Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah: UM0132/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

Transkripsi

1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah: UM0132/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp , , Fax URL:

2 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X 50 1 (satu) A. Tujuan Mahasiswa mempunyai pengertian dan pemahaman tentang kecakapan antar personal B. Pokok Bahasan: Pemahaman Kecakapan Antar Personal (KAP) C. Sub Pokok Bahasan: D. Kegiatan Belajar Mengajar a. Pengertian dan pemahaman KAP b. Alasan mengapa orang melakukan interaksi antar personal Tahap Pendahuluan Penyajian Kegiatan Pengajar Menjelaskan tata-tertib perkuliahan. Memberikan penjelasan ruang-lingkup materi perkuliahan dan SAP. Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian. Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan: a.pengertian dan pemahaman KAP b. Alasan mengapa orang melakukan interaksi antar personal Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Membuat Kelompok Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan membuat algoritma Explorasi Media dan Alat Pengajaran Microphone Waktu (Menit) hlm. 2

3 Penutup Melakukan Review. Memberikan tugas individu Memerhatikan. membuat catatan. bertanya. LCD Projector 10 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi hlm. 3

4 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X 50 2 (dua) A. Tujuan Mahasiswa mengenal alasan dan tujuan orang berintaraksi dan berkomunikasi B. Pokok Bahasan: Proses Komunikasi C. Sub Pokok Bahasan: a. Dasar-dasar proses komunikasi b. Encoding dan decoding c. Komunikasi ditinjau dari aspek psikologi d. Internet D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu. Membahas tugas individu. Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini. Menguraikan: a. Dasar-dasar proses komunikasi b. Encoding dan decoding c. komunikasi ditinjau dari aspek psikologi d. internet 1. Latihan 2. Diskusi Memperhatikan Membuat catatan. Bertanya. 1. Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. 2. mengerjakan soal 3. Diskusi Media dan Alat Pengajaran komputer LCD Projector LCD Projector Waktu (Menit) hlm. 4

5 Penutup Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini Memberikan tugas individu untuk membaca dan merangkum bahan kuliah tatap muka III. Memerhatikan Membuat catatan Bertanya LCD Projector 10 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi hlm. 5

6 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: A. Tujuan Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X 50 3 (tiga) Mahasiswa mengerti dan memahami pendekatan perilaku manusia berdasarkan kajian-kajian ilmiah B. Pokok Bahasan: Pendekatan terhadap perikalu manusia C. Sub Pokok Bahasan: D. Kegiatan Belajar Mengajar: a. Dasar-dasar/pendekatan perilaku b. Inter dan intern personal c. Factor-faktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilaku manusia Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu. Menyampaikan pokokpokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini Penyajian Menjelaskan Materi : a.dasar-dasar/pendekatan perilaku b. inter dan intern personal c. factor-faktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilaku manusia Penutup Merangkum penyajian materi hari ini. Meminta mahasiswa untuk mempelajari membuat flowchart Memberikan tugas Mandiri Memperhatikan. Membuat catatan. Menjawab pertanyaan. Memperhatikan. Membuat catatan. Mengerjakan latihan Bertanya. Diskusi Memperhatikan. Bertanya. Media dan Alat Pengajaran komputer komputer White Board Spidol Komputer LCD Projector Waktu (Menit) hlm. 6

7 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi hlm. 7

8 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: A. Tujuan Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X 50 4 (empat) Mahasiswa memahami proses pengeolahan informasi dalam diri dan bagaimana proses tersebut menjadi informasi B. Pokok Bahasan: Pengolahan Informasi dalan Diri C. Sub Pokok Bahasan: a. Sensasi dan persepsi b. Memori dan berfikir D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) 30 Penyajian Menjelaskan Materi: a. Sensasi dan persepsi b. Memori dan berfikir Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya Mengerjakan latihan 60 Latihan menyelesaikan soal Penutup Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini. Memberi tugas Memerhatikan. Membuat catatan. Mengerjakan 10 hlm. 8

9 terstruktur individual menyelesaikan soal tugas individu. E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi hlm. 9

