Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia

Transkripsi

1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia Kode Mata Kuliah: IFIF0772/2sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp , , Fax URL:

2 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X 50 1 (satu) A. Tujuan 1. Instruksional Khusus Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Mahasiswa dapat memahami sistem keuangan, dan mengerti definisi, fungsi, jenis, dan layanan perbankan B. Pokok Bahasan: Banking Overview C. Sub Pokok Bahasan: 1. Sistem Keuangan dan fungsi perbankan (financial itermediary) 2. Pengertian Bank dan layanan perbankan D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan tatatertib Memperhatikan. perkuliahan. Membuatcatatan. Memberikan Bertanya. penjelasan ruanglingkup materi Kelompok Membuat perkuliahan dan SAP. Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian. Melakukan pembagian kelompok. Penyajian Menguraikan: Memperhatikan. Sistem Membuat catatan. Keuangan dan Bertanya. fungsi Latihan. perbankan Pengertian Bank dan layanan perbankan Penutup Memberikan tugas individu. Memerhatikan. membuat catatan. bertanya. Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60

3 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi

4 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X 50 2 (dua) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. fungsi BI dan perannya sebagai bank sentral dalam perekonomian Indonesia, dan dapat menjelaskan rencana Arsitektur Perbankan Indonesia (API) B. Pokok Bahasan: Kebijakan dan regulasi bank C. Sub Pokok Bahasan: 1. Bank Indonesia dan instrumen moneter 2. Peranan bank sentral dalam perkembangan ekonomi nasional dan dunia perbankan 3. Arsitektur Perbankan Indonesia (API) 4. Basel II (Basel Core Priciples II) D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan tatatertib Memperhatikan. perkuliahan. Membuatcatatan. Memberikan Bertanya. penjelasan ruanglingkup materi Kelompok Membuat perkuliahan dan SAP. Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian. Melakukan pembagian kelompok. Penyajian Menguraikan Sub Pokok bahasan Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan. Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 Penutup Melakukan Review. Memberikan tugas Memerhatikan. membuat

5 individu. catatan. bertanya. E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi

6 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X 50 3 (tiga) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. fungsi BI dan perannya sebagai bank sentral dalam perekonomian Indonesia dan dapat menjelaskan rencana Arsitektur Perbankan Indonesia B. Pokok Bahasan: Kebijakan dan regulasi bank (lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Bank Indonesia dan instrumen moneter 2. Peranan bank sentral dalam perkembangan ekonomi nasional dan dunia perbankan 3. Arsitektur Perbankan Indonesia (API) 4. Basel II (Basel Core Priciples II) D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menanyakan materi yang Memperhatikan. telah diberikan pada tatap Membuat catatan. muka yang lalu. Menjawab Menyampaikan pokokpokok pertanyaan. bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini Penyajian Menguraikan Sub pokok bahasan Latihan mengerjakan soal Memperhatikan. Membuat catatan. Menjawab pertanyaan dosen. Bertanya. Latihan. Media dan Alat Pengajaran komputer komputer Waktu () Penutup Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas individu. Memperhatikan. Bertanya. White Board Spidol Komputer LCD Projector

7 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi

8 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X 50 4 (empat) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Sturktur organisasi manajemen bank dan perbedaan bank umum konvensional dan bank syariah B. Pokok Bahasan: organisasi dan struktur bank C. Sub Pokok Bahasan: 1. Struktur dan organisasi manajemen bank 2. Fungsi, usaha, dan dasar hukum bank umum dan bank syariah 3. Konsep manajemen bank umum dan bank syariah D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas Memerhatikan. materi perkuliahan pada Membuat catatan. tatap muka yang lalu Bertanya. Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penyajian 1. Menguraikan sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan. 60

9 Penutup Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas individu. Memerhatikan. Membuat catatan. Mengerjakan tugas individu. E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi

10 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X 50 5 (lima) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Sturktur organisasi manajemen bank dan perbedaan bank umum konvensional dan bank syariah B. Pokok Bahasan: organisasi dan struktur bank (lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Struktur dan organisasi manajemen bank 2. Fungsi, usaha, dan dasar hukum bank umum dan bank syariah 3. Konsep manajemen bank umum dan bank syariah D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas Memerhatikan. materi perkuliahan pada Membuat catatan. tatap muka yang lalu Bertanya. Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penyajian 1. Menguraikan sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan. 60 Penutup - Merangkum penyajian materi hari ini. - Memberikan tugas individu. Memerhatikan. Membuat catatan. Mengerjakan tugas individu.

