GAYA BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM IPA DAN IPS DI SMA 1 BAE KUDUS
|
|
|
- Yenny Hadiman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 GAYA BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM IPA DAN IPS DI SMA 1 BAE KUDUS SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika Oleh TALITA MARSIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012 i
2 ii
3 iii
4
5 MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO: Amsal 16:3 Serahkanlah perbuatanmu kepada Tuhan, maka terlaksanalah segala rencanamu. Buah pikir ini saya persembahkan untuk : Yesus Kristus yang luar biasa bagi hidupku. You are my strenght My Mom in the heaven and My stronger Dad love u so much. They are my inspirations iv
6 KATA PENGANTAR Puji syukur dan terimakasih kepada Tuhan Yesus Kristus, karena anugerah dan kasihnya serta berkat dan karunia-nya bagi penulis hingga dapat melaksanakan dan menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Gaya belajar siswa kelas XI program IPA dan IPS, dalam rangka menyelesaikan studi Strata 1 untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si, selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan ijin penelitian. 2. Ibu Kriswandani, S.Si,M.Pd, selaku Kaprogdi Pendidikan Matematika dan wali studi yang telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan skripsi ini. 3. Bapak Prof. Sutriyono, M.Sc., PhD., selaku pembimbing I yang dengan sabar dan penuh tanggung jawab memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 4. Ibu Kriswandani, S.Si.,M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang senantiasa meluangkan waktu di tengah kesibukan dan membimbing dengan penuh pengertian dan kesabaran. 5. Bapak dan Ibu dosen serta semua staf tata usaha FKIP UKSW yang telah memberikan bekal pengetahuan dan layanan serta informasi kepada penulis hingga skripsi ini dapat diselesaikan. 6. Bapak Drs. H. Agus Nuratman, M.Pd., selaku kepala sekolah SMA 1 Bae Kudus yang telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan penelitian di SMA 1 Bae Kudus ini sehingga tercapai kelancaran dalam menyelesaikan skripsi. 7. Bapak Supriyono, S.Pd., M.Pd., selaku Waka Kurikulum SMA 1 Bae Kudus yang telah membantu dalam penelitian ini. 8. Ibu Alfiyah, BA, selaku guru mata pelajaran Matematika kelas XI IPA SMA 1 Bae Kudus yang telah membantu dalam penelitian. 9. Ibu Hj. Suti ah, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Matematika kelas XI IPS v
7 SMA 1 Bae Kudus yang telah membantu dalam penelitian. 10. Ibu Dra. Hj. Yaswati Widiastuti dan Ibu Esther, selaku guru di SMA 1 Bae Kudus yang sangat membantu dalam jalannya penelitian skripsi ini. 11. Siswa dan siswi kelas XI IPA 2,kelas XI IPA 4, kelas XI IPS 2 dan XI IPS 4 khususnya yang telah banyak membantu serta memberikan kritik dan saran kepada penulis sehingga penulis dapat memahami siswa atau siswi khususnya tingkat SMA. 12. Papa, Mama (Alm), Simbah putri, Simbah kakung, Keluarga Sumarmo dan semua keluarga atas doa dan semangat yang diberikan kepada penulis. 13. Koko sayang Yansen Irawan. Terima kasih sudah mendoakan dan mendukung saya. Mendengar semua keluhan dan sukacita saya. Love u Babi. 14. Anak-anak Kost Mentel 32 (Lusi, Mega, Kak Rosi, Nonik Priska) yang telah memberikan ketenangan saat mengerjakan dalam skripsi ini. 15. Sahabat-sahabat seperjuangan: Tri Marginingsih, Oviana Listyaningrum, Andri Sulistyo, Inung Putri terimakasih atas sukacita dan semangat yang diberikan kepada penulis. Akhirnya kita sama-sama selesai 4 tahun. 16. Anak-anak LK FKIP khususnya Senat Mahasiswa Fakultas (Sugab, Monic, Esti, Adela Istanto, Mas Adi) yang telah mendukungku saat mengerjakan skripsi ini dan menyemangatiku disaat tugas-tugas sebagai bendahara senat dan skripsi menjadi seimbang sama selesainya kewajibanku. 17. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah banyak membantu. Penulis berharap semoga dengan ditulisnya skripsi ini, akan berguna bagi pihak-pihak yang berkepentingan serta orang-orang yang bersedia membaca ini. Semoga Tuhan Yesus memberkati kita semua. Salatiga, 30 Juli 2012 Talita Marsis vi
8 ABSTRAK Marsis, Talita Gaya Belajar Siswa Kelas XI Program IPA dan IPS di SMA 1 Bae Kudus. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana Jenis penelitian dalam skripsi ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui gaya belajar yang dimiliki oleh siswa kelas XI jurusan IPA dan IPS di SMA 1 Bae Kudus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA dan IPS yang berjumlah 116 siswa, yang terbagi dari 64 siswa dan 52 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis deskriptif untuk program IPA yang mempunyai kecenderungan gaya belajar Diverger sebanyak 25 siswa sebesar 39.06% kategori tinggi, gaya belajar Assimilator sebanyak 11 siswa sebesar 17.19% kategori tinggi, gaya belajar Converger sebanyak 9 siswa sebesar 14.06% kategori tinggi, gaya belajar Accomodator sebanyak 19 siswa sebesar 29.69% kategori tinggi dan program IPS kecenderungan gaya belajar Diverger sebanyak 21 siswa sebesar 40.39% kategori tinggi, gaya belajar Assimilator sebanyak 13 siswa sebesar 25% sedang, gaya belajar Converger sebanyak 6 siswa sebesar 11.54% kategori tinggi, gaya belajar Accomodator sebanyak 12 siswa sebesar 23.07% kategori sedang. Kecenderungan gaya belajar pada siswa program IPA adalah Diverger dan Accomodator kategori tinggi dan kecenderungan gaya belajar pada siswa program IPS adalah Diverger dan Assimilator kategori tinggi dan sedang. Kata kunci: Gaya Belajar vii
