PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 1 GEGER

Transkripsi

1 PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 1 GEGER TESIS Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Sarjana S-2 Diajukan oleh : Sujoko NIM PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG April 2012 i

2 T E S I S Dipersiapkan dan disusun oleh : Sujoko NIM Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal, 18 April 2012 SUSUNAN DEWAN PENGUJI Ketua : Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si Sekretaris : Drs. Hartono, M.Pd Penguji I : Dr. Trisakti Handayani, MM Penguji II : Dr. Yuni Pantiwati, M.Pd ii

3 PEMANFATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 1 GEGER Yang diajukan oleh : Sujoko Nim : Telah disetujui Pada tanggal:... Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si Drs. Hartono, M.Pd Direktur Program Pascasarjana Ketua Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Dr. Latipun, M.Kes Dr. Akhsanul In am. Ph.D iii

4 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya: Nama : Sujoko NIM : Program Studi : Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Tesis dengan judul PEMANFATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 1 GEGER Adalah hasil karya saya dan dalam karya tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajuka oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis dan/atau diterbitkan oleh oranglain, baik sebagaian atau keseluruhan, kecualai secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka 2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsurunsur PLAGIAT, saya bersedia Tesis ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku 3. Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSKLUSIF Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, April 2012 Yang menyatakan Sujoko iv

5 MOTTO WAKTU TERUS BERLALU TAK AKAN PERNAH TERULANG DAN HASIL PEKERJAAN DITENTUKAN OLEH PROSES PENGERJAANNYA PERSEMBAHAN Buat ketiga anak-anakku...putri, Candra dan Aleksa yang menambah semangat aku dalam menuntut ilmu dan berlomba-lomba dalam mencari Ridho Allah Perlu Ananda Fahami... Derajad manusia disisi TAllah tergantung pada amal ibadahnya Ya Allah, Sesungguhnya Aku berlindung kepadamu dari ilmu yang tidak bermanfaat, dan jadikanlah ilmu ini untuk mendapatkan ridho-mu v

6 KATA PENGANTAR Bismillahhirrohmanirrohiim Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmad dan ridho-nya telah memberikan kekuatan dan kesehatan untuk menyelesaikan tesis ini tepat waktu. Tesis dengan judul Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP Negeri 1 Geger ditulis sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan Pascasarjana. Maksud dan tujuan penulisan tesis ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai media pembelajaran, mengetahui kendala-kendala dalam pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai media pembelajaran, serta mengetahui solusi apa yang dilakukan guna mengatasi kendala tersebut. Mengingat perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi begitu pesat, sudah sewajarnya kalau dalam pembelajaran memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai sarana media pembelajaran agar pembelajaran dapat menjawab tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta tidak menjadikan siswa mudah jenuh dalam mengikuti pembelajaran. Selama Penulisan tesis ini penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak, baik berupa material maupun non material, secara langsung atau tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada : 1. Bapak Rektor Universitas Muhammadiyah Malang Bapak Dr. Muhadjir Effendi, M.AP, yang telah memberi segala fasilitas belajar di UMM vi

7 2. Bapak Dr. Latipun, M.Kes selaku Direktur Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang, yang telah memberi kesempatan belajar di pascasarjana 3. Bapak Dr. Akhsanul In am, Ph.D sebagai Ketua Program Studi Magister Kebijakan dan Pengemabangan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang, yang telah memfasilitasi belajar di MKPP 4. Bapak Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si Selaku dosen Pembimbing Utama yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dengan sabar dalam penyusunan tesis ini 5. Bapak Drs. Hartono,M.Pd Selaku dosen Pembimbing pendamping yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dengan sabar dalam penyusunan tesis ini 6. Bapak Drs. Sugeng Widodo, M.Pd Kepala SMP Negeri 1 Geger (lama) yang memberi ijin untuk mengadakan penelitian di SMP Negeri 1 Geger dalam penyelesaian tesis ini 7. Bapak Agus Cipto Kepala SMP Negeri 1 Geger (baru) yang masih memberi ijin untuk melanjutkan penelitian di SMP Negeri 1 Geger dalam penyelesaian tesis ini 8. Bapak Budi Santosa, S.Pd. M.Pd selaku kepala Urusan Kurikulum SMP Negeri 1 Geger, yang telah banyak memberi informasi dalam penulisan tesis ini 9. Bapak Hendik Kiswantoro, S.Pd selaku urusan Sarana prasarana SMP Negeri 1 Geger, yang telah memberi informasi tentang sarana prasarana di SMP Negeri 1 Geger vii

8 10. Ibu Sri Andriawati, S.Pd selaku Urusan Hubungan Masyarakat SMP Negeri 1 Geger, yang telah memberi informasi tentang hubungan komite dengan sekolah 11. Bapak/Ibu Guru dan Siswa serta SMP Negeri 1 Geger, yang telah banyak memberi informasi untuk penulisan tesis ini 12. Bapak Drs. Catur Widodo selaku anggota Komite SMP Negeri 1 Geger, yang telah memberi informasi dalam penyusunan tesis ini 13. Semua pihak yang turut memberi dorongan sehingga tulisan ini dapat terselesaikan dengan baik Penulis menyadari bahwa tiada gading yang tak retak, demikian pula dengan tulisan ini. Maka penulis mengharap masukan, kritik dan saran dari pembaca agar tulisa ini menjadi lebih baik. Akhirnya penulis berharap agar tesis ini bermanfaat khususnya bagi penulis dan secara umum bagi perkembangan pendidikan Malang, April 2012 Penulis viii

9 DAFTAR ISI Judul... Lembar Pengesahan... Surat Pernyataan... Motto dan Persembahan... Kata Pengantar... Daftar Isi... Daftar Lampiran... Daftar Tabel... Daftar Gambar... i ii iv v vi ix xii xiii xiv Abstraks... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat Penelitian... 8 E. Penegasan Istilah... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Konsep-Konsep Penelitian Konsep Pembelajaran Pembelajaran Berbasis TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) B. Peelitian-Penelitian Terdahulu C. Teori ix

10 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian B. Metode Penelitian C. Setting Penelitian D. Data dan Sumber Data Penelitian Sumber Data Primer Sumber Data Sekunder E. Teknik Pengumpulan, Analisa, dan Validasi Data Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisa Data Validasi Data F. Kerangaka Pemikiran BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMP Negeri 1 Geger Kondisi SMP Negeri 1 Geger Visi, Misi, dan Tujuan SMP Negeri 1 Geger Fasilitas TIK di SMP Negeri 1 Geger B. Pemanfaatan TIK Sebagai Media Pembelajaran Pemanafaatan Komputer dan LCD Pemanfaatan E_maill dan WEB C. Kendala Pemanfaatan TIK Sebagai Media Pembelajaran Kendala Pemanfaatan Komputer dan LCD Kendala Pemanfaatan E_maill dan WEB D. Solusi Dalam Mengatasi Kendala x

11 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA xi

12 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Foto kegiatan pendukung penelitian Lampiran 2 : Daftar Informan Lampiran 3 : Kisi-Kisi Pengumpulan Data Lampiran 4 : Instrumen Pengumpulan data Lampiran 5 :Trasnkrip wawancara Lampiran 6 : Profil SMP Negeri 1 Geger Lampiran 7 : Visi, Misi dan Tujuan SMP Negeri 1 Geger Lampiran 8 : Surat permohonan ijin penelitian Lampiran 9 : Surat ijin penelitian xii

13 DAFTAR TABEL Tabel 01 Fokus Data Penelitian Tabel 02 Pemanfaatan TIK Sebagai Media Pembelajaran Tabel 03 Kepemilikan dan pemanfaatan e_maill dan WEB Tabel 03 Ringkasan Solusi xiii

14 DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Komponen Analisis-Analisis Data Model Interaktif Gambar 2 Bagan Alur Penelitian Gambar 3 Ruang Pembelajaran SMP Negeri 1 Geger Gambar 4 Ruang Laboratorium Komputer SMP Negeri 1 Geger Gambar 5 Ruang Laboratorium Bahasa SMP Negeri 1 Geger Gambar 6 Antena Pemancar Radio dan Hotspot SMP Negeri 1 Geger Gambar 7 Kegiatan Pembelajaran Siswa pada Lab. Komputer Gambar 8 Pemanfaatan LCD di SMP Negeri 1 Geger xiv