: 4 x 35 menit (2x pertemuan)

Transkripsi

1

2 LAMPIRAN 1 RPP

3 PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP KELAS EKSPERIMEN Nama Sekolah : SDN Tingkir Tengah 02 Kelas Semester Mapel Alokasi Waktu : IV(empat) : 1 (Satu) : IPS : 4 x 35 menit (2x pertemuan) I. Standar Kompetensi 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan/kota dan provinsi. II. Kompetensi Dasar 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota, dan provinsi) dengan menggunakan skala sederhana. III. Indikator Menjelaskan pengertian peta Menyebutkan macam-macam peta Menyebutkan komponen-komponen peta Menjelaskan cara menghitung jarak dengan skala peta IV. Tujuan Pembelajaran 1. Setelah guru memberi penjelasan, siswa mampu menjelaskan pengertian peta. 2. Setelah guru memberi penjelasan, siswa mampu menyebutkan macam-macam peta 3. Setelah melihat peta, siswa mampu menyebutkan komponenkomponen peta 4. Setelah guru memberi penjelasan, siswa mampu menghitung jarak dengan skala peta

4 V. Karakter siswa yang diharapkan Rasa ingin tahu, aktif, disiplin, rasa hormat, perhatian, tekun, tanggung jawab, kerja sama dan ketelitian. VI. Materi Pembelajaran Peta lingkungan setempat VII. Metode Pembelajaran a. Model Pembelajaran : Two Stay Two Stray VIII. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran a. Alat : Spidol, papan tulis b. Media : Peta Indonesia, lembar kerja kelompok,pita, sedotan c. Sumber Pembelajaran : a) Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 4 b) LKS Logika untuk SD/MI kelas 4 IX. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan 1. Guru memberikan salam dan Pendahuluan mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan keyakinan 5 menit masing-masing. 2. Absensi, mengecek kehadiran siswa. 3. Menanyakan materi apa yang sudah dipelajari sebelumnya. 4. Guru memberikan apersepsi untuk memotivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran.

5 Guru memulai pembelajaran dengan mengajak siswa menyanyikan lagu Dari Sabang Sampai Merauke. Guru mengaitkan lagu yang dinyanyikan dengan materi yang akan dipelajari. 5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan Inti 1. Guru menjelaskan mengenai pengertian peta 2. Bersama siswa guru melakukan tanya jawab berkaitan dengan peta 3. Guru membagi siswa ke dalam kelompok, masing-masing kelompok beranggotakan 4 orang. 4. Setelah berkumpul dalam 1 kelompok, perwakilan kelompok maju kedepan untuk mengambil gulungan kertas yang berisi tugas untuk masingmasing kelompok. 5. Siswa diminta untuk mendiskusikan tugas-tugas yang sudah diperoleh dengan kelompoknya dan menyelesaikan masalah-masalah yang ada. 6. Kemudian 2 dari 4 anggota dari masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya dan bertamu ke kelompok lain, sementara 2 anggota yang tinggal dalam kelompok bertugas menyampaikan 50 menit

6 Kegiatan Penutup hasil kerja dan informasi mereka kepada tamu dari kelompok lain. 7. Setelah memperoleh informasi dari beberapa kelompok, tamu mohon diri kembali ke kelompoknya dan melaporkan serta mencocokkan hasilhasil kerja mereka. 8. Setelah belajar dalam kelompok dan menyelesaikan permasalahan yang diberikan, salah satu anggota kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. 9. Guru memberikan pembahasan singkat terkait dengan hasil diskusi kelompok. Begitu seterusnya sampai semua kelompok maju. 10. Guru memberikan penghargaan (reward) bagi kelompok yang paling cepat dan benar dalam mengisi soal dan maju untuk memaparkan hasil diskusi. 1. Bersama siswa guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 2. Guru memberikan soal evaluasi untuk menguji kemampuan siswanya berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 3. Pekerjaan siswa ditukarkan dengan teman sebangku untuk dicocokkan bersama-sama. 4. Guru memberikan tindak lanjut atau 15 menit

7 PR. 5. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari selanjutnya kepada siswa. 6. Guru dan siswa berdoa sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri pembelajaran.

