Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan. : Pemecahan Masalah, Soal Cerita Matematika
|
|
|
- Ade Kurniawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Kartika Hadayai Z Aalisis Faktor Faktor Yag Mmpgaruhi Kmampua PmcahaMasalah Soal Crita Matmatika Kartika Hadayai Z Prodi Pdidika Matmatika PPs Uivrsitas Ngri Mda kartikahadayaiasthaas@yahoo.com ABSTRAK Tujua dari plitia ii utuk mgtahui: (1) Apakah faktor pgalama, motivasi, kmampua mmahami masalah, ktrampila brfikir brpgaruh positif da sigifika trhadap kmampua pmcaha masalah siswa (2) Utuk mgtahui faktor maakah yag lbih domia dalam mmpgaruhi kmampa pmcaha masalah soal crita matmatika. Mtod plitia adalah quasi ksprim. Sampl adalah siswa IX-1 yag brjumlah 24 orag da IX-2 yag trdiri dari 25 orag. Istrum yag diguaka adalah agkt. Agkt brtujua utuk mlihat faktor yag palig domia mmpgaruhi kmampua pmcaha masalah siswa. Hasil plitia muujukka (1) faktor pgalama, motivasi, kmampua mmahami masalah, da ktrampila brfikir mmbrika dampak positif dalam pigkata kmampua pmcaha masalah, (2) faktor ktrampila brfikir yag palig domia mmpgaruhi kmampua pmcaha masalah siswa. Kata Kuci : Pmcaha Masalah, Soal Crita Matmatika PENDAHULUAN a. Latar Blakag Matmatika mmiliki praa bsar dalam khidupa. Mlalui pdidika matmatika yag baik, siswa diharapka mmiliki bkal yag dapat diguaka utuk mghadapi prmasalaha-prmasalaha yag ditmuka dalam khidupa yata. Dga dmikia stiap upaya pgajara matmatika diskolah haruslah mmprtimbagka prkmbaga matmatika, dga mgkaitka pgguaa da prapa matri dalam khidupa shari-hari. Shigga ktika siswa mmuka prmasalahaprmasalaha dalam khidupa, maka siswa dapat mcari solusi dari prmasalahaya. Pmblajara matmatika mrupaka salah satu cara yag dapat ditmpuh utuk mwujudka tujua kurikulum 2013 trsbut. Kara mlalui pmblajara matmatika dapat mlatih da mgmbagka kmampua brpikir siswa yaitu: logis, kritis, tliti, rasa igi tahu, patag myrah da yag laiya. Hal ii ssuai dga yag diyataka Sudayaa (2013:2) bahwa matmatika adalah bkal bagi siswa utuk brpikir logis, aalitis, sistmatis, kritis da kratif. Kmampua trsbut diprluka siswa dalam pmcaha masalah. Dalam pmblajara matmatika, pmcaha masalah mrupaka kompo ptig dari pdidika matmatika kara mmiliki pra praktis utuk idividu da masyarakat (Culast, 2011). Shigga pmcaha masalah mrupaka bagia dari kurikulum yag sagat ptig.bagi siswa utuk mmplajari kmampua mmcahka masalah, guru prlu dilgkapi dga stratgi pdagogis yag diprluka utuk scara fktif mgajarka ktrampila ii (Mataka, 2014).Mlalui pmcaha masalah, siswa dapat migkatka kmampua brpikir mrka, mrapka prosdur, mmprdalam pmahama kosptual mrka (Das, 2013). Dga soal yag brhubuga dga pmcaha masalah, sorag siswa dilatih utuk mylsaika masalah, maka siswa itu aka mampu mgambil kputusa Smiar NasioalMatmatika: Pra Alumi MatmatikadalamMmbaguJjarig KrjadaPigkataKualitasPdidika, 6Mi 2017, FakultasMatmatikaUivrsitasNgri Mda 325
2 Kartika Hadayai Z sbab siswa itu mjadi mmpuyai ktrampila ttag bagaimaa mgumpulka iformasi yag rlva, mgaalisis iformasi da myadari btapa prluya mliti kmbali hasil yag diprolhya (Hudojo, 2005). Salah satu pmblajara matmatika yag dapat mlatih da mgmbagka kmampua pmcaha masalah siswa adalah pmblajara soal crita (Afriati, 2013). Pmbria soal matmatika brbtuk crita mmbrika pgalama bagi siswa utuk dapat mmcahka masalah matmatika da gambara hubuga masalah trsbut dalam khidupa shari-hari. Kyataa di lapaga mujukka bahwa kmampua pmcaha masalah siswa blum trlatih dga baik. Dalam pross pmblajara matmatika siswa haya mghafal pgtahua yag dibrika olh guru da kurag mampu mgguaka pgtahua trsbut jika mmuka masalah dalam khidupa yata. Shigga jika siswa mmui soal yag brkaita dga pmcaha masalah siswa mrasa ksulita dalam mtuka apa yag diktahui da apa yag ditayaka. Utuk mmprkuat hasil dialog dga guru trsbut, maka dilakukalah ts utuk mgidtifikasi masalah yag brkaita dga soal crita pada matri tabug, dari 30 siswa haya 9 siswa yag mjawab dga tpat. Ktidakmampua siswa mylsaika masalah sprti diatas dipgaruhiya olh rdahya kmampua pmcaha masalah matmatik siswa, olh kara itu kmampua pmcaha masalah dalam matmatika prlu dilatihka da dibiasaka kpada siswa. Kmampua ii diprluka siswa sbagai bkal dalam mmcahka masalah yag ditmuka dalam khidupa shari-hari (Daulay, 2016). b. Rumusa Masalah Brdasarka pmbatasa masalah yag dikmukaka, maka rumusa masalah plitia ii adalah: a. Apakah faktor pgalama, motivasi, kmampua mmahami masalah, ktrampila brfikir brpgaruh positif da sigifika trhadap kmampua pmcaha masalah pada siswa MTs Islamiyah Mda Tahu Plajara 2015/2016 b. Faktor maakah yag lbih domia dalam mmpgaruhi kmampua pmcaha masalah soal crita matmatika pada siswa MTs Islamiyah Mda Tahu Plajara 2015/2016. c. Tujua Plitia Adapu tujua dilaksaakaya plitia ii adalah sbagai brikut: a. Utuk mgtahui apakah faktor pgalama, motivasi, kmampua mmahami masalah, ktrampila brfikir brpgaruh positif da sigifika trhadap kmampua pmcaha masalah pada siswa MTs Islamiyah Mda Tahu Plajara 2015/2016 b. Utuk mgtahui faktor maakah yag lbih domia dalam mmpgaruhi kmampa pmcaha masalah soal crita matmatika pada siswa MTs Islamiyah Mda Tahu Plajara 2015/2016. d. Mafaat Plitia Adapu mafaat plitia adalah sbagai brikut. a. Baha pgaga bagi piliti dalam mlaksaaka tugas mgajar di masa yag aka datag. b. Sbagai masuka bagi guru/calo guru shigga ktika atiya guru mmuka siswa yag mgalami ksulita dalam mmcahka masalah maka guru mampu mgtahui bagaimaa cara myikapiya. c. Sbagai masuka bagi siswa sbagai rfrsi ttag kmampua pmcaha masalah. Pmcaha masalah adalah usaha utuk mcari solusi pylsaia dari situasi yag dihadapi shigga mcapai tujua yag diigika (hrlambag, 2013). Bagi siswa, pmcaha masalah harus diplajari, didalam mylsaika masalah, siswa diharapka mmahami pross mylsaika masalah trsbut da mjadi trampil didalam mmilih da mgidtifikasi kodisi da kosp yag rlva, mcari gralisasi, mrumuska rcaa pylsaia, da Smiar NasioalMatmatika: Pra Alumi MatmatikadalamMmbaguJjarig KrjadaPigkataKualitasPdidika, 6Mi 2017, FakultasMatmatikaUivrsitasNgri Mda 326
