LAMPIRAN 1. Nilai: Nama : Kelas : No. Absen:

Transkripsi

1 LAMPIRAN 60

2 61 LAMPIRAN 1 Nama : Kelas : No. Absen: Nilai: Soal validitas Berilah tanda silang ( x ) huruf a, b, c dan d pada jawaban yang paling tepat! 1. Contoh peristiwa yang terjadi akibat gaya gravitasi bumi yaitu. a. Matahari terbit dan terbenam b. Bumi berputar mengelilingi matahari c. Air sungai menguap d. Buah kelapa jatuh 2. Pengaruh gaya gravitasi bumi semakin kuat terhadap suatu benda apabila. a. Benda semakin ringan b. Jarak benda dari pusat bumi semakin dekat c. Suhu benda semakin panas d. Angin bertiup kencang 3. Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita. a. Melayang di udara b. Berenang di air c. Menapak di tanah d. Menghirup napas 4. Jika dijatuhkan dari ketinggian yang sama, kertas yang diremas lebih dahulu mencapai tanah daripada kertas berbentuk lembaran. Hal ini berarti gaya gravitasi dipengaruhi oleh. a. Berat benda b. Gaya gesek c. Bentuk benda d. Gaya magnet 5. Buah kelapa jatuh ke bawah dari pohonnya akibat pengaruh... a. Gaya gesekan b. Gaya magnet c. Gaya gravitasi d. Gaya dorong

3 62 6. Besar gaya gravitasi dapat ditentukan oleh... a. Jenis benda b. Ukuran benda c. Bentuk benda d. Berat benda 7. Astronot yang ada di bulan dapat melayang-layang karena di bulan tidak terdapat... a. Udara b. Air c. Tanah d. Gaya gravitasi 8. Satuan gaya gravitasi disebut. a. Kg b. Ons c. Newton d. Meter kubik 9. Berikut ini contoh dari gaya gravitasi adalah... a. Orang menarik gerobak b. Sepeda motor bergerak maju c. Daun berguguran dari pohon d. Anak kecil mengayuh sepeda 10. Pengertian dari gaya gravitasi yg benar adalah. a. Perputaran bumi pada porosnya b. Pergeseran garis edar bumi c. Gaya yang menarik semua benda baik benda hidup maupun benda tidak hidup ke arah pusat bumi. d. Gaya tarik menarik 11. Alat yang digunakan untuk mengukur berat benda disebut. a. Dynamometer b. Thermometer. c. Anemometer d. Barometer 12. Orang yang pertama mengemukakan tentang gaya gravitasi adalah. a. Albert Einstein b. Sir Issac Newton c. Charles Darwin d. Galileo Galilei

4 13. Benda yang dilempar keatas akan jatuh ke. a. Samping b. Belakang c. Bawah d. Atas 14. Semua akan jatuh kebawah, hal ini disebabkan adanya. a. Tekanan b. Daya c. Energi d. Gaya gravitasi 15. gaya gravitasi disebut juga gaya. a. Gesek b. Magnet c. Tarik bumi d. Pegas 16. Gaya gravitasi dapat menyebabkan... a. Benda diam menjadi bergerak b. Benda jatuh ke bawah c. Bentuk dan ukuran benda berubah d. Arah gerak benda berubah 17. Gaya yang dapat menarik benda hidup maupun benda mati ke pusat bumi merupakan pengertian. a. Gaya gravitasi b. Gaya magnet c. Gaya gesekan d. Gaya berat 18. Berikut contoh akibat gaya gravitasi, kecuali... a. Buah mangga jatuh dari pohonnya b. Astronot melayang di angkasa c. Bola jatuh ke bawah ketika dilempar d. Mendorong mobil 19. Benda yang dilempar ke atas akan jatuh kembali ke tanah karena... a. Dipengaruhi gravitasi bumi b. Ditarik magnet bumi c. Benda memiliki berat d. Benda berbentuk padat 63

