LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN
|
|
- Inge Oesman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN
2 Nama : Kelas : Berilah tanda silang (X) di depan jawaban yang benar! 1. Teknologi berarti keseluruhan sarana atau alat yang digunakan manusia untuk. a. mencari hasil b. menghasilkan barang dan jasa yang di perlukan manusia c. menghasilkan benda d. mendapat penghasilan 2. Pembuatan minyak goreng dengan cara mengolah kelapa menjadi kopra, kemudian kopra diolah menggunakan mesin untuk menghasilkan minyak merupakan proses pembuatan minyak goreng secara. a. singkat c. modern b. cepat d. sederhana 3. Perhatikan urutan membuat batu bata berikut ini! 1. Tanah liat digiling menjadi adonan 2. Batu bata disusun dalam tungku kemudian dibakar 3. Menyiapkan tanah liat 4. Adonan dicetak satu per satu 5. Cetakan batu bata yang sudah kering dikumpulkan Langkah-langkah membuat batu bata yang benar adalah. a. 3, 1, 4, 5, 2 c. 3, 1, 2, 4, 5 b. 3, 2, 4, 5, 1 d. 3, 5, 2, 3, 1 4. Pengolahan bahan-bahan di pabrik menggunakan teknologi. a. kuno c. modern b. lama d. sederhana 5. Peralatan dan cara yang digunakan untuk membuat suatu barang disebut. a. teknologi produksi c. teknik b. cara d. proses
3 6. Manusia selalu mengembangkan peralatan untuk membuat barang sehingga kita mengenal dua macam teknologi produksi yaitu. a. teknologi produksi lama dan teknologi produksi baru b. teknologi produksi singkat dan teknologi prroduksi lama c. teknologi produksi modern dan teknologi produksi sederhana d. teknologi produksi baru dan teknologi produksi singkat 7. Proses mengolah bahan baku menjadi barang jadi disebut. a. proyeksi c. proses b. produksi d. cara 8. Cara tradisional mengolah padi menjadi beras dilakukan dengan cara. a. menjemur c. menumbuk b. memanaskan d. membakar 9. Contoh alat komunikasi pada zaman dahulu adalah. a. c. telepon genggam b. kentongan d. satelit 10. Berita yang dikirim melaui telegraf disebut. a. surat c. telegram b. surat niaga d. telepon 11. Isyarat yang digunakan untuk mengirim pesan melalui telegraf disebut. a. kode c. morse b. sandi d. gambar 12. Surat yang dibuat oleh para pedagang berisi tentang jual beli barang-barang adalah surat. a. surat pribadi c. surat dinas b. surat niaga d. surat resmi 13. Sistem pembicaraan melalui telepon lokal yaitu hubungan telepon di dalam kota atau daerah yang. a. jauh c. kecil b. luas d. berdekatan 14. Sistem pembicaraan melalui telepon interlokal yaitu hubungan telepon dari. a. desa ke desa c. sesa ke kota b. negara lain d. kota yang satu ke kota yang lain
4 15. Orang yang diutus raja untuk menyampaikan pesan khusus dan rahasia ke kerajaan lain adalah. a. pramugari c. kusir b. kurir d. sopir 16. Dahulu di Indonesia hanya ada satu stasiun televisi yaitu. a. SCTV c. RCTI b. TVRI d. Indosiar 17. Orang yang dipilih untuk mengintip atau menyusup masuk kedalam pertahanan musuh di sebut. a. kurir c. masinis b. kusir d. telik sandi 18. Tali pohon merupakan alat komunikasi yang digunakan untuk memberi peringatan kepada penduduk desa untuk. a. cepat bersembunyi ke tempat yang aman b. cepat keluar dari rumah c. berlari ke luar rumah d. menghadapi musuh 19. Surat termasuk teknologi komunikasi. a. zaman dahulu c. yang akan datang b. saat ini d. masa lampau 20. Unta, keledai, kuda, dan gerobak yang ditarik lembu pada zaman dahulu digunakan sebagai. a. alat transportasi udara c. alat transportasi sederhana b. alat transportasi air d. alat transportasi darat 21. Jalan khusus yang dibuat untuk kereta api adalah. a. jalan raya c. rel b. bandara d. pelabuhan 22. Di Indonesia perjalanan kereta api diselenggarakan oleh. a. PT. KPAI c. PT. KJKA b. PT. KAI d. PT. PJKI 23. Tempat dan sarana umum untuk menaikkan dan menurunkan penumpang kereta api disebut. a. terminal bus c. tempat parkir b. stasiun kereta api d. pos kereta
5 24. Alat transportasi air adalah alat transportasi yang digunakan di. a. sawah c. jalan raya b. hutan d. laut 25. Kapal yang digunakan untuk memandu kapal-kapal besar masuk ke pelabuhan atau keluar dari pelabuhan disebut. a. kapal riset c. kapal perang b. kapal penumpang d. kapal tunda 26. Kapal yang digunakan para nelayan khusus untuk menangkap ikan adalah kapal. a. riset c. perang b. tunda d. ikan 27. Transportasi udara memerlukan pelabuhan udara yang disebut. a. bandar udara c. terminal b. stasiun d. pos pemberhentian 28. Kapal yang dilengkapi dengan senjata-senjata dan meriam adalah kapal. a. ikan c. tunda b. perang d. riset 29. Pesawat yang pertama kali dibuat digerakkan dengan. a. mesin c. gas b. udara d. baling-baling 30. Kapal udara yang berbentuk mentimun dan digerakkan dengan. a. mesin c. gas helium b. angin d. alat berat Kunci Jawaban 1. b 2. d 3. a 4. c 5. a 6. c 7. b 8. c 9. b 10. c 11. c 12. b 13. d 14. d 15. b 16. b 17. d 18. a 19. b 20. d 21. c 22. b 23. b 24. d 25. d 26. d 27. a 28. b 29. d 30. a
6 LAMPIRAN 2 RPP KELAS EKSPERIMEN
7 Kelas eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN GENDONGAN 02 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Pokok Bahasan :Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi Kelas/Semester : IV (empat) / 2 (dua) Waktu/Jam Pelajaran : 2 x 35 menit Hari/Tanggal : Kamis, 7 April 2016 II. Standar Kompetensi 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi. III. Kompetensi Dasar 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, momunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya. IV. Indikator 1. Menyebutkan pengertian teknologi. 2. Menyebutkan langkah-langkah penggunaan teknologi masa lalu dan masa sekarang. 3. Menyebutkan macam-macam alat komunikasi masa lalu dan masa kini. 4. Menyebutkan cara menggunakan teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini. 5. Menunjukkan peralatan teknologi transportasi masa lalu dan masa kini. 6. Membedakan alat transportasi berdasarkan fungsinya. V. Tujuan Pembelajaran 1. Setelah membaca bahan ajar/materi, siswa dapat menyebutkan menyebutkan pengertian teknologi dengan benar.
