SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Transkripsi

1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan 1 1. Mahasiswa memahami silabus, kntrak kerja dan membuat kelmpk 2. Mahasiswa memahami manajemen SDM:perspektif masa lalu, sekarang, dan yang akan datang 3. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali manajemen SDM:knsep dasar, tujuan, dan efektifitas rganisasi 4. Mahasiswa dapat memberi cnth pengaruh lingkungan internal dan eksternal terhadap kebijakan SDM 5. Mahasiswa dapat memberi cnth tantangan / isu strategis di bidang MSDM : MJ 205, Manajemen : Pendahuluan : Mahasiswa memahami prsedur perkuliahan, knsep dasar MSDM, dan pengaruh internal dan eksternal terhadap kebijakan MSDM di dalam perusahaan 1. Silabus, kntrak kerja, pembagian kelmpk 2. Manajemen SDM:perspektif masa lalu, sekarang, dan yang akan datang 3. Manajemen SDM:knsep dasar, tujuan, dan efektifitas rganisasi 4. Pengaruh lingkungan internal dan eksternal terhadap kebijakan SDM 5. Tantangan dan isu strategis di bidang manajemen SDM dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. Studi literatur untuk mengidentifikasika n beberapa pengaruh lingkungan internal dan eksternal, tantangan & isu strategis di bidang MSDM di Indnesia buku sumber LCD dan Ivencevich, Jhn M, 2000 Muh Rivai, 2004

2 Tpik Bahasan 2,3 1. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali Perencanaan SDM strategik: knsep dasar dan tujuan 2. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali prses Perencanaan SDM:analisis SWOT, peramalan kebutuhan, analisis ketersediaan, dan pengambilan keputusan 3. Mahasiswa dapat menggunakan metde perencanaan SDM 4. Mahasiswa dapat memberi cnth peran sistem infrmasi SDM dalam penentuan kebijakan Perencanaan SDM 5. Mahasiswa dapat memberi cnth tantangan strategis dalam perencanan SDM : Perencanaan SDM strategik (strategic human resurces planning) : Mahasiswa memahami knsep dasar, prses, dan pembuatan perencanaan SDM strategik : 2 (dua) kali 1. Perencanaan SDM strategik: knsep dasar dan tujuan 2. Prses Perencanaan SDM:analisis SWOT, peramalan kebutuhan, analisis ketersediaan, dan pengambilan keputusan dalam Perencanaan SDM 3. Metde : LTO, SP, Delphi, dan matriks transitinal 4. Peran sistem infrmasi SDM dalam penentbijakan Perencanaan SDM 5. Tantangan dan isu strategis dalam Perencanaan SDM dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. Analisis kasus mengenai: 1. Penggunaan metde perencanaan SDM 2. Permasala han dalam perencanaan SDM: kelebihan jumlah karyawan di perusahaan/ BUMN/Pemerint ah LCD dan Walker, 2002 Mndy R. Wayne dan Ne, Rbert M, 2005

3 Tpik Bahasan : Analisis dan Desain Pekerjaan (Jb Analysis and Design) : Mahasiswa memahami knsep, tujuan,, dan membuat suatu analisis dan desain pekerjaan : 2 (dua) kali 4,5 - Mahasiswa memahami analisis dan desain pekerjaan :knsep dasar dan tujuan - Mahasiswa dapat menjelaskan kembali prses analisis dan desain pekerjaan,membedakan deskripsi dan spesifikasi pekerjaan, serta membuat analisis dan desain pekerjaan - Mahasiswa dapat membedakan evlusi pendekatan tradisinal dan psiklgi dalam desain pekerjaan - Mahasiswa dapat memberi cnth tantangan / isu strategis dalam analisis dan desain pekerjaan 1. Analisis dan Desain Pekerjaan : knsep dasar dan tujuan 2. Prses analisis dan desain pekerjaan a. Metde pengumpulan data pada analisis pekerjaan b. Deskripsi dan spesifikasi pekerjaan 3. Evlusi desain pekerjaan: pendekatan tradisinal psiklgi 4. Tantangan dan isu strategis dalam analisis dan desain pekerjaan dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. 1. Studi literatur mengenai evlusi pendekatan dalam desain pekerjaan dari pendekatan tradisinal sampai pendekatan psiklgi 2. Pembuatan analisis dan desain pekerjaan a. LCD dan b. Gary Dessler, 2006 c. Schuller, Randall dan E Jacksn, Susan, d. 1999

