BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Transkripsi

1 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tujua Peelta Berdaarka rumua maalah pada BAB I, peelta kuattatf yag aka dlakaaka bertujua utuk megetahu adaya perbedaa hal belajar peerta ddk pada metode Numbered Head Together (NHT) megguaka meda Puzzle dega metode Koveoal utuk megkatka kemampua mata pelajara Al-Qur a Hadt Mater Pokok Surah Al-Lahab emeter II D MI NU Baat Kudu. B. Waktu da Tempat Peelta a. Waktu Peelta Peelta dlakaaka pada taggal 7 Jauar 4 Februar 0 yag melput perecaaa peelta, pelakaaa, aal data da peyuua lapora. b. Tempat Peelta Peelta dlakaaka d Madraah Ibtdayah Nahdlatul Ulama Baat Kudu. C. Varabel Peelta Varabel adalah objek peelta, atau apa yag mejad ttk perhata uatu peelta. Dalam peelta, merupaka varabel beba (depedet). Varabel beba adalah varabel yag mempegaruh atau yag mejad ebab tmbulya atau berubahya varabel terkat (depedet). Dalam peelta varabel bebaya adalah tekk pegajara. Adapu tekk pegajara yag dmakud dalam peelta ada dua kategor. Pertama, Suharm Arkuto, Proedur Peelta Suatu Pedekata Praktk, (Jakarta: PT Reka Cpta, 00), Cet 4, hlm.6. Sugyoo, Stattka Utuk Peelta, (Badug: Alfabeta, 005), hlm. 4.

2 metode Numbered Head Together (NHT) dega meda Puzzle yag aka dterapka pada kela ekperme. Kedua, pegajara koveoal yag aka dterapka pada kela kotrol. D. Metode Peelta Dalam melakuka peelta, peul megguaka metode peelta ekperme. Peelta ekperme ddefka ebaga metode temat gua membagu hubuga yag megadug feomea ebab akbat. Adapu metode peelta kuattatf yag aka dlakuka merupaka metode true ekpermetal deg yag berdea cotrol group pre tet pot tet deg, karea tujua dalam peelta utuk mecar pegaruh treatmet. Adapu pola dea peelta ebaga berkut. 3 Gambar 3. R O X O R O 3 O 4 Cotrol Group Pre Tet Pot Tet Deg Keteraga : R Radom (keadaa awal kelompok ekperme) R Radom (keadaa awal kelompok kotrol) X Treatmet (perlakua) O Pegaruh dberkaya treatmet O Pegaruh tdak dberkaya treatmet Dalam dea, terdapat dua kelompok mag-mag dplh ecara radom. Kelompok pertama dber treatme atau perlakua (X) da kelompok yag kedua tdak. Kelompok yag dber perlakua debut kela ekperme 3 Sugyoo, Metode Peelta Kuattatf, Kualtatf, da R&D, (Badug: CV. Alfabeta, 009), hlm. 76.

3 da kelompok yag tdak dber perlakua debut kelompok atau kela kotrol. 4 Megacu pada dea peelta terebut, peelt meempatka ubyek peelta ke dalam dua kelompok (kela) yatu kela treatmet da kela kotrol. Kela ekperme dber perlakua dega pegguaa metode Numbered Head Together (NHT) dega meda Puzzle da kela kotrol tdak dber perlakua metode Numbered Head Together (NHT) dega meda Puzzle atau tetap dega pegajara ebelumya yatu pegajara koveoal. Gambar 3. Skema peelta dapat dgambarka ebaga berkut Data la ulaga hara matematka mater ebelumya kela IV Uj Normalta, Homogeta Kela V ebaga Kela Dplh kela ekperme, kela kotrol, da kela uj Uj Coba Itrume Te Kela IV A dega meda Puzzle utuk kelompok ekperme Kela V B dega pegajara koveoal (uraa) utuk kelompok kotrol Aal utuk meetuka Aal Te tetag mater Membadgka te tetag mater pokok Surah Al Lahab dar kelompok ekperme dega kelompok kotrol Meyuu hal peelta 4 Sugyoo, Metode Peelta Kuattatf, Kualtatf, da R&D,hlm. 76 3

