UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT ENERGI PANAS DENGAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SDN DEKETAGUNG SKRIPSI.

Transkripsi

1 UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT ENERGI PANAS DENGAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SDN DEKETAGUNG SKRIPSI Oleh: A. RASMINAH NIM PROGRAM SARJANA PENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013 i

2 UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT ENERGI PANAS DENGAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SDN DEKETAGUNG SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Kependidikan Guru dalam Jabatan Oleh: A. RASMINAH NIM PROGRAM SARJANA PENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013 ii

3 LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi dengan judul UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT ENERGI PANAS DENGAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SDN DEKETAGUNG Oleh: A. RASMINAH NIM Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan di depan dewan penguji dan disetujui pada tanggal 01 Juni 2013 Menyetujui Pembimbing 1 Pembimbing 2 Dr. Yuni Pantiwati, M.Pd Dra. Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd iii

4 HALAMAN PENGESAHAN Judul PTK : Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Materi Sifat-Sifat Energi Panas Melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SDN Deketagung Nama Mahasiswa : A. RASMINAH NIM : Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Tanggal:. Dewan Penguji Tanda Tangan 1. Dra. Iin Hindun M. Kes Drs. Samsun Hadi, M.Si Dr. Yuni Pantiwati, M.Pd Dra. Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd 4.. iv

5 SURAT PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : A. Rasminah Tempat tanggal lahir : Lamongan, 10 September 1972 NIM : Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi : Program SKGJ Pendidikan Sekolah Dasar Dengan ini menyatakan dengan sebenarnya bahwa: 1. Laporan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Materi Sifat-Sifat Energi Panas Melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SDN Deketagung adalah hasil karya saya, dan dalam naskah Laporan Penelitian Tindakan Kelas ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah laporan Penelitian Tindakan Kelas ini dapat dibuktikan terdapat unsure-unsur plagiasi, saya bersedia Laporan Penelitian Tindakan Kelas ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hokum yang berlaku. 3. Laporan Penelitian Tindakan Kelas ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty non eksklusif. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, Mei 2013 Yang menyatakan, v A. RASMINAH NIM

6 MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO Ilmu yang bermanfaat akan menambah kemulyaan Dengan mengangkat derajat bagi orang yang Memilikinya sehingga menduduki kedudukan raja ( HR. Ibnu Adi dari Anas ) Kupersembahkan Kepada: Suami dan anakku tersayang Saudara-saudaraku Keluarga besar SDN Deketagung, serta Sahabat-sahabatku vi

7 KATA PENGANTAR Bismillahirrohmanirrohim Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena hanya dengan limpahan rahmat dan hidayah-nya penulis dapat menyelesaikan LAporan Tindakan Kelas yang berjudul Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Materi Sifat-Sifat Energi Panas Melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SDN Deketagung. Keberhasilan penulisan ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk ini penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dr. Poncojari Wahyono selaku ketua PSKGJ Universitas Muhammadiyah Malang; 2. Drs. H. Maksum, M.Pd selaku selaku pengelola PSKGJ-UMM wilayah Lamongan; 3. Dr. Yuni Pantiwati, M.Pd selaku dosen pembimbing 1; 4. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd selaku dosen pembimbing II 5. Hj. Nurdyaningsih, S.Pd selaku Kepala SDN Deketagung; 6. Eni Handayani, S.Pd selaku teman sejawat; dan 7. Siswa-siswi SDN Deketagung. Penulis menyadari akan keterbatasan dan kekurangan dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran pembaca untuk perbaikan Laporan Tindakan Kelas ini. Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca terutama penulis sendiri Lamongan, Juni 2013 Mahasiswa A. Rasminah vii

8 DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul.. i Halaman Persetujuan ii Halaman Pengesahan iii Halaman Pernyataan Keaslian Penelitian iv Halaman Motto dan Persembahan v Kata Pengantar.. vi Daftar Isi... vii Daftar Gambar.. ix Daftar Tabel.. x Daftar Lampiran... xi Abstrak. xii BAB I Pendahuluan Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Istilah.. 4 BAB II Kajian Pustaka Hasil Belajar Metode Eksperimen Hubungan Metode Eksperimen dan Hasil Belajar Hipotesis Tindakan 16 BAB III Metode Penelitian Jenis Penelitian Waktu Penelitian Subyek dan Tempat Penelitian Data dan Sumber Data Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Data Prosedur Penelitian Analisis Data 21 viii

9 BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan Hasil Penelitian. 4.2 Pembahasan... BAB V Kesimpulan dan Saran. 5.1 Kesimpulan Saran. Daftar Pustaka.. Lampiran ix

10 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 3.1 Alur Penelitian x

11 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 4.1 Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Siklus I Nilai Unjuk Kerja Siklus I Nilai Evaluasi Akhir Pembelajaran Siklus I Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Siklus II Nilai Unjuk Kerja Siklus II Nilai Evaluasi Akhir Pembelajaran Siklus II xi

12 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Lembar Observasi Aktivitas Guru Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus 47 4 Respon Siswa Terhadap Pembelajaran. 48 xii

13 DAFTAR PUSTAKA Devi, Poppy.K Ilmu Pengetahuan Alam: untuk SD/MI Kelas IV.Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. Mulyasa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Suatu PanduanPraktis. Bandung. PT Remaja Rosdakarya. Rustiyah, N.K Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Bina Aksara. Srini, M. Iskandar. Pembelajaran IPA di SD, Surabaya : UNESA Sudjana, N Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Sumantri, Mulyani dan Permana, Johar Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Wardani I. G. A. K. : Wihardit, K & Nasoetion. N (2003). Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta, Universitas Terbuka. Winataputra,Udin S, dkk Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka xiii