8 2. Setelah menemukan pengertian teknologi, siswa dapat menyebutkan langkah-langkah penggunaan teknologi masa lalu dan masa kini dengan benar. 3. Setelah membaca materi yang diberikan guru, siswa dapat menyebutkan macam-macam alat komunikasi masa lalu dan masa kini dengan benar. 4. Setelah saling menyampaikan pendapat antar anggota kelompok, siswa dapat menyebutkan cara menggunakan teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini dengan benar. 5. Setelah melihat alat peraga yang ditunjukkan oleh guru, siswa dapat menyebutkan peralatan teknologi transportasi masa lalu dan masa kini dengan benar. 6. Setelah membaca materi yang diberikan guru, siswa dapat membedakan alat transportasi berdasarkan fungsinya dengan benar. VI. Materi Ajar : Perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi (terlampir) VII. Model pembelajaran : kooperatif tipe Group Investigation dan Cooperative Integrated Reading and Composition VIII. Tahap Pembelajaran A. Kegiatan Awal (10 menit) Guru mengucapkan salam Guru mengecek kehadiran siswa Apersepsi : guru menanyakan kepada siswa, siapa yang berangkat ke sekolah dengan menggunakan sepeda. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran. B. Kegiatan Inti (50 menit) Eksplorasi Siswa diminta untuk menyebutkan jenis-jenis teknologi yang mereka ketahui. (Berani Menyampaikan Pendapat) Guru menjelaskan tentang pengertian teknologi. (Rasa Hormat dan Perhatian)
9 Elaborasi Siswa dibimbing guru menyebutkan jenis teknologi yang ada disekitarnya. (Pengetahuan) Guru menjelaskan tentang jenis-jenis teknologi. (Rasa Hormat dan Perhatian) Siswa diminta untuk menyebutkan contoh perkembangan teknologi yang mereka ketahui. (Pengetahuan) Guru menujukkan gambar contoh perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi. (Perhatian) Siswa dibentuk menjadi kelompok-kelompok kecil beranggotakan 4-5 siswa. (Tanggung jawab) Guru memberikan materi untuk didiskusikan dalam kelompok. (Rasa Hormat dan Perhatian) Setiap anggota kelompok diminta untuk menyampaikan ide/gagasan sesuai materi yang diberikan. (Berani Menyampaikan Pendapat) Setiap kelompok menyusun laporan tertulis sesuai pendapat yang disampaikan oleh semua anggota kelompok. (Tanggung jawab) Presentasi setiap kelompok didepan kelas secara bergantian. (Tanggung jawab) Siswa dari kelompok lain menanggapi/memberi pendapat. (Berani Menyampaikan Pendapat) Guru memberi soal evaluasi. (Tanggung jawab) Konfirmasi Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dipelajari. (Pengetahuan) Guru memberi kesempatan kepada siswa yang belum paham untuk bertanya. (Berani Menyampaikan Pendapat) Guru memberi pembetulan tentang pemahaman siswa yang kurang tepat. (Pengetahuan) C. Kegiatan Akhir (10 menit) Guru mengakhiri pembelajaran
10 Siswa diminta untuk menyiapkan pelajaran berikutnya. IX. Media dan Bahan / Sumber Belajar A. Media : gambar contoh perkembangan teknologi. B. Bahan / Sumber Belajar : buku paket BSE Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SD/MI Kelas 4, Penulis Tantya Hisnu P dan Winardi, hal X. Penilaian - Tertulis Soal 31. Teknologi berarti keseluruhan sarana atau alat yang digunakan manusia untuk. a. mencari hasil b. menghasilkan barang dan jasa yang di perlukan manusia c. menghasilkan benda d. mendapat penghasilan 32. Pembuatan minyak goreng dengan cara mengolah kelapa menjadi kopra, kemudian kopra diolah menggunakan mesin untuk menghasilkan minyak merupakan proses pembuatan minyak goreng secara. a. singkat c. modern b. cepat d. sederhana 33. Perhatikan urutan membuat batu bata berikut ini! 6. Tanah liat digiling menjadi adonan 7. Batu bata disusun dalam tungku kemudian dibakar 8. Menyiapkan tanah liat 9. Adonan dicetak satu per satu 10. Cetakan batu bata yang sudah kering dikumpulkan Langkah-langkah membuat batu bata yang benar adalah. a. 3, 1, 4, 5, 2 c. 3, 1, 2, 4, 5 b. 3, 2, 4, 5, 1 d. 3, 5, 2, 3, 1
11 34. Pengolahan bahan-bahan di pabrik menggunakan teknologi. a. kuno c. modern b. lama d. sederhana 35. Peralatan dan cara yang digunakan untuk membuat suatu barang disebut. a. teknologi produksi c. teknik b. cara d. proses 36. Manusia selalu mengembangkan peralatan untuk membuat barang sehingga kita mengenal dua macam teknologi produksi yaitu. a. teknologi produksi lama dan teknologi produksi baru b. teknologi produksi singkat dan teknologi prroduksi lama c. teknologi produksi modern dan teknologi produksi sederhana d. teknologi produksi baru dan teknologi produksi singkat 37. Proses mengolah bahan baku menjadi barang jadi disebut. a. proyeksi c. proses b. produksi d. cara 38. Cara tradisional mengolah padi menjadi beras dilakukan dengan cara. a. menjemur c. menumbuk b. memanaskan d. membakar 39. Contoh alat komunikasi pada zaman dahulu adalah. a. c. telepon genggam b. kentongan d. satelit 40. Berita yang dikirim melaui telegraf disebut. a. surat c. telegram b. surat niaga d. telepon 41. Isyarat yang digunakan untuk mengirim pesan melalui telegraf disebut. a. kode c. morse b. sandi d. gambar 42. Surat yang dibuat oleh para pedagang berisi tentang jual beli barang-barang adalah surat. a. surat pribadi c. surat dinas b. surat niaga d. surat resmi
12 43. Sistem pembicaraan melalui telepon lokal yaitu hubungan telepon di dalam kota atau daerah yang. a. jauh c. kecil b. luas d. berdekatan 44. Sistem pembicaraan melalui telepon interlokal yaitu hubungan telepon dari. a. desa ke desa c. sesa ke kota b. negara lain d. kota yang satu ke kota yang lain 45. Orang yang diutus raja untuk menyampaikan pesan khusus dan rahasia ke kerajaan lain adalah. a. pramugari c. kusir b. kurir d. sopir 46. Dahulu di Indonesia hanya ada satu stasiun televisi yaitu. a. SCTV c. RCTI b. TVRI d. Indosiar 47. Orang yang dipilih untuk mengintip atau menyusup masuk kedalam pertahanan musuh di sebut. a. kurir c. masinis b. kusir d. telik sandi 48. Tali pohon merupakan alat komunikasi yang digunakan untuk memberi peringatan kepada penduduk desa untuk. a. cepat bersembunyi ke tempat yang aman b. cepat keluar dari rumah c. berlari ke luar rumah d. menghadapi musuh 49. Surat termasuk teknologi komunikasi. a. zaman dahulu c. yang akan datang b. saat ini d. masa lampau 50. Unta, keledai, kuda, dan gerobak yang ditarik lembu pada zaman dahulu digunakan sebagai. a. alat transportasi udara c. alat transportasi sederhana b. alat transportasi air d. alat transportasi darat 51. Jalan khusus yang dibuat untuk kereta api adalah. a. jalan raya c. rel b. bandara d. pelabuhan
13 52. Di Indonesia perjalanan kereta api diselenggarakan oleh. a. PT. KPAI c. PT. KJKA b. PT. KAI d. PT. PJKI 53. Tempat dan sarana umum untuk menaikkan dan menurunkan penumpang kereta api disebut. a. terminal bus c. tempat parkir b. stasiun kereta api d. pos kereta 54. Alat transportasi air adalah alat transportasi yang digunakan di. a. sawah c. jalan raya b. hutan d. laut 55. Kapal yang digunakan untuk memandu kapal-kapal besar masuk ke pelabuhan atau keluar dari pelabuhan disebut. a. kapal riset c. kapal perang b. kapal penumpang d. kapal tunda 56. Kapal yang digunakan para nelayan khusus untuk menangkap ikan adalah kapal. a. riset c. perang b. tunda d. ikan 57. Transportasi udara memerlukan pelabuhan udara yang disebut. a. bandar udara c. terminal b. stasiun d. pos pemberhentian 58. Kapal yang dilengkapi dengan senjata-senjata dan meriam adalah kapal. a. ikan c. tunda b. perang d. riset 59. Pesawat yang pertama kali dibuat digerakkan dengan. a. mesin c. gas b. udara d. baling-baling 60. Kapal udara yang berbentuk mentimun dan digerakkan dengan. a. mesin b. angin c. gas helium d. alat berat
14
15 Lampiran Kegiatan yang dilakukan untuk membuat barangbarang yang kita pakai itulah yang disebut kegiatan produksi. Contoh teknologi produksi sederhana, pembuatan batu bata: 1. Menyiapkan tanah liat sebagai bahan baku. 2. Tanah liat yang tersedia diaduk dengan air. 3. Kemudian digiling supaya menjadi adonan yang siap cetak. 4. Adonan tanah liat dicetak satu per satu. 5. Hasil cetakan itu dibiarkan di tempat yang terkena sinar matahari. Cara pembuatan minyak goreng dari kelapa: 1. Pembuatan minyak goreng dari kelapa secara modern. Mula-mula kelapa terlebih dahulu diolah menjadi kopra. Kemudian kopra diolah menggunakan mesin menjadi minyak goreng. 2. Pembuatan minyak goreng dari kelapa secara sederhana. Kelapa yang sudah tua dipetik. Kemudian kelapa dikupas. Setelah dikupas kelapa dicungkil. Kemudian daging kelapa diparut. Parutan kelapa diambil santanya. Santan kelapa ini direbus terus-menerus. Lama kelamaan akan menjadi minyak goreng. Teknologi komunikasi masa lalu: a. Kentungan, yaitu alat komunikasi yang terbuat dari bambu atau kayu berongga. b. Bendhe, yaitu alat komunikasi berbentuk bundar terbuat dari besi atau perunggu. c. Bedug, yaitu alat komunikasi terbuat dari kayu berongga, yang kedua sisinya tertutup kulit hewan. d. Surat atau tulisan pada masa lalu menggunakan daun lontar atau daun nipah juga merupakan alat komunikasi. Teknologi masa kini: a. Surat adalah alat komunikasi yang berupa tulisan di atas kertas. Jenisnya ada yang terbuka dan ada yang tertutup atau bersampul.