4 E. Popula Popula adalah totalta emua la yag mugk, hal meghtug ataupu pegukura, kuattatf maupu kualtatf megea karaktertk tertetu dar emua aggota kumpula yag legkap da jela yag g dpelajar fat-fatya. 5 Popula dalam peelta adalah eluruh peerta ddk kela IV yag berjumlah 80 d Madraah Ibtdayah Nahdlatul Ulama Baat Kudu tahu pelajara 0/0. Dar 80 peerta ddk terbag dalam kela atau kelompok. Kelompok pertama ebaga kela treatmet yatu kela IV A yag berjumlah 40 da kelompok kedua ebaga kela kotrol yatu kela IV B yag berjumlah 40. Popula daumka homoge dega alaa ebaga berkut: a. Latar belakag pegatura pembaga kela terebut ecara acak da tdak berdaarka ragkg ehgga tdak ada kela uggula. b. Semua kela dajar oleh guru yag ama. c. Semua kela dberlakuka kurkulum da cara pegajara yag ama. F. Tekk Pegumpula Data. Metode Pegumpula Data a. Dokumeta Metode dokumeta adalah pecara data terhadap hal-hal atau varabel yag berupa catata, trakrp, urat kabar, majalah, praat, otule, rapat, ageda da ebagaya. 6 Dalam hal, metode dokumeta dguaka utuk memperoleh data ama-ama peerta ddk yag aka mejad ampel dalam peelta, erta utuk memperoleh data la ulaga hara pada mater ebelumya, yag kemuda la terebut dguaka utuk peguja data awal, ehgga ddapatka kelompok yag aka dguaka ebaga kelompok ekperme da kotrol. 5 Sudjaa, Metoda Stattka, (Badug: Peerbt Tarto, 996), hlm Suharm Arkuto, Proedur Peelta Suatu Pedekata Praktk, hlm. 0. 4

5 b. Te Metode Te adalah ereteta pertayaa atau latha erta alat la yag dguaka utuk megukur ketrampla, pegetahua telge, kemampua atau bakat yag dmlk oleh dvdu atau kelompok. 7 Te dpaka utuk megukur ada tdakya erta bearya kemampua objek yag dtelt. Itrume yag berupa te dapat dguaka utuk megukur kemampua daar da pecapaa atau preta. 8 Metode te dpaka utuk memperoleh data megea hal belajar peerta ddk terhadap peguaaa mater Al Qur a Hadt yag dajarka dega metode Numbered Head Together (NHT) dega meda Puzzle.. Uj Coba Itrume Te Sebelum trume te dguaka dalam peelta dadaka uj coba trumet dahulu. Tujuaya agar dperoleh trume yag bak, yatu yag memeuh krtera vald, relabel, memlk daya pembeda yag bak da tgkat keukara yag edag. a. Aal Valdta Aal valdta dlakuka utuk meguj trumet apakah dapat dguaka utuk megukur apa yag hedak dukur. Utuk megetahu valdta tem oal uraa dguaka rumu korela product momet, yag rumu legkapya adalah ebaga berkut. 9 r xy { N N xy ( x)( y ) x ( x) }{ N y ( r koefe korela atara x da y xy y ) } N x y jumlah peerta ddk kor butr oal (tem) kor total butr oal 7 Suharm Arkuto, Proedur Peelta Suatu Pedekata Praktk, hlm Suharm Arkuto, Proedur Peelta Suatu Pedekata Praktk, hlm Suharm Arkuto, Proedur Peelta Suatu Pedekata Praktk, hlm 3 5

