ANALISIS KESIAPAN GURU IPA SMP MUHAMMADIYAH DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 DI KOTA MALANG SKRIPSI

Transkripsi

1 ANALISIS KESIAPAN GURU IPA SMP MUHAMMADIYAH DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 DI KOTA MALANG SKRIPSI DISUSUN OLEH: LUTHFIDAH IRMALIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014

2 ANALISIS KESIAPAN GURU IPA SMP MUHAMMADIYAH DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 DI KOTA MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi Disusun Oleh: LUTHFIDAH IRMALIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014 ii

3 iii

4 iv

5 v

6 MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan maka apabila kamu telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguhsungguh urusan yang lain dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap (QS. Alam nasrah; 6-8) Syukuri setiap detik kehidupan dan bermaknalah untuk diri sendiri dan orang lain (Mario Teguh) PERSEMBAHAN Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan semua kemudahan dan pertolongan hingga terselesainya skripsi inikupersembahkan Skripsi ini untuk : AyahandaH. BudiPrayitno dan IbundaHJ. Siti Mariyamyang selalu memberikan untaian kasih sayang yang tiada henti mengalir serta do a yang selalu mengiringi langkah kakiku Adekku Tercinta Rizki Estu Amelia dan Muhammad Firza Prahestian yang selalu memberikan kasih sayang Keluarga besarku terutama Nenekku Tercinta Hj.Zubaidah dan tante Rokhanawati yang selalu memberikan kasih sayang serta do a tiada henti Almamaterku Universitas Muhammadiyah Malang yang selama ini menaungi pendidikanku vi

7 KATA PENGANTAR Syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan berkah, rahmat, taufik, hidayah dan juga inayah-nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas akhir skripsi sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dengan judul Analisis Kesiapan Guru IPA SMP Muhammadiyah dalam Menerapkan Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 di Kota Malang. Penulisan skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa adanya bantuan tenaga, informasi, bimbingan, dukungan, semangat serta do a dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih yang teramat besar atas segala bantuan yang telah diberikan. Terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Ibu Dr. Yuni Pantiwati, M.M., M.Pd.selaku ketua jurusan Pendidikan Biologi dan selaku pembimbing I serta Bapak Drs. Nur Widodo, M.Kesselaku pembimbing IIyang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, motivasi, petunjuk serta saran dalam penyusunan skripsi ini. 3. Bapak dan Ibu guru SMP Muhammadiyah se-kota Malang telah memberikan izin penelitian serta dukungan moril. 4. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu, terimakasih sebesar-besarnya atas bantuan, dukungan serta do anya. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca. Malang, Agustus 2014 Penulis, vii

8 DAFTAR ISI Halaman LEMBAR SAMPUL LUAR... LEMBAR SAMPUL DALAM... LEMBAR PERSETUJUAN... SURAT PERNYATAAN... LEMBAR PENGESAHAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xiii xiv xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 5 E. Batasan Masalah... 5 F. Definisi Istilah... 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori... 7 viii

9 1. Kurikulum a. Pengertian Kurikulum... 7 b. Pengertian Kurikulum c. Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Kurikulum a. Pengertian Pembelajaran b. Standar Pembelajaran Kurikulum c. Pembelajaran IPA dalam Kurikulum Persepsi a. Pengertian Persepsi b. Faktor-faktor dalam Persepsi c. Proses Persepsi d. Bentuk-bentuk Persepsi e. Jenis-jenis Persepsi f. Persepsi guru terhadap Kurikulum Kesiapan a. Pengertian Persiapan b. Persiapan guru menerapkan Kurikulum Guru dan Kurikulum B. Kerangka Konsep BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Lokasi dan Waktu Penelitian ix

10 C. Data dan Sumber Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Tahap-tahap Penelitian F. Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Persepsi guru Hambatan Solusi B. Pembahasan Persepsi guru Hambatan Solusi BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Persepsi guru Hambatan Solusi B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 DAFTAR TABEL Tabel Halaman Tabel 2.1 Penyempurnaan Pola Pikir Perumusan Kurikulum Tabel3.1 Daftar Sekolah SMP Muhammadiyah di Kota Malang Tabel 3.2 Data dan Sumber Data Tabel 3.3 Kriteria Persepsi guru berdasarkan skor dalam persentase Tabel 4.1 Persentase Indikator tentang Persepsi Guru terhadap Perubahan Kurikulum Tabel 4.2 Kategori Indikator tentang Persepsi Guru terhadap Perubahan Kurikulum Tabel 4.3 Daftar Latar Belakang guru IPA SMPMuhammadiyah xi

12 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman Gambar 2.1 Perkembangan Kurikulum di Indonesia xii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman Lampiran 1 Matriks Penelitian Lampiran 2 Kisi-kisi Instrument Lampiran 3 Angket Lampiran 4 Lembar Pedoman Wawancara Lampiran 5 Hasil Data Angket Lampiran 6 Hasil Data Wawancara Lampiran 7 Contoh RPP Lampiran 8Surat Ijin Penelitian Lampiran 9 Foto-foto Penelitian xiii

14 DAFTAR PUSTAKA Dekza, ferdika Diakses pada tanggal 14 Januari 2014 Djamarah, Syaiful Bahri Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta Fathurrohman, Pupuh Guru Profesional. Bandung: Refika Aditama Habibi, Ahmad Keunggulan dan kekurangan pendidikan pada kurikulum Tersedia: Diakses pada tanggal 3 November 2013 Hamalik O Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya Hamalik, Oemar Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Hasan H Informasi Kurikulum Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Hidayat, Sholeh Pengembangan Kurikulum Baru. Bandung: Rosda Isjoni Cooperative Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta Iswandono, donny Artikel. mind-set-guru-diubah/ Diakses pada 5 Februari 2014 Kementerian Pendidikan Nasional Rencana Strategi Pendidikan Nasional Jakarta: Kemendiknas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Draft Kurikulum Jakarta: Kemendikbud Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Bahan Uji Publik Kurikulum Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kusnandar Guru Profesional: Implementasi Kurikulum KTSP. Jakarta: Rajawali Press Kusumah, Wijaya Kelebihan dan Kekurangan Diklat Implementasi Kurikulum 2013 Tersedia Diakses pada tanggal 3 November 2013 xiv

15 Marno, Idris Strategi dan Metode Pengajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Mulyasa, E Pengembangan dan Implementasi Kurikulum Bandung: PT Remaja Rosdakarya Nadya html / Diakses pada tanggal 5 Februari 2014 Nadya Strategi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Nasution, S Asas-Asas Kurikulum Edisi Kedua. Jakarta: Bumi Aksara Nere, Gladys Kelebihan dan Kekurangan kurikulum Tersedia: Diakses pada tanggal 3 November 2013 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Sugiyono Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta Sukmadinata, Nana Syaodih Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: Rosda Setyaningrum, yanur Diakses pada tanggal 21 Maret 2014 Syah, Muhibbin Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya Undang-Undang Republik Indonesia. No. 20 Tahun 2013 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Jakarta: Sinar Grafika xv