3 Kartika Hadayai Z mgorgaisasika ktrampila yag tlah dimiliki sblumya. Nampaklah bahwa pmcaha masalah mmpuyai fugsi yag ptig dalam kgiata blajar-mgajar matmatika. Guru brtugas myajika masalah, sbab mlalui masalah yag dibrika siswa dapat brlatih mylsaika suatu pmcaha masalah. Salah satu pmblajara matmatika yag dapat mlatih da mgmbagka kmampua pmcaha masalah pada siswa adalah pmblajara soal crita. Pmbria soal crita mmbrika pgalama bagi siswa utuk dapat mmcahka masalah matmatika da gambara hubuga masalah trsbut dga khidupa sharihari (Afriati, 2013). Namu, pada umumya soal crita dalam matmatika sulit utuk dislsaika (Usma dalam Afriati,2013). Hal ii trjadi kara kuragya kmampua pmcaha masalah siswa, khususya dalam mgubah btuk vrbal (soal crita) mjadi modl matmatika. Kmampua mmcahka soal-soal matmatika adalah ksaggupa siswa utuk mrapka kosp-kosp yag tlah diktahui dalam mylsaika prtayaa-prtayaa matmatika higga mghasilka jawaba yag bar (Fai, 2013). Mgajarka siswa utuk mylsaika masalah-masalah mmugkika siswa itu mjadi lbih trampil didalam mgambil kputusa di dalam khidpa. Dga dihadapka suatu masalah, maka siswa brusaha mmuka pylsaiaya. Ia blajar bagaimaa mlakuka pmua dga mlalui pross mmcahka masalah. Brikut faktor-faktor yag mmpgaruhi kmampua pmcaha masalah: Faktor-faktor yag mmpgaruhi kmampua pmcaha masalah matmatika yaitu: a. Pgalama Pgalama trhadap tugas-tugas mylsaika soal crita atau soal aplikasi. Pgalama awal sprti ktakuta trhadap matmatika dapat mghambat kmampua siswa dalam mmcahka masalah. b. Motivasi Doroga yag kuat dari dalam diri sprti mumbuhka kyakia bahwa diriya bisa, maupu doroga dari luar diri (kstral) sprti dibrika soal-soal yag marik, matag dapat mmpgaruhi hasil pmcaha masalah. c. Kmampua mmahami masalah Kmampua siswa trhadap kospkosp matmatika yag brbda-bda tigkatya dapat mmicu prbdaa kmampua siswa dalam mmcahka masalah. d. Ktrampila Ktrampila adalah Kmampua utuk mgguaka akal, fikira, id da kratifitas dalam mgrjaka, mgubah ataupu mmbuat ssuatu mjadi lbih brmaka shigga mghasilka sbuah ilai dari hasil pkrjaa trsbut. ktrampila trsbut pada dasarya aka lbih baik bila trus diasah da dilatih utuk maikka kmampua shigga aka mjadi ahli atau mguasai dari salah satu bidag ktrampila yag ada. Mmcahka masalah soal matmatika mmbutuhka ktrampila. Bagaimaa cara siswa utuk mgolah suatu prmasalaha mjadi mylsaika suatu prmasalaha. Mylsaika pmcaha masalah diprluka kosp trdfisi. Kosp trdfisi dapat dikuasai jika ditujag olh pmahama kosp kokrit. Utuk mmahami kosp kokrit diprluka ktrampila. METODE PENELITIAN Populasi dalam plitia ii adalah sluruh siswa MTs Islamiyah Mda, pgambila sampl mgguaka purposiv samplig yag dipilih dari dua klas dga mmiliki kmampua yag sama. Olh kara itu sampl yag dipilih dalam plitia ii adalah klas IX-1 yag trdiri dari 24 siswa da IX-2 yag trdiri dari 25 siswa. Racaga plitia ii ada 2 tahap yaitu tahap prtama guru aka mmbrika soal crita pmcaha masalah sbayak 5 soal. Tahap kdua guru mmbrika agkt sbayak 58 soal yag brupa prtayaa- Smiar NasioalMatmatika: Pra Alumi MatmatikadalamMmbaguJjarig KrjadaPigkataKualitasPdidika, 6Mi 2017, FakultasMatmatikaUivrsitasNgri Mda 327
4 Kartika Hadayai Z prtayaa yag dapat mggambarka kmampua pmcaha masalah siswa. HASIL PENELITIAN Dalam mlakuka alisis trhadap faktor-faktor kmampua pmcaha masalah matmatika siswa diguaka softwar SPSS 17,0. Hal prtama yag dilakuka adalah mlakuka aalisis dskriptif yag brtujua utuk mlihat faktor yag palig brpgaruh trhadap kmampua pmcaha masalah matmatika, kmudia dilakuka aalisis ifrsial trhadap pcapaia hasil trsbut. Tabl 1: Dskriptif Aalisis Data Ma Std. Dviatio Aalysis N pgalama motivasi kmampua ktrampila Tabl 1 diatas mmbrika gambara skor rata-rata faktor-faktor yag mmpgaruhi kmampua pmcaha Kaisr-Myr-Olki Masur of.590 Samplig Adquacy. Bartl Approx. Chi-Squar tt's df 6 Tst Sig..000 of Sphr icity masalah tidak rlatif sama. Utuk mgtahui kstaraa skor klas sampl plitia, prlu dilakuka uji ormalitas. Tabl 2: Uji Normalitas Agkt pg alam a moti vasi kma ktr mpua ampil a N Norma l Param trs a,,b Most Extrm Diffr cs Ma Std. Dviatio Absolut Positiv Ngativ Kolmogorov- Smirov Z Asymp. Sig. (2- taild) Dari tabl diatas trlihat bahwa ilai sigifika Kolmogrov-Smirov Z utuk faktor pgalama sbsar 0,838, faktor motivasi sbsar 1,406, faktor kmampua pmcaha masalah 0,780, faktor ktrampila 0,849. Nilai kmpat sigifika trsbut lbih bsar dari ilai taraf 0,05, shigga dapat disimpulka kmpat data trsbut brdistribusi ormal. Tabl 3: Nilai KMO da Bartltt s Agkt Brdasarka tabl diatas, diktahui bahwa atar variabl sbsar 0,590 shigga aalisis bisa dilajutka. Artiya masigmasig variabl scara sigifika brpgaruh trhadap kmampua pmcaha masalah soal crita. Kara masig-masig variabl brpgaruh sigifika trhadap kmampua pmcaha masalah soal crita matmatika siswa, maka Smiar NasioalMatmatika: Pra Alumi MatmatikadalamMmbaguJjarig KrjadaPigkataKualitasPdidika, 6Mi 2017, FakultasMatmatikaUivrsitasNgri Mda 328