6 Setelah dhtug r htug dbadgka dega r tabel dega taraf gfka 5%, jka r > r maka dkataka oal vald. htug tabel b. Aal Relablta Sebuah te dkataka relabel apabla te terebut memberka hal yag tetap, artya apabla dkeaka pada obyek yag ama maka halya aka tetap ama atau relatf ama. Utuk megetahu relabel tem oal uraa dguaka rumu Alpha, adapu rumu legkapya ebaga berkut 0 : r dega x σ N r σ σ t ( x) N relablta yag dcar σ jumlah vara kor tap-tap tem σ t vara total Setelah ddapat harga r, harga r dbadgka dega harga r tabel. Jka r htug > r tabel maka tem te yag dujcobaka relabel. c. Aal Daya Pembeda Daya pembeda oal adalah kemampua euatu oal utuk membedaka atara peerta ddk yag pada (berkemampua tgg) dega peerta ddk yag bodoh (berkemampua redah). Agka yag meujukka bearya daya pembeda debut dek dkrma (D). Pada dek dkrma ada tada egatf. Tada 0 Suharm Arkuto, Proedur Peelta Suatu Pedekata Praktk, hlm. 39 Suharm Arkuto, Proedur Peelta Suatu Pedekata Praktk, hlm 39 Suharm Arkuto, Proedur Peelta Suatu Pedekata Praktk, hlm 39 6

7 egatf pada dek dkrma dguaka jka euatu oal terbalk meujukka kualta tete. Yatu aak yag pada debut bodoh da aak yag bodoh debut pada. 3 dkrma adalah: P A D P P A dega A da B ( S ) A D m P dek daya pembeda B B ( S ) B m Rumu utuk meetuka dek A Jumlah peerta te yag mejawab bear pada kelompok ata B Jumlah peerta te yag mejawab bear pada kelompok S m bawah Skor makmum tap oal A B Jumlah peerta te kelompok ata Jumlah peerta te kelompok bawah Utuk oal uraa 7% x N, N adalah jumlah peerta te. A B Krtera Daya Pembeda (D) adalah ebaga berkut. D 0,00 (agat jelek) 0,00 < D 0,0 (jelek) 0,0 < D 0,40 (cukup) 0,40 < D 0,70 (bak) 0,70 < D,00 (bak ekal) 4 d. Aal Tgkat Keukara Dtjau dar eg keukara, oal yag bak adalah oal yag tdak terlalu mudah da tdak terlalu ult. Soal yag terlalu mudah tdak 3 Suharm Arkuto, Proedur Peelta Suatu Pedekata Praktk, hlm -4 4 Aa Sudjoo, Pegatar Evalua Peddka, (Jakarta: PT Raja Grafdo Perada, 008), hlm

8 meragag peerta ddk utuk mempertgg uaha peyeleaaya. Tgkat keukara oal utuk oal uraa dapat dtetuka dega megguaka rumu: 5 P x S m N Krtera x P N. S m : tgkat keukara oal : bayakya peerta ddk yag mejawab bear : kor makmum : Jumlah eluruh peerta te 0,00 < P 0,30 (Soal ukar) 0,30 < P 0,70 (Soal edag) 0,70 < P,00 (Soal mudah) 6 G. Tekk Aal Data. Aal Tahap Awal a. Uj Normalta Uj ormalta dlakuka utuk meetuka apakah kela terebut berdtrbu ormal atau tdak. Rumu yag dguaka adalah uj Ch- Kuadrat dega hpote tattk ebaga berkut: H 0 : Data berdtrbu ormal H : Data tdak berdtrbu ormal Adapu rumuya adalah: χ k ( O E ) E 5 Aa Sudjoo, Pegatar Evalua Peddka, hlm Aa Sudjoo, Pegatar Evalua Peddka, hlm

9 χ : harga Ch-Kuadrat O : frekua hal pegamata E : frekue yag dharapka k : bayakya kela terval Jka χ htug < χ (-α)(k-) table, maka H 0 dterma artya popula berdtrbu ormal, jka χ htug χ (-α)(k-), maka H 0 dtolak artya popula tdak berdtrbu ormal dega taraf gfka 5% da dkk-. 7 b. Uj Keamaa Dua Vara (Homogeta) Uj homogeta dlakuka utuk megetahu kedua kelompok mempuya vara yag ama atau tdak. Dalam peelta megguaka uj bartlet dega meguj homogeta k buah ( k ) yag berdtrbu depede da ormal. Adapu hpote yag dguaka dalam uj homogeta adalah: H 0 : σ σ H : σ σ dega rumu 8 : χ dega { log } ( l 0 ) B ( ) B ( log ) ( ) da χ ch kuadrat vara ample ke- ( ) S ( ) K bayakya peerta Sample ke- bayakya kelompok ampel 7 Sudjaa, Metoda Stattka, hlm. 3 8 Suharm Arkuto, Proedur Peelta Suatu Pedekata Praktk, hlm. 50 9

