PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI MELALUI MEDIA TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK LAB SATYA WACANA SALATIGA
|
|
- Hendri Sutedja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI MELALUI MEDIA TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK LAB SATYA WACANA SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Oleh Yuvita Kristanti PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA 2016 i
2
3
4 MOTTO DAN PERSEMBAHAN Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang disertai dengan doa, karena sesungguhnya nasib seorang manusia tidak akan berubah dengan sendirinya tanpa usaha. Dengan memanjatkan puji syukur kehadiran Tuhan Yang Maha Esa, skripsi ini penulis persembahkan kepada: 1. Keluarga tersayang Mbah Uti, Ibu, Mas Hanes, Mbak Jenifer, Mega yang selalu memberikan motivasi, kritik, saran, doa dan semangat kepada penulis hingga terselesaikannya skripsi. 2. Teman-teman Solafide, Aquila, dan komisi API yang selalu mendukung di dalam doa. 3. Teman-teman PG-PAUD 2012 untuk kesetiaanya saling memberi semangat. Sahabat terbaik Susan, Tanti, Windy, Pipit, Brian, Tania, Esa, Farida, Lucky yang selalu bersedia memberikan waktu dan telah memberikan pengalaman hidup yang tidak akan terlupakan. 4. Dwi Yordana yang selalu memberikan semangat. Terimakasih atas segala doa, semangat, perhatian, dorongan, bantuan, dan banyak nasehat yang telah diberikan kepada penulis. ii
5 Lembar Persetujuan PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI MELALUI MEDIA TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK LAB SATYA WACANA SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Progdi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Oleh Yuvita Kristanti Disetujui oleh: Drs. Sumardjono Pm., M.Pd. Pembimbing I Apriliana Kuntoro A., M.Pd. Pembimbing II Ajeng Ayu Widiastuti, S.S., M.A. Penguji iii
6 Lembar Pengesahan PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI MELALUI MEDIA TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK LAB SATYA WACANA SALATIGA Oleh Yuvita Kristanti Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dipertahankan, dan disetujui dalam Sidang Ujian Skripsi pada tanggal 3 Juni 2016 Disahkan Oleh: Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. Dekan FKIP Drs. Tritjahjo Danny S, M.Si. Kaprogdi PG-PAUD iv
7 v
8 KATA PENGANTAR Rasa syukur yang dalam penulis sampaikan ke hadirat Tuhan Yesus Kristus, karena pertolongan-nya penulis selaku mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas kristen Satya Wacana dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul Peningkatan Kemampuan Membentuk Geometri Tiga Dimensi Melalui Media Tanah Liat pada Anak Kelompok A1 di TK Lab Satya Wacana Salatiga sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Dalam proses menyelesaikan skripsi ini, tentunya penulis mendapatkan bantuan, bimbingan, arahan, motivasi, koreksi, dan saran dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan banyak terimakasih, terutama kepada: 1. Tuhan Yesus Kristus yang selalu memberikan berkat dan perlindungan kepada penulis. 2. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UKSW. 3. Drs. Tritjahjo Danny S, M.Si., selaku Kaprogdi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. 4. Drs. Sumardjono Pm., M.Pd., selaku dosen pembimbing I yang memberikan saran kepada penulis hingga akhir penulisan skripsi. 5. Apriliana Kuntoro A., M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang memberikan bimbingan dan saran kepada penulis hingga akhir penulisan skripsi. 6. Ajeng Ayu Widiastuti, S.S., M.A., selaku dosen penguji yang telah memberikan masukan kepada peneliti guna kesempurnaan penelitian skripsi. 7. Nany Suswati Selanno, S.Pd., selaku kepala TK Lab Satya Wacana, yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian. 8. Tri Heni Widiyastuti. S.Pd. AUD selaku guru TK Lab Satya Wacana yang telah membimbing dan membantu selama proses penelitian. 9. Bapak dan ibu dosen Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini yang membekali penulis dengan ilmu pengetahuan dan kependidikan selama vi
9 menuntut ilmu di Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UKSW Salatiga. 10. Semua pihak yang terkait yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dan memberikan dukungan moral maupun material. Akhirnya penulis berharap kiranya skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini pada khususnya. Penulis harapkan kritik dan saran yang membangun bagi penyempurnaan skripsi ini. Salatiga, Juni 2016 Penulis, Yuvita Kristanti vii
10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv PERNYATAAN PLAGIAT... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... viii ABSTRAK... xi DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Sistematika Penulisan Skripsi... 4 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Media Tanah Liat Pengertian Media Tanah Liat Pengenalan Bentuk Geometri pada Anak Usia Dini Pengertian Bentuk Geometri Tiga Dimensi Tahapan Pengenalan Bentuk Geometri pada Anak Usia Dini Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia Dini... 9 viii
