IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MI ISLAMIYAH AL WATHANIYAH KABUPATEN JOMBANG. Tesis. Oleh : UMI NURHAYATI

Transkripsi

1 IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MI ISLAMIYAH AL WATHANIYAH KABUPATEN JOMBANG Tesis Oleh : UMI NURHAYATI MAGISTER KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012

2 TESIS Dipersiapkan dan disusun oleh: Umi Nurhayati NIM: Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal: 18 April 2012 SUSUNAN DEWAN PENGUJI Ketua : Ahsanul In am, Ph.D.... Sekretaris : Dr.Ichsan Anshory AM, M.Pd.... Penguji I : Dr. Dwi Priyo Utomo... Penguji II : Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes.... iii

3 IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MI ISLAMIYAH ALWATHANIYAH KABUPATEN JOMBANG Yang diajukan oleh Umi Nurhayati NIM Telah disetujui Tanggal 18 April 2012 Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping Ahsanul In am,ph.d. M.Pd Dr. Ichsan Anshory AM, Direktur Program Pasca Sarjana Kebijakan dan Ketua Program Studi Magister Pengembangan Pendidikan Dr. Latipun, M.Kes Ahsanul In am, Ph.D. iv

4 v

5 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya : Nama : Umi Nurhayati NIM : Program Studi : MKPP Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa : 1. Tesis dengan judul: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MI ISLAMIYAH ALWATHANIYAH KABUPATEN JOMBANG Adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur PLAGIASI, saya bersedia Tesis ini digugurkan dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSKLUSIF. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, 18 April 2012 Yang menyatakan UMI NURHAYATI iv

6 v

7 KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji syukur kepada Allah SWT atas segala limpahan rahmat, taufik serta hidayah-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tesis yang berjudul IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MI ISLAMIYAH ALWATHANIYAH KABUPATEN JOMBANG. Tesis ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh Magister Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Malang. Penyelesaian Tesis ini atas bantuan berbagai pihak baik secara moral maupun material yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu. Untuk itu sebagai ungkapan rasa terima kasih yang setinggi tingginya penulis ungkapkan rasa terima kasih yang setinggi tingginya penulis sampaikan kepada yang terhormat Bapak/ Ibu: 1. Dr. Muhajir Effendi,MAP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk dapat menempuh di Program Pasca Sarjana (PPS). 2. Ahsanul In am, Ph.D. selaku Ketua Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan, sekaligus sebagai dosen pembimbing I dalam penulisan ini. Beliau telah banyak meluangkan waktu untuk membimbing, memberikan masukan, dan pengarahan sepanjang proses penulisan tesis ini. 3. Dr.Ichsan Anshory AM, M.Pd selaku dosen pembimbing II dalam penulisan tesis ini. Beliau telah banyak memberikan arahan, koreksi, terhadap penulisan ini. v

8 4. Para dosen dan Pembina mata kuliah serta para staf administrasi di lingkungan program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Malang atas pelayanan dan fasilitas yang telah diberikan selama perkuliahan. 5. Kepala sekolah beserta dewan guru MI Islamiyah Alwathaniyah Kabupaten Jombang atas dukungan dan bantuan serta kesediaannya MI Islamiyah Al Wathaniyah Kabupaten Jombang digunakan sebagai tempat penelitian dan pengambilan data hingga penelitian ini selesai. Semoga Allah SWT berkenan menerima segala bentuk bantuan, dukungan dan pelayanan sebagai amal kebaikan. Penulis berharap agar karya tulis ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan kemampuan diri penulis sendiri, tetapi juga memberikan tambahan wawasan bagi siapapun yang yang memerlukannya. Malang, 18 April 2012 UMI NURHAYATI NIM vi

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL i HALAMAN PENGUJI ii HALAMAN PERSETUJUAN iii SURAT PERNYATAAN. iv KATA PENGANTAR. v LEMBAR PERSEMBAHAN. vi DAFTAR TABEL vii DAFTAR LAMPIRAN viii DAFTAR ISI ix ABSTRAK xi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Batasan Penelitian 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Penelitian Kebijakan Implementasi Kebijakan Pendidikan Karakter Pendidikan Budi Pekerti Nilai dan Norma dalam Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Deskripsi Model Pendidikan Beberapa Pendekatan dalam Pendidikan Karakter Pelaksanaan Pendidikan Karakter 34 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Desain Penelitian Lokasi Penelitian dan Sumber Data Penelitian Teknik Pengumpulan Data Metode Pengolahan Data Teknik Pengecekan Keabsahan Data 50 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum MI Islamiyah Al Wathaniyah Kab. Jombang Implementasi Pendidikan Karakter Strategi Pelaksanaan Pendidikan Karakter Pelaksanaan Di Kelas. 61 a. Kegiatan Belajar Mengajar di Kelas. 67 i

10 b. Kegiatan Keseharian dalam Bentuk School Culture Kegiatan Keseharian di Sekolah Pihak Pihak yang Bertanggungjawab Peran Kepala Madrasah Peran Guru Peran Orang Tua.. 76 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan. 79 B. Saran 81 DAFTAR PUSTAKA.. 82 LAMPIRAN LAMPIRAN Pedoman Interview Foto foto Dokumentasi Izin Penelitian ii

11 iii

12 DAFTAR TABEL 1. Desain induk pendidikan karakter secara makro Desain induk pendidikan karakter secara mikro Pengolahan data model interaktif Matrik Penelitian.. 53 i

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Pedoman Wawancara Lampiran 2 : Foto foto Dokumentasi Lampiran 3 : Surat Keterangan Penelitian ii

14 DAFTAR PUSTAKA Dunn William Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Yogyakarta: Gajah MadaUniversitas Press. Elmubarok, Z, Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta. Fudyartanta, Ki, Acuan Wawasan Pendidikan Budi Pekerti Dalan Rangka Pengembangan Kebudayaan Nadional Indonesia. Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa. Isna Aunillah, Nurla, Panduan Menerapkan Pendidikan Kaarakter di Sekolah. Jogjakarta: Laksana. Kemendiknas Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama. Jakarta. Lickona, T. (1992). Educating for character, How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books. Megawangi, Ratna Pendidikan Karakter Solusi Yang Tepat Untuk Membangun Bangsa. Cimangis: IHF. Moleong, L.J Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.. Nana Syaodih Sukmadinata Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Noor Syam, Mohammad Filsafat Pendidikan dan Dasar Filsafat Pendidikan Pancasila. Surabaya: Usaha Nasional. Slamet, Peranan Kepala Madrasah Untuk Peningkatan Kinerja Guru Di MIN Bancong Kab. Madiun. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang. Sondari, Sri Implementasi Kebijakan Pendidikan Karakter di SMP Satu Atap Ar Rohmah Kabupaten Malang. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang. Suparno dkk, Model Pendidikan Karakter Bangsa. Sugiyono Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. Syafaruddin, Effektifitas Kebijakan Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. 1

15 2