RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I
|
|
- Veronika Dewi Hermanto
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas/ Semester : IV/2 Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit (2x pertemuan) I. Standar Kompetensi 8. memahami sifat bangun ruang sederhana II. Kompetensi Dasar 8.1. menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana III. Indikator Pembelajaran Menyebutkan sifat-sifat bangun ruang yang ditentukan IV. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui penjelasan guru tentang kubus siswa dapat menyebutkan contoh benda yang berbentuk kubus. 2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru tentang cara menggambar kubus siswa dapat menggambar kubus dengan benar. 3. Melalui penjelasan guru tentang sifat-sifat kubus siswa dapat menunjukkan bagian sisi, rusuk, dan titik sudut kubus dengan benar. 4. Melalui tanya jawab tentang sifat-sifat kubus siswa dapat menghitung banyaknya sisi, rusuk, dan titik sudut suatu kubus dengan tepat. 5. Melalui tugas membuat dan menjawab pertanyaan tentang sifat-sifat kubus, siswa dapat membuat dan menjawab pertanyaan tentang sifat-sifat kubus dengan benar. 6. Melalui diskusi kelas tentang kubus, siswa dapat menjelaskan pengertian kubus dengan benar. V. Materi Pembelajaran Geometri dan Pengukuran 1. Menggambar kubus
2 2. Sifat-sifat kubus VI. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Demonstrasi 3. Tanya jawab 4. Penugasan (model pembelajaran snowball throwing) 5. diskusi VII. langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Pembelajaran Nilai karakter yang ditanamkan 1 kegiatan awal (10 menit) 1. motivasi siswa dimotivasi dengan diperlihatkan macam-macam kubus 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 2 Kegiatan Inti (45 menit) 1. Guru memperlihatkan macam-macam kubus dengan berbagai warna dan ukuran. 2. Guru mendemostrasikan cara menggambar kubus. 3. Dengan bimbingan guru susun menggambar kubus 3 Kegiatan Penutup (15 Menit) 1. Siswa menggambar kubus dengan dua ukuran (pada kertas gambar) 2. Guru menyampaikan tugas rumah menggambar macam-macam kubus Toleransi Toleransi Tanggung Jawab
3 Pertemuan 2 No Kegiatan Pembelajaran Nilai karakter yang ditanamkan 1 Kegiatan awal (10 menit) 1) Motivasi Siswa dimotivasi dengan diperlihatkan kubus hasil karya siswa. 2) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menyampaikan model pembelajaran yang akan digunakan. 2 Kegiatan inti (45 menit) 1) Guru memperlihatkan kubus dan menunjukkan bagian sisi, rusuk, dan titik sudut 2) Guru memperlihatkan bagian sisi, rusuk, dan titik sudut dan siswa menghitungnya. 3) Siswa membentuk kelompok. 4) Siswa ditugaskan membuat pertanyaan tentang kubus dan dilemparkan kepada temannya. Setelah satu anak mendapat pertanyaan dari temannya, siswa diberi kesempatan untuk menjawab soal. 5) Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan. 6) Siswa dengan bimbingan guru berdikusi tentang pengertian kubus. Toleransi Tanggung Jawab Kerjasama 3 Kegiatan Penutup (15 menit) 1) Siswa mengerjakan tes formatif 2) Refleksi pembelajaran 3) Guru menyampaiakn tindak lanjut Kejujuran VIII. Alat dan Sumber Belajar 1. Alat/ Bahan Macam-macam kubus
4 2. Sumber belajar 1) KTSP SD Mojotengah 01 2) Promes kelas IV SD mojotengah 01 3) Silabus pembelajaran kelas IV SD mojotengah 01 4) Matematika untuk kelas IV SD/MI, Nur Aksin, Heny Kusumawati penerbit Cempaka Putih. 5) Buku penunjang yang relevan Mojotengah, 9 April 2012 Mengetahui, Kepala SD N Mojotengah 01 Mahasiswa Y a t i n i, S.Pd. NIP S u t o r o NIM
5 Lampiran 1 Soal Tes Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!! 1. Bangun disamping disebut 2. Kubus memiliki titik sudut sebanyak. 3. Kubus memiliki rusuk sebanyak 4. Sisi pada kubus berbentuk 5. Kubus sisi atas berhadapam dengan sisi 6. Kubus sisi depan memiliki kesamaan dengan sisi 7. Kubus memiliki sisi sebanyak E F A B H G D C 8. Rusuk yang sejajar dengan rusuk AB adalah 9. Sisi yang berhadapan dengan sisi ABCD adalah 10. Sisi yang berhadapan dengan sisi DCGH adalah Kunci jawaban 1. Kubus 2. 8 buah buah 4. Persegi 5. Bawah 6. Belakang 7. 6 buah 8. CD, GH, EF, GH
6 9. EFGH 10. ABEF Kriteria penilaian Jumlah total x 10 = x 10 Nilai = skor yang diperoleh x 10