5 Kartika Hadayai Z aalisis dilajutka sbagaimaa hasilya ditampilka pada tabl dibawah ii: Atiimag Cova riac Tabl 4: Nilai Ati Imag Matrics pgal ama moti vasi kma ktr mpua ampil a pgalama motivasi kmampua ktrampila Atiimag motivasi a pgalama.590 a kmampua a Corr latio ktrampila a Brdasarka tabl diatas mujukka ilai ati-imag matrics ratarata mmiliki pgaruh yag kuat trhadap kmampua pmcaha masalah siswa. Ada mpat variabl yaitu variabl pgalama mmiliki pgaruh sigifika trhadap kmampua pmcaha masalah soal matmatika siswa sbsar 0,590, variabl motivasi mmiliki pgaruh sigifika trhadap kmampua pmcaha masalah soal matmatika sbsar 0,472, kmampua mmahami masalah mmiliki pgaruh 0,585, variabl ktrampila brfikir mmiliki pgaruh sbsar 0,633. Tabl 5: Nilai Commualitis Iitial Extractio pgalama motivasi kmampua ktrampila Extractio Mthod: Pricipal Compot Aalysis. Brdasarka tabl di atas ilai commualitis slalu mujukka ilai yag positif. Yag brarti kmpat variabl bar-bar mmbri dampak positif dalam pigkata kmampua pmcaha masalah soal matmatika siswa yaitu variabl pgalama mmiliki ilai sbsar 0,789. Variabl kmampua motivasi mmiliki ilai sbsar 0,858.Variabl kmampua mmahami masalah mmiliki ilai sbsar 0,846. Variabl ktrampila brfikir mmiliki ilai sbsar 0,797. KESIMPULAN Brdasarka hasil plitia da pmbahasa, maka dapat ksimpula sbagai brikut: 1. Brdasarka hasil plitia da hipotsis plitia variabl pgalama, motivasi, kmampua mmahami masalah, da ktrampila brfikir brpgaruh positif trhadap kmampua pmcaha masalah soal matmatika siswa. 2. Variabl yag palig domia yag mmpgaruhi kmampua pmcaha masalah soal crita matmatika adalah variabl ktrampila brfikir. DAFTAR PUSTAKA Culast, I Cogitiv Skills Of Mathmatical Problm Solvig Of Grad 6 Childr. Itratioal Joural of Iovativ Itrdiscipliary Rsarch. Ctral Midaao Uivrsity, Philippis. Das, Raja & Das, Gudra Math Axity: Th Poor Problm Solvig Factor i School Mathmatics. Itratioal Joural of Scitific ad Rsarch Publicatio. Volum: 3, Issu 4, Uivrsity Guwahati, Assam, Idia. Daulay, I.S Pigkata Kmampua Pmcaha Masalah Matmatika da Motivasi Blajar Siswa SMP Mlalui modl Pmblajara Brbasis Masalah. PARADIKMA. Mda Firdhatur, F Prapa Modl Pmblajara Koopratif Utuk 329 Smiar NasioalMatmatika: Pra Alumi MatmatikadalamMmbaguJjarig KrjadaPigkataKualitasPdidika, 6Mi 2017, FakultasMatmatikaUivrsitasNgri Mda
6 Kartika Hadayai Z Migkatka Kmampua Siswa Dalam Mmcahka Soal Soal Oprasi Hitug Btuk Aljabar. Jural.Vol 1 No 2. Hrlambag. (2013). Aalisis Kmampua Pmcaha Masalah Matmatika Siswa Klas VII-A SMP Ngri 1 Kpahiag Ttag Bagu Datar Ditijau dari Tori Va Hil. (Tidak ditrbitka-tsis). Bgkulu: Fakultas Kgurua da Ilmu Pdidika Uivrsitas Bgkulu. Hudojo, H. (2005). Pgmbaga Kurikulum da Pmblajara Matmatika. Malag: IKIP Malag. Mataka, L.M, dkk.2014.th Effct of Usig a Explicit Gral Problm Solvig Tachig Approach o Elmtary Pr- Srvic Tachr s Ability to Solv Hat Trasfr Problms. Itratioal Joural of Educatio i Mathmatics, Scic ad Tchology. Th Malliso Istitut for Scic Educatio, Wstr Michiga Uivrsity. Rudti, Afriati. (2013). Prapa Lagkah Polya Dalam Modl Problm Basd Istructio Utuk Migkatka Kmampua Siswa Mylsaika Soal Crita Prsgi Pajag. Jural. Vol 01 No 01. Sudayaa, rostia Mdia Pmblajara Matmatika. Badug. Alfabta. Smiar NasioalMatmatika: Pra Alumi MatmatikadalamMmbaguJjarig KrjadaPigkataKualitasPdidika, 6Mi 2017, FakultasMatmatikaUivrsitasNgri Mda 330
S - 1 Penggunaan Metode Bayesian Obyektif dalam Analisis Pengukuran Tingkat Kepuasan Pelanggan Berdasarkan Kuesioner
PROSIDING ISBN : 978 979 6353 6 3 S - Pgguaa Mtod Baysia Obyktif dalam Aalisis Pgukura Tigkat Kpuasa Plagga Brdasarka Kusior Adi Stiawa Program Studi Matmatika, Fakultas Sais da Matmatika Uivrsitas Krist
BAB 1 HAMPIRAN TAYLOR DAN ANALISIS GALAT
Catata Kuliah EL Aalisis Numrik BAB HAMPIRAN TAYLOR DAN ANALISIS GALAT. Pgatar Mtod Numrik Ktika kita mylsaika prsamaa-prsamaa matmatika di maa torma-tormaya masih dapat ditrapka, solusi aalitik atau solusi
ESTIMASI TITIK BAYESIAN OBYEKTIF
ESTIMASI TITIK BAYESIAN OBYEKTIF Adi Stiawa (adi_stia_3@yahoo.com) Program Studi Matmatika, Fakultas Sais da Matmatika Uivrsitas Krist Satya Wacaa Jl Dipogoro 52-6 Salatiga 57, Idosia Abstrak Estimasi
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia, 10/08 (2016), 67-73
67, 1/ (16), 67-73 STUDI OPARASI IPLEENTASI URIULU PADA PEBELAJARAN ASELERASI DAN PEBELAJARAN REGULER (ajia pada las XI CI+BI IPA da las XI IPA di SAN 1 Padag) Yssi Rifmasari STIP Adzkia Padag Email :
BAB 2 SOLUSI NUMERIK PERSAMAAN
BAB SOLUSI NUMERIK PERSAMAAN Dalam sais da rkayasa, kita srigkali harus mcari akar solusi dari prsamaa f 0. Jika f mrupaka fugsi poliomial liar atau kuadratis, solusi ksakya mudah utuk didapatka kara rumusya
METODE ITERASI BARU UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR
Vol. 9. No., 0 Jural Sais, Tkologi da Idustri METODE ITERASI BARU UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR Supriadi Putra, Ria Kuriawati, Asmara Karma sputra@uri.ac.id Laboratorium Matmatika Trapa Jurusa
PERLUASAN METODE NEWTON DENGAN PENDEKATAN PARABOLIK
PERLUASAN METDE NEWTN DENGAN PENDEKATAN PARABLIK Abdul Rahma, Supriadi Putra, Bustami Mahasiswa Program Studi S Matmatika Dos JurusaMatmatika Fakultas Matmatika da Ilmu Pgtahua Alam Uivrsitas Riau Kampus
METODE SECANT-MIDPOINT NEWTON UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR. Supriadi Putra
METODE SENT-MIDPOINT NEWTON UNTUK MENYELESIKN PERSMN NONLINER Supriadi Putra sputra@uri.ac.id Laboratorium Komputasi Jurusa Matmatika Fakultas Matmatika da Ilmu Pgtahua lam Uivrsitas Riau Kampus Biawidya
Modifikasi Metode Bahgat tanpa Turunan Kedua dengan Orde Konvergensi Optimal
