PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SDN POLAGAN III SAMPANG SKRIPSI

Transkripsi

1 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SDN POLAGAN III SAMPANG SKRIPSI OLEH : AINUL YAQIN NIM : PSKGJ PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013

2 HALAMAN PERSETUJUAN Nama Mahasiswa : AINUL YAQIN N I M : Jurusan : PSKGJ PGSD ( Guru dalam Jabatan) Universitas : Muhammadiyah Malang Judul Penelitian : Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Polagan III Sampang Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Menyetujui Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II AKHSANUL IN AM, Ph.D Drs. MOHAMMAD WARDI, M.Si iii

3 SURAT PERNYATAAN Nama Mahasiswa : AINUL YAQIN N I M : Jurusan : PSKGJ PGSD ( Guru dalam Jabatan) Universitas : Muhammadiyah Malang Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Polagan III Sampang adalah bukan skripsi orang lain sebagian ataupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar saya bersedia mendapat sanksi akademis. Malang, 2013 Yang Menyatakan, AINUL YAQIN NIM : Mengetahui Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II AKHSANUL IN AM, Ph.D iv Drs. MOHAMMAD WARDI, M.Si

4 LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan SD Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Malang, 2013 Dekan, Dewan Penguji : Dr. M. SYAIFUDDIN, M.M. 1. Drs. Gigit Mujianto, M.Si ( ) 2. Drs. Atok M. Huda, M.Pd ( ) 3. Akhsanul In am, Ph.D ( ) 3. Drs. Mohammad Wardi, M.Si ( ) v

5 MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO: Hidup bermanfaat bagi sesama PERSEMBAHAN Buat kedua orang tua tercinta, Para kolega, Dan para guru vi

6 KATA PENGANTAR Puji dan syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan Rahmat, Taufiq, Hidayah, dan Inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tepat pada waktu yang direncanakan laporan Penelitian Tindakan Kelas yang berjudul : Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Polagan III Sampang Penulisan laporan Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk memenuhi salah satu persyaratan guna mencapai gelar Sarjana pada Program studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis mendapatkan bantuan dari banyak pihak dalam penyelesaian penulisan laporan Penelitian Tindakan Kelas ini. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Bapak Rektor Universitas Muhammadiyah Malang 2. Bapak Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Malang 3. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Ketua Program SKGJ PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Malang. 4. Akhsanul In am, Ph.D selaku Pembimbing 1 yang telah memberikan bimbingan penyusunan laporan PTK ini. 5. Drs. Mohammad Wardi, M.Si selaku Pembimbing 2 yang telah memberikan bimbingan penyusunan laporan PTK ini. 6. Kepala SDN Polagan III Sampang. 7. Teman sejawat yang turut berpartisipasi dan selalu memberikan masukan dalam pelaksanaan perbaikan pembelajaran dari siklus satu sampai siklus berikutnya. vii

7 Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan laporan Penelitian Tindakan Kelas ini masih terdapat banyak kekurangan. Maka dari itu kritik dan saran yang konstruktif dari banyak pihak yang sempat membaca laporan ini sangat penulis harapkan. Pamekasan, Mei 2013 Penulis, viii

8 DAFTAR ISI JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... SURAT PERNYATAAN LEMBAR PENGESAHAN. MOTTO DAN PERSEMBAHAN. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... ABSTRAK... i ii iii iv v vi viii x xi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Manfaat Batasan Istilah... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Media Gambar Pembelajaran PKn dengan Media Gambar... 9 BAB III METODOLOGI PENELITIAN Lokasi dan Subjek Penelitian Prosedur Penelitian Deskripsi Persiklus Analisis Data ix

9 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Pembelajaran Siklus I Pembelajaran Siklus II Pembahasan Hasil Penelitian BAB V PENUTUP Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN x

10 DAFTAR TABEL Tabel 1 Lembar Pengamatan terhadap Penggunaan Media Siklus I Tabel 2 Hasil Tes Akhir PKn Siklus I Tabel 3 Lembar Pengamatan terhadap Penggunaan Media Siklus II. 30 Tabel 4 Hasil Tes Akhir PKn Siklus II xi

11 DAFTAR PUSTAKA Arsyad, Azhar Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Depdiknas.(2003). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. (2003). Pedoman Penilaian Berbasis Kelas. Jakarta: Depdiknas. Ibrahim, H.(2001). Media Pembelajaran: Bahan sajian program pendidikan akta mengajar. Malang: FIP UM Wardani. IGAK (2004). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka. Hasibuan, JJ dan Moedjiono. (2004). Proses Belajar Mengajar. Bandung:Remadja Rosdakarya. Suciati dkk. (2005). Belajar dan Pembelajaran 2. Jakarta: Universitas Terbuka. Sukiman Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogia Winataputra, Udin S (2005). Terbuka. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Uniersitas Winataputra, Udin S dkk. (2009). Materi dan Pembelajaran PKN SD. Jakarta: Universitas Terbuka. xii