1. ANALISIS KOMPETENSI
|
|
|
- Sukarno Sasmita
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 1
2 1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar(3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar Mahasiswa dapat mengidentifikasi pola pikir peradaban Mahasiswa menguraikan tentang pandangan hidup, dan arti tanggung jawab Mahasiswa mendiskripsikan secara umum manusia dan keindahan Mahasiswa menjelaskan secara umum manusia, cinta kasih,penderitaan, dan keadilan Mahasiswa menjelaskan makna lingkungan bagi manusia Mahasiswa mendiskripsikan tentang manusia, Sains, Tehnologi dan Seni Mahasiswa membedakan tentang manusia sebagai mahluk individu dan sosial 2
3 Mahasiswa mendiskripsikan tentang hakekat peradaban manusia Mahasiswa menjelaskan tentang manusia sebagai mahluk budaya Mahasiswa menjelaskan ruang lingkup Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) 3
4 2. SILABUS Mata Kuliah Kode/ SKS Deskripsi Standar Kompetensi (SK) : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar : MBB / 3 SKS = 3 x 50 menit / minggu : Dalam menyajikan mata kuliah ini banyak dibicarakan mengenai beberapa pengertian di antaranya adalah mengenal manusia sebagai mahluk Budaya,hakekat peradaban manusia, manusia sebagai mahluk individu dan sosial, Sains dan tehnologi, serta seni, makna lingkungan bagi manusia,makna cinta kasih, arti keindahan, makna pandangan hidup, alur pikir peradaban : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar NO KOMPETENSI DASAR 1. Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) MATERI PEMBELAJARAN Hakikat dan Ruang Lingkup Ilmu Sosial Budaya Dasar URAIAN MATERI PEMBELAJARAN 1. Hakikat dan Ruang Lingkup Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) 2. Tujuan Mata Kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) 3. Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) sebagai Alternatif Pemecahan Masalah Sosial Budaya PENDEKATAN PEMBELAJARAN 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi WAKTU (MENIT) MEDIA/ ALAT 3 x 50 LCD White Board Spidol PENILAI AN Teknik/ Prosedur: Tes & Non Tes Bentuk : Tes Tulis Uraian Lembar Penamatan Diskusi REFERENSI/ KEPUSTAKAAN 1.Ilmu Sosial Budaya Dasar Herimanto,Drs.M.Pd Winarno,S.Pd,M.Si, hlm..2 s/d Ilmu Sosial Budaya Dasar Abdul Kadir Muhammad,Prof. SH. hal 1 s/d 10 4
5 2. Mahasiswa menjelaskan Manusia sebagai Mahluk Budaya Manusia, dan Budaya 1. Hakikat Manusia sebagai Mahluk Budaya 2. Apresiasi terhadap Kemanusiaan dan Kebudayaan 3. Etika Berbudaya 4.Memanusiakan Manusia. 5.Problematika Kebudayaan 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi 6 x 50 LCD White Board Spidol Teknik/ Prosedur: Tes & Non Tes Bentuk : Tes Tulis Uraian Lembar Penamatan Diskusi 1.Herimanto,Drs.Mp d. Winarno,S.Pd,M. Si hal 17 s/d Mahasiswa mendiskripsikan hakikat peradaban dan hakekat masyarakat adab Peradaban 1. Hakikat Peradaban 2. Manusia sebagai mahluk beradab 3. Evolusi budaya dan wujud peradaban 4. Dinamika peradaban global 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi 3 x 50 LCD White Board Spidol Teknik/ Prosedur: Tes & Non Tes Bentuk : Tes Tulis Uraian Lembar Penamatan Diskusi 1.Herimanto,Drs.Mp d. Winarno,S.Pd,M. Si hal 63 s/d Ilmu Sosial Budaya Dasar Abdul Kadir Muhammad,Prof. SH. hal 75s/d Mahasiswa menganalisa hakekat manusia sebagai individu dan mahluk sosial Manusia sebagai mahluk individu, sosial, dan kepentingannya, serta interaksi sosial 1. Hakekat manusia sebagai individu dan sosial 2. Fungsi dan peranan manusia sebagai individu 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi 3. Penugasan 3 x 50 LCD White Board Spidol Teknik/ Prosedur: Tes & Non Tes 1.Herimanto,Drs.Mp d. Winarno,S.Pd,M. Si hal 39 s/d 57 5
6 5. Mahasiswa mendiskripsik tentang pentingnya sains, Teknologi dan Seni. Sains dan Teknologi dan sosial 3. Dinamika interaksi sosial 4. Dilema kepentingan individu dan kepentingan sosial 1. Pemahaman tentang Sains 2. Pemahaman Konsep Teknologi 3. Manusia sebagai subjek dan objek IPTEKS 4. Pemahaman dampak penyalah gunaan IPTEKS 5. Pemahaman bentuk-bentuk pencemaran 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi 6 x 50 LCD White Board Bentuk : Tes Tulis Uraian Lembar Penamatan Diskusi Teknik/ Prosedur: Tes & Non Tes Bentuk : Tes Tulis Uraian Lembar Penamatan Diskusi 1.Herimanto,Drs.Mp d. Winarno,S.Pd,M. Si hal 148 s/d Mahasiswa menjelaskan hakekat dan makna lingkungan. lingkungan dan makna lingkungan 1. Hakekat dan makna lingkungan 2. Kualitas pendduduk dan lingkungan 3. Problematika lingkungan sosial budaya yang dihadapi masyarakat 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi 3 x 50 Spidol White Board LCD Teknik/ Prosedur: Tes & Non Tes Bentuk : Tes Tulis Uraian Lembar Penamatan 1..Herimanto,Drs.M pd. Winarno,S.Pd,M. Si hal 171 s/d 188 6
7 7. Mahasiswa menjelaskan arti cinta kasih, ungkapan cinta kasih, manusia dan penderitaan, manusia dan keadilan. Cinta kasih, penderitaan dan keadilan 1. Uraian cinta kasih 2. Ungkapan cinta kasih 3. Manusia dan penderitaan 4. Manusia dan penderitaan 5. Arti keadilan, kesenjangan, kecurangan, pembalasan 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi 3. Penugasan 6 x 50 LCD White Board Spidol Diskusi Teknik/ Prosedur: Tes & Non Tes Bentuk : Tes Tulis Uraian Lembar Penamatan Diskusi 1. Ilmu Sosial Budaya Dasar Abdul Kadir Muhammad,Prof. SH. hal 129 s/d 134. Hal 203 s/d Mahasiswa dapat mendiskripsikan secara umum manusia dan keindahan Keindahan 1. Arti keindahan 2. Ruang lingkup dan ciri keindahan 3. Nilai estitika 4. Pandangan tentang keindahan 5. Kontenmplasi dan ekstasi 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi 3. Penugasan 3 x 50 LCD White Board Spidol Teknik/ Prosedur: Tes & Non Tes Bentuk : Tes Tulis Uraian 1. Ilmu Sosial Budaya Dasar Abdul Kadir Muhammad,Prof. SH. hal 111s/d 126 Lembar Penamatan Diskusi 7
