Karakteristik Konikoida. The Characteristics Of Conicoid
|
|
- Sugiarto Hardja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Kaakeisik Konikoida Sahlan Sidjaa *, Muhammad Abdy 2,2 Juusan Maemaika, FMIPA, Univesias Negei Makassa *oesonding auho Absak Pada geomei bidang khususnya ada kasus iisan keuu edaa bebeaa benuk yang daa dieoleh dai iisan keuu dianaanya: Lingkaan, Elis, Hiebola dan Paabola. Selanjunya, benuk-benuk esebu ada geomei uang disebu sebagai konikoida yang edii dai: bola, elisoida, keuu eliik,hieboloida daun sau, hieboloida daun dua, aaboloida eliik, aaboloida hieboloida,silinde hiebolik dan silinde aabolik. Tulisan ini membahas mengenai kaakeisik dai konikoida bedasakan keuu aah dan usa konikoida. Kaa Kuni: konikoida, keuu aah dan usa konikoida. The Chaaeisis Of Conioid Absa On he lane geomey sudy eseially in he ase of oni slies, hee ae seveal foms fom oni slies fo examle: ile, ellis, hyenoli and aaboli.howeve, hese foms on he sae of geomey known as onioid onsising of: shae, ellisoid, one ellii, one leaves hyeboloid, wo leaves hyebolid, ellii aabolod, hyeboloid aaboli, hyeboloid ylinde, ellii ylinde and aaboli ylinde. This ae disusses abou he haaeisis of onioid besed on is ene and one dieion. Keywods:: onioid, ene onioid and one dieion.. Pendahuluan Kaa geomei beasal dai bahasa yunani (geek) yang beai ukuan bumi. Maksudnya menaku menguku segala sesuau yang ada di bumi. Geomei kuno sebagian dimulai dai engukuan akis yang dielukan unuk eanian oang-oang Babylonia dan Mesi. Kemudian geomei oang Mesi dan Babylonia ini dieluas unuk ehiungan anjang uas gais, luas dan volume. Bedasakan uang lingku aau bidang kajiannya, geomei edii aas bebeaa kelomok salah sau dianaanya adalah geomei bidang (dimensi dua) dan geomei uang (dimensi iga). Dalam geomei bidang (dimensi dua), edaa enjelasan mengenai konik (iisan keuu) []. Menuu [2], Iisan anaa keuu dengan bidang aa (dimensi dua) meliui: lingkaan, elis, hiebola dan aabola, unuk lebih jelasnya, ehaikan gamba. Gamba. Iisan Keuu ) Lingkaan dieoleh dengan memoong bagian dai selimu keuu dengan sebuah bidang aa yang egak luus ehada sumbu keuu (l) eai idak melalui iik T (gamba a). 2) Elis dieoleh dengan memoong bagian dai selimu keuu dengan bidang aa dan idak egak luus ehada sumbu keuu (l) (gamba b).
2 JdC, Vol. 5, No. 2, Seembe ) Paabola dieoleh dengan memoong keuu dengan bidang aa yang sejaja dengan elukis keuu (gamba ). 4) Hiebola dieoleh dengan memoong selimu keuu (selimu bagian aas dan bawah) dengan bidang aa yang sejaja dengan sumbu keuu (l) (gamba d). Lingkaan, hiebola, aabola dan elis adalah bangun-bangun ada geomei bidang (dimensi dua). Bola, hieboloida, aaboloida dan elisoida adalah bangun-bangun ada geomei uang (dimensi iga) dan meuakan benuk-benuk dai konikoida []. Menuu [3], menyaakan bahwa seaa umum esamaan umum konikoida bebenuk f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + 2a 24 y + 2a 34 z + a 44 = 0 dengan aling sediki a, a 22, a 33, a 2, a 3, dan a 23 idak sama dengan nol. Keuu aah (KA) konikoida dieoleh dengan menghaus bagian linea dan bagian konsana dai konikoida yaiu: KA: a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz = 0 aau seaa maiks esamaan konikoida esebu daa diulis: a a 2 a 3 x x [x y z] [ a 2 a 22 a 23 ] [ y] + 2[a 4 a 24 a 34 ] [ y] + [a 44 ] = 0 a 3 a 23 a 33 z z Aau: V T AV + 2B T V + C = 0 dengan a a 2 a 3 x a 4 A = [ a 2 a 22 a 23 ], V = [ y], B = [ a 24 ] dan C = [a 44 ] a 3 a 23 a 33 z a 34 V T AV disebu sebagai bagian homogen kuadais. 2B T V disebu bagian linea dan C disebu konsana dai konikoida. Jenis-jenis konikoida anaa lain bola, elisoida, keuu eliik,hieboloida daun sau, hieboloida daun dua, aaboloida eliik, aaboloida hieboloida,silinde hiebolik, silinde aabolik daa diliha di [] dan enjelasan mengenai ank dai suau maiks daa diliha di [3]. 2. Pembahasan 2.. Keuu Aah Beiku ini meuakan enggolongan konikoida bedasakan keuu aah. Teoema 2.. Bedasakan esamaan umum konikoida: f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + 2a 24 y + 2a 34 z + a 44 = 0, diiis dengan z = maka dieoleh esamaan f(x, y ) = a + a 22 y 2 + 2a 2 xy + 2a 3 x + 2a 23 y + a 33 = 0 Jika D = a a a a 2 a 3 2 a 2 a, H = a 2 a 22 a 23 dan S = a + a a 3 a 23 a 33 Maka Unuk H 0, dieoleh iisan keuu aah dengan bidang z = yaiu keuu sejai yang edii dai: () Jika D > 0, S < 0 maka dieoleh elis nyaa. H (2) Jika D > 0, S > 0 maka dieoleh elis khayal H (3) Jika D < 0 maka dieoleh hiebola (selalu nyaa). (4) Jika D = 0 maka dieoleh aabola (selalu nyaa). Unuk H = 0, dieoleh iisan keuu aah dengan bidang z = beubah oak menjadi seasang gais luus yang edii dai: () Jika D > 0 maka dieoleh seasang gais khayal. (2) Jika D < 0 maka dieoleh seasang gais nyaa beoongan (3) Jika D = 0 maka dieoleh seasang gais sejaja aau behimi.
