Perancangan Basis Data

Transkripsi

1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Perancangan Basis Data Kode Mata Kuliah: IF0523/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp , , Fax URL:

2 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X 50 1 (satu) A. Tujuan B. 1. Instruksional Khusus Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memiliki pengetahuan tentang pentingnya basis data & konsep basis data relasional 2. Regulasi Perkuliahan 3. Memahami Sejarah DBMS 4. Memahami Konsep DBMS 5. Memahami Abstraction Level 6. Memahami Database Language C. Pokok Bahasan: Pengantar Basis Data D. Sub Pokok Bahasan: 1. Regulasi Perkuliahan 2. Sejarah DBMS 3. Konsep DBMS 4. Abstraction Level 5. Database Language E. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan tatatertib perkuliahan. Memberikan penjelasan ruanglingkup materi perkuliahan dan SAP. Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian. Melakukan pembagian kelompok. Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Membuat Kelompok Media dan Alat Pengajaran LCD Projector Waktu () Penyajian Menguraikan: Memperhatikan. 100 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 1

3 Regulasi Perkuliahan Sejarah DBMS Konsep DBMS Abstraction Level Database Language Membuat catatan. Bertanya. Latihan. LCD Projector Penutup Memberikan tugas individu. Memerhatikan. membuat catatan. bertanya. LCD Projector F. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. G. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 2

4 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X 50 2 (dua) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Struktur Basis Data Relasional 2. Memahami Aljabar Relasional B. Pokok Bahasan: Model dan aljabar relasional C. Sub Pokok Bahasan: 1. Struktur Basis Data Relasional 2. Aljabar Relasional D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Menjelaskan tatatertib perkuliahan. Memberikan penjelasan ruanglingkup materi perkuliahan dan SAP. Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian. Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan: Struktur Basis Data Relasional Aljabar Relasional Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Membuat Kelompok Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan. Media dan Alat Pengajaran LCD Projector LCD Projector Waktu () 100 Penutup Melakukan Review. Memerhatikan. SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 3

5 Memberikan tugas individu. membuat catatan. bertanya. LCD Projector E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 4

6 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X 50 3 (tiga) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Relational Calculus 2. Memahami Additional Operations 3. Summary dan latihan soal B. Pokok Bahasan: Model dan aljabar relasional C. Sub Pokok Bahasan: 1. Relational Calculus 2. Additional Operations 3. Summary dan latihan soal D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menanyakan materi yang Memperhatikan. telah diberikan pada tatap Membuat catatan. muka yang lalu. Menjawab Menyampaikan pokokpokok pertanyaan. bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini Penyajian 1. Menguraikan: Relational Calculus Additional Operations Summary dan Latihan Soal Memperhatikan. Membuat catatan. Menjawab pertanyaan dosen. Bertanya. Latihan. Media dan Alat Pengajaran komputer komputer Waktu () Penutup Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas individu. Memperhatikan. Bertanya. White Board Spidol Komputer LCD Projector 20 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 5

7 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 6

8 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X 50 4 (empat) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Komponen E-R 2. Memahami Relation Sets 3. Memahami Keys 4. Memahami Design Issues B. Pokok Bahasan: Konsep ER C. Sub Pokok Bahasan: 1. Komponen E-R 2. Relation Sets 3. Keys 4. Design Issues D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas Memerhatikan. materi perkuliahan pada Membuat catatan. tatap muka yang lalu Bertanya. Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penyajian 1. Menguraikan: Komponen E-r Relation Sets Keys Design Issues Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan. 100 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 7

9 Penutup Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas individu. Memerhatikan. Membuat catatan. Mengerjakan tugas individu. E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 8

10 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X 50 5 (lanjutan) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Konsep E-R 2. Memahami Relation Sets 3. Memahami Keys 4. Memahami Design Issues B. Pokok Bahasan: Konsep ER C. Sub Pokok Bahasan: 1. Review konsep ER 2. Implementasi ER 3. Studi Kasus ER D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas Memerhatikan. materi perkuliahan pada Membuat catatan. tatap muka yang lalu Bertanya. Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Media dan Alat Pengajaran Waktu () 30 Penyajian 1. Menguraikan: Review Konsep E-R Implementasi ER Studi Kasus Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan. 100 Penutup Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas individu. Memerhatikan. Membuat catatan. Mengerjakan tugas individu. 20 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 9