8 X. Penilaian Pembelajaran a. Teknik Penilaian a) Pengetahuan : Tes tertulis Pilihan Ganda Jumlah 19 soal Pedoman Penskoran (Soal Evaluasi) Pedoman Skor Skor Penskoran Tertinggi Terendah Jika jawaban Jika jawaban 19 0 benar diberi salah diberi skor 1 skor 0 Jumlah skor tertinggi 19 0 Nilai Akhir??????????????????? x Salatiga, 25 Juli 2016 Guru Kelas IV Praktikan Romawati S.Pd.SD AyundaIntan U NIP : NIM : Mengetahui, Kepala Sekolah Mulyono, S.Pd NIP :

9 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) KELAS KONTROL Nama Sekolah : SDN Tingkir Tengah 01 Kelas Semester Mapel Alokasi Waktu : IV(empat) : 1 (Satu) : IPS : 4 x 35 menit (2x Pertemuan) I. Standar Kompetensi II. 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan/kota dan provinsi. Kompetensi Dasar a. Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota, dan provinsi) dengan III. Indikator menggunakan skala sederhana. a. Menjelaskan pengertian peta b. Menyebutkan macam-macam peta c. Menyebutkan komponen-komponen peta d. Menjelaskan cara menghitung jarak dengan skala peta IV. Tujuan Pembelajaran 1. Setelah guru memberi penjelasan, siswa mampu menjelaskan pengertian peta. 2. Setelah guru memberi penjelasan, siswa mampu menyebutkan macammacam peta 3. Setelah melihat peta, siswa mampu menyebutkan komponen-komponen peta 4. Setelah guru memberi penjelasan, siswa mampu menghitung jarak dengan skala peta V. Karakter siswa yang diharapkan

10 Rasa ingin tahu, aktif, disiplin, rasa hormat, perhatian, tekun, tanggung jawab, kerja sama dan ketelitian. VI. Materi Pembelajaran a. Peta lingkungan setempat (terlampir) VII. Metode Pembelajaran a. Metode Pembelajaran :Tanya jawab, ceramah, diskusi, penugasan. VIII. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran a. Media : Peta Indonesia. b. Sumber Pembelajaran : Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 4 IX. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing. 2. Absensi, mengecek kehadiran siswa. 3. Menanyakan materi apa yang sudah dipelajari sebelumnya. 5 menit 4. Guru memberikan apersepsi untuk memotivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran Guru memulai pembelajaran dengan mengajak siswa menyanyikan lagu Dari Sabang Sampai Merauke. 6. Guru mengaitkan lagu yang dinyanyikan dengan materi yang akan dipelajari. 7. Guru menyampaikan tujuan

11 pembelajaran Kegiatan Inti Kegiatan Penutup 8. Guru menempelkan peta Indonesia di papan tulis. 9. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa berkaitan dengan hasil pengamatannya terhadap peta yang telah ditempelkan. 10. Guru memberikan penjelasan mengenai pengertian peta. 11. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai macam-macam peta. 12. Guru mengkonfirmasi jawaban siswa dan menjelaskan mengenai macam-macam peta. 13. Siswa diminta untuk mengamati peta, kemudian siswa diminta untuk menyebutkan komponen-komponen peta yang telah siswa amati. 14. Guru mengkonfirmasi jawaban siswa dengan membenarkan jawaban-jawaban siswa yang salah. 15. Guru menjelaskan cara menghitung jarak dengan skala peta. 16. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 17. Guru memberikan soal evaluasi untuk menguji kemampuan siswanya berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. 50 menit 15 menit

12 18. Pekerjaan siswa ditukarkan dengan teman sebangku untuk dicocokkan bersamasama. 19. Guru memberikan tindak lanjut atau PR. 20. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari selanjutnya kepada siswa. 21. Guru dan siswa berdoa sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri pembelajaran.

