LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
|
|
- Yuliana Darmadi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BB03-RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode / NamaMatakuliah Program Studi / Fakultas Pengembang Penelaah : IDIK 4010/ Komputerdan Media Pembelajaran : PGSD / FKIP : Ahmad, S.Pd, M.Pd : Nurdiyah, SP, M.Si TahunPengembangan : Palu, 30, Maret, 2017 Penelaah, Nurdiyah, SP, M.Si NIP Kepala UPBJJ-UT Palu, Dr. M. ArifinZaidin, M.Pd NIP
2 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Nama Mata kuliah Kode Matakuliah/SKS Nama Pengembang Nama Penelaah : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN : IDIK 4010//3 SKS : Ahmad, S.Pd, M.Pd : Nurdiyah, SP, M.Si Deskripsi Singkat Matakuliah: Mata Kuliah ini membahas tentang konsep pemanfaatan media dan menggunakan computer dalam media Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat memamfaatkan media dengan menggunakan komputer ataupun yang tidak menggunakan komputer dalam No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial ke : I 1) Mahasiswa dapat menerapkan konsep dan perinsip Sistem Pembelajaran Terbuka dan Jarak Jauh (SPTJJ) 2) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep fungsi Sistem Pembelajaran Terbuka dan Jarak Jauh Penerapan SPTJJ di Universitas Terbuka Belajar Mandiri 1) Fungsi media dalam ceramah Curah Pendapat tanya jawab Kajian materi bahan kelompok untuk diskusi (Tugas IDIK 4010 Komputer dan Media Pembelajaran I
3 media dalam Modul 1 : pemberian tugas Partisipasi) 3) Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan pemanfaatan media dalam 4) Mahasiswa mampu menjelaskan media sebagai bagian terpadu dalam Konsep pemanfaatan media dalam 2) Perkembangan pemanfaatan media dalam 3) Media sebagai bagian terpadu dalam No Kompetensi Khusus/Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial ke : II Mahasiswa mampu mempertimbangkan penggunaan media dalam Modul 2: Pemanfaatan media dalam Diskusi Kelompo k IDIK 4010 KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN II 1 Mahasiswa mampu menjelaskan model ASSURE dalam perencanaan 1. Pertimbangan dalam perencanaan Kajian materi bahan
4 2 dan penggunaan media Mahasiswa mampu memanfaatkan media sebagai bagian terapdu dalam organisasi sekolah dan femanfaatan media 2. Pemanfaatan media sebagai bagian terpadu dalam organisasi sekolah kelompok untuk diskusi TUGAS MANDIRI 1 : SOAL DISIAPKAN TUTOR DISERAHKAN PADA SAAT TUTORIAL III III Mahasiswa mampu memanfaatkan media display dalam Modul 3 Pemanfaatan media display dan realia dalam Tanya Jawab Pemberia n tugas Diskusi Tugas Wajib IDIK 4010 KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN III Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi pemanfaatan media display dan realia Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan pemanfaatan media display Mahasiswa mampu memanfaatkan papan tulis dengan efektif 1. Pemanfaatan media display dalam 2. Pemanfaatan media realia dalam Kajian materi bahan kelompok untuk diskusi Mahasiswa mampu memanfaatkan
5 papan pameran dengan efektif 5 Mahasiswa mampu memanfaatkan foster, diagram, dana foto-foto 6 Mahasiswa mampu memanfaatkan media realia (asli) dalam proses 7 Mahasiswa mampu menilai efektifitas pemanfaatan media display dan realia IV Mahasiswa mampu memanfaatkan media audio dalam Modul 4 Memanfaatkan media audio dalam Ceramah Diskusi kelompok Tugas Partisipasi IDIK 4010 KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN IV Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi media audio kaset dalam Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi media radio dalam Mahasiswa mampu memanfaatkan audio dalam 1. Pemanfaatan media kaset/cd audio dalam 2. Pemanfaatan media radio Kajian materi bahan kelompok untuk diskusi Mahasiswa mampu memanfaatkan media radio dalam
6 TUGAS MANDIRI 2 : SOAL DISIAPKAN TUTOR DISERAHKAN PADA SAAT TUTORIAL V V Mahasiswa mampu menjelaskan pemanfaatan dan pengembangan program video dalam aktivitas dalam Modul 5 Video sebagai media pembelejaran Pemberia n tugas dan diskusi Tugas Wajib IDIK 4010 KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN V Mahasiswa mampu menjelaskan tentang : Atribut media video Pengertian media video Tujuan pemaqnfaatan program video Potensi program video sebagai media 1. Potensi, atribut dan keunggulan medium video 2. Pemanfaatan dan produksi program video sebagai media Kajian materi bahan kelompok untuk diskusi Keunggulan program video 7 Pemilihan program video sebagai media Pengembangan dan produksi program video VI Mahasiswa mampu memanfaatkan lingkungan alam sekitar sebagai media Modul VI Pemanfaatkan Lingkungan alam sekitar sebagai media Tanya jawab Diskusi Kelompo Tugas Partisipasi IDIK 4010 KOMPUTER DAN MEDIA VI
7 n k PEMBELAJARAN 1 2 Mahasiswa mampu menjelaskan : Alas an anak didik perlu belajar di dalam lingkungan alam sekitar yang sesuai dengan perkembangannya Makna dan manfaat bermain bagi anak didik sekolah dasar dilingkungan alam sekitarnya Alas an perlunya anak didik belajar dieskitar lingkungan sekolahnya Berbagai hal yang bisa dipelajari anak didik bila belajar dilingkungan alam sekitar sekolah 1. Peanan alam lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar anak didik 2. Berbagai sumber belajar di sekitar alam lingkungan sekitar sekolah bagi pendidikan anak didik Kajian materi bahan kelompok untuk diskusi Berbagai prinsip dalam tentang pemanfaatan lingkungan alam sekitar sekola 4 Cara belajar yang menyenagkan di alam sekitar sekolah Alas an anak didik bisa senang bila diajak belajar di alam lingkungan sekita sekolah 5 Pemanfaatan model Pembelajaran PAKEM untuk aktifitas anak didik di
8 lingkungan alam sekitar sekolah Cara menginventarisasi berbagai sumber belajar di sekitar lingkunagn sekolah Langkah-langkah pemetaan sumber-sumber belajar bila aktivitas di lingkungan aalam sekitar sekolah Cara mencocokkan sumber belajar dengan satuan acara pengajaran untuk aktivitas di lingkungan alam sekitar sekolah Langka-langkah rencana tindak lanjut satuan acara pengajaran untuk aktivitas di lingkungan alam sekitar sekolah 9 Berbagai tantangan dan peluang ketika mengembangkan program pemanfaatan lingkungan sekolah Lingkungan dalam sekolah sebagai sumber belajar 10 Pentingnya bermain dan permainan bagi anak di alam lterbuka Lingkungan halaman sekolah sebagai tempat bermain sambil
9 belajar dan belajar sambil bermain 11 Berbagai aktivitas aktif dan pasif dalam memanfaatkan lingkungan alam sekitar sekolah Cara memilih permaianan yang edukatif Tumbuhan sebagai sumber belajar IPA 12 Pemanfaatan halam sekolah belajar untuk belajar IPS Pemanfaatan halamn dan lingkungan alam sekitar sekolah untuk belajar IPA 13 Cara mengajarkan IPA kepada anak didik denagan melibatkan lingkungan alam sekitar Karateristik bidang kajian IPA Penggunaan tema dalam pem,belajaran IPA melalui pemanfaatan lingkungan alam sekiatr Cara memanfaatkan halam sekolah untukplh