8 9. Mahasiswa memahammi makna tanggung jawabdalam kehudipannya Pandangan hidup, dan tanggung jawab. 1. Langkah-langkah pandangan hidup yang baik 2. Cita-cita pandangan hidup 3. Macam-macam tanggung jawab 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi 3. Penugasan 6 x 50 Spidol White Board LCD Teknik/ Prosedur: Tes & Non Tes Bentuk : Tes Tulis Uraian 1. Ilmu Sosial Budaya Dasar Abdul Kadir Muhammad,Prof. SH. hal 153s/d 160. Lembar Penamatan Diskusi 10. Mahasiswa mengerti alur pikir peradaban manusia Dst Perkembangan perdaban bagi kehidupan manusia 1. Nilai-nilai univresal manusia 2. Manusia berkehidupan bermasyarakat. 3. Peraturanperaturan pemerintah 4. Pendidikan sepanjang hayat 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi 3 x 50 Spidol White Board LCD Teknik/ Prosedur: Tes & Non Tes Bentuk : Tes Tulis Uraian Lembar Penamatan Diskusi Sumber Yahoo 8
9 3. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar : MBB / 3 SKS : 3 x 50 menit : I (pertama) A. Standar Kompetensi (SK) : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar B. Kompetensi Dasar (KD) : Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup Ilmu Sosial Budaya Dasar C. Materi Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya Ilmu Sosial Budaya Dasar D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Hakikat dan Ruang Lingkup Ilmu Sosial Budaya Dasar 2. Tujuan Mata Kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar 3. Ilmu Sosial Budaya Dasar sebagai Alternatif Pemecahan Masalah Sosial Budaya E. Strategi Pembelajaran :: Ceramah interaktif, Diskusi F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN PENGAJAR/DOSEN MEDIA & ALAT Pendahuluan 1. Perkenalan 2. Memperhatikan Tentang Proses Perkuliahan 3. Kesepakatan Tugas-Tugas 1. Memberi salam, Pembukaan 2.Menyampaikan Bahan/Ketentuan Bahan Kuliah 3.Menjelaskan Materi Perkuliahan Whiteboard, Spidol LCD Penyajian 1. Memperhatikan, Memberi 1. Menjelaskan tentang Hakekat Whiteboard, Spidol 9
10 Tanggapan 2. Bertanya tentang materi yang belum jelas dan Ruang Lingkup ISBD, Tujuan Mata Kuliah ISBD, ISBD sebagai Mata Kuliah Berkehidupab Bermasyaraka, ISBD sebagai Alternatif pemecahan masalah Sosial Budaya 2. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya/berdiskusi. LCD, Power Point Penutup 1. Membuat kesimpulan atau rangkuman 2. Melaksanakan tugas di rumah 3. Menjawab pertanyaan Dosen 1. Meminta mahasiswa menyimpul-kan materi kuliah 2. Memberikan tugas rumah kepada mahasiswa untuk membaca buku 3. Menutup dan mengucapkan salam Whiteboard, Spidol LCD G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Menjelaskan pentingnya Ilmu Sosial Budaya Dasar untuk dipelajari. 2. Menjelaskan tata cara penyelesaian permasalahan sosial di lingkungan sekitar. d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok H. Referensi 1.Ilmu Sosial Budaya Dasar Herimanto,Drs.M.Pd. Winarno,S.Pd,M.Si hlm..2 s/d Ilmu Sosial Budaya Dasar, Abdul Kadir Muhammad,Prof.SH. hal 1 s/d 10 10
11 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar : MBB / 3 SKS : 6 x 50 menit : I I ( kedua ) dan III (ketiga) A. Standar Kompetensi (SK) : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar B. Kompetensi Dasar (KD) : Mahasiswa dapat menjelaskan Manusia sebagai Mahluk Budaya C. Materi Pembelajaran : 1. Pengertian Manusia 2. Pengertian Budaya D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Hakikat Manusia sebagai Mahluk Budaya 2. Apresiasi terhadap Kemanusiaan dan Kebudayaan 3. Etika Berbudaya 4. Memanusiakan Manusia. 5. Problematika Kebudayaan E. Strategi Pembelajaran :: Ceramah interaktif, Diskusi F. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Dosen Media Pendahuluan 1. Membalas salam 2. Tanya jawab materi minggu lalu 3. Memperhatikan 1. Mengucapkan salam 2. Merefresh materi kuliah minggu lalu 3. Menjawab pertanyaan Whiteboard, Spidol LCD Penyajian 1. Mendiskusikan materi 2. Mendengarkan dan bertanya 1. Menjelaskan Hakekat Manusia dan Kebudayaan 2. Menjelaskan tentang Apresiasi Kemanusiaan Whiteboard, Spidol LCD, dan Hand out 11
12 Penutup 1. Membuat Kesimpulan atau Rangkuman 2. Melaksanakan tugas dosen 3. Memperhatikan dan Kebudayaan. 3. Menjelaskan etika berbudaya. 4. Menjelaskan Memanusiakan Manusia 5. Menjelaskan Problema Kebudayaan 6. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya 7. Memberi Feed back 1. Meminta mahasiswa menyimpulkan materi kuliah 2. Memberi tugas baca 3. menutup dan mengucapkan salam G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Jelaskan apa makna Kebudayaan menurut salah satu ahli yang saudara ketahui 2. Ceritakan problema kebudayaan dikehidupan masyarakat 3. Jelaskan makna Etika d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok H. Referensi 1.Ilmu Sosial Budaya Dasar Herimanto,Drs.M.Pd. Winarno,S.Pd,M.Si hlm..17 s/d 37 12
13 Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Kode/ SKS : MBB / 3 SKS Waktu Pertemuan : 3 x 50 menit Pertemuan ke : IV ( keempat ) A. Standar Kompetensi (SK) : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar B. Kompetensi Dasar (KD) : Mahasiswa menjelaskan hakikat peradaban dan hakekat masyarakat adab C. Materi Pembelajaran : 1. Pengertian Umum Peradaban D. Uraian Materi Pembelajaran : 1..Hakikat Peradaban 2. Manusia sebagai mahluk beradab 3. Evolusi budaya dan wujud peradaban 4. Dinamika peradaban global E. Strategi Pembelajaran :: Ceramah interaktif, Diskusi F. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Dosen Media Pendahuluan 1. Membalas salam 2. Tanya jawab materi minggu lalu 3. Memperhatikan 1. Membuka dengan salam 2. Review materi kuliah minggu lalu 3. Menjawab pertanyaan LCD, White Board Spidol Penyajian 1. Bertanya dan diskusi materi yang dibahas 2. Memperhatikan mencatat dan bertanya 3. Bertanya materi-materi penting 4. Merespon umpan balik 1. Mendiskripsikan dan tanya jawab hakekat peradaban, masyarakat adab, dan dinamika pradaban global. 2. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya. 3. Memberi umpan balik LCD, White Board Spidol Hand out 13