12 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X 50 6 (enam) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Konsep dasar aturan kesehatan bank - Pentingnya kesehatan bank dalam pencapaian target ATPI B. Pokok Bahasan: kesehatan dan rahasia bank C. Sub Pokok Bahasan: 1. Aturan kesehatan bank (CAMELS) 2. Pelanggaran aturan kesehatan bank 3. Tujuan penerapan rahasia bank dan dasar hukum D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memerhatikan. rumah/tugas terstruktur Membuat individual. catatan. Mereview materi mata Bertanya. kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan. Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penutup Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas. Memberikan tugas individu. Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya.

14 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X 50 7 (tujuh) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Konsep dasar aturan kesehatan bank - Pentingnya kesehatan bank dalam pencapaian target ATPI B. Pokok Bahasan: kesehatan dan rahasia bank (lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Aturan kesehatan bank (CAMELS) 2. Pelanggaran aturan kesehatan bank 3. Tujuan penerapan rahasia bank dan dasar hukum D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memerhatikan. rumah/tugas terstruktur Membuat individual. catatan. Mereview materi mata Bertanya. kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Mengurai kan sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan. Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penutup Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas. Memberikan tugas individu. Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya.

16 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X 50 8 (delapan) A. Tujuan Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1s.d. ke-7 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS). Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan membuat program pada komputer yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang telah ditentukan. 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa Menempatkan diri pada tempat ujian yang telah ditentukan. Menerima kertas lembar jawaban. Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku. Soal UTS Soal Ujian (UTS) Lembar Jawaban Alat tulis Waktu () 10 80

17 Penutup Dosen mengumpulkan soal dan memeriksa hasil ujian pada komputer yang telah disediakan. Mahasiswa menyerah-kan soal dan menyimpan program jawaban pada komputer masing-masing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian. 10 E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas. F. Referensi

18 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X 50 9 (sembilan) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Komponen komponen ATPI, dan perbedaan keperluan untuk front office dan back office 2. Perbedaan fungsi front office dan back office dalam perbankan dan peranannya dalam ATPI B. Pokok Bahasan: Konsep ATPI C. Sub Pokok Bahasan: 1. Konsep model ATPI 2. Komponen ATPI 3. Front-office service sets 4. Back-office service sets D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Membahas soal UTS sekaligus Memperhatikan me-review materi Membuat kuliah/pokok bahasan catatan sebelumnya. Bertanya Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan Memperhatikan Membuat catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60

19 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi

20 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X (sepuluh) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Komponen komponen ATPI, dan perbedaan keperluan untuk front office dan back office - Perbedaan fungsi front office dan back office dalam perbankan dan peranannya dalam ATPI B. Pokok Bahasan: Konsep ATPI C. Sub Pokok Bahasan: 1. Konsep model ATPI 2. Komponen ATPI 3. Front-office service sets 4. Back-office service sets D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Membahas soal UTS sekaligus Memperhatikan me-review materi Membuat kuliah/pokok bahasan catatan sebelumnya. Bertanya Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan Memperhatikan Membuat catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60

22 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X (sebelas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Perkembangan teknologi dan prinsip prinsip pembuatan arsitektur perbankan 2. Perkembangan teknologi dan pentingnya teknologi dalam ATPI B. Pokok Bahasan: Teknologi Informasi C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian sistem dan teknologi 2. Evolusi suatu teknologi 3. Peningkatan lingkungan TI yang kompleks 4. Prinsip prinsip pembuatan arsitektur perbankan D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memperhatikan rumah/tugas terstruktur Membuat individual. catatan Mereview materi mata kuliah Bertanya sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan Memperhatikan Membuat catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60