Smiar Nasioal Tkologi Iformasi, Komuikasi da Idustri (SNTIKI 9 ISSN (Pritd : 79-77 Fakultas Sais da Tkologi, UIN Sulta Syarif Kasim Riau ISSN (Oli : 79-406 Pkabaru, -9 Mi 07 Modifikasi Mtod Bahgat tapa
TEORI ANTRIAN. A. Definisi dan Unsur-unsur Dasar Model Antrian
TEORI ANTRIAN Tori atria mrupaka studi matmatis mgai atria atau waitig lis yag di dalamya disdiaka bbrapa altratif modl matmatika yag dapat diguaka utuk mtuka bbrapa karaktristik da optimasi dalam pgambila
Transformasi Fourier Waktu Diskrit
Praktikum Isyarat da Sistm Topik 5 Trasformasi ourir Waktu Diskrit Tuua Mahasiswa dapat mtuka da mgguaka trasformasi ourir waktu diskrit dalam aalisa suatu sistm LTI Mahasiswa dapat mgguaka MATLAB sbagai
Metode Iterasi Tiga Langkah dengan Orde Konvergensi Enam untuk Menyelesaikan Persamaan Nonlinear
Jural Sais Matmatika da Statistika Vol No Juli 6 ISSN 6-5 Mtod Itrasi Tiga Lagkah dga rd Kovrgsi Eam utuk Mlsaika Prsamaa Noliar M Ari da M M Niam Jurusa Matmatika Fakultas Sais da Tkologi UIN Sulta Sari
Modifikasi Metode Newton-Steffensen Bebas Turunan
Smiar Nasioal Tkologi Iormasi Komuikasi da Idustri SNTIKI 7 ISSN :08-990 Pkabaru Novmbr 0 Modiikasi Mtod Nto-Sts Bbas Turua M. Niam M.Y Jurusa Matmatika Fakultas Sais da Tkologi UIN Sulta Sari Kasim Riau
BAB II LANDASAN TEORI. kesetimbangan, linearisasi, bilangan reproduksi dasar, analisa kestabilan, kriteria
BAB II LANDASAN EORI Pada bab ii aka dibahas tori tori pdukug yag aka diguaka pada bab slajutya, atara lai modl matmatika, modl pidmik SIR klasik, ilai ig, prsamaaa difrsial, sistm prsamaa difrsial, titik
PENERIMAAN APLIKASI KAMUS ISTILAH AKUNTANSI PADA SMARTPHONE DENGAN METODE UTAUT
PENERIMAAN APLIKASI KAMUS ISTILAH AKUNTANSI PADA SMARTPHONE DENGAN METODE UTAUT Qoriai Widayati 1, Fbriyati Pajaita 2 Dos Uivrsitas Bia Darma 1, Dos Uivrsitas Bia Darma 2 Jala Jdral Ahmad Yai No.12 Palmbag
BAB II LANDASAN TEORI
A II LANDASAN TEORI. Distribusi Pluag Diisi. (Walpol da M rs 995) Jika X adalah suatu variabl radom kotiu maka ugsi dsitas pluaga adalah suatu ugsi ag mmuhi kodisi: i. ; utuk x (- ) ii. = iii. = (.) Diisi.
Metode Iterasi Orde Konvergensi Enam Untuk Penyelesaian Persamaan Nonlinear
Smiar asioal Tkologi Iormasi Komuikasi da Idustri STIKI 9 ISS Pritd : 9- Fakultas Sais da Tkologi UI Sulta Sari Kasim Riau ISS li : 9-6 Pkabaru 8-9 Mi Mtod Itrasi rd Kovrgsi Eam Utuk Plsaia Prsamaa oliar
TEORI ANTRIAN. Elemen Dasar Model Antrian. Distribusi Poisson dan eksponensial. =, t 0, dimana E { t}
Elm Dasar Modl Atria. TEORI ANTRIAN Aktor utama customr da srvr. Elm dasar :. distribusi kdataga customr.. distribusi waktu playaa. 3. disai fasilitas playaa (sri, parall atau jariga). 4. disipli atria
INTEGRAL FOURIER. DISUSUN OLEH : Kelompok III (Tiga)
INTEGRA FOURIER DISUSUN OEH : Klompok III (Tiga). Maruah (7 6). Yusi Oktavia (7 45 ) 3. Widya Elvi AS (7 45) 4. Azar Saarudi (7 454) 5. Irmaati (7 455) Mata Kuliah Dos Pgasuh Klas : Matmatika ajuta : Fadli,
PEMBELAJARAN KONVERGENSI BARISAN BILANGAN DAN FUNGSI REAL DENGAN MATLAB dan GEOGEBRA
Bidag Kajia : Pdidika Matmatika PEMBELAJARAN KONVERGENSI BARISAN BILANGAN DAN FUNGSI REAL DENGAN MATLAB da GEOGEBRA H.A. Parhusip Program Studi Matmatika Fakultas Sais da Matmatika Uivrsitas Krist Satya
KONVERGENSI MODIFIKASI METODE NEWTON GANDA DENGAN MENGGUNAKAN KELENGKUNGAN KURVA
Vol. 9. No. Jural Sais Tkologi da Idustri KONVERGENSI MODIFIKASI METODE NEWTON GANDA DENGAN MENGGUNAKAN KELENGKUNGAN KURVA Yuslita Muda Wartoo Novi Maulaa Laboratorium Matmatika Trapa Jurusa Matmatika
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING (QT) DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 2 TURI
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL QUANTUM TEACING (QT) DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N TURI Moita Dwiyai ), Ni Wahyu Utami ) Faultas Kgurua da Ilmu Pdidia Uivrsitas
Modifikasi Metode Iterasi Dua Langkah dengan Satu Parameter
Smiar Nasioal Tkologi Iormasi, Komuikasi da Idustri SNTIKI 9 ISSN Pritd : 79-77 Fakultas Sais da Tkologi, UIN Sulta Sari Kasim Riau ISSN Oli : 79-406 Pkabaru, 8-9 Mi 07 Modiikasi Mtod Itrasi Dua Lagkah
ANALISIS REGRESI LOGISTIK ORDINAL UNTUK MENGETAHUI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STATUS GIZI BALITA NELAYAN KECAMATAN BULAK SURABAYA
ANALISIS REGRESI LOGISTIK ORDINAL UNTUK MENGETAHUI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STATUS GIZI BALITA NELAYAN KECAMATAN BULAK SURABAYA Citra Elok Mgahardiyai, da Dstri Susilaigrum Mahasiswa Jurusa Statistika
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data penelitian diperoleh dari siswa kelas XII Jurusan Teknik Elektronika
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. DESKRIPSI DATA Data pnlitian diprolh dari siswa klas XII Jurusan Tknik Elktronika Industri SMK Ma arif 1 kbumn. Data variabl pngalaman praktik industri, kmandirian
Penyelesaian Persamaan Nonlinear Menggunakan Metode Iterasi Tiga Langkah
Smiar Nasioal Tkologi Iormasi, Komuikasi da Idustri SNTIKI ISSN Pritd : -1 Fakultas Sais da Tkologi, UIN Sulta Sari Kasim Riau ISSN li : -0 Pkabaru, 1-1 Mi 01 Plsaia Prsamaa Noliar Mgguaka Mtod Itrasi
Klasifikasi Berita Twitter Menggunakan Metode Improved Naïve Bayes
Jural gmbaga Tkologi Iformasi da Ilmu Komputr -ISSN: -X Vol., No., Oktobr, hlm. - http://j-ptiik.ub.ac.id Klasifikasi Brita Twittr Mgguaka Mtod Improvd Naïv Bays Budi Kuriawa, Mochammad Ali auzi, Agus
UNDERSTADING THE POLICY MAKING ASSOCIATED WITH THE DECREE OF THE MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURE NUMBER 107/U/2001