11 2.2.4 Strategi Pembelajaran Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia Dini Membentuk geometri Tiga Dimensi melalui Media Tanah Liat Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan Membentuk dengan Media Tanah liat Penelitian yang Relevan Kerangka Berpikir Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian dan Lokasi Penelitian Jenis Penelitian Waktu dan Lokasi Penelitian Variabel Penelitian Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian Analisis Data Hasil Analisis Deskriptif Pretest Pretest Pengetahuan dan Pemahaman Pretest Penerapan Hasil Analisis Deskriptif Posttest Postest Pengetahuan dan Pemahaman Postest Penerapan Uji Hipotesis Pembahasan Hasil Penelitian Keterbatasan Penelitian ix
12 BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan Saran Daftar Pustaka Lampiran x
13 PENINGKATAN MEMBENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI MELALUI MEDIA TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK LAB SATYA WACANA SALATIGA Oleh Yuvita Kristanti ABSTRAK Penelitian pre-experimental design ini menggunakan jenis one group pretest-posttest design. Penelitian ini memiliki variabel terikat yaitu kemampuan membentuk geometri tiga dimensi dan variabel bebasnya adalah media tanah liat. Subjek penelitian sebanyak 23 siswa, kemudian data dianalisis dengan menggunakan One Sample T-test pada taraf signifikansi 5% (α = 0,05). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan membentuk geometri tiga dimensi melalui media tanah liat pada anak kelompok A1 di TK Lab Satya Wacana Salatiga. Bentuk geometri tiga dimensi yang diperkenalkan adalah balok, kubus, dan bola. Rata-rata hitung (mean) pretest pada tahap pengetahuan dan pemahaman adalah 2,39 dan nilai rata-rata hitung (mean) posttest pada tahap pengetahuan dan pemahaman adalah 5,26. Sedangkan rata-rata (mean) pretest pada tahap penerapan adalah 7,30 dan nilai rata-rata hitung (mean) postest pada tahap penerapan adalah 9,96. Hal tersebut membuktikan bahwa kemampuan membentuk geometri tiga dimensi sesudah diberikan perlakuan menggunakan media tanah liat mempunyai rata-rata hitung (mean) lebih tinggi daripada kemampuan membentuk geometri tiga dimensi sebelum diberikan perlakuan menggunakan media tanah liat. Hasil perhitungan penelitian ini menggunakan uji t dengan hasil = 0, 05 lebih besar dari Sig.(2-tailed) atau 0,00 < 0,05. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat diambil keputusan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga berbunyi ada peningkatan yang signifikan dalam membentuk geometri tiga dimensi melalui media tanah liat pada anak Kelompok A1 di TK Lab Satya Wacana semester II tahun Kata kunci : Geometri Tiga Dimensi, Tanah Liat. xi
14 DAFTAR TABEL Tabel 1 Kisi-Kisi Observasi Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Tiga Dimensi Tabel 2 Panduan Tes Lisan Mengetahui Bentuk Geometri Tiga Dimensi Tabel 3 Penilaian Panduan Tes Mengetahui Bentuk Geometri Tiga Dimensi Tabel 4 Lembar Observasi Kegiatan Membentuk Geometri Tiga Dimensi melalui Media Tanah Liat Tabel 5 Rubrik Penilaian Kegiatan Membentuk Geometri Tiga Dimensi melalui Media Tanah Liat Tabel 6 Distribusi Frekuensi Pengetahuan dan Pemahaman Pretest Tabel 7 Hasil Analisis Deskriptif Pretest Pengetahuan dan Pemahaman Tabel 8 Distribusi Frekuensi Penerapan Pretest Tabel 9 Hasil Analisis Deskriptif Pretest Penerapan Tabel 10 Distribusi Frekuensi Pengetahuan dan Pemahaman Postest Tabel 11 Hasil Analisis Deskriptif Postest Pengetahuan dan Pemahaman Tabel 12 Distribusi Frekuensi Penerapan Postest Tabel 13 Hasil Analisis Deskriptif Postest Penerapan Tabel 14 Uji Hipotesis Pretest dan Postest Tabel 15 Hasil Uji Hipotesis xii
15 DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Kerangka Berpikir Gambar 2 Rumus Pre Experiment One Group Pretest Postest Gambar 3 Diagram Lingkaran Pretest Pengetahuan dan Pemahaman Gambar 4 Diagram Lingkaran Pretest Penerapan Gambar 5 Diagram Lingkaran Postest Pengetahuan dan Pemahaman Gambar 6 Diagram Lingkaran Postest Penerapan xiii
16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Pernyataan Validasi Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian Lampiran 3 Instrumen Penelitian Lampiran 4 Satuan Kegiatan Harian (SKH) Lampiran 5 Hasil Penelitian Lampiran 6 Output Analisi Deskriptif Lampiran 7 Output Uji T Lampiran 8 Foto Kegiatan Pembelajaran xiv
PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR ANAK USIA 6-12 TAHUN DI PUSAT PENGEMBANGAN ANAK IO-970 ABRAHAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SKRIPSI
PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR ANAK USIA 6-12 TAHUN DI PUSAT PENGEMBANGAN ANAK IO-970 ABRAHAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Kepada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Untuk Memenuhi Sebagian dari Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEMBENTUK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUBUR KARDUS BEKAS DI KELOMPOK B TK PERTIWI JELOK Tahun Ajaran 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh. Ika Febriyani
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SRATEN 02 KECAMATAN TUNTANG
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN MEMANCING IKAN DI TK B PELANGI NUSANTARA SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN MEMANCING IKAN DI TK B PELANGI NUSANTARA SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi S1 PG-PAUD Sebagian
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 SALATIGA SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 SALATIGA SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan Dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinciMETODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA WAYANG DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN CERITA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK PDK II NGADIREJO SKRIPSI
METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA WAYANG DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN CERITA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK PDK II NGADIREJO SKRIPSI Untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Kristen Satya
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi PG PAUD untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KARTU HURUF DI PAUD AL-FALAH KECAMATAN SIDOMUKTI KOTA SALATIGA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi
Lebih terperinciPENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 3 SALATIGA
PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 3 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR KANISIUS JIMBARAN KECAMATAN BANDUNGAN KABUPATEN SEMARANG
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH DAN INQUIRY
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH DAN INQUIRY (INKUIRI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 4 SEMESTER II SD NEGERI KALONGAN 02, 04 UNGARAN TIMUR Skripsi Untuk memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIIIB SMP NEGERI 02 KALIWUNGU KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Endriyani Esti Fatimah NIM:
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SALAMAN 1 KABUPATEN MAGELANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciPENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS UNTUK MELALUI PERMAINAN PLASTISIN DI TK B PGRI TLOMPAKAN KEC. TUNTANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS UNTUK MELALUI PERMAINAN PLASTISIN DI TK B PGRI TLOMPAKAN KEC. TUNTANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi S1 PG-PAUD Fakultas Keguruan dan
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PERMAINAN DADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SDN LEMAHIRENG 02 BAWEN
PENGARUH PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PERMAINAN DADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SDN LEMAHIRENG 02 BAWEN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI untuk memenuhi salah satu
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Yulia Rahmi Astutik
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE DAN MAKE A MATCH PADA HASIL BELAJAR IPA KELAS 4 SD NEGERI UJUNG UJUNG 01 DAN 02 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciPENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PABELAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2011/2012
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PABELAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan
Lebih terperinciPENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS XI TEI B SMK N 2 SALATIGA SKRIPSI
PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS XI TEI B SMK N 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan Konseling untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 3 SDN BLOTONGAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 3 SDN BLOTONGAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NAMA SENDIRI MELALUI BERMAIN HURUF SISWA TK B MARSUDIRINI SANG TIMUR SALATIGA SEMESTER I TAHUN AJARAN
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NAMA SENDIRI MELALUI BERMAIN HURUF SISWA TK B MARSUDIRINI SANG TIMUR SALATIGA SEMESTER I TAHUN AJARAN 2015-2016 Skripsi Diajukan Kepada Progdi Pendidikan Anak Usia
Lebih terperinciPENGGUNAAN TERAPI MUSIK UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN MENYUSUN SKRIPSI PADA MAHASISWA BK-FKIP UKSW SKRIPSI
PENGGUNAAN TERAPI MUSIK UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN MENYUSUN SKRIPSI PADA MAHASISWA BK-FKIP UKSW SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat syarat