7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas/ Semester : IV/2 Alokasi Waktu : 4 x jam Pelajaran (2x pertemuan) I. Standar Kompetensi 8. memahami sifat bangun ruang sederhana II. Kompetensi Dasar 8.1. menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana III. Indikator Pembelajaran Menyebutkan sifat-sifat bangun ruang yang ditentukan IV. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui penjelasan guru tentang Balok siswa dapat menyebutkan contoh benda yang berbentuk Balok. 2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru tentang cara menggambar Balok siswa dapat menggambar Balok dengan benar. 3. Melalui penjelasan guru tentang sifat-sifat Balok siswa dapat menunjukkan bagian sisi, rusuk, dan titik sudut Balok dengan benar. 4. Melalui tanya jawab tentang sifat-sifat Balok siswa dapat menghitung banyaknya sisi, rusuk, dan titik sudut suatu Balok dengan tepat. 5. Melalui tugas membuat dan menjawab pertanyaan tentang sifat-sifat Balok, siswa dapat membuat dan menjawab pertanyaan tentang sifat-sifat Balok dengan benar. 6. Melalui diskusi kelas tentang Balok, siswa dapat menjelaskan pengertian Balok dengan benar. V. Materi Pembelajaran Geometri dan Pengukuran 1. Menggambar Balok
8 2. Sifat-sifat Balok VI. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Demonstrasi 3. Tanya jawab 4. Penugasan (model pembelajaran snowball throwing) 5. Diskusi VII. langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Pembelajaran Nilai karakter yang ditanamkan 1 kegiatan awal (10 menit) 1. Motivasi siswa dimotivasi dengan diperlihatkan macam-macam Balok Semangat Hormat menghormati 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 2 Kegiatan Inti (45 menit) 1. Guru memperlihatkan macam-macam Balok dengan berbagai warna dan ukuran. Toleransi 2. Guru mendemostrasikan cara menggambar Balok. 3. Dengan bimbingan guru susun menggambar Balok 3 Kegiatan Penutup (15 Menit) 1. Siswa menggambar Balok dengan dua ukuran (pada kertas gambar) Tanggung Jawab Kejujuran 2. Guru menyampaikan tindak lanjut tugas rumah menggambar macammacam bentuk Balok Pertemuan 2
9 No Kegiatan Pembelajaran Nilai karakter yang ditanamkan 1 Kegiatan awal (10 menit) 1) Motivasi Siswa dimotivasi dengan diperlihatkan Balok yang dibuat di rumah. Toleransi Tanggung Jawab 2) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menyampaikan model pembelajaran yang akan digunakan. 2 Kegiatan inti (45 menit) 1) Guru memperlihatkan Balok dan menunjukkan bagian sisi, rusuk, dan titik sudut. 2) Guru memperlihatkan bagian sisi, rusuk, dan titik sudut dan siswa menghitungnya. 3) Siswa membentuk kelompok. 4) Siswa ditugaskan membuat pertanyaan tentang Balok pada kertas kemudian kertas dilipat dan diselipkan pada bola kecil kemudian dilemparkan kepada temannya. Setelah satu anak mendapat pertanyaan dari temannya, siswa diberi kesempatan untuk menjawab soal. Kerjasama Hormat menghormati 5) Siswa mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan kelas. 6) Siswa dengan bimbingan guru berdikusi tentang pengertian Balok. 3 Kegiatan Penutup (15 menit) 1) Siswa mengerjakan tes formatif 2) Refleksi pembelajaran 3) Guru menyampaiakn tindak lanjut Kejujuran VIII. Alat dan Sumber Belajar 1. Alat/ Bahan 1. Macam-macam Balok 2. Bola kecil
10 2. Sumber belajar 1) KTSP SD Mojotengah 01 2) Promes kelas IV SD mojotengah 01 3) Silabus pembelajaran kelas IV SD mojotengah 01 4) Matematika untuk kelas IV SD/MI, Nur Aksin, Heny Kusumawati penerbit Cempaka Putih. 5) Buku penunjang yang relevan IX. Evaluasi 1. Prosedur tes : tes akhir 2. Jenis tes : tes tertulis 3. Bentuk tes : isian singkat 4. Alat tes : butir soal Kunci jawaban Kriteria penilaian Mengetahui, Kepala SD N Mojotengah 01 Mojotengah, 12 April 2012 Mahasiswa Yatini S.Pd. NIP Sutoro NIM
11 Lampiran 1 Soal Tes Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!! 1. Bangun disamping disebut 2. Balok memiliki titik sudut sebanyak. 3. Balok memiliki rusuk sebanyak 4. Sisi atas pada Balok berhadapan dengan sisi 5. Balok sisi belakang pada balok berhadapan dengan sisi 6. Balok memiliki sisi sebanyak 7. Balok sisi yang sama adalah sisi yang E F A B H G D C 8. Rusuk yang sejajar dengan rusuk AB adalah 9. Sisi yang berhadapan dengan sisi ABCD adalah 10. Sisi ADEH sama dengan sisi Kunci jawaban 1. Balok 2. 8 buah buah 4. Bawah 5. Depan 6. 6 buah 7. Berhadapan 8. rusuk CD, rusuk EF, rusuk GH
12 9. sisi EFGH 10. BCFG Kriteria penilaian Jumlah total x 10 = x 10 Nilai = skor yang diperoleh x 10
13 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus II Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas/ Semester : IV/2 Alokasi Waktu : 4 x jam Pelajaran (2x pertemuan) I. Standar Kompetensi 8. memahami sifat bangun ruang sederhana II. Kompetensi Dasar 8.1. menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana III. Indikator Pembelajaran Menyebutkan sifat-sifat bangun ruang yang ditentukan IV. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui penjelasan guru tentang Balok siswa dapat menyebutkan contoh benda yang berbentuk Balok. 2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru tentang cara menggambar Balok siswa dapat menggambar Balok dengan benar. 3. Melalui penjelasan guru tentang sifat-sifat Balok siswa dapat menunjukkan bagian sisi, rusuk, dan titik sudut Balok dengan benar. 4. Melalui tanya jawab tentang sifat-sifat Balok siswa dapat menghitung banyaknya sisi, rusuk, dan titik sudut suatu Balok dengan tepat. 5. Melalui tugas membuat dan menjawab pertanyaan tentang sifat-sifat Balok, siswa dapat membuat dan menjawab pertanyaan tentang sifat-sifat Balok dengan benar. 6. Melalui diskusi kelas tentang Balok, siswa dapat menjelaskan pengertian Balok dengan benar. V. Materi Pembelajaran Geometri dan Pengukuran 1. Menggambar Balok
14 2. Sifat-sifat Balok VI. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Demonstrasi 3. Tanya jawab 4. Penugasan (model pembelajaran snowball throwing) 5. Diskusi VII. langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Pembelajaran Nilai karakter yang ditanamkan 1 kegiatan awal (10 menit) 1. Motivasi siswa dimotivasi dengan diperlihatkan macam-macam Balok Semangat Hormat menghormati 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 2 Kegiatan Inti (45 menit) 1. Guru memperlihatkan macam-macam Balok dengan berbagai warna dan ukuran. Toleransi 2. Guru mendemostrasikan cara menggambar Balok. 3. Dengan bimbingan guru susun menggambar Balok 3 Kegiatan Penutup (15 Menit) 1. Siswa menggambar Balok dengan dua ukuran (pada kertas gambar) Tanggung Jawab Kejujuran 2. Guru menyampaikan tindak lanjut tugas rumah menggambar macammacam bentuk Balok Pertemuan 2
15 No Kegiatan Pembelajaran Nilai karakter yang ditanamkan 1 Kegiatan awal (10 menit) 1) Motivasi Siswa dimotivasi dengan diperlihatkan Balok yang dibuat di rumah. Toleransi Tanggung Jawab 2) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menyampaikan model pembelajaran yang akan digunakan. 2 Kegiatan inti (45 menit) 1) Guru memperlihatkan Balok dan menunjukkan bagian sisi, rusuk, dan titik sudut. 2) Guru memperlihatkan bagian sisi, rusuk, dan titik sudut dan siswa menghitungnya. 3) Siswa membentuk kelompok. 4) Siswa ditugaskan membuat pertanyaan tentang Balok pada kertas kemudian kertas dilipat dan diselipkan pada bola kecil kemudian dilemparkan kepada temannya. Setelah satu anak mendapat pertanyaan dari temannya, siswa diberi kesempatan untuk menjawab soal. Kerjasama Hormat menghormati 5) Siswa mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan kelas. 6) Siswa dengan bimbingan guru berdikusi tentang pengertian Balok. 3 Kegiatan Penutup (15 menit) 1) Siswa mengerjakan tes formatif 2) Refleksi pembelajaran 3) Guru menyampaiakn tindak lanjut Kejujuran VIII. Alat dan Sumber Belajar 1. Alat/ Bahan 1. Macam-macam Balok 2. Bola kecil
16 2. Sumber belajar 1) KTSP SD Mojotengah 01 2) Promes kelas IV SD mojotengah 01 3) Silabus pembelajaran kelas IV SD mojotengah 01 4) Matematika untuk kelas IV SD/MI, Nur Aksin, Heny Kusumawati penerbit Cempaka Putih. 5) Buku penunjang yang relevan IX. Evaluasi 1. Prosedur tes : tes akhir 2. Jenis tes : tes tertulis 3. Bentuk tes : isian singkat 4. Alat tes : butir soal Kunci jawaban Kriteria penilaian Mengetahui, Kepala SD N Mojotengah 01 Mojotengah, 12 April 2012 Mahasiswa Yatini S.Pd. NIP Sutoro NIM
17 Lampiran 1 Soal Tes Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!! 1. Bangun disamping disebut 2. Balok memiliki titik sudut sebanyak. 3. Balok memiliki rusuk sebanyak 4. Sisi atas pada Balok berhadapan dengan sisi 5. Balok sisi belakang pada balok berhadapan dengan sisi 6. Balok memiliki sisi sebanyak 7. Balok sisi yang sama adalah sisi yang E F A B H G D C 8. Rusuk yang sejajar dengan rusuk AB adalah 9. Sisi yang berhadapan dengan sisi ABCD adalah 10. Sisi ADEH sama dengan sisi Kunci jawaban 1. Balok 2. 8 buah buah 4. Bawah 5. Depan 6. 6 buah 7. Berhadapan 8. rusuk CD, rusuk EF, rusuk GH
18 9. sisi EFGH 10. BCFG Kriteria penilaian Jumlah total x 10 = x 10 Nilai = skor yang diperoleh x 10
19 Gambar 1. Peneliti sedang menyampaikan masalah kepada teman sejawat Gambar 2. Peneliti sedang menyampaikan apersepsi
20 Gambar 3. Peneliti melaksanakan Siklus I Gambar 4. Peneliti dan pengamat sedang merefleksi Siklus I
21 Gambar 5. Peneliti menyampaikan materi Siklus II Gambar 6. Pelaksanaan Siklus II
22 Gambar 7. Pengamat sedang mengamati pelaksanaan penelitian Gambar 8. Siswa mempresentasikan hasil pekerjaannya
23 Gambar 9. Suasana menyimpulkan hasil penelitian Gambar 10. Tempat peneliti melaksanakan Penelitian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
58 Lampiran 1 59 Lampiran 2 60 61 Lampiran 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SDN Karangduren 4 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : 4/II Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I