16 b. Surat kabar adalah media komunikasi berupa lembaran-lembaran kertas yang berisi berita atau pesan. Surat kabar yang terbit setiap hari disebut surat kabar harian. c. Majalah adalah media komunikasi berupa buku yang berisi berita atau pesan. Majalah terbit secara berkala, ada yang terbit tiap satu minggu, tiap dua minggu, atau tiap bulan. d. singkatan dari elektronik mail yang berarti surat elektronik. merupakan hasil pemanfaatan jaringan telepon yang dihubungkan dengan komputer dan fasilitas internet. e. Telegram adalah sejenis surat yang berisi pesan amat singkat dan padat. f. Telepon artinya berbicara jarak jauh. Berbicara jarak jauh menggunakan alat yang disebut pesawat telepon. Alat komunikasi ini ditemukan pertama kali oleh Alexander Graham Bell pada tahun Sekarang ada dua jenis telepon, yaitu telepon kabel dan telepon seluler atau telepon genggam. g. Radio merupakan alat komunikasi yang digunakan untuk menyiarkan berita, hiburan dan pesan-pesan lainnya. Radio pertama kali ditemukan oleh seorang berkebangsaan Italia bernama Marconi. h. Televisi artinya melihat jarak jauh. Televisi adalah media komunikasi yang digunakan untuk menayangkan berita, hiburan, dan pesanpesan yang dapat didengar dan dilihat. Pesawat televisi ditemukan tahun 1926 oleh seorang berkebangsaan Inggris bernama John Logie Baird. Teknologi transportasi dari waktu ke waktu mengalami perkembangan dan kemajuan. 1. Teknologi Transportasi Masa Lalu Transportasi atau angkutan pada masa lalu awalnya menggunakan tenaga manusia, yaitu dengan cara dipikul, digendong atau didorong. Lalu berkembang menggunakan tenaga hewan, seperti kuda, keledai, dan gajah. Alat transportasinya sederhana, baik transportasi darat maupun transportasi air. Alat transportasi darat semula menggunakan tenaga manusia, seperti sepeda, becak, dan gerobag dorong. Kemudian berkembang menggunakan tenaga hewan, seperti pedati ditarik sapi, delman ditarik kuda, dan sebagainya.
17 Transportasi laut yang menggunakan tenaga alam atau angin, yaitu perahu layar, sedangkan yang menggunakan tenaga manusia, misalnya rakit dan perahu dayung. 2. Teknologi Transportasi Masa Kini Alat transportasi darat: a. Alat angkutan darat tradisional atau tidak bermesin, antara lain sepeda, becak, cikar dan gerobag. Sepeda, becak dan cikar dapat digunakan sebagai alat angkutan barang dan penumpang. Sedangkan gerobag digunakan untuk alat angkutan barang. Alat angkutan darat tradisional pada umumnya hanya melayani pengangkutan jarak dekat. b. Alat angkutan darat modern atau bermesin terdiri atas kendaraan penumpang dan kendaraan angkutan barang. Kendaraan penumpang seperti sepeda motor, bemo, mobil, bus, dan kereta api. Kendaraan angkutan barang, antara lain pik-up, truk, truk tangki, kereta api barang dan mobil box. Alat angkutan darat modern dapat melayani pengangkutan jarak dekat maupun jarak jauh, seperti antarkota dan antarprovinsi. Perusahaan negara yang melayani angkutan darat yaitu PT DAMRI (Djawatan Angkutan Motor Republik Indonesia) dan PT KAI (Kereta Api Indonesia) Alat transportasi air Transportasi air adalah pengangkutan melalui air, meliputi angkutan sungai, danau, selat, dan laut. Alat angkutan air ada yang sederhana dan ada yang modern. 1. Alat angkutan air sederhana seperti rakit, sampan, perahu, dan perahu layar. Rakit, sampan dan perahu lebih banyak digunakan di sungai, sedangkan perahu layar digunakan sebagai angkutan selat dan laut. 2. Alat angkutan air modern, terdiri atas kapal penumpang dan kapal angkutan barang. - Kapal penumpang, seperti speed boat, jet foil, kapal feri, dan kapal pesiar.
18 - Kapal feri digunakan sebagai kapal penyeberangan selat. Sedangkan kapal pesiar untuk kegiatan wisata bahari atau wisata laut antarpulau bahkan antarnegara. - Kapal angkutan barang, seperti kapal tanker dan kapal peti kemas. Kapal tanker untuk mengangkut minyak dan gas bumi. - Perusahaan negara yang melayani angkutan laut adalah PT PELNI (Pelayaran Nasional Indonesia). 3. Alat transportasi udara - Transportasi udara adalah jenis pengangkutan atau perhubungan yang paling cepat. - Jenis pesawat terbang bermacam-macam, antara lain pesawat terbang capung, pesawat terbang bermesin turbo baling-baling, pesawat terbang bermesin jet, dan pesawat terbang bermesin roket. - Selain itu ada pesawat terbang tanpa sayap, yaitu pesawat helikopter yang dapat terbang dan mendarat tegak lurus. Transportasi udara melayani angkutan-angkutan dalam negeri dan keluar negeri. Perusahaan negara yang melayani angkutan udara adalah PT Garuda Indonesia (GIA) dan PT Merpati Nusantara (MNA).
19 Kelompok : Anggota kelompok : Lembar kerja kelompok Sepeda pertama tidak mempunyai pedal atau kayuh. Pedal atau kayuh pertama ditemukan seorang pandai besi dari Skotlandia. Pedal itu dipasang di roda belakang. Kemudian, sepeda Prancis dibuat dengan memakai pedal atau kayuh di depan. Roda depannya dibuat lebih besar. Sepeda pertama memakai roda besi. Setelah itu, roda besi diberi karet keras. Tahun 1885, sepeda sudah seperti sepeda sekarang. Sesudah tahun 1888, ban keras diganti dengan ban yang diisi angin. Lalu berpikir untuk membuat sepeda yang tidak perlu dikayuh. Lalu sepeda itu ditambah mesin. Jadilah sepeda motor. Sepeda motor pertama adalah sepeda biasa yang dijalankan dengan mesin uap. Sepeda motor itu dibuat oleh Ernest dan Pierre Michaux tahun Sepeda motor yang ada sekarang jauh lebih cepat dan lebih modern. Sekarang, kita dapat menemukan berbagai merek sepeda motor. Soal: Diskusikanlah bersama kelompokmu dan carilah ide pokok/gagasan dari bacaan di atas!
20 LAMPIRAN 3 RPP KELAS KONTROL
21 Kelas kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SDN SIDOREJO KIDUL 02 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Pokok Bahasan :Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi Kelas/Semester : IV (empat) / 2 (dua) Waktu/Jam Pelajaran : 4 x 35 menit (dua kali pertemuan) Hari/Tanggal : Senin, 4 April 2016 XI. Standar Kompetensi 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi. XII. Kompetensi Dasar 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, momunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya. XIII. Indikator 1. Menyebutkan pengertian teknologi. 2. Menyebutkan langkah-langkah penggunaan teknologi masa lalu dan masa sekarang. 3. Menyebutkan macam-macam alat komunikasi masa lalu dan masa kini. 4. Menyebutkan cara menggunakan teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini. 5. Menunjukkan peralatan teknologi transportasi masa lalu dan masa kini. 6. Membedakan alat transportasi berdasarkan fungsinya.
22 XIV. Tujuan Pembelajaran 1. Setelah membaca bahan ajar/materi, siswa dapat menyebutkan menyebutkan pengertian teknologi dengan benar. 2. Setelah menemukan pengertian teknologi, siswa dapat menyebutkan langkah-langkah penggunaan teknologi masa lalu dan masa kini dengan benar. 3. Setelah membaca materi yang diberikan guru, siswa dapat menyebutkan macam-macam alat komunikasi masa lalu dan masa kini dengan benar. 4. Setelah saling menyampaikan pendapat antar anggota kelompok, siswa dapat menyebutkan cara menggunakan teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini dengan benar. 5. Setelah melihat alat peraga yang ditunjukkan oleh guru, siswa dapat menyebutkan peralatan teknologi transportasi masa lalu dan masa kini dengan benar. 6. Setelah membaca materi yang diberikan guru, siswa dapat membedakan alat transportasi berdasarkan fungsinya dengan benar. XV. Materi Ajar : Perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi (terlampir) XVI. Model pembelajaran : konvensional (ceramah) XVII. Tahap Pembelajaran D. Kegiatan Awal (10 menit) Guru mengucapkan salam Guru mengecek kehadiran siswa Apersepsi : guru menanyakan kepada siswa, siapa yang berangkat ke sekolah dengan menggunakan sepeda. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran. E. Kegiatan Inti (50 menit) Eksplorasi Siswa diminta untuk menyebutkan jenis-jenis teknologi yang mereka ketahui. (Berani Menyampaikan Pendapat)
23 Guru menjelaskan tentang pengertian teknologi. (Rasa Hormat dan Perhatian) Elaborasi Siswa dibimbing guru menyebutkan jenis teknologi yang ada disekitarnya. (Pengetahuan) Guru menjelaskan tentang jenis-jenis teknologi. (Rasa Hormat dan Perhatian) Guru memberi contoh perkembangan teknologi yang ada disekitar (Perhatian) Siswa diminta untuk menyebutkan macam-macam teknologi produksi. (Berani menyampaikan pendapat) Guru menjelaskan macam-macam teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini. (Perhatian) Guru member contoh macam-macam teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini. (Perhatian) Guru menjelaskan macam-macam teknologi transportasi masa lalu dan masa kini. (Perhatian) Guru member contoh macam-macam teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini. (Perhatian) Guru member soal evaluasi. (Tanggung jawab) Konfirmasi Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dipelajari. (Pengetahuan) Guru memberi kesempatan kepada siswa yang belum paham untuk bertanya. (Berani Menyampaikan Pendapat) Guru memberi pembetulan tentang pemahaman siswa yang kurang tepat. (Pengetahuan) F. Kegiatan Akhir (10 menit) Guru mengakhiri pembelajaran Siswa diminta untuk menyiapkan pelajaran berikutnya.