5 Akibat seandainya tidak ada gaya gravitasi di bumi adalah,kecuali. a. Benda-benda yang ada di bumi tidak terlempar ke angkasa luar. b. Kita dapat berjalan di atas tanah c. Tidak melayang-layang di udara d. Dapat melayang di udara 21. Semakin jauh letak suatu benda dari pusat bumi,maka. a. Gaya gravitasinya semakin kecil b. Gaya gravitasinya semakin besar c. Gaya gravitasinya semakin dekat d. Gaya gravitasnya semakin jauh 22. Gaya gravitasi dapat menimbulkan energi. a. Magnet b. Gerak c. Pegas d. Otot 23. Benda yang lebih luas permukaannya akan lebih. jatuh ke bawah. a. Cepat b. Lambat c. Laju d. Sebentar 24. Semakin. jarak benda dari bumi, gaya gravitasi yang mempengaruhinya semakin kecil. a. Dekat b. Jauh c. Besar d. Kecil 25. Gaya gravitasi ditemukan oleh Isaac Newton melalui peristiwa. a. Meteor jatuh kebumi b. Astronot melayang keangkasa c. Melihat penerjun paying d. Sebuah apel yang jatuh dari pohon 26. Contoh dari jika tidak adanya gaya gravitasi dibumi adalah,kecuali.. a. Pesawat tidak akan bisa mendarat b. Semua yang ada di permukaan bumi aka melayang c. Tidak adana siang dan malam d. Kita tidak bisa menapak tanah

6 Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita. a. melayang di udara c. menapak di tanah b. berenang di air d. menghirup napas 28. Buah apel yang masak jatuh ke tanah karena ditarik oleh... a. gaya gesek b. gaya gravitasi c. gaya pegas d. gaya magnet 29. berikut adalah pengaruh dari gaya gravitasi,kecuali.. a. Gaya gravitasi menarik bulan sehingga bulan tidak terlepas dari garis edarnya b. Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi. c. Gaya gravitasi menarik batu yang telah dilempar ke atas sehingga kembali ke tanah. d. Gaya gravitasi menarik semua benda angkasa kebumi 30. Adanya suatu pemusatan massayang sangat besar sehingga menghasilkan gaya gravitasi yang sangat besar dan menjadi wilayah di angkasa di mana semua tidak dapat kembali merupakanbunyi... a. Teori Big Bangb. b. Hukum Keplerc. c. Hukum Efek Dopplerd. d. Teori Black Holee. 31. Gambar diatas adalah gambar.. a. Charles Darwin b. Sir issac newton c. Thomas alpa Edison d. Albert Einstein

7 Apa pengaruh gaya gravitasi terhadap gambar pesawat di atas.. a. Pesawat dapat terbang b. Pesawat dapat melayang di udara c. Pesawat dapat mendarat di tanah d. Pesawat dapat jatuh di tanah 33. Pada gambar diatas apa yang menyababkan meteor bisa masuk ke bumi.. a. Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi. b. Gaya magnet menarik meteor memasuki bumi c. Bumi sangat dekat dengan meteor d. Gaya gravitasi dan magnet menarik meteor memasuki bumi 34. Pengaruh gaya gravitasi terhadap kehidupan sehari-hari kita adalah.. a. kita dapat berenang di air b. kita dapat bernaafas c. kita dapat berjalan diatas tanah d. kita dapat menjemur pakaian di bawah terik matahari 35. Contoh peristiwa yang terjadi akibat gaya gravitasi bumi yaitu a. Matahari terbit dan terbenam b. Bumi berputar mengelilingi matahari c. Air sungai menguap d. Meteor masuk dalam atmosper bumi

8 Lebih cepat mana jatuhnya uang logam dan kertas ketanah.. a. uang logam b. kertas c.kedua-duanya d. semua jawaban benar 37. Apa yang menyebabkan bola jika bola jatuh kebawah memantul lagi keatas baru jatuh kebawah.. a. karena bola ringan b. karena bola bera c. karena bola berisi udara/angin d. semua jawaban benar 38. Apakah layang-layang terbang diudara di pengaruhi oleh gaya gravitasi.. a. benar b. tidak c. mungkin d. sangat benar 39. Gambar diatas menunjukan adanya gaya.. a. Magnet b. Tarik menarik c. Gravitasi d. Dorongan 40. Sebutkan contoh gaya gravitasi yang merugikan manusia.. a. manusia dapat berenang diair b. meteor dapat masuk kebumi c. kita dapat menapak di tanah d. kita tidak dapat melayang diudara