10 16 Pemanfaatan halaman sekolah olahraga sehat Manfaat belajar bahasa di alam lingkungan sekolah Fungsi lingkungan alam sekitar sekolah Pelaksanaan pendidikan lingkungan alam sekitar sekolah Bentuk metode pendidikan lingkungan alam sekitar dan lingklungan hidup lainnya Supermarket, sawah dan museum sebagai contoh lingkungan sekitar sekolah yang bisa dimanfaatkan sebagai sumber belajar
11
12 31 VII Mahasiswa mampu menggunakan computer sebagai media Modul VII Komputer Pemberia n tugas dan diskusi Tugas wajib IDIK 4010 KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN VII 1 Mahasiswa dapat : Menjelaskan persiapan prosedur program pengetikan untuk serta pemanfaatan program pengetikan dalam 1. Microsoft office 2. Pemanfatan computer dalam Kajian materi bahan kelompok untuk diskusi Menjelaskan persiapan prosedur program powerpoint untuk serta pemanfaatannya dalam 3 Menjelaskan bentuk-bentuk interaksi melalui computer
13 4 5 Menjelaskan persiapan-persiapan CAI untuk serta pemanfaatan dalam Mengunakan computer sebagai media TUGAS MANDIRI 3 : SOAL DISIAPKAN TUTOR DISERAHKAN PADA SAAT TUTORIAL VII VIII Mahasiswa mampu menggunakan teknologi informasi dalam Modul VIII Pemanfaatan teknologi informasi dalam Pemberia n tugas dan diskusi Tugas Partisipasi IDIK 4010 KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN VIII 1 2 Mahasiswa mampu mengidentifikasi : Pemanfaatan keberadaan berbagai wesite bagi Pemanfaatan program untuk membangun komunikasi di antara satu profesi 1. Pembelajaran berbasis wesite 2. Fasilitas untuk menunjang proses Kajian materi bahan kelompok untuk diskusi Mahasiswa mampu membuat dan memanfaatkan media dalam proses dengan aplikasi computer dan internet Modul IX Panduan tugas dan praktek mata kuliah IDIK 4010 komputer dam media Simulasi Praktik Tanya jawab IDIK 4010 KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
14 1 Mahassiswa mampu : Mengepresikan program aplikasi prosentasi MS Powerpoint, mengakses internet, membuat dan menggunakan dan membuat poster Panduan praktek Praktik Tanya jawab Kajian materi bahan kelompok untuk diskusi Mengakses internet dan mampu berkomunikasi melalui dunia maya
15 BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 Tutorial ke : 1 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Nama Mata Kuliah : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN Kode Nama Mata Kuliah / SKS : IDIK4010/ 3 Nama Pengembang : Ahmad, S.Pd, M.Pd Nama Penelaah : Nurdiyah, SP, M.Si Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat memamfaatkan media dengan menggunakan komputer ataupun yang tidak menggunakan komputer dalam Kompetensi Khusus : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan pemanfaatan media dalam 2. Mahasiswa mampu menjelaskan media sebagai bagian terpadu dalam 3. Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi media dalam Pokok Bahasan : Modul 1 : Konsep pemanfaatan media dalam Sub Pokok Bahasan : 1. Fungsi media dalam 2. Perkembanagan pemanfaatan media dalam 3. Media sebagai bagian terpadu dalam TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No. Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Belajar Waktu 1. Pesiapan Tutorial Menyiapkan RAT dan SAT Menyiapkan modul Menyiapkan media berupa LCD dan laptop
16 2. Kegiatan Pendahuluan 3. Kegiatan Penyajian 4. Kegiatan Penutup Menjelaskan konsep SPTJJ dan Belajar Mandiri Menyampaikan rencana pelaksanaan tutorial dan ruang lingkup materi matakuliah. Menjelaskan jenis-jenis kegiatan yang akan dilakukan mahasiswa selama tutorial. Menyampaikan manfaat mempelajari mata kuliah. Menyampaikan tujuan/kompetensi khusus. Menanyakan kepada mahasiswa media yng biasa dipakainya dalam di sekolah Memperlihatkan beberapa contoh media Melakukan tanya jawab mengenai media Curah Pendapat membahas manfaat media pada Bersama-sama mahasiswa membuat kesimpulan materi yang ditutorialkan Tutor memberi tugas mahasiswa untuk membawa media yang ada dilingkungannya dan biasa digunakan dalam Laptop LCD dan 20 menit Laptop dan 85 menit LCD WMarisa. (2014).. Komputer dan Media Pembelajaran. Universitas Terbuka 15 menit
17 BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 2 Nama Mata Kuliah : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN Kode Nama Mata Kuliah / SKS : IDIK4010/ 3 Nama Pengembang : Ahmad, S.Pd, M.Pd Nama Penelaah : Nurdiyah, SP, M.Si Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat memamfaatkan media dengan menggunakan komputer ataupun yang tidak menggunakan komputer dalam Kompetensi Khusus : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan model ASSURE dalam perencanaan dan penggunaan media 2. Mahasiswa mampu memanfaatkan media sebagai bagian terapdu dalam organisasi sekolah Pokok Bahasan : Pemanfaatan media dalam Sub Pokok Bahasan : 1. Pertimbangan dalam perencanaan dan femanfaatan media 2. Pemanfaatan media sebagai bagian terpadu dalam organisasi sekolah 3. Pertimbangan dalam perencanaan dan femanfaatan media 4. Pemanfaatan media sebagai bagian terpadu dalam organisasi sekolah
18 TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No. Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Belajar Waktu 1. Pesiapan Tutorial 2. Kegiatan Pendahuluan 3. Kegiatan Penyajian 4. Kegiatan Penutup Menyiapkan RAT dan SAT Menyiapkan modul Menyiapkan media berupa LCD dan laptop Menyediakan materi diskusi Memberi salam Laptop Menyampaikan tujuan/kompetensi khusus. LCD Menanyakan tugas yang diberikan pada tutorial sebelumnya. Memotivasi mahasiswa untuk rajin membaca dan belajar mandiri dan kelompok. Menjelaskan Pemanfaatan media dalam. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. Tutor membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok. tutor membagikan materi/bahan yang akan didiskusikan Tutor memantau jalannya diskusi kelompok Tutor meminta perwakilan beberapa kelompok untuk menjelakan hasil diskusinya. Melakukan tanya jawab mengenai hasil diskusi Bersama-sama mahasiswa membuat kesimpulan materi yang ditutorialkan Tutor memberi tugas mahasiswa untuk merangkum materi pada modul dan membuat Peta Konsepnya dan Laptop dan LCD WMarisa. (2014).. Komputer dan Media Pembelajaran. Universitas Terbuka Laptop LCD dan 10 menit 95 menit 15 menit
19 BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 3 Nama Mata Kuliah : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN Kode Nama Mata Kuliah / SKS : IDIK4010/ 3 Nama Pengembang : Ahmad, S.Pd, M.Pd Nama Penelaah : Nurdiyah, SP, M.Si Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat memamfaatkan media dengan menggunakan komputer ataupun yang tidak menggunakan komputer dalam Kompetensi Khusus : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi pemanfaatan media display dan realia 2. Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan pemanfaatan media display 3. Mahasiswa mampu memanfaatkan papan tulis dengan efektif 4. Mahasiswa mampu memanfaatkan papan pameran dengan efektif 5. Mahasiswa mampu memanfaatkan foster, diagram, dana foto-fotomahasiswa mampu menjelaskan fungsi pemanfaatan media display dan realia 6. Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan pemanfaatan media display 7. Mahasiswa mampu memanfaatkan papan tulis dengan efektif 8. Mahasiswa mampu memanfaatkan papan pameran dengan efektif 9. Mahasiswa mampu memanfaatkan foster, diagram, dana foto-foto 10. Mahasiswa mampu memanfaatkan media realia (asli) dalam proses 11. Mahasiswa mampu menilai efektifitas pemanfaatan media display dan realia