4 Tpik Bahasan 6,7 1. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali knsep dasar dan tujuan penarikan, seleksi, dan penempatan 2. Mahasiswa dapat memberi cnth pengaruh lingkungan internal dan eksternal terhadap kebijakan penarikan, seleksi, dan penempatan 3. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali prses penarikan, seleksi, dan penempatan 4. Mahasiswa dapat menghitung Cst-Benefit analisis untuk penarikan, seleksi, dan penempatan 5. Mahasiswa dapat menjelaskankembali metde-metde penarikan, seleksi, dan penempatan 6. Mahasiswa dapat memberi cnth tantangan /isu strategis penarikan, seleksi, dan penempatan : Penarikan, Seleksi, dan Penempatan (Recruitment, Selectin, and Placement) : Mahasiswa memahami knsep, tujuan, serta prses penarikan,seleksi, dan penempatan : 2 (dua) kali 1. Knsep dasar dan tujuan penarikan, seleksi, dan penempatan 2. Pengaruh lingkungan internal dan eksternal terhadap kebijakan penarikan, seleksi, dan penempatan 3. Prses penarikan, seleksi, dan penempatan 4. Cst-Benefit analisis untuk penarikan, seleksi, dan penempatan 5. Metde-metde penarikan, seleksi, dan penempatan 6. Tantangan dan isu strategis dalam penarikan, seleksi, dan penempatan dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. Kelebihan dan kekurangan beberapa metde dalam penarikan seleksi dan penempatan disertai cnth. Isu khusus: On line recruitment LCD dan Milkvich and Budre au, 2003 Ivencevich, Jhn M, 2000

5 Tpik Bahasan : UJIAN TENGAH SEMESTER : Mengetahui tingkat keberhasilan PBM pada pertemuan 1-7 buku sumber 8 Mengetahui pemahaman mahasiswa terhadap materi pembelajaran : Pendahuluan, Perencanaan SDM strategik, Analisis dan desain pekerjaan, Penarikan,seleksi,dan penempatan - Pendahuluan - Perencanaan SDM strategik - Analisis dan desain pekerjaan - Penarikan,seleksi,dan penempatan Mahasiswa melakukan tes tertulis terdiri dari sal teri dan kasus Tes tertulis Lembar tes Tpik Bahasan 9,10 - Mahasiswa dapat menjelaskan kembali knsep dasar dan tujuan penilaian prestasi kerja - Mahasiswa dapat menjelaskan kembali prses sistematis pada penilaian prestasi kerja - Mahasiswa dapat menggunakan dan membedakan metde metde penilaian prestasi kerja - Mahasiswa dapat memberi cnth ptensi permasalahan dalam prses penilaian prestasi kerja - Mahasiswa dapat memberi cnth tantangan / isu strategis dalam penilaian prestasi kerja penilaian prestasi kerja : Penilaian Prestasi Kerja (Perfrmance Appraissal) : Mahasiswa memahami knsep dasar, tujuan penilaian prestasi kerja, dan menggunakan beberapa metde penilaian prestasi kerja. : 2 (dua) kali 1. Knsep dasar dan tujuan penilaian prestasi kerja 2. Prses sistematis pada penilaian prestasi kerja 3. Metde metde penilaian prestasi kerja:pendekatan scientific dan subyektif, present and future riented 4. Ptensi permasalahan dalam prses penilaian prestasi kerja 5. Tantangan / isu strategis dalam penilaian prestasi kerja dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. Studi literatur dari majalah, jurnal, buku, dan internet tentang : Individual and Team Wrk Assessment LCD dan Ivencevich, Jhn M, 2000 Muh Rivai, 2004 Stephen Rbbins, 2005