10 Krtera peguja hpote jka χ htug χ ( )( k ) α dega taraf gfka 5% da dk k maka H o dtolak artya tdak homoge. c. Uj Keamaa Dua Rata-rata Uj keamaa dua rata-rata dlakuka utuk megetahu apakah kedua kelompok berttk awal ama ebelum dkea treatme. Utuk meguj dguaka t te. Adapu hpote yag dguaka dalam uj keamaa dua ratarata adalah H 0 : µ µ H : µ µ µ rata-rata la Al-Qur a Hadt kelompok ekperme. µ rata-rata la Al-Qur a Hadt kelompok kotrol. Adapu rumu yag dguaka adalah ebaga berkut : t X X + ( dega ) + ( + ) X : kor rata-rata dar kelompok ekperme X : kor rata-rata dar kelompok kotrol : bayakya ubjek dar kelompok ekperme : bayakya ubjek dar kelompok kotrol : vara kelompok ekperme : vara kelompok kotrol 0

11 : vara gabuga 9 Dega krtera peguja terma H 0 apabla t_tabel < t_htug < t_tabel, t tabel t α dega derajat kebebaa (dk) gfka 5% da tolak H 0 utuk harga t laya. +, taraf Sedagka jka kedua vara berbeda peramaa tattk yag dguaka adalah: Nla rata-rata dar kelompok ekperme Nla rata-rata dar kelompok kotrol Vara dar kelompok ekperme Vara dar kelompok kotrol Jumlah ubyek dar kelompok ekperme Jumlah ubyek dar kelompok kotrol Dalam hal krtera peguja adalah jka 0 Dega 9 Sudjaa, Metode Stattka, hlm Sudjaa, Metode Stattka, hlm. 43

12 . Aal Tahap Akhr. Sebelum melakuka aal tahap akhr, terlebh dahulu melakuka aal da pekora, bak dalam kelompok ekperme maupu kelompok kotrol. Sehgga la yag dhalka terebut yag kemuda dguaka pada aal data tahap akhr. Adapu tahapaya ebaga berkut: a. Uj Normalta Lagkah-lagkah peguja ormalta ama dega lagkahlagkah uj ormalta pada aal tahap awal. b. Uj Homogeta Lagkah-lagkah peguja keamaa dua vara (homogeta) ama dega lagkah-lagkah uj keamaa dua vara (homogeta) pada aal tahap awal. c. Uj Perbedaa Rata-Rata (Uj Phak Kaa) Uj perbedaa rata-rata yag d guaka adalah uj atu phak (uj t) yatu phak kaa. Hpote yag d uj adalah ebaga berkut: H 0 : µ µ H : µ > µ µ rata-rata kemampua kelompok ekperme. µ rata-rata kemampua kelompok kotrol. Utuk meguj hpote d ata dguaka tattk uj t ebaga berkut. t S X X + Sudjaa, Metode Stattka, hlm

13 dmaa ( ) + ( ) + X Nla rata-rata dar kelompok ekperme X Nla rata-rata dar kelompok kotrol Vara dar kelompok ekperme Vara dar kelompok kotrol Stadar deva Jumlah ubyek dar kelompok ekperme Jumlah ubyek dar kelompok kotrol Krtera peguja adalah terma H 0 jka t htug < t ) da ( α tolak H 0 jka t mempuya harga-harga la. Derajat kebebaa utuk daftar dtrbu t alah ( + - ) dega peluag ( - α ). Sudjaa, Metode Stattka hlm. 47 3