1 108 109 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Satuan Pendidikan : SD Lentera Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV (Lima) / II (Dua) Materi Pokok : Bangun Ruang Alokasi Waktu :
Lebih terperinciZ 53
52 Z 53 54 55 56 57 Uji Validitas Tes dan Reliabilitas Siklus 1 Uji Validitas Tes Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.863 20 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (Siklus I Tindakan 1) I. Standar Kompetensi Menentukan sifat bangun ruang dan hubungan antar bangun.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (Siklus I Tindakan 1) Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / 2 Pokok Bahasan : Sifat-Sifat Bangun Ruang Sub Pokok Bahasan : Sifat-Sifat Kubus Alokasi
Lebih terperinciLampiran 1 Jadwal Pertemuan
LAMPIRAN 57 58 Lampiran 1 Jadwal Pertemuan No Hari/Tanggal Kegiatan Tempat 1 Senin, 11 April 2016 Siklus I,pertemuan I SDN Kumpulrejo 03 2 Sabtu, 16 April 2016 Siklus I,pertemuan II SDN Kumpulrejo 03 3
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah.
82 Lampiran V RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Jumlah Pertemuan : SDN 08 Lunang : Matematika : V (lima) / 1I (dua) : 4 x Pertemuan A. Standar Kompetensi
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Ijin Penelitian
LAMPIRAN 47 Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian 48 49 50 51 Lampiran 2. Instrumen Soal 52 53 Soal Evaluasi Siklus I Nama :. No absen :.. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar! 1. Benda di bawah
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 PEKALONGAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 PEKALONGAN Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran Topik Waktu : Matematika-Wajib : Geometri : 1 2 Jam A. Tujuan Pembelajaran Melalui
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I
74 Lampiran 1 75 Lampiran 2 76 Lampiran 3 77 78 Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pembelajaran Alokasi Waktu Pertemuan :
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) I. Standar Kompetensi 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun ruang
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Satuan Pendidikan : SD N 05 Sendangharjo Mata Pelajaran : Matematika Kelas/semester : V / 2 Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan I. Standar Kompetensi 6. Memahami sifat-sifat
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP-1)
114 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP-1) Mata Pelajaran : Matematika Pokok Bahasan : Bangun ruang sisi datar Pertemuan ke : 1 (Pertama) Kelas/Semester : VIII/Genap Tahun Pelajaran : 2011/2012 Alokasi
Lebih terperinciCATATAN LAPANGAN OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEBERANIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Lampiran 1 79 CATATAN LAPANGAN OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEBERANIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA (PTK Bagi Siswa Kelas VIIIE SMP Negeri 2 Banyudono
Lebih terperinciLEMBAR HASIL WAWANCARA GURU KELAS IV SEBELUM MELAKUKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS SD 1 GAMONG
LAMPIRAN 168 Lampiran 1 LEMBAR HASIL WAWANCARA GURU KELAS IV SEBELUM MELAKUKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS SD 1 GAMONG NO. PERTANYAAN GURU 1. Bagaimana proses pembelajaran di kelas IV SD 1 Gamong? 2. Mengapa
Lebih terperinciLAMPIRAN - LAMPIRAN 61
LAMPIRAN - LAMPIRAN 61 62 LAMPIRAN 1 Rpp Siklus 1 63 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Rowoboni 02 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : IV / II Alokasi Waktu
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Setting Dan Karakteristik Subyek Penelitian 4.1.1. Deskripsi Setting Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Mojotengah UPT Disdikpora Kecamatan
Lebih terperinciSURAT TUGAS Nomor : / / IV/ 2012
61 PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA UPTD DIKDISPORA KECAMATAN BLADO SEKOLAH DASAR NEGERI KEPUTON 01 Alamat : Jln Pagilaran Kecamatan Blado Kabupaten Batang Kp 51255 SURAT
Lebih terperinciDaftar Nilai Ketuntasan Siswa Pra Siklus No Nama KKM Nilai Keterangan 1 Era Susanti Tuntas 2 Nuri Safitri Belum Tuntas 3 Aldo Kurniawan
34 35 Daftar Nilai Ketuntasan Siswa Pra Siklus No Nama KKM Nilai Keterangan 1 Era Susanti 60 80 Tuntas 2 Nuri Safitri 60 45 Belum Tuntas 3 Aldo Kurniawan 60 75 Tuntas 4 Anggi Septiana 60 70 Tuntas 5 Desi
Lebih terperinciSiklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan. : Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana
49 50 Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan : Matematika : IV/2 : Sifat-sifat Bangun Ruang
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP van Hiele) dimensi tiga. : 6.1. Menentukan kedudukan titik, garis dan bidang dalam. ruang dimensi tiga.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP van Hiele) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMA Negeri 1 Wundulako : Matematika : X / 2 (dua) Standar Kompetensi : 6. Menentukan kedudukan, jarak dan
Lebih terperinci49 Lampiran Lampiran
Lampiran Lampiran 49 50 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) MATEMATIKA SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Blado 02 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V Semester : 1 Waktu : 2 x prt
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Bahan Kajian Alokasi Waktu : SMPIT Insan Kamil Karanganyar : Matematika : VIII / Ganjil : Persamaan Garis Lurus :
Lebih terperinciDAFTAR NILAI MATEMATIKA PRASIKLUS KELAS IV. No Nama Siswa Nilai
DAFTAR NILAI MATEMATIKA PRASIKLUS KELAS IV No Nama Siswa Nilai 1 A 70 2 B 60 3 C 50 4 D 70 5 E 60 6 F 40 7 G 50 8 H 70 9 I 50 10 J 60 11 K 70 12 L 60 13 M 70 Ketuntasan Tuntas Belum 14 N 40 15 O 60 16
Lebih terperinciSURAT KETERANGAN No.: 37 / SD1 / II / 2014
Lampiran 1: 67 68 Lampiran 2: PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PULOKULON SD NEGERI 1 JAMBON Desa Jambon, Kecamatan. Pulokulon, Kabupaten Grobogan SURAT KETERANGAN
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
78 Lampiran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Nama Sekolah : SDN SUNGGINGWARNO 02 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/I Materi Pokok : Kubus dan Balok Waktu : 4 x 35 menit A. Standar
Lebih terperinciRPP 02 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Mata Pelajaran: Matematika Kelas/Semester: V/1 Jumlah Pertemuan: 3 (2 JP)
1 RPP 02 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran: Matematika Kelas/Semester: V/1 Jumlah Pertemuan: 3 (2 JP) Standar Kompetansi 4 Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan
Lebih terperinciKarakter siswa yang diharapkan : Disiplin (discipline), Rasa hormat dan perhatian (respect), Tekun (diligence), dan Tanggung jawab (responsibilit)
Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Sekolah : SDN. 060821 Medan Mata Pelajaran : Matematika Kelas/semester : IV (Empat) /2 (dua) Alokasi waktu : 2 x 35 menit Pertemuan ke : I A. Standar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1 )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1 ) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas / Semester Materi Pokok Sub Materi Pokok Pertemuan ke Alokasi Waktu : Matematika : SMPN 17 Bandung : IX / I : Bangun Ruang
Lebih terperinciLAMPIRAN 1-5 TERPISAH ADA DI EXEL
56 LAMPIRAN 1-5 TERPISAH ADA DI EXEL 56 57 Lampiran 6 LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD Negeri Rejoagung 1 Kec. Trangkil. Kelas/ Semester : V/I. Kompetensi Dasar : Menghitung
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
94 Lampiran VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Jumlah Pertemuan : SDN 08 Lunang : Matematika : V(lima) / II(dua) : 4 x Pertemuan A. Standar Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : X / Genap Standar Kompetensi : 5. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Mengidentifikasi faktor suku aljabar bentuk selisih dua kuadrat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1.Memahami bentuk aljabar, relasi,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian 3.1.1. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari s/d Juni 2012. Karena waktu itu adalah rentang waktu semester
Lebih terperinci62 Lampiran-lampiran
Lampiran-lampiran 62 63 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian 64 65 Lampiran 2 Surat Ijin Uji Validitas 66 67 Lampiran 3 Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian 68 69 Lampiran 4 Surat Keterangan Pelaksanaan
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I
Lampiran 92 93 94 95 96 LAMPIRAN 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tema / Topik Alokasi waktu : SD Negeri Noborejo 01 Salatiga : Matematika
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 41 Semarang Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII/ Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit ( 1 pertemuan) A Standar Kompetensi 2 Memahami bentuk,
Lebih terperinciLampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) STAD RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
46 Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) STAD RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Laboratorium Kristen Satya Wacana Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IV / II Materi
Lebih terperinciDAFTAR ISI. HALAMAN KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR... xi. DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I PENDAHULUAN...
DAFTAR ISI HALAMAN KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C.
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata pelajaran : Matematika Kelas/Semester : II/2 Tema : Peristiwa Standar Kompetensi : 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Cepagan 02
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Cepagan 02 Mata Pelajaran : Matematika Pokok Bahasan : Pecahan Kelas / Semester : 4 / 2 Alokasi Waktu : 3 x 35 menit 1. STANDAR KOMPETENSI
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Surat Ijin Observasi dan Penelitian Skripsi
64 LAMPIRAN 1 Surat Ijin Observasi dan Penelitian Skripsi 65 LAMPIRAN 2 Surat Ijin Uji Validitas Soal LAMPIRAN 4 66 67 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Lingkngan
Lebih terperinciLAMPIRAN I SURAT KETERANGAN PENELITIAN
LAMPIRAN I SURAT KETERANGAN PENELITIAN 60 61 62 63 LAMPIRAN 2 VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN 64 Data Mentah Siklus I 65 Siklus II 66 Siklus 1 Case Processing Summary N % Valid 24 100,0 Cases Excluded
Lebih terperinciREFLEKSI 1. Kelas / Semester : V / I
LAMPIRAN 39 40 REFLEKSI 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / I A. Identifikasi Masalah Setelah melaksanakan proses pembelajaran Matematika, pokok bahasan volume kubus dan balok, sebagian
Lebih terperinciLembar Hasil Tes Siswa
66 Lampiran 9 Lembar Hasil Tes Siswa Nama Siswa : No Absen : Nilai : Isian Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Bilangan 5 ; 3 ; 9 jika diurutkan dari terkecil sampai terbesar
Lebih terperinciLampiran 1. Kisi-Kisi Soal Siklus I dan Siklus II
62 Lampiran 1 Kisi-Kisi Soal Siklus I dan Siklus II 63 Kisi-kisi soal Siklus I Sekolah : SDN 1 Krobokan Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : 5/ II A. Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat-sifat
Lebih terperinciLampiran 1 DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 REJOSARI PRA SIKLUS. Nilai. Nama
DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 REJOSARI PRA SIKLUS Lampiran 1 Nama Nilai Nama Nilai siswa Pra Siklus Keterangan siswa Pra Siklus Keterangan Siswa 1 33 TT Siswa 20 33 TT Siswa 2 53
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. ( RPP Siklus II ) : 2 Jam pelajaran(2 x35 menit) 6. Memahami sifat bangun dan hubungan antar bangun.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP Siklus II ) Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / 2 Waktu : 2 Jam pelajaran(2 x35 menit) Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat bangun dan hubungan antar
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/1 Standar Kompetensi : 1. Melakukan pengerjaan hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah. Kompetensi
Lebih terperinciSILABUS. STANDAR KOMPETENSI 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah.
45 46 Nama Sekolah : SDN Pagerharjo 02 Mata Pelajaran : Matematika Kelas : 2 Semester : I SILABUS STANDAR KOMPETENSI 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah. Kompetensi
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD/MI Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/1 Standar Kompetensi :3. Menghitung bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/2 Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar : 5.1 Mengubah
Lebih terperinciRancangan Pelaksanaan Pembelajaran Luas Permukaan Kubus dan Balok. Disusun Oleh : Imama Sabilah NIM Pendidikan Matematika 2012C
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Luas Permukaan Kubus dan Balok Disusun Oleh : Imama Sabilah NIM. 12030174038 Pendidikan Matematika 2012C JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN MATEMATIKA
Lebih terperinciDAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii v viii ix xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan
Lebih terperinciSURAT KETERANGAN Nomor: 421/80/2011
53 53 PEMERINTAH KABUPATEN PATI DINAS PENDIDIKAN UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN WEDARIJAKSA SEKOLAH DASAR NEGERI SUWADUK 01 Alamat : Desa Suwaduk, Kec. Wedarijaksa Kab. Pati Kode Pos 59152 SURAT KETERANGAN
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI IPS
53 54 Lampiran I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Siklus I Sekolah : SD Negeri Tlogodalem Mata Pelajaran : Matematika (Tematik) Kelas/Semester : III (tiga) / 2 (dua) Alokasi Waktu : 4x35 menit (2xpertemuan)
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I PERTEMUAN I, II, DAN III
42 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I PERTEMUAN I, II, DAN III Mata Pelajaran : Matematika Kelas /Semester : V/ II Pertemuan : 1, 2 dan 3 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( 3x pertemuan ) A. Standar
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang difokuskan
23 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang difokuskan pada situasi kelas yang lazim dikenal dengan Classroom Action Research.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SD YIMI FDS Gresik : Matematika : III/2 : 6 35 menit (3 kali pertemuan) Standar Kompetensi : 3. Memahami pecahan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
Lampiran 1 SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : 6 (Enam) / (Satu) Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan mengolah data KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN
Lebih terperinciDAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i iii vi viii xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C.
Lebih terperinciPELAKSANAAN PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV MIN Jambangan tahun. pelajaran 2013/2014. pemilihan penelitian ini didasarkan pada
BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN A. Gambaran umum Subyek penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV MIN Jambangan tahun pelajaran 2013/2014. pemilihan penelitian ini didasarkan
Lebih terperincibangun prisma tegak dengan benar. bangun tabung dengan benar. bangun limas dengan benar.
43 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Satuan pendidikan : SD Negeri Gringsing 01 Kelas/Semester : V (Lima) / II (dua) Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Pertemuan : 5 JP x 35 menit ( 2 pertemuan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Suharsini, Arikunto, 2001:53. Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta : Rineka
DAFTAR PUSTAKA Suharsini, Arikunto, 2001:53. Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta : Rineka Cipta Muhamad. 1982. Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung : Angkasa Mahfud (1999:64).
Lebih terperinciKonfirmasi 3. Kegiatan Akhir
94 (g) Guru membimbing siswa dalam proses penyusunan Mind Map. (h) Guru mengarahkan siswa agar tetap tenang dalam membuat Mind Map. (i) Guru meminta siswa untuk membuat Mind Map yang penuh kreasi sendiri
Lebih terperinciDATA OBSERVASI SEBELUM TINDAKAN
82 83 84 85 86 DATA OBSERVASI SEBELUM TINDAKAN Dari observasi yang dilakukan telah didapatkan data hasil observasi yaitu sebagai berikut: 1. Pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran matematika pada
Lebih terperinciLampiran B1: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP van Hiele) dimensi tiga.
Lampiran B1: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP van Hiele) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMA Negeri 1 Wundulako : Matematika : X / 2 (dua) Standar Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pada pecahan bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : (Satu) Standar Kompetensi :. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika
171 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : x Pertemuan A. Standar Kompetensi
Lebih terperinciB. Kompetensi Dasar 8.2 Menentukan jaring-jaring balok dan kubus
LAMPIRAN 1 56 LAMPIRAN 2 57 58 LAMPIRAN 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SD Negeri 2 Jatiharjo Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : IV/ II Alokasi Waktu : 4 x 35
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Prasiklus Jumlah siswa Presentase (%) , ,33 JUMLAH
24 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Prasiklus (Kondisi Awal) Kondisi awal merupakan keadaan siswa sebelum penelitian tindakan kelas dilakukan. Berdasarkan hasil observasi yang
Lebih terperinciProta SEKOLAH : SD Negeri Ronggo 01 MATA PELAJARAN : V (Lima) TAHUN PELAJARAN : MATEMATIKA SEMESTER NO. STANDAR KOMPETENSI
29 LAMPIRAN 1 Prota SEKOLAH : SD Negeri Ronggo 01 MATA PELAJARAN : V (Lima) TAHUN PELAJARAN : MATEMATIKA SEMESTER NO. STANDAR KOMPETENSI I II 1 Bilangan 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MI Miftahul Ulum Kecamatan Tutur
50 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MI Miftahul Ulum Kecamatan Tutur Kabupaten Pasuruan Tahun Pelajaran 2014/2015. Tempat penelitian ini berlokasi di
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN
97 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN Nama Sekolah : SMP Negeri 29 Bandung Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII/II (Genap) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 pertemuan) A. Standar
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Berdasarkan Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dinyatakan bahwa : Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru matematika