24 XVIII. Media dan Bahan / Sumber Belajar C. Media : gambar contoh perkembangan teknologi. D. Bahan / Sumber Belajar : buku paket BSE Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SD/MI Kelas 4, Penulis Tantya Hisnu P dan Winardi, hal XIX. Penilaian - Tertulis Soal Berilah tanda silang ( X ) di depan jawaban yang benar! 61. Teknologi berarti keseluruhan sarana atau alat yang digunakan manusia untuk. a. mencari hasil b. menghasilkan barang dan jasa yang di perlukan manusia c. menghasilkan benda d. mendapat penghasilan 62. Pembuatan minyak goreng dengan cara mengolah kelapa menjadi kopra, kemudian kopra diolah menggunakan mesin untuk menghasilkan minyak merupakan proses pembuatan minyak goreng secara. a. singkat c. modern b. cepat d. sederhana 63. Perhatikan urutan membuat batu bata berikut ini! 11. Tanah liat digiling menjadi adonan 12. Batu bata disusun dalam tungku kemudian dibakar 13. Menyiapkan tanah liat 14. Adonan dicetak satu per satu 15. Cetakan batu bata yang sudah kering dikumpulkan Langkah-langkah membuat batu bata yang benar adalah. a. 3, 1, 4, 5, 2 c. 3, 1, 2, 4, 5 b. 3, 2, 4, 5, 1 d. 3, 5, 2, 3, 1
25 64. Pengolahan bahan-bahan di pabrik menggunakan teknologi. a. kuno c. modern b. lama d. sederhana 65. Peralatan dan cara yang digunakan untuk membuat suatu barang disebut. a. teknologi produksi c. teknik b. cara d. proses 66. Manusia selalu mengembangkan peralatan untuk membuat barang sehingga kita mengenal dua macam teknologi produksi yaitu. a. teknologi produksi lama dan teknologi produksi baru b. teknologi produksi singkat dan teknologi prroduksi lama c. teknologi produksi modern dan teknologi produksi sederhana d. teknologi produksi baru dan teknologi produksi singkat 67. Proses mengolah bahan baku menjadi barang jadi disebut. a. proyeksi c. proses b. produksi d. cara 68. Cara tradisional mengolah padi menjadi beras dilakukan dengan cara. a. menjemur c. menumbuk b. memanaskan d. membakar 69. Contoh alat komunikasi pada zaman dahulu adalah. a. c. telepon genggam b. kentongan d. satelit 70. Berita yang dikirim melaui telegraf disebut. a. surat c. telegram b. surat niaga d. telepon 71. Isyarat yang digunakan untuk mengirim pesan melalui telegraf disebut. a. kode c. morse b. sandi d. gambar 72. Surat yang dibuat oleh para pedagang berisi tentang jual beli barang-barang adalah surat. a. surat pribadi c. surat dinas b. surat niaga d. surat resmi 73. Sistem pembicaraan melalui telepon lokal yaitu hubungan telepon di dalam kota atau daerah yang. a. jauh c. kecil b. luas d. berdekatan
26 74. Sistem pembicaraan melalui telepon interlokal yaitu hubungan telepon dari. a. desa ke desa c. sesa ke kota b. negara lain d. kota yang satu ke kota yang lain 75. Orang yang diutus raja untuk menyampaikan pesan khusus dan rahasia ke kerajaan lain adalah. a. pramugari c. kusir b. kurir d. sopir 76. Dahulu di Indonesia hanya ada satu stasiun televisi yaitu. a. SCTV c. RCTI b. TVRI d. Indosiar 77. Orang yang dipilih untuk mengintip atau menyusup masuk kedalam pertahanan musuh di sebut. a. kurir c. masinis b. kusir d. telik sandi 78. Tali pohon merupakan alat komunikasi yang digunakan untuk memberi peringatan kepada penduduk desa untuk. a. cepat bersembunyi ke tempat yang aman b. cepat keluar dari rumah c. berlari ke luar rumah d. menghadapi musuh 79. Surat termasuk teknologi komunikasi. a. zaman dahulu c. yang akan datang b. saat ini d. masa lampau 80. Unta, keledai, kuda, dan gerobak yang ditarik lembu pada zaman dahulu digunakan sebagai. a. alat transportasi udara c. alat transportasi sederhana b. alat transportasi air d. alat transportasi darat 81. Jalan khusus yang dibuat untuk kereta api adalah. a. jalan raya c. rel b. bandara d. pelabuhan 82. Di Indonesia perjalanan kereta api diselenggarakan oleh. a. PT. KPAI c. PT. KJKA b. PT. KAI d. PT. PJKI
27 83. Tempat dan sarana umum untuk menaikkan dan menurunkan penumpang kereta api disebut. a. terminal bus c. tempat parkir b. stasiun kereta api d. pos kereta 84. Alat transportasi air adalah alat transportasi yang digunakan di. a. sawah c. jalan raya b. hutan d. laut 85. Kapal yang digunakan untuk memandu kapal-kapal besar masuk ke pelabuhan atau keluar dari pelabuhan disebut. a. kapal riset c. kapal perang b. kapal penumpang d. kapal tunda 86. Kapal yang digunakan para nelayan khusus untuk menangkap ikan adalah kapal. a. riset c. perang b. tunda d. ikan 87. Transportasi udara memerlukan pelabuhan udara yang disebut. a. bandar udara c. terminal b. stasiun d. pos pemberhentian 88. Kapal yang dilengkapi dengan senjata-senjata dan meriam adalah kapal. a. ikan c. tunda b. perang d. riset 89. Pesawat yang pertama kali dibuat digerakkan dengan. a. mesin c. gas b. udara d. baling-baling 90. Kapal udara yang berbentuk mentimun dan digerakkan dengan. a. mesin c. gas helium b. angin d. alat berat
28
29 Lampiran Kegiatan yang dilakukan untuk membuat barang-barang yang kita pakai itulah yang disebut kegiatan produksi. Contoh teknologi produksi sederhana, pembuatan batu bata: 1. Menyiapkan tanah liat sebagai bahan baku. 2. Tanah liat yang tersedia diaduk dengan air. 3. Kemudian digiling supaya menjadi adonan yang siap cetak. 4. Adonan tanah liat dicetak satu per satu. 5. Hasil cetakan itu dibiarkan di tempat yang terkena sinar matahari. Cara pembuatan minyak goreng dari kelapa: 1. Pembuatan minyak goreng dari kelapa secara modern. Mula-mula kelapa terlebih dahulu diolah menjadi kopra. Kemudian kopra diolah menggunakan mesin menjadi minyak goreng. 2. Pembuatan minyak goreng dari kelapa secara sederhana. Kelapa yang sudah tua dipetik. Kemudian kelapa dikupas. Setelah dikupas kelapa dicungkil. Kemudian daging kelapa diparut. Parutan kelapa diambil santanya. Santan kelapa ini direbus terus-menerus. Lama kelamaan akan menjadi minyak goreng. Teknologi komunikasi masa lalu: a. Kentungan, yaitu alat komunikasi yang terbuat dari bambu atau kayu berongga. b. Bendhe, yaitu alat komunikasi berbentuk bundar terbuat dari besi atau perunggu. c. Bedug, yaitu alat komunikasi terbuat dari kayu berongga, yang kedua sisinya tertutup kulit hewan. d. Surat atau tulisan pada masa lalu menggunakan daun lontar atau daun nipah juga merupakan alat komunikasi. Teknologi masa kini: i. Surat adalah alat komunikasi yang berupa tulisan di atas kertas. Jenisnya ada yang terbuka dan ada yang tertutup atau bersampul.
30 j. Surat kabar adalah media komunikasi berupa lembaran-lembaran kertas yang berisi berita atau pesan. Surat kabar yang terbit setiap hari disebut surat kabar harian. k. Majalah adalah media komunikasi berupa buku yang berisi berita atau pesan. Majalah terbit secara berkala, ada yang terbit tiap satu minggu, tiap dua minggu, atau tiap bulan. l. singkatan dari elektronik mail yang berarti surat elektronik. merupakan hasil pemanfaatan jaringan telepon yang dihubungkan dengan komputer dan fasilitas internet. m. Telegram adalah sejenis surat yang berisi pesan amat singkat dan padat. n. Telepon artinya berbicara jarak jauh. Berbicara jarak jauh menggunakan alat yang disebut pesawat telepon. Alat komunikasi ini ditemukan pertama kali oleh Alexander Graham Bell pada tahun Sekarang ada dua jenis telepon, yaitu telepon kabel dan telepon seluler atau telepon genggam. o. Radio merupakan alat komunikasi yang digunakan untuk menyiarkan berita, hiburan dan pesan-pesan lainnya. Radio pertama kali ditemukan oleh seorang berkebangsaan Italia bernama Marconi. p. Televisi artinya melihat jarak jauh. Televisi adalah media komunikasi yang digunakan untuk menayangkan berita, hiburan, dan pesanpesan yang dapat didengar dan dilihat. Pesawat televisi ditemukan tahun 1926 oleh seorang berkebangsaan Inggris bernama John Logie Baird. Teknologi transportasi dari waktu ke waktu mengalami perkembangan dan kemajuan. 3. Teknologi Transportasi Masa Lalu Transportasi atau angkutan pada masa lalu awalnya menggunakan tenaga manusia, yaitu dengan cara dipikul, digendong atau didorong. Lalu berkembang menggunakan tenaga hewan, seperti kuda, keledai, dan gajah. Alat transportasinya sederhana, baik transportasi darat maupun transportasi air. Alat transportasi darat semula menggunakan tenaga manusia, seperti sepeda, becak, dan gerobag dorong.
31 Kemudian berkembang menggunakan tenaga hewan, seperti pedati ditarik sapi, delman ditarik kuda, dan sebagainya. Transportasi laut yang menggunakan tenaga alam atau angin, yaitu perahu layar, sedangkan yang menggunakan tenaga manusia, misalnya rakit dan perahu dayung. 4. Teknologi Transportasi Masa Kini Alat transportasi darat: c. Alat angkutan darat tradisional atau tidak bermesin, antara lain sepeda, becak, cikar dan gerobag. Sepeda, becak dan cikar dapat digunakan sebagai alat angkutan barang dan penumpang. Sedangkan gerobag digunakan untuk alat angkutan barang. Alat angkutan darat tradisional pada umumnya hanya melayani pengangkutan jarak dekat. d. Alat angkutan darat modern atau bermesin terdiri atas kendaraan penumpang dan kendaraan angkutan barang. Kendaraan penumpang seperti sepeda motor, bemo, mobil, bus, dan kereta api. Kendaraan angkutan barang, antara lain pik-up, truk, truk tangki, kereta api barang dan mobil box. Alat angkutan darat modern dapat melayani pengangkutan jarak dekat maupun jarak jauh, seperti antarkota dan antarprovinsi. Perusahaan negara yang melayani angkutan darat yaitu PT DAMRI (Djawatan Angkutan Motor Republik Indonesia) dan PT KAI (Kereta Api Indonesia) Alat transportasi air Transportasi air adalah pengangkutan melalui air, meliputi angkutan sungai, danau, selat, dan laut. Alat angkutan air ada yang sederhana dan ada yang modern. 4. Alat angkutan air sederhana seperti rakit, sampan, perahu, dan perahu layar. Rakit, sampan dan perahu lebih banyak digunakan di sungai, sedangkan perahu layar digunakan sebagai angkutan selat dan laut. 5. Alat angkutan air modern, terdiri atas kapal penumpang dan kapal angkutan barang.
32 - Kapal penumpang, seperti speed boat, jet foil, kapal feri, dan kapal pesiar. - Kapal feri digunakan sebagai kapal penyeberangan selat. Sedangkan kapal pesiar untuk kegiatan wisata bahari atau wisata laut antarpulau bahkan antarnegara. - Kapal angkutan barang, seperti kapal tanker dan kapal peti kemas. Kapal tanker untuk mengangkut minyak dan gas bumi. - Perusahaan negara yang melayani angkutan laut adalah PT PELNI (Pelayaran Nasional Indonesia). 6. Alat transportasi udara - Transportasi udara adalah jenis pengangkutan atau perhubungan yang paling cepat. - Jenis pesawat terbang bermacam-macam, antara lain pesawat terbang capung, pesawat terbang bermesin turbo baling-baling, pesawat terbang bermesin jet, dan pesawat terbang bermesin roket. - Selain itu ada pesawat terbang tanpa sayap, yaitu pesawat helikopter yang dapat terbang dan mendarat tegak lurus. Transportasi udara melayani angkutan-angkutan dalam negeri dan keluar negeri. Perusahaan negara yang melayani angkutan udara adalah PT Garuda Indonesia (GIA) dan PT Merpati Nusantara (MNA).
33 LAMPIRAN 4 SURAT KETERANGAN UJI INSTRUMEN
34
35 LAMPIRAN 5 SURAT KETERANGAN PENELITIAN
36
37
38 LAMPIRAN 6 SURAT KETERANGAN TELAH BENAR-BENAR MELAKUKAN PENELITIAN DARI SD
39
40
41 LAMPIRAN 7 HASILUJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS PRETEST DAN POSTTEST
42 HASIL UJI VALIDITAS Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal soal
43 HASIL UJI RELIABILITAS Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items
44 LAMPIRAN 8 HASIL PRETEST DAN POSTTEST KELAS EKSPERIMEN
45 Daftar Nilai Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen No. pretest Posttest
46 LAMPIRAN 9 HASIL PRETEST DAN POSTTEST KELAS KONTROL
47 Daftar Nilai Pretest Posttest Kelas Kontrol No. pretest posttest
48 LAMPIRAN 10 DOKUMENTASI KEGIATAN PEMBELAJARAN
49 Pembelajaran Kelas Eksperimen Guru menyampaikan materi Guru menyampaikan materi
50 Siswa berdiskusi kelompok Presentasi hasil diskusi
51 Siswa mengerjakan evaluasi
52 Pembelajaran Kelas Kontrol Guru menyampaikan materi Guru menyampaikan materi
53 Tanya jawab Siswa mengerjakan soal evaluasi
54
LAMPIRAN 1. Surat Keterangan
55 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan 56 57 58 59 60 61 62 LAMPIRAN 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 63 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS EKSPERIMEN Satuan Pendidikan : SD N MANGUNSARI 04 Mata
Lebih terperinciUJI VALIDITAS SOAL PRE TEST
67 L A M P I R A N 68 69 70 71 Lampiran 4 UJI VALIDITAS SOAL PRE TEST Case Processing Summary N % Cases Valid 31 100.0 Excluded a 0.0 Total 31 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Lebih terperinciTabel 1. Tabel Pelaksanaan Penelitian Siklus Hari/Tanggal Waktu Materi yang Disampaikan
LAMPIRAN 101 Lampiran 1. Jadwal Pelaksanaan Penelitian Tabel 1. Tabel Pelaksanaan Penelitian Siklus Hari/Tanggal Waktu Materi yang Disampaikan I Senin, 12 Maret 2012 10.15-10.50 Membedakan berbagai macam
Lebih terperinciLampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus 1
LAMPIRAN 65 66 Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus 1 67 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Gedong 02 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Ijin Uji Coba Instrumen Serta Surat Ijin Penelitian dan Observasi
Lampiran 1. Surat Ijin Uji Coba Instrumen Serta Surat Ijin Penelitian dan Observasi 88 89 Lampiran 2. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 90 91 Lampiran 3. Soal Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas
Lebih terperinci2. Proses pengolahan bahan baku menjadi barang jadi disebut... a. Memasak c. Proyeksi b. Produksi d. Prosesi
108 Nama : Kelas : No Absen : Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d di depan jawaban yang benar! 1. Cara melakukan kegiatan dengan menggunakan alat tertentu untuk menghasilkan barang, disebut...
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
47 LAMPIRAN 1 RPP SIKLUS I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri 6 Salatiga Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : 3 (tiga)/ II (dua) Materi Pokok : Kegiatan jual beli di lingkungan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
L A M P I R A N LAMPIRAN 1 Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Negeri Kaliwungu 04 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : IV/2 Alokasi
Lebih terperinciBAB III METODELOGI PENELITIAN. Dalam penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas
17 BAB III METODELOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Dalam penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan MC Taggart. Metode ini beranjak dari adanya masalah yang dihadapi
Lebih terperinciAlat Transportasi Masa Lalu dan Masa Kini
Alat Transportasi Masa Lalu dan Masa Kini Pembelajaran Kelas IV SD Negeri Wonosari Oleh : Khasanah Subyek Penelitian Tindakan Kelas 1. Subyek penelitian Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri
Lebih terperinciItem-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted
LAMPIRAN Lampiran 1 Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation 1 Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 23.7500 54.543.526.955 VAR00002
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Ijin Penelitian
61 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian 62 63 Lampiran 2 Surat Keterangan Penelitian Dari SD 64 65 Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I 66 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. dan mendengarkan guru menyampaikan materi disini. menunjukan bahwa kurangnya variasi guru mengajar mengakibat
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bidang studi IPS mempunyai bidang garapan yang cukup luas, yaitu segala hal tentang gejala dan masalah kehidupan manusia dimasyarakat dalam tekanan utamanya
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 SOAL UJI VALIDITAS Instrumen Soal untuk Uji Validitas SD Negeri Blotongan 02 Kecamatan Sidorejo Salatiga
71 72 LAMPIRAN 1 SOAL UJI VALIDITAS Instrumen Soal untuk Uji Validitas SD Negeri Blotongan 02 Kecamatan Sidorejo Salatiga Nama : No. Absen : Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan
Lebih terperinciLampiran 1 Hasil Belajar Pra-siklus Tabel Gambaran Hasil Belajar Siswa Pra-Siklus. No Nama Nilai Ketuntasan KKM. 1.