10 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X 50 5 (lima) A. Tujuan Mahasiswa mempunyai pengertian dan pemahaman tentang persepsi dan bagaimana persepsi tersebut digunakan di dalam berinteraksi dengan orang lain B. Pokok Bahasan: Persepsi tentang orang lain C. Sub Pokok Bahasan: a. Inherensi sosial b. Atribusi c. Pengaruh internet D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahulua n Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Penyajian Menjelaskan Materi : a. inherensi sosial b. atribusi pengaruh internet Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus. Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) Penutup Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal Memerhatikan. Membuat catatan. Mengerjakan tugas individu. 10 hlm. 10

11 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi hlm. 11

12 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: A. Tujuan Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X 50 6 (enam) Mahasiswa mempunyai pengertian dan memahami berbagai bentuk dan jenis hubungan interpeersonal B. Pokok Bahasan: Hubungan Interpersonal dan internet C. Sub Pokok Bahasan: a. berbagi jenis hubungan interpersonal b. konteks/situasi yang melatar belakangi c. internet D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Penyajian Menjelaskan Materi : a. berbagi jenis hubungan interpersonal b. konteks/situasi yang melatar belakangi c. internet Latihan Soal Menyimak penjelasan dosen. Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus. Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) Penutup Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok. 10 E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi hlm. 12

13 Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X 50 7 (tujuh) A. Tujuan Mahasiswa mampu mengenali karakteristik pribadi dengan mengenali pengertian Dominant, Integrity, Steadiness, dan Compliance. B. Pokok Bahasan: DISC C. Sub Pokok Bahasan: D. Kegiatan Belajar Mengajar: a. karakter dominant b. karakter integrity Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Penyajian Menjelasaka Materi : a. karakter dominant b. karakter integrity Menyimak penjelasan dosen. Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus. Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) Penutup Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal Menyimak penjelasan dosen 10 hlm. 13

14 E. Evaluasi Mahasiswa diminta untuk menyebutkan berbagai aspek dari fungsi-fungsi terdistribusi, kemudian dilakukan penilaian dengan pemberian angka absolut atas kemampuan dan keaktifan mahasiswa masing-masing. F. Referensi hlm. 14

15 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X 50 8 (delapan) A. Tujuan Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ketujuh. Selam berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS). 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan sistem buka-buku (open book). 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan Menempatkan diri pada tempat ujian. Menerima kertas lembar jawaban. Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tatatertib ujian yang berlaku. Media dan Alat Pengajaran Soal UTS Soal Ujian (UTS) Lembar jawaban Alat tulis Waktu (Menit) 120 hlm. 15

16 Penutup daftar hadir mahasiswa Dosen mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa. Mahasiswa menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian. E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi hlm. 16

17 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: A. Tujuan Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X 50 9 (sembilan) Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan sistem terdistribusi yang hirarkis B. Pokok Bahasan: Atraksi dan Hubungan Interpersonal C. Sub Pokok Bahasan: Pendahuluan Kriteria telprosesing Contoh konfigurasi yang hirarkis Pengontrolan proses Casually coupled Tingkatan multipie Alasan bentuk hirarki D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Melakukan review atas materi perkuliahan sebelum UTS Review UTS Menyimak Membuat catatan Menjawab pertanyaan Waktu (Menit) 30 Penyajian Menyampaikan materi: Memerhatikan Pendahuluan Membuat catatan Kriteria telprosesing Bertanya Contoh konfigurasi Diskusi yang hirarkis Pengontrolan proses Menyimak buku wajib Casually coupled Tingkatan multipie Alasan bentuk hirarki Latihan Penutup Melakukan review. Memerhatikan Mencatat Koneksi Internet hlm. 17

18 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dosen dengan memberikan nilai absolut atas partisipasi aktif mahasiswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen. F. Referensi hlm. 18

19 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Kecakapan Antar Personal UM sks 4 X (sepuluh) A. Tujuan Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami bagaimana bahasa dan pikiran mampu menjadi sarana dalam komunikasi sehingga terjalin interaksi B. Pokok Bahasan: Bahasa dan Pikiran C. Sub Pokok Bahasan: D. Kegiatan Belajar Mengajar: a. konsep-konsep b. bahasa dan komunikasi c. perkembangan bahasa d. contoh dalam diskusi Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review pertemuan minggu lalu. Menyampaikan pokok-pokopk bahasan pertemuan ini. Penyajian Menjelaskan Materi : a. konsep-konsep b. bahasa dan komunikasi c. perkembangan bahasa d. contoh dalam diskusi Memperhatikan. Menyiapkan catatan. Memperhatikan Diskusi Membuat catatan Bertanya Menyimak buku wajib Penutup Melakukan review. Memerhatikan. Mencatat. Media dan Alat Pengajaran Koneksi Internet Waktu (Menit) 30 Menit hlm. 19

