Disusun Oleh: Riska Ayu Setia Ningrum Nim

Transkripsi

1 PENINGAKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SDN PLOSOKEREP KECAMATAN SUMOBITO JOMBANG SKRIPSI Disusun Oleh: Riska Ayu Setia Ningrum Nim PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013

2 LEMBAR PENGESAHAN Di Pertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dan diterima untuk memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana ( SI ) Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada tanggal Juni 2013 Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan, Dr. M. Syaifuddin, M.M Dewan Penguji 1. Drs. Baiduri, M.Si 2. Dra. Roimil Latifa, M.Si,MM 3. Drs. Rohmad Widodo, M.Si 4. Drs. Sujak,M.Pd Tanda Tangan

3 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Skripsi ini dapat selesai berkat dorongan dan bimbingan dari semua pihak. Oleh karena itu perkenankanlah penyusun menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat : 1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M.AP Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Bapak Dr. M. Syaifuddin, MM Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes Ketua PGSD kelas SKGJ. 4. Bapak Drs.Rohmad Widodo,M.Si Pembimbing I 5. Bapak Sujak, M.Pd Pembimbing II 6. Bapak/Ibu Dosen jurusan PSKGJ-PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Malang. 7. Kepala SDN Plosokerep Sumobito Jombang yang telah menyediakan tempat dan sarana untuk melakukan penelitian. 8. Semua pihak yang terlibat dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin saya sebutkan satu persatu. Tak ada gading yang tak retak maka penulis menyadari adanya keterbatasan dan kekurangan dalam skripsi ini, untuk itu saran dan kritik dari para pembaca sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Malang, Juni 2013 Penulis

4 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN HALAMAN PENGESAHAN SURAT PERNYATAAN HALAMAN PERSEMBAHAN KATA PENGANTAR ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN... i... ii... iii... iv... v... vi... vii... viii... x... xi... xii BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 5 E. Batasan Masalah... 5 BAB II : KAJIAN PUSTAKA A. Pembelajaran Kooperatif... 6 B. Model Jigsaw... 7 C. Hasil Belajar D. Tinjauan Tentang IPA BAB III : METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat,Waktu, Subyek Penelitian

5 B. Rancangan Penelitian C. Instrumen Penelitian D. Observasi E. Refleksi F. Pengumpulan Data G. Jadwal Penelitian BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Siklus I B. Hasil Penelitian Siklus II C. Pembahasan BAB V : PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA... 38

6 DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Sintaks Pembelajaran Kooperatif Tabel 2.1 Hasil belajar Siswa Ahli Siklus I Tabel 2.2 Hasil Evaluasi Siklus I Tabel 3.1 Hasil Belajar Siklus II Tabel 3.2 Hasil Evaluasi Siklus II Tabel 4.1 Aktivitas siswa siklus I Tabel 4.2 Aktivitas siswa siklus II... 40

7 DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 Ilustrasi Jigsaw... 9

8 DAFTAR LAMPIRAN I. OBSERVASI a. Aktivitas Siswa Siklus I b. Aktivitas Siswa Siklus II II. SILABUS dan RPP a. RPP I b. RPP c. RPP d. RPP e. RPP II. Lembar Kerja Siswa a. LKS I b. LKS c. LKS d. LKS e. LKS f. LKS IV. Lembar Evaluasi a. Lembar b. Lembar V. Foto Pelaksanaan Jigsaw... 88

9 DAFTAR PUSTAKA Djago,Tarigan,dkk 1997; Kependidikan Ketrampilan Berbahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Universitas Terbuka. Herawati, Ida Siti dan Iraji Pendidikan Kesenian. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Hurlock, E.B. Perkembangan anak.jilid I (Edisi keenam).jakarta:erlangga. Iskandar, Srini. M Pendidikan Ilmu Pengetahuan.Bandung : CV.Maulana Muharam E.Wardi Sundariyati 1993; Pendidikan Kesenian II Seni Rupa, Departemen Kebudayaan. Munandar, Utami.2004 Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Reneka Cipta. Poerwanto,. Ngalim Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya Samana, A Modul Kecenderungan Pembelajaran di SD. Yogyakarta. Sanjaya,Wina Strategi Pembelajaran. Jakarta:Kencana. Sudjana, Nana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Semiawan.Conny. R Perkembangan dan Belajar Peserta Didik. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Slavin.Robert E Cooperative Learning..Bandung:Nusa Media. Supandi dan Zaenuri, Model Pembelajaran Pengetahuan Sosial Sekolah Dasar. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Tenaga Kependidikan,Pusat Pengembangan Penataran Guru IPS dan PMP Malang. Supardi, dalam Suharsimi dkk, 2006 Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT Bumi Aksara Wilujeng Penelitian Tindakan Kelas. Surabaya.