EAHAAN ENGABIL KEBIJAKAN TERHADA SK ENDIKNAS NOOR 107/U/2001 UNDERSTADING THE OLICY AKING ASSOCIATED WITH THE DECREE OF THE INISTRY OF EDUCATION AND CULTURE NUBER 107/U/2001 Ida alati Sajati Sri Kuriati
Oleh : Bustanul Arifin K BAB IV HASIL PENELITIAN. Nama N Mean Std. Deviation Minimum Maximum X ,97 3,
Kpdulian trhadap sanitasi lingkungan diprdiksi dari tingkat pndidikan ibu dan pndapatan kluarga pada kluarga sjahtra I klurahan Krtn kcamatan Lawyan kota Surakarta Olh : Bustanul Arifin K.39817 BAB IV
MODUL 2 BILANGAN KOMPLEKS
Diktat Kuliah EL- Matmatika Tkik I MODUL BILANGAN KOMPLEKS Satua Acara Prkuliaha Mdul (Bilaga Kmplks sbagai brikut Ptmua k- Pkk/Sub PkkBahasa TuuaPmblaara Bilaga Kmplks Pgatar Bilaga Kmplks Lambag Bilaga
Penerapan Balanced Scorecard pada Pengukuran Kinerja Lembaga Pendidikan
Prapa Balacd Scorcard pada Pgukura Kirja Lmbaga Pdidika Nasir Widha Styato Program Studi Tkik Idustri Fakultas Tkik Uivrsitas Brawijaya Jala MT. Haryoo 167, Malag 65145, Idosia azzyr_li@ub.ac.id Arif Rahma
Modifikasi Varian Metode Newton dengan Orde Konvergensi Tujuh
Jural Sais Matmatika da Statistika Vol. No. Juli 0 ISSN 0- Modiikasi Varia Mtod Nwto dga rd Kovrgsi Tujuh Wartoo Ria Rasla Jurusa Matmatika Fakultas Sais da Tkologi UIN Sulta Sari Kasim Riau Jl. HR. Sobratas
PENGARUH PERIKLANAN KOMERSIL DENGAN KONSEP AIDA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA MEDIA RADIO RADIKA 100,3 FM MAJALENGKA
PENGAUH PEIKLANAN KOMESIL DENGAN KONSEP AIDA TEHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA MEDIA ADIO ADIKA 100,3 FM MAJALENGKA Olh :. NENY KUSUMADEWI *) Email : kusumadwi.y@gmail.com ABSTAK Plitia ii brtujua utuk
TURUNAN FUNGSI. Definisi. 3.1 Pengertian Turunan Fungsi. Turunan fungsi f adalah fungsi f yang nilainya di c adalah. h asalkan limit ini ada.
3 TURUNAN FUNGSI 3. Pgrtia Turua Fugsi Diisi Turua ugsi adala ugsi yag ilaiya di c adala c c c asalka it ii ada. Coto Jika 3 4, maka turua di adala 3 4 3.. 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 Jika mmpuyai turua di
KONVERGENSI MODIFIKASI METODE POTRA - PTAK DENGAN MENGGUNAKAN KELENGKUNGAN KURVA TUGAS AKHIR
KNVERGENSI MDIFIKASI METDE PTRA - PTAK DENGAN MENGGUNAKAN KELENGKUNGAN KURVA TUGAS AKHIR Diajuka sbagai Salah Satu Sarat utuk Mmprolh Glar Sarjaa Sais pada Jurusa Matmatika lh: YUZI ANDRI SUHARYN 0800086
Penerapan Metode Forward Chaining Pada Sistem Pakar Kerusakan Komputer
IJCIT (Idosia Joural o Computr ad Iformatio Tchology) Vol.2 No.2, Novmbr 207, pp. 4~23 ISSN: 2527-449X E-ISSN: 2549-742 4 Prapa Mtod Forward Chaiig Pada Sistm Krusaka Komputr Ry Oktapiai Program Studi
DESKRIPSI MATA KULIAH ANALISIS MEKANIKA OLAHRAGA. Oleh: Dr. Rd. Boyke Mulyana
DESKRIPSI MATA KULIAH ANALISIS MEKANIKA OLAHRAGA Olh: Dr. Rd. Boyk Mulya PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPELATIHAN JURUSAN PENDIDIKAN KEPELATIHAN FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Hartono Guntur *) *) Staf Pengajar Jurusan Teknik Sipil STTR Cepu. Jl. Kampus Ronggolawe Blok B No. 1. Mentul Cepu
10 Aalisa Ssitivitas ggua Trhadap gmbaga Trasportasi Krta Api Sbagai Altratif Trasportasi atai Utara Jawa ( Rut : Smarag Surabaya ) Hartoo Gutur *) *) Staf gajar Jurusa Tkik Sipil STTR Cpu Jl. Kampus Roggolaw
PENALA NADA ALAT MUSIK MENGGUNAKAN ALIHRAGAM FOURIER
PENL ND L MUSIK MENGGUNKN LIHRGM OURIER Olh : di Kuria (L57) Jurusa kik Elktro akultas kik Uivrsitas Dipogoro Jl. Pro. H Sudarto S. H., mbalag, Smarag -mail : Katrosid@Yahoo.com bstrak - Mlalui pristiwa
MODIFIKASI SEDERHANA DARI VARIAN METODE NEWTON UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR ABSTRACT
MODIFIKASI SEDERHANA DARI VARIAN METODE NEWTON UNTUK MENYELESAIKAN Supriadi Putra Jurusa Matmatika Fakultas Matmatika da Ilmu Pgtahua Alam Uivrsitas Riau, Pkabaru ABSTRAT This articl discusss a simpl modiicatio
RANGKUMAN MATERI ALAT OPTIK
RANGKUAN ATERI ALAT OPTIK Priip Huyg Dari uatu umbr cahaya, tiap aat lalu trbtuk muka glmbag / wavrt (tmpat kduduka titik-titik yag aya ama). Titik-titik pada muka glmbag ii brtidak bagai umbr titik (wavlt)
MODEL PREDIKSI HARGA SAHAM MEDIA SOSIAL BERDASARKAN ALGORITMA SVM YANG DIOPTIMASIKAN DENGAN PSO
Jural Pilar Nusa Madiri Vol.XII, No. Sptmbr 06 6 MODEL PREDIKSI HARGA SAHAM MEDIA SOSIAL BERDASARKAN ALGORITMA SVM YANG DIOPTIMASIKAN DENGAN PSO Eka Puspita Sari Program Studi Maajm Iformatika AMIK BSI
JURNAL TEKNIK ITS Vol. 5, No. 2, (2016) ISSN: ( Print) 54
JURNAL TEKNIK ITS Vol. 5, No., (06) ISSN: 337-3539 (30-97 Pri 54 Pracaga Kotrolr PID-Fuzzy utuk Sistm Pgatura Cascad Lvl da Flow pada Basic Procss Rig 38-00 Dwi Arki Pritadi, Joko Susila, Eka Iskadar Jurusa
APLIKASI SEARCH ENGINE MENGGUNAKAN ALGORITMA KNUTH-MORRIS-PRATT (KMP)
Prosidig Smiar Nasioal Maajm Tkologi XIII Program Studi MMT-ITS, Surabaya 5 Pbruari 2011 APLIKASI SEARCH ENGINE MENGGUNAKAN ALGORITMA KNUTH-MORRIS-PRATT (KMP) Sri Lstari, Ami Djaya Jurusa Sistm Iformasi,
APLIKASI RESIDU KOMPLEKS PADA PERSAMAAN DIFERENSIAL HOMOGEN CAUCHY- EULER ORDE DUA SKRIPSI. Oleh: YUDIA ISMAIL SYAFITRI NIM:
APLIKASI RESIDU KOMPLEKS PADA PERSAMAAN DIFERENSIAL HOMOGEN CAUCHY- EULER ORDE DUA SKRIPSI Olh: YUDIA ISMAIL SYAFITRI NIM: 4547 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG FAKULTAS SAINS DAN
Metode Iterasi Tiga Langkah dengan Orde Konvergensi Tujuh
Smiar Nasioal Tkologi Iormasi Komuikasi da Idustri SNTIKI 8 ISSN : 08-0 Pkabaru Novmbr 0 Mtod Itrasi Tiga Lagkah dga rd Kovrgsi Tujuh Wartoo Maumi Istiqomah Uivrsitas Islam Ngri Sulta Sari Kasim Riau Jl.
Kajian Sistem Kontrak Konvensional dan Sistem Performance Based Contract (PBC) Pada Proyek Pemeliharaan Jalan
PROSIDING SEMINAR REGULER SERI I JTS UNSYIAH-ELTEES-MTS UNSYIAH ISBN NO. 00000 Kajia Sistm Kotrak Kovsioal da Sistm Prformac Basd Cotract (PBC) Pada Proyk Pmliharaa Jala Nurul Malahayati *, Saiful Husi
1001 Pembahasan UTS Kalkulus II KATA PENGANTAR
KATA PENGANTAR 00 Pmbahasa UTS Kalkulus II Sbagaia bsar mahasiswa mgagga bahwa Mata Kuliah yag brhubuga dga mghitug yag salah satuya Kalkulus adalah susah, rumit da mmusigka. Alhasil jala kluar yag ditmuh
Metode Iterasi Tiga Langkah Bebas Turunan Orde Konvergensi Delapan untuk Menyelesaikan Persamaan Nonlinear
Jural Sais Matmatika da Statistika Vol o Jauari ISS - prit/iss - oli Mtod Itrasi Tiga Lagkah Bbas Turua rd Kovrgsi Dlapa utuk Mlsaika Prsamaa oliar M Muhaiir L L ada Jurusa Matmatika Fakultas Sais da Tkologi
Bab 6 Sumber dan Perambatan Galat
Mtod Pnlitian Suradi Sirgar Bab 6 Sumbr dan Prambatan Galat 6. Sumbr galat. Data masukan, misal hasil pngukuran (galat bawaan). Slama komputasi (galat pross), galat ang timbul akibat komputasi 3. Galat
APLIKASI RESIDU UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN DIFERENSIAL CAUCHY - EULER ORDE-n SKRIPSI. Oleh: IKE NORMA YUNITA NIM
APLIKASI RESIDU UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN DIFERENSIAL CAUCHY - EULER ORDE- SKRIPSI Olh: IKE NORMA YUNITA NIM. 65 JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA
PPPM DIR Prosedur PPPM: Tindak Lanjut Hasil Penelitian dan Pengabdian 25 Agustus 2017 kepada Masyarakat
1/5 DIR Prosdur : 1. Tujua Mmastika bahwa tidak lajut trhadap hasil kgiata plitia da pgabdia kpada masyarakat difasilitasi. 2. Ruag Ligkup Tidak lajut hasil plitia da pgabdia masyarakat dalam btuk: - Diskusi
b. peluang terjadinya peristiwa yang diperhatikan mendekati nol (p 0). c. perkalian n.p =, sehingga p = /n.
0 DISTRIBUSI POISSO Distribusi Poisso ii diprolh dari distribusi biomial, apabila dalam distribusi biomial brlau syarat-syarat sbagai briut: a. baya pgulaga sprimya sagat bsar ( ). b. pluag trjadiya pristiwa
MODIFIKASI METODE NEWTON DENGAN KEKONVERGENAN ORDE TIGA.
MDIFIKASI METDE NEWTN DENGAN KEKNVERGENAN RDE TIGA Fby Satrya HP ), Agusi ), Musraii ) bysatrya@ymail.om ) Mahasiswa Program Studi S Matmatia ) Dos Matmatia, Jurusa Matmatia Faultas Matmatia da Ilmu Pgtahua
Sudaryatno Sudirham ing Utari. Mengenal Sudaryatno S & Ning Utari, Mengenal Sifat-Sifat Material (1)
Sudaryato Sudirham ig Utari Mgal Sifat-Sifat Matrial () - Sudaryato S & Nig Utari, Mgal Sifat-Sifat Matrial () BAB Sifat-Sifat Thrmal Sjumlah rgi bisa ditambahka k dalam matrial mlalui pmaasa, mda listrik,
Kalkulus 2. Persamaan Differensial Biasa (Ordinary Differential Equations (ODE))
Kalkulus Prsamaa Diffrsial Biasa Ordiar Diffrtial Equatios ODE Dhoi Hartato S.T. M.T. M.Sc. Prodi Tkik Kimia Fakultas Tkik Uivrsitas Ngri Smarag Prsamaa Diffrsial Biasa Prsamaa Diffrsial adalah Prsamaa
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN INVENTARIS LABORATORIUM KOMPUTER UNIVERSITAS SEMARANG DENGAN METODE SUPPLY CHAIN MANAGEMENT SYSTEM
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN INVENTARIS LABORATORIUM KOMPUTER UNIVERSITAS SEMARANG DENGAN METODE SUPPLY CHAIN MANAGEMENT SYSTEM Mufadhol Fakultas Tkologi Iformasi da Komuikasi Uivrsitas
BAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan
BAB III METODE PENELITAN. Tempat Da Waktu Peelitia Peelitia dilakuka di SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo dega subject Peelitia adalah siswa kelas VIII. Pemiliha SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo. Adapu
Perumusan Fungsi Green Sistem Osilator Harmonik dengan Menggunakan Metode Integral Lintasan (Path Integral)
Prumusa Fugsi Gr Sistm Osilator Harmoik dga Mgguaka Mtod Itgral Litasa (Path Itgral) Sutisa Abstrat: Th path itgral is a mthod that oft usd i th uatum problms alulatio. For xampl; th alulatio of uatum
MODEL CLUSTERING PRODUK ONLINE SHOP UNTUK PENENTUAN STOK BARANG MENGGUNAKAN METODE K-MEANS
Kofrsi Nasioal Ilmu Sosial & Tkologi (KNiST) Mart 2016, pp 616~620 MODEL CLUSTERING PRODUK ONLINE SHOP UNTUK PENENTUAN STOK BARANG MENGGUNAKAN METODE K-MEANS 616 Nur Ali Farabi AMIK BSI Tagrag -mail: uraf@bsiaci
KLASIFIKASI ACUTE CORONARY SYNDROME DENGAN NILAI LIPID PROFILE RSUD dr. ZAINOEL ABIDIN BANDA ACEH
KLASIFIKASI ACUTE CORONARY SYNDROME DENGAN NILAI LIPID PROFILE RSUD dr. ZAINOEL ABIDIN BANDA ACEH THE ACUTE CORONARY SYNDROME CLASSIFICATION BETWEEN LIPID PROFILE VALUES IN RSUD dr. ZAINOEL ABIDIN BANDA
TINJAUAN PUSTAKA PENDAHULUAN
