PROGRAM SKGJ FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

Transkripsi

1 Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Materi Gaya SDN Sendangrejo IV Kecamatan Ngimbang Kabupaten Lamongan Tahun ajaran 2012/2013 SKRIPSI Disusun Oleh: A L I P A H NIM: PROGRAM SKGJ FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG i

2 LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi dengan judul : PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV MATERI GAYA SDN SENDANG REJO IV KECAMATAN NGIMBANG KABUPATEN LAMONGAN TAHUN AJARAN 2012/2013 Oleh : ALIPAH NIM: Telah memenuhi pesyaratan untuk dipertahankan di depan dewan penguji dan di setujui pada tanggal 1 juni 2013 Menyetujui Pembimbing 1 Pembimbing 2 Dr. Yuni Pantiwati, MM, M.Pd Nip Dra. Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd NIP ii

3 LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan didepan Dewan Penguji PTK Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dan diterima untuk memenuhi Sebagian dari persyaratan Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pada Tanggal : 1 Juni 2013 Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan ( Dr.M. Syaifuddin, M.M ) Dewan Penguji Tanda Tangan 1. Dyah Woro Wirastri, S.Pd, M.Pd Drs. Samsun Hadi, MS Dr. Yuni Pantiwati, M.Pd Dra. Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd 4. iii

4 SURAT PERYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : ALIPAH Tempat Tgl.Lahir : Lamongan 15 Juni 1982 NIM : Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa : 1. Penelitan tindakan kelas dengan judul Penerapan Metode Demonstrasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV materi gaya SDN Sendang Rejo IV Kecamatan Ngimbang Kabupaten Lamongan adalah hasil karya saya dan dalam naskah penelitian tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh akademik disuatu perguruan tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang penah ditulis atau diterbitkan orang lain baik atau keseluruhan. 2. Apabila teryata didalam naskah penelitian tindakan kelas ini dibuktikan terdapat unsur-unsur plagiasi, saya bersedia penelitian tindakan kelas ini di gugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh dibatalkan. 3. Penelitian tindakan kelas ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty non ekslusif 4. Demikian peryataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk di pergunakan sebagaimana mestinya Malang, Juni 2013 Yang Menyatakan ALIPAH NIM iv

5 MOTO Surat Al-Ashr Demi massa, sesunguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian. Kecuali orang-orang yang beriman dan beramal saleh dan saling berpesan dengan kebenaran dan saling berpesan dengan kesabaran. v

6 KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Allah SWT, yang telah menganugerahkan rahmat dan karunia-nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penulisan Skripsi berjudul Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Materi Gaya SDN Sendangrejo IV Kecamatan Ngimbang Kabupaten Lamongan. Skripsi ini ditujukan untuk memenui saah satu persyaratan dalam menyeselasikan studi di program Sarjana Kependidikan Guru dalam Jabatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari bahwa penulisan Skripsi ini tidak lepas dari bimbingan, petunjuk serta saran-saran dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung untuk itu dengan segala kerendahan hati penuli mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah memberi bantuan berharga. Ucapan terima kasih saya sampaikan kepada yang terhormat: 1. Dr. M. Syaifuddin, M.M. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes. Ketua Program SKGJ Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Drs. Djoko Asihono Selaku Sekretaris Program SKGJ Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah senantiasa memberikan informasi, pengarhan, dan bantuan dalam menyusun Skripsi ini. 4. Dr. Yuni Pantiwati, MM, M.Pd. Selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan Skripsi ini. vi

7 5. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd. Selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyususnan Skripsi ini. 6. Karsum, S.Pd. Selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri Sendang Rejo IV yang telah memberikan dukungan moril. 7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam penulisan Skripsi. Ucapan terima kasih yang saya sampaikan pula kepada semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu disini atas segala bantuan yang memberikan bantuan dan dorongannya, mudah-mudahan budi baik semua pihak yang memberikan bantuan tersebut memperoleh pahala dari Tuhan Yang Maha Esa. Walaupun sudah berusaha semaksimal mungkin, namun skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu saran dan kritik yang membangun dari semua pihak, khususnya Ibu pembimbing selaku supervior sangat saya harapkan guna perbaikan penulisan Skripsi ini. Akhirnya, semoga Skripsi ini bermanfaat untuk penuli sendiri pada khususnya dan untuk rekan sejawat pada umumnya sehingga meningkatkan mutu pembelajaran dalam melaksanakan tugas dikemudian hari. Amin. Malang, Juni 2013 Penulis vii

8 DAFTAR ISI Halaman Judul... Halaman Persetujuan... Halaman Pengesahan... Halaman Moto dan Persembahan... Kata Pengantar... Daftar Isi... Daftar Gambar... Daftar Tabel... Abstrak... BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Istilah... BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1.Belajar Pengertian Belajar Bagaimana Proses Belajar Pengertian Belajar... viii

9 2.5.Pengertian Metode Demonstrasi... BAB III METODE PENELITIAN 3.1.Jenis Penelitian Waktu, Subyek, dan Lokasi Data dan Sumber Data Teknik dan Pengumpulan Data Proedur Penelitian Teknik Analisis Data... BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1.Hasil Penelitian Hasil Penelitian Siklus I Hasil Penelitian Siklus II 4.2. Pembahasan Pembahasan Siklus I Pembahasan Siklus II... BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1.Kesimpulan Saran... DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN ix

10 DaftarPustaka Edi.Hendri. M Pembelajaran IPA Di SekolahDasar. Bandung: Bandung Naskah. Qanita.KamusLengkapBahasa Indonesia.Pembelajaran. Bandung UPI Pres. Sanjaya, Wina StrategiPembelajaran. Jakarta Kencana Sri Harmi Pembelajaran IPA SekolahDasar. Supriyono, Agus Cooperatif Learning Yogyakarta.PustakaBelajar. Sukirman D., danjumhana N. Perencanaan Wahyudin, 2002.Pembelajaran IPA. x