6 Tpik Bahasan 11,12 1. Mahasiswa memahami knsep dasar, tujuan, perbedaan dan prses pelatihan dan pengembangan 2. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali pendekatan pelatihan dan pengembangan sebagai sistem : needs assessment, develpment, and evaluatin 3. Mahasiswa dapat menentukan metde pelatihan dan pengembangan sesuai dengan tujuan pelatihan dan pengembangan 4. Mahasiswa dapat memberi cnth tantangan dan isu strategis dalam pelatihan dan pengembangan : Pelatihan dan Pengembangan (training and develpment) : Mahasiswa memahami knsep dasar, tujuan, perbedaan,prses, metdes pelatihan dan Pengembangan : 2 (dua) kali - Knsep dasar, tujuan, perbedaaan dan prses pelatihan dan pengembangan - Pendekatan pelatihan dan pengembangan sebagai sistem : needs assessment, develpment, and evaluatin - Metde pelatihan dan pengembangan - Tantangan dan isu strategis dalam pelatihan dan pengembangan dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. LCD dan Gary Dessler, 2006 Ivencevich, Jhn M, 2000 Tpik Bahasan : Diskusi Kasus Manajemen : Mahasiswa dapat melakukan analisis dan slusi terhadap kasus-kasus dalam MSDM 13,14,1 5 Mahasiswa dapat melakukan analisis dan slusi terhadap kasus: - Perencanaan SDM strategik - Analisis dan desain pekerjaan - Penarikan,seleksi,dan penempatan - Penilaian Prestasi Kerja - Pelatihan dan pengembangan 1. Perencana an SDM strategik 2. Analisis dan desain pekerjaan 3. Penarikan, seleksi,dan penempatan 4. Penilaian Prestasi Kerja 5. Pelatihan dan pengembangan Diskusi kasus Analsisis kasus LCD dan

7 Tpik Bahasan : UJIAN AKHIR SEMESTER : Mengetahui tingkat keberhasilan PBM pada pertemuan 8-15 Perte muan ke 16 Mengetahui pemahaman mahasiswa terhadap materi pembelajaran : Penilaian Prestasi Kerja Pelatihan dan pengembangan 1. Penilaian Prestasi Kerja 2. Pelatihan dan pengembangan Mahasiswa melakukan tes tertulis terdiri dari sal teri dan kasus Tes tertulis Lembar tes

8 Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan 1 Mahasiswa memahami silabus, kntrak kerja dan membuat kelmpk Mahasiswa memahami manajemen SDM:perspektif masa lalu, sekarang, dan yang akan datang Mahasiswa dapat menjelaskan kembali manajemen SDM:knsep dasar, tujuan, dan efektifitas rganisasi Mahasiswa dapat memberi cnth pengaruh lingkungan internal dan eksternal terhadap kebijakan SDM Mahasiswa dapat memberi cnth tantangan / isu strategis di bidangmsdm SATUAN ACARA PERKULIAHAN : MJ 206, Manajemen Lanjutan : Pendahuluan : Mahasiswa memahami prsedur perkuliahan, knsep dasar MSDM, dan pengaruh internal dan eksternal terhadap kebijakan MSDM di dalam perusahaan Silabus, kntrak kerja, pembagian kelmpk Manajemen SDM:perspektif masa lalu, sekarang, dan yang akan datang Manajemen SDM:knsep dasar, tujuan, dan efektifitas rganisasi Pengaruh lingkungan internal dan eksternal terhadap kebijakan SDM Tantangan dan isu strategis di bidang manajemen SDM dsen, tanya jawab - LCD dan Ivencevich, Jhn M, 2000 Muh Rivai, 2004 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan 2,3 Mahasiswa memahami knsep dasar dan tujuan kmpensasi : MJ 206, Manajemen Lanjutan : Kmpensasi (cmpensatin) : Mahasiswa memahami knsep dasar, prses, dan metde dalam penetapan kebijakan kmpensasi : 2 (dua) kali 1. Knsep dasar dan tujuan kmpensasi 2. Prinsip dasar penetapan kmpensasi : Prses pembelajaran Menyimak kuliah dari dsen, tanya Analisis kasus mengenai: buku sumber LCD dan

9 Mahasiswa memahami prinsip dasar penetapan kmpensasi : internal equity dan eksternal equity Mahasiswa dapat menjelaskan dan membedakan faktr-faktr penentu kebijakan kmpensasi: Organisasi Pasar tenaga kerja Kategri pekerjaan Karyawan 4. Mahasiswa dapat melakukan analisis kebijakn kmpensasi dengan menggunakan Jb evaluatins methd sesuai dengan empat faktr penentu kebijakn kmpensasi 5. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali masalah dalam penetapan kebijakan kmpensasi 6. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali tantangan dan isu strategis dalam kebijakan kmpensasi internal equity dan eksternal equity 3. Faktr-faktr penentu kebijakan kmpensasi: 1. Organisasi 3. Tujuan dan kebijakan perusahaan (bjectives and plicy) 4. Kemampuangan perusahaan (ability t pay) 2. Pasar tenaga kerja 5. Survey upah (pay survey) 6. Biaya hidup (Cst f living) 7. Labr unins 8. Kndisi ssial eknmi 9. (scial ecnmics cnditin) 10. Peraturan pemerintah 3. Kategri pekerjaan 1. Jb analysis dan jb descriptins 2. Jb evaluatins Karyawan 1. Perfrmance based pay 2. Skill based pay 3. Cmpetency based pay 4. Jb evaluatins methd : 1. ranking methds 2. classificatins methd 3. factr cmparisn methd 4. pint methd 5. Masalah dalam penetapan kebijakan kmpensasi Tantangan dan isu strategis dalam kebijakan Kmpensasi jawab, dan mengerjakan tugas. 1. Team-based pay 2. Cmpensatin fr special grup Gary Dessler, 2006 Mndy R. Wayne dan Ne, Rbert M, 2005 Milkvich and Budre au, 2003

