LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

Transkripsi

1 LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) MATERI BANGUN DATAR DI SMP NEGERI 1 REJOSO TUGAS AKHIR Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Matematika Oleh: Rizka Dwi Cahyaningtyas NIM: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014

2

3

4 Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama SURAT PERNYATAAN : Rizka Dwi Cahyaningtyas Tempat tanggal lahir : Lumajang,23Februari 1992 NIM : Fakultas Program Studi : KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN : MATEMATIKA Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Skripsi dengan berjudul Pengembangan Instrumen Penilaian Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Materi Bangun Datar Di SMP Negeri 1 Rejoso Pasuruan adalah hasil karya saya, dandalam naskah skripsi tidak terdapat karyailmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain,baik sebagian atau keseluruhab,kecuali serta tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unur plagiasi, saya bersediaskripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty non eksklusif. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan sebagaimana semestinya. Malang, 8 Nopember 2014 Yang menyatakan, Rizka Dwi Cahyaningtyas NIM

5 KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat, hidayah dan inayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul Pengembangan Instrumen Penilaian Pendidikan Matematika Realistiuk Indonesia (PMRI) Materi Bangun Datar Di SMP Negeri 1 Rejoso. Sholawat serta salam tercurahkan kepada junjungan umat Nabi Muhammad SAW, keluarga serta sahabatnya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan, bantuan serta motivasi dari banyak pihak. Oleh karena itu penulis berterima kasih kepada: 1. Orang tua yang telah sabar menanti tugas akhir ini terselesaikan. 2. Bapak Drs.Marhan Taufik, M.Si selaku dosen pembimbing I yang bersedia meluangkan waktu, memberi semangat serta membimbing dalam penulisan tugas akhir ini. 3. Bapak Drs. Hendarto Cahyono,M.Si selaku dosen pembimbing II yang bersedia meluangkan waktu, memberi semangat serta membimbing dalam penulisan tugas akhir ini. 4. Ibu Alfiani Athma Putri Rosyadi, M.Pd selaku validator yang telah memberikan saran untuk kelayakan instrumen peneliti. 5. Kepala sekolah dan guru-guru SMP Negeri 1 Rejoso Pasuruan yang memberi kesempatan untuk melakukan penelitian dalam menyelesaikan tugas akhir peneliti. Atas bantuan moril dan pikiran serta semangat yang telah diberikan kepada peneliti. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan karuniaserta hidayahnya.penulis berharap semoga tugasakhir ini memberikan manfaat bagi pembaca pada umumnya danpenulis padakhususnya. Malang,8 Nopember 2014 Penulis

6 MOTTO Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil. Kita baru yakin kalau kita telah berhasil melakukannya. (Evelyn Underhill) Aku percaya bahwa apapun yang aku terima adalah yang terbaik dari Tuhan, dan aku percaya Kamu selalu akan memberikan hal yang terbaik untukku sampai waktu yang telah ditetapkan

7 PERSEMBAHAN Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, Nikma-Nya,dan Hidayah-Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan yang terang dan benar sehingga penulisdapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Kupersembahkan skripsi ini untuk: 1. Kedua orang tuaku Papa Wulyono Mama Wiji, terima kasih buat semuanya yang telah engkau berikan kepadaku, terimakasih banyak. 2. Kedua saudaraku Arizky Eska Yanuar,Dzikry Tri Zarkasih. 3. Lelaki hebat dibelakangku Ahmad Hasyim Apriadi, S.Pd buat semangatnya, waktu, serta kesabarannya untuk mencapai gelar ini bersama-sama. 4. Kedua Bapakku Pak Marhan dan Pak Hendarto sudah memberikan waktu buat membimbing, kesabarannya dan semangatnya. 5. Teman-teman Matkom 2010 yang menghadirkan cerita serta pengalaman.

8 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsmi Metodologi Penelitian. Yogyakarta : Bina Aksara. Dimianti, dan Mudhiono Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta Okezone.com. Ini Prestasi Angka Kelulusan UN diakses tanggal 25 Mei 2014 Rahayu, dkk Pengembangan Instrumen Penilaian Dalam Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SMPN 17 Palembang. Palembang : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 2 Rohati, dkk Pengembangan Bahan Ajar Materi Sistem Persamaan Linear 2 Variabel Dengan Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SMP. Vol 2 no 2 ISSN: Setiawan, dkk Prinsip-prinsip Penilaian Pembelajaran Matematika SMA. Yogyakarta : Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika. Sudjanan, Nana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Suherman, dkk Strategi Pembelajaran Mengajar Matematika Kontemporer. Yogyakarta : UPI. Tidak diterbitkan. Suryanto Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Majalah PMRI Vol. V No 1 Januari 2007, halaman Sutarto, Hadi Pendidikan Matematika Realistik. Banjarmasin : Penerbit Tulip. Wardani, Sri Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar di SMP/MTs. Yogyakarta : Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika Zulkardi Developing a Learning Environment on Realistic Mathamatics Education for Indonesian Student Teacher. Ph.D Thesis University of Twente, Enschende, the Netherlands 52