24 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X (dua belas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Perkembangan teknologi dan prinsip prinsip pembuatan arsitektur perbankan - Perkembangan teknologi dan pentingnya teknologi dalam ATPI B. Pokok Bahasan: Teknologi Informasi C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian sistem dan teknologi 2. Evolusi suatu teknologi 3. Peningkatan lingkungan TI yang kompleks 4. Prinsip prinsip pembuatan arsitektur perbankan D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memperhatikan rumah/tugas terstruktur Membuat individual. catatan Mereview materi mata kuliah Bertanya sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan Memperhatikan Membuat catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60

26 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X (tiga belas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Hubungan antar sistem pada aplikasi perbankan 2. Karakteristik Financial Information System 3. Memahami contoh aplikasi General Ledger, Tabungan, dan Giro serta bentuk integrasi antara ketiga contoh aplikasi perbankan tersebut B. Pokok Bahasan: Sistem Aplikasi Perbankan C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian Aplikasi Perbankan 2. Karakteristik Financial Information System 3. Integrasi Aplikasi Perbankan D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memperhatikan rumah/tugas terstruktur Membuat individual. catatan Mereview materi mata kuliah Bertanya sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan: Pengertian Aplikasi Perbankan Karakteristik Financial Information System Integrasi Aplikasi Perbankan Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 Penutup 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Membuat catatan

28 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X (empat belas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Fasilitas fasilitas keamanan yang disediakan oleh Software ATM, dan penerapan keamanan dengan Software ATM 2. Pentingnya keamanan ATM dalam kehidupan sehari - hari B. Pokok Bahasan: Sistem Keamanan ATM C. Sub Pokok Bahasan: 1. Fasilitas keamanan pada software ATM 2. Penerapan keamanan pada software ATM D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan sistem penilaian Menyimak atas presentasi kelompok. penjelasan dosen. Penyajian Menguraikan : 1. Fasilitas keamanan pada software ATM 2. Penerapan keamanan pada software ATM Mahasiswa diberikan kasus untuk memecahkan masalah. Melakukan presentasi kelompok. Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan. Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penutup Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa. Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok. 10

29 E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi

30 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X (lima belas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Langkah langkah implementasi ATPI 2. Manfaat dibangunnya ATPI untuk perekonomian Indonesia, serta langkah langkah yang dilakukan dan penerapannya di perbankan Indonesia B. Pokok Bahasan: Review C. Sub Pokok Bahasan: 1. Menanyakan materi yang kurang jelas 2. Review materi UAS D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan sistem penilaian Menyimak atas presentasi kelompok. penjelasan dosen. Penyajian Mahasiswa diberikan materi materi apa saja yang akan di ujikan dalam UAS. Melakukan presentasi kelompok. Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan. Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penutup Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa. Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok. 10

31 E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi

32 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia IFIF sks 2 X (enam belas) A. Tujuan Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester. B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS) C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d.ke-15 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Pengawas Ujian Menempatkan diri Soal UAS mengingatkan kembali pada tempat ujian. WhiteBoard tata-tertib pelaksaan Menerima kertas ujian (UAS). lembar jawaban. Waktu () 10 Penyajian 1. Soal Ujian Akhir Semester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator. 2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara praktek di Laboratorium dengan menggunakan komputer. 3. Pengawas Ujian memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian. Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku. Soal Ujian (UAS) Lembar jawaban Alat tulis 80

33 Penutup Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen. Mahasiswa menyerahkan soal dan lembar jawaban dan menyimpan program yang telah dikerjakan pada komputer sesuai dengan ketentuan pada akhir waktu ujian. Lembar jawaban Ujian (UAS) 10 E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas. F. Referensi Catatan: 1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas. 2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual. 3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini.