Satuan Acara Tutorial (SAT) No.1 : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 SKS/Pertemuan Nama Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Judul Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Model ial Satuan Acara ial (SAT) No.1 : 3 SKS : Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan berbagai media pembelajaran serta menggunkan aplikasi komputer yaitu program plikasi microsoft word, power point, memanfaatkan internet untuk mencari informasi serta menggunakan untuk menunjang proses pembelajaran. : 1. Menjelaskan fungsi media dalam pembelajaran 2. Menjelaskan manfaat media pembelajaran dari masa ke masa 3. Menjelaskan alasan memanfaatkan media dalam pembelajaran 4. Menjelaskan jenis pemanfaatan media pembelajaran 5. Menjelaskan bagaimana media menjadi bagian terpadu dalam pembelajaran 6. Menjelaskan modul ASSURE dalam perencanaan dan penggunaan media 7. Menjelaskan pemanfaatan media sebagai bagian terpadu dalam organisasi sekolah : Konsep Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran: Berbagai Faktor yang Perlu Diperhatikan : Konsep Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran: Berbagai Faktor yang Perlu Diperhatikan : 1. Fungsi Media dalam Pembelajaran 2. Perkembangan Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran 3. Media sebagai Bagian Terpadu dalam Pembelajaran 4. Perimbangan dalam Perncanaan dan Pemanfaatan Media 5. Pemanfaatan Media sebagai Bagian Terpadu dalam Organisasi Sekolah : Konstruktive 2 Kegiatan Awal Memperkenalkan diri dan berusaha mengenal peserta tutorial Memberikan informasi umum mengenai tujuan dan prinsip tutorial, serta kiat 20 menit

2 sukses mempelajari modul Menjelaskan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai mahasiswa Membagi peserta dalam beberapa kelompok (sesuai kebutuhan) dan memberikan penjelasan tugas yang harus dikerjakan oleh masingmasing kelompok 3. Kegiatan Inti memberikan koreksi dan pengayaan 4. Penutup menyimpulkan proses dan hasil diskusi, memberi penguatan, serta menyampaikan highlight materi. menyampaikan rencana kegiatan minggu berikutnya serta persiapan yang harus dilakukan mahasiswa. menugaskan mahasiswa untuk mempelajari dan membuat peta konsep modul 1. berdiskusi dalam 80 menit masing-masing kelompok dan membuat rangkuman. mengamati jalannya diskusi dan berperan sebagai fasilitator sambil membuat beberapa catatan penting (peserta yang aktif atau pasif, kerjasama kelompok, dan proses diskusi secara keseluruhan) Tiap wakil kelompok menyajikan hasil diskusi kelompok masing-masing dan ditanggapi oleh kelompok lain 10 menit,

3 SKS/Pertemuan Nama Satuan Acara ial (SAT) No.2 : 3 SKS Kompetensi Umum : Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan berbagai media pembelajaran serta menggunkan aplikasi komputer yaitu program plikasi microsoft word, power point, memanfaatkan internet untuk mencari informasi serta menggunakan untuk menunjang proses pembelajaran. Kompetensi Khusus : Menjelaskan persiapan/prosedur program pengetikan untuk Pembelajaran serta pemanfaatan program pengetikan dan pembelajaran Menjelaskan persiapan/prosedur program PowerPoint untuk pembelajaran serta pemanfaatannya dalam pembelajaran. Menjelaskan bentuk-bentuk interaksi pembelajaran melalui komputer. Menjelaskan persiapan/prosedur CAI untuk pembelajaran serta pemanfaatannya dalam pembelajaran. Judul Modul : Komputer Pokok Bahasan : Komputer dalam Pembelajaran Sub Pokok Bahasan : Aplikasi Perkantoran Pengolah Kata Aplikasi Perkantoran Presentasi Bentuk-Bentuk Interaksi Pembelajaran Melalui Komputer. Computer Assisted Instruction (CAI) Model ial : Latihan Ketrampilan Konstruktive 2. Kegiatan Awal Memeriksa kesiapan siswa (hasil membaca modul 7 di rumah berikut pembuatan peta konsep modul 7). Menjelaskan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai mahasiswa dari hasil mempelajari modul 7. Menjelaskan acara Kegiatan 20 menit

4 Inti singkat modul Kegiatan Inti Memberikan penjelasan tentang peranan komputer dalam proses pembuatan media serta penyampainya dalam pembelajaran. Memberikan penjelasan tentang bentuk-bentuk interaksi pembelajaran melalui komputer beserta contoh-contohnya. 4. Penutup Menyampaikan rencana kegiatan minggu berikutnya serta persiapan yang harus dilakukan mahasiswa. (termasuk RPP yang akan digunakan untuk mengerjakan tugas tutorial 1) Penyajian dua sub pokok 80 menit bahasan oleh tiap kelompok sesuai dengan tugasnya. sebagai fasilitator dan nara sumber 10 menit,

5 SKS/Pertemuan Nama Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Judul Modul Pokok Bahasan Satuan Acara ial (SAT) No.3 : 3 SKS : Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan berbagai media pembelajaran serta menggunkan aplikasi komputer yaitu program plikasi microsoft word, power point, memanfaatkan internet untuk mencari informasi serta menggunakan untuk menunjang proses pembelajaran. : - dapat merancang Media pembelajaran dalam bentuk presentasi. - dapat menggunakan aplikasi Microsoft Power Point untuk membuat media pembelajaran. : Komputer : Membuat Presentasi dengan powerpoint Sub Pokok Bahasan : - Membuat Rancangan Presentasi - Membuat Presentasi dengan powerpoint sesuai rancangan. Model ial : Latihan Ketrampilan 2 Kegiatan Awal Mengecek kehadiran menjelaskan rencana kegiatan merancang slide presentasi sesuai RPP yang sudah disiapkan sebelumnya 40 menit 3. Kegiatan Inti mengamati sambil memeriksa kegiatan praktek yang sedang dilakukan mahasiswa membuat slide presentasi menggunakan aplikasi Power Point sesuai dengan aturan pada Tugas 1 Modul menit

6 4 Penutup menyampaikan rencana kegiatan minggu berikutnya serta persiapan yang harus dilakukan mahasiswa. Tugas ial 1 dikumpulkan 10 menit,

7 SKS/Pertemuan Nama Satuan Acara ial (SAT) No. 4 : 3 SKS Kompetensi Umum : Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan berbagai media pembelajaran serta menggunkan aplikasi komputer yaitu program plikasi microsoft word, power point, memanfaatkan internet untuk mencari informasi serta menggunakan untuk menunjang proses pembelajaran. Kompetensi Khusus : 1. Mengetahui dan memahami macam-macam pembelajaran berbasis website 2. Mengetahui dan memahami manfaat dalam mendukung kegiatan belajar mengajar. Judul Modul : Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Pokok Bahasan : Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Sub Pokok Bahasan : 1. Pembelajaran Berbasis Website 2. Fasilitas untuk Menunjang Proses Pembelajaran Model ial : Konstruktive Latihan Ketrampilan 2 Kegiatan Awal siswa (hasil membaca modul 8 di rumah berikut pembuatan peta konsep modul 8). menjelaskan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai mahasiswa dari hasil mempelajari modul 8. menjelaskan acara Kegiatan Inti singkat modul menit

8 3. Kegiatan Inti memberikan penjelasan tentang peranan internet dan dalam proses pembelajaran. memberikan penjelasan tentang bentukbentuk interaksi pembelajaran melalui internet beserta contohcontohnya. 4 Penutup menyampaikan rencana kegiatan minggu berikutnya serta persiapan yang harus dilakukan mahasiswa. (termasuk RPP yang akan digunakan untuk mengerjakan tugas tutorial 2) Penyajian dua sub pokok 80 menit bahasan oleh tiap kelompok sesuai dengan tugasnya. sebagai fasilitator dan nara sumber 10 menit,

9 SKS/Pertemuan Nama Satuan Acara ial (SAT) No. 5 : 3 SKS Kompetensi Umum : Setelah mempelajari ma`takuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan berbagai media pembelajaran serta menggunkan aplikasi komputer yaitu program plikasi microsoft word, power point, memanfaatkan internet untuk mencari informasi serta menggunakan e- mail untuk menunjang proses pembelajaran. Kompetensi Khusus : 1. Mahasiwa dapat membuka halaman website melalui web browser 2. Mahasiwa dapat melakukan pencarian situs web / artikel menggunakan mesin pencari 3. Mahasiwa dapat mencetak dokumen pada situs web 4. Membuat akun 5. Menggunakan / melihat isi 6. Melakukan pengiriman Judul Modul : Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Pokok Bahasan : 1. Mengakses Internet malalui komputer 2. Membuat, menggunakan dan mengirim Sub Pokok Bahasan : 1. Mengakses Internet malalui komputer 2. Membuat 3. Menggunakan 4. Mengirim Model ial : Latihan Ketrampilan 2 Kegiatan Awal Mengecek kehadiran menjelaskan rencana kegiatan menyiapkan komputer / laptop dan koneksi internet dengan dibantu oleh tutor 40 menit

10 3. Kegiatan Inti Mengamati sambil memeriksa kegiatan praktek yang sedang dilakukan mahasiswa. 4 Penutup menyampaikan rencana kegiatan minggu berikutnya (praktek komputer). membuka beberapa halaman 60 menit situs web melakukan pencarian artikel dan laman web menggunakan mesin pencari mencetak tiga halaman web yang berbeda. membuat akun pada salah satu penyedia layanan e- mail dengan dibantu tutor mencoba menggunakan dengan bimbingan tutor melakukan pengiriman ke tutor. mencetak halaman inbox dan daftar e-mai terkirim. Tugas ial 2 dikumpulkan 10 menit,

11 SKS/Pertemuan : 3 SKS / 6 Nama Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Satuan Acara ial (SAT) No.6 : Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan berbagai media pembelajaran serta menggunkan aplikasi komputer yaitu program plikasi microsoft word, power point, memanfaatkan internet untuk mencari informasi serta menggunakan untuk menunjang proses pembelajaran. : Memahami Media Audio dan radio Menjelaskan Manfaat Media Auido Menjelaskan Pemanfaatan Media Auido Menjelaskan Pemanfaatan Media Radio Menjelaskan Karakteristik dan Atribut Media Video Menjelaskan Tujuan Pemanfaatan Program Video Menjelaskan Potensi Media Video Menjelaskan Keunggulan Pemanfaatan Program Video Pembelajaran. Menjelaskan Medium Video dan Tujuan Pembelajaran Menjelaskan Pengadaan Program Video Pembelajaran Menjelaskan fungsi pemanfaatan media display. menjelaskan perencanaan pemanfaatan media display memanfaatkan papan tulis dengan efektif. memanfaatkan papan pameran dengan efektif. memanfaatkan poster, diagram dan foto-foto. memanfaatkan media realia (asli) dalam proses pembelajaran. menilai efektivitas pemanfaatan media display dan realia. Judul Modul : 1. Pemanfaatan Media Display dan Realia Sebagai Media Pembelajaran 2. Pemanfaatan Media Audio dalam Pembelajaran 3. Video sebagai Media Pembelajaran Pokok Bahasan : 1. Pemanfaatan Media Audio dalam Pembelajaran 2. Video sebagai Media Pembelajaran 3. Pemanfaatan Media Display dan Realia Sebagai Media Pembelajaran Sub Pokok Bahasan : 1. Pemanfaatan Media Kaset/CD Audio dalam pembelajaran 2. Pemanfaatan Media Radio. 3. Potensi, Atribut dan Keunggulan Medium Video 4. Pemanfaatan dan Produksi Program Video sebagai Media Pembelajaran 5. Media Display dalam Pembelajaran. 6. Pemanfaatan Media Realia dalam Pembelajaran Model ial : Konstruktive

12 2 Kegiatan Awal Memeriksa kesiapan siswa (hasil membaca modul 3, 4 dan 5 di rumah berikut pembuatan peta konsepnya). menjelaskan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai mahasiswa dari hasil mempelajari modul 3, 4 dan 5. menjelaskan acara Kegiatan Inti singkat modul 3, 4 dan Kegiatan Inti memberikan penjelasan tentang peranan media display, audio, video dan realia dalam proses pembelajaran. memberikan penjelasan tentang bentuk-bentuk interaksi pembelajaran melalui media display, audio, video dan realia beserta contohcontohnya. 4 Penutup Menyampaikan rencana kegiatan minggu berikutnya serta persiapan yang harus dilakukan mahasiswa. (termasuk RPP yang akan digunakan untuk mengerjakan tugas tutorial 3) 20 menit Penyajian dua sub pokok 80 menit bahasan oleh tiap kelompok sesuai dengan tugasnya. sebagai fasilitator dan nara sumber 10 menit,

13 SKS/Pertemuan : 3 SKS / 7 Nama Satuan Acara ial (SAT) No.7 Kompetensi Umum : Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan berbagai media pembelajaran serta menggunkan aplikasi komputer yaitu program plikasi microsoft word, power point, memanfaatkan internet untuk mencari informasi serta menggunakan untuk menunjang proses pembelajaran. Kompetensi Khusus : 1. mampu Merancang poster sebagai media pembelajaran 2. Membuat poster sebagai media pembelajaran. Judul Modul : Pemanfaatan Media Display dan Realia dalam Pembelajaran Pokok Bahasan : - Merancang dan membuat poster Sub Pokok Bahasan : - Merancang dan membuat poster Model ial : Latihan Ketrampilan 2 Kegiatan Awal - Mengecek kehadiran - Menjelaskan rencana kegiatan 3. Kegiatan Inti Mengamati sambil memeriksa kegiatan praktek yang sedang dilakukan mahasiswa. 4 Penutup Menyampaikan rencana kegiatan minggu berikutnya. Menyiapkan perangkat dan peralatan membuat poster. 40 menit Merancang poster sesuai RPP 60 menit yang sudah disiapkan sebelumnya Membuat poster sesuai dengan aturan pada Tugas 3 Modul 9. Tugas ial 3 dikumpulkan 10 menit,

14 SKS/Pertemuan : 3 SKS / 8 Nama Satuan Acara ial (SAT) No.8 Kompetensi Umum : Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan berbagai media pembelajaran serta menggunkan aplikasi komputer yaitu program plikasi microsoft word, power point, memanfaatkan internet untuk mencari informasi serta menggunakan untuk menunjang proses pembelajaran. Kompetensi Khusus : Memahami hal-hal yang dapat diperbaiki dalam pembuatan media dari proses pembuatan media pembelajaran yang telah dikerjakan pada tugas tutorial Judul Modul : Pokok Bahasan : Saran dan Masukan terkait hasil Tugas ial Sub Pokok Bahasan : Saran dan Masukan terkait hasil Tugas ial Model ial : Konstruktive 2 Kegiatan Awal Memeriksa kesiapan siswa. Menyampaikan gambaran hasil tugas tutorial yang telah dikerjakan oleh para siswa. 3. Kegiatan Inti Memberikan saran berkaitan dengan hasil pembuatan slide presentasi menggunakan power point. Memberikan saran berkaitan dengan pemanfaatan internet dan dalam proses pembelajaran. Memberikan saran berkaitan dengan hasil pembuatan poster dan manfaatnya dalam proses pembelajaran.. 20 menit 80 menit

15 4 Penutup Menyampaikan ucapan terimakasih atas kerjasama mahasiswa selama proses tutorial. 10 menit,