ANALISIS KEBIJAKAN AKREDITASI DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SD MUHAMMADIYAH 1 MAGETAN TESIS

Transkripsi

1 ANALISIS KEBIJAKAN AKREDITASI DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SD MUHAMMADIYAH 1 MAGETAN TESIS UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN MEMPEROLEH GELAR MAGISTER PENDIDIKAN Oleh : Toyep Rantiono NIM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG DIREKTORAT PROGRAM PASCA SARJANA MAGISTER KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN April 2011 i

2 HALAMAN PERSETUJUAN Judul Tesis : Analisis Kebijakan Akreditasi Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan di SD Muhammadiyah 1 Magetan. Nama : Toyep Rantiono NIM : Telah memenuhi syarat Dan disetujui untuk diujikan Malang, April 2011 Pembimbing Utama Dr. H.Moch.Agus Krisno B, M.Kes Pembimbing Pendamping Drs. Ajang Budiman, M. Hum ii

3 HALAMAN PENGESAHAN TESIS Dipersiapkan dan disusun oleh : Toyep Rantiono NIM Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 25 April 2011 SUSUNAN DEWAN PENGUJI Pembimbing Utama, Anggota Penguji Lain, Dr. H.Moch.Agus Krisno B, M.Kes Pembimbing, Achsanul In am, Ph.D Pendamping, Drs. Ajang Budiman, M.Hum Dr. Ponco Jari Wahyono Tesis ini diterima sebagai salah satu dari Persyaratan untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Pada Tanggal 10 April 2011 Dr.Latipun, M.Kes. Direktur Program Pascasarjana iii

4 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Toyep Rantiono NIM : Program Studi : Magister Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan Dengan ini saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa : 1. Tesis dengan judul ANALISIS KEBIJAKAN AKREDITASI DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SD MUHAMMADIYAH 1 MAGETAN. Tesis ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah tertulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur PLAGIASI, saya bersedia TESIS ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai ketentuan hukum yang berlaku. 3. Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSKLUSIF. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, April 2011 Yang menyatakan Toyep Rantiono iv

5 KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT atas karunia-nya yang telah diberikan kepada penulis sehingga penyusunan tesis dengan judul Analisis Kebijakan Akreditasi Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan di SD Muhammadiyah 1 Magetan, telah dapat terselesaikan. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada yang terhormat: 1. Dr. Muhajir Effendy, M.Ap selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Latipun, M.Kes selaku Direktur Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Achsanul In am, Ph.D, selaku Ketua Program Studi Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan bimbingan demi selesainya Proposal Tesis ini. 4. Dr. H. Moch. Agus Krisno B, M.Kes selaku pembimbing utama, dengan sabar memberikan bimbingan, kritik, saran dan masukan demi terselesaikannya Proposal tesis ini. 5. Drs. Ajang Budiman, M.Hum sebagai pembimbing pendamping, yang telah dengan sabar membimbing saya menyelesaikan Tesis ini. 6. Bapak Kepala Sekolah, Pendidik, Tenaga Kependidikan, dan siswa-siswi SD Muhammadiyah 1 Magetan yang telah membantu kelancaran penyusunan Tesis ini. 7. Teman-teman seperjuangan di Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Angkatan Tahun 2009, dan semua pihak yang v

6 turut membantu penulis dalam menyusun tesis yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis menyadari dalam penyusunan tesis masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan dari semua pihak. Malang, April 2011 Penulis, Toyep Rantiono vi

7 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN... iv MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii ABSTRAK... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah... 1 Fokus Penelitian... 4 Tujuan Penelitian... 4 Manfaat Penelitian... 5 Batasan Istilah Penelitian... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA Konsep Kebijakan... 7 Akreditasi Sekolah... 9 Mutu Pendidikan Indonesia Landasan Teori BAB III METODE PENELITIAN Pendekatan Penelitian dan Desain Penelitian Lokasi Penelitian Sumber Data Penelitian Metode Pengumpulan Data Metode Uji Keabsahan Data vii

8 Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Profil SD Muhammadiyah 1 Magetan Komponen Standar Isi Dalam Upaya Peningkatan Mutu di SD Muhammadiyah 1 Magetan Komponen Standar Proses Dalam Upaya Peningkatan Mutu di SD Muhammadiyah 1 Magetan Komponen Sarana Prasarana Dalam Upaya Peningkatan Mutu di SD Muhammadiyah 1 Magetan Komponen Standar Pengelolaan Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Mutu SD Muhammadiyah 1 Magetan BAB V PENUTUP Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN viii

9 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Prasarana Sekolah Dasar/Madrasah Tabel 3.1 Fokus penelitian yang akan dieksplorasi, informan dan teknik pengumpulan data Tabel 4.2 Penilaian Pengamatan Sikap Siswa ix

10 DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Alur Proses Analisis Data Gambar 4.1 Siswa SD Muhammadiyah memberi sedekah kepada fakir miskin Gambar 4.2 Praktek memasak siswi SD Muhammadiyah Gambar 4.3 Membaca al qur an, praktek sholat & belajar lesehan Gambar 4.4 Kegiatan kultum sesudah sholat dzuhur Gambar 4.5 Praktek siswa di laboratorium IPA Gambar 4.6 Kegiatan tadabbur alam Gambar 4.7 Kegiatan membaca al qur an Gambar 4.8 Kegiatan Outbound siswa SD Muhammadiyah x

11 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Pedoman wawancara Lampiran 2. Syarat permohonan ijin penelitian Lampiran 3. Surat keterangan melaksanakan penelitian Lampiran 4. Transkrip wawancara Lampiran 5. Tabel data induk (Corpus data) Lampiran 6. Piagam penilaian akreditasi tahun 2006 dan tahun 2009 Lampiran 7. Format penilaian evaluasi diri Lampiran 8. Format penilaian evaluasi diri Lampiran 9. Gambar wawancara peneliti dengan informan xi

12 DAFTAR PUSTAKA Agus Krisno, M ) Pengertian Kebijakan, 2) Perumusan Kebijakan, 3) Implementasi Kebijakan, 4) Faktor-faktor Yang Mempegaruhi Keberhasilan Implementasi Kebijakan, 5) Analisis Kebijakan, 6) Penelitian Kebijakan, 7) Contoh Penelitian Kebijakan Penelitian Kebijakan, Malang: UMM tidak diterbitkan. Arikunto, S Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, S Suatu Pendekatan Praktek (Edisi Revisi VI). Jakarta: Rineka Cipta Bungin, B Penelitian kualitatif, ekonomi, kebijakan publik, dan ilmu sosial lainnya. Jakarta: Kencana. BAN SM. 2009a. Kebijakan Akreditasi Sekolah I. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. BAN SM. 2009b. Kebijakan Akreditasi Sekolah 2. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. BAN SM. 2009c. Kebijakan Akreditasi Sekolah 3. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Danim, S Pengantar Studi Penelitian Kebijakan. Jakarta: Bumi Aksara. Danim, S Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Setia Depdiknas Pedoman Monitoring dan Evaluasi. Jakarta: Badan Akreditasi Nasional. Depdiknas Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Dunn, William N Analisis Kebijaksanaan Publik. Jogyakarta: Hanindita. Dunn, William N Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Yogyakarta: Gajah Mada Universitas Press. Fattah, N Landasan Manajmen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya. Hakim, L Pengambangan Desain Pembelajaran Berbasis Religius. Jurnal Pendidikan. Volume 3 Nomor 1. Hal 7 xii

13 Moleong, L.J Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Roesdakarya. Moleong, L.J Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Roesdakarya. Mulyadi Kepemimpinan Kepala Sekolah. Malang: UIN Maliki Pers. Nasution, S Metode Penelitian Naturalistik. Bandung: Tarsito Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Peraturan Pemerintah No. 29 Tahun 2005 Tentang Pelaksanaan Akreditasi Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Permendiknas No Tentang Standar Proses Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah. Permendiknas No. 23. Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan dasar dan Menengah. Permendiknas No. 20. Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian Pendidikan. Permendiknas No. 19. Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. Permendiknas No.11. Tahun 2009 Tentang Akreditasi dan Perangkat Akreditasi Rencana Strategis Kemendiknas Tahun Sugiono Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alphabet. Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta. Sukmadinata, NS Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya. Tilaar, HAR Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta. Tilaar, HAR & Nugroho Kebijakan Pendidikan Pengantar Untuk Memahami Kebijakan Pendidikan Sebagai Kebijakan Publik. Yogjakarta: Pustaka Pelajar. xiii

14 Undang-undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Wahab, S.A Analisis Kebijaksanaan dan formulasi ke Analisis Kebijaksanaan Negara. Jakarta: Bumi Aksara. Widiasih Penggunaan Peralatan dari Lingkungan Sekitar Untuk Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Volume 8 Nomor 2 Hal. 92. xiv