9 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL.. i LEMBAR PENGESAHAN ii PERNYATAAN... iii MOTTO DAN PERSEMBAHAN.. iv KATA PENGANTAR v ABSTRAK. vii DAFTAR ISI viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR. xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah.. 1 B. Rumusan Masalah.. 4 C. Tujuan Penelitian. 4 D. Manfaat Penelitian. 4 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Gaya Belajar 6 B. Gaya Belajar Model Kolb.. 6 C. Program IPA dan IPS. 16 D. Kajian yang Sejalan 17 E. Kerangka Berpikir.. 19 viii
10 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Jenis Penelitian 20 B. Pelaksanaan Penelitian 20 C. Variabel Penelitian. 20 D. Definisi Operasional Variabel. 20 E. Populasi dan Sampel. 21 F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data 22 G. Uji Coba Instrumen 26 H. Teknik Analisis Data.. 27 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Subyek Penelitian. 28 B. Hasil Penelitian. 29 C. Hasil Pengukuran Variabel.. 35 D. Pembahasan Hasil Penelitian. 40 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan. 43 B. Saran 44 DAFTAR PUSTAKA. 45 LAMPIRAN ix
11 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 : Hubungan gaya belajar dengan situasi pembelajaran Tabel 3.1 : Rekapitulasi jumlah siswa kelas XI SMA 1 Bae Kudus. 21 Tabel 3.2 : Kisi-kisi Instrumen Penelitian. 22 Tabel 3.3 : Skoring Instrumen. 23 Tabel 3.4 : Klasifikasi Jenis Gaya Belajar.. 25 Tabel 3.5 : Kriteria Validitas dari Ali. 26 Tabel 3.6 : Kriteria Reliabilitas dari Darren. 27 Tabel 4.1 : Deskripsi Subyek. 29 Tabel 4.2 : Hasil Uji Coba Validitas Aspek Concrete Experience (CE) 32 Tabel 4.3 : Hasil Uji Coba Validitas Aspek Reflective Observation (RO). 33 Tabel 4.4 : Hasil Uji Coba Validitas Aspek Abstract Conceptualization (AC). 33 Tabel 4.5 : Hasil Uji Coba Validitas Aspek Active Experimentation (AE).. 34 Tabel 4.6 : Hasil Uji Coba Reliabilitas Instrumen Gaya Belajar 35 Tabel 4.7 : Statistik Deskriptif Variabel Gaya Belajar Program IPA.. 35 Tabel 4.8 : Statistik Deskriptif Variabel Gaya Belajar Program IPS 35 Tabel 4.9 : Klasifikasi Gaya Belajar Program IPA dan IPS 36 Tabel 4.10 : Kategori Variabel Gaya Belajar Diverger IPA dan IPS 37 Tabel 4.11 : Kategori Variabel Gaya Belajar Assimilator IPA dan IPS. 38 x
12 Tabel 4.12 : Kategori Variabel Gaya Belajar Converger IPA dan IPS 38 Tabel 4.13 : Kategori Variabel Gaya Belajar Accomodator IPA dan IPS 38 Tabel 4.14 : Prosentase Persebaran Gaya Belajar Program IPA dan IPS.. 39 xi
13 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 : Gaya Belajar Model Kolb. 7 Gambar 2.2 : Langkah-langkah Gaya Belajar Model Kolb.. 13 Gambar 3.1 : Ploting Gaya Belajar dari Koordinat X dan Y.24 Gambar 4.1 : Diagram Prosentase Gaya Belajar Program IPA.40 Gambar 4.2 : Diagram Prosentase Gaya Belajar Program IPS..40 xii
HUBUNGAN ANTARA GAYA BELAJAR MODEL DAVID KOLB DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA 1 BAE KUDUS SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
HUBUNGAN ANTARA GAYA BELAJAR MODEL DAVID KOLB DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA 1 BAE KUDUS SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Matematika
GAYA BELAJAR MODEL DEPORTER SISWA KELAS XI PROGRAM IPA, IPS DAN BAHASA DALAM BELAJAR MATEMATIKA DI SMA N 2 SALATIGA
GAYA BELAJAR MODEL DEPORTER SISWA KELAS XI PROGRAM IPA, IPS DAN BAHASA DALAM BELAJAR MATEMATIKA DI SMA N 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Jenis Penelitian Lokasi penelitian ini bertempat di SMA Negeri 1 Bae Kudus yang beralamatkan di Jalan Jenderal Sudirman km.04 Kudus. Alasan pemilihan lokasi penelitian
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DIANTARA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DIANTARA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMP NEGERI
HUBUNGAN KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PABELAN TAHUN AJARAN 2012/2013.
HUBUNGAN KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PABELAN TAHUN AJARAN 2012/2013. SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
S K R I P S I. Diajukan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DI KELAS V SD NEGERI SALATIGA 08 SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 S K R I P
PERBEDAAN GAYA BELAJAR ANTARA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DALAM BELAJAR MATEMATIKA DI SDN 1 SELODOKO KECAMATAN AMPEL KABUPATEN BOYOLALI SKRIPSI
PERBEDAAN GAYA BELAJAR ANTARA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DALAM BELAJAR MATEMATIKA DI SDN 1 SELODOKO KECAMATAN AMPEL KABUPATEN BOYOLALI SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
SKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika
PERBEDAAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA BERDASARKAN GAYA BELAJAR YANG KONGRUEN DAN INKONGRUEN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA ANGKATAN 2009 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS 4 SDN BLOTONGAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI BILANGAN BERPANGKAT
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI BILANGAN BERPANGKAT SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika Oleh MARGARETHA
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Subyek Penelitian Penelitian yang baik tentunya didukung oleh berbagai persiapan yang maksimal. Beberapa hal yang perlu dipersiapkan antara lain pemilihan
SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika. Oleh SINTA KRISMIYATI
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 TUNTANG PADA SUB POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGIEMPAT TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PERILAKU AGRESIF REMAJA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2011 / 2012 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PERILAKU AGRESIF REMAJA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2011 / 2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi
Disusun Oleh: Lia Fatra
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 TUNTANG TAHUN PELAJARAN 2012 2013 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai gelar Sarjana
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI BLOTONGAN 01
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI BLOTONGAN 01 SIDOREJO SALATIGA PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI
SKRIPSI. Diajukan Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan Untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Matematika. Oleh PUJIONO
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI GARIS DAN SUDUT SISWA KELAS VIIB SMP NEGERI 3 GETASAN SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan
HUBUNGAN LINGKUNGAN KELUARGA DAN SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013
HUBUNGAN LINGKUNGAN KELUARGA DAN SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA YANG DIAJAR DENGAN METODE EKSPOSITORI DAN METODE DISCOVERY KELAS VII SMP NEGERI 2 TUNTANG KABUPATEN SEMARANG
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA YANG DIAJAR DENGAN METODE EKSPOSITORI DAN METODE DISCOVERY KELAS VII SMP NEGERI 2 TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar
SKRIPSI. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh E en
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS V DI SDN DUKUH 01 SALATIGA SKRIPSI Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
SKRIPSI. untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Imanuel Nugroho Puji Hartono
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRET PADA MATERI POKOK MENENTUKAN JARING-JARING BERBAGAI BANGUN RUANG SEDERHANA KELAS V SD NEGERI NGIJO 01 SEMARANG SKRIPSI untuk
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN UMPAN BALIK DAN TANPA UMPAN BALIK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 SALATIGA
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN UMPAN BALIK DAN TANPA UMPAN BALIK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 SALATIGA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
PENGARUH COLLABORATIVE LEARNING
PENGARUH COLLABORATIVE LEARNING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN KUBUS PADA SISWA KELAS VIII SMP N 10 SALATIGA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi
SKRIPSI. untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI 2 LAMUK WONOSOBO SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi
PERBEDAAN GAYA BELAJAR ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DALAM BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
PERBEDAAN GAYA BELAJAR ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DALAM BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana
SKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika
HUBUNGAN LINGUISTIC INTELLIGENCE, LOGICAL- MATHEMATICS INTELLIGENCE, DAN SPATIAL INTELLIGENCE DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII PADA SMP NEGERI 3 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
SKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana. Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika. Oleh RIDWAN PRIHANTONO
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN TIPE JIGSAW KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya
ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS V SD NEGERI SALATIGA 02 PADA POKOK BAHASAN SOAL CERITA PECAHAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013
ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS V SD NEGERI SALATIGA 02 PADA POKOK BAHASAN SOAL CERITA PECAHAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TINGKIR TENGAH 02
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TINGKIR TENGAH 02 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas
SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Sekolah Dasar Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Disusun oleh : PURWATI
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PENERAPAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 3 KANDANGAN KECAMATAN PURWODADI KABUPATENGROBOGAN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Yuli Astutik
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR GUGUS PANGERAN DIPONEGORO KECAMATAN GEYER KABUPATEN GROBOGAN
SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Samuel Desada
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS III SD NEGERI PLOBANGAN KECAMATAN SELOMERTO KABUPATEN WONOSOBO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI
ANALISIS TIPE-TIPE KESALAHAN OPERASI HITUNG MATRIKS PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA THERESIANA SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI
ANALISIS TIPE-TIPE KESALAHAN OPERASI HITUNG MATRIKS PADA SISWA KELAS XII IPS DI SMA THERESIANA SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS 4 SD KRISTEN KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS 4 SD KRISTEN KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013 Skripsi untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 SUGIHAN KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN
PROSES BERPIKIR SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH PERBANDINGAN SENILAI DAN PERBANDINGAN BERBALIK NILAI BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA
PROSES BERPIKIR SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH PERBANDINGAN SENILAI DAN PERBANDINGAN BERBALIK NILAI BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai gelar Sarjana
SKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika. Oleh LINDA NUGRAHANI
PENGARUH MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PMRI PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIIID SMP NEGERI 3 SURUH KABUPATEN SEMARANG SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Andi Susanto NIM
HUBUNGAN PENGGUNAAN JAM BELAJAR DI LUAR SEKOLAH DAN PENDAMPINGAN BELAJAR ORANGTUA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD DI GUGUS ANGGREK KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2011/ 2012
SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh PUTRI AYU KUSUMADEWI NIM
PENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BILANGAN PECAHAN KELAS IV SD NEGERI JEBENGSARI KECAMATAN SALAMAN
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh
PENGARUH KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR NEGERI GUGUS HANDAYANI KECAMATAN KERTEK DI WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BRAIN GYM TERHADAP MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIBEJI KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN SISWA KELAS V SD NEGERI SALATIGA 06 PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh : Dina Maharani Arumsari NIM.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG BUNYI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI 02 KUPEN KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG SEMESTER
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI MELALUI PEMBERIAN HADIAH (REWARD) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 03 PINGIT KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
KEPERCAYAAN DIRI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDEKATAN INTERAKTIF KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013
KEPERCAYAAN DIRI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDEKATAN INTERAKTIF KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar
SKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Sekolah Dasar pada Universitas Kristen Satya Wacana
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD KANISIUS CUNGKUP SALATIGA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk
PENGARUH METODE COLLABORATIVE LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 MULYOHARJO JEPARA SEMESTER II TAHUN AJARAN
PENGARUH METODE COLLABORATIVE LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 MULYOHARJO JEPARA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL THINK PAIR AND SHARE SISWA KELAS V SDN 1 KROBOKAN KECAMATAN JUWANGI KABUPATEN BOYOLALI SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Untuk Memperoleh
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI TES MATEMATIKA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TENGARAN
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI TES MATEMATIKA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TENGARAN SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODUL TRIGONOMETRI DI SMA VIRGO FIDELIS BAWEN
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODUL TRIGONOMETRI DI SMA VIRGO FIDELIS BAWEN SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1
IDENTIFIKASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI KESONGO 01 TUNTANG DITINJAU DARI DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA
IDENTIFIKASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI KESONGO 01 TUNTANG DITINJAU DARI DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna Gelar Sarjana Pendidikan Progam Studi
PERBEDAAN PENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE GROUP INVESTIGATION
PERBEDAAN PENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE GROUP INVESTIGATION PADA HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD CEBONGAN 02 SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 07 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 07 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI Diajukan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
SKRIPSI. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Vivi Nida Azizah
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM (PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, MENYENANGKAN) DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA
SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Yupensius
PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI SALATIGA 03 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
SISWA KELAS V SDN GUNUNG GEMPOL KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI. Pada Universitas Kristen Satya Wacana OLEH KANTI PINUNTUN
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN KOMIK DAN PERMAINAN KARTU BILANGAN POKOK BAHASAN PECAHAN SISWA KELAS V SDN GUNUNG GEMPOL KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
THEOFELUS GALIH SAPUTRO
KESALAHAN-KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK KELAS VIII DI SMP 04 BOPKRI KELET-KELING JEPARA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Untuk
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK PENDIDIKAN UNTUK MATA PELAJARAN IPS KELAS V SEKOLAH DASAR PADA MATERI PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA SKRIPSI
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK PENDIDIKAN UNTUK MATA PELAJARAN IPS KELAS V SEKOLAH DASAR PADA MATERI PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen
SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE INKUIRI KELAS II SD KRISTEN SATYA WACANA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASI BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS 4 SD N BLOTONGAN 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASI BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS 4 SD N BLOTONGAN 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pengaruh Media Kartu Bilangan ARIF Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Negeri 3 Tuntang Tahun Ajaran 2012/2013
Pengaruh Media Kartu Bilangan ARIF Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Negeri 3 Tuntang Tahun Ajaran 2012/2013 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION SISWA KELAS 4 SEMESTER II SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BALEHARJO KABUPATEN
SKRIPSI. Oleh. Siti Nur Khomariyah
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI, KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI PERMINTAAN DAN PENAWARAN SERTA TERBENTUKNYA HARGA PASAR
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Lokasi Penelitian 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional. Penelitian korelasional adalah penelitian
SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Restu Adhitiantono
PENGGUNAAN METODE PQ4R UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 5 SD NEGERI 1 JIKEN KECAMATAN JIKEN KABUPATEN BLORA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE DAN METODE PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS VII SMP KRISTEN 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika
PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR MODUL BERBASIS CTL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP NEGERI 1 BAWEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk
SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Elisabet
KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS IV SDN GEDANGAN 01 SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
TINGKAT KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP STELLA MATUTINA SALATIGA
TINGKAT KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP STELLA MATUTINA SALATIGA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika
Oleh Dedi Yusuf SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA, KECERDASAN VERBAL-LINGUISTIC DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SUMOWONO 02 KECAMATAN SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI
SKIM PERKALIAN BILANGAN ASLI
SKIM PERKALIAN BILANGAN ASLI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika Oleh FRANSISKA ERISA FIDIASARI 202008050 PROGRAM STUDI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Achmad Dian Hermawan SKRIPSI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG SIFAT SIFAT CAHAYA MELALUI MODEL GUIDED DISCOVERY SISWA KELAS 5 SDN 05 BLEBOH KECAMATAN JIKEN KABUPATEN BLORA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DAN MEKANISTIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMP PANGUDI LUHUR SALATIGA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan
SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi PG PAUD untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KARTU HURUF DI PAUD AL-FALAH KECAMATAN SIDOMUKTI KOTA SALATIGA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi
SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Esa Dhuhur Putra Akbar
PENGGUNAAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TOPIK BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 05 KECAMATAN SIDOREJO KOTA
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MEMPERBAIKI SIKAP BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MEMPERBAIKI SIKAP BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING KELAS V SD KRISTEN LENTERA AMBARAWA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA ANGKATAN 2012 UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat
SKRIPSI. Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
a UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM POKOK BAHASAN MEMAHAMI APBN DAN APBD KELAS XI IPS 3 SEMESTER 1 2011/2012 SMA NEGERI 02 SALATIGA SKRIPSI Disusun dan
SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Guru Pendidikan Sekolah Dasar Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh BUDI SANTOSO NIM.
DISKUSI KELOMPOK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG BAGI SISWA KELAS V SDN GRINGSING 01 KECAMATAN GRINGSING KABUPATEN BATANG SEMESTER II TAHUN 2011 / 2012
KONSEPSI SISWA SD TENTANG BANGUN DATAR DAN UNSUR-UNSURNYA
KONSEPSI SISWA SD TENTANG BANGUN DATAR DAN UNSUR-UNSURNYA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika Oleh FLORENTINA SRI WAHYU
SKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika. Oleh: Juari NIM.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA POKOK BAHASAN BARISAN DAN DERET BAGI SISWA KELAS XI- A SMK PGRI 2 SALATIGA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Febrina Yuani Pamelang
PENINGKATAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI LEDOK 04 KECAMATAN ARGOMULYO KOTA SALATIGA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
HALAMAN JUDUL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE
HALAMAN JUDUL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA POKOK BAHASAN TEKS CERITA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SEMESTER II TAHUN
Skripsi. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Fiska Erlian Renita Ayuni NIM
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS 5 SD N KUMPULREJO 01 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Skripsi
SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh RIANA NUGRAENI
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS 5 SDN PLUMUTAN KECAMATAN BANCAK KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II
SKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Endriyani Esti Fatimah NIM:
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SALAMAN 1 KABUPATEN MAGELANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Skripsi Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh ZAENURI NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI SIMPAR KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG SEMESTER 2/2011-2012 Skripsi Untuk
Gustap Elias NIM :
PERSEPSI SISWA KELAS X TERHADAP PERANAN GURU BK DI SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling, untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE CIRC (COOPERATIVE, INTEGRATED, READING AND COMPOSITION)
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE CIRC (COOPERATIVE, INTEGRATED, READING AND COMPOSITION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SD NEGERI SURUH 02 KABUPATEN SEMARANG
FHALAMAN JUDUL. Skripsi untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Rutinah
FHALAMAN JUDUL UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS 5 SDN 2 WONOROTO KABUPATEN WONOSOBO SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana.
i HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR NEGERI GETASAN O1 KECAMATAN GETASAN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KREATIVITAS SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KREATIVITAS SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syaratguna
SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) SISWA KELAS 4 SD NEGERI LOIRENG KECAMATAN SAYUNG KABUPATEN DEMAK SEMESTER
SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Tri Wahyu Marisa
HALAMAN JUDUL PENGARUH PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI LEDOK 01 SALATIGA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI untuk memperoleh gelar
SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. oleh PURJI
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTU MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI SIDOREJO KIDUL 03 SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI SUDUT MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI SUDUT MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING KELAS VII E SMP NEGERI 1 KALIWUNGU KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS V DI SD KANISIUS CUNGKUP KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA INTERNET DI KALANGAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI TAHUN ANGKATAN 2008 2010 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS 5 SDN LANGENSARI 03 KECAMATAN UNGARAN BARAT KABUPATEN SEMARANG SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI untuk