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI 2 LAMUK WONOSOBO SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN O 1 X O 2. Sumber : Sugiyono, : nilai pretest (sebelum diberi perlakuan) : nilai posttest (sesudah diberi perlakuan)
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian dan Lokasi Penelitian 3.1.1 Jenis Penelitian Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode pre experimental design
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWAKELAS 5 SD NEGERI 01 AMPEL KECAMATANAMPEL KABUPATEN BOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Lebih terperinciPROGRAM STUDI SI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE KONVENSIONAL DAN MODEL KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) KELAS V SEMESTER II DI SDNMANGUNSARI 01 KOTA SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014
Lebih terperinciSKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Miftah Rosyadi NIM
PENGARUH PENERAPAN MODEL SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI 1 AMPEL KECAMATAN AMPEL KABUPATEN BOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: Ayi Pinta Hastuti NIM :
is PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDN 02 KALIBANTENG KULON KOTA SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciPERANAN GURU DALAM UPAYA PEMBENTUKAN MORAL ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TK KRISTEN 03 EBEN HAEZER SALATIGA SKRIPSI
PERANAN GURU DALAM UPAYA PEMBENTUKAN MORAL ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TK KRISTEN 03 EBEN HAEZER SALATIGA SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu Pendidikan
Lebih terperinciPENGGUNAAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XC SMA NEGERI 1 SURUH TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
PENGGUNAAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XC SMA NEGERI 1 SURUH TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
Lebih terperinciSKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Bingah Ariyanti
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD N GUGUS MERBABU KECAMATAN GETASAN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI untuk
Lebih terperinciPERBEDAAN COPING STRESS PFC DAN EFC PADA MAHASISWA PROGDI BIMBINGAN DAN KONSELING YANG STRES DALAM MENYUSUN SKRIPSI SKRIPSI
PERBEDAAN COPING STRESS PFC DAN EFC PADA MAHASISWA PROGDI BIMBINGAN DAN KONSELING YANG STRES DALAM MENYUSUN SKRIPSI SKRIPSI Dajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK PADA ANAK KELOMPOK A DI PAUD TERPADU KARYA BAKTI DS.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK PADA ANAK KELOMPOK A DI PAUD TERPADU KARYA BAKTI DS. REKSOSARI KEC. SURUH SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memperoleh
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 07 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 07 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI Diajukan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS 4 SDN BLOTONGAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
Lebih terperinciPENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA di KELAS VIII D SMP NEGERI 1 SURUH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA di KELAS VIII D SMP NEGERI 1 SURUH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk
Lebih terperinciPENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON O4 KABUPATEN SEMARANG
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON O4 KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOZAIK PADA SISWA USIA 4-5 TAHUN DI TK KANDANGAN 2 PURWODADI SKRIPSI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOZAIK PADA SISWA USIA 4-5 TAHUN DI TK KANDANGAN 2 PURWODADI SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh Atina Izati untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KEMANDIRIAN MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2009 & 2010 UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA TAHUN AKADEMIK 2011/2012 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana
Lebih terperinciPERBEDAAN PENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE GROUP INVESTIGATION
PERBEDAAN PENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE GROUP INVESTIGATION PADA HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD CEBONGAN 02 SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Prisky Chitika
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN 3 JEPON KECAMATAN JEPON KABUPATEN BLORA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Yahya Jaka Supriyatno
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN LANJAN 02 KECAMATAN SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana
Lebih terperinciSKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Elisabet
KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS IV SDN GEDANGAN 01 SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciOleh Angga Kumala Dewi
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-10 MELALUI MEDIA PERMAINAN LOTTO ANGKA PADA SISWA DI TK A DHARMA WANITA 4 NGRAJI TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciPENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENGURANGI KONFORMITAS NEGATIF SISWA KELAS XII TATA BOGA 2 SMK NEGERI 1 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENGURANGI KONFORMITAS NEGATIF SISWA KELAS XII TATA BOGA 2 SMK NEGERI 1 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
Lebih terperinciOleh SHOFIYUL ANNISA
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TIPE PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD GUGUS IMAM BONJOL KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Sebagai
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PAPAN KARTUN BILANGAN SEBAGAI MEDIA PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK KELAS IV SD
PENGEMBANGAN PAPAN KARTUN BILANGAN SEBAGAI MEDIA PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK KELAS IV SD SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS V DI SD KANISIUS CUNGKUP KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciPengaruh Media Kartu Bilangan ARIF Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Negeri 3 Tuntang Tahun Ajaran 2012/2013
Pengaruh Media Kartu Bilangan ARIF Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Negeri 3 Tuntang Tahun Ajaran 2012/2013 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Tri Wahyu Marisa
HALAMAN JUDUL PENGARUH PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI LEDOK 01 SALATIGA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI untuk memperoleh gelar
Lebih terperinciSKRIPSI PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DENGAN KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 PABELAN TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Syarat Memperoleh
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DENGAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS XI IPS SMA KRISTEN PURWODADI TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DENGAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS XI IPS SMA KRISTEN PURWODADI TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian
Lebih terperincioleh Pradini Putri Panilih NIM :
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS 4 SD N MUDAL KECAMATAN BOYOLALI KABUPATEN BOYOLALI SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI di susun untuk
Lebih terperinciSkripsi. Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh S1 Sarjana Pendidikan di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh RINA WATI
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN DADU GEOMETRI PADA SISWA KELOMPOK B ANAK RAUDHATUL ATHFAL MLUWEH DS. MLUWEH KEC. UNGARAN TIMUR KAB. SEMARANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA BK ANGKATAN 2009 YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA BK ANGKATAN 2009 YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh YUDHA PRATIWI
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS III SD NEGERI KADIREJO 03 KECAMATAN PABELAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika. Oleh SINTA KRISMIYATI
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 TUNTANG PADA SUB POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGIEMPAT TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi
Lebih terperinciPENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN STRATEGI SELF
PENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN STRATEGI SELF-MODELLING PADA SISWA KELAS X5 SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY)
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN TLOGO KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II
Lebih terperinciPROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012
PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) DALAM MENINGKATKAN EMPATI TEMAN SEBAYA SISWA KELAS XII.D JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PGRI 02 SALATIGA Oleh Krisan Andreas Pramuaji 132007027 SKRIPSI
Lebih terperinciPENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTASKEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD DANASTUTI DESA PALAR KECAMATAN TRUCUK KABUPATEN KLATEN Diajukan Kepada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh. Tri Widayati NIM :
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN DONGENG TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III SD N SALATIGA 3 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA SISWA KELAS XI SMK SARASWATI SALATIGA
HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA SISWA KELAS XI SMK SARASWATI SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untukmemenuhi sebagian syarat-syarat
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh. Farida Septi Kurniasari PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI METODE MENCAMPUR WARNA DENGAN KERTAS KREP PADA KELOMPOK B DI KB AISYIYAH GONDANGMANIS BAE KUDUS SEMESTER I TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan Kepada Progdi
Lebih terperinciPENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PABELAN
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PABELAN SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk Memenuhi Sebagaian dari Syarat-Syarat
Lebih terperinciDESNARYATIN TAKYA ULLY SIBORO
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SD NEGERI KUTOWINANGUN 04 DAN SD NEGERI KUTOWINANGUN 07 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciEFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK BEHAVIOR
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK BEHAVIOR DENGAN TEKNIK RELAKSASI UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN KENAIKAN TINGKAT PADA TAEKWONDO-IN SALATIGA Skripsi Diajukan pada Program Studi Bimbingan dan
Lebih terperinciPENINGKATAN KREATIVITAS SISWA TK PERTIWI BANJARAN SALATIGA MELALUI TEKNIK HOME ROOM DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INQUIRY SKRIPSI
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA TK PERTIWI BANJARAN SALATIGA MELALUI TEKNIK HOME ROOM DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INQUIRY SKRIPSI Diajukan kepada Progdi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA DETERMINASI DIRI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2009 FKIP UKSW TAHUN AKADEMIK 2011/2012
HUBUNGAN ANTARA DETERMINASI DIRI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2009 FKIP UKSW TAHUN AKADEMIK 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada ProgramStudi Bimbingan dan
Lebih terperinciPERBEDAAN PENGARUH ANTARA PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH
PERBEDAAN PENGARUH ANTARA PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DENGAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 4 SD SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN PENGENALAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK KELOMPOK A MELALUI MEDIA KARTU ANGKA DI TK SOSIAL SAMARITANIA SALATIGA TAHUN AJARAN 2014/2015
UPAYA MENINGKATKAN PENGENALAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK KELOMPOK A MELALUI MEDIA KARTU ANGKA DI TK SOSIAL SAMARITANIA SALATIGA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Kepada Progdi Pendidikan Anak Usia
Lebih terperinciSKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Universitas Kristen Satya Wacana. oleh Christiana
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN TPS DENGAN PENGGUNAAN MEDIA KARTU DOMINO MATEMATIKA (DOMAT) PADA MATERI BILANGAN ROMAWI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD GUGUS GAJAH MUNGKUR
Lebih terperinciOleh Edwin Nugroho
EFEKTIVITAS PENDEKATAN INKUIRI DAN METODE CURAH PENDAPAT TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS 4 SDN GETASAN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan
Lebih terperinciHALAMAN JUDUL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE
HALAMAN JUDUL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA POKOK BAHASAN TEKS CERITA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SEMESTER II TAHUN
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Vivi Nida Azizah
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM (PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, MENYENANGKAN) DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA
Lebih terperinciPERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE DAN METODE PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS VII SMP KRISTEN 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013
Lebih terperinciMENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS XI IS 3 SMA NEGERI 1 TENGARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS XI IS 3 SMA NEGERI 1 TENGARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA STRES KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA PADA KARYAWAN CV. MAHKOTA MULYA MANDIRI JEPARA SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA STRES KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA PADA KARYAWAN CV. MAHKOTA MULYA MANDIRI JEPARA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinciPENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA DALAM MEREDUKSI PERILAKU KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS XI SMA THERESIANA SALATIGA SKRIPSI
PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA DALAM MEREDUKSI PERILAKU KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS XI SMA THERESIANA SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciHUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA MAHASISWI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UKSW SALATIGA
HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA MAHASISWI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UKSW SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan
Lebih terperinciPERBEDAAN KREATIVITAS BERDASARKAN KEIKUTSERTAAN DALAM KEGIATAN KEPRAMUKAAN SISWA KELAS X DAN XISMA MUHAMMADIYAH (PLUS) SALATIGA TAHUN AJARAN
PERBEDAAN KREATIVITAS BERDASARKAN KEIKUTSERTAAN DALAM KEGIATAN KEPRAMUKAAN SISWA KELAS X DAN XISMA MUHAMMADIYAH (PLUS) SALATIGA TAHUN AJARAN 2014-2015 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIRS SHARE) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI GENUKSURAN PURWODADI GROBOGAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciPERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 4 SD MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PBL DAN PjBL DI GUGUS JOKO TINGKIR SALATIGA SKRIPSI
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 4 SD MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PBL DAN PjBL DI GUGUS JOKO TINGKIR SALATIGA SKRIPSI untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN XI MULTIMEDIA SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN XI MULTIMEDIA SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN KONSEP TEMATIK TERINTEGRASI DAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR SKRIPSI
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN KONSEP TEMATIK TERINTEGRASI DAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen
Lebih terperinciPERBEDAAN PENGARUH ANTARA PENGGUNAAN MAKE A MATCH
PERBEDAAN PENGARUH ANTARA PENGGUNAAN MAKE A MATCH BERBANTUAN GAMBAR DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL BERBANTUAN GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS 5 GUGUS WISANGGENI KECAMATAN SUSUKAN KABUPATEN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODEL PEER GUIDANCE UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA KELAS VIII H SMP NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI
PENGEMBANGAN MODEL PEER GUIDANCE UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA KELAS VIII H SMP NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS 5 SD N KAPUHAN 1 KECAMATAN SAWANGAN KABUPATEN MAGELANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI disusun
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
EFEKTIVITAS METODE PRAKTIKUM DENGAN ALAT PERAGA PERISKOP SEDERHANA PELAJARAN IPA TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS V SD KANISIUS CUNGKUP KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh. Theodora Adeline
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA KARTU SOAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI GEDONG 03 KECAMATAN BANYUBIRU KABUPATEN SEMARANG SEMESTER
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Dewi Ratnawati
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 2 GENENG KECAMATAN JEPON KABUPATEN BLORA SEMESTER
Lebih terperinciPENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIR PADA SISWA KELAS XI SMK T & I KRISTEN SALATIGA SKRIPSI
PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIR PADA SISWA KELAS XI SMK T & I KRISTEN SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinciMANAJEMEN KELAS MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING
MANAJEMEN KELAS MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNINGTIPE TEBAK KATA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS 4 SD NEGERI KUTOWINANGUN 11 SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciEFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 4 DI SD NEGERI 4 TANGGUNG KECAMATAN TANGGUNGHARJO KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMANDIRIAN REMAJA DI BALAI REHABILITASI SOSIAL PAMARDI UTOMOBOYOLALIDENGAN PERMAINAN SIMULASI SKRIPSI
PENINGKATAN KEMANDIRIAN REMAJA DI BALAI REHABILITASI SOSIAL PAMARDI UTOMOBOYOLALIDENGAN PERMAINAN SIMULASI SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinciSkripsi. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Fiska Erlian Renita Ayuni NIM
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS 5 SD N KUMPULREJO 01 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Skripsi
Lebih terperinciSKRIPSI. Guna Memenuhi Sebagian dari Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRY DAN PEMANFAATAN MEDIA KIT IPA PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BRINGIN 01 KECAMATAN BRINGIN KABUPATEN SEMARANG
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika. Oleh LINDA NUGRAHANI
PENGARUH MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PMRI PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIIID SMP NEGERI 3 SURUH KABUPATEN SEMARANG SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN SEKS DENGAN PERILAKU SEKS BEBAS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 WONOSEGORO SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN SEKS DENGAN PERILAKU SEKS BEBAS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 WONOSEGORO SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinciOleh : DANIK RISNAWATI WIJIASTUTI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERBEDAAN PENGARUH METODE TALKING STICK DAN METODE SNOWBALL DRILLING TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS 7 SMP N 2 PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 NGLINDUK KECAMATAN GABUS KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinci