e-ta Oleh : TINARNI NIM :

Transkripsi

1 MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DENGAN TOPIK LINGKUNGAN MELALUI METODE CONFERENCE WRITING PADA SISWA KELAS IV SDN KRONDONAN III GONDANG BOJONEGORO e-ta Oleh : TINARNI NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JARAK JAUH S-1 PGSD FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2010

2 LEMBAR PERSETUJUAN Tugas Akhir ini Telah Memenuhi Persyaratan untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Disetujui pada tanggal 19 Juli 2010 Pembimbing I Pembimbing II Dr. ICHSAN ANSHORY AM, M.Pd Dra. ERLY WAHYUNI, M.Si

3 LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di Depan Dewan Penguji eta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dan Diterima Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Tanggal 19 Juli 2010 Mengesahkan : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan : Drs. Fauzan, M.Pd Dewan Penguji Tanda Tangan 1. Dr. Sri Hartiningsih, M.Si ( ) 2. Drs. Hendarto Cahyono, M.Si ( ) 3. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd ( ) 4. Dra. Erly Wahyuni, M.Si ( )

4 Yang bertanda tangan dibawah ini : SURAT PERNYATAAN Nama : Tinarni Tempat,Tanggal Lahir : Bojonegoro, 7 September 1971 NIM : Fakultas/Jurusan : Keguruan dan Ilmu Pendidikan/ PGSD Menyatakan bahwa e-ta kami yang berjudul : MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DENGAN TOPIK LINGKUNGAN MELALUI METODE CONFERENCE WRITING PADA SISWA KELAS IV SDN KRONDONAN III GONDANG BOJONEGORO Adalah bukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademik. Malang, 6 Juli 2010 Yang menyatakan, TINARNI Pembimbing I Mengetahui Pembimbing II Dr. ICHSAN ANSHORY AM, M.Pd Dra. ERLY WAHYUNI, M.Si

5 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad dan karunia-nya kepada peneliti sehingga dapat menyelesaikan tugas elektronik Tugas Akhir (e-ta) dengan sebaik-baiknya. Penelitian yang disebut dengan e-ta (elektronik Tugas Akhir) merupakan salah satu mata kuliah pada program PJJ S-1 PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Malang. Penyusunan e-ta ini bertujuan untuk memenuhi tugas mahasiswa PJJ S-1 PGSD sebagai syarat wajib tugas akhir perkuliahan Universitas Muhammadiyah Malang. Peneliti menyadari bahwa penyusunan laporan e-ta ini dapat terlaksana tidak lepas dari bimbingan serta masukan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini peneliti ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat: 1. Kepala Direktorat Jendral Perguruan Tinggi (Dikti) dan SEAMOLEC yang telah memberikan beasiswa dan kesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang Sarjana (S1). 2. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M.AP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang memberikan kesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang Sarjana (S1) di Universitas Muhammadiyah Malang, 3. Bapak Drs. Fauzan, M.Pd selaku Dekan FKIP (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan), Universitas Muhammadiyah Malang, 4. Bapak Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd selaku ketua jurusan program PJJ S-1 PGSD dan dosen pembimbing I FKIP (Fakultas Keguruan dan Ilmu

6 Pendidikan), Universitas Muhammadiyah Malang, yang selalu memberi bimbingan dengan penuh kesabaran hingga terselesaikannya tugas e-ta ini. 5. Ibu Dra. Erly Wahyuni, M.Si selaku Dosen pembimbing II FKIP (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan), Universitas Muhammadiyah Malang, yang selalu memberi bimbingan dengan penuh kesabaran hingga terselesaikannya tugas e-ta ini. 6. Segenap rekan guru SDN Krondonan III Gondang Bojonegoro selaku teman sejawat, 7. Segenap keluarga yang telah memberikan semangat dan dukungan, 8. Semua pihak yang memberikan saran dan masukan hingga terselesaikannya e- TA ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Peneliti menyadari bahwa e-ta yang disusun ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak terdapat kekurangan-kekurangan. Oleh Karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan. Peneliti berharap semoga laporan ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak. Malang, Peneliti