14 Penutup 1. Membuat Kesimpulan 2. Melaksanakan tugas dari dosen 3. Memperhatikan 1. Meminta mahasiswa menyimpulkan materi kuliah 2. Memberi tugas baca di rumah 3. menutup dan mengucapkan salam G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Menjelaskan ulang konsep Peradaban menurut pendapat para ahli ( 2 Pendapat ). 2. Menjelaskan hakekat manusia sebagai mahluk beradab d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok Tugas Rumah : Membaca buku teks tentang materi minggu ini, dan diperkaya dengan mencari bahan yang relevan di Internet Dikumpulkan pertemuan minggu depan H. Referensi 1.Ilmu Sosial Budaya Dasar Herimanto,Drs.M.Pd. Winarno,S.Pd,M.Si hlm. 39 s/d 57 14
15 Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Kode/ SKS : MBB / 3 SKS Waktu Pertemuan : 3 x 50 menit Pertemuan ke : V ( kelima ) A. Standar Kompetensi (SK) : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar B. Kompetensi Dasar (KD) : Mahasiswa membedakan hakekat manusia sebagai individu dan mahluk sosial C. Materi Pembelajaran : Pengertian manusia sebagai mahluk individu, sosial, kepentingannya sebagai mahluk individu dan sosial, interaksi sosial yang terjadi di masyarakat D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Hakekat manusia sebagai individu dan sosial 2. Fungsi dan peranan manusia sebagai individu dan sosial 3. Dinamika interaksi sosial 4. Dilema kepentingan individu dan kepentingan sosial E. Strategi Pembelajaran :: Ceramah interaktif, Diskusi, dan penugasan F. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Keagiatan Mahasiswa Kegiatan Dosen Media Pendahuluan 1.Membalas salam 2.Diskusi materi minggu lalu 3.Memperhatikan 1. Membuka dengan salam 2. Mengulang materi kuliah minggu lalu 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan LCD, White Board Spidol Penyajian 1.Bertanya dan diskusi materi yang disajikan 2.Mencatat,memperhatikan 3.Bertanya tentang materi kuliah 1.Membedakan dan tanya jawab mengenai hakekat manusia, fungsi dan perananan manusia dalam dinamika interaksi sosial. 2.Memberi kesempatan mahasiswa bertanya. LCD, White Board Spidol, Hand out 15
16 3.Membuat Feedback Penutup 1. Membuat rangkuman 2. Membaca buku-buku referensi 3. Memperhatikan 4. Membalas salam 1. Meminta mahasiswa membuat kesimpulan 2. Memberi tugas baca di rumah 3. Menutup dan mengucapkan salam White Board, Spidol G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Jelaskan fungsi dan peranan manusia dalam interaksi sosial 2.Jelaskan makna interaksi sosial dan macam-macam interaksi sosial d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok... (terlampir) 2. Tugas Rumah : Membaca buku teks tentang materi minggu ini, dan diperkaya dengan mencari bahan yang relevan di Internet H. Referensi 1.Ilmu Sosial Budaya Dasar Herimanto,Drs.M.Pd. Winarno,S.Pd,M.Si hlm. 39 s/d 57 16
17 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar : MBB / 3 SKS : 6 x 50 menit : VI ( keenam ) dan VII ( ketujuh) A. Standar Kompetensi (SK) : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar B. Kompetensi Dasar (KD) : Mahasiswa mendiskripsikan tentang pentingnya sains, Teknologi dan Seni. C. Materi Pembelajaran : Pengertian Sains dan Konsep Teknologi, serta Seni D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Pemahaman tentang Sains 2. Pemahaman Konsep Teknologi 3. Manusia sebagai subjek dan objek IPTEKS 4. Pemahaman dampak penyalah gunaan IPTEKS 5. Pemahaman bentuk-bentuk pencemaran E. Strategi Pembelajaran :: Ceramah interaktif, Diskusi, penugasan F. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Dosen Media Pendahuluan 1. Membalas salam 2. Tanya jawab materi minggu lalu 3. Memperhatikan 1. Membuka dengan salam 2. Review materi kuliah minggu ke IV 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan Penyajian 1. Bertanya dan diskusi materi yang diberikan dosen 2.Memperhatikan mencatat, dan bertanya. 3.Merespon Umpan balik 1.Mendiskripsikan dan tanya jawab tentang sains, teknologi. 2.Mendiskripsikan tentang manusia sebagai objek dan subjek teknologi. 3.Mendiskripsikan dampak-dampak penyalahgunaan IPTEKS dan pencemaran 4.Memberi kesempatan mahasiswa bertanya. LCD, White Board Spidol, Hand out LCD, White Board Spidol, Hand out 17
18 Penutup 1. Membuat kesimpulan 2. Melaksanakan tugas baca. 3. Menjawab salam 5.Memberi umpan balik 1. Meminta mahasiswa menyimpulkan materi kuliah 2. Memberi tugas baca 3. Menutup dan salam G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Menjelaskan ulang Pengertian Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni 2. Menjelaskan dampak positif dan negatif pengaruh perkembangan IPTEKS 3. Menjelaskan dampak penyalahgunaan IPTEKS d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok 2. Tugas rumah Mencari bahan materi minggu ini di Internet dikumpulkan pertemuan minggu depan H. Referensi 1.Ilmu Sosial Budaya Dasar Herimanto,Drs.M.Pd. Winarno,S.Pd,M.Si hlm. 148 s/d
19 Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Kode/ SKS : MBB / 3 SKS Waktu Pertemuan : 3 x 50 menit Pertemuan ke : VIII ( kedelapan ) A. Standar Kompetensi (SK) : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar B. Kompetensi Dasar (KD) : Mahasiswa menjelaskan hakekat dan makna lingkungan. C. Materi Pembelajaran : Pengertian lingkungan dan makna lingkungan D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Hakekat dan makna lingkungan 2. Kualitas pendduduk dan lingkungan 3. Problematika lingkungan sosial budaya yang dihadapi masyarakat E. Strategi Pembelajaran :: Ceramah interaktif, Diskusi F. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Dosen Media Pendahuluan 1. Membalas salam 2. Bertanya materi penting minggu lalu 3. Memperhatikan 1. Salam pembuka 2. Review materi kuliah minggu ke VI 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan LCD, White Board Spidol Penyajian 1. Bertanya dan diskusi 2. Memperhatikan mencatat, dan bertanya. 3. Merespon Umpan balik 1. Menjelaskan hakekat dan makna lingkungan bagi manusia. 2. Menguraikan pentingnya kualitas penduduk dan lingkungan bagi kesejahteraan. 3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya. 4. Memberi umpan balik LCD, White Board Spidol, Hand out 19
