1. Diketahui persamaan x 2 + (2p 1)x + p 2 3p 4 = 0. Jika akar akar persamaan tersebut riil, maka batas batas nilai p yang memenuhi adalah

dokumen-dokumen yang mirip
TRY OUT MATEMATIKA PAKET 3B TAHUN 2010

SOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010

8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x -

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

Matematika SMA/MA IPA. No. Peserta : Bentuk sederhana dari 1 A. 36 B. 6 C. 1 D Bentuk sederhana dari (2 2 6)( )

Matematika EBTANAS Tahun 1991

PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010

SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C.

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987

TRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 2013

Matematika SMA/MA IPA. Nama : No. Peserta : , dan z = 10, maka nilai dari 12 A. 36 B. 25 C D. 1 9 E Jika log 3.

SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERTARAF NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PROGRAM IPA

UN SMA IPA 2012 Matematika

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 40.

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2007

Matematika Proyek Perintis I Tahun 1979

Matematika EBTANAS Tahun 1999

2014 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008

Soal Ujian Nasional Tahun 2007 Bidang Matematika

Matematika Ujian Akhir Nasional Tahun 2004

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATEMATIKA (D10) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 15 UTAMA

Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 Program Studi IPA

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

disesuaikan dengan soal yaitu 2 atau 3 )

7. Himpunan penyelesaian. 8. Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 10. Himpunan penyelesaian

Matematika EBTANAS Tahun 2003

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

D. 90 meter E. 95 meter

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

Page 1

Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA IPA Tahun 2013

adalah. 3. Bentuk sederhana dari A.!!" B.!!" 4. Bentuk sederhana dari A. ( 15 5 ) B C. 4 ( 15 5 ) D. 2 ( ) E. 4 ( ) log 16

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

f(-1) = = -7 f (4) = = 3 Dari ketiga fungsi yang didapat ternyata yang terkecil -7 dan terbesar 11. Rf = {y -7 y 11, y R}

UN SMA IPA 2014 Pre Matematika

b c a b a c 1. Bentuk sederhanaa dari

02. Jika. 0, maka nilai x + y =... 3 = A. 14 B. 16 C. 18 D. 20 E. 21. ; a dan b bilangan bulat, maka a + b =... A. 3 B. 2 C. 2 D. 3 E.

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2009

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =...

C34 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh

Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2005/2006

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

3. Bentuk sederhana dari ekuivalen dengan. A B C. 6 1 D E

UAN MATEMATIKA SMA IPA 2009 P45

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATEMATIKA SMA PROGRAM STUDI IPA. Rabu, 3 Februari Menit

UN SMA IPA 2008 Matematika

PETUNJUK UMUM PETUNJUK KHUSUS

SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN

1. Himpunan penyelesaian adalah {(x, y, z)}. Nilai dari y + z adalah... D. -4 E. -5

PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH

SOAL PM MATEMATIKA SMA NEGERI 29 JAKARTA

1. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari adalah... D E

x y xy x y 2 E. 9 8 C. m > 1 8 D. m > 3 E. m < x : MATEMATIKA Mata Pelajaran

Departemen Pendidikan Nasional TRY OUT I MKKS DKI JAKARTA UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran

2015 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

UN MATEMATIKA IPA PAKET

UJIAN NASIONAL SMA/MA

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015

Matematika EBTANAS Tahun 2002

D46 MATEMATIKA. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh Perpustakaan.

Matematika Proyek Perintis I Tahun 1980

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Bidang Matematika. Kode Paket 634. Oleh : Fendi Alfi Fauzi 1. x 0 x 2.

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 ( TUGAS KELOMPOK 1 )

Uji Coba Ujian Nasional tahun 2009 Satuan pendidikan

4. Diketahui M = dan N = Bentuk sederhana dari M N adalah... Pilihlah jawaban yang benar.

PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2009

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6 B. -2 C. -4 Kunci : E Penyelesaian : D. -6 E.

PREDIKSI UAN MATEMATIKA 2008 Oleh: Heribertus Heri Istiyanto, S.Si Blog:

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK 2, TEBO

PR ONLINE MATA UJIAN : MATEMATIKA XII IPA (KODE: A01) 5b Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari 5 2

Soal Latihan Matematika

B21 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( )

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 UJIAN NASIONAL. Matematika (D10) PROGRAM STUDI IPA PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

NAMA : NO PESERTA : 3. Bentuk sederhana dari Diketahui 2 log 5 = p dan 2 log 3 = q. Bentuk 3 log 20 dinyatakan dalam p dan q adalah...

Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 483

Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Matematika IPA

Transkripsi:

. Diketahui persamaan x + (p )x + p p 4 = 0. Jika akar akar persamaan tersebut riil, maka batas batas nilai p yang memenuhi adalah. 7 7 A. p C. p E. 8 8 7 7 B. p D. p 8 8 sikat x + (p )x + p p 4 = 0 a =, b = p, c = p p 4 Akar akar real : berbeda (D > 0) D 0 sama (D = 0) D = b 4ac = (p ) 4. (p p 4 ) 0 4p 4p + 4p + p + 6 0 8p + 7 0 7 p (E) 8 p 7 8

. Umur rata rata pegawai kantor pelayaran terdiri dari pegawai tua dan muda adalah 4 tahun. Jika umur rata rata pegawai muda 9 tahun dan umur rata rata pegawai tua 47 tahun, maka perbandingan banyaknya pegawai muda dan banyaknya pegawai tua adalah. A. :7 C. :4 E. 5: B. :5 D. 5:4 Jumlah muda : n Jumlah tua : m 9n 47m 4 nm 9n + 47m = 4n + 4 5m = n m (B) n 5

. Tujuh tahun yang lalu umur pak Yanto sama dengan 6 kali umur pak Samsul. Empat tahun yang akan datang kali umur pak Yanto sama dengan 5 kali umur pak Samsul ditambah 9 tahun. Umur pak Yanto sekarang adalah. A. 9 tahun C. 49 tahun E. 78 tahun B. 4 tahun D. 54 tahun sikat Mis : Pak Yanto = x x 7 = 6y 4 Pak Samsul = y (x + 4) = 5 (y + 4) + 9 x + 8 = 5y + 0 + 9 x = 5y + x = 6y 5 x x = y 70 x = 5. + 65 86 x 4tahun y 70 = 5y + 7y = 9 y = (B)

4. Garis y = 6x menyinggung parabola y = ax 6x + 4. Absis puncak parabola tersebut adalah. A. 6 C. E. 6 B. D. 4 y = 6x ax 6x + 4 = 6x y = ax 6x + 4 ax x + 6 = 0 Menyinggung: D = 0 44 4a.6 = 0 44 a 4.6 y = x 6x + 4 b 6 xp 4. ( c)

5. Persamaan lingkaran yang pusatnya terletak pada garis x 4y = 0 serta menyinggung sumbu x negatif dan sumbu y negatif adalah. A. x + y x y + 4 = 0 B. x + y 4x 4y 4 = 0 C. x + y + x + y + 4 = 0 D. x + y + 4x + 4y + 8 = 0 E. x + y + 4x + 4y + 4 = 0 ( α, α) (0, ) (, 0) α 4 ( α) 4 = 0 α + 4α 4 = 0 α = 4 α = Pusat (, ); r = PL : (x + ) + (y + ) = x + 4x + 4 + y + 4y + 4 = 4 x + y + 4x + 4y + 4 = 0 (E)

6. Jika (α + β) = dan cos α cos β = Maka cos (α β) =. 6 4 A. C. 4 E. B. D. / / 9 cos (α β) = cos α. cos β + sin α. sin β /4 x cos (α + β) = cos 6 cos α. cos β sin α. sin β = cos 0 /4 x x 4 cos (α β) 4 4 ( B)

7. Diketahui suku banyak p(x) = x + px + qx + 0. Jika (x ) dan (x ) adalah faktor faktor suku banyak tersebut maka p q sama dengan. A. C. 5 E. 9 B. 9 D. 7 Sikat 7 p(x) = x + px + qx + 0 p() = + p. + q. + 0 = 0 8 + 4p + q + 0 = 0 4p + q = 8 p + q = 9 (B) P() = + p. + q. + 0 = 0 + p + q + 0 = 0 p + q = (A) : p = q = :. p q =. + = 4 + = 7 (D)

8. Luas daerah dalam kuadran I yang dibatasi oleh y = 4 x, y = x dan y = 0 adalah. A A. /6 satuan luas C. / satuan luas E. 5/6 satuan luas B. /6 satuan luas D. /6 satuan luas Mencari A x + 4 = x x + x 4 = 0 (x + 4) (x ) = 0 4 Pers. parabola dengan puncak (0,4) y = a(x xp) + yp y = a(x 0) + 4 y = ax + 4 (melalui (,0) 0 = 4a + 4 4a = 4 a = y = (x 0) + 4 y= x + 4 Luas ( x 4) dx x dy 0 x 4x x 0 8 ( 8) ( 4) ( ) 7 4 4 4 9 9 SL 6 6 6

9. Jumlah tak hingga suatu deret geometri adalah 8 dan jumlah semua suku yang bernomor genap adalah 8/. Suku ke 5 deret tersebut adalah. A. ¼ C. ½ E. B. / D. 4 ) 8( ) 8( 8 a r a r a r a S 6 8 4 8 8. 8 ) 8( r r r r r ) ( ) 4( 4 6 4 5 4 5 4 5 A U U ar U

0. Diketahui besar sudut antar vektor α dan b adalah π/. Jika panjang vektor α = 0 dan panjang vektor b = 6, maka panjang vektor (α b) =. A. 4 C. 9 E. 9 B. 6 D. 7 α α b α b 76 b b 00 6 b cos 6.0.6. 6 60. b 76 9 ( E)

. Setiap bulan siswa bimbingan belajar Alfabetha bertambah dengan jumlah yang sama. Siswa baru yang mendaftar pada kedua dan siswa baru yang mendaftar pada bulan keempat berjumlah 0 orang. Sedangkan yang mendaftar pada bulan kelima dan bulan keenam berjumlah 40 orang. Jumlah semua siswa kursus tersebut dalam 0 bulan pertama adalah. A. 80 siswa C. 98 siswa E. 0 siswa B. 90 siswa D. 00 siswa sikat U + U 4 = 0 a + 4b = 0 U 5 + U 6 = 40 a + 9b = 40 S 0 0 5.40 00 (a 9b) ( D)

. Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut adalah. A. y = x x + 6 C. y = x 4x + 6 E. y = x + 4x + 6 B. y = x + x + 6 D. y = x 4x + 6 sikat Pers. Parabola : y = a(x x ) (x x ) y = a(x ) (x ) Melalui (0,6) : 6 = a() ( ) 6 = a( 6) a = y = (x + ) (x ) y = (x + x 6) y = x x + 6 (A)

. Salah satu persamaan garis singgung paa kurva y = 4x x + 4x yang tegak lurus dengan garis x 0y = 5 adalah. A. 0x + y = 0 C. 0x + y = 0 E. 0x + y 8 = 0 B. 0x + y + 8 = 0 D. 0x + y + = 0 y = 4x x + 4x y = 9x + 4x x 0y = 5 A m B : m. m m m. 0 0 0 0

4. Seorang ibu hamil akan melahirkan bayi kembar tiga di rumah sakit Kramat Jati. Peluang tersebut mempunyai anak paling sedikit dua laki laki adalah. A. /8 C. /8 E. /4 B. / D. / P P L P L P L L P L P L P LPL LLP LLL PLL 4 8 ( D) L

5. Daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini menunjukkan himpunan titik (x,y) yang memenuhi pembatasan di bawah ini yaitu. A. x 0; y 0 ; x + y ; x + y B. x 0; y 0 ; x + y ; x + y C. x 0; y 0 ; x + y ; x + y D. x 0; y 0 ; x + y ; x + y E. x 0; y 0 ; x + y ; x + y x y = 4 x y = x y x + y x, y 0 (C) 4x + 6y = 4 x + y = x + y

6. Nilai dari sin 5 sin 05 =. A. ½ C. E. ½ B. ½ D. ½ a b = (a b) (a + b) sin 5 sin 05 = (sin 5 sin 05) (sin 5 + sin 05) = ½. ½ 6 = ¼. = ½ (A)

7. Data berat badan anggota klub fitness Yoga dinyatakan dalam distribusi frekuensi seperti di bawah ini. Berat badan (kg) Frekuensi 50 5 5 55 5 56 58 P 59 6 6 64 Jika modus adalah 56,5 kg, maka p adalah.. A. 6 C. 8 E. 0 B. 7 D. 9 56,5 55,5 0,75 / 4 6p 4 p 60 6 6p p 6 p 5 p 8 p 5 p 8 ( A) ( p 5) x ( p 5) ( p )

8. Nilai rata rata mata kuliah Ilmu Kesehatan Masyarakat dari 5 mahasiswa putri adalah lebihnya dari 0 mahasiswa putra sedangkan nilai rata rata keseluruhan adalah 6 /. Nilai rata rata mahasiswa putri adalah. A. 6 C. 64 E. 66 B. 6 D. 65

9. Kotak A berisi 8 butir obat dengan butir diantaranya cacat dan kotak B berisi 5 butir obat dengan butir diantaranya cacat. Dari masing masing kotak diambil sebutir peuang obat. Peluang bahwa kedua obat yang terambil itu cacat adalah. A. /0 C. /5 E. 4/5 B. /8 D. 5/8 8 5 50 40 5 40 5 8 ( D)

0. Pada saat awal diamati 8 virus jenis tertentu. Setiap 4 jam masing masing virus membelah diri menjadi. jika setiap 96 jam seperempat dari virus dibunuh, maka banyaknya virus pada hari ke 6 adalah. A. 96 C. 9 E. 56 B. 8 D. 4

. Seorang bidan tingginya,55 meter berdiri pada jarak meter dari kaki tiang bendera memandang ujung tiang bendera dengan sudut 45 o terhadap arah mendatar, maka tinggi tiang bendera itu adalah. A. m C. m E. 5,55 m B.,55 m D.,55 m 45 o,55 y tg 45 y y,55,55 ( B) y,55

. Dalam sebuah tes yang terdiri dari 0 soal dibuat aturan sebagai berikut: jika benar dapat skor 5, salah dapat skor ( ) dan tidak dijawab dapat skor ( ). Ali menjawab benar soal dan soal dijawab salah sementara sisanya tidak dijawab. Skor maksimal Ali adalah. A. 47 C. 57 E. 77 B. 56 D. 74 (. 5) + (. ( )) + ( 5. ( )) = 60 0 = 47 (A)

. Akar akar dari persamaan x 5x + 8 = 0 adalah x dan x. Nilai x + x dan x. x berturut turut adalah. A. 5/8 dan 8/5 C. /5 dan 8/5 E. 5/ dan 8/ B. /5 dan 8/ D. 8/ dan 5/ x 5x + 8 = 0 a =, b = 5, c = 8 x x b x a c 8. x a 5 ( E)

4. Bayangan titik (,4) oleh refleksi terhadap garis x = 5 dan dilanjutkan terhadap garis y = 4 adalah. A. (, 8) C. (, 4) E. (4, 5) B. (7, ) D. (7, 0) x = 5 (,4) (.5,4) y = 4 (7,4) (7,4) (7, ( 4) 4) (7, ) (B)

5. Jika grafik y = x + ax + b mempunyai titik puncak (,), maka nilai a dan b adalah. A. a =, b = C. a = -, b = E. a = 0,5, b = -,5 B. a = -, b = - D. a = 0,5, b =,5 y = x + ax + b a =, b = a, c = b, b x p a a. a C b 4ac y p 4a a 4.. b 4. 8 4 4b 4b b

6. Himpunan penyelesaian persamaan: adalah. A. (-/5) C. (0/5) E. (7/5) B. (7/5) D. (5/5) sikat 6 ) ( 5 7 4 5. 8. 5 4 4 5 4 5 4 B x x x x x 8 5 4 x

7. a b c log. log. log b c a... A. -6 C. b/ac E. 6 B. -/6 D. ac/b sikat 7 a log b. b log c ( )( )( ). 6. 6 ( A). c a log a log b. b log c. c log a

8. Jumlah deret geometri tak terhingga dari 8 + + 8 + adalah.. A. 7 C. 8 E. 54 B. 6 D. 48 8 + + 8 + a s r 8 8 s 8 54 ( E) 8.

9. Diberikan pernyataan-pernyataan sebagai berikut:. Jika penguasaan matematika rendah maka sulit untuk menguasai IPA. IPA tidak sulit dikuasai atau IPTEK tidak berkembang. Jika IPTEK tidak berkembang maka negara akan semakin tertinggal Dari ketiga pernyataan di atas, dapat disimpulkan. A. Jika penguasaan matematika rendah, maka negara akan semakin tertinggal B. Jika penguasaan matematika rendah maka penguasaan IPA tinggi C. IPTEK dan IPA tidak berkembang D. Sulit untuk memajukan negara E. IPTEK dan IPA berkembang P: Jika penguasaan matematika rendah maka sulit untuk menguasai IPA P: IPA tidak sulit dikuasai atau IPTEK tidak berkembang Q P V P: Jika IPTEK tidak berkembang maka negara akan semakin tertinggal Q

0. Grafik f(x) = log x berada dibawah sumbu x untuk. A. 0 < x < C. 0 x < E. x < 0 B. 0 < x < D. x < f(x) = log x berada dibawah sumbu x Syarat: x > 0 log x < 0 log x < log x < 0 0 < x < (A)