13 X. Penilaian Pembelajaran 1. Teknik Penilaian a. Pengetahuan : Tes tertulis (evaluasi) Pilihan Ganda Jumlah soal 19 Pedoman Penskoran (Soal Evaluasi) Pedoman Skor Skor Penskoran Tertinggi Terendah Jika jawaban Jika jawaban 19 0 benar diberi salah diberi skor 1 skor 0 Jumlah skor tertinggi 19 0 Nilai Akhir?????????? x 100?? Kriteria Ketuntasan minimal : Salatiga, 28 Juli 2016 Guru Kelas IV Peneliti Umayah S.Pd.SD Ayunda Intan U NIP : NIM : Mengetahui, Kepala Sekolah Drs. Muhamad Rivai NIP:

14 LAMPIRAN 2 SOAL UJI VALIDITAS, SOAL PRETEST DAN POSTTEST

15 Soal Uji Validitas Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d didepan jawaban yang benar! 1. Peta adalah gambar seluruh atau sebagian permukaan bumi yang dilukiskan dalam suatu bidang. a. 3 dimensi b. 4 dimensi c. Datar d. Bergelombang 2. Peta harus dibuat dengan perbandingan tertentu disebut. a. Simbol b. Skala c. Objek d. Jarak 3. Peta sebagai hasil survei di permukaan bumi adalah peta. a. Peta topografi b. Peta dasar c. Peta tematik d. Peta digital 4. Peta topografi pada umumnya mempunyai skala. a. Tertentu atau khusus b. Kecil c. Besar d. Sedang 5. Peta timbul disebut juga peta. a. Datar b. 3 dimensi c. Digital d. Tematik 6. Sebuah peta yang baik harus memenuhi syarat sebagai berikut, kecuali : a. Memberikan informasi yang benar b. Memberikan informasi suatu daerah c. Menunjukkan bentuk bumi sebenarnya d. Menunjukkan letak dan jarak suatu tempat dengan jelas 7. Kumpulan beberapa peta yang dibuat dalam bentuk buku disebut. a. Atlas b. Globe c. Peta tematik d. Peta daerah 8. Berikut ini peta yang menggambarkan wilayah yang luas adalah. a. Peta Jawa Tengah b. Peta Kabupaten Klaten c. Peta Kecamatan Boyolali d. Peta Asia 9. Dibawah ini yang merupakan kegunaan globe yaitu. a. Menunjukkan bentuk bumi yang sudah direkayasa

16 b. Menunjukkan sistem garis lintang dan bujur c. Melihat gambar permukaan bumi sebagian d. Memperagakan terjadinya siang dan malam akibat revolusi bumi 10. Dibawah ini merupakan komponen-komponen dari peta, kecuali. a. Judul b. Skala peta c. Simbol d. Jarak peta 11. Pada umumnya judul peta ditulis pada bagian. a. Atas b. Atas tengah c. Bawah d. Samping 12. Warna biru tua pada peta menunjukkan daerah. a. dataran rendah b. dataran tinggi c. perairan dangkal d. perairan dalam 13. simbol disamping menggambarkan. a. Kota kecil b. Ibu kota provinsi c. Kota besar d. Desa 14. Berikut ini yang merupakan simbol objek rel kereta api adalah. a. b c. d. d Berikut ini adalah simbol batas provinsi adalah. a.. b c d. 16. Simbol disamping menggambarkan. a. Gunung berapi b. Pegunungan c. Gunung tak berapi d. Dataran tinggi 17. Daerah dataran tinggi ditunjukkan dengan warna. a. Kuning b. Biru c. Hijau d. Biru tua 18. Keterangan dari simbol-simbol peta dapat kita baca dari. a. Judul b. Skala