20 Pokok Bahasan : Pemanfaatan media display dan realia dalam Sub Pokok Bahasan : 1. Pemanfaatan media display dalam 2. Pemanfaatan media realia dalam TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No. Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Belajar Waktu 1. Pesiapan Tutorial 2. Kegiatan Pendahuluan 3. Kegiatan Penyajian Menyiapkan RAT dan SAT Menyiapkan modul Menyiapkan media berupa LCD dan laptop Menyediakan materi diskusi Memberi salam Laptop Menyampaikan tujuan/kompetensi khusus. LCD Menanyakan tugas yang diberikan pada tutorial sebelumnya. Memotivasi mahasiswa untuk rajin membaca dan belajar mandiri dan kelompok. Tutor meminta mahasiswa mengatur tempat duduk untuk persiapan ujian tes Tutor membagi soal tes untuk tugas tutorial 1 Mahasiswa mengerjakan soal dan mengumpulkan jawabannya apabila sudah selesai Selama tes, tutor mengawasi dan mengontrol jalannya tes Tutor meminta mahasiswa untuk mengumpulkan jawabannya setelah habis waktu mengerjakan tes, kemudian tutorial dilanjutkan dengan penyajian materi Tutor menjelaskan Pemanfaatan media display dan realia dalam dan Laptop dan LCD WMarisa. (2014).. Komputer dan Media Pembelajaran. Universitas Terbuka 10 menit 35 menit
21 60 menit 4. Kegiatan Penutup Bersama-sama mahasiswa membuat kesimpulan materi yang ditutorialkan Tutor memberi tugas mahasiswa untuk merangkum materi pada modul dan membuat Peta Konsepnya Laptop LCD dan 15 menit
22 BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 4 Nama Mata Kuliah : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN Kode Nama Mata Kuliah / SKS : IDIK4010/ 3 Nama Pengembang : Ahmad, S.Pd, M.Pd Nama Penelaah : Nurdiyah, SP, M.Si Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat memamfaatkan media dengan menggunakan komputer ataupun yang tidak menggunakan komputer dalam Kompetensi Khusus : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi media audio kaset dalam 2. Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi media radio dalam 3. Mahasiswa mampu memanfaatkan audio dalam 4. Mahasiswa mampu memanfaatkan media radio dalam Pokok Bahasan : Memanfaatkan Media Audio dalam Sub Pokok Bahasan : 1. Pemanfaatan media kaset/cd audio dalam 2. Pemanfaatan media radio Pemanfaatan media kaset/cd audio dalam 3. Pemanfaatan media radio
23 TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No. Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Belajar Waktu 1. Pesiapan Tutorial 2. Kegiatan Pendahuluan 3. Kegiatan Penyajian 4. Kegiatan Penutup Menyiapkan RAT dan SAT Menyiapkan modul Menyiapkan media berupa LCD dan laptop Menyediakan materi diskusi Memberi salam Laptop Menyampaikan tujuan/kompetensi khusus. LCD Menanyakan tugas yang diberikan pada tutorial sebelumnya. Memotivasi mahasiswa untuk rajin membaca dan belajar mandiri dan kelompok. Menjelaskan Media Audio dalam Tutor menentukan kelompok untuk presentasi tutor membagikan materi/bahan yang akan didiskusikan Tutor memantau jalannya diskusi kelompok Tutor meminta perwakilan beberapa kelompok untuk menjelakan hasil diskusinya. Melakukan tanya jawab mengenai hasil diskusi Bersama-sama mahasiswa membuat kesimpulan materi yang ditutorialkan Tutor memberi tugas mahasiswa untuk merangkum materi pada modul dan membuat Peta Konsepnya dan Laptop dan LCD WMarisa. (2014).. Komputer dan Media Pembelajaran. Universitas Terbuka Laptop dan LCD 10 menit 95 menit 15 menit
24 BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 5 Nama Mata Kuliah : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN Kode Nama Mata Kuliah / SKS : IDIK4010/ 3 Nama Pengembang : Ahmad, S.Pd, M.Pd Nama Penelaah : Nurdiyah, SP, M.Si Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat memamfaatkan media dengan menggunakan komputer ataupun yang tidak menggunakan komputer dalam Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang : 1. Atribut media video 2. Pengertian media video 3. Tujuan pemaqnfaatan program video 4. Potensi program video sebagai media 5. Keunggulan program video 6. Pemilihan program video sebagai media 7. Pengembangan dan produksi program video Pokok Bahasan : Video sebagai media Sub Pokok Bahasan : 1. Potensi, atribut dan keunggulan medium video 2. Pemanfaatan dan produksi program video sebagai media
25 TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No. Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Belajar Waktu 1. Pesiapan Tutorial 2. Kegiatan Pendahuluan 3. Kegiatan Penyajian Menyiapkan RAT dan SAT Menyiapkan modul Menyiapkan media berupa LCD dan laptop Menyediakan materi diskusi Memberi salam Laptop Menyampaikan tujuan/kompetensi khusus. LCD Menanyakan tugas yang diberikan pada tutorial sebelumnya. Memotivasi mahasiswa untuk rajin membaca dan belajar mandiri dan kelompok. Tutor meminta mahasiswa mengatur tempat duduk untuk persiapan ujian tes Tutor membagi soal tes untuk tugas tutorial 2 Mahasiswa mengerjakan soal dan mengumpulkan jawabannya apabila sudah selesai Selama tes, tutor mengawasi dan mengontrol jalannya tes Tutor meminta mahasiswa untuk mengumpulkan jawabannya setelah habis waktu mengerjakan tes, kemudian tutorial dilanjutkan dengan penyajian materi Tutor menjelaskan Video sebagai media Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. dan Laptop dan LCD WMarisa. (2014).. Komputer dan Media Pembelajaran. Universitas Terbuka 10 menit 35 menit 60 menit 4. Kegiatan Penutup Bersama-sama mahasiswa membuat kesimpulan materi yang ditutorialkan Tutor memberi tugas mahasiswa untuk merangkum materi pada modul dan membuat Peta Konsepnya Laptop LCD dan 15 menit
26 BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 6 Nama Mata Kuliah : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN Kode Nama Mata Kuliah / SKS : IDIK4010/ 3 Nama Pengembang : Ahmad, S.Pd, M.Pd Nama Penelaah : Nurdiyah, SP, M.Si Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat memamfaatkan media dengan menggunakan komputer ataupun yang tidak menggunakan komputer dalam Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat mengetahui 1. Berbagai prinsip dalam tentang pemanfaatan lingkungan alam sekitar sekola 2. Cara belajar yang menyenagkan di alam sekitar sekolah 3. Alas an anak didik bisa senang bila diajak belajar di alam lingkungan sekita sekolah 4. Pemanfaatan model Pembelajaran PAKEM untuk aktifitas anak didik di lingkungan alam sekitar sekolah 5. Cara menginventarisasi berbagai sumber belajar di sekitar lingkunagn sekolah 6. Langkah-langkah pemetaan sumber-sumber belajar bila aktivitas di lingkungan aalam sekitar sekolah Pokok Bahasan : Pemanfaatan alam lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar anak didik Sub Pokok Bahasan : 1. Peanan alam lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar anak didik 2. Berbagai sumber belajar di sekitar alam lingkungan sekitar sekolah bagi pendidikan anak didik
27 TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No. Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Belajar Waktu 1. Pesiapan Tutorial 2. Kegiatan Pendahuluan 3. Kegiatan Penyajian 4. Kegiatan Penutup Menyiapkan RAT dan SAT Menyiapkan modul Menyiapkan media berupa LCD dan laptop Menyediakan materi diskusi Memberi salam Laptop Menyampaikan tujuan/kompetensi khusus. LCD Menanyakan tugas yang diberikan pada tutorial sebelumnya. Memotivasi mahasiswa untuk rajin membaca dan belajar mandiri dan kelompok. Menjelaskan Pemanfaatan alam lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar anak didik Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. Tutor membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok. tutor membagikan materi/bahan yang akan didiskusikan Tutor memantau jalannya diskusi kelompok Tutor meminta perwakilan beberapa kelompok untuk menjelakan hasil diskusinya. Melakukan tanya jawab mengenai hasil diskusi Bersama-sama mahasiswa membuat kesimpulan materi yang ditutorialkan Tutor memberi tugas mahasiswa untuk merangkum materi pada modul dan membuat Peta Konsepnya dan Laptop dan LCD WMarisa. (2014).. Komputer dan Media Pembelajaran. Universitas Terbuka Laptop LCD dan 10 menit 95 menit 15 menit
28 BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 Tutorial ke : 7 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Nama Mata Kuliah : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN Kode Nama Mata Kuliah / SKS : IDIK4010/ 3 Nama Pengembang : Ahmad, S.Pd, M.Pd Nama Penelaah : Nurdiyah, SP, M.Si Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat memamfaatkan media dengan menggunakan komputer ataupun yang tidak menggunakan komputer dalam Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan persiapan prosedur program pengetikan untuk serta pemanfaatan program pengetikan dalam 2. Menjelaskan persiapan prosedur program powerpoint untuk serta pemanfaatannya dalam 3. Menjelaskan bentuk-bentuk interaksi melalui computer 4. Menjelaskan persiapan-persiapan CAI untuk serta pemanfaatan dalam 5. Mengunakan computer sebagai media Pokok Bahasan : Komputer dan Pemanfaatan teknologi informasi dalam Sub Pokok Bahasan : 1. Microsoft office 2. Pemanfatan computer dalam 3. Pembelajaran berbasis wesite 4. Fasilitas untuk menunjang proses
29 TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No. Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Belajar Waktu 1. Pesiapan Tutorial 2. Kegiatan Pendahuluan 3. Kegiatan Penyajian Menyiapkan RAT dan SAT Menyiapkan modul Menyiapkan media berupa LCD dan laptop Menyediakan materi diskusi Memberi salam Laptop Menyampaikan tujuan/kompetensi khusus. LCD Menanyakan tugas yang diberikan pada tutorial sebelumnya. Memotivasi mahasiswa untuk rajin membaca dan belajar mandiri dan kelompok. Tutor meminta mahasiswa mengatur tempat duduk untuk persiapan ujian tes Tutor membagi soal tes untuk tugas tutorial 3 Mahasiswa mengerjakan soal dan mengumpulkan jawabannya apabila sudah selesai Selama tes, tutor mengawasi dan mengontrol jalannya tes Tutor meminta mahasiswa untuk mengumpulkan jawabannya setelah habis waktu mengerjakan tes, kemudian tutorial dilanjutkan dengan penyajian materi Tutor menjelaskan Komputer dan Pemanfaatan teknologi informasi dalam Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. dan Laptop dan LCD WMarisa. (2014).. Komputer dan Media Pembelajaran. Universitas Terbuka 10 menit 35 menit 60 menit 4. Kegiatan Penutup Bersama-sama mahasiswa membuat kesimpulan materi yang ditutorialkan Tutor memberi tugas mahasiswa untuk membawa laptop untuk praktek pada pertemuan ke-8 Laptop LCD dan 15 menit
30 BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 Tutorial ke : 8 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Nama Mata Kuliah : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN Kode Nama Mata Kuliah / SKS : IDIK4010/ 3 Nama Pengembang : Ahmad, S.Pd, M.Pd Nama Penelaah : Nurdiyah, SP, M.Si Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat memamfaatkan media dengan menggunakan komputer ataupun yang tidak menggunakan komputer dalam Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu : 1. Mengepresikan program aplikasi prosentasi MS Powerpoint, mengakses internet, membuat dan menggunakan dan membuat poster 2. Mengakses internet dan mampu berkomunikasi melalui dunia maya Pokok Bahasan : Panduan tugas dan praktek mata kuliah IDIK 4010 komputer dam media Sub Pokok Bahasan : Panduan Praktek TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No. Tahapan Rincian Kegiatan Media dan Sumber Belajar Waktu 1. Pesiapan Menyiapkan RAT dan SAT Menyiapkan bahan praktek
31 Tutorial Menyiapkan media berupa LCD dan laptop Menyediakan bebrapa laptop Menyediakan penuntun praktek komputer 2. Kegiatan Pendahuluan Memberi salam Menyampaikan tujuan/kompetensi khusus. Menanyakan tugas yang diberikan pada tutorial sebelumnya. Memotivasi mahasiswa untuk rajin membaca dan belajar mandiri dan kelompok. Laptop LCD dan 10 menit 3. Kegiatan Penyajian 4. Kegiatan Penutup Menjelaskan prosedur praktek komputer Mahasiswa satupersatu menghadapi laptop Tutor membagi bahan praktek komputer. tutor mendemonstrasikan praktek program power point dan mahasiswa mengikuti instruksi yang disampaikan tutor Tutor memantau jalannya praktek komputer Tutor meminta bebrapa mahasiswa untuk mengumpulkan file hasil pekerjaan praktek Melakukan tanya jawab mengenai praktek komputer Bersama-sama mahasiswa membuat kesimpulan materi yang ditutorialkan Laptop dan LCD WMarisa. (2014).. Komputer dan Media Pembelajaran. Universitas Terbuka Laptop LCD dan 95 menit 15 menit
32 Nama Matakuliah Kode/SKS Nama Pengembang Nama Penelaah KISI-KISI TUGAS TUTORIAL : Komputer dan Media Pembelajaran : IDIK / 3 SKS : Ahmad, S.Pd, M.Pd : Nurdiyah, SP, M.Si BB03 RK17-RII.2 29 Juli 2016 TUGAS KE KOMPETENSI KHUSUS 5) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep fungsi media dalam POKOK/SUB POKOK BAHASAN Fungsi media dalam JENIS TUGAS WAKTU PELAKSANAAN TUGAS DI DI LUAR KELAS KELAS INDIKATOR TUGAS Mahasiswa mampu mempertimbangkan penggunaan media dalam I 6) Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan pemanfaatan media dalam Perkembangan pemanfaatan media dalam Tugas Tutorial Wajib 60 Menit Di Kelas Mahasiswa mampu menjelaskan model ASSURE dalam perencanaan dan penggunaan media Mahasiswa mampu memanfaatkan media sebagai bagian terapdu dalam organisasi sekolah
33 TUGAS KE KOMPETENSI KHUSUS 7) Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi pemanfaatan media display dan realia POKOK/SUB POKOK BAHASAN Pemanfaatan media display dalam JENIS TUGAS WAKTU PELAKSANAAN TUGAS DI DI LUAR KELAS KELAS INDIKATOR TUGAS Mahasiswa mampu memanfaatkan audio dalam Memanfaatkan media audio dalam II Mahasiswa mampu memanfaatkan media radio dalam Mahasiswa mampu menjelaskan pemanfaatan dan pengembangan program video dalam aktivitas dalam Mahasiswa mampu Video sebagai media pembelejaran Tugas Tutorial Wajib 60 Menit Di Kelas Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi media radio dalam Mahasiswa mampu memanfaatkan audio dalam Mahasiswa mampu memanfaatkan media radio dalam
34 TUGAS KE KOMPETENSI KHUSUS menjelaskan tentang : Atribut media video Pengertian media video Tujuan pemaqnfaatan program video Potensi program video sebagai media Keunggulan program video Pemilihan program video sebagai media POKOK/SUB POKOK BAHASAN 1. Potensi, atribut dan keunggulan medium video 2. Pemanfaatan dan produksi program video sebagai media JENIS TUGAS WAKTU PELAKSANAAN TUGAS DI DI LUAR KELAS KELAS INDIKATOR TUGAS III Mahasiswa mampu menggunakan computer sebagai media Mahasiswa mampu menggunakan teknologi informasi dalam Mahasiswa mampu membuat dan memanfaatkan media dalam proses dengan aplikasi computer dan internet 3. Microsoft office Pemanfatan computer dalam Pemanfaatan teknologi informasi dalam 3. Pembelajaran berbasis wesite Fasilitas untuk menunjang proses 60 Menit Di Kelas Mahassiswa mampu : Mengepresikan program aplikasi prosentasi MS Powerpoint, mengakses internet, membuat dan menggunakan dan membuat poster Mengakses internet dan mampu berkomunikasi melalui dunia maya
35 TUGAS KE KOMPETENSI KHUSUS POKOK/SUB POKOK BAHASAN JENIS TUGAS WAKTU PELAKSANAAN TUGAS DI DI LUAR KELAS KELAS INDIKATOR TUGAS
36
37
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Muhammad Warsita, S.Pd.,M.M. Penelaah. Nurdiyah, S.P., M.Si. NIP Kepala UPBJJ-UT Palu,
BB03-RK18-RII.0 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata kuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : IDIK 4010/KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN : S1 PGSD : Muhammad Warsita, S.Pd.,M.M : Nurdiyah,
Lebih terperinciSatuan Acara Tutorial (SAT) No.1 : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
SKS/Pertemuan Nama Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Judul Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Model ial Satuan Acara ial (SAT) No.1 : 3 SKS : Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan
Lebih terperinciRancangan Aktivitas Tutorial (RAT)
Mata Kuliah Semester : 9 Kode/SKS Nama Tutor Deskripsi Singkat Mata kuliah Umum : Komputer dan Media : IDIK400 / 3 SKS : Ahmad Sabiq, S.Kom., M.Kom. Rancangan Aktivitas (RAT) : Matakuliah ini mempunyai
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK16- RII.0 29 JULI 2016 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL KODE / NAMA MATA KULIAH PROGRAM STUDI / FAKULTAS PENGEMBANG : IDIK 4500 / TUGAS AKHIR PROGRAM : PAUD / FKIP : JUNIARTI ABDURRAHMAN,S.P.,M.PKim.
Lebih terperinciHALAMAN PENGESAHAN KIT TUTORIAL
HALAMAN PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 4305/Keterampilan Menulis : PGSD/UPBJJ-UT Palu : LILIANE KOLU, S.Pd.,M.Pd : NURDIYAH SP.,M.Si Tahun
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 404/Materi dan Pemb. Bahasa Ind. SD : Pendidikan Guru SekolahDasar (PGSD) : Tito,S.Pd, M.Pd : Nurdiyah,
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : PDGK4501/Pemantapan Kemampuan Profesional
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/ Nama Matakuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK4501/Pemantapan Kemampuan Profesional : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/FKIP : : Tahun Pengembangan
Lebih terperinciYuyun Yunita Puspa, S.Sos, M.I.Kom. NIP.
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : IDIK4008/ Penelitian Tindakan Kelas Program Studi/Fakultas : PGSD / FKIP Pengembang : RIDWAN LASAMPE, M.Pd Penelaah : Yuyun
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB0-RK8-RII.0 27 Mei 205 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 50/ Kemampuan Profesional (PKP) Program Studi/Fakultas : S. PGSD / FKIP Pengembang : Agus Iskandar.S.Pd., M.Pd Penelaah
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah : di SD Program Studi/Fakultas : S1 PGSD (Bidang Ilmu) Pengembang : Muhammmad Warsita, S.Pd., MM. Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos.,M.I.Kom
Lebih terperinciLAPORAN TUTORIAL. Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional. Oleh;
LAPORAN TUTORIAL Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional Oleh; Nama Tutor : Bakri Mallo, S.Pd, M.Si NIP : 19731025 200003 1 001 Pokjar : Sindue Registrasi : 2017.1 UPBJJ UT PALU SULAWESI
Lebih terperinciBB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PAUD 4403/ Seni Keterampilan Anak : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Lebih terperinciKIT TUTORIAL TERVALIDASI
KIT TUTORIAL TERVALIDASI Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional Semester : VIII (Delapan) Pokjar : Tinombo Masa Registrasi: 2017.1 Pengembang: Dewi Anngraini Susilowati, S.Pd.M.Pd
Lebih terperinciPenelaah. Nurdiyah, S.P, M.Si NIP Kepala UPBJJ-UT. Dr. Drs. M. ArifinZaidin, M.Pd NIP
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 15 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK4500/Tugas Akhir Program (TAP) : Pendidikan Anak Usia Dini : I Wayan Darma,
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Pengembang : Muh. Yusuf,
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : PEMA 4210/ Statistika Pendidikan. Penelaah. Nurdiyah, S.P., M.Si NIP Kepala UPBJJ-UT Palu
BB03-RK8-RII.0 27 Mei 205 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PEMA 420/ Statistika Pendidikan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Junaidi,
Lebih terperinciRANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4504/ Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD SKS : 2
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Nama Pengembang : Dra. Sri Utami Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD merupakan mata kuliah yang akan membimbing mahasiswa dapat melakukan
Lebih terperinciUT UPBJJ-PALU SULAWESI TENGAH
KIT TUTORIAL TERVALIDASI Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional Semester : VIII (Delapan) Pokjar : Poso Registrasi: 2017.1 Oleh Fera T Makauntung, M.Pd. NIP 196210251986012002 HP:
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4209/Pemantapan Kemampuan Mengajar
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4209/Pemantapan Kemampuan Mengajar Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : Pendidikan Dasar/KIP : Yamon Sudamara,
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Salehuddin, S.Pd. M.Si
BB03 RK16-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : IDIK 4500 / Tugas Akhir Program ( TAP ) Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PG PAUD : Salehuddin, S.Pd. M.Si :
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Salehuddin, S.Pd. M.Si
BB03 RK16-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PAUD 4504 / Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD : PG PAUD : Salehuddin, S.Pd.