11 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 10

12 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X 50 6 (enam) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Perancangan E-R B. Pokok Bahasan: Pemodelan Dan Implementasi E-R C. Sub Pokok Bahasan: 1. Perancangan E-R D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memerhatikan. rumah/tugas terstruktur Membuat individual. catatan. Mereview materi mata Bertanya. kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan: Perancangan E-R Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan. Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penutup Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas. Memberikan tugas individu. Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. 20 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 11

13 F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 12

14 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X 50 7 (tujuh) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Mapping E-R 2. Memahami Conceptual Data Model B. Pokok Bahasan: Pemodelan dan Implementasi ER C. Sub Pokok Bahasan: 1. Mapping E-R 2. Conceptual Data Model D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memerhatikan. rumah/tugas terstruktur Membuat individual. catatan. Mereview materi mata Bertanya. kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan: Mapping E-R Conceptual Data Model Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan. Media dan Alat Pengajaran Waktu () 100 Penutup Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas. Memberikan tugas individu. Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 13

15 F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 14

16 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X 50 8 (delapan) A. Tujuan Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS). Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan membuat program pada komputer yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang telah ditentukan. 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa Menempatkan diri pada tempat ujian yang telah ditentukan. Menerima kertas lembar jawaban. Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku. Soal UTS Soal Ujian (UTS) Lembar Jawaban Alat tulis Waktu () SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 15

17 Penutup Dosen mengumpulkan soal dan memeriksa hasil ujian pada komputer yang telah disediakan. Mahasiswa menyerah-kan soal dan menyimpan program jawaban pada komputer masing-masing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian. 10 E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas. F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 16

18 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X 50 9 (sembilan) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Konsep FD 2. Memahami Closure FD B. Pokok Bahasan: Functional Dependecy C. Sub Pokok Bahasan: 1. Konsep FD 2. Closure FD 3. Studi Kasus FD D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Membahas soal UTS sekaligus Memperhatikan me-review materi Membuat kuliah/pokok bahasan catatan sebelumnya. Bertanya Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan: Memperhatikan Konsep FD Mencatat Closure FD Bertanya Studi Kasus FD Menjawab pertanyaan Latihan Penutup Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Membuat catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 100 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 17

19 F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 18

20 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X (sepuluh) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Konsep Normalisasi 2. Memahami 1NF 3. Memahami 2NF 4. Memahami 3NF B. Pokok Bahasan: Konsep Normalisasi C. Sub Pokok Bahasan: 1. Konsep Normalisasi 2. 1NF 3. 2NF 4. 3NF D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Membahas soal UTS sekaligus Memperhatikan me-review materi Membuat kuliah/pokok bahasan catatan sebelumnya. Bertanya Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan: Memperhatikan Konsep Normalisasi Mencatat 1NF Bertanya 2NF Menjawab 3NF pertanyaan Latihan Penutup Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Membuat catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 100 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 19

21 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 20

22 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X (sebelas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Review konsep normalisasi dan bentuk-bentuk normalisasi 2. Memahami Boyce-codd NF 3. Mampu menyelesaikan Contoh kasus dan pembahasannya B. Pokok Bahasan: Konsep Normalisasi C. Sub Pokok Bahasan: 1. Review konsep normalisasi dan bentuk-bentuk normalisasi 2. Boyce-Codd NF 3. Contoh kasus dan pembahasannya D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memperhatikan rumah/tugas terstruktur Membuat individual. catatan Mereview materi mata kuliah Bertanya sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: Review konsep normalisasi dan bentukbentuk normalisasi Boyce-codd NF Contoh kasus dan pembahasannya Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan Memperhatikan Membuat catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 100 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 21