10 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan 4 1. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali knsep dasar dan tujuan prmsi, rtasi, demsi dan separasi 2. Mahasiswa dapat memberi cnth pengaruh lingkungan internal dan eksternal terhadap kebijakan prmsi, rtasi, demsi dan separasi 3. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali prses prmsi, rtasi, demsi dan separasi 4. Mahasiswa dapat menghitung Cst- Benefit analisis untuk prses prmsi, rtasi, demsi dan separasi 5. Mahasiswa dapat memberi cnth Ptensi masalah dalam prmsi, rtasi, demsi dan separasi 6. Mahasiswa dapat memberi cnth tantangan /isu strategis prses prmsi, rtasi, demsi dan separasi : MJ 206, Manajemen Lanjutan : Prmsi, Rtasi, Demsi dan Separasi (prmtins, rtatins, demtins, and separatins) : Mahasiswa memahami knsep, tujuan, dan metde prmsi, rtasi, demsi dan separasi 1. Knsep dasar dan tujuan prmsi, rtasi, demsi dan separasi 2. Pengaruh lingkungan internal dan eksternal terhadap kebijakan prmsi, rtasi, demsi dan separasi 3. Prses prmsi, rtasi, demsi dan separasi 4. Cst-Benefit analisis untuk prmsi, rtasi, demsi dan separasi 5. Ptensi masalah dalam prmsi, rtasi, demsi dan separasi 6. Tantangan dan isu strategis dalam prmsi, rtasi, demsi dan separasi dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. Studi literature berkaitan dengan :Assessment Centre buku sumber LCD dan Gary Dessler, 2006 Schuller, Randall dan E Jacksn, Susan, 1999

11 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan : MJ 206, Manajemen Lanjutan : Perencanaan dan Pengembangan Karir (career planning) : Mahasiswa memahami knsep, tujuan, serta prses perencanaan dan pengembangan karir : 2 (dua) kali 5,6 1. Knsep dasar dan tujuan perencaan karir secara individu (individual career planning) 2. Knsep dasar dan tujuan perencaan karir secara rganisasi (rganizatinal career planning) 3. Jalur karir (career path) 4. Perencanaan karir (career planning) vs jalur karir (career path) 5. Knsep dasar dan tujuan Pengembangan karir (career develpment) 1. Knsep dasar dan tujuan perencaan karir secara individu (individual career planning) 2. Knsep dasar dan tujuan perencaan karir secara rganisasi (rganizatinal career planning) 3. Jalur karir (career path) 4. Perencanaan karir (career planning) vs jalur karir (career path) 5. Knsep dasar dan tujuan Pengembangan karir (career dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. Analisis kasus :isu khusus : 1. Dual- career path 2. Career fr Preretirement emplyee) LCD dan Mndy R. Wayne dan Ne, Rbert M, 2005 Milkvich and

12 6. Metde perencanaan dan pengembangan karir 7. Penetapan kebijakan Perencanaan Karir 8. Ptensi masalah dalam perencanaan dan pengembangan karir 9. Tantangan dan isu strategis dalam kebiiakan perencanaan dan pengembangan karir develpment) 6. Metde perencanaan dan pengembangan karir 7. Penetapan kebijakan Perencanaan Karir 8. Ptensi masalah dalam perencanaan dan pengembangan karir 9. Tantangan dan isu strategis dalam kebiiakan perencanaan dan pengembangan karir Budre au, 2003 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