20 Penutup 1. Membuat kesimpulan 2. Melaksanakan tugas-tugas dosen. 3. Membalas salam 1. Meminta mahasiswa membuat kesimpulan 2. Memberi tugas-tugas kepada mahasiswa 3. Menutup dengan salam G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Jelaskan hakikat dan makna lingkungan bagi manusia 2. Jelaskan peranan penduduk terhadap kualitas lingkungan 3. Jelaskan dampak dari pencemaran lingkungan bagi kehidupan manusia d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok 2. Tugas Rumah Mencari bahan dan contoh jenis pencemaran lingkungan di perairan dari Internet H. Referensi 1.Ilmu Sosial Budaya Dasar Herimanto,Drs.M.Pd. Winarno,S.Pd,M.Si hlm 171. s/d
21 Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Kode/ SKS : MBB / 3 SKS Waktu Pertemuan : 6 x 50 menit Pertemuan ke : IX ( kesembilan ) dan X ( kesepuluh ) A. Standar Kompetensi (SK) : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar B. Kompetensi Dasar (KD) : Mahasiswa menjelaskan arti cinta kasih, ungkapan cinta kasih, manusia dan penderitaan, manusia dan keadilan. C. Materi Pembelajaran : Pengertian dan makna cinta kasih, penderitaan dan keadilan. D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Uraian cinta kasih 2. Ungkapan cinta kasih 3. Manusia dan penderitaan 4. Manusia dan penderitaan 5. Arti keadilan, kesenjangan, kecurangan, pembalasan E. Strategi Pembelajaran : Ceramah interaktif, Diskusi, penugasan F. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Dosen Media Pendahuluan 1. Membalas salam 2. Diskusi materi minggu sebelumnya 3. Memperhatikan 1. Salam pembuka 2. Penyegaran materi kuliah minggu sebelumnya LCD, White Board Spidol, Penyajian 1. Bertanya tentang materi yang belum jelas 2. Memperhatikan dan mencatat 3. Bertanya tentang hal-hal yang berkaitan 3. Menjawab pertanyaan mahasiswa 1. Menjelaskan dan tanya jawab tentang materi kuliah. 2. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya. LCD, White Board Spidol, Hand out 21
22 Penutup dengan materi kuliah 4.Memperhatikan dan merespon Umpan Balik 1. Membuat kesimpulan 2. Melaksanakan tugas baca dari dosen. 3. Memperhatikan 4. Membalas salam 3. Memberi umpan balik 1. Meminta mahasiswa menyimpulkan materi kuliah 2. Memberi tugas, mengerjakan soal 3. Menutup dengan salam G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Menjelaskan ulang hakekat manusia sebagai mahluk individu dan mahluk sosial 2. Menanyakan tentang memisahkan antara kepentingan umum dan kepentingan pribadi 3. Menjelaskan ulang dinamika interaksi sosial d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok... (terlampir) 2. Tugas Rumah Membaca materi minggu ini dan dirangkum diserahkan pertemuan berikutnya H. Referensi 1. Ilmu Sosial Budaya Dasar Abdul Kadir Muhammad,Prof.SH. hal 203 s/d
23 Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Kode/ SKS : MBB / 3 SKS Waktu Pertemuan : 3 x 50 menit Pertemuan ke : XI ( kesebelas ) A. Standar Kompetensi (SK) : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar B. Kompetensi Dasar (KD) : Mahasiswa mendiskripsikan tentang keindahan. C. Materi Pembelajaran : Pengertian keindahan D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Arti keindahan 2. Ruang lingkup dan ciri keindahan 3. Pandangan tentang keindahan 4. Nilai estitika 5. Kontenmplasi E. Strategi Pembelajaran :: Ceramah interaktif, Diskusi, penugasan F. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Dosen Media Pendahuluan 1. Membalas salam 2. Tanya jawab materi minggu lalu 3. Memperhatikan 1. Membuka dengan salam 2. Review materi kuliah minggu sebelumnya 3. Menjawab pertanyaan mahasiswa White Board, Spidol, LCD, Hand Out Penyajian Penutup 1. Bertanya dan diskusi 2. Memperhatikan dan mencatat 3. Bertanya tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi kuliah 4. Memperhatikan jawaban dosen 1. Membuat rangkuman 2. Memperhatikan 3. Membalas salam 1. Mendiskripsikan dan tanya jawab mengenai manusia dan keindahan 2. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya. 3. Memberi umpan balik 1. Meminta mahasiswa menyimpulkan materi kuliah 2. Memberi tugas, mengerjakan soal 3. Menutup dengan salam White Board, Spidol, LCD, Hand Out 23
24 G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Menjelaskan arti keindahan 2. Menjelaskan tentang apa makna estetika d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok... (terlampir) 2. Tugas Diskusi : a. Bentuk kelompok 5 orang b. Pelajari konsep keindahan, nilai estetika dan kontemplasi, jumlah halaman antara 8 10 halaman dipresentasikan. H. Referensi 1..Ilmu Sosial Budaya Dasar Abdul Kadir Muhammad,Prof.SH. hal 111 s/d
25 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar : MBB / 3 SKS : 6 x 50 menit : XII ( kedua belas ) dan XIII ( ketiga belas) A. Standar Kompetensi (SK) : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar B. Kompetensi Dasar (KD) :1. Mahasiswa mampu menguraikan arti pandangan hudup dan makna tanggung jawab 2. Mahasiswa memahammi makna tanggung jawabdalam kehudipannya. C. Materi Pembelajaran : Pengertian pandangan hidup dan tanggung jawab. D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Langkah-langkah pandangan hidup yang baik 2. Cita-cita pandangan hidup 3. Macam-macam tanggung jawab E. Strategi Pembelajaran :: Ceramah interaktif, Diskusi, penugasan F. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Dosen Media Pendahuluan 1. Membalas salam 2. Tanya jawab materi minggu lalu 3. Memperhatikan 1. Membuka dengan salam 2. Review materi kuliah minggu sebelumnya 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan White Board, Spidol, LCD, Hand Out Penyajian 1. Bertanya materi kuliah 2. Memperhatikan dan mencatat 3. Bertanya hal-hal yang penting berkaitan dengan materi kuliah 4. Memperhatikan 1. Menguraikan dan diskusi mengenai pandangan hidup bagi manusia dan pentingnya tanggung jawab bagi manusia 2. Memberi kesempatan mahasiswa untuk bertanya. 3. Memberi kata-kata kunci kepada mahsiswa 1. Membuat rangkuman 1. Meminta mahasiswa menyimpulkan materi White Board, Spidol, LCD, Hand Out 25
26 Penutup 2. Memperhatikan kuliah 2. Memberi tugas, mengerjakan soal 3. Menutup dengan salam G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Menjelaskan konsep pandangan hidup, langkah-langkah pandangan hidup 2. Menjelaskan konsep tanggung jawab d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok... (terlampir) Tugas Diskusi : a. Bentuk kelompok 5 orang b. Pelajari konsep pandangan hidup selain negara Indonesia, dipresentasikan. H. Referensi 1. Ilmu Sosial Budaya Dasar Abdul Kadir Muhammad,Prof.SH. hal 153 s/d
27 Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Kode/ SKS : MBB / 3 SKS Waktu Pertemuan : 3 x 50 menit Pertemuan ke : XIV ( keempat belas ) A. Standar Kompetensi (SK) : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial budaya dasar B. Kompetensi Dasar (KD) : Mahasiswa mengerti alur pikir peradaban manusia C. Materi Pembelajaran : Perkembangan perdaban bagi kehidupan manusia D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Nilai-nilai univresal manusia 2. Manusia berkehidupan bermasyarakat 3. Peraturan-peraturan pemerintah 4. Pendidikan sepanjang hayat E. Strategi Pembelajaran : Ceramah interaktif, Diskusi F. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Dosen Media Pendahuluan 1. Membalas salam 2. Tanya jawab materi minggu sebelumnya 3. Memperhatikan 1. Membuka dengan salam 2. Review materi kuliah minggu sebelumnya 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan White Board, Spidol, LCD, Hand Out Penyajian Penutup 1. Bertanya materi kuliah mingg lalu 2. Memperhatikan, mencatat dan bertanya. 3. Memperhatikan dan merespon umpan balik dosen 1. Membuat kesimpulan 2. Membaca buku-buku referensi 3. Memperhatikan 1. Mengidentifikasikan pola pikir dan perkembangan peradaban 2. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya. 3. Memberi umpan balik 1. Meminta mahasiswa menyimpulkan materi kuliah 2. Memberi manfaat kepada mahasiswa 3. Menutup dengan salam White Board, Spidol, LCD, Hand Out White Board, Spidol. 27
28 G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Menjelaskan ulang hakekat manusia sebagai mahluk individu dan mahluk sosial 2. Menanyakan tentang memisahkan antara kepentingan umum dan kepentingan pribadi 3. Menjelaskan ulang dinamika interaksi sosial d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok... (terlampir) H. Referensi Down lood Internet Down lood Internet Yahoo. 28
29 G. PENILAIAN 1. a. Prosedur : Tes & Non tes b. Bentuk Soal : Tes tertulis - uraian c. Soal : 1. Ada hubungan antara administrasi, organisasi dan manajemen. Jelaskan hubungannya dan berikan contoh kongkret. 2. Jelaskan persyaratan-persyaratan yang harus dipenuhi dalam manajemen administratif. d. Lembar Pengamatan Diskusi Kelompok... (terlampir) 2. Tugas Diskusi : a. Bentuk kelompok 5 orang b. Pelajari konsep administrasi, organisasi, dan manajemen. Cari perbedaan dan persamaannya. Diskusikan hubungan antara ketiganya. 3. Tugas Rumah : Membaca buku teks tentang materi minggu ini (pengertian administrasi, organisasi & manajemen) dan minggu depan (manajemen perkantoran) G. Referensi 1. Prajudi Atmosudirjo. Tt, Dasar-Dasar Administrasi dan Office Management, tt 2. Soedarjono, tt, Tata Laksana Kantor ; Departemen Pendidikan dan kebudayaan, Jakarta, hal The Liang Gie, 1998, Administrasi Perkantoran Modern. Liberty, Yogyakarta, Hal
30 30
31 31
32 32
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pengantar Kebijakan Publik (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Dasar Kebijakan
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pendidikan (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Pendidikan Mahasiswa mendiskripsikan
SILABUS MATA KULIAH. Program Studi : Kode Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Kode Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Jumlah SKS : 3 SKS Semester : Mata Kuliah Pra Syarat : Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Ilmu Sosial
SAP. Nama Dosen : Program Studi : Kode Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) Jumlah SKS : Semester : Pertemuan : ke 1
SAP Nama Dosen : Program Studi : Kode Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) Jumlah SKS : Semester : Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan : ke 1 I. Standar Kompetensi: Mahasiswa
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 SISTIM INFORMASI STMIK PRABUMULIH
Nomor Dokumen: Revisi ke : 00 Tanggal : Dibuat oleh : Direvisi oleh : Disetujui : Hepny Samosir, S.Pd., M.Pd. Tanda Tangan : Tanda Tangan: Tanda Tangan: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI
LAPORAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI, SILABUS, DAN SATUAN ACARA PEMBELAJARAN. Mata Kuliah MANAJEMEN TATANIAGA. Oleh Mariyah, SP.M.Si
LAPORAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI, SILABUS, DAN SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata Kuliah MANAJEMEN TATANIAGA Oleh Mariyah, SP.M.Si DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS MULAWARMAN FAKULTAS PERTANIAN
Pendidikan Agama Protestan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0012/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UNIT MATA KULIAH UMUM
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UNIT MATA KULIAH UMUM SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN SOSIAL BUDAYA Fakultas : MIPA/FT/FIK Mata Kuliah : Pendidikan Sosial
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output. SAP-Statika (TSP-106) Versi/Revisi : 01/00 1 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Durasi Pertemuan Pertemuan ke : Statika : TSP-106 : 3 (tiga) : 150 menit : 1 (Satu) A. Kompetensi: a. Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan
Konsep Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0362/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
SILABUS MATA KULIAH DAN RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR (ISBD)
SILABUS MATA KULIAH DAN RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR (ISBD) LEMBAGA PENGEMBANGAN ILMU DASAR DAN BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 Program Studi : Kode Mata Kuliah
Manajemen Proyek Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Manajemen Proyek Sistem Informasi Kode Mata Kuliah: IF0863/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia Kode Mata Kuliah: IFIF0772/2sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas,
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4504/ Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD SKS : 2
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Nama Pengembang : Dra. Sri Utami Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD merupakan mata kuliah yang akan membimbing mahasiswa dapat melakukan
Pendidikan Kewarganegaraan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pendidikan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah: UM0102/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Testing dan Implementasi Sistem Kode Mata Kuliah: SK0243 /3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: SK0243 /3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Sistem Informasi Manajemen
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0644/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Matematika Diskrit. Kode Mata Kuliah: MF0173 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: MF0173 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Metodologi Penelitian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0082/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Metode Perancangan Program Kode Mata Kuliah: IF0414/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Metode Perancangan Program Kode Mata Kuliah: IF0414/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Durasi Pertemuan Pertemuan ke : Statistika dan Probabilitas : TSP-203 : 2 (Dua) : 100 menit : 1 (Satu) A. Kompetensi: a. Umum : Mahasiswa
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Pembangunan dan Perubahan Sosial Kode Mata Kuliah : PSI-311 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 300 menit SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan Teori-Teori Sosial
Pengelolaan Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengelolaan Sistem Informasi Kode Mata Kuliah: IF0483/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Sistem Penunjang Keputusan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0693/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Pengembangan Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0493/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Program studi di Lingkungan UNY Mata kuliah : Pendidikan Pancasila Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : I : 100 menit : Suripno, SH.,
Sistem dan Teknologi Informasi Korporat
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0794/4 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Pendidikan Agama Katolik
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0082/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Pengantar Bisnis Perbankan dan Lembaga Keuangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengantar Bisnis Perbankan dan Lembaga Keuangan Kode Mata Kuliah: MN0193 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas,
Pendidikan Pancasila Kode Mata Kuliah: UM0092/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pendidikan Pancasila Kode Mata Kuliah: UM0092/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Pengenalan e-learning
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengenalan e-learning Kode Mata Kuliah: IF0782 / 2 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FKIP UNIVERSITAS JAMBI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TUJUAN: Standar Operasional Prosedur ini bertujuan untuk: 1. Menjelaskan persyaratan mahasiswa dalam
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH NOMOR KODE/SKS WAKTU PERTEMUAN : PSIKOLOGI INDUSTRI DAN ORGANISASI II : 02085219 / 2 SKS : 2 x 45 Menit PERTEMUAN KE : 1 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi
BADAN MODEL HIRARKI KD 11 KD 10 KD 9 KD 8 KD 7 KD 6 KD 5 KD 4 KD 3 KD 2 KD 1
ANALISIS KOMPETENSI MATA KULIAH SKS STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR : SISTIM SOSIAL BUDAYA INDONESIA : 3 (TIGA) : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester IV dapatmenjelaskan, mengklasifikasikan,
Pendidikan Agama Islam
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0012/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PAUD 4403/ Seni Keterampilan Anak : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
S I L A B U S MATA KULIAH SENI ANAK USIA DINI II. Oleh : INDRA YENI, S.Pd., M.Pd. NIP
Universitas Negeri Padang Silabus (Kurikulum 2013) S I L A B U S MATA KULIAH SENI ANAK USIA DINI II Oleh : INDRA YENI, S.Pd., M.Pd. NIP. 19710330.200604.2.001 Reviewer : Prof. Dr. NURHIZRAH GISTITUATI,
Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah: UM0132/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah: UM0132/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0243/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL Alamat: Kampus Karangmalang, Depok Sleman, Yogyakarta,
SATUAN ACUAN PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE 1 Fakultas : Ilmu Sosial Jurusan/Program Studi : Pendidikan IPS Mata Kuliah/Kode : Perubahan dan Perkembangan Sosial Budaya/PIS 214 SKS : Teori: 2 Praktek: -
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Durasi Pertemuan Pertemuan ke : Perancangan Struktur Beton : TSP-309 : 3 (tiga) : 150 menit : 1 (Satu) A. Kompetensi: a. Umum : Mahasiswa
Sistem Basis Data Kode Mata Kuliah: IF0604/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0604/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
REKAYASA SISTEM INFORMASI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN REKAYASA SISTEM INFORMASI Kode Mata Kuliah: IF0564/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Konstruksi Tes Kode Mata Kuliah : PSI-304 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Assesmen psikologis Indikator : 1. Mampu menyusun
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Durasi Pertemuan Pertemuan ke : Kalkulus : TSP-102 : 3 (tiga) : 150 menit : 1 (Satu) A. Kompetensi: a. Umum : Mahasiswa dapat menggunakan
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Persiapan mengajar merupakan inti dari seluruh pengalaman belajar yang telah diperoleh pada saat perkuliahan dan pengajaran mikro. Praktik
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH : ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR (ISBD)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH : ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR (ISBD) Dosen Pengampu : Fakhrurrazi,S.H.I., M.Si UNIVERSITAS MALIKUSSALEH FAKULTAS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMK NEGERI 1 SIKUR Jln. Raya Mataram Sikur Km. 41, Montong Borok Kec. Sikur, Kab. Lombok Timur, NTB. KP: 83662 RENCANA PELAKSANAAN
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Kode Mata Kuliah : DA Dosen Koordinator: Ruth Hutagalung
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis Kode Mata Kuliah : DA 20-020 Program Studi : DIII/ Akuntansi SKS : 2 SKS Dosen Koordinator: Ruth Hutagalung 1 No. Reg. : 83050 2 SATUAN ACARA
Perancangan Basis Data
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Perancangan Basis Data Kode Mata Kuliah: IF0523/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Terapan Komputer Perbakan Kode Mata Kuliah: IF0732/2 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Terapan Komputer Perbakan Kode Mata Kuliah: IF0732/2 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat mengetahui tata tertib perkuliahan, gambaran umum perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan nama mata kuliah : MR 410 / Arsitektur Kepariwisataan (3 sks) : Pendahuluan Tujuan umum : mengetahui tata tertib perkuliahan, gambaran umum perkuliahan : 1 (satu) kali
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. PERSIAPAN Sebelum pelaksanaan PPL banyak hal yang perlu dipersiapkan dan dilaksanakan oleh mahasiswa. Beberapa hal yang dilakukan mahasiswa dalam rangka
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH DASAR TAKSONOMI
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH DASAR TAKSONOMI (PAB 105/ 2 SKS) Oleh: LILIH KHOTIM PERWATI, S.Si. M.Si NIP 132 093 200 JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP SAP 10.05.03 038 Revisi ke 2 Tanggal 1 September 2014 Dikaji Ulang Oleh Ketua Jurusan Ilmu Gizi Dikendalikan Oleh GPM Ilmu Gizi Disetujui
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Filsafat Ilmu Pertemuan ke : 1 (satu) Tujuan Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mampu mengenal aluralur berpikir dalam kegiatan keilmuan dan mencoba menerapkannya
Matematika Bisnis Terapan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: MF0263 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Dasar Dasar Pemrograman
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0122/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
TINJAUAN MATA KULIAH...
Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH... i MODUL 1: STRATEGI PEMBELAJARAN 1.1 Hakikat Strategi Pembelajaran... 1.2 Latihan... 1.12 Rangkuman... 1.13 Tes Formatif 1..... 1.13 Berbagai Jenis Strategi Pembelajaran...
Interaksi Manusia dan Komputer
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0233 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
1 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Pertemuan Ke Kode/Mata Kuliah SKS Nama Tutor : 1 (satu) : IDIK4010/KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN : Drs. Dudi Gunawan, M.Pd. Kompetensi Umum : Setelah mempelajari bahan ajar
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PENGANGGARAN D-III MANAJEMEN DM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PENGANGGARAN D-III MANAJEMEN DM 40-050 SUNARTO, SE., MM JAKARTA 2011 0 S I L A B U S I. KODE MATA KULIAH/sks : II. NAMA MATA KULIAH : Penganggaran III. PROGRAM STUDI : Diploma
Analisa dan Perancangan SI Kode Mata Kuliah: IF0064/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Analisa dan Perancangan SI Kode Mata Kuliah: IF0064/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH NOMOR KODE/SKS WAKTU PERTEMUAN : WAWANCARA : 020852334/ 3 SKS : 3 x 45 menit PERTEMUAN KE : 1 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih waktu aktif satu bulan, terhitung mulai tanggal
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih waktu aktif satu bulan, terhitung mulai tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015. Sebelum pelaksanaan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH : MUSIK ILUSTRASI
1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Seni Musik 2. Mata Kuliah & Kode : Musik Kode : MUS 254 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS : Sem : Gasal Waktu : 100 menit 4. Standar Kompentensi : Mahasiswa
Satuan Acara Perkuliahan
PERTEMUAN I & II Pertemuan : I & II (2 X 100) menit TIU : diharapkan mampu untuk menjelaskan dan menganalisis TIK : mampu untuk menjelaskan dan menganalisis hakikat dan karakter ilmu hukum Indikator :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
PERTEMUAN KE : I (Pertama) 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian administrasi 2. Mahasiswa dapat menjelaskan unsur-unsur administrasi 3. Mahasiswa dapat menjelaskan penggolongan administrasi 4. Mahasiswa
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan 1. Pengajaran Mikro Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah program kegiatan yang bertujuan untuk mengembangkan mahasiswa sebagai
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Pertemuan ke- : 1 (satu) Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD Kode Mata Kuliah : PDGK 4504 SKS : 3 (tiga) Nama Tutor : Dr. Dedi Koswara, M.Hum. Pokok
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) BB03-RK15-RII.0 27 Mei 2015 Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4203 / PENDIDIKAN MATEMATIKA I SKS : 3 SKS Nama Pengembang : ENDANG PURYANI, M.Pd Nama Penelaah : Drs. PRAMONOADI,
