PENINGKATAN PRESTASI SISWA KELAS II PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI BAGIAN TUBUH HEWAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI SDN KEDUNGWANGI I KEC

Transkripsi

1 PENINGKATAN PRESTASI SISWA KELAS II PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI BAGIAN TUBUH HEWAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI SDN KEDUNGWANGI I KEC. SAMBENG KAB. LAMONGAN TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: MINSUHATA NIM PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013 i

2 LEMBAR PERSETUJUAN Penelitian Tindakan Kelas dengan Judul: PENINGKATAN PRESTASI SISWA KELAS II PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI BAGIAN TUBUH HEWAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI SDN KEDUNGWANGI I KECAMATAN SAMBENG KABUPATEN LAMONGAN TAHUN 2012/2013 Oleh : MINSUHATA NIM Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan di depan dewan penguji dan di setujui pada tanggal 01 Juli 2013 Pembimbing I Menyetujui, Pembimbing II Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd Dra. Thathit Manon Andini, M.Hum ii

3 LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di depan Dewan Penguji Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana (S1) Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada tanggal : 01 Juli 2013 Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan, DR. M. Syaifuddin, MM Dewan Penguji: 1. Dr. Trisakti Handayani, MM 2. Dra. Siti Inganah,MM., M.Pd 3. Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd 4. Dra. Thathit Manon Andini, M.Hum Tanda Tangan iii

4 SURAT PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : MINSUHATA TempatTanggalLahir : Lamongan, 03 April 1966 NIM : Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dengan ini menyatakan dengan sebenar- benarnya bahwa : 1. PTK dengan judul Peningkatan Prestasi Siswa Kelas II Pada Mata Pelajaran IPA Materi Bagian Tubuh Hewan Dengan Menggunakan Media Gambar di SDN Kedungwangi I Kecamatan Sambeng Kabupaten Lamongan Tahun 2012/2013 adalah hasil karya saya, dan dalam PTK ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam PTK ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur aplagi isi, saya bersedia PTK ini di gugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh di batalkan, serta di proses dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. PTK ini dapat di jadikan sumber pustaka. Demikian peryataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, Juni 2013 Yang menyatakan MINSUHATA NIM iv

5 MOTTO Dan bahwasanya setiap manusia itu tiada akan memperoleh (hasil) selain apa yang telah diusahakannya. (QS. An-Najm: 39) Kecerdasan laksana pancing yang dapat digunakan untuk menangkap seluruh ilmu Kesuksesan bukanlah kunci kebahagiaan. Namun kebahagiaanlah kunci kesuksesan. Jika kau mencintai apa yang kau kerjakan, kau akan sukses. (Albert Schweitzer) PERSEMBAHAN Puji Syukur Alhamdulillah Kami Panjatkan Kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmad dan hidayahnya, serta sholawat dan salam senantiasa terlimpah kepada junjungan kita Nabi besar Muhammad SAW yang telah memberikan petunjuk sehingga penulis dapat menyelesaikan PTK ini. KupersembahkanTugas akhir berupa PTK ini untuk: 1. Kedua orang tuaku yang aku sayangi dan cintai, terimakasih atas nasehat, pengorbanan, dan do a yang tiada henti serta semua yang telah beliau berikan kepadaku dengan tulus ikhlas membesarkan, membimbing, menyayangi, mendukung, dan rela berkorban membiayai untuk masa depanku. 2. Istriku tercinta yang senantiasa memberikan dukungan, pengorbanan, serta kesabarannya sehingga aku bisa menyelesaikan tugas ini dengan baik. 3. Kedua Putriku yang aku sayangi, tingkahnya yang selalu dengan membuatku bahagia dan juga menangis. 4. Keluarga besarku dan teman- teman seangkatan. v

6 KATA PENGANTAR Segala puji syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan rahmat dan hidayah-nya, sehingga PTK dengan judul Peningkatan Prestasi Siswa Kelas II Pada Mata Pelajaran IPA Materi Bagian Tubuh Hewan Dengan Menggunakan Media Gambar di SDN Kedungwangi I Kecamatan Sambeng Kabupaten Lamongan Tahun 2012/2013 dapat terlaksana dengan baik. Penulisan laporan (PTK) ini disusun sebagian dari persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan dan Keguruan Universitas Muhammadiyah Malang (UMM). Atas kerja keras, doa, serta dukungannya, untuk itu peneliti mengucapkan terimakasih kepada: 1. DR. Muhadjir Effendy, MAP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. DR. M. Syaifuddin, MM, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd Selaku dosen pembimbing I dan Dra. Thathit Manon Andini, M.Hum selaku dosen pembimbing II yang telah membimbing dan mengarahkan penulis selama penyusunan Laporan Penelitian ini. 4. Bapak Gandhi. S.Pd. M.Pd, selaku Kepala SDN Kedungwangi I Kecamatan Sambeng Kabupaten Lamongan. 5. Bapak dan Ibu Guru SDN Kedungwangi I serta Murid-murid kelas I SDN Kedungwangi I, Kecamatan Sambeng Kabupaten Lamongan. vi