13 Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan 7 1. Mahasiswa memahami mtivasi : Knsep dasar 2. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali teri tradisinal mtivasi 3. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali Teri kntemprer mtivasi 4. Mahasiswa dapat membedakan fkus dari teri mtivasi tradisinal dan teri mtivasi kntemprer 5. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh mtivasi dan prestasi kerja 6. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh mtivasi dan prduktivitas kerja : MJ 206, Manajemen Lanjutan : Mtivasi (mtivatin) : Mahasiswa memahami knsep, tujuan, serta membedakan fkus dari teri mtivasi tradisinal dan kntemprer : 21 (satu) kali 1. Mtivasi : Knsep dasar 2. Teri tradisinal mtivasi : a. Hierarchy f needs thery b. Thery X and Thery Y c. Tw factr thery 3. Teri kntemprer mtivasi 1. ERG thery 2. McClelland s thery f needs 3. Cgnitive evaluatin thery 4. Gal-setting thery 5. Reinfrcement thery 6. Equity thery 7. Expectancy thery 4. Teri mtivasi tradisinal vs teri mtivasi kntemprer 5. Mtivasi dan prestasi kerja 6. Mtivasi dan prduktivitas SATUAN ACARA PERKULIAHAN dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. - LCD dan Stephen Rbbins, 2005 Kde dan nama mata kuliah : MJ 206, Manajemen Lanjutan Tpik Bahasan : UJIAN TENGAH SEMESTER : Mengetahui tingkat keberhasilan PBM pada pertemuan 1-7 buku sumber 8 Mengetahui pemahaman mahasiswa terhadap materi pembelajaran : Pendahuluan,kmpensasi,, prmsi, rtasi, demsi dan separasi, perencanaan dan Pendahuluan kmpensasi, prmsi, rtasi, demsi dan separasi perencanaan dan pengembangan karir Mahasiswa melakukan tes tertulis terdiri dari sal teri dan kasus Tes tertulis Lembar tes

14 pengembangan karir dan mtivasi mtivasi SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan : MJ 205, Manajemen : Integrasi dan Disiplin SDM : Mahasiswa mampu memahami knsep dasar, tujuan dan prses integrasi dan disiplin 9 1. Mahasiswa memahami Integrasi dan disiplin SDM :knsep dasar dan tujuan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan/prses integrasi dan disiplin SDM 3. Mahasiswa mampu memberi cnth masalah yang muncul dalam integrasi dan disiplin SDM 4. Mahasiswa mampu memberi cnth Tantangan dan isu strategis dalam integrasi dan disiplin SDM 1. Integrasi dan disiplin SDM :knsep dasar dan tujuan 2. Tahapan/prses Integrasi dan disiplin karyawan 3. Masalah yang muncul dalam Integrasi dan Disiplin SDM 4. Tantangan dan isu strategis dalam Hubungan Perusahaan dan Karyawan dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. Kasus berkaitan dengan hubungan industrial danperan strategis serikat pekerja LCD dan Muh Rivai, 2004 Stephen Rbbins, 2005

15 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan : MJ 205, Manajemen Lanjutan : Hubungan Industrial (industrial relatins) : Mahasiswa memahami knsep dasar, tujuan hubungan industrial serta peran strategis serikat pekerja Mahasiswa memahami hubungan industrial :knsep dasar dan tujuan 6. Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan/prses Hubungan Perusahaan dan Karyawan 7. Mahasiswa mampumemberi cnth peran strategis serakt pekerja dalam hubungan perusahaan dan karyawan 8. Mahasiswa mampu memberi cnth kasus mengenai perundingan klektif 9. Mahasiswa mampu memberi cnth masalah yang muncul dalam hubungan industrial 10. Mahasiswa mampu memberi cnth Tantangan dan isu strategis dalam hubungan perusahaan dan karyawan 5. Hubungan industrial :knsep dasar dan tujuan 6. Tahapan/prses Hubungan Perusahaan dan Karyawan 7. Serikat pekerja : peran strategis dalam hubungan perusahaan dan karyawan 8. Perundingan klektif 9. Masalah yang muncul dalam hubungan industrial 10. Tantangan dan isu strategis dalam Hubungan Perusahaan dan Karyawan dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. Kasus berkaitan dengan hubungan industrial danperan strategis serikat pekerja LCD dan Gary Dessler, 2006 Schuller, Randall dan E Jacksn, Susan, 1999 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan : MJ 205, Manajemen Lanjutan : Evaluasi Fungsi Manajemen (Evaluating the HR Functin)