9 68 LAMPIRAN 2 Soal posttest Berilah tanda silang ( x ) huruf a, b, c dan d pada jawaban yang paling tepat! 1. Contoh peristiwa yang terjadi akibat gaya gravitasi bumi yaitu. a. Matahari terbit dan terbenam b. Bumi berputar mengelilingi matahari c. Air sungai menguap d. Buah kelapa jatuh 2. Pengaruh gaya gravitasi bumi semakin kuat terhadap suatu benda apabila. a. Benda semakin ringan b. Jarak benda dari pusat bumi semakin dekat c. Suhu benda semakin panas e. Angin bertiup kencang 3. Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita. a. Melayang di udara b. Berenang di air c. Menapak di tanah d. Menghirup napas 4. Jika dijatuhkan dari ketinggian yang sama, kertas yang diremas lebih dahulu mencapai tanah daripada kertas berbentuk lembaran. Hal ini berarti gaya gravitasi dipengaruhi oleh. a. Berat benda b. Gaya gesek c. Bentuk benda d. Gaya magnet 5. Buah kelapa jatuh ke bawah dari pohonnya akibat pengaruh. a. Gaya gesekan b. Gaya magnet c. Gaya gravitasi d. Gaya dorong 6. Besar gaya gravitasi dapat ditentukan oleh. a. Jenis benda b. Ukuran benda c. Bentuk benda d. Berat benda

10 7. Astronot yang ada di bulan dapat melayang-layang karena di bulan tidak terdapat. a. Udara b. Air c. Tanah d. Gaya gravitasi 8. Satuan gaya gravitasi disebut. a. Kg b. Ons c. Newton d. Meter kubik 9. Berikut ini contoh dari gaya gravitasi adalah... a. Orang menarik gerobak b. Sepeda motor bergerak maju c. Daun berguguran dari pohon d. Anak kecil mengayuh sepeda 10. Pengertian dari gaya gravitasi yg benar adalah. a. Perputaran bumi pada porosnya b. Pergeseran garis edar bumi c. Gaya yang menarik semua benda baik benda hidup maupun benda tidak hidup 69ea rah pusat bumi. D. Gaya tarik menarik 11. Alat yang digunakan untuk mengukur berat benda disebut. a. Dynamometer b. Thermometer. c. Anemometer d. Barometer 12. Orang yang pertama mengemukakan tentang gaya gravitasi adalah. a. Albert Einstein b. Sir Issac Newton c. Charles Darwin d. Galileo Galilei 13. Benda yang dilempar keatas akan jatuh ke. a. Samping b. Belakang c. Bawah d. Atas 69

11 70 LAMPIRAN 3 Soal pretest Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c dan d pada jawaban yang paling tepat! 1. Semua akan jatuh kebawah, hal ini disebabkan adanya. a. Tekanan b. Daya c. Energi d. Gaya gravitasi 2. gaya gravitasi disebut juga gaya. a. Gesek b. Magnet c. Tarik bumi d. Pegas 3. Gaya gravitasi dapat menyebabkan... a. Benda diam menjadi bergerak b. Benda jatuh ke bawah c. Bentuk dan ukuran benda berubah d. Arah gerak benda berubah 4. Gaya yang dapat menarik benda hidup maupun benda mati ke pusat bumi merupakan pengertian. a. Gaya gravitasi b. Gaya magnet c. Gaya gesekan d. Gaya berat 5. Berikut contoh akibat gaya gravitasi, kecuali... a. Buah mangga jatuh dari pohonnya b. Astronot melayang di angkasa c. Bola jatuh ke bawah ketika dilempar d. Mendorong mobil 6. Benda yang dilempar ke atas akan jatuh kembali ke tanah karena... a. Dipengaruhi gravitasi bumi b. Ditarik magnet bumi c. Benda memiliki berat d. Benda berbentuk padat 7. Akibat seandainya tidak ada gaya gravitasi di bumi adalah,kecuali. a. Benda-benda yang ada di bumi tidak terlempar ke angkasa luar. b. Kita dapat berjalan di atas tanah c. Tidak melayang-layang di udara

12 d. Dapat melayang di udara 8. Semakin jauh letak suatu benda dari pusat bumi,maka. a. Gaya gravitasinya semakin kecil b. Gaya gravitasinya semakin besar c. Gaya gravitasinya semakin dekat d. Gaya gravitasnya semakin jauh 9. Gaya gravitasi dapat menimbulkan energi. a. Magnet b. Gerak c. Pegas d. Otot 10. Benda yang lebih luas permukaannya akan lebih. jatuh ke bawah. a. Cepat b. Lambat c. Laju d. Sebentar 11. Semakin. jarak benda dari bumi, gaya gravitasi yang mempengaruhinya semakin kecil. a. Dekat b. Jauh c. Besar d. Kecil 12. Gaya gravitasi ditemukan oleh Isaac Newton melalui peristiwa. a. Meteor jatuh kebumi b. Astronot melayang keangkasa c. Melihat penerjun paying d. Sebuah apel yang jatuh dari pohon 71