7 6. Ayahanda dan Ibunda tercinta serta keluarga besarku yang telah mendo akan dan memberi dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Penelitian ini dengan baik. 7. Teman-teman PGSD angkatan 2010 yang telah memberikan masukan kepada penulis dalam penyusunan Laporan PTK ini. Berdasarkan kebutuhan dan perkembangan dunia pendidikan, untuk memperoleh kualitas pembelajaran yang optimal, perlu adanya perbaikan pembelajaran. Laporan ini disusun berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan peneliti di Kelas II SDN Kedungwangi I Kecamatan Sambeng Kabupaten Lamongan. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Penelitian Tindakan Kelas ini masih jauh dari sempurna, untuk itu penulis siap menerima kritik dan saran. Akhirnya penulis berharap semoga Penelitian Tindakan Kelas ini dapat diterima dan bermanfaat dan dapat menambah wawasan semua pihak. Penulis, vii

8 DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul... i Lembar Persetujuan... ii Lembar Pengesahan... iii Halaman Pernyataan Keaslian... iv Halaman Motto dan Persembahan... v Kata Pengantar... vi Abstrak... viii Daftar Isi... ix BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Istilah... 4 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1. Prestasi Belajar Bagian Tubuh Hewan Kajian Penelitian Terdahulu Pembelajaran Kooperatif Pengertian Prinsip Pembelajaran Kooperatif Media Gambar Kerangka Berfikir BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian Lokasi dan Subjek Penelitian Data dan Sumber Data Metode Pengumpulan Data Analisis Data Prosedur Penelitian viii

9 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Deskripsi Siklus I Deskripsi Siklus II Deskripsi Siklus III Pembahasan BAB V PENUTUP 5.1. Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN ix

10 DAFTAR PUSTAKA Anni (Online)( diakses Nopember 2012). Arikunto, Suharsimi Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta :PT. Bumi Aksara Budiningarti, H Model Pembelajaran Kooperatif. Makalah, Surabaya : UNESA Degeng, I.N.S Paradigma Baru Pendidikan Memasuki Era Desentralisasi dan Demokrasi, Jurnal Genteng Kali Edisi 6 Tahun III, Surabaya : Depdiknas Propinsi Jawa Timur. Depdiknas Kurikulum Berbasis Kompetensi dalam menunjang Kecakapan Hidup Siswa. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. Depdiknas Pembelajaran Tuntas (Mastery Learning). Jakarta : Depdiknas. Dimyati dan Mudjiono Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Hamalik, Oemar (online)(ian43.wordpress.com/pengertian-media-gambar) di akses 17 Desember Hamalik, Oemar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara. Ibrahim, Muslimin, dkk Pembelajaran kooperatif. Surabaya : University Press UNESA Ischak dan Warji Program Remidial dalam Proses Belajar Mengajar. Yokyakarta : Liberty Jatmiko, Budi dan Fida Rachmawarti Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Surabaya : UPRES UNESA Kartadinata Sunaryo dan Nyoman Dantes Bimbingan di Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka. Mulyasa Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karateristik, dan Implementasi. Bandung : PT. Remaja RosdaKarya Nur, M Kumpulan Makalah Teori Pembelajaran MIPA II. Surabaya :UPRES UNESA x

11 Nur, M Teori Pembelajaran IPA dan Hakekat Ketramplan Proses. Makalah Dalam Persiapan Latihan Kerja Instruktur PKG IPA.IKIP Surabaya. Nur, M Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta : Depdiknas Dikjen Dikdasmen LPMP Jawa Timur. Purwanto, Ngalim Prinsip dan Tehnik Evaluasi Pengajaran. Bandung : Rosdakarya Poerwadarminta, WJS ABC Karang Mengarang. Yokyakarta. UP. Rachmad dan Sunarto Sains Sahabatku, Pelajaran IPA untuk SD Kelas 5. Jakarta : Ganeca Exact. Rakhmat Cece Evaluasi Pengajaran. Bandung: Universitas Terbuka. Sadiman, Arief, Dkk (online)(ian43.wordpress.com/pengertian-mediagambar) di akses 17 Desember Suderajat, Hari Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Bandung : CV. Cipta Cekas Grafika. Sudjana, Rivai (online)(aryesnovianto.blogspot.com) di akses 15 April Sudjana Pengertian Prestasi Belajar. ( diakses Nopember 2012). Suprijono dan Masitah, Ketrampilan Dasar Mengajar. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. Tim FKIP Pemantapan Kemampuan Profesional. Jakarta : Universitas Terbuka. Wardani, IGK Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Penerbit Univetsitas Terbuka..., (online)( media gambar data proses belajar mengajar) di akses 14 januari xi