17 c. Legenda d. Orientasi 19. Skala yang dinyatakan dalam bentuk angka disebut. a. Skala besar b. Skala sedang c. Skala numerik d. Skala garis 20. Skala peta yang ukurannya >1: disebut dengan skala. a. Sangat besar b. Besar c. Sedang d. Kecil 21. Keterangan-keterangan yang menjelaskan simbol-simbol pada peta disebut. a. Simbol b. Legenda c. Inset peta d. Orientasi 22. Dataran rendah pada peta disimbolkan dengan warna a. Biru tua b. Biru muda c. Coklat tua d. Hijau 23. Simbol garis menggambarkan objek berupa. a. Ibu kota negara b. Rawa c. Danau d. Jalan raya 24. Dibawah ini manfaat dari skala, kecuali. a. Kita dapat memperbesar peta b. Kita dapat memperkecil peta c. Kita dapat menggambar sesuai aslinya d. Kita dapat menggambar suatu tempat yang luas diatas ketras kecil 25. Gambar peta situasi untuk menunjukkan bentuk peta yang di gambar di sekelilingnya yang lebih luas disebut. a. Garis tepi b. Inset peta c. Orientasi d. Legenda 26. Sebuah peta mempunyai skala 1: jarak antara kota Jakarta dan Bandung dipeta adalah 7 cm. berapakah jarak antara kedua kota tersebut?,,,, a. 160 km b. 165 km c. 170 km d. 175 km

18 27. Jarak sebenarnya kota Pacitan-Wonogiri adalah 50 km. Pada peta jarak kota Pacitan-Wonogiri 2 cm. Peta tersebut mempunyai skala. a. 1: b. 1: c. 1: d. 1: Pada peta dengan skala 1: , jarak kota x dan y adalah 10 cm. jarak sebenarnya adalah. a. 5 km b. 50 km c. 500 km d km 29. Sebuah peta mempunyai skala 1: setelah peta diperbesar dua kali, berapakah skala setelah diperbesar?... a. 1: b c. 1: d. 1: Sebuah peta mempunyai skala 1: setelah peta diperkecil dua kali, berapakah skala peta setelah diperkecil?... a. 1: b. 1: c. 1: d. 1: Kunci Jawaban 1. C 11. A 21. B 2. B 12. D 22. D 3. B 13. B 23. D 4. C 14. C 24. A 5. B 15. B 25. B 6. C 16. B 26. D 7. A 17. A 27. C 8. D 18. C 28. C 9. A 19. C 29. D 10. D 20. D 30. A

19 Soal Pretest Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d didepan jawaban yang benar! 1. Peta adalah gambar seluruh atau sebagian permukaan bumi yang dilukiskan dalam suatu bidang. a. 3 dimensi b. 4 dimensi c. Datar d. Bergelombang 2. Peta harus dibuat dengan perbandingan tertentu disebut. a. Simbol b. Skala c. Objek d. Jarak 3. Peta topografi pada umumnya mempunyai skala. a. Tertentu atau khusus b. Kecil c. Besar d. Sedang 4. Sebuah peta yang baik harus memenuhi syarat sebagai berikut, kecuali : a. Memberikan informasi yang benar b. Memberikan informasi suatu daerah c. Menunjukkan bentuk bumi sebenarnya d. Menunjukkan letak dan jarak suatu tempat dengan jelas 5. Berikut ini peta yang menggambarkan wilayah yang luas adalah. a. Peta Jawa Tengah b. Peta Kabupaten Klaten c. Peta Kecamatan Boyolali d. Peta Asia 6. Warna biru tua pada peta menunjukkan daerah. a. dataran rendah b. dataran tinggi c. perairan dangkal d. perairan dalam 7. Simbol disamping menggambarkan. a. Gunung berapi b. Pegunungan c. Gunung tak berapi d. Dataran tinggi 8. Daerah dataran tinggi ditunjukkan dengan warna. a. Kuning b. Biru c. Hijau d. Biru tua