3 02 Sidjaa, Abdy Kaakeisik Konikoida. Buki Bedasakan esamaan umum konikoida: f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + Diiis dengan bidang z = maka dieoleh: f(x, y) = a + a 22 y 2 + a a 2 xy + 2a 3 x + 2a 23 y + 2a 4 x + 2a 24 y + 2a 34 + a 4 = 0. f(x, y) = a + a 22 y 2 + 2a 2 xy + (2a 3 x + 2a 4 x) + (2a 23 y + 2a 24 y) + (2a a 33 + a 4 ) = 0. f(x, y) = a + a 22 y 2 + 2a 2 xy + (2a 3 + 2a 4 )x + (2a a 24 )y + (2a 34 + a 33 + a 4 ) = 0. f(x, y ) = a + a 22 y 2 + 2a 2 xy + 2a 3 x + 2a 23 y + a 33 = 0... () Unuk H 0 Buki () Dikeahui jika H 0, D > 0 dan S/H < 0 iisan meuakan elis nyaa Ambil a = a, a 22 = b, a 33 = dan a 2 = a 3 = a 23 = 0 dengan (a, b, bilangan osiif) sehingga: a a 2 a 3 a 0 0 H = a 2 a 22 a 23 = 0 b 0 = ab 0 a 3 a 23 a D = a a 2 a 2 a = a b = ab > 0 S = a + a 22 = a b = (a + b) S = (a+b) H ab < 0 Maka bedasakan esamaan () dieoleh: a + a 22 y 2 + 2a 2 xy + 2a 3 x + 2a 23 y + a 33 = 0 a by 2 + = 0 a by 2 = (a + by 2 ) = a + by 2 = a x2 + b y2 = a b = ( a ) 2 ( b ) 2 = (meuakan elis nyaa). Buki (2) Dikeahui jika H 0, D > 0 dan S/H > 0 iisan meuakan elis khayal Ambil a = a, a 22 = b, a 33 = dan a 2 = a 3 = a 23 = 0 dengan osiif) sehingga: a a 2 a 3 a 0 0 H = a 2 a 22 a 23 = 0 b 0 = ab 0 a 3 a 23 a D = a a 2 a 2 a = a b = ab > 0 S = a + a 22 = a b = (a + b) S = (a+b) H ab > 0 Maka bedasakan esamaan () dieoleh: a + a 22 y 2 + 2a 2 xy + 2a 3 x + 2a 23 y + a 33 = 0 a by 2 = 0 a x2 + b y2 = a b = (a, b, bilangan
4 JdC, Vol. 5, No. 2, Seembe ( a ) 2 ( b ) 2 = (meuakan elis khayal). Buki (3) Dikeahui jika H 0, D < 0 iisan meuakan hiebola Ambil a = a, a 22 = b, a 33 = dan a 2 = a 3 = a 23 = 0 dengan (a, b, bilangan osiif) sehingga: a a 2 a 3 a 0 0 H = a 2 a 22 a 23 = 0 b 0 = ab 0 a 3 a 23 a D = a a 2 a 2 a = a b = ab < 0 Maka bedasakan esamaan () dieoleh: a + a 22 y 2 + 2a 2 xy + 2a 3 x + 2a 23 y + a 33 = 0 a by 2 = 0 a x2 b y2 = a y2 b = ( a ) 2 y2 ( b ) 2 = (meuakan hiebola). Buki (4) Dikeahui jika H 0, D = 0 iisan meuakan aabola Ambil a = a, a 23 = b dan a 2 = a 3 = a 22 = a 33 = 0 dengan (a, b, bilangan osiif) sehingga: a a 2 a 3 a 0 0 H = a 2 a 22 a 23 = 0 0 b = ab 2 0 a 3 a 23 a 33 0 b 0 D = a a 2 a 2 a = a o = 0 Maka bedasakan esamaan () dieoleh: a + a 22 y 2 + 2a 2 xy + 2a 3 x + 2a 23 y + a 33 = 0 a 2by = 0 2by = a 2by = a y = a 2b x2 (meuakan aabola). Unuk H 0 Buki () Dikeahui jika H = 0, D > 0 iisan meuakan seasang gais khayal. Ambil a = a 22 = a, dan a 2 = a 3 = a 23 = a 33 = 0 dengan (a, bilangan osiif) sehingga: a a 2 a 3 a 0 0 H = a 2 a 22 a 23 = 0 a 0 = 0 a 3 a 23 a D = a a 2 a 2 a = a a = a2 > 0 Maka bedasakan esamaan () dieoleh: a + a 22 y 2 + 2a 2 xy + 2a 3 x + 2a 23 y + a 33 = 0 a + ay 2 = 0 a( + y 2 ) = 0 + y 2 = 0 = y 2 x = ± y 2 (meuakan seasang gais khayal) Buki (3) Dikeahui jika H = 0, D = 0 iisan meuakan seasang gais behimi Ambil a = a 22 = a 2 = a, dan a 3 = a 23 = a 33 = 0 dengan (a, bilangan osiif) sehingga:
5 04 Sidjaa, Abdy Kaakeisik Konikoida. a a 2 a 3 a a 0 H = a 2 a 22 a 23 = a a 0 = 0 a 3 a 23 a D = a a 2 a a a 2 a = 22 a a = 0 Maka bedasakan esamaan () dieoleh: a + a 22 y 2 + 2a 2 xy + 2a 3 x + 2a 23 y + a 33 = 0 a + ay 2 + 2axy = 0 a( + y 2 + 2xy) = 0 + y 2 + 2xy = 0 (x + y)(x + y) = 0 (meuakan seasang gais behimi) Pusa Konikoida Pesamaan umum konikoida f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + 2a 24 y + 2a 34 z + a 44 = 0 dengan usa P(x, y, z ) Definisi 2.2. [6] Pesamaan usa konikoida f(x, y, z) dengan usa P(x, y, z ) adalah f(x,y,z ) x = f(x 0,,y,z ) = 0, dan f(x,y,z ) = 0. y z Penggolongan konikoida daa dienukan menuu usa konikoida dengan menyelidiki ank maiks: a a 2 a 3 a a 2 a 3 a 4 A = [ a 2 a 22 a 23 ] dan [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] a 3 a 23 a 33 a 3 a 23 a 33 a 34 Teoema 2.3. Misalkan esamaan konikoida f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + 2a 24 y + 2a 34 z + a 44 = 0 dengan ank maiks: a a 2 a 3 a a 2 a 3 a 4 A = [ a 2 a 22 a 23 ] dan [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] a 3 a 23 a 33 a 3 a 23 a 33 a 34 Maka enggolongan konikoida dienukan dengan aa: () Aabila ank maiks A = ank maiks [A,b] = 3. Dieoleh sau iik usa yang meuakan salah sau dai: Elisoida (nyaa / khayal), hieboloida daun sau, hieboloida daun dua. Pusa konikoida P(x, y, z ), jika f(x, y, z ) 0 (Bukan meuakan keuu) dan jika f(x, y, z ) = 0 (meuakan keuu (nyaa/khayal)). (2) Aabila ank maiks A = 2 sedangkan ank maiks [A,b] = 3. Tidak dieoleh iik usa (iik usa di ak hingga) yang edaa ada aaboloida eliik dan aaboloida hiebolik. (3) Aabila ank maiks A = ank maiks [A,b] = 2. Tema kedudukan iik usa beua gais luus yang edaa ada : Silinde eliik (nyaa/khayal), silinde hiebolik aau seasang bidang aa beoongan (nyaa/khayal). (4) Aabila ank maiks A = sedangkan ank maiks [A,b]. Tema kedudukan iik usa beua gais luus di ak behingga yang edaa ada silinde aabolik. (5) Bila ank maiks A = ank maiks [A,b] =. Tema kedudukan iik usa beua bidang aa, yang edaa ada seasang bidang aa sejaja aau seasang bidang aa beimi (nyaa/khayal). Buki (2.3.) a. Ambil a =, a 22 =, a 33 =, a 44 = dan a 2 = a 3 = a 23 = a 24 = a 4 = a 34 = 0 dengan,,, bilangan osiif, maka: a a 2 a A = [ a 2 a 22 a 23 ] = [ 0 0] Rank A = 3 a 3 a 23 a a a 2 a 3 a [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] = [ 0 0 0] Rank [A,b] = 3 a 3 a 23 a 33 a Kaena ank A = ank [A,b] = 3, akibanya dieoleh:
6 JdC, Vol. 5, No. 2, Seembe f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + f(x, y, z) = + y 2 + z 2 = 0. + y 2 + z 2 = 0. + y 2 + z 2 = 0. + y 2 + z 2 =. x2 + y2 + z2 =. x2 + z2 ( ) 2 =. ( ) 2 + z2 ( ) 2 = (meuakan elisoida nyaa) Jika diambil a 44 = maka: f(x, y, z) = + y 2 + z 2 + = 0. + y 2 + z 2 + = 0. + y 2 + z 2 =. x2 + y2 + z2 =. x2 + z2 ( ) 2 =. ( ) 2 + z2 ( ) 2 = (meuakan elisoida khayal). b. Ambil a =, a 22 =, a 33 =, a 44 = dan a 2 = a 3 = a 23 = a 24 = a 4 = a 34 = 0 dengan,,, bilangan osiif, maka: a a 2 a A = [ a 2 a 22 a 23 ] = [ 0 0 ] Rank A = 3 a 3 a 23 a a a 2 a 3 a [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] = [ ] Rank [A,b] = 3 a 3 a 23 a 33 a Kaena ank A = ank [A,b] = 3, akibanya dieoleh: f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + f(x, y, z) = + y 2 z 2 = 0. + y 2 z 2 = 0. + y 2 z 2 = 0. + y 2 z 2 =. x2 + y2 z2 =. x2 z2 ( ) 2 =. ( ) 2 z2 ( ) 2 = (meuakan hieboloida daun sau) Jika diambil a 22 = maka: f(x, y, z) = y 2 z 2 = 0. y 2 z 2 = 0. y 2 z 2 =. x2 y2 z2 =. x2 y2 z2 ( ) 2 y2 =. ( ) 2 z2 ( ) 2 = (meuakan hieboloida daun dua).
7 06 Sidjaa, Abdy Kaakeisik Konikoida.. Ambil a =, a 22 =, a 33 =, a 44 = dan a 2 = a 3 = a 23 = a 24 = a 4 = a 34 = 0 dengan,,, bilangan osiif, maka: a a 2 a A = [ a 2 a 22 a 23 ] = [ 0 0 ] Rank A = 3 a 3 a 23 a a a 2 a 3 a [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] = [ ] Rank [A,b] = 3 a 3 a 23 a 33 a Kaena ank A = ank [A,b] = 3, akibanya dieoleh: f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + f(x, y, z) = + y 2 z 2 = 0. Pusa P(x, y, z ) maka f(x, y, z ) = + y 2 z 2 = 0, kaena: f(x,y,z ) = 0 2x x = 0 x = 0 f(x,y,z ) = 0 2y y = 0 y = 0 f(x,y,z ) = 0 2z z = 0 z = 0 Dieoleh Pusa P(x, y, z ) = P(0, 0, 0) sehingga: f(x, y, z ) = f(0, 0, 0) = 0 Kaena: f(x, y, z) = + y 2 z 2 = 0 + y 2 z 2 = 0. + y 2 z 2 = 0. + y 2 z 2 =. x2 + y2 z2 =. x2 z2 x2 ( 2 ) =. ( ) 2 z2 ( ) 2 = (meuakan hieboloida daun sau / bukan meuakan keuu). d. Ambil a =, a 22 =, a 33 =, dan a 2 = a 3 = a 23 = a 24 = a 4 = a 34 = a 44 = 0 dengan,, bilangan osiif, maka: a a 2 a A = [ a 2 a 22 a 23 ] = [ 0 0 ] Rank A = 3 a 3 a 23 a a a 2 a 3 a [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] = [ ] Rank [A,b] = 3 a 3 a 23 a 33 a Kaena ank A = ank [A,b] = 3, akibanya dieoleh: f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + f(x, y, z) = + y 2 z 2 = 0. Pusa P(x, y, z ) maka f(x, y, z ) = + y 2 z 2 = 0, kaena: f(x,y,z ) = 0 2x x = 0 x = 0 f(x,y,z ) = 0 2y y = 0 y = 0 f(x,y,z ) = 0 2z z = 0 z = 0 Dieoleh Pusa P(x, y, z ) = P(0, 0, 0) sehingga: f(x, y, z ) = f(0, 0, 0) = 0 Kaena: f(x, y, z) = + y 2 z 2 = 0 + y 2 z 2 = 0.
8 JdC, Vol. 5, No. 2, Seembe y 2 z 2 = 0. + y 2 z 2 = 0 x2 z2 ( ) 2 = 0. ( ) 2 z2 Jika diambil a 33 =, maka: f(x, y, z) = + y 2 + z 2 = 0 + y 2 + z 2 = 0. + y 2 + z 2 = 0. + y 2 + z 2 = 0 x2 ( ) 2 + z2 ( ) 2 = 0 (meuakan keuu nyaa). = 0. ( ) 2 + z2 ( ) 2 = 0 (meuakan keuu khayal). Buki (2.3.2) Ambil a =, a 22 =, a 34 = dan a 2 = a 3 = a 23 = a 24 = a 4 = a 33 = a 44 = 0 dengan, bilangan osiif, maka: a a 2 a A = [ a 2 a 22 a 23 ] = [ 0 0] Rank A = 2 a 3 a 23 a a a 2 a 3 a [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] = [ ] Rank [A,b] = 3 a 3 a 23 a 33 a Kaena ank A = 2 dan ank [A,b] = 3, akibanya dieoleh: f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + f(x, y, z) = + y 2 2z = 0. + y 2 = 2z. x2 = 2z ( 2 ) ( 2 = 2z ) Jika diambil a 22 =, maka: f(x, y, z) = y 2 2z = 0. y 2 = 2z. x2 y2 = 2z ( 2 y2 ) ( 2 = 2z ).. (meuakan aaboloida eliik). (meuakan aaboloida hiebolik) Buki (2.3.3) a. Ambil a =, a 22 =, a 44 = dan a 2 = a 3 = a 23 = a 24 = a 4 = a 33 = a 34 = 0 dengan,, bilangan osiif, maka: a a 2 a A = [ a 2 a 22 a 23 ] = [ 0 0] Rank A = 2 a 3 a 23 a a a 2 a 3 a [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] = [ 0 0 0] Rank [A,b] = 2 a 3 a 23 a 33 a Kaena ank A = ank [A,b] = 2, akibanya dieoleh:
9 08 Sidjaa, Abdy Kaakeisik Konikoida. f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + f(x, y, z) = + y 2 = 0. + y 2 =. x2 + y2 =. x2 y2 =. ( ) 2 ( ) 2 = (meuakan silinde eliik). Jika diambil a 22 =, dieoleh: f(x, y, z) = y 2 = 0. y 2 =. x2 y2 =. x2 y2 =. ( ) 2 y2 ( ) 2 = (meuakan silinde hiebolik). b. Ambil a =, a 22 = dan a 2 = a 3 = a 4 = a 23 = a 24 = a 33 = a 34 = a 44 = 0 dengan bilangan osiif, maka: a a 2 a A = [ a 2 a 22 a 23 ] = [ 0 0] Rank A = 2 a 3 a 23 a a a 2 a 3 a [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] = [ 0 0 0] Rank [A,b] = 2 a 3 a 23 a 33 a Kaena ank A = ank [A,b] = 2, akibanya dieoleh: f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + 2a 24 y + 2a 34 z + a 44 = 0. f(x, y, z) = y 2 = 0. ( y 2 ) = 0. y 2 = 0. (x + y)(x y) = 0 (meuakan seasang bidang aa nyaa beoongan). Jika diambil a 22 = 0 dan a 44 =, maka: f(x, y, z) = + = 0. ( + ) = 0. + = 0. =. x = ± (meuakan seasang bidang aa khayal beoongan). Buki (2.3.4) Ambil a 22 = a 4 = dan a = a 2 = a 3 = a 23 = a 24 = a 34 = a 33 = a 44 = 0 dengan bilangan osiif, maka: a a 2 a A = [ a 2 a 22 a 23 ] = [ 0 0] Rank A = a 3 a 23 a a a 2 a 3 a [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] = [ 0 0 0] Rank [A,b] = 2 a 3 a 23 a 33 a Kaena ank A = dan ank [A,b], akibanya dieoleh: f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + f(x, y, z) = y 2 2x = 0. y 2 2x = 0.
10 JdC, Vol. 5, No. 2, Seembe (y 2 2x) = 0. y 2 2x = 0. y 2 = 2x (meuakan silinde aabolik). Buki (2.3.5) Ambil a = a 44 =, a 4 = dan a = a 2 = a 3 = a 23 = a 24 = a 34 = a 33 = 0 dengan bilangan osiif, maka: a a 2 a A = [ a 2 a 22 a 23 ] = [ 0 0 0] Rank A = a 3 a 23 a a a 2 a 3 a [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] = [ ] Rank [A,b] = a 3 a 23 a 33 a Kaena ank A = dan ank [A,b] =, akibanya dieoleh: f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + 2a 24 y + 2a 34 z + a 44 = 0. f(x, y, z) = 2x + = 0. 2x + = 0. ( 2x + ) = 0. 2x + = 0. (x ) 2 = 0 (x )(x ) = 0 (meuakan seasang bidang aa nyaa behimi). Jika diambil a 4 = 0, maka dieoleh: f(x, y, z) = + = 0. ( + ) = 0. ( + ) = 0. ( + ) 2 = 0. ( + )( + ) = 0. (meuakan seasang bidang aa khayal behimi). 3. Kesimulan Mengau ada embahasan mengenai enggolongan konikoida bedasakan keuu aahnya (KA) yaiu:. KA nyaa dan idak beubah oak maka konikoidanya salah sau dai hieboloida daun sau aau hieboloida daun dua. 2. KA khayal dan idak beubah oak maka konikoidanya salah sau dai elisoida aau keuu khayal. 3. KA beubah oak menjadi seasang bidang aa nyaa beoongan maka konikoidanya salah sau dai aaboloida hiebolik aau silinde. 4. KA beubah oak menjadi seasang bidang aa khayal maka konikoidanya meuakan salah sau aaboloida eliik aau silinde eliik. 5. KA beubah oak menjadi seasang bidang aa behimi maka konikoidanya meuakan silinde aabolik aau seasang bidang aa sejaja. Dan enggolongan konikoida menuu usa konikoida yaiu dengan menyelidiki ank maiks: a a 2 a 3 a a 2 a 3 a 4 A = [ a 2 a 22 a 23 ] dan [A, b] = [ a 2 a 22 a 23 a 24 ] a 3 a 23 a 33 a 3 a 23 a 33 a 34 () Aabila ank maiks A = ank maiks [A,b] = 3. Dieoleh sau iik usa yang meuakan salah sau dai: Elisoida (nyaa / khayal), hieboloida daun sau, hieboloida daun dua. Pusa konikoida P(x, y, z ), jika f(x, y, z ) 0 (Bukan meuakan keuu) dan jika f(x, y, z ) = 0 (meuakan keuu (nyaa/khayal)). (2) Aabila ank maiks A = 2 sedangkan ank maiks [A,b] = 3. Tidak dieoleh iik usa (iik usa di ak hingga) yang edaa ada aaboloida eliik dan aaboloida hiebolik. (3) Aabila ank maiks A = ank maiks [A,b] = 2. Tema kedudukan iik usa beua gais luus.yang edaa ada : Silinde eliik (nyaa/khayal), silinde hiebolik aau seasang bidang aa beoongan (nyaa/khayal).
11 0 Sidjaa, Abdy Kaakeisik Konikoida. (4) Aabila ank maiks A = sedangkan ank maiks [A,b]. Tema kedudukan iik usa beua gais luus di ak behingga yang edaa ada silinde aabolik. (5) Bila ank maiks A = ank maiks [A,b] =. Tema kedudukan iik usa beua bidang aa, yang edaa ada seasang bidang aa sejaja aau seasang bidang aa beimi (nyaa/khayal). Unuk menyelidiki konikoida f(x, y, z) = a + a 22 y 2 + a 33 z 2 + 2a 2 xy + 2a 3 xz + 2a 23 yz + 2a 4 x + 2a 24 y + 2a 34 z + a 44 = 0 daa dilakukan sebagai beiku:. Golongkan elebih dahulu bedasakan keadaan iik usanya dan ank maiksnya, salah sau dai golongan (), (2), (3), (4) aau (5). 2. Bila emasuk golongan (): a. Aabila usanya eleak ada konikoida maka meuakan keuu. b. Aabila usanya idak eleak ada konikoida maka diselidiki keuu aahnya (KA) yaiu: ) Jika keuu aahnya khayal maka konikoida meuakan elisoida. 2) Jika keuu aahnya nyaa maka konikoida meuakan salah sau dai hieboloida daun sau aau hieboloida daun dua. Caa membedakan aakah hieboloida daun sau aau hieboloida daun dua yaiu dengan aa: a) Pilih sebaang iik ada hieboloida. b) Bua bidang singgung diiik esebu. ) Tenukan oyeksi gais oong hieboloida dan bidang singgung esebu (yang idak egak luus bidang singgung). d) Jika oyeksi esebu nyaa maka meuakan hieboloida daun sau dan jika oyeksinya khayal maka meuakan hiebolida daun dua. 3. Bila emasuk golongan (2) : Selidiki keuu aahnya (KA) a. Aabila keuu aah (KA) beubah oak menjadi seasang bidang aa nyaa yang beoongan maka konikoida meuakan aabolida hiebolik. b. Aabila keuu aah (KA) beubah oak menjadi seasang bidang aa khayal maka konikoda meuakan aaboloida eliik. 4. Bila emasuk golongan (3): Lakukan engiisan dengan salah sau bidang koodina yang idak sejaja dengan gais / bidang ema kedudukan (TK) iik usa. a. Aabila iisannya elis maka konikoida adalah silinde eliik (jika elis khayal maka selinde eliik esebu khayal). b. Aabila iisannya hiebola maka konikoida meuakan silinde hiebolik.. Aabila iisannya beubah oak menjadi seasang gais luus beoongan maka konikoida meuakan seasang bidang aa beoongan. 5. Aabila emasuk golongan (4) maka konikoida meuaka silinde hiebolik. 6. Aabila emasuk golongan (5): Lakukan engiisan dengan salah sau bidang koodina yang idak sejaja dengan gais / bidang ema kedudukan (TK) iik usa. a. Aabila iisannya seasang gais luus sejaja, maka konikoida adalah seasang bidang aa sejaja. b. Aabila iisannya seasang gais luus beimi, maka konikoida meuakan seasang bidang aa beimi. 4. Uaan Teima Kasih Uaan eima kasih kami samaikan keada PNBP UNM dan keada ekan-ekan dosen Juusan Maemika FMIPA Univesias Negei Makassa aas kiikan dan saan-saannya. 5. Dafa Pusaka [] Suyadi, D Teoi dan Soal Ilmu Uku Analiik Ruang. Ghalia Indonesia. Jakaa. [2] Kaiman, R Maemaika Tingka Tinggi Ceakan Keiga. PT. Padnya Paamia. Jakaa. [3] Suano. J. 97. Pengana Maix. Elangga. Jakaa.
APLIKASI TEORI KONTROL DALAM LINIERISASI MODEL PERSAMAAN GERAK SATELIT
APLIKASI TEORI KONTROL DALAM LINIERISASI MODEL PERSAMAAN GERAK SATELIT Swesi Yunia Puwani, Asep K. Supiana, Nusani Anggiani Absak Maemaika sanga bepean dalam pengembangan ilmu konol. Aplikasi sisem konol
Lebih terperinciProgram Perkuliahan Dasar Umum Sekolah Tinggi Teknologi Telkom Fungsi Vektor
Pogam Pekuliahan Dasa Umum Sekolah Tinggi Teknologi Telkom Fungsi Veko [MA4] Deinisi Deinisi ungsi veko Fungsi veko meupakan auan yang mengkaikan ε R dengan epa sau veko F R Noasi : F : R R F î gĵ, g aau
Lebih terperinciFisika Dasar I (FI-321)
Fisika Dasa I (FI-321) Topik hai ini (minggu 3) Geak dalam Dua dan Tiga Dimensi Posisi dan Pepindahan Kecepaan Pecepaan Geak Paabola Geak Melingka Geak dalam Dua dan Tiga Dimensi Menggunakan anda + aau
Lebih terperinciGEOMETRI BAB II BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
Maemaika Kelas IX Semese Maei Bangun Ruang Sisi Lengkung GEOMETRI BB II BNGUN RUNG SISI LENGKUNG. Pengeian dan Unsu-unsu Tabung, Keucu, dan Bola. Tabung Tabung adalah bangun uang yang dibaasi oleh dua
Lebih terperincikimia LAJU REAKSI II Tujuan Pembelajaran
KTSP & K-13 kimia K e l a s XI LAJU REAKSI II Tujuan Pembelajaan Seelah mempelajai maei ini, kamu dihaapkan memiliki kemampuan beiku. 1. Mengeahui pesamaan laju eaksi.. Memahami ode eaksi dan konsana laju
Lebih terperinciRANK DARI MATRIKS ATAS RING
Dela-Pi: Jurnal Maemaika dan Pendidikan Maemaika ISSN 089-855X ANK DAI MATIKS ATAS ING Ida Kurnia Waliyani Program Sudi Pendidikan Maemaika Jurusan Pendidikan Maemaika dan Ilmu Pengeahuan Alam FKIP Universias
Lebih terperinciKONKURENSI TITIK GERGONNE. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Univeritas Riau Kampus Bina Widya Indonesia.
KONKURENSI TITIK GERGONNE Tisna Desi *, M. Nasi, Hasiai Mahasiswa Poga S Maeaika Dosen Juusan Maeaika Fakulas Maeaika dan Ilu Pengeahuan la Unieias Riau Kapus Bina Widya 89 Indonesia *desiisnanubi@yahoo.co
Lebih terperinciTransport P henomena Phenomena Dr. Heru Setyawan Jurusan T eknik Teknik K imia Kimia FTI - FTI ITS
Tanso Phenomena D. Heu Seawan Juusan Teknik Kimia FTI-ITS Alian melalui annulus flu nol Pemukaan momenum κ λ Disibusi keceaan Disibusi flu momenum aau shea sess Disibusi flu momenum dan disibusi keceaan
Lebih terperinciK ata Kunci. K D ompetensi asar. P B engalaman elajar. Bab V. Bangun Ruang Sisi Lengkung. Di unduh dari : Bukupaket.
Bab V Bangun Ruang Sisi Lengkung K aa Kunci Tabung Jaing-jaing Keucu Luas Pemukaan Bola Volume K D ompeensi asa 1.1 Menghagai dan menghayai ajaan agama yang dianunya. 2.2 Memiliki asa ingin ahu, pecaya
Lebih terperinciBANGUN RUANG. ABFE dan sisi DCGH, dan sisi ADHE dan sisi
NGUN RUNG. Pengeian 1. Kubu Kubu adalah bangun uang yang dibaai oleh enam buah bidang peegi yang konguen (benuk dan E beanya ama). (Pehaikan Gamba 1) Kubu mempunyai 6 ii, 8 iik udu, dan 12 uuk. Semua uuk
Lebih terperinciMETODE BEDA HINGGA UNTUK SOLUSI NUMERIK PERSAMAAN DIFERENSIAL
METDE BEDA HIGGA UTUK SLUSI UMERIK PERSAMAA DIFERESIAL Sangadi ABSTRACT Tee ae many oblems in alied sciences ysics and engineeing a ae maemaically modeled by using diffeenial euaions and bounday condiions.
