ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V DI SDN SUMBER SEKAR 01 MALANG

Transkripsi

1 ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V DI SDN SUMBER SEKAR 01 MALANG SKRIPSI OLEH : NURHAFIZATUL AZIZAH NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

2 ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V DI SDN SUMBER SEKAR 01 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Univesitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapat gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar Oleh : NURHAFIZATUL AZIZAH NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015 i

3 ii

4 iii

5 iv

6 MOTTO Allah meninggikan orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. (Terjemahan QS. Al-Mujaadilah 58: 11) Jadilah kamu manusia yang pada kelahiranmu Semua orang tertawa bahagia, Tetapi hanya kamu sendiri yang menangis, Dan pada kematianmu semua orang menangis sedih, Tetapi hanya kamu sendiri yang tersenyum (Mahatma Gandhi) v

7 PERSEMBAHAN Rasa syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan segala nikmat- Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan yang terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Kupersembahkan skripsi ini untuk: 1. Kedua orang tua saya, Muhammad Baidowi dan Dra. Nurul Huda, M.Pd yang tidak hentinya berdo a dan mendukung saya. Tanpa do a kalian, saya tidak akan pernah bisa menjadi seperti ini. 2. Kakak saya dan kakak ipar saya, Fitri Noordini dan Umar yang selalu memberikan motivasi dan do a serta seluruh keluarga besar 3. Taufikurrokhman beserta keluarga, yang setia memberikan dukungan, motivasi, semangat dan do a. 4. Sahabatku pandawa 5 dan Rempong (Fiky, Eva, Yayuk, Niken, Vevi, Tri, Puspa, dan Yekti) yang selalu mendukung dan mendoakan. 5. Teman-teman PGSD angkatan 2011, khususnya teman-teman PGSD kelas A yang telah memberikan banyak inspirasi dan bantuan. vi

8 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan karunia- Nya, serta shalawat dan salam penulis panjatkan kepada Rasulullah SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul Analisis Kesantunan Berbahasa Siswa Kelas V di SDN Sumber Sekar 01 Malang. Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang (UMM). Penulis sadar sepenuhnya bahwa tanpa peran, do a serta dukungan dari berbagai pihak maka laporan penelitian ini tidak akan pernah terwujud. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada: 1. Dr. Poncojari Wahyono, M.kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2. Dr. Ichsan Anshory AM., M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 3. Dr. Endang Poerwanti, M. Pd, Erna Yayuk, S.Pd.M.Pd, dan Dr. Ichsan Anshory AM., M.Pd, sebagai pembimbing yang telah membimbing penulis selama penyusunan tugas akhir ini. 4. Bapak Drs. Khoiri selaku Kepala Sekolah SDN Sumber Sekar 01 Malang yang telah memberikan ijin serta membantu penulis melaksanakan peneliti. 5. Bapak Tumadi selaku guru kelas V serta seluruh siswa kelas V SDN Sumber Sekar 01 Malang yang telah membantu dan bersedia bekerjasama dengan penulis dalam melaksanakan penelitian ini. 6. Orang tua dan seluruh keluarga penulis yang selalu memberikan do a dan dukungan. Teriring doa semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapatkan pahala dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin Malang, 2015 Nurhafizatul Azizah ix

9 DAFTAR ISI Halaman Judul... Lembar Persetujuan... Lembar Pengesahan... Surat Pernyataan Keaslian... Motto... Halaman Persembahan... Abstrak... Abstract... Kata Pengantar... Daftar Isi... Daftar Tabel... Daftar Gambar... i ii iii iv v vi vii viii ix x xii xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 4 E. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian... 5 F. Definisi Istilah... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 7 A. Perkembangan Anak... 7 B. Kesantunan Berbahasa C. Penyebab Ketidaksantunan D. Kajian Penelitian yang Relevan E. Kerangka Pikir BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian B. Kehadiran Peneliti C. Lokasi Penelitian D. Sumber Data E. Prosedur Penelitian F. Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum dan Lokasi Penelitian B. Hasil Penelitian C. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran x

10 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

11 DAFTAR TABEL Tabel 4.1. Tabel Perbandingan Komunikasi Lisan Siswa xii

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1. Ruang Perpustakaan xiii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Instrumen Wawancara Guru Kelas Lampiran 2 Instrumen Wawancara Kepala Sekolah Lampiran 3 Instrumen Wawancara Siswa Lampiran 4 Pedoman Observasi Kesantunan Berbahasa Lampiran 5 Dokumentasi Lampiran 6 Kisi-Kisi Pengumpulan Data Lampiran 7 Data Siswa xiv

14 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta Chaer, Abdul Kesantunan Berbahasa. Jakarta:PT Rineka Cipta Eelen, Gino Kritik Teori Kesantunan. Airlangga University Press : Surabaya Hurlock, Elizabeth B.1978.Perkembangan Anak Jilid 1. Jakarta : Erlangga. Latipah, Eva Pengantar Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : PT Pustaka Insan Madani Mawene, Aleda & Eti Setiawati Kesantunan Berbahasa Dalam Sistem Layanan Pesan Singkat: Analisis Wacana Interaksi Antara Mahasiswa Dan Dosen Universitas Cenderawasih. 12 (2). (Online) ( ejournal.umm. ac.id), diakses 10 Oktober 2014 Nababan, M.L.E. Kesantunan Verbal dan Nonverbal Pada Tuturan Direktif Dalam Pembelajaran Di SMP Taman Rama National Plus Jimbaran (hlm.4-5). Universitas Pendidikan Ganesha Nurihsan, Ahmad Juntika dan Mubiar Agustin Dinamika Perkembangan Anak & Remaja. Bandung : PT Refika Aditama Pamungkas, Sri Bahasa Indonesia Dalam Berbagai Perspektif Dilengkapi Dengan Teori, Aplikasi, dan Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia Saat Ini.Yogyakarta : C.V ANDI Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta,cv Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung:Alfabeta,cv Sunarto dan B.Agung Hartono Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Rineka Cipta Susanto, Ahmad Perkembangan Anak Usia Dini.Jakarta : Kencana Prenada Media Group Yusuf, Syamsu LN Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja.Bandung: PT Remaja Rosdakarya 55

15 Zuriah, Nurul Metodologi Penelitian Sosial Dan Pendidikan Teori- Aplikasi.Jakarta: PT Bumi Aksara 56