16 TujuanPembelajaran umum : Mahasiswa memahami knsep dasar, tujuan, dan prses evaluasi fungsi MSDM 11 a. Mahasiswa mampu menjelaskan kembali knsep dasar dan tujuan dari Evaluasi Fungsi Manajemen b. Mahasiswa mampu menjelaskan kembali faktr internal dan eksternal dalam Evaluasi Fungsi Manajemen c. Mahasiswa mampu membuat Evaluasi Fungsi Manajemen Sumberdaya Manusia didasarkan pada kriteria dan metde d. Mahasiswa mampu memberi cnth masalah dalam prses Evaluasi Fungsi Manajemen e. Mahasiswa mampu memberi cnth tantangan dan isu strategis dalam Evaluasi Fungsi Manajemen - Knsep dasar dan tujuan dari Evaluasi Fungsi Manajemen - Faktr internal dan eksternal dalam Evaluasi Fungsi Manajemen - Prses Evaluasi Fungsi Manajemen 1. Kriteria : prestasi kerja karyawan, kepuasan kerja, kesesuaian dengan peraturan pemerintah, dan biaya 2. Metde : checklist, statistical apprach, turnver, dan attitude and pinin surveys - Masalah dalam prses Evaluasi Fungsi Manajemen Sumberdaya Manusia - Tantangan dan isu strategis dalam Evaluasi Fungsi Manajemen dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. LCD dan Gary Dessler, 2006 Schuller, Randall dan E Jacksn, Susan, 1999

17 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan : MJ 206, Manajemen Lanjutan : Kepuasan kerja (jb satisfactin) : Mahasiswa memahami knsep dasar, peran strategis dan pengaruh kepuasan kerja terhadap prestasi dan prduktivitas kerja Mahasiswa memahami kepuasan kerja (jb satisfactin) : knsep dasar dan peran strategis dalam perusahaan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan kembali faktr-faktr penentu Kepuasan kerja (jb satisfactin) 3. Mahasiswa mampu melakukan pengukuran kepuasan kerja (jb satisfactin) 4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh kepuasan kerja (jb satisfactin) dan prestasi kerja 5. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh kepuasan kerja (jb satisfactin) dan prduktivitas kerja 6. Tantangan dan isu strategis dalam Kepuasan kerja (jb satisfactin 1. Kepuasan kerja (jb satisfactin) : knsep dasar dan peran strategis dalam perusahaan 2. Faktr-faktr penentu Kepuasan kerja (jb satisfactin) 3. Pengukuran Kepuasan kerja (jb satisfactin) 4. Kepuasan kerja (jb satisfactin) dan prestasi kerja 5. Kepuasan kerja (jb satisfactin) dan prduktivitas kerja 6. Tantangan dan isu strategis dalam Kepuasan kerja (jb satisfactin dsen, tanya jawab, dan mengerjakan tugas. - LCD dan Muh Rivai, 2004 Stephen Rbbins, 2005

18 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kde dan nama mata kuliah Tpik Bahasan : MJ 206, Manajemen Lanjutan : Diskusi Kasus Manajemen : Mahasiswa dapat melakukan analisis dan slusi terhadap kasus-kasus dalam MSDM : 3 (tiga) kali 13,14,1 5 Mahasiswa dapat melakukan analisis dan slusi terhadap kasus: 1. Kmpensasi 2. Prmsi, Rtasi, Demsi dan Separasi 3. Mtivasi 4. Perencanaan dan pengembangan karir 5. Integrasi dan disiplin 6. Hubunagn industrial 7. Evaluasi Fungsi Manajemen 8. Kepuasan kerja 1. Kmpensasi 2. Prmsi, Rtasi, Demsi dan Separasi 3. Mtivasi 4. Perencanaan dan pengembangan karir 5. Integrasi dan disiplin 6. Hubunagn industrial 7. Evaluasi Fungsi Manajemen 8. Kepuasan kerja Diskusi kasus Analsisis kasus LCD dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kde dan nama mata kuliah : MJ 206, Manajemen Lanjutan Tpik Bahasan : UJIAN AKHIR SEMESTER : Mengetahui tingkat keberhasilan PBM pada pertemuan 8-15

19 16 Mengetahui pemahaman mahasiswa terhadap materi pembelajaran 1. Perencanaan dan pengembangan karir 2. Integrasi dan disiplin 3. Hubungan industrial 4. Evaluasi Fungsi Manajemen 5. Kepuasan kerja 3. Perencanaan dan pengembangan karir 4. Integrasi dan disiplin 5. Hubungan industrial 6. Evaluasi Fungsi Manajemen 7. Kepuasan kerja Mahasiswa melakukan tes tertulis terdiri dari sal teri dan kasus Tes tertulis Lembar tes