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Pertemuan : 3 x 50 : I (pertama) Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep atau teori yang mendasari keputusan-keputusan keuangan yang dilakukan dalam lingkup perusahaan
Kuliah: 2 jam tatap muka terjadwal, 2-4 jam kegiatan terstruktur, 2-4 jam kegiatan mandiri
FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS LAMPUNG SEMESTER GENAP 2011/2012 SILABUS MATA KULIAH METODE ILMIAH AGT 314 Informasi Umum: Kredit : 3 (2-1) sks Kuliah: 2 jam tatap muka terjadwal, 2-4 jam kegiatan terstruktur,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Geometri Analitik Bidang dan Ruang Bahan Kajian : Kedudukan Dua Garis Lurus, Sudut Dan Jarak SKS : 3 sks Kode : MATEN50007 Program Studi : Pendidikan Matematika
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih waktu aktif dua bulan, terhitung mulai tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Sebelum pelaksanaan
PEDOMAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH DASAR UMUM (MKDU)
PEDOMAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH DASAR UMUM (MKDU) LEMBAGA PENGKAJIAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LP3TK) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO 2015 PENGANTAR Undang-Undang No 12 tahun
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Pengantar Akutansi. Kode Mata Kuliah: AK0182/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengantar Akutansi Kode Mata Kuliah: AK0182/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Durasi Pertemuan Pertemuan ke : Dinamika Struktur & Pengantar Rekayasa Kegempaan : TSP-302 : 3 (tiga) : 150 menit : 1 (Satu) A. Kompetensi:
Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd. NIDN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata kuliah : Telaah Kurikulum dan Matematika SMA 1 Kode / sks : MAT- / 3 sks Program studi : Pendidikan Matematika Semester : V (Lima) Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN AJARAN 2016/2017
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN AJARAN 2016/2017 I. Identitas Satuan Pendidikan : SMK N 1 Pajangan Program Kehalian : Teknik Gambar Bangunan Semester/Kelas : 1 (Satu) / XII ( Dua belas ) Mata Pelajaran
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN DAN PRAKTIKUM. Mata Praktikum : Teknologi Pengelolaan Limbah : Teknologi Pengelolaan Limbah Cair Domestik
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN DAN PRAKTIKUM Mata Praktikum : Teknologi Pengelolaan Limbah : Teknologi Pengelolaan Limbah Cair Domestik Jumlah SKS : 1SKS Waktu Pertemuan :3 x 100 menit :Kunjungan Lapangan,
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Durasi Pertemuan Pertemuan ke : Perencanaan Struktur Bangunan Sipil : TSP-405 : 3 (tiga) : 150 menit : 1 (Satu) A. Kompetensi: a. Umum :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu : Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. : Pertanian : Agroekoteknologi : Pengelolaan
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah : di SD Program Studi/Fakultas : S1 PGSD (Bidang Ilmu) Pengembang : Muhammmad Warsita, S.Pd., MM. Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos.,M.I.Kom
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI / Genap Materi Pokok : Gejala Pemanasan Global Sub Materi Pokok : Penyebab, Dampak dan Upaya untuk
PANDUAN PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS RISET
PANDUAN PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS RISET PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SEBELAS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS (PR504) Yadi Mulyadi, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Pertemuan ke- : 1 (satu) Kode Mata Kuliah : PDGK 4504 Pokok Bahasan : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Sub Pokok Bahasan: 1) Hakikat Bahasa dan belajar bahasa. 2) Strategi Pembelajaran Bahasa Pengertian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Kalkulus. Kode Mata Kuliah: MF0094/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: MF0094/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Pemrograman II (Java)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0813/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum Mata kuliah & Kode : Hukum Agraria, PKH 226 Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : III Waktu : 100
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd. NIDN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata kuliah Kode / sks Program studi Semester : Matematika Ekonomi : MAT- / 2 sks : Pendidikan Matematika : VII (Tujuh) Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd. NIDN 0212088701
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Seorang guru memerlukan persiapan-persiapan terhadap materi yang akan diajarkan, mulai dari pembuatan satuan pelajaran, rancangan pembelajaran, materi
FORMULIR SILABUS SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS No. Revisi Halaman 1 dari 1 SILABUS PEMBELAJARAN Fakultas / Program Studi : TEKNIK/ INFORMATIKA S1 Mata Kuliah : KULIAH KERJA NYATA Kode Mata Kuliah : 6716140612 Semester : VIII SKS : 4 Capaian
KONTRAK PERKULIAHAN MATA KULIAH ILMU ALAMIAH DASAR
KONTRAK PERKULIAHAN MATA KULIAH ILMU ALAMIAH DASAR Oleh: Dra. Mestawati As. A, M.P Drs. Muchlis Djirimu, M.Pd Drs. Syamsu, M.Si. Ritman Ishak Paudi, S.Pd., M.Si Nur aini, S.Pd., M.Pd. Novia S.Pd., M.Pd.
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH : METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF NOMOR KODE/SKS : 02085232/ 3 SKS WAKTU PERTEMUAN : 3 x 45 menit PERTEMUAN KE : 1, 2 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi:
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih dua setengah bulan, terhitung mulai tanggal 1 Juli sampai dengan 17 September 2014. Selain
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi waktu : SMA/MA : BIOLOGI : XII /II : Bioteknologi : 2 x 45 menit 1. Kompetensi Inti (KI) 1.1 Menghayati
Pemrograman 4 (Visual C++)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0803/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,