20 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi hlm. 20

21 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pengolahan Data Terdistribusi IF sks 2 X (sebelas) A. Tujuan Mahasiswa mampu mengeksplorasi pemahaman akan pola-pola komunikasi dan interaksi ditinjau dari jenis kelamin secara terapan B. Pokok Bahasan: Man are from Mars ; Women are From Venus C. Sub Pokok Bahasan: D. Kegiatan Belajar Mengajar: a. Man b. Women c. Mars and Venus Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu. Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini. Penyajian Menjelaskan Materi : a. Man b. Women c. Mars and Venus Memperhatikan Membuat catatan Memperhatikan Diskusi Membuat catatan Bertanya Menyimak buku wajib Penutup Melakukan review. Memerhatikan. Mencatat. Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) hlm. 21

22 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi hlm. 22

23 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X (duabelas) A. Tujuan Mahasiswa mengembangkan potensi dirinya dalam rangka mengoptimalkan produktivitas diri B. Pokok Bahasan: Pengembangan Potensi Diri C. Sub Pokok Bahasan: D. Kegiatan Belajar Mengajar: a. Asertif b. TNA c. Parent-Adult-Child Pattern Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu. Menyampaikan pokokpokok bahasan tatap muka ini. Penyajian Menjelaskan Materi : a. Asertif b. TNA c. Parent-Adult-Child Pattern Menyimak penjelasan dosen. Memperhatikan Diskusi Membuat catatan Bertanya Menyimak buku wajib Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) Penutup Melakukan review. Menyimak penjelasan dosen 10 hlm. 23

24 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa F. Referensi hlm. 24

25 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: A. Tujuan Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X (tiga belas) Mahasiswa mengerti dan memahami potensi dirinya dalam rangka mengoptimalkan produktivitas diri B. Pokok Bahasan: Komunitas Massa C. Sub Pokok Bahasan: D. Kegiatan Belajar Mengajar: a. Sikap b. Perilaku c. Pengaruh Sosial dalam Perilaku Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu. Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini. Penyajian Menjelaskan Materi : a. Sikap b. Perilaku c. Pengaruh Sosial dalam Perilaku Menyimak penjelasan dosen. Memperhatikan Diskusi Membuat catatan Bertanya Menyimak buku wajib Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) Penutup Review Menyimak penjelasan dosen 10 hlm. 25

26 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa F. Referensi hlm. 26

27 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X (empat belas) A. Tujuan Komunikasi massa, internet, dan pengaruhnya dalam hubungan inter dan intern personal B. Pokok Bahasan: Review Materi (Komprehensif) C. Sub Pokok Bahasan: a. Komunikasi Massa b. Internet c. Internet dan Hubungan Interpersonal D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu. Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini. Penyajian Menjelaskan Materi : a. Komunikasi Massa b. Internet c. Internet dan Hubungan Interpersonal Latihan Menyimak penjelasan dosen. Memperhatikan Diskusi Membuat catatan Bertanya Menyimak buku wajib Penutup Review Menyimak penjelasan dosen. Waktu (Menit) hlm. 27

28 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa F. Referensi hlm. 28

29 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Kecakapan Antar Personal UM sks 2 X (Lima belas) A. Tujuan 1. Instruksional Umum Tujuan pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka kesembilan sampai dengan tatap muka kelimabelas. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester. B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS) C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Penyajian Pengawas Ujian mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS). 1. Soal Ujian Akhir Semester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator. 2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara tertulis dan dengan sistem tutup-buku Menempatkan diri pada tempat ujian. Menerima kertas lembar jawaban. Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku. Soal UAS Soal Ujian (UAS) Lembar jawaban Alat tulis Waktu (Menit) 120 hlm. 29

30 Penutup (closed book). 3. Pengawas Ujian meme-riksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian. Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen. Mahasiswa menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian. Lembar jawaban Ujian (UAS) E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi hlm. 30