LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

Transkripsi

1 LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika ANALISIS PROSES PEMBUATAN MIND MAP PADA MATERI LINGKARAN BERDASARKAN TAHAPAN TEORI WALLACE PADA SISWA SMP NEGERI 1 PURWOSARI TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Salah satu Prasyarat untuk Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Matematika oleh : NUR JAMILAH NIM: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN KOMPUTASI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015 ii

2 LEMBAR PERSETUJUAN Tugas Akhir dengan Judul: ANALISIS PROSES PEMBUATAN MIND MAP PADA MATERI LINGKARAN BERDASARKAN TAHAPAN TEORI WALLACE PADA SISWA SMP NEGERI 1 PURWOSARI oleh : NUR JAMILAH NIM: telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji dan disetujui pada tanggal Menyetujui, iii

3 LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di depan Dewan Penguji Tugas Akhir Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan memperoleh Gelar Sarjana (SI) Pendidikan Matematika pada tanggal: Mengesahkan: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang iv

4 SURAT PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Nur Jamilah Tempat tanggal lahir : Pasuruan, 13 Januari 1990 NIM : Fakultas Program Studi : Keguruan dan Ilmu Pendidikan : Pendidikan Matematika Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Skripsi dengan berjudul Analisis Proses Pembuatan Mind Map Pada Materi Lingkaran Berdasarkan Tahapan Teori Wallace Pada Siswa SMP Negeri 1 Purwosari adalah hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Peguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsurunsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty non eksklusif Demikian pernyataan saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. v

5 MOTTO Do it now Mylla.. Jangan nanti, sebentar lagi, do it now.. Now!!! (mak e Septiandika Nur Cahya Sari, S.Pd) Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (Q.S Al Insyiroh ayat 5) Dan sesungguhnya hari kemudian itu lebih baik bagimu daripada yang sekarang (permulaan) (Q.S Adh Dhuhaa ayat 4) vi

6 PERSEMBAHAN Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat- Nya dan hidayah-nya, dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Kupersembahkan skripsi ini untuk: 1. Bapakku H. Salim Ali Ridho (Alm) yang kurindukan dan ibuku Djuwariyah yang aku sayangi dan aku patuhi. Terima kasih telah mengijinkanku dan dengan bangganya membiayaiku menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Kakak-kakakku, Yu Ol dan suaminya Mas Bambang yang sudah membelikanku laptop sebagai alatku untuk belajar selama ini, Cak Sol yang menjadi pengganti Bapakku untuk 4 tahun terakhir ini mencarikan uang demi biaya pendidikanku dengan berjualan tempe di pasar, Yu Ul yang seperti ibu sekaligus sahabat yang selalu menyemangatiku, mendengar cerita dan keluh kesahku selama ini, Yu Ro yang selalu aku mintai duit untuk membeli ini itu dan yang selalu menuruti kemauanku, Cak Ud yang sering antar jemput aku ke kampus. 3. Sahabat-sahabatku Septiandika Nur Cahya Sari, S.Pd, Wiwik Suprapti, S.Pd, Riska Fauzi, S.Pd, Fathatul Qomariyah, S.Pd. 4. Teman-teman Matkom 2009 khususnya kelas E vii

7 DAFTAR ISI Halaman Judul... Lembar Persetujuan... Lembar Pengesahan... Halaman Pernyataan Keaslian... Halaman Motto... Halaman Persembahan... Abstrak... Daftar Isi... Daftar Gambar... Daftar Tabel... i ii iii iv v vi vii ix xii xiii BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Pembatas Masalah Penegasan Istilah Tujuan Masalah Manfaat Penelitian... 5 BAB II LANDASAN TEORI Pembelajaran Matematika di SMP Tujuan Pembelajaran Ciri-ciri Pembelajaran Mind Map Pengertian Mind Map Langkah-langkah Membuat Mind Map Manfaat Mind Map Kelemahan Mind Map Teori Wallace viii

8 2.4 Kajian Materi Lingkaran Kajian Analisis Proses Pembuatan Mind Map pada Materi Lingkaran Berdasarkan Tahapan Teori Wallace Pada Siswa SMP Negeri 1 Purwosari BAB III METODE PENELITIAN Rancangan Penelitian Lokasi Penelitian Prosedur Penelitian Tahap Persiapan Penelitian Tahap Pelaksanaan Penelitian Subjek Penelitian Data dan Sumber Data Instrumen Penelitian Soal Membuat Mind Map Wawancara Teknik Pengumpulan Data Tugas Membuat Mind Map Wawancara Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Tahap Persiapan Tahap Inkubasi Tahap Iluminasi Tahap Verifikasi Pembahasan Tahap Persiapan Tahap Inkubasi Tahap Iluminasi ix

9 4.2.4 Tahap Verifikasi BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

10 Daftar Gambar Gambar 2.4.a Unsur-unsur lingkaran Gambar 2.4.b Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga Gambar 2.4.c Panjang jari-jari lingkaran luar segitiga Gambar 2.4.d Sudut pusat lingkaran Gambar 2.4.e Sudut keliling lingkaran Gambar Soal penelitian Gambar a Tahap inkubasi (merenung) Gambar b Tahap inkubasi (merancang mind map di buku tulis) Gambar a Tahap verifikasi (membaca kembali soal penelitian dan hasil mind map yang dibuat) Gambar b Tahap verifikasi (membaca buku kembali dan menuliskan informasi tambahan pada mind map yang dibuat) Gambar c Tahap verifikasi (bertanya pada teman) xi

11 Daftar Tabel Tabel 2.1 Indikator Tahapan Proses Berpikir Kreatif Oleh Wallace Tabel Pedoman wawancara xii

12 DAFTAR PUSTAKA Amirin, A. T Menyusun Rencana Penelitian, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Arikunto, S Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek ed Revisi. Jakarta: PT Rineka Cipta. Buzan, Tony Buku Pintar Mind Map. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama. Buzan, Tony dan Barry Memahami Peta Pikiran. Bandung: Interaks. Heru Nugroho, Lisda Meisaroh Matematika SMP danmts Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Jawwad, Ahmad Abdul M Mengembangkan Inovasi & Kreativitas Berpikir. Bandung: PT. Syaamil Cipta Media. Munandar, Utami Kreativitas dan Keberbakatan: Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Munandar, Utami Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta. Nazir, Muhamed. 1988, Metode Penelitian, Jakarta : Galia Indonesia Prihadi. Poerwadarminta, W.J.S Kamus Umum Bahasa Indonesia. Balai Pustaka. Jakarta. Sugandi, Achmad,dkk Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Press. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta. Zuriah, Nurul Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan : Teori- Aplikasi, Jakarta: Bumi Akasara xiii