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK / (3 SKS) MATERI DAN PEMBELAJARAN IPA SD Program Studi/Fakultas Pengembang : PGSD/KIP : Penelaah : Dr. Drs. M. Arifin
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Rini Marzuki, S.Pd, M.Pd. Penelaah, Nurdiyah, S.P.,M.Si NIP Kepala UPBJJ-UT Palu,
BB0-RK8-RII.0 7 Mei 05 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK / PembelajaranMatematika SD : S PGSD / FKIP : Rini Marzuki, S.Pd, M.Pd : Nurdiyah,
Lebih terperinciBB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 15 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah Tahun Pengembangan : 17.1 : PDGK 4501 Profesional (PKP) : S1 PGSD (Bidang Ilmu)
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Nurdiyah, S.P., M.Si. Penelaah. Nurdi yah, S.P., M.Si NIP Kepala UPBJJ - UT Palu
BB0-RK8-RII.0 7 Mei 05 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK / Pembelajaran Matematika SD : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Rini Marzuki,
Lebih terperinciPENGEMBANGAN SATUAN ACARA TUTORIAL
Pelatihan Tutor TTM 2015 PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH Membuka Akses Pendidikan Tinggi bagi Semua Making Higher Education Open to All PENGEMBANGAN SATUAN ACARA TUTORIAL Tujuan Setelah mengikuti pelatihan
Lebih terperinciRANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
BB03-RK5-RII.0 27 Mei 205 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Kode / Nama Mata Kuliah : PDGK4203 / Pendidikan Matematika SKS : 3 Nama Pengembang : Siti Muzdalifah, S.Si. M.Pd. Nama Penelaah : Drs. Pramonoadi,
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK16-RII.0 29 JULI 2016 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL KODE / NAMA MATA KULIAH PROGRAM STUDI / FAKULTAS PENGEMBANG PENELAAH : PGTK 2202 / STRATEGI PEMBELAJARAN TK : PG PAUD / FKIP : DRA. MARGARETHA,MM
Lebih terperinciBB03-RK18-RII.0 27 Mei 2015
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 15 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah Program Studi/ Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 47/ Pendidikan Seni di SD : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/FKIP :
Lebih terperinciUT UPBJJ-PALU SULAWESI TENGAH
KIT TUTORIAL TERVALIDASI Kode/Mata Kuliah : PDGK 0 Keterampilan Menulis Semester : III-BI Pokjar : Wita Ponda (AKPMM) Registrasi: 07. Oleh EBET KRISTOS, S.Pd., M.Pd NIP 960098 00 UT UPBJJ-PALU SULAWESI
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. Kode/Nama Matakuliah : PDGK4403/Pendidikan Anak di SD. Palu, 6 Maret Penelaah
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah : PDGK4403/Pendidikan Anak di SD Program Studi/Fakultas : S1-PGSD/FKIP Pengembang : I Nyoman Mardika, S. Pd., M. Pd. Penelaah
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 201 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode / Nama Mata Kuliah Program Studi / Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 4201 / Pembelajaran PKN di SD : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Lebih terperinciSATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
1 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Pertemuan Ke Kode/Mata Kuliah SKS Nama Tutor : 1 (satu) : IDIK4010/KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN : Drs. Dudi Gunawan, M.Pd. Kompetensi Umum : Setelah mempelajari bahan ajar
Lebih terperinciRANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) BB03-RK15-RII.0 27 Mei 2015 Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4203 / PENDIDIKAN MATEMATIKA I SKS : 3 SKS Nama Pengembang : ENDANG PURYANI, M.Pd Nama Penelaah : Drs. PRAMONOADI,
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Rini Marzuki, S.Pd, M.Pd. Penelaah. Nurdiyah, S.P.,M.Si NIP Kepala UPBJJ-UT Palu
BB0-RK8-RII.0 7 Mei 05 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK / Pembelajaran Matematika SD : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Rini Marzuki,
Lebih terperinciRANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) CATATAN TUTORIAL RANCANGAN EVALUASI TUGAS TUTORIAL
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) CATATAN TUTORIAL RANCANGAN EVALUASI TUGAS TUTORIAL MATA KULIAH KODE/SKS POKJAR KODE KELAS SEMESTER : DASAR-DASAR MATEMATIKA DAN SAINS : /2
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : PDGK4306/ Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan (PBK) Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/FKIP Pengembang : Alderis Lumantow,
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK 18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah : PAUD 4503/Evaluasi Anak Usia Dini Program Studi/Fakultas : PAUD/FKIP Pengembang Penelaah : Nirwaty Sukarno Palemba, S.Pd
Lebih terperinciBB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah Tahun Pengembangan : 2017.1 : PAUD 4408/ Komputer dalam Kegiatan Pengembangan
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : IDIK 4008/ 2 SKS / Penelitian Tindakan Kelas PENELAAH, Dra. Serli Mauru, M.Pd. NIP
BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata kuliah : IDIK 4008/ 2 SKS / Penelitian Tindakan Kelas Program Studi/Fakultas : PG PAUD / UPBJJ Palu Pengembang : Dra. Nurhajati,
Lebih terperinciRANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) OLEH: DIAN BUDIANA, M.PD. NIP MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PDGK 4208)
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) OLEH: DIAN BUDIANA, M.PD. NIP. 197729062002121002 MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PDGK 4208) UPBJJ BANDUNG 2010 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Mata Kuliah
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL : PDGK 4306/3 / PEMBELAJARAN BERWAWASAN. : Sarita Ariani, S.Pd, MM. Penelaah,
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode / Nama Mata Kuliah Program Studi / Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 4306/3 / PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Sarita
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
LEMBAR PENGESAHAN KIT Kode/NamaMatakuliah : PAUD4208/ Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus Program Studi/Fakultas : Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)/FKIP Pengembang : Alderis Lumantow, S.Pd.,M.Si Penelaah
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN LAPORAN TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 7 MEI 01 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah Program Study/Fakultas Pengembang Penelaah : 401 /Pembelajaran PKN di SD : PGSD.UT PALU : AgrivianMonguncu, SH, MM : Yuyun
Lebih terperinciRANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Matakuliah : IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran Deskripsi Singkat Matakuliah Matakuliah ini mempunyai fokus pada pengembangan ketrampilan mahasiswa untuk merancang
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KOLEKSI SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) UPBJJ UT SURAKARTA By Yuni Nurjanah
PENGEMBANGAN KOLEKSI SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) UPBJJ UT SURAKARTA 2010.1 By Yuni Nurjanah SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 1 Kode / Nama Mata Kuliah : PUST2230/ PENGEMBANGAN KOLEKSI SKS : 3
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : Program Studi/Fakultas : Pengembang : Penelaah : Nurdiyah, S.P, M.Si Tahun : 2017.1 Commented [U1]: esuaikandenganmatakuliahberdasarka