20 9. Skala yang dinyatakan dalam bentuk angka disebut. a. Skala besar b. Skala sedang c. Skala numerik d. Skala garis 10. Skala peta yang ukurannya >1: disebut dengan skala. a. Sangat besar b. Besar c. Sedang d. Kecil 11. Keterangan-keterangan yang menjelaskan simbol-simbol pada peta disebut. a. Simbol b. Legenda c. Inset peta d. Orientasi 12. Dataran rendah pada peta disimbolkan dengan warna a. Biru tua b. Biru muda c. Coklat tua d. Hijau 13. Dibawah ini manfaat dari skala, kecuali. a. Kita dapat memperbesar peta b. Kita dapat memperkecil peta c. Kita dapat menggambar sesuai aslinya d. Kita dapat menggambar suatu tempat yang luas diatas ketras kecil 14. Gambar peta situasi untuk menunjukkan bentuk peta yang di gambar di sekelilingnya yang lebih luas disebut. a. Garis tepi b. Inset peta c. Orientasi d. Legenda 15. Sebuah peta mempunyai skala 1: jarak antara kota Jakarta dan Bandung dipeta adalah 7 cm. berapakah jarak antara kedua kota tersebut?,,,, a. 160 km b. 165 km c. 170 km d. 175 km 16. Jarak sebenarnya kota Pacitan-Wonogiri adalah 50 km. Pada peta jarak kota Pacitan-Wonogiri 2 cm. Peta tersebut mempunyai skala. a. 1: b. 1: c. 1: d. 1:

21 17. Pada peta dengan skala 1: , jarak kota x dan y adalah 10 cm. jarak sebenarnya adalah. a. 5 km b. 50 km c. 500 km d km 18. Sebuah peta mempunyai skala 1: setelah peta diperbesar dua kali, berapakah skala setelah diperbesar?... a. 1: b c. 1: d. 1: Sebuah peta mempunyai skala 1: setelah peta diperkecil dua kali, berapakah skala peta setelah diperkecil?... a. 1: b. 1: c. 1: d. 1: C 11. B 2. B 12. D 3. C 13. A 4. C 14. B 5. D 15. D 6. D 16. C 7. A 17. C 8. A 18. D 9. C 19. A 10. D Kunci Jawaban

22 Soal Posttest Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d didepan jawaban yang benar! 1. Peta adalah gambar seluruh atau sebagian permukaan bumi yang dilukiskan dalam suatu bidang. a. 3 dimensi b. 4 dimensi c. Datar d. Bergelombang 2. Simbol disamping menggambarkan. a. Gunung berapi b. Pegunungan c. Gunung tak berapi d. Dataran tinggi 3. Daerah dataran tinggi ditunjukkan dengan warna. a. Kuning b. Biru c. Hijau d. Biru tua 4. Skala yang dinyatakan dalam bentuk angka disebut. a. Skala besar b. Skala sedang c. Skala numerik d. Skala garis 5. Skala peta yang ukurannya >1: disebut dengan skala. a. Sangat besar b. Besar c. Sedang d. Kecil 6. Keterangan-keterangan yang menjelaskan simbol-simbol pada peta disebut. a. Simbol b. Legenda c. Inset peta d. Orientasi 7. Dataran rendah pada peta disimbolkan dengan warna a. Biru tua b. Biru muda c. Coklat tua d. Hijau 8. Dibawah ini manfaat dari skala, kecuali. a. Kita dapat memperbesar peta b. Kita dapat memperkecil peta

23 c. Kita dapat menggambar sesuai aslinya d. Kita dapat menggambar suatu tempat yang luas diatas ketras kecil 9. Jarak sebenarnya kota Pacitan-Wonogiri adalah 50 km. Pada peta jarak kota Pacitan-Wonogiri 2 cm. Peta tersebut mempunyai skala. a. 1: b. 1: c. 1: d. 1: Pada peta dengan skala 1: , jarak kota x dan y adalah 10 cm. jarak sebenarnya adalah. a. 5 km b. 50 km c. 500 km d km 11. Sebuah peta mempunyai skala 1: setelah peta diperbesar dua kali, berapakah skala setelah diperbesar?... a. 1: b c. 1: d. 1: Sebuah peta mempunyai skala 1: setelah peta diperkecil dua kali, berapakah skala peta setelah diperkecil?... a. 1: b. 1: c. 1: d. 1: Peta harus dibuat dengan perbandingan tertentu disebut. a. Simbol b. Skala c. Objek d. Jarak 14. Peta topografi pada umumnya mempunyai skala. a. Tertentu atau khusus b. Kecil c. Besar d. Sedang 15. Sebuah peta yang baik harus memenuhi syarat sebagai berikut, kecuali : a. Memberikan informasi yang benar b. Memberikan informasi suatu daerah c. Menunjukkan bentuk bumi sebenarnya d. Menunjukkan letak dan jarak suatu tempat dengan jelas 16. Berikut ini peta yang menggambarkan wilayah yang luas adalah. a. Peta Jawa Tengah b. Peta Kabupaten Klaten c. Peta Kecamatan Boyolali d. Peta Asia

24 17. Warna biru tua pada peta menunjukkan daerah. a. dataran rendah b. dataran tinggi c. perairan dangkal d. perairan dalam 18. Gambar peta situasi untuk menunjukkan bentuk peta yang di gambar di sekelilingnya yang lebih luas disebut. a. Garis tepi b. Inset peta c. Orientasi d. Legenda 19. Sebuah peta mempunyai skala 1: jarak antara kota Jakarta dan Bandung dipeta adalah 7 cm. berapakah jarak antara kedua kota tersebut?,,,, a. 160 km b. 165 km c. 170 km d. 175 km 1. C 11. D 2. A 12. A 3. A 13. B 4. C 14. C 5. D 15. C 6. B 16. D 7. D 17. D 8. A 18. B 9. C 19. D 10. C Kunci Jawaban

25 LAMPIRAN 3 LEMBAR KERJA SISWA DAN MATERI

26 LEMBAR KERJA SISWA Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas : IV Materi : Peta Lingkungan Setempat Nama Kelompok : Petunjuk : 1. Carilah sebanyak-banyaknya materi soal yang kelompok kalian dapatkan kemudian diskusikan dengan kelompok. 2. Kemudian pilih 2 anggota kelompok kalian untuk bertamu mencari informasi dari kelompok lain kemudian sisa dari anggota kelompok kalian bertugas menerima tamu dari kelompok lain untuk menyampaikan materi yang telah kalian dapatkan. 3. Setelah selesai diskusikan kembali dengan kelompok kalian mengenai apa yang telah kelompok kalian dapatkan kemudian presentasikan hasil diskusi kedepan kelas.

27 Materi Peta Lingkungan Setempat 1. Pengertian dan jenis-jenis peta Peta adalah gambaran seluruh atau sebagian dari permukaan bumi yang dilukiskan dalam suatu bidang datar dengan perbandingan atau skala tertentu. Peta harus dibuat dengan perbandingan tertentu. Perbandingan ini disebut skala. Skala mempunyai arti perbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya dipermukaan bumi. Pada peta untuk menggambarkan objek alam atau buatan yang ada dipermukaan bumi digunakan simbol. Menurut jenisnya, peta dibedakan menjadi tiga yaitu : a. Peta dasar adalah peta sebagai hasil survei di permukaan bumi. b. Peta topografi adalah peta berskala besar yang menggambarkan kenampakan umum permukaan bumi secara detail. c. Peta tematik adalah peta yang menunjukkan tema tertentu atau khusus. Contoh: peta curah hujan, peta lokasi wisata, dan peta kepadatan penduduk. Menurut bentuknya, peta dibedakan menjadi tiga yaitu : a. Peta timbul adalah peta yang dibuat berdasarkan bentuk permukaan bumi yang sebenarnya. b. Peta datar adalah peta yang dibuat pada suatu bidang datar. Peta datar juga disebut peta dua dimensi. c. Peta digital adalah peta yang semua data permukaan buminya dimasukkan pada pita magnetik, sedangkan pengolahannya dan penyajian datanya menggunakan komputer. Sebuah peta yang baik harus memenuhi syarat sebagai berikut, a. Memberikan informasi yang benar b. Memberikan informasi keadaan suatu daerah c. Menunjukkan letak dan jarak suatu tempat secara jelas dan pasti Kumpulan beberapa peta yang dibuat dalam bentuk buku disebut atlas. Selain atlas ada juga globe, globe adalah tiruan bola bumi dalam bentuk yang lebih kecil. Globe digunakan untuk hal-hal berikut, a. Menunjukkan bentuk bumi yang sebenarnya b. Menunjukkan sistem garis lintang dan garis bujur c. Melihat gambar permukaan bumi secara utuh d. Memperagakan terjadinya siang dan malam akibat dari rotasi dan revolusi. 2. Komponen-komponen peta

