PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK PADA ANAK KELOMPOK A DI PAUD TERPADU KARYA BAKTI DS.

Transkripsi

1 PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK PADA ANAK KELOMPOK A DI PAUD TERPADU KARYA BAKTI DS. REKSOSARI KEC. SURUH SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Oleh LINDA KUSUMA ASTUTI PROGRAM STUDI PG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014

2

3

4

5

6

7 HALAMAN PERSEMBAHAN Motto: Anda tidak harus tahu, untuk percaya ( M.Quraish Shihab) Tuhan selalu memberikan apa yang kita butuhkan, bukan yang kita inginkan ( Mario Teguh) Persembahan: Dengan segenap rasa syukur, skripsi ini penulis persembahkan untuk: 1. Allah SWT yang telah memberikan kemudahan dan kelancaran dalam penulisan skripsi ini. 2. Bapak dan Ibu tersayang yang senantiasa memberikan kasih sayang dan tak henti-hentinya memberikan dukungan dan doa setiap waktu. 3. Seluruh keluarga besar yang selalu memberikan doa dan dorongan semangat. 4. Sahabat-sahabatku di Kos Cempaka Salatiga: Gadis dan Dian yang senantiasa memberi semangat dan doa. 5. Teman-teman PG PAUD angkatan 2010 yang memberikan semangat serta dukungan saat berjuang bersama-sama

8 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan kasih karunia- Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan ini dengan judul Peningkatan Ketrampilan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Engklek Pada Anak Kelompok A di PAUD Terpadu Karya Bakti Ds. Reksosari Kec. Suruh Semester II Tahun Ajaran 2013/2014. Dalam proses penulisan dan penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dra.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan fasilitas dan dorongan belajar di Universitas Kristen Satya Wacana. 2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si selaku Kepala Program Studi PG-PAUD UKSW Salatiga yang telah memberikan pelayanan akademik sehingga penulis dapat menyelesaikan belajar di PG PAUD FKIP UKSW Salatiga. 3. Y. Windrawanto, S.Pd, M.Pd selaku dosen pembimbing I dan Ajeng Ayu Widiastuti, S.S,M.A selaku dosen pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran guna memberikan bimbingan pada penulis 4. Ajeng Ayu Widiastuti, S.S,M.A selaku wali studi yang telah mendampingi penulis dalam akademik. 5. Segenap dosen dan staf di program studi PG-PAUD UKSW yang senantiasa membantu dalam penulisan skripsi ini. 6. Kedua orang tua yang senantiasa memberikan dorongan baik moral maupun material 7. Lavenia Farida yang selalu memberi motivasi i

9 8. Ir. Idah Arifah selaku Kepala PAUD Terpadu Karya Bakti Ds.Reksosari, Kec.Suruh yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di PAUD Terpadu Karya Bakti Ds.Reksosari, Kec.Suruh 9. Seluruh guru PAUD Terpadu Karya Bakti Ds.Reksosari, Kec.Suruh yang telah bersedia membantu dan menyediakan waktu untuk penulis 10. Anak Kelompok A2 di PAUD Terpadu Karya Bakti Ds.Reksosari, Kec.Suruh yang semangat mendukung terlaksananya penelitian. 11. Teman-teman PG-PAUD 2010 yang selalu memberikan semangat dalam penulisan skripsi ini 12. Sahabat-sahabatku di Kos Cempaka Salatiga: Gadis dan Dian yang senantiasa memberi semangat dan doa. Dengan disusunnya skripsi ini, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat dan menambah pengetahuan bagi pembaca. Amin Salatiga, Agustus 2014 Penulis ii

10 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... iii ABSTRAK... vi DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... ix BAB I. PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian BAB II. KAJIAN PUSTAKA Ketrampilan Motorik Kasar Gerak Dasar Faktor yang mempengaruhi perkembangan motorik Kemampuan Motorik Kasar anak usia 4-5 tahun Permainan Tradisional Engklek/Siki Doka Pengertian Prosedur iii

11 2.3 Penelitian yang relevan Kerangka Berpikir Hipotesis Tindakan BAB III. METODE PENELITIAN Jenis Penelitian Subjek Penelitian Prosedur Penelitian Teknik Pengumpulan Data Indikator Keberhasilan Penelitian Teknik Analisis Data BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Kondisi Awal Subjek Penelitian Pelaksanaan Penelitian Pelaksanaan siklus I Tahap Perencanaan Tahap Tindakan Tahap Observasi Refleksi Tahap Perbaikan Perencanaan Pelaksanaan siklus II Tahap Tindakan iv

12 Tahap Observasi Refleksi Hasil Penelitian Deskripsi Data Data Siklus I Data Siklus II Pembahasan BAB V. SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN v

13 ABSTRAK Linda Kusuma Astuti Peningkatan Ketrampilan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Engklek Pada Anak kelompok A di PAUD Terpadu Karya Bakti Ds. Reksosari Kec. Suruh Semester II Tahun Ajaran 2013/2014. Program S1 PG PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing I : Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd dan Pembimbing II : Ajeng Ayu Widiastuti,S.S, M.A Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan motorik kasar anak melalui permainan tradisional engklek pada anak kelompok A di PAUD Terpadu Karya Bakti Ds. Reksosari Kec. Suruh Semester II Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah anak kelompok A2 PAUD Terpadu Karya Bakti Ds. Reksosari Kec. Suruh Semester II Tahun Ajaran 2013/2014 yang berjumlah 13 anak yang terdiri dari 3 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketrampilan motorik kasar anak. pada siklus I anak yang dapat melompat dengan satu kaki secara mandiri ( BDM) adalah 7 anak (30.77 % ) dan meningkat pada siklus II sebanyak 12 anak ( % ) sehingga penelitian ini dapat dikatakan berhasil, terbukti pada siklus II mencapai %. Hal ini menunjukkan bahwa permainan tradisional engklek terbukti dapat meningkatkan ketrampilan motorik kasar anak kelompok A2 di PAUD Terpadu Karya Bakti. Kata kunci: Ketrampilan Motorik Kasar dan Permainan Tradisional Engklek vi

14 DAFTAR TABEL Tabel 4.1 Observasi Ketrampilan Motorik Kasar anak melalui Permainan Tradisional Engklek pada pra siklus Tabel 4.2 Observasi Ketrampilan Motorik Kasar anak melalui Permainan Tradisional Engklek pada siklus I Tabel 4.3 Observasi Ketrampilan Motorik Kasar anak melalui Permainan Tradisional Engklek pada siklus II vii

15 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Skema penelitian dengan menggunakan Permainan Tradisional engklek Gambar 3.1 Model Penelitian Tindakan menurut Arikunto ( 2007) Diagram 4.1 Observasi Ketrampilan Motorik Kasar anak melalui Permainan Tradisional Engklek pada siklus I Diagram 4.2 Observasi Ketrampilan Motorik Kasar anak melalui Permainan Tradisional Engklek pada siklus II viii

16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian Lampiran 2 Surat Keterangan Penelitian Skripsi Lampiran 3 Data Anak Lampiran 4 Jadwal Penelitian Lampiran 5 Rencana Kegiatan Harian (RKH) Lampiran 6 Lembar Observasi Pra Siklus Lampiran 7 Lembar Observasi Siswa Pertemuan I Siklus I Lampiran 8 Lembar Observasi Guru Pertemuan I Siklus I Lampiran 9 Lembar Observasi Siswa Pertemuan II Siklus I Lampiran 10 Lembar Observasi Guru Pertemuan II Siklus I Lampiran 11 Lembar Observasi Siswa Pertemuan III Siklus I Lampiran 12 Lembar Observasi Guru Pertemuan III Siklus I Lampiran 13 Lembar Observasi Siswa Pertemuan I Siklus II Lampiran 14 Lembar Observasi Guru Pertemuan I Siklus II Lampiran 15 Lembar Observasi Siswa Pertemuan II Siklus II Lampiran 16 Lembar Observasi Guru Pertemuan II Siklus II Lampiran 17 Lembar Observasi Siswa Pertemuan III Siklus II Lampiran 18 Lembar Observasi Guru Pertemuan III Siklus II Lampiran 19 Lembar Dokumentasi ix