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dari tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru matematika VIIB SMP Negeri 2 Purwosari
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
42 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Subjek Penelitian Sekolah Dasar Negeri Tegowanuh Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung terletak di Desa Tegowanuh Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum SD Negeri 01 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 01 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Semester
Lebih terperinciLampiran 1 80
79 L A M P I R A N Lampiran 1 80 Lampiran 2 81 Lampiran 3 82 Lampiran 4 83 84 Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA BANGU DATAR PEMBELAJARAN SIKLUS
Lebih terperinciDAFTAR NAMA SISWA KELAS IV SD 1 PASURUHAN KIDUL KECAMATAN JATI KABUPATEN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014
121 Lampiran 1 DAFTAR NAMA SISWA KELAS IV SD 1 PASURUHAN KIDUL KECAMATAN JATI KABUPATEN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 No Nama Siswa Jenis Kelamin P/L 1. ABA L 2. AP L 3. AA P 4. AN P 5. ABS L 6. DWA
Lebih terperinciANGKET SEBELUM VALIDITAS ANGKET AKTIVITAS BELAJAR
LAMPIRAN 45 LAMPIRAN 1 Nama : Kelas : No. Absen : ANGKET SEBELUM VALIDITAS ANGKET AKTIVITAS BELAJAR Aturan menjawab angket : 1. Pada angket ini terdapat 21 butir pertanyaan. Berilah jawaban yang benarbenar
Lebih terperinci47
46 47 48 49 50 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran : SD Laboratorium Kristen Satya Wacana : Matematika Kelas / Semester : V/ 2 Materi Pokok : Sifat sifat bangun datar Waktu
Lebih terperinciINSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN
41 INSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN Pengampu : Mata pelajaran : Kelas/Semester : Kompetensi Dasar : Petunjuk: Tulislah hasil pengamatan anda
Lebih terperinciSILABUS PEMELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 1 Poncol Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : II (dua) GEOMETRI
Lampiran 1.1 45 Lampiran 1.2 46 47 Lampiran 2.1 SILABUS PEMELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 1 Poncol Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : II (dua) GEOMETRI Standar Kompetensi : 6. Memahami
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Gadingrejo yang
16 III. METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Gadingrejo yang berlokasi di Jl. Raya Mataram Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. Subjek
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2. Kelas/ Semester : V/ I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2 Kelas/ Semester : V/ I Mata Pelajaran Alokasi Waktu : Matematika : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 1. Melakukan operasi hitung
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kelas Mata Pelajaran Semester : VIII (Delapan) : Matematika : II (dua) SILABUS PEMBELAJARAN Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat balok, prisma,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP. Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII (tujuh) / 2 Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran ( 3 pertemuan) A. Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 Soal Posttest dan Pretest Nama kelas No absen
LAMPIRAN 1 Soal Posttest dan Pretest Nama : kelas : No absen : Mata Pelajaran : Matematika Nama Sekolah : SD N Sraten 01 Pretest Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012 Pilihlah jawban yang paling tepat
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran ( R P P )
70 71 Lampiran 1 RPP Kelas Eksperimen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( R P P ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SD Negeri 3 Gemawang : Matematika
Lebih terperinciSILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan jenisjenis. berdasarkan sisisisinya. berdasarkan besar sudutnya
42 43 SILABUS PEMELAJARAN Sekolah :... Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : II (dua) GEOMETRI Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
53 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Madrasah SMP Takhassus Al- Qur an didirikan oleh yayasan Al-Asy ariyyah pada tahun 1989 dengan status Terakreditasi B. SMP Takhassus Al-Qur an
Lebih terperinciPROGRAM TAHUNAN. Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Bilangan 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka.
Lampiran : 1 PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : MATEMATIKA Satuan pendidikan : SEKOLAH DASAR Kelas : III Tahun Pelajaran : 2011/2012 Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Bilangan 1. Melakukan operasi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian mengenai pembelajaran melalui model cooperative learning tipe
BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian Penelitian mengenai pembelajaran melalui model cooperative learning tipe snowball throwing merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang difokuskan pada
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum SDN 1 Krobokan Kecamatan Juwangi Kabupaten Boyolali Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan di SDN 1 Krobokan Kecamatan Juwangi Kabupaten
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Sekolah Mata Pelajaran Kelas V Semester Alokasi Waktu : SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga : Pendidikan Kewarganegaraan :
Lebih terperincidatar Belah ketupat. 2. Menentukan keliling dan luas bangun datar Belah
37 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMP Kristen 2 Salatiga Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII (tujuh) / Genap Tanggal Pertemuan : 9 April 2013 Standar Kompetensi : Memahami
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata pelajaran : Matematika Kelas/Semester : II/1 Tema : Aku Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500. Kompetensi Dasar
Lebih terperinciLampiran 1 : Refleksi Pembelajaran Pra Siklus REFLEKSI PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
Lampiran 1 : Refleksi Pembelajaran Pra Siklus REFLEKSI PEMBELAJARAN PRA SIKLUS Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas / Semester : Matematika : Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pecahan pada bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi,
Lebih terperinci