PEDAHULUA Latar Blakag Dalam bidag didika, kgiata ilaia atau valuasi hasil blajar srta didik mruaka salah satu tugas tig yag harus dilakuka olh didik. Evaluasi hasil blajar srta didik dilakuka utuk mgtahui
METODE NEWTON-STEFFENSEN DENGAN ORDE KEKONVERGENAN TIGA UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR
METDE NEWTN-STEFFENSEN DENGN RDE KEKNVERGENN TIG UNTUK MENYELESIKN PERSMN NNLINER Fitiai, Joha Kho, Supiadi Puta Mahaiwa Pogam Studi S Matmatika FMIP Uivita Riau Do JuuaMatmatika FMIP Uivita Riau Fakulta
UJI KESELARASAN FUNGSI (GOODNESS-OF-FIT TEST)
UJI CHI KUADRAT PENDAHULUAN Distribusi chi kuadrat mrupakan mtod pngujian hipotsa trhadap prbdaan lbih dari proporsi. Contoh: manajr pmasaran suatu prusahaan ingin mngtahui apakah prbdaan proporsi pnjualan
III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan.
9 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi Da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di MTs Muhammadiyah Natar Lampug Selata. Populasiya adalah seluruh siswa kelas VIII semester geap MTs Muhammadiyah Natar Tahu Pelajara
BAB III METODE PENELITIAN
36 BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga Peelitia 1. Pedekata Peelitia Peelitia ii megguaka pedekata kuatitatif karea data yag diguaka dalam peelitia ii berupa data agka sebagai alat meetuka suatu keteraga.
III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I
7 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia Populasi dalam peelitia ii adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I Kotaagug Tahu Ajara 0-03 yag berjumlah 98 siswa yag tersebar dalam 3
JURNAL TEKNIK POMITS Vol. 1, No. 1, (2012) 1-6 1
JURAL TEKIK POMITS Vol., o., () -6 PERACAGA DA IMPLEMETASI KOTROLLER PID-FUZZY UTUK MEJAGA STABILITAS ILAI FREKUESI TEGAGA TERBAGKIT PADA PEMBAGKIT LISTRIK KAPASITAS KVA DEGA PEGGERAK UTAMA MOTOR BAKAR
model pengukuran yang menunjukkan ukur Pengukuran dalam B. Model Mode sama indikator dan 1 Pag
Modl Modl Pngukuran dalam Pmodlan Prsamaan Struktural Wahyu Widhiarso Fakultas Psikologi UGM Tulisan ini akan mmbahas bbrapa modl dalam SEM yang unik. Dikatakan unik karna jarang dipakai. Tulisan hanya
BAB III METODE PENELITIAN
6 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Meurut Kucoro (003:3): Peelitia ilmiah merupaka usaha utuk megugkapka feomea alami fisik secara sistematik, empirik da rasioal. Sistematik artiya proses yag
PENGEMBANGAN METODE ITERASI DUA DAN TIGA LANGKAH DENGAN ORDE KONVERGENSI OPTIMAL
PENGEMBANGAN METODE ITEASI DUA DAN TIGA LANGKAH DENGAN ODE KONVEGENSI OPTIMAL Supriadi Putra M.Si* Dr. Sasudhuha M.S urusa Matatika FMIPA Uivrsitas iau *sputra@uri.a.id ABSTAK Dala akalah ii disajika dua
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK OPTIKA GEOMETRIS
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK OPTIKA GEOMETRIS Rani Dliana Panggaban 1 dan Pintor Simamora 1 Alumni Mahasiswa Program Studi Pndidikan Fisika
KOMBINASI METODE NEWTON DENGAN METODE ITERASI YANG DITURUNKAN BERDASARKAN KOMBINASI LINEAR BEBERAPA KUADRATUR UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR
Vol. 0. No. 0 Jural Sais Tkologi da Idustri KOMINSI METODE NEWTON DENGN METODE ITERSI YNG DITURUNKN ERDSRKN KOMINSI LINER EERP KUDRTUR UNTUK MENYELESIKN PERSMN NONLINER Supriadi Putra gusi Yudi Prima Rstu
JENIS PENDUGAAN STATISTIK
ENDUGAAN STATISTIK ENDAHULUAN Kosep pedugaa statistik diperluka utuk membuat dugaa dari gambara populasi. ada pedugaa statistik dibutuhka pegambila sampel utuk diaalisis (statistik sampel) yag ati diguaka
Modifikasi Metode Rata-Rata Harmonik Newton Tiga Langkah Menggunakan Interpolasi Hermite Orde Tiga
Jural Sais Matmatika da Statistika Vol. I No. I Jui 06 pp. - ISSN 6-0 prit/issn 0-0 oli Modiikasi Mtod Rata-Rata Harmoik Nwto Tiga Lagkah Mgguaka Itrpolasi Hrmit rd Tiga Wartoo Dwi Sartika Jurusa Matmatika
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Peelitia ii megguaka metode peelitia Korelasioal. Peelitia korelasioaal yaitu suatu metode yag meggambarka secara sistematis da obyektif tetag hubuga atara
HASIL DAN PEMBAHASAN. Gambar 3 Proses penentuan perilaku api.
6 yang diharapkan. Msin infrnsi disusun brdasarkan stratgi pnalaran yang akan digunakan dalam sistm dan rprsntasi pngtahuan. Msin infrnsi yang digunakan dalam pngmbangan sistm pakar ini adalah FIS. Implmntasi
3 METODE PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian
19 3 METODE PENELITIAN 3.1 Keragka Pemikira Secara rigkas, peelitia ii dilakuka dega tiga tahap aalisis. Aalisis pertama adalah megaalisis proses keputusa yag dilakuka kosume dega megguaka aalisis deskriptif.
Perencanaan Optimal Sistem Kontrol AVR (Automatic Voltage Regulator) Untuk Memperbaiki Kestabilan Tegangan Dengan Menggunakan Algoritma Genetik
Abstrak Prcaaa Optimal Sistm Kotrol A (Automatic oltag gulator) Utuk Mmprbaiki Kstabila Tgaga Dga Mgguaka Algoritma Gtik Makalah Tugas Akhir Disusu Olh : driyato NW LF30437 Jurusa Tkik lktro Fakultas Tkik
PENGENALAN ANGKA MELALUI PERMAINAN DADU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
PENGENALAN ANGKA MELALUI PERMAINAN DADU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN Mlania, Masluyah Suib, Dsni Yuniarni Pndidikan Guru Pndidikan Anak Usia Dini FKIP Untan, Pontianak Email :
MODUL E LEARNING SEKSI -9 MATA KULIAH : KALKULUS LANJUT KODE MATA KULIAH : INF 221 : 5099 : DRA ENDANG SUMARTINAH,MA
MODUL E LEARNING SEKSI -9 MATA KULIAH : KALKULUS LANJUT KODE MATA KULIAH : INF DOSEN : 5099 : DRA ENDANG SUMARTINAH,MA TUJUAN MATA KULIAH : A.URAIAN DAN TUJUAN MATA KULIAH : Mahasiswa mmplajari Fugsi a
METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa
19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Badar Lampug tahu pelajara 2009/2010 sebayak 279 orag yag terdistribusi dalam tujuh
KAJIAN KERAKTERISTIK DAN POLA PERJALANAN PENUMPANG ANGKUTAN UMUM PERKOTAAN (Studi Kasus: Angkutan Perkotaan Yogyakarta)
KAJIAN KERAKTERISTIK DAN POLA PERJALANAN PENUMPANG ANGKUTAN UMUM PERKOTAAN (Studi Kasus: Agkuta Prkotaa Yogyakarta) Nidyo Cahyo Krsato Staf Pgajar Jurusa Tkik Sipil Fakultas Tkik Uivrsitas Jaabadra Yogyakarta
BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB PENDAHULUAN. Latar Belakag Permasalaha peugasa atau assigmet problem adalah suatu persoala dimaa harus melakuka peugasa terhadap sekumpula orag yag kepada sekumpula job yag ada, sehigga tepat satu
BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN. Perumusan - Sasaran - Tujuan. Pengidentifikasian dan orientasi - Masalah.
BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN 3.1. DIAGRAM ALIR PENELITIAN Perumusa - Sasara - Tujua Pegidetifikasia da orietasi - Masalah Studi Pustaka Racaga samplig Pegumpula Data Data Primer Data Sekuder
Perbandingan Power of Test dari Uji Normalitas Metode Bayesian, Uji Shapiro-Wilk, Uji Cramer-von Mises, dan Uji Anderson-Darling
Jural Gradie Vol No Juli 5 : -5 Perbadiga Power of Test dari Uji Normalitas Metode Bayesia, Uji Shapiro-Wilk, Uji Cramer-vo Mises, da Uji Aderso-Darlig Dyah Setyo Rii, Fachri Faisal Jurusa Matematika,
TEORI ANTRIAN A. Proses Antrian 1. Pola Kedatangan 2. Pola Kepergian 3. Kapasitas Sistem
TEORI ANTRIAN A. ross Aria ross aria mrupaka pross yag brhubuga dga kdaaga plagga pada suau fasilias playaa, muggu dalam baris aria jika blum mdapa playaa, da akhirya miggalka fasilias rsbu slah playaa
WORKSHOP KREATIVITAS ALAT PERAGA PENDIDIKAN EDUKATIF IPA-MATEMATIKA
LAPORAN KEGIATAN WORKSHOP KREATIVITAS ALAT PERAGA PENDIDIKAN EDUKATIF IPA-MATEMATIKA Pnanggung Jawab Kgiatan: DRS. H. SUTIMAN Ktua Plaksana: Yuni Wibowo, M.Pd FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB ENDAHULUAN. Latar Belakag Masalah Dalam kehidupa yata, hampir seluruh feomea alam megadug ketidak pastia atau bersifat probabilistik, misalya pergeraka lempega bumi yag meyebabka gempa, aik turuya
Integral Fungsi Eksponen, Fungsi Trigonometri, Fungsi Logaritma
Modul Intgral Fungsi Eksponn, Fungsi Trigonomtri, Fungsi Logaritma Dr. Subanar D PENDAHULUAN alam mata kuliah Kalkulus I Anda tlah mngnal bahwa intgrasi adalah pross balikan dari difrnsiasi. Jadi untuk
BAB 1 PENDAHULUAN. Analisis regresi menjadi salah satu bagian statistika yang paling banyak aplikasinya.
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakag Aalisis regresi mejadi salah satu bagia statistika yag palig bayak aplikasiya. Aalisis regresi memberika keleluasaa kepada peeliti utuk meyusu model hubuga atau pegaruh
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. deskriptif kuantitatif bertujuan untuk menjelaskan hasil penelitian yang disajikan
3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii tergolog peelitia deskriptif kuatitatif. Peelitia deskriptif kuatitatif bertujua utuk mejelaska hasil peelitia yag disajika dalam betuk
BAB I PENDAHULUAN. Integral adalah salah satu konsep penting dalam Matematika yang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakag Masalah Itegral adalah salah satu kosep petig dalam Matematika yag dikemukaka pertama kali oleh Isac Newto da Gottfried Wilhelm Leibiz pada akhir abad ke-17. Selajutya
BAB 2 LANDASAN TEORI
BAB LANDASAN TEORI.1 Aalisis Regresi Istilah regresi pertama kali diperkealka oleh seorag ahli yag berama Facis Galto pada tahu 1886. Meurut Galto, aalisis regresi berkeaa dega studi ketergatuga dari suatu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
22 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di tiga kator PT Djarum, yaitu di Kator HQ (Head Quarter) PT Djarum yag bertempat di Jala KS Tubu 2C/57 Jakarta Barat,
PENGARUH MODEL ROLE PLAYING BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL BALI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III
Jurusan PGSD Vol: 4 No: Tahun: 06 PENGARUH MODEL ROLE PLAYING BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL BALI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III Kadk Yuda wibawa,
BAB 2. Teori Pendukung Lingkungan. Misalkan z. adalah suatu titik pada bidang dan r adalah bilangan nyata. positif. Lingkungan r bagi z
BAB Toi Pdukug.. Ligkuga Misalka z adalah suatu titik pada bidag da adalah bilaga yata positi. Ligkuga bagi z -ighbohood o z didiisika sbagai sluuh titik z pada bidag, sdmikia shigga z z < ; ditulis z,.
Aprillyan Cahyanti Mahasiswa S1 Pend. Tata Busana, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya
PENGARUH UKURAN LEBAR LIPATAN TERHADAP HASIL JADI UNDULATING TUCKS PADA ROK SUAI BERBAHAN DENIM Aprillya Cahyati Mahasiswa S1 Pd. Tata Busaa, Faultas Ti, Uivrsitas Ngri Surabaya aprillya91@yahoo.com Sri
BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014.
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu da Tempat Peelitia Peelitia dilaksaaka dari bula Agustus-September 03.Peelitia ii dilakuka di kelas X SMA Muhammadiyah Pekabaru semester gajil tahu ajara 03/04. B. Subjek
Pendekatan Nilai Logaritma dan Inversnya Secara Manual
Pedekata Nilai Logaritma da Iversya Secara Maual Moh. Affaf Program Studi Pedidika Matematika, STKIP PGRI BANGKALAN affafs.theorem@yahoo.com Abstrak Pada pegaplikasiaya, bayak peggua yag meggatugka masalah