7 DAFTAR ISI Halaman Judul. Lembar Persetujuan.. Lembar Pengesahan.. Surat Pernyataan... Kata Pengantar. Abstract Abstrak. Daftar Isi... Daftar Tabel.. Daftar Gambar.. Daftar Lampiran... BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang. 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Pemecahan Masalah. 1.4 Tujuan Penelitian. 1.5 Batasan Masalah Definisi Operasional. 1.7 Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA Hakikat Bahasa. 2.2 Pengertian Mengarang Pengertian Menulis Pengertian Karangan 2.5 Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 3.1 Pendekatan Pelaksanaan Penelitian Prosedur Penelitian Instrumen Penilaian Pengumpulan Data... i ii iii iv v vii viii ix xi xii xiii

8 3.5 Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Hasil Penelitian Pembahasan. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran. Daftar Pustaka.. Lampiran-Lampiran

9 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Hasil Nilai Pra Tindakan... Tabel 4.1 Kegiatan Pembelajaran Siklus I Tabel 4.2 Hasil Uji Kompetensi Siswa yang Diperoleh Melalui Rubrik Penilaian Pada Siklus I... Tabel 4.3 Lembar Observasi Aktivitas Guru Tabel 4.4 Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa.. Tabel 4.5 Rekapitulasi Nilai Hasil Evaluasi Siswa Pada Siklus I. Tabel 4.6 Kegiatan Pembelajaran Siklus II Tabel 4.7 Hasil Uji Kompetensi Siswa yang Diperoleh Melalui Rubrik Penilaian Pada Siklus II... Tabel 4.8 Lembar Observasi Aktivitas Guru Tabel 4.9 Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Tabel 4.10 Rekapitulasi Perbandingan Nilai Hasil Evaluasi Siswa Pada Siklus I dan Siklus II... 43

10 DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Bagan Alur Penelitian Tindakan Kelas... 22

11 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Surat Keterangan Silabus dan RPP Siklus I RPP Siklus II.. Lembar Format Penilaian... Lembar Kerja Siswa... Uji Kompetensi Siklus I dan Siklus II Hasil Uji Kompetensi. Observasi Aktivitas Guru dan Siswa.. Foto Kegiatan Pelaksanaan Penelitian Hal

12 DAFTAR PUSTAKA Aflah,Chintya, Salah Satu Contoh PTK dalam Bidang Bahasa. ( Akbar, Sa dun,2009. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Cipta Media Aksara Akbar, Sa dun & Faridatuz, L.,2009. Prosedur Penyusunan Laporan dan Artikel Hasil Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Cipta Media Aksara Batrasiaku, Pengertian Menulis. ( Diakses tanggal 18 April 2010) Faisal, dkk,2010. Kajian Bahasa Indonesia. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional. Maryani T. Permana, Meningkatkan Kemampuan siswa dalam menulis karangan melalui penggunaan media gambar seri di kelas V SDN Cibulan II Desa Cibulan Kecamatan Lemahsugih Kabupaten Majalengka. Parry, Jo-Ann dan Hornsby, David., Write on : A Conference Writing. Heinmann-Portsmonth, NH Ryan Sikep, 2009.Pengertian Karangan dan Contoh Karangan. ( diakses tanggal 29 Juli 2010) Santoso, Barokah, Pembuatan Usulan Penelitian Makalah Ilmiah. Jakarta Serly,2009. Hakikat Bahasa. ( diakses tanggal 18 April 2010) Sudibyo, dkk, Bahasa Indonesia Bahasaku Kelas IV SD. Surakarta: PT Widya Duta Grafika Sudrajat,Akhmad Pengertian, pendekatan, strategi, metode, teknik, taktik dan model pembelajaran. ( diakses tanggal 18 April 2010) Tarigan, Henri Guntur Pengajaran Menulis. Bandung : Agkasa