PENGGUNAAN MEDIA SMART CARD

Transkripsi

1 PENGGUNAAN MEDIA SMART CARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI SISTEM PEMERINTAHAN PROVINSI PADA SISWA KELAS IVMI RADEN PATAH MADIREDO PUJON KABUPATEN MALANG SKRIPSI OLEH SUSI TASIYANTI NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013

2 PENGGUNAAN MEDIA SMART CARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI SISTEM PEMERINTAHAN PROVINSI PADA SISWA KELAS IV MI RADEN PATAH MADIREDO PUJON KABUPATEN MALANG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang sebagai Salah Satu Prasyarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar OLEH SUSI TASIYANTI NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013 i

3 LEMBAR PERSEMBAHAN Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat, nikmat dan hidayah-nya sehingga Tugas Akhir ini dapat terselesaikan. Serta tak lupa pula shalawat serta salam terlimpahkan kepada Rasulullah SAW yang telah membawa kita dari zaman jahiliyah menuju jalan yang islamiyah, Skripsi ini penulis persembahkan kepada semua orang yang selalu mendukung dan memberi semangat serta doa, yaitu: 1. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang selalu mendoakan yang terbaik untuk penulis dan memberikan dukungan baik spiritual maupun material serta bimbingannya yang menjadikan penulis seperti ini.. 2. Mbak Elli Tasirahayu dan Mas Rudi tasgunarto yang selalu memberikan semangat dan do`a. 3. Aria Sancta Besari yang selalu memberi semangat, nasehat dan selalu sabar mendampingi penulis dalam suka dan duka. 4. Teman-teman Mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Malang, Dora Riwayati, Ratna Dewi Rahayu, Lina Wahyu, Fitri Anggraini, Aprilina Dwiyanti dan semua angkatan 2008 terima kasih buat canda tawa, suka dan duka selama ini. 5. Semua teman-teman kos Perum Bukit Cemara Tujuh blok.b no.9, Yosi Ari Pratiwi, Tiara Mareta Sari, Dice Trian Ardila, S.Psi, Nining Pamintaning TWL, S.E, Khusnul Khotimah, S.Psi, Chandra Dewi P, S.E, Margareta Boru Tompul, S.T, Rara Rachmawati, semoga kita semua sukses dalam hidup dan karir. 6. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini baik secara langsung maupun tidak langsung yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. viii

4 LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi dengan Judul: PENGGUNAAN MEDIA SMART CARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI SISTEM PEMERINTAHAN PROVINSI PADA SISWA KELAS IV MI RADEN PATAH MADIREDO PUJON KABUPATEN MALANG Oleh: Susi Tasiyanti NIM : Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan di depan dewan penguji dan disetujui pada tanggal 31 Januari 2013 Menyetujui, Pembimbing I Pembimbing II Dra. Thathit Manon Andini, M.Hu Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd ii

5 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia-nya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul: Penggunaan Media Smart Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Sistem Pemerintahan Provinsi pada Siswa Kelas IV MI Raden Patah Madiredo Pujon Kabupaten Malang. Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dengan kerja keras, doa, dukungan, dan bantuan dari semua pihak (baik yang disadari atau tidak) sangatlah berperan penting dalam terselesaikannya tugas akhir ini. Secara khusus penulis mengucapkan terima kasih kepada: Dra. Thathit Manon Andini, M.Hum dan Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd sebagai pembimbing yang telah membimbing dan mengarahkan penulis selama penyusunan tugas akhir ini. Penulis juga berterima kasih kepada Rektor Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), Dr. H. Muhadjir Efendy, M.AP, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dr. M. Syaifudin, M.M, beserta segenap jajarannya yang telah berupaya meningkatkan situasi kondusif pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Tak lupa peneliti berterima kasih kepada Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dr. Ichsan Anshory. AM., M.Pd. Demikian juga penulis menyampaikan terima kasih kepada seluruh dosen dan staf administrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, termasuk rekan-rekan mahasiswa PGSD ix

6 angkatan 2008 yang telah menaruh simpati dan bantuan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini. Penulis mengucapkan terima kasih kepada ayahanda Tasgiarto dan ibunda Sunarsih serta seluruh keluarga yang telah memberikan dorongan moral, doa dan perhatian sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik. Teriring doa semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin. Malang, Januari 2012 Penulis x

7 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN... iv ABSTRAK... v ABSTRACT... vi HALAMAN MOTTO... vii HALAMAN PERSEMBAHAN... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Fokus Masalah... 4 C. Rumusan Masalah... 4 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 5 F. Batasan Istilah... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori Hakekat Pendidikan Kewarganegaraan SD... 8 a. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan SD... 8 b. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan SD... 9 c. Ruang Lingkup Pendidikan Kewarganegaraan SD d. Materi Sistem Pemerintahan Provinsi Teori Belajar Bermakna Peta Konsep Media Smart Card xi

8 a. Pengertian Media Smart Card b. Kelebihan dan Kelemahan Media Smart Card d. Cara Pembuatan Media Smart Card e. Langkah-Langkah Penerapan Media Smart Card Hasil Belajar a. Pengertian Hasil Belajar B. Hasil Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir D. Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian B. Lokasi dan Waktu Penelitian C. Subjek Penelitian D. Jenis Tindakan E. Teknik Pengumpulan Data F. Instrumen G. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Siklus I Siklus II B. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

9 74 DAFTAR PUSTAKA Arifin, Zaenal Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. Arikunto, Suharsimi Dasar-DasarEvaluasiPendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi, dkk Penelitian tindakan kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Budiningsih, Asri Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Depdiknas Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Badan Nasional Pendidikan. Damyati dan Mudjiono Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineke Cipta. Dasna, dkk Model-model pembelajaran konstruktivistik dalam pembelajaran sains kimia. Malang: Jurusan kimia-fmipa Universitas Negeri Malang. Hamalik, Oemar Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Bumi Angkasa. Huda, Miftahul Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Martinis, Yamin Paradigma pendidikan konstrutivistik. Jakarta: GP Press. Pannen, D.M Dina, dan S Mestika KonstrutivistikdalamPembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka. Poerwadarminta Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Pradistawaty Teori-teori Belajar David Ausubel, (Online), ( diakses 23 september RofaYuliaAzha BelajarBermaknaAusubel, (Online), ( azha.wordpress.com//teori-belajar-bermakna-ausubel.html) diakses 23 september Ruminiati Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan SD. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan. Sudijono, Anas PengantarEvaluasiPendidikan. Jakarta: Raja grafindo Persada. Sudijono, Anas PengantarEvaluasiPendidikan. Jakarta: Raja Wali Pers.

10 75 Syah, M Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo. Ubaedillah, A, dkk Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani Edisi Ketiga. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Winataputra, Udin Saripuddin Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka. Winataputra, Udin Saripuddin, dkk Materi dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Winataputra, Udin Saripuddin, dkk Materi dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Winataputra, Udin Saripuddin, dkk Materi dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Wisadirana, Darsono Metode Penelitian Pedoman Penulisan Skripsi. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang. Tim Penyusun PGSD UMM Pedoman penulisan skripsi. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.