13 72 Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SD Negeri Kebumen 03 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas/Semester : V/2 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Hari/Tanggal : Rabu, 18 April 2012 Standar Kompetensi Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi serta fungsinya. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gerak, dan gaya magnet). Indikator Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah. I. Tujuan Pembelajaran Melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing, diharapkan siswa dapat: 1. Menjelaskan pengertian gaya gravitasi. 2. Menyebutkan contoh akibat gaya gravitasi. 3. Menyimpulkan akibat gaya gravitasi. II. Materi Pembelajaran Gaya Gravitasi Gaya gravitasi adalah gaya yang menarik semua benda baik benda hidup maupun benda tidak hidup ke arah pusat bumi. Contoh : daun berguguran dari pohon, buah yang telah masak jatuh ke tanah, dan penerjun payung. Benda-benda yang mengalami tarikan gaya gravitasi bumi akan

14 73 bergerak jatuh ke tanah. Gerak jatuh akan semakin cepat bila benda semakin dekat dengan tanah. Setelah benda mencapai tanah, gaya gravitasi tetap bekerja sehingga benda tetap berada pada tempatnya. Akibat tidak adanya gaya gravitasi semua makhluk hidup dan makhluk tak hidup akan melayang-layang di angkasa. Pengaruh gaya gravitasi : 1. Gaya gravitasi menarik bulan sehingga bulan tidak terlepas dari garis edarnya. 2. Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi. 3. Gaya gravitasi menarik batu yang telah dilempar ke atas sehingga kembali ke tanah. III. Langkah-Langkah Pembelajaran No. Langkah Kegiatan 1. Kegiatan awal Prakegiatan a. Salam b. presensi c. Memeriksa kesiapan siswa Alokasi Waktu 10 menit

15 74 2. d. Memberikan pretest Apersepsi dan motivasi Guru bertanya kepada siswa: - Anak-anak apa yang dimaksud dengan gaya? - Macam-macam gaya ada berapa? Apa-apa saja? - Apakah dalam kehidupan sehari-hari anak-anak pernah melihat buah yang jatuh dari pohonnya?. - Siswa menjawab pertanyaan guru. - Guru mengaitkan jawaban siswa dengan materi pelajaran yang akan disampaikan. Informasi Materi Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari bersama, yaitu Gaya Gravitasi. Informasi tujuan Guru menginformasikan tujuan pembelajaran kepada siswa, yaitu setelah pembelajaran, diharapkan siswa dapat: 1. Menjelaskan pengertian gaya gravitasi. 2. Menyebutkan contoh akibat gaya gravitasi. 3. Menyimpulkan akibat gaya gravitasi. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Guru menunjukkan gambar astronot di ruang angkasa, gambar kegiatan terjun payung, dan gambar buah mangga yang jatuh dari pohonnya. b. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai gambar yang ditunjukkan untuk menggali pengetahuan siswa tentang materi gaya gravitasi. c. Guru memberikan permasalahan IPA kepada siswa: Masalah IPA: Apa yang akan terjadi jika bola, kertas, dan uang logam 40 menit

16 75 dilempar ke atas? d. Untuk memecahkan masalah IPA tersebut, guru membagi siswa menjadi 6 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5-6 orang. e. Guru menjelaskan tugas yang harus dilakukan oleh masing-masing kelompok, kemudian membagikan lembar kerja diskusi dan alat peraga bola, kertas, dan uang logam pada masing-masing kelompok. Elaborasi a. Siswa melakukan diskusi kelompok untuk melakukan percobaan dengan menggunakan alat peraga bola, kertas, dan uang logam untuk menjawab permasalahan IPA yang diberikan guru dalam pembelajaran. b. Siswa melaporkan hasil kegiatan diskusi kelompok di depan kelas. Konfirmasi a. Guru menempelkan alat peraga tabel pengamatan di depan kelas untuk membahas kembali hasil diskusi siswa sebagai upaya penyamaan konsep pembelajaran terehadap materi yang dipelajari dengan melibatkan siswa. b. Guru memberikan pujian terhadap partisifasi siswa dalam proses pembelajaran. 3. Kegiatan Akhir a. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan pembelajaran. b. Guru membagikan soal postest kepada siswa dan siswa diminta untuk mengerjakan. c. Guru bertanya kepada siswa mengenai pembelajaran yang sudah dilakukan sebagai refleksi pembelajaran. d. Guru menutup pembelajaran dengan salam. 20 menit

17 76 IV. Model, Metode, Media, dan Sumber Belajar 1. Model Inkuiri Terbimbing 2. Metode Ceramah, Diskusi Kelompok, Tanya Jawab, Inkuiri Terbimbing, Demonstrasi, dan Penugasan. 3. Media Pembelajaran a. Bola b. Kertas c. Uang Logam d. Tabel Pengamatan 4. Sumber Belajar a. Choirul, dkk IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Intan Pariwara b. Wiwik, dkk Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas V. Penilaian Prosedur penilaian 1. Evaluasi Proses Jenis : Unjuk Kerja Kelompok Bentuk : Skala Pengamatan Sikap Penskoran : = Nilai Skor No Aspek Yang Dinilai Keaktifan Siswa a. Sangat aktif dalam proses diskusi

18 77 b. Cukup aktif dalam proses diskusi c. Kurang aktif dalam proses diskusi 2 Kedisiplinan a. Sangat tertib dalam proses diskusi b. Cukup tertib dalam proses diskusi c. Kurang tertib dalam proses diskusi 3 Kerja Sama a. Sangat baik b. Cukup baik c. Kurang baik Jumlah Skor Maksimum 9 2. Evaluasi Hasil Jenis : Tes Tertulis (Pretest dan Postest) Bentuk : pilihan Ganda Penskoran : Lampiran 1. Lembar Kerja Diskusi Kelompok 2. Lembar Penilaian Diskusi Kelompok 3. Lembar Instrumen Pretest 4. Lembar Instrumen Postest

19 78

20 79 SD KEBUMEN 03 NO NAMA NILAI PRETEST POSTTEST 1 RH IS ZN MA SU MUA BAS HBS KA MUS MM RRI ARF IM LSA MKS MAS MAM MHH NNI TW TAP UWR YA RBA JUMLAH RATA-RATA Daftar Nilai

21 80 Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SD Negeri Kebumen 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas/Semester : V/2 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Hari/Tanggal : Senin, 16 April 2012 Standar Kompetensi Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi serta fungsinya. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gerak, dan gaya magnet). Indikator Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah. I. Tujuan Pembelajaran Melalui model pembelajaran konvensional, diharapkan siswa dapat: 4. Menjelaskan pengertian gaya gravitasi. 5. Menyebutkan contoh akibat gaya gravitasi. 6. Menyimpulkan akibat gaya gravitasi. II. Materi Pembelajaran Gaya Gravitasi Gaya gravitasi adalah gaya yang menarik semua benda baik benda hidup maupun benda tidak hidup ke arah pusat bumi. Contoh : daun berguguran dari pohon, buah yang telah masak jatuh ke tanah, dan penerjun payung. Benda-benda yang mengalami tarikan gaya gravitasi bumi akan bergerak jatuh ke tanah. Gerak jatuh akan semakin cepat bila benda semakin dekat dengan tanah. Setelah benda mencapai tanah, gaya gravitasi tetap

22 81 bekerja sehingga benda tetap berada pada tempatnya. Akibat tidak adanya gaya gravitasi semua makhluk hidup dan makhluk tak hidup akan melayang-layang di angkasa. Pengaruh gaya gravitasi : 4. Gaya gravitasi menarik bulan sehingga bulan tidak terlepas dari garis edarnya. 5. Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi. 6. Gaya gravitasi menarik batu yang telah dilempar ke atas sehingga kembali ke tanah. III. Langkah-Langkah Pembelajaran No. Langkah Kegiatan Alokasi Waktu 1. Kegiatan awal Prakegiatan a.salam b.presensi c.memeriksa kesiapan siswa d.memberikan pretest Apersepsi dan motivasi 10 menit

23 82 2. Guru bertanya kepada siswa: - Anak-anak apa yang dimaksud dengan gaya? - Macam-macam gaya ada berapa? Apa-apa saja? - Apakah dalam kehidupan sehari-hari anakanak pernah melihat buah yang jatuh dari pohonnya?. - Siswa menjawab pertanyaan guru. - Guru mengaitkan jawaban siswa dengan materi pelajaran yang akan disampaikan. Informasi Materi Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari bersama, yaitu Gaya Gravitasi. Informasi tujuan Guru menginformasikan tujuan pembelajaran kepada siswa, yaitu setelah pembelajaran, diharapkan siswa dapat: 1. Menjelaskan pengertian gaya gravitasi. 2. Menyebutkan contoh akibat gaya gravitasi. 3. Menyimpulkan akibat gaya gravitasi. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Guru menunjukkan gambar astronot di ruang angkasa, gambar kegiatan terjun payung, dan gambar buah mangga yang jatuh dari pohonnya. b. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai gambar yang ditunjukkan 40 menit

24 83 untuk menggali pengetahuan siswa tentang materi gaya gravitasi. c. Guru memberikan permasalahan IPA kepada siswa: Masalah IPA: Carilah 10 contoh akibat gaya gravitasi dalam kehidupan sehari-hari!. d. Untuk memecahkan masalah IPA tersebut, guru membagi siswa menjadi 6 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5-6 orang. e. Guru menjelaskan tugas yang harus dilakukan oleh masing-masing kelompok, kemudian membagikan lembar kerja diskusi pada masing-masing kelompok. Elaborasi a. Siswa melakukan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi contoh akibat gaya gravitasi dalam kehidupan sehari-hari. b. Siswa melaporkan hasil kegiatan diskusi kelompok di depan kelas. Konfirmasi a. Guru membahas kembali hasil diskusi siswa untuk menyamakan konsep pembelajaran terehadap materi yang dipelajari. b. Guru memberikan pujian terhadap partisifasi siswa dalam proses pembelajaran. 3. Kegiatan Akhir a. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan pembelajaran. 20 menit

25 84 b. Guru membagikan soal postest kepada siswa dan siswa diminta untuk mengerjakan. c. Guru bertanya kepada siswa mengenai pembelajaran yang sudah dilakukan sebagai refleksi pembelajaran. d. Guru menutup pembelajaran dengan salam. IV. Model, Metode, Media, dan Sumber Belajar 1. Model Konvensional 2. Metode Ceramah, Diskusi Kelompok, Tanya Jawab, Problem Solving, dan Penugasan. 3. Media Pembelajaran a. Gambar buah mangga jatuh dari pohonnya, b. Gambar astronot di ruang angkasa, dan c. Gambar terjun paying d. White board 4. Sumber Belajar a. Choirul, dkk IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Intan Pariwara b. Wiwik, dkk Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas V. Penilaian Prosedur penilaian 1. Evaluasi Proses Jenis : Unjuk Kerja Kelompok Bentuk : Skala Pengamatan Sikap Penskoran :

26 85 = Nilai Skor No Aspek Yang Dinilai Keaktifan Siswa a. Sangat aktif dalam proses diskusi b. Cukup aktif dalam proses diskusi c. Kurang aktif dalam proses diskusi 2 Kedisiplinan a. Sangat tertib dalam proses diskusi b. Cukup tertib dalam proses diskusi c. Kurang tertib dalam proses diskusi 3 Kerja Sama a. Sangat baik b. Cukup baik c. Kurang baik Jumlah Skor Maksimum 9 2. Evaluasi Hasil Jenis : Tes Tertulis (Pretest dan Postest) Bentuk : pilihan Ganda Penskoran :

27 86 Lampiran 1. Lembar Kerja Diskusi Kelompok 2. Lembar Penilaian Diskusi Kelompok 3. Lembar Instrumen Pretest 4. Lembar Instrumen Postest

28 87 SD Kebumen 01 No Nama Nilai Pretest Posttest 1 DNK DA MH SA WI AU DP ERP NB NW ZFA AIS AAA DNAL HH MHZ MLH MHY MIN MNK MAM WAL YNF ANW UKJ TYS APD AA GS DFD FS MMR JUMLAH RATA-RATA Daftar Nilai

29 88 Lampiran 6 Data Mentah Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted VAR VAR

30 89 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

31 90 Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

32 91 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted VAR VAR VAR VAR

33 92 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

34 Lampiran 7 93

35 Lampiran 8 94

36 95

37 96

38 97

39 Lampiran 9 98

40 99

41 100 Lampiran 10 Ketika saat melakukan penelitian kontrol di SDN 01 kebumen Ketika saat melakukan penelitian eksperimen di SDN 03 kebumen

42 101 Foto ketika melakukan uji validitas di SDN 02 Bugel