23 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 22

24 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X (dua belas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Sejarah SQL 2. Memahami Basic Query 3. Latihan-latihamn B. Pokok Bahasan: Query retrieval : SQL C. Sub Pokok Bahasan: 1. Sejarah SQL 2. Basic Query 3. Latihan-latihan D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memperhatikan rumah/tugas terstruktur Membuat individual. catatan Mereview materi mata kuliah Bertanya sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan: Memperhatikan Sejarah SQL Mencatat Basic Query Bertanya Latihan-latihan Menjawab pertanyaan Latihan Penutup Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Membuat catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 100 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 23

25 G. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 24

26 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X (tiga belas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Join 2. Memahami Aggregasi 3. Memahami Sub Query 4. Memahami konsep Null 5. Latiham-latihan B. Pokok Bahasan: Query retrieval: SQL C. Sub Pokok Bahasan: 1. Join 2. Aggregasi 3. Sub Query 4. Null 5. Latihan-latihan D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memperhatikan rumah/tugas terstruktur Membuat individual. catatan Mereview materi mata kuliah Bertanya sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan: Memperhatikan Join Mencatat Aggregasi Bertanya Sub Query Menjawab Null pertanyaan Latihan-laihan Latihan Penutup Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Membuat catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 100 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm.

27 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. G. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 26

28 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 27

29 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X (empat belas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami proses Insert 2. Memahami Proses Update 3. Memahami proses Delete 4. Latihan-latihan B. Pokok Bahasan: Data Modification Language C. Sub Pokok Bahasan: 1. Insert 2. Update 3. Delete 4. Latihan-latihan D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan sistem penilaian Menyimak atas presentasi kelompok. penjelasan dosen. Penyajian Penutup Insert Update Delete Latihan-latihan Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa. Melakukan presentasi kelompok. Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan. Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok. Media dan Alat Pengajaran Waktu () 100 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 28

30 E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 29

31 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X (lima belas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami DML with Query 2. Latihan-latihan B. Pokok Bahasan: Data Modification Language C. Sub Pokok Bahasan: 1. DML with Query D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan sistem penilaian Menyimak atas presentasi kelompok. penjelasan dosen. Penyajian DML with Query Melakukan presentasi kelompok. Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan. Media dan Alat Pengajaran Waktu () 100 Penutup Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa. Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok. E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 30

32 F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 31

33 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X (enam belas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Memahami Table 2. Memahami View 3. Memahami DDL with Query 4. Memahami other Objects 5. Latihan-latihan B. Pokok Bahasan: Data Definition Language C. Sub Pokok Bahasan: 1. Table 2. View 3. DDL with Query 4. Other objects 5. latihan D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan sistem penilaian Menyimak atas presentasi kelompok. penjelasan dosen. Penyajian Table View DDL with Query Other object latihan Melakukan presentasi kelompok. Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan. Media dan Alat Pengajaran Waktu () 100 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 32

34 Penutup Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa. Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok. E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 33

35 SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 34

36 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Perancangan Basis Data IF sks 3 X (tujuh belas) A. Tujuan Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester. B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS) C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-16 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Pengawas Ujian Menempatkan diri Soal UAS mengingatkan kembali pada tempat ujian. tata-tertib pelaksaan Menerima kertas ujian (UAS). lembar jawaban. Waktu () 10 Penyajian Penutup 1. Soal Ujian Akhir Semester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator. 2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara praktek di Laboratorium dengan menggunakan komputer. 3. Pengawas Ujian memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian. Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku. Mahasiswa menyerahkan soal dan lembar jawaban dan menyimpan Soal Ujian (UAS) Lembar jawaban Alat tulis Lembar jawaban Ujian (UAS) SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 35

37 diperiksa oleh dosen. program yang telah dikerjakan pada komputer sesuai dengan ketentuan pada akhir waktu ujian. E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas. F. Referensi Database System Concept, Abraham Silberscahatz, Henry F.Korth McGraw Hill Database Management System, Raghu Ramakrisnan, Gherke-McGraw Hill Oracle9i SQL Fundamentals volume 1 & 2 student guide, Oracle University, 2002 Catatan: 1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas. 2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual. 3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini. SAP IF0523 Perancangan Basis Data hlm. 36