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 201 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : Materi dan Pembelajaran IPS SD Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Pengembang : Muh. Yusuf, S.Pd.,
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata kuliah : PAUD4201/ BERMAIN dan PERMAINAN ANAK Program Studi/Fakultas : S1 PG PAUD/ FKIP Pengembang : Kristofel Stiarso, S.Pd.,
Lebih terperinciBB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PGDK 4207/ Pendidikan Seni di SD : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Diane
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata kuliah : PGTK 2202 / 4 SKS / Strategi Pembelajaran TK Program Studi/Fakultas : PG PAUD / UPBJJ Palu Pengembang : Dra. Nurhajati,
Lebih terperinciBB03-RK18-RII.0 27 Mei 2015
BB0-RK8-RII.0 7 Mei 0 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah Program Studi/ Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 0/ Pembelajaran Kelas Rangkap : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/FKIP :
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : Perspektif Global Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru SekolahDasar (PGSD) Pengembang : Muh. Yusuf, S.Pd., MM Penelaah
Lebih terperinciRUANG LINGKUP TUTORIAL TATAP MUKA DAN PROGRAM PELATIHAN TUTOR TTM
Pelatihan Tutor TTM 2016 PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH Membuka Akses Pendidikan Tinggi bagi Semua Making Higher Education Open to All RUANG LINGKUP TUTORIAL TATAP MUKA DAN PROGRAM PELATIHAN TUTOR TTM
Lebih terperinci2. DESKRIPSI MATA KULIAH
SILABUS Mata Kuliah : Dasar-dasar Komputer Kode Mata Kuliah : TP200 SKS : 3 Semester : Ganjil ( I ) Jurusan : Teknologi Pendidikan Dosen : - Drs. Rudi Susilana, M.Si. - Deni Kurniawan, S.Pd.,M.Pd. - Riche
Lebih terperinciRANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Matakuliah : Tugas Akhir Program Semester : X Nama Tutor : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Deskripsi Singkat
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Matakuliah : Tugas Akhir Program Deskripsi Singkat Matakuliah Matakuliah ini mempunyai fokus mahasiswa dapat menunjukkan profesionalismenya dalam memecahkan permasalahan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL
Pelatihan Tutor TTM 2016 PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH Membuka Akses Pendidikan Tinggi bagi Semua Making Higher Education Open to All PENGEMBANGAN RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL Tujuan Menjelaskan pengertian,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah
( RPP ) Mata Kuliah METODE PENGEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI AUD Oleh : Herry Mangiri, ST. M. Eng. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Mata Kuliah
Lebih terperinciSILABUS PERKULIAHAN. Pembelajaran Komputer untuk anak usia dini. Kode Mata Kuliah/SKS : UD 407/3SKS. Oleh: Uus Kusnadi, M.Pd Helmi
SILABUS PERKULIAHAN Pembelajaran Komputer untuk anak usia dini Kode Mata Kuliah/SKS : UD 407/3SKS Oleh: Uus Kusnadi, M.Pd Helmi PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2011
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pembelajaran Komputer untuk anak usia dini Kode Mata Kuliah/SKS : UD 407/3SKS Oleh: Ardiyanto, M.Sn Helmi PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah : PDGK 4209/ PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR ( PKM ) Program Studi Pengembang Penelaah : PGSD : Nirmayanti, S.Pd.,M.Pd : Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd
Lebih terperinciRAT,_SAT_EKMA4157_ORGANISASI_Validasi.docx
From the SelectedWorks of priyono iyon priyono management Spring May 9, 2016 RAT,_SAT_EKMA4157_ORGANISASI_Validasi.docx priyono iyon priyono, management This work is licensed under a Creative Commons CC_BY
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : PEBI 4428 / Ilmu Gizi dan Kesehatan. Program Studi/Fakultas : S.1 PAUD / FKIP : Agus Iskandar.S.Pd., M.Pd.
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah : PEBI 4428 / Ilmu Gizi dan Kesehatan Program Studi/Fakultas : S.1 PAUD / FKIP Pengembang : Agus Iskandar.S.Pd., M.Pd Penelaah
Lebih terperinciSILABUS DAN SAP PERKULIAHAN DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( DASTIK )
SILABUS DAN SAP PERKULIAHAN DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( DASTIK ) Oleh: Uus Kusnadi, M.PD Drs.Umar, M.P PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN SD UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU
Lebih terperinciPROSES PENYUSUNAN SILABUS/GBPP
PROSES PENYUSUNAN SILABUS/GBPP PROSES PENYUSUNAN SILABUS/GBPP Melakukan Analisis Pembeljaran Menulis Kompeten si Menulis subkompe tensi Menulis Pokok Bahasan Menulis Sub Pokok Bahasan Menentukan metode
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Program studi di Lingkungan UNY Mata kuliah : Pendidikan Pancasila Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : I : 100 menit : Suripno, SH.,
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
No.:RPP/TBB 204 Revisi : 01 Tgl. 1 April 2009 Hal 1 dari 14 Mata Kuliah : Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : TBB 204 Jurusan/Prodi : PTBB/Tata Rias dan Kecantikan Semester : I (Satu) Pertemuan ke :
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS Nama Mata Kuliah : Pembelajaran Kode Mata Kuliah : GU 520 Bobot SKS : 2 (dua) Tingkat/Semester : 4/7 Mata
Lebih terperinci1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pengantar Kebijakan Publik (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Dasar Kebijakan
Lebih terperinciBab IV Hasil Penelitian Dan Pembahasan
Bab IV Hasil Penelitian Dan Pembahasan 4.1 Deskripsi Subyek Penelitian Sekolah Dasar Negeri Ngastorejo Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati terletak di Desa Ngastorejo Kecamatan Jakenan. Tenaga pengajar SD
Lebih terperincipssi PSSI UNIVERSITAS JEMBER 2016
pssi PSSI UNIVERSITAS JEMBER 2016 LEMBAR PENGESAHAN Kode / Nama Mata Kuliah Program Studi / Fakultas Pengampuh Penelaah : MKI9003 / Pengantar Teknologi Informasi : Sistem Informasi / Program Ilmu Komputer
Lebih terperinciInisiasi 2 Pengelolaan Kelas Dalam PKR
Inisiasi 2 Pengelolaan Kelas Dalam PKR Salam sejahtera, selamat berjumpa kembali dalam kegiatan tutorial on line ini. Sudara mahasiswa yang saya kasihi, tutorial on line kali ini akan membahas mata kuliah
Lebih terperinciSATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Pertemuan ke- : 1 (satu) Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD Kode Mata Kuliah : PDGK 4504 SKS : 3 (tiga) Nama Tutor : Dr. Dedi Koswara, M.Hum. Pokok
Lebih terperinciSILABUS DAN SAP PERKULIAHAN DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( DASTIK )
SILABUS DAN SAP PERKULIAHAN DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( DASTIK ) Oleh: Ardiyanto, M.Sn Helmi PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN SD UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012 UNIVERSITAS
Lebih terperinciRAT_SAT_EKMA4216_MANAJ. PEMASARAN.doc
From the SelectedWorks of priyono iyon priyono management Spring May 9, 2016 RAT_SAT_EKMA4216_MANAJ. PEMASARAN.doc priyono iyon priyono, management This work is licensed under a Creative Commons CC_BY
Lebih terperinciBAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. PERSIAPAN Kegiatan PPL dilaksanakan kurang lebih selama satu bulan, dimana mahasiswa PPL harus benar-benar mempersiapkan diri baik mental maupun fisik.
Lebih terperinciPenggunaan Modul, Kaset, dan Audiografis
ix U Penggunaan Modul, Kaset, dan Audiografis Untuk membantu Anda dalam mempelajari materi Perumusan Masalah Penelitian, Metode Pengamatan, Metode Wawancara, serta Analisa dan Interpretasi Data, modul
Lebih terperinciRANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) PUST4424
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Nama MK/Kode MK/SKS : Nama Pengembang : Nama Penelaah : Deskripsi singkat MK : Kompetensi Umum : //3SKS Drs.Boedhi Oetoyo, MA Lolytasari, M.Hum Matakuliah ini bertujuan
Lebih terperinciBAB II KEGIATAN PPL. A. Kegiatan PPL. 1. Persiapan PPL
BAB II KEGIATAN PPL A. Kegiatan PPL 1. Persiapan PPL Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 UNY program kependidikan karena orientasi utamanya adalah kependidikan.
Lebih terperinciRancangan Aktivitas Tutorial (RAT)
Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) Mata Kuliah :Strategi Pembelajaran di TK Kode/SKS : P4108/ SKS Nama Pengembang : Ika Budi Maryatun, M.Pd Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi tentang
Lebih terperinciGEOMORFOLOGI INDONESIA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TANJUNGPURA (RPS) GEOMORFOLOGI INDONESIA Nomor Dokumen : /DA-FKIP/RPS/2016 Mulai Berlaku : 01 MEI 2016 Revisi : 0 Nomor
Lebih terperinciLampiran 1 INSTRUMEN PENELITIAN Pedoman Wawancara untuk Guru Nama Sekolah : Alamat Sekolah : Nama Guru kelas : Hari/ tanggal wawancara : Tempat :
Lampiran 1 INSTRUMEN PENELITIAN Pedoman Wawancara untuk Guru Nama Sekolah : Alamat Sekolah : Nama Guru kelas : Hari/ tanggal wawancara : Tempat : 1. Bagaimana pengadaan media IPA di SD ini? 2. Apa saja
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum Tempat Penelitan Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Jepon yang terletak di Kelurahan Jepon, Kecamatan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SDN KARANGMLATI 1 DEMAK
BAB IV ANALISIS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SDN KARANGMLATI 1 DEMAK A. Analisis Aspek-Aspek yang Diteliti Antara Pembelajaran Tutor Sebaya dan Pembelajaran
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : PDGK 4504/Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD. Penelaah. : Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M. Pd.
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 201 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 404/Materi dan Bahasa SD : PGSD/UPBJJ-UT Palu : Abdul Sjahid Lasira, S.
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN.KIT TUTORIAL
LEMBAR PENGESAHAN.KIT TUTORIAL Kodc/Nama Matalculiah 4302 / Pembelajaran Terpadu Program Srudi S-1 Pcngcmbang FADLUN SALEH, M.Pd. Penelaah Ors Lukiyadi, M.Pd Tahun Pengembangan 2016 P Ors Lukiyadi, M.Pd
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2 Kelas/ Semester : III/ I Mata Pelajaran Alokasi Waktu : IPA : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) : Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) Satuan Pendidikan : SMP N 3 Kalasan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Sub Tema Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : IX / Satu : Potensi dan Upaya Indonesia
Lebih terperinciRANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Mata Kuliah : Semester : 2008.1 SKS : 3 (tiga) Nama Tutor : Drs. Edy Sjarif, M.Pd Deskripsi Singkat Mata Kuliah: Mata kuliah mempunyai fokus pada pengembangan keterampilan
Lebih terperinciFRM/FBS/19-00 Revisi : Juli 2008 Hal.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 31 Juli 008 Hal.. Mata Kuliah : Desain Komunikasi Visual II Kode: 4. Standar Kompetensi : Pemahaman dan penguasaan dan aplikasi media dalam
Lebih terperinciSTRATEGI PEMBELAJARAN DALAM MATA KULIAH BAHASA MANDARIN I DI PRODI S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FIB UB
STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM MATA KULIAH BAHASA MANDARIN I DI PRODI S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FIB UB Diah Ayu Wulan Dosen Sastra Cina FIB UB diahayuwulan96@yahoo.co.id Abstrak Bahasa Mandarin merupakan
Lebih terperinciTINJAUAN MATA KULIAH...
Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH... i MODUL 1: STRATEGI PEMBELAJARAN 1.1 Hakikat Strategi Pembelajaran... 1.2 Latihan... 1.12 Rangkuman... 1.13 Tes Formatif 1..... 1.13 Berbagai Jenis Strategi Pembelajaran...
Lebih terperinciBAB 5 SIMPULAN DAN SARAN. Reciprocal Teaching pada siswa kelas XI IPA di SMA Kartika Siliwangi 3
183 BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN Pada bab kelima ini, penulis akan menyajikan simpulan dan saran dari penelitian keterampilan berbicara pada forum diskusi dengan menggunakan model Reciprocal pada siswa kelas
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TANJUNGPURA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TANJUNGPURA (RPS) EVALUASI PEMBELAJARAN PKN Nomor Dokumen : /DA-FKIP/RPS/2016 Mulai Berlaku : 01 MEI 2016 Revisi
Lebih terperinciSILABUS. 1. Identitas Mata Kuliah. Kode Mata Kuliah : TP401
TP401 Bahasa Pemprograman Mata kuliah ini merupakan salah satu matakuliah di Program studi Teknologi Pendidikan yang masuk pada rumpun Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKK- F) Mata kuliah ini bertujuan
Lebih terperinciUNIVERSITAS RIAU FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN. RENCANA PEMBELAJARAN (RP) Pertemuan 1 dan 2
Pertemuan 1 dan 2 Telaah Kurikulum dan Perencanaan KPK 4107 3 V Pembelajaran Biologi Sub Capaian Pembelajaran Mata kuliah Menjelaskan rasional, filosofi, landasan dan perkembangan kurikulum. 1. Menjelaskan
Lebih terperinciINSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA IKPIA PERBANAS JAKARTA
INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA IKPIA PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Edisi Desember 2011 MATA KULIAH: KODE MATA KULIAH: PROGRAM STUDI : BOBOT: SEMESTER : MATA KULIAH PRASYARAT:
Lebih terperinciKONTRAK KULIAH I. Identitas Mata Kuliah II. Manfaat Mata Kuliah: III. Deskripsi Mata Kuliah: IV. Organisasi Materi Materi/BahanBacaan/Referensi
KONTRAK KULIAH I. Identitas Mata Kuliah Program Studi : Pendidikan Matematika Matakuliah : Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Kode Matakuliah : MTA 306 SKS : 3 Semester : 3 Matakuliah Prasyarat
Lebih terperinciSATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Pertemuan ke- : 1 (satu) Kode Mata Kuliah : PDGK 4504 Pokok Bahasan : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Sub Pokok Bahasan: 1) Hakikat Bahasa dan belajar bahasa. 2) Strategi Pembelajaran Bahasa Pengertian
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Prakarya / Kerajinan (Serat Kulit Jagung) : 3 x pertemuan (6 jam pelajaran)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMPN 1 Mungkid : Prakarya / Kerajinan (Serat Kulit Jagung) : VII E dan VII F/ 1 (satu) : 3 x pertemuan
Lebih terperinci