IMPLEMENTASI LESSON STUDY DALAM UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU BAHASA INGGRIS SMP NEGERI DI KABUPATEN PASURUAN

Transkripsi

1 IMPLEMENTASI LESSON STUDY DALAM UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU BAHASA INGGRIS SMP NEGERI DI KABUPATEN PASURUAN (Studi Multi Situs SMP Negeri 1 Pandaan, SMP Negeri 2 Pandaan dan SMP Negeri 2 Gempol Kabupaten Pasuruan) Diajukan Oleh: Dwi Agung Pristiwati NIM PROGRAM PASCASARJANA PROGRAM STUDI KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG AGUSTUS 2011

2 IMPLEMENTASI LESSON STUDY DALAM UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU BAHASA INGGRIS SMP NEGERI DI KABUPATEN PASURUAN (Studi Multi Situs SMP Negeri 1 Pandaan, SMP Negeri 2 Pandaan dan SMP Negeri 2 Gempol Kabupaten Pasuruan) Yang diajukan oleh : Dwi Agung Pristiwati NIM Telah disetujui Tanggal, 6 Agustus 2011 Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping Dr. Siti Fatimah, M.Pd Prof. Dr. Tobroni, M.Si Direktur Program Pascasarjana Ketua Program Studi Magister Dr. Latipun, M.Kes Akhsanul In am, PhD

3 T E S I S Dipersiapkan dan disusun oleh : Dwi Agung Pristiwati NIM Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal, 6 Agustus 2011 SUSUNAN DEWAN PENGUJI Ketua : Dr. Siti Fatimah, M.Pd Sekretaris : Prof. Dr. Tobroni, M.Si Penguji I : Dr. Arif Budi Wuryanto, M.Si Penguji II : Drs. M. Mahfud Effendi, M.Si

4 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas kebesaran, karunia, limpahan berkah, dan rahmatnya, penulisan tesis ini dapat diselesaikan. Penulisan tesis ini dilakukan dalam rangka menyelesaikan studi Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Universitas Muhammaddiyah Malang. Dengan selesainya penulisan tesis ini, penulis tidak lupa menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. Dr. Siti Fatimah, M.Pd., selaku pembimbing pertama yang telah memberikan bimbingan tanpa pernah sekalipun menunjukkan rasa bosan. 2. Prof Dr Tobroni, M.Si selaku pembimbing kedua, atas bimbingan, arahan, dan saran, serta motivasi dalam rangka penulisan ini. 3. Dr Arif Budi Wurianto. M.Si selaku penguji yang telah banyak memberikan masukan dan bimbingan dalam menyelesaikan penulisan ini. 4. Drs M Mahfud Effendi, M. Si selaku penguji yang telah banyak memberikan arahan dan saran dalam penulisan tesis ini. 5. Akhsanul In am, Ph.D yang telah banyak memberikan arahan dan motivasi dalam menyelesaikan penulisan tesis ini. 6. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan penelitian. 7. Bapak/Ibu guru bahasa Inggris se-kabupaten Pasuruan, yang telah membantu penulisan dalam mengumpulkan data bagi penelitian ini. 8. Teman dan Keluarga yang telah memberikan dorongan dan motivasi serta doa, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Penulis menyadari bahwa tesis ini jauh dari kesempurnaan, namun penulis berharap bahwa tesis ini dapat bermanfaat. Malang, 6 Agustus2011 Penulis

5 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS.. LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN TESIS... SURAT PERNYATAAN... KATA PENGANTAR. DAFTAR ISI ABSTRAK... ABSTRACT. DAFTAR TABEL.... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN i ii iii iv v vii viii ix x xi BAB I BAB II BAB III PENDAHULUAN A. Latar Belakang... B. Fokus Penelitian C. Tujuan Penelitian... D. Manfaat Penelitian E. Batasan Penelitian.. KAJIAN PUSTAKA A. Pendidikan dan Pengembangan... B. Pengertian Implementasi, Lesson Study, dan Profesionalisme... C. Implementasi Lesson Study... D. Peningkatan Profesionalisme Guru... E. Hubungan Implementasi Lesson Study dan Peningkatan Profesionalisme Guru... METODOLOGI PENELITIAN A. Rancangan... B. Sumber Data... C. Waktu dan Lo0kasi Penelitian

6 D. Prosedur Penelitian... E. Teknik Pengumpulan Data. F. Uji Keabsahan Data... G. Analisis Data.. BAB IV HASILPENELITIAN A. Gambaran Umum Kabupaten Pasuruan B. Lokasi dan Kondisi Sekolah Sampel... C. Gambaran Umum Pelaksanaan Lesson Study di Kabupaten Pasuruan... D. Interpretasi Hasil Penelitian... BAB V PENUTUP A. Kesimpulan... B. Saran... DAFTAR PUSTAKA

7 DAFTAR LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Penelitian.. 2. Hasil Wawancara Catatan Lapangan.. 4. Contoh RPP Open Lesson Study di SMPN 2 Pandaan. 5. Contoh RPP Open Lesson Study di SMPN 2 Gempol. 6. Contoh RPP Open Lesson Study di SMPN 1 Pandaan. 7. Foto Kegiatan Lesson Study di Kab. Pasuruan. 8. Pernyataan Pertanggungjawaban Penelitian Tesis 9. Daftar Riwayat Hidup

8 DAFTAR PUSTAKA , Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional (Beserta Penjelasannya), Bandung: Citra Umbara, , Undang-UndangRI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Agung Iskandar, Dr. Meningkatkan Kreatifitas Pembelajaran Bagi Guru; Pedoman bagi Guru; Pedoman dan Acuan Guru dalam Meningkatkan Kreatifitas Pembelajaran pada Peserta Didik Jakarta: Bestari Buana Murni, 2010 Basrwi, Dr, Suwandi, Dr, Mehami9 Penelitian Kualitatif Jakarta: Rineka Cipta Bungin, Burhan Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers Depdiknas. Ketentuan Umum Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Guskey, T. R. 2003, Analyzing list of the characteristics of effective professional development to promote visionary leadership. NASP Buletin.87 Hartinah Sitti, MM Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Refika Aditama Hendayana, Sumar dkk (2006), Lesson Study, Suatu Strategi untuk Meningkatkan Keprofesionalan Pendidik, Bandung: UPI Press Hamzah, Kuadrat Masri, Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran: Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan. Jakarta: Bumi Aksara 2009 Ibrohim, Muslimin, dkk, Pembelajaran Kooperatif, Surabaya: Universitas Press, 2000 Imron Ali, Kebijakan Pendidikan Di Indonesia: Proses, Produk & Masa Depannya. Jakarta: Bumi Aksara 2008 Isjoni, Cooperative Learning: Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: ALFABETA, CV 2010 Isjoni, Guru Sebagai Motivator Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar 2008

9 Kusnandar, Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendisdikan dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada 2007 Lewis, C. C Lesson Study: A Handbook of Teacher-Led Instructional Change. Philadelphia, PA: Research for Better Schools, Inc Lewis, C. C What are the essential elements of Lesson Study? The CPS Connection Muktar, dan Yamin, Martinis, Metode Pembelajaran yang Berhasil. Jakarta: CV Sasama Mitra Sukses 2003 Macbeath John, Mortimore, Improving School Effectiveness: Memperbaiki Efektivitas Sekolah. Jakarta: Grasindo 2005 Mulyasa. E, Dr, Standar Kompetensi dan SErtifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 2009 Rohiat, Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik,. Bandung: Pt Refika Aditama 2009 Syafaruddin, Efektivitas Kebijakan Pendifikan: Konsep, Strategi, dan Aplikasi Kebijakan Menuju Organisasi sekolah Efektif. Jakarta: Rineka Cipta 2008 Sukarjo, M, Komaruddin Ukim, M.Pd, Landasan Pendidikan: Konsep dan Aplikasi. Jakarta: rajwali Press 2009 Susilo Herawati, Lesson Study Berbasis Sekolah: Guru Konsevatif Menuju Guru Inovatif. Malang: Bayumedia Publishing 2011 Sugiyono, Prof, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta 2010 Tilaar, Prof,Manajemen Pendidikan Nasional: Kajian Pendidikan Masa Depan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 2008