Lebih terperinciBangun Ruang. Sifat-sifat Kubus. Jaring-jaring Kubus. jika dan hanya jika
angun Ruang. angun Ruang Sii aa 1) Pima efinii Pima adaah bangun uang yang memiiki bidang aa dan bidang aa yang ejaja dan konguen (ama), au ii ainnya bebenuk jaja genjang aau eegi anjang yang egak uu aauun
Lebih terperinciLIMIT FUNGSI. 0,9 2,9 0,95 2,95 0,99 2,99 1 Tidak terdefinisi 1,01 3,01 1,05 3,05 1,1 3,1 Gambar 1
LIMIT FUNGSI. Limi f unuk c Tinjau sebuah fungsi f, apakah fungsi f ersebu sama dengan fungsi g -? Daerah asal dari fungsi g adalah semua bilangan real, sedangkan daerah asal fungsi f adalah bilangan real
Lebih terperinciBEBERAPA SIFAT ALJABAR GENERALIZED INVERSE PADA MATRIKS
BEBERAPA SFAT ALJABAR GEERALZED ERSE PADA MATRKS Ema Ria * S Gemawai A Siai Mahaiwa Pogam Sudi S Maemaika Doen Juuan Maemaika Fakula Maemaika dan lmu Pengeahuan Alam niveia Riau Kampu Binawidya Pekanbau
Lebih terperinciMODUL PERTEMUAN KE 3. MATA KULIAH : FISIKA TERAPAN (2 sks)
Polieknik Negeri Banjarmasin 4 MODUL PERTEMUAN KE 3 MATA KULIAH : ( sks) MATERI KULIAH: Jarak, Kecepaan dan Percepaan; Gerak Lurus Berauran, Percepaan; Gerak Lurus Berauran, Gerak Lurus Berubah Berauran
Lebih terperinciNilai π Melalui Polygon Di luar dan Di dalam Lingkaran dengan Fungsi Trigonometri. OLEH WARMAN, S.Pd.
Nilai π Melalui Polygon i lua dan i dalam Lingkaan dengan Fungsi Tigonomei. OLEH WARMAN, S.Pd. INAS PENIIKAN KABUPATEN BLITAR SMP NEGERI 1 GANUSARI Agusus 29 ABSTRACT The value of π is pocessed fom division
Lebih terperinciBAB III PENGEMBANGAN MODEL MATEMATIK
A III PENGEMANGAN MODEL MATEMATIK Pada analisis manual ang akan dikembangkan, unuk menjamin bahwa eoi maupun umusan ang diuunkan belaku (valid) maka pelu dieapkan asumsi dasa. Sehingga hasil analisis manual
Lebih terperinciTEKNIK FUNGSI PEMBANGKIT MOMEN
0 TEKNIK FUNGSI PEMBANGKIT MOMEN Penenuan ungsi peluang aau ungsi densias dai ungsi peubah acak bisa juga dilakukan melalui ungsi pembangki momen Dalam penenuannya, enu saja haus digunakan siasia dai ungsi
Lebih terperinciBAB 2 KINEMATIKA. A. Posisi, Jarak, dan Perpindahan
BAB 2 KINEMATIKA Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan perbedaan jarak dengan perpindahan, dan kelajuan dengan kecepaan 2. Menyelidiki hubungan posisi, kecepaan, dan percepaan erhadap waku pada gerak lurus
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 robabilias 2.1.1 Definisi robabilias adalah kemungkinan yang daa erjadi dalam suau erisiwa erenu. Definisi robabilias daa diliha dari iga macam endekaan, yaiu endekaan klasik,
Lebih terperincix 4 x 3 x 2 x 5 O x 1 1 Posisi, perpindahan, jarak x 1 t 5 t 4 t 3 t 2 t 1 FI1101 Fisika Dasar IA Pekan #1: Kinematika Satu Dimensi Dr.
Pekan #1: Kinemaika Sau Dimensi 1 Posisi, perpindahan, jarak Tinjau suau benda yang bergerak lurus pada suau arah erenu. Misalnya, ada sebuah mobil yang dapa bergerak maju aau mundur pada suau jalan lurus.
Lebih terperinciBAB III METODE PEMULUSAN EKSPONENSIAL TRIPEL DARI WINTER. Metode pemulusan eksponensial telah digunakan selama beberapa tahun
43 BAB METODE PEMUUAN EKPONENA TRPE DAR WNTER Meode pemulusan eksponensial elah digunakan selama beberapa ahun sebagai suau meode yang sanga berguna pada begiu banyak siuasi peramalan Pada ahun 957 C C
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 1988
Maemaika EBTANAS Tahun 988 EBT-SMA-88- cos = EBT-SMA-88- Sisi sisi segiiga ABC : a = 6, b = dan c = 8 Nilai cos A 8 4 8 EBT-SMA-88- Layang-layang garis singgung OAPB, sudu APB = 6 dan panjang OP = cm.
Lebih terperinci1.4 Persamaan Schrodinger Bergantung Waktu
.4 Persamaan Schrodinger Berganung Waku Mekanika klasik aau mekanika Newon sanga sukses dalam mendeskripsi gerak makroskopis, eapi gagal dalam mendeskripsi gerak mikroskopis. Gerak mikroskopis membuuhkan
Lebih terperinciANALISA SISTEM ANTRIAN MULTISERVER MULTIQUEUE MENGGUNAKAN METODE JOCKEYING
ANALISA SISTEM ANTRIAN MULTISERVER MULTIQUEUE MENGGUNAKAN METODE JOCKEYING Ewin Panggabean Pogam Sudi Teknik Infomaika STMIK Pelia Nusanaa Medan, Jl. Iskanda Muda No 1 Medan, Sumaea Uaa 20154, Indonesia
Lebih terperinciJurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan Universitas Mercu Buana MODUL PERTEMUAN KE 3. MATA KULIAH : FISIKA DASAR (4 sks)
MODUL PERTEMUAN KE 3 MATA KULIAH : (4 sks) MATERI KULIAH: Jarak, Kecepaan dan Percepaan; Gerak Lurus Berauran, Percepaan; Gerak Lurus Berauran, Gerak Lurus Berubah Berauran POKOK BAHASAN: GERAK LURUS 3-1
Lebih terperinciGEOMETRI RUANG DISAJIKAN PADA DIKLAT... DI... TANGGAL. Oleh: Drs. MARSUDI RAHARJO, M.Sc.Ed Widyaiswara Madya P4TK Matematika
PPPG Maemaika Kode Dok : F-PRO-07 Revisi No. : 0 i- GEOMETRI RUANG DISAJIKAN PADA DIKLAT... DI... TANGGAL. Oleh: Ds. MARSUDI RAHARJO, M.Sc.Ed Widyaiswaa Madya P4TK Maemaika DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Lebih terperinciτ. Lebih khusus lagi akan dijelaskan metode untuk menganalisa perubahan sifat
PODNG BN : 978 979 65 T Analisa Kesabilan Ekuilibium Model Maemaika Bebenuk isim Pesamaan Difeensial Tundaan dengan Waku Tundaan Diski ubono eiawan Mahasiswa Juusan Maemaika, Univesias Gadah Mada, Yogyakaa,
Lebih terperinciROTASI (PUTARAN) Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah GEOMETRI TRANSFORMASI yang diampuh oleh Ekasatya Aldila A., M.Sc.
ROTSI (UTRN) Diajukan unuk memenuhi ugas maa kuliah GEOMETRI TRNSFORMSI yang diampuh oleh Ekasaya ldila., M.Sc. Di susun oleh: NIM: SEKOLH TINGGI KEGURUN DN ILMU ENDIDIKN (STKI) GRUTJl. ahlawan No. 32
Lebih terperinciPengertian. Transformasi 2D. Contoh translasi. Translasi Geser
Pengeian Tansomasi D umbe : C34 GRAFIKA KOMPUTER Chape 6 Tansomasi D, Depaemen Teknik Inomaika - TT Telkom esi - Dosen Pembina: iani Violina Danang Junaedi Tansomasi geomeic ansomaion Tansomasi mengubah
Lebih terperinci= 0 adalah r(dimana r konstan);
MODEL PEMAEA LOGISTI UTU PEMAEA IA DEGA LAJU PEMAEA PROPOSIOAL Sigi ova Riyano, aono Juusan Maemaika FMIPA UDIP Semaang Jl. Pof. H. Soedao, SH, Tembalang, Semaang, 575 Absak: Tedapa banyak model pemanenan,
Lebih terperinciDekomposisi Graf Hasil Kali Tiga Lintasan ke Dalam Sub Graf Perentang Reguler
Vol. 10, No. 1, 14-25, Juli 2013 Dekompoii Gaf Hail Kali Tiga Linaan ke Dalam Sub Gaf Peenang Regule Hamaai 1 Abak Dekompoii gaf G adala impunan * + dengan meupakan ubgaf dai Gyang memenui ( ) ( ) ( )
Lebih terperinciPERSAMAAN GERAK VEKTOR SATUAN. / i / = / j / = / k / = 1
PERSAMAAN GERAK Posisi iik maeri dapa dinyaakan dengan sebuah VEKTOR, baik pada suau bidang daar maupun dalam bidang ruang. Vekor yang dipergunakan unuk menenukan posisi disebu VEKTOR POSISI yang diulis
Lebih terperinciDistribusi Normal Multivariat
Vol.4, No., 43-48, Januari 08 Disribusi Normal Mulivaria Husy Serviana Husain Absrak Pada engendalian roses univaria berdasarkan variabel, biasanya digunakan model disribusi normal unuk mengamai kualias
Lebih terperinciPENDUGAAN PARAMETER DERET WAKTU HIDDEN MARKOV SATU WAKTU SEBELUMNYA
PENDUGAAN PARAMEER DERE WAKU HIDDEN MARKOV SAU WAKU SEBELUMNYA BERLIAN SEIAWAY DAN DIMAS HARI SANOSO Deparemen Maemaika Fakulas Maemaika dan Ilmu Pengeahuan Alam Insiu Peranian Bogor Jl Merani, Kampus
Lebih terperinciz`?ï%!$# (#qãztb#uä (#qãy?ïètgó?$# Î?ö9 Á9$$Î/ Ío4qn= Á9$#ur 4 bî)
Juma, 15 Januai 2016 10:58 RIHLAH IBADAH HAJI SABAR DAN SABAR LAGI [1] g'» ì B û ï É» Á Ç Ê Ì È z`ï% (qzbu (qyïgó ö Á/ Ío4qn= Áu 4 b Aina: Hai oang-oang ang beiman, Jadikanlah saba dan shala sebagai penolongmu[ada
Lebih terperinciPELABELAN TOTAL (a, d)-sisi ANTIAJAIB SUPER PADA K 1,m K 1,n untuk d = 1 atau d = 2
Jurnal Maemaika UNAND Vol. No. 1 Hal. 3 36 ISSN : 303 910 c Jurusan Maemaika FMIPA UNAND PELABELAN TOTAL (a, d)-sisi ANTIAJAIB SUPER PADA K 1,m K 1,n unuk d = 1 aau d = DINA YELNI Program Sudi Maemaika,
Lebih terperinciBAB 2 RESPONS FUNGSI STEP PADA RANGKAIAN RL DAN RC. Adapun bentuk yang sederhana dari suatu persamaan diferensial orde satu adalah: di dt
BAB ESPONS FUNGSI STEP PADA ANGKAIAN DAN C. Persamaan Diferensial Orde Sau Adapun benuk yang sederhana dari suau persamaan ferensial orde sau adalah: 0 a.i a 0 (.) mana a o dan a konsana. Persamaan (.)
Lebih terperinciFIsika KTSP & K-13 KINEMATIKA. K e l a s A. VEKTOR POSISI
KTSP & K-13 FIsika K e l a s XI KINEMATIKA Tujuan Pembelajaran Seelah mempelajari maeri ini, kamu diharapkan mampu menjelaskan hubungan anara vekor posisi, vekor kecepaan, dan vekor percepaan unuk gerak
Lebih terperinciB a b 1 I s y a r a t
TKE 305 ISYARAT DAN SISTEM B a b I s y a r a Indah Susilawai, S.T., M.Eng. Program Sudi Teknik Elekro Fakulas Teknik dan Ilmu Kompuer Universias Mercu Buana Yogyakara 009 BAB I I S Y A R A T Tujuan Insruksional.
Lebih terperinciBAB 4 PENGANALISAAN RANGKAIAN DENGAN PERSAMAAN DIFERENSIAL ORDE DUA ATAU LEBIH TINGGI
BAB 4 PENANAISAAN RANKAIAN DENAN PERSAMAAN DIFERENSIA ORDE DUA ATAU EBIH TINI 4. Pendahuluan Persamaan-persamaan ferensial yang pergunakan pada penganalisaan yang lalu hanya erbaas pada persamaan-persamaan
Lebih terperinciJl. Prof. Dr.Hamka Air Tawar Padang, 25131, Telp. (0751)444648, Indonesia
Analisis Kovaiansi pada Rancangan Acak Lengkap dengan Peubah Pengiing Beganda Menggunakan Pendekaan Maiks Wimi Saika #1, Lufian Almash *, Yenni Kuniawai #3 # Mahemaics Depaemen Sae Univesiy of Padang Jl.
Lebih terperinciGEOMETRI METRIK. Skripsi. Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat. Memperoleh Gelar Sarjana Sains. Program Studi Matematika
GEOMETRI METRIK Skipsi Diajukan unuk Memenuhi Salah Sau Saa Mempeoleh Gela Sajana Sains Pogam Sudi Maemaika Oleh: Monica Lili Megawai NIM: 043405 PROGRAM STUDI MATEMATIKA JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS SAINS
Lebih terperinciPENGONTROLAN PROSES SECARA STATISTIK MULTIPLE STREAM PROCESSES, STUDY KASUS : PROSES PRODUKSI REXONA SL AP STICK
PENGONROLAN PROSES SECARA SAISIK MULIPLE SREAM PROCESSES, SUY KASUS : PROSES PROUKSI REXONA SL AP SICK Vina Kuniasai, dan. Muhammad Mashui, M Mahasiswa Juusan Saisika FMIPA-IS () osen Juusan Saisika FMIPA-IS
Lebih terperinciB a b 1 I s y a r a t
9 TKE 35 ISYARAT DAN SISTEM B a b I s y a r a (bagian 2) Indah Susilawai, S.T., M.Eng. Program Sudi Teknik Elekro Fakulas Teknik dan Ilmu Kompuer Universias Mercu Buana Yogyakara 29 2.4. Isyara Periodik
Lebih terperinciPertemuan IX,X,XI VI. Tegangan Pada Balok
Baan Aja ekanika Baan ulai, ST, T Peemuan X,X,X Tegangan Pada Balok Lenuan Pada Balok Pemeanan ang ekeja pada alok meneakan alok melenu, seingga sumuna edefomasi memenuk lengkungan ang diseu kuva defleksi
Lebih terperinciPENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN GENIUS LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA
ISSN 5-73X PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN GENIUS LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR ISIKA SISWA Henok Siagian dan Iran Susano Jurusan isika, MIPA Universias Negeri Medan Jl. Willem Iskandar, Psr V -Medan
Lebih terperinciIntegral dan Persamaan Diferensial
Sudaryano Sudirham Sudi Mandiri Inegral dan Persamaan Diferensial ii Darpublic 4.1. Pengerian BAB 4 Persamaan Diferensial (Orde Sau) Persamaan diferensial adalah suau persamaan di mana erdapa sau aau lebih
Lebih terperinciPENGUJIAN HIPOTESIS. pernyataan atau dugaan mengenai satu atau lebih populasi.
PENGUJIAN HIPOTESIS 1. PENDAHULUAN Hipoesis Saisik : pernyaaan aau dugaan mengenai sau aau lebih populasi. Pengujian hipoesis berhubungan dengan penerimaan aau penolakan suau hipoesis. Kebenaran (benar
Lebih terperinciRelasi LOGIK FUNGSI AND, FUNGSI OR, DAN FUNGSI NOT
2 Relasi LOGIK FUNGSI ND, FUNGSI OR, DN FUNGSI NOT Tujuan : Seelah mempelajari Relasi Logik diharapkan dapa,. Memahami auran-auran relasi logik unuk fungsi-fungsi dasar ND, OR dan fungsi dasar NOT 2. Memahami
Lebih terperinciPEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA Jl. Magelang, Karangwaru Lor, Kota Yogyakarta
PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI YOGYAKARTA Jl. Magelang, Karangwaru Lor, Koa Yogyakara 1 1 886 ULANGAN UMUM AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 009 / 010 Maa Pelajaran : MATEMATIKA
Lebih terperinciBAB KINEMATIKA DENGAN ANALISIS VEKTOR
BAB KINEMATIKA DENGAN ANALISIS VEKTOR Karakerisik gerak pada bidang melibakan analisis vekor dua dimensi, dimana vekor posisi, perpindahan, kecepaan, dan percepaan dinyaakan dalam suau vekor sauan i (sumbu
Lebih terperinciSuatu Catatan Matematika Model Ekonomi Diamond
Vol. 5, No.2, 58-65, Januari 2009 Suau aaan Maemaika Model Ekonomi Diamond Jeffry Kusuma Absrak Model maemaika diberikan unuk menjelaskan fenomena dalam dunia ekonomi makro seperi modal/kapial, enaga kerja,
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Sumber Daya Alam (SDA) yang tersedia merupakan salah satu pelengkap alat
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Sumber Daya Alam (SDA) yang ersedia merupakan salah sau pelengkap ala kebuuhan manusia, misalnya anah, air, energi lisrik, energi panas. Energi Lisrik merupakan Sumber
Lebih terperinciB B B. Pembebanan yang bekerja pada balok menyebabkan balok melentur, sehingga sumbunya terdeformasi membentuk lengkungan yang
A B Balok kanileve AB anpa dibebani A P B B B Balok kanileve AB memikul beban P di ujung bebas Sumbu yang semula luus akan melenu membenuk lengkungan yang besanya eganung pada besa beban yang bekeja Pembebanan
Lebih terperinciMA1201 MATEMATIKA 2A Hendra Gunawan
MA101 MATEMATIKA A Hendra Gunawan Semeser II, 016/017 9 Mare 017 Kuliah yang Lalu 11 Fungsi dua (aau lebih) peubah 1 Turunan Parsial 13 Limi dan Kekoninuan 14 Turunan ungsi dua peubah 15 Turunan berarah
Lebih terperinciBAB III HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Permasalahan Nyata Penyebaran Penyakit Tuberculosis
BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN A. Permasalahan Nyaa Penyebaran Penyaki Tuberculosis Tuberculosis merupakan salah sau penyaki menular yang disebabkan oleh bakeri Mycobacerium Tuberculosis. Penularan penyaki
Lebih terperinciMUH1G3/ MATRIKS DAN RUANG VEKTOR
MUHG/ MATRIKS DAN RUANG VEKTOR TIM DOSEN 8 VEKTOR DAN NILAI EIGEN /5/7 9.9 Beberapa Aplikasi Ruang Eigen Uji Kesabilan dalam sisem dinamik Opimasi dengan SVD pada pengolahan Cira Sisem Transmisi dan lain-lain.
Lebih terperinciAljabar Linear Elementer
Silabus : Aljabar Linear Elemener MA SKS Bab I Mariks dan Operasinya Bab II Deerminan Mariks Bab III Sisem Persamaan Linear Bab IV Vekor di Bidang dan di Ruang Bab V Ruang Vekor Bab VI Ruang Hasil Kali
Lebih terperinciPEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA. Jl. Jend. Gatot Subroto Kav Jakarta Selatan
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA Jl. Jen Gao Subroo Kav. Jakara Selaan KOMPETISI MATEMATIKA KE MGMP MATEMATIKA DKI JAKARTA TEST PENYISIHAN KELAS : XII (DUA BELAS) HARI/TGL : MINGGU, NOVEMBER
Lebih terperinciBab II Dasar Teori Kelayakan Investasi
Bab II Dasar Teori Kelayakan Invesasi 2.1 Prinsip Analisis Biaya dan Manfaa (os and Benefi Analysis) Invesasi adalah penanaman modal yang digunakan dalam proses produksi unuk keunungan suau perusahaan.
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN
39 III. METODE PENELITIAN 3.1 Waku dan Meode Peneliian Pada bab sebelumnya elah dibahas bahwa cadangan adalah sejumlah uang yang harus disediakan oleh pihak perusahaan asuransi dalam waku peranggungan
Lebih terperinciBAB 2 TINJAUAN TEORITIS. Kegiatan untuk memperkirakan apa yang akan terjadi pada masa yang akan datang
BAB 2 TINJAUAN TEORITIS 2.1 Pengerian dan Manfaa Peramalan Kegiaan unuk mempeirakan apa yang akan erjadi pada masa yang akan daang disebu peramalan (forecasing). Sedangkan ramalan adalah suau kondisi yang
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. Produksi padi merupakan suatu hasil bercocok tanam yang dilakukan dengan
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1. Produksi Produksi padi merupakan suau hasil bercocok anam yang dilakukan dengan penanaman bibi padi dan perawaan sera pemupukan secara eraur sehingga menghasilkan suau produksi
Lebih terperinciPemodelan Data Runtun Waktu : Kasus Data Tingkat Pengangguran di Amerika Serikat pada Tahun
Pemodelan Daa Runun Waku : Kasus Daa Tingka Pengangguran di Amerika Serika pada Tahun 948 978. Adi Seiawan Program Sudi Maemaika, Fakulas Sains dan Maemaika Universias Krisen Saya Wacana, Jl. Diponegoro
Lebih terperinciPercobaan PENYEARAH GELOMBANG. (Oleh : Sumarna, Lab-Elins, Jurdik Fisika FMIPA UNY)
Percobaan PENYEARAH GELOMBANG (Oleh : Sumarna, Lab-Elins, Jurdik Fisika FMIPA UNY) E-mail : sumarna@uny.ac.id) 1. Tujuan 1). Mempelajari cara kerja rangkaian penyearah. 2). Mengamai benuk gelombang keluaran.
Lebih terperinciPERCOBAAN I HUKUM NEWTON
PERCOBAAN I HUKUM NEWTON I. Tujuan Mepelajai geak luus beubah beauan pada bidang daa dengan banuan ai ack ail unuk enenukan hubungan anaa jaak, waku, kecepaan, dan waku, sea hubungan anaa assa, pecepaan
Lebih terperinciPENENTUAN WAKTU PENGGANTIAN KOMPONEN DAN BIAYA PERAWATAN MESIN PENGAIRAN AREAL
PENENTUAN WAKTU PENGGANTIAN KOMPONEN DAN BIAYA PERAWATAN MESIN PENGAIRAN AREAL ADI JAYA NBI : 4110606 Pogam Teknik Indusi Univeesias 17 Agusus 1945 Suabaya Adijaya1910@gmail.com ABSTRAK Dalam angka peningkaan
Lebih terperinciFungsi Bernilai Vektor
Fungsi Bernilai Vekor 1 Deinisi Fungsi bernilai vekor adalah suau auran yang memadankan seiap F R R dengan epa sau vekor Noasi : : R R F i j, 1 1 F i j k 1 dengan 1,, ungsi bernilai real Conoh : 1. 1 F
Lebih terperinciPENGGUNAAN KONSEP FUNGSI CONVEX UNTUK MENENTUKAN SENSITIVITAS HARGA OBLIGASI
PENGGUNAAN ONSEP FUNGSI CONVEX UNU MENENUAN SENSIIVIAS HARGA OBLIGASI 1 Zelmi Widyanuara, 2 Ei urniai, Dra., M.Si., 3 Icih Sukarsih, S.Si., M.Si. Maemaika, Universias Islam Bandung, Jl. amansari No.1 Bandung
Lebih terperinciPekan #3. Osilasi. F = ma mẍ + kx = 0. (2)
FI Mekanika B Sem. 7- Pekan #3 Osilasi Persamaan diferensial linear Misal kia memiliki sebuah fungsi berganung waku (. Persamaan diferensial linear dalam adalah persamaan yang mengandung variabel dan urunannya
Lebih terperinciBangun Ruang Sisi Datar
angun Ruang Sisi aar. iagona 1) iagona idang iagona bidang kubus adaah,,,,,,,,,,, dan onoh: Jika dikeahui = cm dan = cm, maka hiungah panjang! ikeahui: = cm = cm ianya:? Jawab: = + = + = = = = cm Jadi,
Lebih terperinciBAB III TITIK BERAT A. TITIK BERAT
BAB III TITIK BERAT A. TITIK BERAT Dua benda bermassa m dan m 2 dihubungkan dengan baang kecil yang massanya diabaikan (gambar 2). Gaya F diberikan deka dengan m. Ternyaa sisem berpuar erhadap suau iik
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimental Design dengan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Desain Peneliian Peneliian ini adalah peneliian Quasi Eksperimenal Design dengan kelas eksperimen dan kelas conrol dengan desain Prees -Poses Conrol Group Design
Lebih terperinciDrs. H. Karso, M.M.Pd. Modul 11 NILAI EIGEN, VEKTOR EIGEN DAN DIAGONALISASI METRIKS
Drs. H. Karso, M.M.Pd. Modul NILAI EIGEN, VEKTOR EIGEN DAN DIAGONALISASI METRIKS Pendahuluan Modul yang ke- dari maa kuliah Aljabar Linear ini akan mendiskusikan beberapa konsep yang berguna bagi kia sebagai
Lebih terperinciPENENTUAN KONSTANTA PEMULUSAN YANG MEMINIMALKAN MAPE DAN MAD MENGGUNAKAN DATA SEKUNDER BEA DAN CUKAI KPPBC TMP C CILACAP
Prosiding Seminar Nasional Maemaika dan Terapannya 2016 p-issn : 2550-0384; e-issn : 2550-0392 PENENTUAN KONSTANTA PEMULUSAN YANG MEMINIMALKAN MAPE DAN MAD MENGGUNAKAN DATA SEKUNDER BEA DAN CUKAI KPPBC
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI. Peramalan (Forecasting) adalah suatu kegiatan yang mengestimasi apa yang akan
BAB II LADASA TEORI 2.1 Pengerian peramalan (Forecasing) Peramalan (Forecasing) adalah suau kegiaan yang mengesimasi apa yang akan erjadi pada masa yang akan daang dengan waku yang relaif lama (Assauri,
Lebih terperinciTransien 1. Solusi umum persamaan gelombang. Contoh contoh Switch on kondisi unmatched. Mudrik Alaydrus, Univ. Mercu Buana, 2008 Presentasi 9 1
Tansien Slusi umum pesamaan gelmbang Cn cn Swic n kndisi unmaced pecabangan Mudik Alaydus, Uni. Mecu Buana, 008 Pesenasi 9 Pada pembaasan sebelumnya : pengandaikan sinyalyangyang amnis, aau kndisi sinyal
Lebih terperinciIII. PEMODELAN HARGA PENGGUNAAN INTERNET
8 III EMODELAN HARGA ENGGUNAAN INTERNET 3 Asumsi dan Model ada peneliian ini diperhaikan beberapa asumsi yaiu sebagai beriku: Waku anarkedaangan menyebar eksponensial dengan raaan λ - (laju kedaangan adalah
Lebih terperinciPENGARUH EKSPEKTANSI, VALENSI, DAN INSTRUMENTALIS TERHADAP MOTIVASI KERJA KARYAWAN PADA CV. AMAL MULIA SEJAHTERA BOGOR
Junal Ilmiah Inovao, Edisi Mae 01 PENGARUH EKSPEKTANSI, VALENSI, DAN INSTRUMENTALIS TERHADAP MOTIVASI KERJA KARAWAN PADA CV. AMAL MULIA SEJAHTERA BOGOR Oleh : Ahmad Subandi, Sujadi.P dan M.Azis Fidaus
Lebih terperinci1 dz =... Materi XII. Tinjaulah integral
Maeri XII Tujuan :. Mahasiswa dapa memahami menyelesiakan persamaan inegral yang lebih kompleks. Mahasiswa mampunyelesiakan persamaan yang lebih rumi 3. Mahasiswa mengimplemenasikan konsep inegral pada
Lebih terperinciBAB 7 NILAI EIGEN DAN VEKTOR EIGEN. Dr. Ir. Abdul Wahid Surhim, MT.
BAB 7 NILAI EIGEN DAN VEKTOR EIGEN Dr. Ir. Abdul Wahid Surhim, MT. KERANGKA PEMBAHASAN. Nilai Eigen dan Vekor Eigen. Diagonalisasi. Diagonalisasi secara Orogonal 7. NILAI EIGEN DAN VEKTOR EIGEN Definisi
Lebih terperinciBAB II MEDAN LISTRIK DI SEKITAR KONDUKTOR SILINDER
BAB II MDAN ISTRIK DI SKITAR KONDUKTOR SIINDR II. 1 Hukum Coulomb Chales Augustin Coulomb (1736-1806), adalah oang yang petama kali yang melakukan pecobaan tentang muatan listik statis. Dai hasil pecobaannya,
Lebih terperinciAnalisis Rangkaian Listrik Di Kawasan Waktu
Sudaryano Sudirham Analisis Rangkaian Lisrik Di Kawasan Waku 2-2 Sudaryano Sudirham, Analisis Rangkaian Lisrik (1) BAB 2 Besaran Lisrik Dan Model Sinyal Dengan mempelajari besaran lisrik dan model sinyal,
Lebih terperinciPenduga Data Hilang Pada Rancangan Bujur Sangkar Latin Dasar
Kumpulan Makalah Seminar Semiraa 013 Fakulas MIPA Universias Lampung Penduga Daa Pada Rancangan Bujur Sangkar Lain Dasar Idhia Sriliana Jurusan Maemaika FMIPA UNIB E-mail: aha_muflih@yahoo.co.id Absrak.
Lebih terperinciAbstak. Kata Kunci: Op-amp, Integrator, Differensiator,Inverter dan Non inverter.
Rangkaian Inegraor dan Differensiaor ELIS SUSILAWATI (1127030017) FISIKA SAINS UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNGUNG DJATI BANUNG TAHUN 2014 e-mail : elissusilawai533@yahoo.com Absak Aplikasi Pengua Operasional
Lebih terperinciGERAK LURUS BESARAN-BESARAN FISIKA PADA GERAK KECEPATAN DAN KELAJUAN PERCEPATAN GLB DAN GLBB GERAK VERTIKAL
Suau benda dikaakan bergerak manakalah kedudukan benda iu berubah erhadap benda lain yang dijadikan sebagai iik acuan. Benda dikaakan diam (idak bergerak) manakalah kedudukan benda iu idak berubah erhadap
Lebih terperinciFaradina GERAK LURUS BERATURAN
GERAK LURUS BERATURAN Dalam kehidupan sehari-hari, sering kia jumpai perisiwa yang berkaian dengan gerak lurus berauran, misalnya orang yang berjalan kaki dengan langkah yang relaif konsan, mobil yang
Lebih terperinciKLASIFIKASI DOKUMEN TUGAS AKHIR MENGGUNAKAN ALGORITMA K-MEANS. Wulan Fatin Nasyuha¹, Husaini 2 dan Mursyidah 3 ABSTRAK
KLASIFIKASI DOKUMEN TUGAS AKHIR MENGGUNAKAN ALGORITMA K-MEANS Wulan Fain Nasyuha¹, Husaini 2 dan Mursyidah 3 1,2,3 Teknologi Informasi dan Kompuer, Polieknik Negeri Lhokseumawe, Jalan banda Aceh-Medan
Lebih terperinciUkuran Dispersi Multivariat
Bab IV Ukua Disesi Mulivaia Pada bab ii, eama-ama aka dikemukaka defiisi eag veko vaiasi vaiabel-vaiabel sada (VVVS sebagai ukua disesi mulivaia akala seluuh vaiabel yag eliba adalah vaiabel sada. Selajuya
Lebih terperinciII. Penggunaan Alat Peraga. segitiga, kemudian guru bertanya Berapakah alasnya? (7) Berapakah tingginya? (2), Bagaimanakah cara mendapatkannya?
rumus luas layang-layang dengan pendekaan luas segiiga 1. Memahami konsep luas segiiga 2. Memahami layang-layang dan unsur-unsurnya (pengerian layanglayang dan diagonal-diagonalnya) Langkah 1 Gb. 11.2
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Kabupaten Labuhan Batu merupakan pusat perkebunan kelapa sawit di Sumatera
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Kabupaen Labuhan Bau merupakan pusa perkebunan kelapa sawi di Sumaera Uara, baik yang dikelola oleh perusahaan negara / swasa maupun perkebunan rakya. Kabupaen Labuhan
Lebih terperinciGambar 1, Efek transien pada rangkaian RC
Bab I, Efek Transien Hal: 04 BAB I EFEK TANSIEN Kapasior pada sinyal D Jika sinyal D berikan pada kapasior (mula-mula ak ermuai) yang -seri-kan dengan hambaan, maka pada saa hubungkan ( 0 s) akan ada arus
Lebih terperinciI PENDAHULUAN II LANDASAN TEORI
1 I PENDAHULUAN 11 Laar Belakang Seiap orang mendambakan berheni bekerja di suau masa dalam siklus kehidupannya dan menikmai masa uanya dengan enram Terjaminnya kesejaheraan di masa ua akan mencipakan
Lebih terperinciSumber: Piston
Sumber: www.aerofligh.com Pison Mungkin anpa sadar kia selalu deka dengan ilmu geomeri. Tahukah kalian, dimana leak kedekaan iu? Salah sau kedekaan ini adalah penggunaan geomeri unuk merancang mesin kendaraan.
Lebih terperinciSEBARAN STASIONER PADA SISTEM BONUS-MALUS SWISS SERTA MODIFIKASINYA (Cherry Galatia Ballangan)
SEBARAN STASIONER PADA SISTEM BONUS-MALUS SWISS SERTA MODIFIKASINYA (Cherry Galaia Ballangan) SEBARAN STASIONER PADA SISTEM BONUS-MALUS SWISS SERTA MODIFIKASINYA (Saionary Disribuion of Swiss Bonus-Malus
Lebih terperinciIndikator Ketercapaian Kompetensi Merumuskan. Alokas i Waktu 8x45. Tingkat Ranah. Tingkat Ranah. Materi Pembelajaran
SILABUS Nama Sekolah : SMA N 78 JAKARTA Maa Pelajaran : MATEMATIKA LANJUTAN Beban Belajar : 2 sks STANDAR KOMPETENSI: 1. Menyusun lingkaran dan garis singgungnya. Dasar 1.1 Menyusun lingkaran yang memenuhi
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Pertumbuhan ekonomi merupakan salah satu ukuran dari hasil pembangunan yang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Perumbuhan ekonomi merupakan salah sau ukuran dari hasil pembangunan yang dilaksanakan khususnya dalam bidang ekonomi. Perumbuhan ersebu merupakan rangkuman laju perumbuhan
Lebih terperinciMekanika Fluida 1. (Courtesy of Dr. Yogi Wibisono)
Mekanika Fluida (Coutesy of D. Yogi Wibisono) Manomete U: Dasa teoi a dan b daat sebagai tekanan fluida, atau a daat sebagai tekanan fluid dan b tekanan atmosfe Caian A dan B tak becamu a Z R b 5 4 3
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Masalah Dalam sisem perekonomian suau perusahaan, ingka perumbuhan ekonomi sanga mempengaruhi kemajuan perusahaan pada masa yang akan daang. Pendapaan dan invesasi merupakan
Lebih terperinci