LAMPIRAN 69 70 Lampiran 1 Hasil Belajar Pra-siklus Tabel Gambaran Hasil Belajar Siswa Pra-Siklus No Nama Nilai Ketuntasan KKM 1. A 54 Belum Tuntas 2. B 54 Belum Tuntas 3. C 77 Tuntas 4. D 64 Belum Tuntas
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN DAN SURAT KETERANGAN PENELITIAN
LAMPIRAN 76 77 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN DAN SURAT KETERANGAN PENELITIAN 78 79 80 81 82 83 84 LAMPIRAN 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 85 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 UJI VALIDITAS SOAL PRE-TEST Nama : No. Absen : Pilihan Ganda! Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a,b,c atau d pada jawaban yang
50 LAMPIRAN 1 UJI VALIDITAS SOAL PRE-TEST Nama : No. Absen : Pilihan Ganda! Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a,b,c atau d pada jawaban yang tepat! 1. Keseluruhan sarana atau alat yang digunakan
Lebih terperinciMateri ajar (Siklus 1 Pertemuan I)
Materi ajar (Siklus 1 Pertemuan I) Teknologi produksi adalah teknik perindustrian dengan menggunakan mesin-mesin. Perkembangan teknologi dari masa ke masa untuk mempermudah kegiatan yang dilakukan manusia
Lebih terperinciLampiran 1 53
52 Lampiran 1 53 54 55 56 Lampiran 2 TES FORMATIF SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Mata Pelajaran : IPS Bentuk Soal : Pilihan Ganda Alokasi Waktu : 60 menit Jumlah Soal : 40 Beri tanda silang(x)
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Alat Transportasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
LAMPIRAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) pertemuan) Sekolah : SD Negeri Tlogo Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : IV Semester : 2 Waktu : 2 x 35 menit (2 x I Standar Kompetensi : 2. Mengenal
Lebih terperinciPERKEMBANGAN ALAT TRANSPORTASI
PERKEMBANGAN ALAT TRANSPORTASI JANUARI RIFAI januari@raharja.info Abstrak Kehadira kendaraan dimuka bumi ini sangatlah penting. Kendaraan yang fungsinya sendiri adalah untuk membantu proses keberlangsungan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. subyek dan lokasi penelitian, instrumen penelitian dan pengolahan data yang
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Bab ini membahas rancangan penelitian tindakan kelas yang memuat tentang metode ptk yang terdiri dari metode proses dan prosedur penelitian, siklus tindakan, subyek dan lokasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I PERTEMUAN KE-1
LAMPIRAN-LAMPIRAN 47 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I PERTEMUAN KE-1 Nama Sekolah : SD Negeri Kaliagung Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : IV/2 Alokasi Waktu : 2 x
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 ( RPP SIKLUS 1) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
LAMPIRAN 81 82 LAMPIRAN 1 ( RPP SIKLUS 1) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah : SDN 01 Balong Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas : IV (empat) Semester : II (dua) Materi
Lebih terperinciI. Standar Kompetensi 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi
LAMPIRAN 71 72 LAMPIRAN 1 RPP Kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : SDN O1 BANYUBIRU Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/ Semester : IV / II Alokasi waktu
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. semu (pre exsperiment) dengan menggunakan pretest dan postest satu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu (pre exsperiment) dengan menggunakan pretest dan postest satu kelompok (one group
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/ Semester : V/1 Alokasi Waktu : 2x 35 menit Hari/Tanggal : Rabu/ 30 November 2011 A. Standar Kompetensi :
Lebih terperinciLAMPIRAN I. Surat Izin Uji Coba Instrumen dan Surat Izin Penelitian
LAMPIRAN 118 119 LAMPIRAN I Surat Izin Uji Coba Instrumen dan Surat Izin Penelitian 120 121 122 LAMPIRAN II Surat Keterangan Uji Coba Instrumen dan Surat Keterangan Penelitian 123 124 125 LAMPIRAN III
Lebih terperinciSurat Ijin Penelitian
Surat Ijin Penelitian RPP Siklus I dan II Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Siklus 1) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial : Sekolah Dasar : IV/2 : 6
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Izin Penelitian
74 Lampiran 1 Surat Izin Penelitian 75 76 77 78 79 80 Lampiran 2 Soal Uji Validitas Nama : Kelas: No. Absen: Berilah tanda silang (X) pada huruf A,B,C atau D pada jawaban yang aling tepat! 1. Air termasuk
Lebih terperinciLampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN Tinatar II
LAMPIRAN 88 Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN Tinatar II Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan
Lebih terperinciLampiran Surat Ijin Penelitian dan Surat Keterangan Penelitian
LAMPIRAN 92 Lampiran Surat Ijin Penelitian dan Surat Keterangan Penelitian 93 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian dan Surat Keterangan Penelitian 94 95 96 97 98 99 100 101 Lampiran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Lebih terperinciLampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri Koripan 04
LAMPIRAN 76 Lampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri Koripan 04 77 Surat Izin Penelitian SD Negeri Koripan 04 78 Surat Izin Penelitian SD Negeri Koripan 01 79
Lebih terperinciSURAT KETERANGAN. Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala Sekolah SD Negeri 2 Kembaran, Menyatakan bahwa mahasiswa yang tersebut dibawah ;
69 69 70 PEMERINTAH KABUPATEN WONOSOBO DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DANOLAHRAGA SD NEGERI 2 KEMBARAN KECAMATAN KALIKAJAR Alamat: Desa Kembaran Kec. Kalikajar Kab. Wonosobo SURAT KETERANGAN Yang bertanda tangan
Lebih terperinciPerkembangan Iptek di Bidang Persenjataan
Perkembangan Iptek di Bidang Persenjataan A. PERKEMBANGAN IPTEK DI BIDANG PERSENJATAAN Persaingan yang paling mencolok dalam masa Perang Dingin adalah dalam bidang militer, khususnya dalam hal persenjataan.
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
65 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Negeri Mangunsari 02 Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : V / II : Cahaya dan Sifat-Sifatnya
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Pembelajaran IPS di SD bertujuan agar siswa diharapkan dapat memiliki
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pembelajaran IPS di SD bertujuan agar siswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan wawasan tentang konsep-konsep dalam ilmu sosial dan humania, memiliki
Lebih terperinciKLASIFIKASI BAKU LAPANGAN USAHA INDONESIA 1997
KLASIFIKASI BAKU LAPANGAN USAHA INDONESIA 1997 KODE KETERANGAN 000 KEGIATAN YANG BELUM JELAS BATASANNYA 011 PERTANIAN TANAMAN PANGAN, TANAMAN PERKEBUNAN, DAN HORTIKULTURA 012 PETERNAKAN 013 KOMBINASI PERTANIAN
Lebih terperinciLAMPIRAN I SURAT KETERANGAN PENELITIAN
LAMPIRAN I SURAT KETERANGAN PENELITIAN 60 61 62 63 LAMPIRAN 2 VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN 64 Data Mentah Siklus I 65 Siklus II 66 Siklus 1 Case Processing Summary N % Valid 24 100,0 Cases Excluded
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Izin Instrumen Soal di SDN Ujung Ujung 01
LAMPIRAN 78 Lampiran 1 79 Surat Izin Instrumen Soal di SDN Ujung Ujung 01 Lampiran 2 Surat Izin Penelitian di SDN Semowo 01 80 Lampiran 3 Surat Izin Penelitian di SDN Semowo 02 81 Lampiran 4 Surat Keterangan
Lebih terperinciLampiran 1 57
56 Lampiran 1 57 Lampiran 2 58 Lampiran 3 59 Lampiran 4 60 61 Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) PENELITIAN SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Dukuh 01 Salatiga Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester
Lebih terperinciLampiran 1 Surat Ijin Uji Validitas
83 Lampiran 1 Surat Ijin Uji Validitas 84 Lampiran 2 Surat Ijin Observasi dan Penelitian 85 Lampiran 3 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 86 87 Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I. : 6 x 35 menit (3 x pertemuan)
Lampiran 1 68 Lampiran 2 69 70 Lampiran 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SD TEGALREJO 04 SALATIGA : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORETIS
BAB II KAJIAN TEORETIS A. Kajian Teori 1. Pengertian Belajar Belajar merupakan kegiatan penting setiap orang, termasuk didalamnya belajar sebagaimana seharusnya belajar. Dalam aktivitas kehidupan manusia
Lebih terperinciKATA PENGANTAR DAFTAR ISI. Kata Pengantar... i Daftar Isi... ii
KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas karunia-nya Buku Informasi Transportasi Kementerian Perhubungan 2012 ini dapat tersusun sesuai rencana. Buku Informasi Transportasi
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 Surat Ijin dan Surat Keterangan Penelitian
57 LAMPIRAN 1 Surat Ijin dan Surat Keterangan Penelitian 58 59 60 61 62 LAMPIRAN 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 63 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SD Negeri Blotongan
Lebih terperinciRp ,- (Edisi Indonesia) / Rp ,- (Edisi Inggris) US$ 750 Harga Luar Negeri
Hubungi Kami (021) 3193 0108 (021) 3193 0109 (021) 3193 0070 (021) 3193 0102 marketing@cdmione.com www.cdmione.com A ngkutan barang memegang peranan penting dalam menunjang keberhasilan pembangunan suatu
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Alat Komunikasi
Lebih terperinciLAMPIRAN I SURAT IJIN PENELITIAN
LAMPIRAN I SURAT IJIN PENELITIAN 53 54 LAMPIRAN II SURAT KETERANGAN MELAKUKAN PENELITIAN 55 56 LAMPIRAN III RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 57 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (SIKLUS I) Mata Pelajaran
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian Setting dalam penelitian ini menggunakan setting kelas, di mana data yang diperoleh berasal dari pengamatan saat proses pembelajaran berlangsung di dalam
Lebih terperinciLampiran : 1 65
LAMPIRAN 64 Lampiran : 1 65 Lampiran : 2 66 Lampiran : 3 67 Lampiran : 4 68 69 Lampiran : 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Tlogo Tuntang Mata pelajaran : IPA Kelas/Semester
Lebih terperinciSelamat Mengerjakan. Lampiran 1
42 42 43 Lampiran 1 Soal Pre-Test Nama : Kelas : No Absen : Nama Sekolah : Pre-test Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012 Petunjuk: 1. Tulislah nama dan kelasmu pada tempat yang telah disediakan! 2. Berilah
Lebih terperinciSOAL EVALUASI SEBELUM VALIDITAS SOAL VALIDITAS
LAMPIRAN 60 LAMPIRAN 1 SOAL EVALUASI SEBELUM VALIDITAS SOAL VALIDITAS A. Pilihlah jawaban yang tepat dengan cara menyilangnya (X)! 1. Dibawah ini merupakan sumber cahaya adalah... a. Matahari c. Generator
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. Standar Kompetensi 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak dan energi serta fungsinya.
LAMPIRAN 1 68 69 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SD Negeri Kradenan 02 Kelas/Semester : V (lima)/ii (dua) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Alokasi Waktu : 2 pertemuan (2 x 35
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp) Dan Perangkat Pembelajaran Siklus 1
L A M P I R A N 62 63 LAMPIRAN 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp) Dan Perangkat Pembelajaran Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) SIKLUS 1 (Pertemuan I dan II ) Nama Sekolah : SDN
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1 Sekolah : SDN Karanganyar 03
Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1 Sekolah : SDN Karanganyar 03 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : IV/II Alokasi Waktu : 6 35 menit (3 Pertemuan) I. Standar
Lebih terperinciSiklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolahan : SD Negeri Watu Agung 1 Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Meteri Pokok : Sifat-Sifat Cahaya Kelas/Semester : V/II Alokasi Waktu : 2
Lebih terperinciRPP: Alat Tranportasi SD Kelas IV/2 Bidang Studi IPS. Ridwan Effendi UPI Bandung 2009
2009 RPP: Alat Tranportasi SD Kelas IV/2 Bidang Studi IPS Ridwan Effendi UPI Bandung 2009 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester :.. : Ilmu Pengetahuan Sosial : IV/2 Pertemuan ke : 3 Alokasi Waktu
Lebih terperinciLampiran 1. Daftar Kelompok Siswa Penelitian. Daftar Siswa Uji Coba Instrumen Pretest. Kelas VIII-A SMP 1 Susukan. Kelas VIII-A SMP 2 Susukan
4 Lampiran. Daftar Kelompok Siswa Penelitian Daftar Siswa Uji Coba Instrumen Pretest Kelas VIII-A SMP Susukan No. Kode Nama. A. A 3. A3 4. A4 5. A5 6. A6 7. A7 8. A8 9. A9 0. A0. A. A 3. A3 4. A4 5. A5
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan pada siswa kelas 4 SDN Dukuh 03 Kecamatan Sidomukti Kota Salatiga Semester II Tahun Pelajaran
Lebih terperinciLAMPIRAN Surat Ijin Penelitian 2. Surat Ijin Uji Instrumen 3. Surat Keterangan Penelitian 4. Surat Keterangan Uji Instrumen
64 L A M P I R A N 65 LAMPIRAN 1 1. Surat Ijin Penelitian 2. Surat Ijin Uji Instrumen 3. Surat Keterangan Penelitian 4. Surat Keterangan Uji Instrumen 66 67 68 69 70 LAMPIRAN 2 1. RPP Siklus 1 dan Soal
Lebih terperinci58 LAMPIRAN 1 ( RPP )
58 LAMPIRAN 1 ( RPP ) 59 RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : I (Satu) Semester : I I (dua) Tahun Pelajaran : 2012/2013 Alokasi Waktu : 5 x 35 menit (3 x
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SIKLUS I
52 53 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SIKLUS I Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : SD Negeri 04 Kuwaron : V : Ilmu Pengetahuan Alam : II (dua) Standar kompetensi : 5. Memahami hubungan antara
Lebih terperinciLembar observasi kelas eksperimen
40 Lembar observasi kelas eksperimen No Pembelajaran Kurang Cukup Baik Sanga t baik 1 Guru membuka pelajaran 2 Guru menyajikan materi pembelajaran menggunakan manik-manik 3 Siswa memperhatikan saat proses
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I
74 Lampiran 1 75 Lampiran 2 76 Lampiran 3 77 78 Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pembelajaran Alokasi Waktu Pertemuan :
Lebih terperinciLampiran 11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1I. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : 2 x 35 menit (2 X pertemuan)
172 Lampiran 11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1I Sekolah : MIN Kolomayan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : III/2 : Energi dan
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL PRETEST Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Salatiga Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII/I Alokasi Waktu : 60 Menit
LAMPIRAN Lampiran 1. Kisi-Kisi Soal KISI-KISI SOAL PRETEST Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Salatiga Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII/I Alokasi Waktu : 60 Menit Standar Kompetensi : 1. Memahami
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Surat ijin Observasi dan Penelitian
75 76 LAMPIRAN 1 Surat ijin Observasi dan Penelitian Surat Ijin Uji Validitas 77 78 LAMPIRAN 2 KISI-KISI INTRUMEN PENELITIAN Instrumen Evaluasi IPA Siswa Kelas 4 SD Negeri Kutowinangun 12 Tahun Pelajaran
Lebih terperinciLampiran 1. Daftar Siswa Penelitian
LAMPIRAN Lampiran 1. Daftar Siswa Penelitian Daftar Siswa Kelas Uji Coba Instrumen Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol No Kode Nama No Kode Nama 1 A1 2 A2 3 A3 4 A4 5 A5 6 A6 7 A7 8 A8 9 A9 10 A10 11
Lebih terperinciLampiran 1. Surat ijin universitas
Lampiran 1 Surat ijin universitas 61 62 63 Lampiran 2 Surat keterangan dari sekolah 64 65 Lampiran 3 Uji validitas pakar 66 67 68 Lampiran 4 RPP Siklus I 69 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP Siklus
Lebih terperinciNama : No. Absen : Kelas : Nama Sekolah: A. Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan jawaban paling tepat!