28 a. Judul Setiap peta harus mempunyai judul. Judul peta biasanya ditulis pada bagian atas peta. Judul menunjukkan isi peta. b. Skala peta Skala adalah perbandingan jarak pada peta dengan jarak yang sesungguhnya. Sebuah peta selalu dibuat jauh lebih kecil dari keadaan yang sebenarnya. Berdasarkan jenisnya, skala peta dibagi menjadi dua yaitu sebagai berikut, 1) Skala angka atau numeric adalah skala yang dinyatakan dengan angka. 2) Skala garis adalah skala yang berupa ukuran panjang (garis) yang menunjukkan jarak sebenarnya. Berdasarkan ukurannya, skala peta dibagi menjadi tiga yaitu sebagai berikut, 1) Skala besar (1 : sampai dengan 1 : ) 2) Skala sedang (1 : sampai dengan 1 : ) 3) Skala kecil (>1 : ) c. Simbol Simbol adalah tanda-tanda khusus untuk menjelaskan sesuatu pada peta. Simbol pada peta menggambarkan tanda atau lambang tertentu untuk mewakili objek tertentu. Simbol bisa berbentuk gambar maupun berwujud warna. 1) Simbol titik terdapat dalam berbagai ukuran dan bentuk a. simbol kotak : simbol ibu kota provinsi b. simbol lingkaran : simbol kota-kota kecil c. simbol segitiga : simbol gunung 2) Simbol garis dalam bentuk : a. garis dobel dan warna merah : simbol jalan raya b. garis bengkok dan berkelok : simbol sungai c. garis hitam dan putih : simbol kereta api 3) simbol warna menggunakan bermacam-macam warna yang menunjukkan beberapa bentuk kenampakan alam. Contoh : a) Cokelat tua : pegunungan tinggi b) Cokelat muda : pegunungan c) Kuning : dataran tinggi d) Hijau : dataran rendah e) Biru tua : laut dalam f) Biru muda : laut dangkal g) Merah : gunung berapi, kota

29 d. Legenda Legenda adalah keterangan-keterangan yang menjelaskan simbol-simbol pada peta. Biasanya legenda terletak dibagian bawah sebelah kiri maupun kanan. e. Mata angin Mata angin aalah jarum pedoman atau garis yang menunjukkan arah suatu tempat. Mata angin juga berarti arah atau jurusan suatu tempat. Penunjuk arah mata angin sangat penting untuk menjelaskan posisi suatu tempat. f. Garis astronomis Garis astronomis merupakan garis khayal diatas permukaan bumi. Garis astronomis terdiri dari garis lintang dan garis bujur. Garis lintang merupakan garis dari timur ke barat, sedangkan garis bujur merupakan garis dari utara ke selatan. g. Garis tepi Garis tepi merupakan garis yang dibuat menggelilingi gambar peta untuk menunjukkan batas peta tersebut. h. Tahun pembuatan peta Tahun pembuatan peta adalah tahun untuk menunjukkan waktu peta itu dibuat. Perlunya tahun peta dicantumkan adalah untuk mengetahui masih sesuai atau tidakkah dengan perkembangan sebenarnya dibumi. i. Inset peta Inset peta adalah gambar peta situasi untuk menunjukkan bentuk peta yang digambar dengan wilayah yang ada di sekelilingnya yang lebih luas. 3. Menghitung jarak dengan skala peta 1) Perhitungan jarak menggunakan skala peta Skala merupakan salah satu komponen penting pada sebuah peta. Tanpa ada skala, kita akan binggung dan kesulitan menentukan jarak yang sebenarnya. Skala mempunyai manfaat yaitu : a. Kita dapat memperbesar atau memperkecil sebuah peta b. Kita dapat menggambarkan suatu tempat yang luas diatas kertas yang kecil

30 LAMPIRAN 4 HASIL UJI VALIDITAS

31 Data Mentah Uji Validitas No

32 Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

33 Hasil Soal Uji Validitas No. Soal Corrected Item-Total Keterangan No. Soal Corrected Item-Total Keterangan Correlation Correlation VAR Valid VAR Valid VAR Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Valid VAR Tidak Valid VAR Valid

34 LAMPIRAN 5 NILAI PRETEST DAN POSTTEST

35 Daftar Nilai Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen No. Nama Nilai Pretest Nilai Posttest 1. Adam 57,8 78,9 2. Adelia 63,1 78,9 3. Fawwaz 57,8 73,6 4. Anandita 63,1 84,2 5. Apriska 68,4 89,4 6. Audria 68,4 89,4 7. Bagus 68,4 73,6 8. Dafa 68,4 89,4 9. Eka 73,6 84,2 10. Fahmi 68,4 89,4 11. Ferry 57,8 89,4 12. Fristika 73,6 94,7 13. Kevin 63,1 78,9 14. Ardian 73,6 78,9 15. Firdaus 73,6 84,2 16. Rois 57,8 78,9 17. Sandy 57,8 73,6 18. Tsabitul 63,1 84,2 19. Nandhifa 68,4 78,9 20. Naufal 57,8 73,6 21. Novi 52,6 63,1 22. Puput 57,8 78,9 23. Raditya 52,6 73,6 24. Rahma 63,1 84,2 25. Rahmania 57,8 89,4 26. Raisya 63,1 84,2 27. Risky 68,4 89,4 28. Sajid 73,6 84,2 29. Saskia 57,8 73,6 30. Shifana 52,6 78,9

36 Daftar Pretest dan Posttest Kelompok Kontrol No Nama Nilai Pretest Nilai Posttest 1. Abdul 57,8 63,1 2. Agustina 63,1 73,4 3. Aisatul 57,8 68,4 4. Alfath 63,1 73,6 5. Aliviana 63,1 73,6 6. Amalia 63,1 68,4 7. Amelia 57,6 68,4 8. Andre 57,6 68,4 9. Boyked 63,1 68,4 10. Candra 63,1 68,4 11. Cinta 63,1 73,6 12. Diza 57,8 63,1 13. Faisal 73,6 73,4 14. Farel 57,8 68,4 15. Febriana 52,6 63,1 16. Nabila 63,1 68,4 17. Prisa 57,8 63,1 18. Putra 52,6 63,1 19. Raya 57,8 63,1 20. Ragil 57,8 73,6 21. Sekar 57,8 68,4 22. Taufik 68,4 73,4 23. Ulfa 63,1 68,4 24. Wildan 68,4 73,6 25. Yafi 63,1 68,4 26. Zahra 63,1 73,6

37 L LAMPIRAN 6 LEMBAR HASIL OBSERVASI

38 Hasil Lembar Observasi Kelas Eksperimen

39

40

41

42

43 Hasil Lembar Observasi Kelompok Kontrol

44

45

46

47

48 LAMPIRAN 7 SURAT IZIN PENELITIAN

49

50

51 LAMPIRAN 8 SURAT KETERANGAN PENELITIAN

52

53

54 LAMPIRAN 9 DOKUMENTASI PENELITIAN

55 Dokumentasi Media Pembelajaran Dokumentasi Penelitian Kelompok Eksperimen Dokumentasi presentasi kelompok

56 Dokumentasi kerja kelompok Dokumentasi presentasi hasil kelompok Perwakilan kelompok maju kedepan untuk menerima reward

57 Dokumentasi siswa sedang mengerjakan soal latihan Dokumentasi pembagian kelompok

58 Dokumentasi Penelitian Kelompok Kontrol Siswa sedang mengerjakan soal latihan Guru sedang menerangkan materi