1 2 Lampiran 1 Soal Uji Instrumen Nama : No. Absen : Kelas : Nama Sekolah: A. Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan jawaban paling tepat! 1. Operasi Hitung 4 + (- 3) = - 7 ditunjukan
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. RPP Siklus I Soal Evaluasi Siklus I Lembar Kerja Kelompok Kunci Jawaban Siklus I Hasil Jawaban Siswa
LAMPIRAN 1 RPP Siklus I Soal Evaluasi Siklus I Lembar Kerja Kelompok Kunci Jawaban Siklus I Hasil Jawaban Siswa RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SD N Gebugan 01 Mata Pelajaran Kelas /Semester
Lebih terperinciLampiran 1 : Uji Validitas Observasi Keaktifan Siswa. Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas Observasi Keaktifan Siswa 1
Lampiran 1 : Uji Validitas Observasi Keaktifan Siswa Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas Observasi Keaktifan Siswa 1 Item-Total Statistics Corrected Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Item-Total Alpha if
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Izin Penelitian
2 Lampiran 1. Surat Izin Penelitian 3 4 5 Lampiran 2. Instrumen Soal Sebelum Validitas Nama : Kelas : No. Absen : LEMBAR SOAL Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan menyilang (X) huruf a, b,
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Izin Penelitian
48 Lampiran 1. Surat Izin Penelitian 49 Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian 50 51 Lampiran 3. Soal Uji Validitas Siklus I Isilah titik titik ini dengan jawaban yang tepat dan benar! 1. Bentuk muka
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 SURAT KETERANGAN PENELITIAN
LAMPIRAN 1 SURAT KETERANGAN PENELITIAN LAMPIRAN 2 NILAI HASIL BELAJAR Daftar Nilai Pretest Kelas Kontrol (IVA) SD Negeri 1Ngadirejo No Nilai Pretest 1 80 2 75 3 75 4 85 5 80 6 70 7 65 8 80 9 75 10 80
Lebih terperinciMENGIDENTIFIKASI PERALATAN Teknologi Informasi dan Komunikasi. tik.com
MENGIDENTIFIKASI PERALATAN Teknologi Informasi dan Komunikasi http://mahir tik.com Telekomunikasi adalah komunikasi yang dilakukan dengan menggunakan peralatan dan sistem komunikasi yang mentransmisikan
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Izin
Lampiran 1. Surat Izin 69 70 71 Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I dan Siklus II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke
Lebih terperinciLampiran 1 Jadwal Pertemuan
55 Lampiran 1 Jadwal Pertemuan No Hari/Tanggal Kegiatan Tempat 1 Sabtu, 27 Februari 2016 Siklus I,pertemuan I SDN Kutowinangun 01 2 Senin, 29 Februari 2016 Siklus I,pertemuan II SDN Kutowinangun 01 3 Sabtu,
Lebih terperinciLAMPIRAN I SURAT IJIN OBSERVASI DAN PENELITIAN
L A M P I R A N 57 58 LAMPIRAN I SURAT IJIN OBSERVASI DAN PENELITIAN 58 59 59 60 60 61 61 62 LAMPIRAN 2 INSTRUMEN SOAL VALIDASI 62 63 Instrumen Soal Uji Validitas IPA Siswa Kelas VI SD N 2 Kemloko Siklus
Lebih terperinciLEMBAR KERJA SISWA PERTEMUAN I. 1. Perhatikan gambar di bawah ini dan lengkapilah kalimat di bawahnya!
Lampiran 8. Lembar kerja Siswa LEMBAR KERJA SISWA PERTEMUAN I Diskusikan dengan kelompok kalian! 1. Perhatikan gambar di bawah ini dan lengkapilah kalimat di bawahnya! 2. Perhatikan gambar di bawah ini!
Lebih terperinciLampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Pertemuan I
LAMPIRAN 59 60 Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Pertemuan I Sekolah : SDN Sidorejo Lor 01 Kelas/Semester : III/II Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Materi Pokok : Gerak Benda
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDN Kebondowo 01 Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : IV (empat )/ II (dua) Materi Pokok : Perkembangan Teknologi Waktu : 4 X 35 menit (140
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
26 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan Pada bagian ini akan dijelaskan berbagai uraian tentang pelaksanaan tindakan siklus 1 dan siklus 2. Analisis data berdasrkan pengamatan
Lebih terperinciLampiran 1 Lembar Soal Uji Validitas Nama :
Lampiran 1 Lembar Soal Uji Validitas Nama : Kelas : IV No. Absen : Mapel : Matematika Alokasi Waktu : Pilihlah salah satu jawaban a, b, c, dan d, dengan memberikan tanda X pada jawaban yang paling tepat!
Lebih terperinciLampiran Peraturan Daerah Provinsi Banten Nomor : 7 Tahun 2008 Tanggal : 10 Juni 2008
Lampiran Peraturan Daerah Provinsi Banten Nomor : 7 Tahun 2008 Tanggal : 10 Juni 2008 STRUKTUR DAN BESARNYA TARIF RETRIBUSI NO JENIS PERIZINAN BESARNYA TARIF KETERANGAN 1 2 3 4 A. PERHUBUNGAN DARAT 1.
Lebih terperinciPENGENALAN ANALISIS OPERASI & EVALUASI SISTEM TRANSPORTASI SO324 - REKAYASA TRANSPORTASI UNIVERSITAS BINA NUSANTARA 2006
PENGENALAN ANALISIS OPERASI & EVALUASI SISTEM TRANSPORTASI SO324 - REKAYASA TRANSPORTASI UNIVERSITAS BINA NUSANTARA 2006 PENGENALAN DASAR-DASAR ANALISIS OPERASI TRANSPORTASI Penentuan Rute Sistem Pelayanan
Lebih terperinciLampiran 1 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
37 Lampiran 1 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial : IV (Empat) : 1 (Satu) : 3 x 35 menit I. Standar Kompetensi Mengenal sumber
Lebih terperinciLEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU DAN SISWA. Siklus I Pertemuan I
LAMPIRAN 1 2 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU DAN SISWA Siklus I Pertemuan I Nama Guru : Ali Mashuri Nama SD : SDN Tombo 01 Kelas/semester :IV/2 Konsep : Transportasi Hari/tanggal : Senin 12 Maret 2012 Petunjuk
Lebih terperinciKisi-Kisi Soal Pretest Matematika. 6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya.
77 Lampiran Kisi-Kisi Soal Pretest Matematika Standar Kompetensi 6.Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar Indikator Item Soal 6. Menjelaskan arti pecahan dan urutannya. Menyatakan
Lebih terperinciBPS PROVINSI LAMPUNG PERKEMBANGAN TRANSPORTASI JANUARI 2017 PROVINSI LAMPUNG. No. 12/03/18/Th. V, 1 Maret 2017
BPS PROVINSI LAMPUNG PERKEMBANGAN TRANSPORTASI JANUARI PROVINSI LAMPUNG No. 12/03/18/Th. V, 1 Maret Jumlah penumpang kereta api yang berangkat dari Stasiun Kereta Api Tanjung Karang Lampung pada sebanyak
Lebih terperinciLampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus 1
. LAMPIRAN 69 70 Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus 1 Sekolah : SDN 03 Pelem Kelas : IV Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Semester : II (dua) Alokasi Waktu : 3x pertemuan
Lebih terperinciLampiran 1. Rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp)
Lampiran Lampiran 1 Rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah Mata Pelajaran : SD Kristen 01 Wonosobo : Matematika Hari dan Tanggal : Rabu, 16 April 2014 Kamis,
Lebih terperinciUniversitas Syiah Kuala Vol. 3 No.4, Oktober 2016, hal ISSN:
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETUNTASANBELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, DAN TRANSPORTASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 20 BANDA ACEH Hasmiana Hasan (Dosen Program
Lebih terperinciBPS PROVINSI LAMPUNG PERKEMBANGAN TRANSPORTASI APRIL 2017 PROVINSI LAMPUNG. No. 12/06/18/Th. VI, 2 Juni 2017
BPS PROVINSI LAMPUNG PERKEMBANGAN TRANSPORTASI APRIL PROVINSI LAMPUNG No. 12/06/18/Th. VI, 2 Juni Jumlah penumpang kereta api yang berangkat dari Stasiun Kereta Api Tanjung Karang Lampung pada sebanyak
Lebih terperinciPERKEMBANGAN TRANSPORTASI DESEMBER 2016 PROVINSI LAMPUNG
BPS PROVINSI LAMPUNG PERKEMBANGAN TRANSPORTASI DESEMBER PROVINSI LAMPUNG No. 12/02/18/Th. V, 1 Februari 2017 Jumlah penumpang kereta api yang berangkat dari Stasiun Kereta Api Tanjung Karang Lampung pada
Lebih terperinci76
75 76 77 78 79 80 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SDN Ngajaran 03 Kelas/Semeseter : V / II Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (3x pertemuan) Pelaksanaan :
Lebih terperinciBPS PROVINSI LAMPUNG PERKEMBANGAN TRANSPORTASI MARET 2017 PROVINSI LAMPUNG. No. 12/05/18/Th. V, 2 Mei 2017
BPS PROVINSI LAMPUNG PERKEMBANGAN TRANSPORTASI MARET PROVINSI LAMPUNG No. 12/05/18/Th. V, 2 Mei Jumlah penumpang kereta api yang berangkat dari Stasiun Kereta Api Tanjung Karang Lampung pada sebanyak 54.575
Lebih terperinciKepada Yth, Di Gunung Gempol
Surat Permohonan Ijin Penelitian Kepada Yth, Kepala Sekolah SD Negeri Gununggempol Kec. Jumo, Kab. Temanggung Di Gunung Gempol Yang bertanda tangan di bawah ini saya, Nama Kelas : Kanti Pinuntun : RS08A
Lebih terperinci