III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester ganjil SMP

Transkripsi

1 III. METODE PENELITIAN A. Popula da Sampel Popula dalam peelta adalah eluruh wa kela VII emeter gajl SMP Ba Mulya Badar Lampug Tahu Pelajara 0/0 dega jumlah wa ebayak 03 wa yag terbag dalam 3 kela. Sampel pada peelta adalah kela VII-B da VII-C pegambla dlakuka ecara radom amplg. Hal dkareaka popula daggap homoge wa memperoleh pelajara yag ama, megguaka kurkulum yag ama, da tdak ada kela uggula.. Dmaa kela VII-B ebaga kela kotrol da kela VII-C ebaga kela ekperme. B. Dea Peelta Peelta adalah peelta kua ekperme dega dea haya pottet aja ebagamaa yag dkemukaka Furcha (98:354) ebaga berkut: Kela Perlakua Pot-Tet Kela Ekperme X Y Kela Kotrol X Y

2 4 Keteraga: X : perlakua pada kela ekperme megguaka model pembelajara kooperatf tpe TPS X :perlakua pada kela kotrol megguaka model pembelajara koveoal Y : Te Adapu lagkah-lagkah peelta adalah ebaga berkut:. Melakuka Peelta Pedahulua Peelta pedahulua bergua utuk melhat kod ekolah, epert berapa kela yag ada, jumlah waya, da cara megajar guru matematka elama pembelajara.. Membuat Recaa Pelakaaa Pem belajara (RPP) utuk kela ekperme dega megguaka model pembelajara kooperatf tpe TPS da utuk kela kotrol dega megguaka pembelajara koveoal. 3. Meyapka trume peelta berupa LKS da oal te. 4. Melakuka valda trume da perbaka trume. 5. Melakuka uj coba oal te da meghtug relabltaya. 6. Melakaaka peelta / perlakua 7. Megadaka pot-tet pada kela ekperme da kela kotrol. 8. Megaal hal peelta. 9. Meyuu hal peelta.

3 5 Data dalam peelta adalah data hal belajar wa yag dperoleh dar la rata-rata hal pada dua kal te formatf pada pokok bahaa etelah megkut pembelajara dega pembelajara kooperatf tpe TPS da terhadap kela yag tdak dber perlakua dega megguaka pembelajara koveoal. C. Tekk Pegumpula Data Dalam peelta tekk pegumpula data yag dguaka adalah: a) Metode Dokumeta Metode dguaka utuk medapatka data awal dar popula peelta, berupa daftar ama, jumlah wa, da daftar la md emeter yag aka dguaka utuk meguj keamaa kualta kela ekperme da kela kotrol pada keadaa awal atau ebelum perlakua. b) Metode Te Metode te dguaka utuk memperoleh data hal belajar wa bak dega megguaka pembelajara kooperatf tpe TPS maupu dega pembelajara koveoal. Te dberka kepada kedua kela ampel dega te yag ama. Hal pegolaha data guaka utuk meguj kebeara hpote peelta.

4 6 D. Itrume Peelta Utuk medapatka data yag akurat, maka te yag dguaka dalam peelta haru memeuh krtera te yag bak. Valdta te yag dguaka adalah valdta yatu valdta yag dtlk dar eg te tu edr ebaga alat pegukur hal belajar, yatu: ejauh maa te hal belajar ebaga alat pegukur hal belajar peerta ddk, ya telah dapat mewakl ecara repreetatf terhadap keeluruha mater atau baha pelajara yag eharuya dujka. Valdta dar uatu te hal belajar dapat dketahu dega jala membadgka atara yag terkadug dalam te hal belajar dega tujua trukoal khuu yag telah dtetuka utuk mag-mag pelajara, apakah hal-hal yag tercatum dalam tujua trukoal khuu udah terwakl ecara yata dalam te hal belajar terebut atau belum. Oleh karea tu, dalam peelta oal te dkoultaka dega doe pembmbg terlebh dahulu kemuda dkoultaka kepada guru mata pelajara matematka kela VII. Jka pelaa doe da guru meyataka bahwa butr-butr te telah eua dega kompete daar da dkator maka te terebut dkategorka vald. Kemuda te terebut duj cobaka dluar ampel tetap mah dalam popula. I dmakudka utuk megetahu tgkat relablta te. Perhtuga relablta te ddaarka pada pedapat Aa Sudjoo (00:07) yag

5 7 meyataka bahwa utuk meghtug relablta te dapat dguaka rumu alpha, yatu : dmaa: r r S S = Koefe relablta te = Bayakya butr tem yag dkeluarka dalam te S = Jumlah vara kor dar tap butr tem S = Vara total Relablta dar te hal belajar dkataka tgg apabla r ama dega atau lebh dar 0,70. Dar data uj te yag dlakuka, dperoleh hal perhtuga r = 0,7. I meujukka bahwa oal te telah memeuh krtera yag dtetuka ehgga oal te terebut dapat dguaka utuk megukur pegkata hal belajar matematka wa. E. Aal Data Aal data yag dlakuka utuk meguj hpote dalam peelta adalah:. Aal Tahap Awal Sebelum ampel dber perlakua, maka perlu daal dahulu melalu uj ormalta, uj homogeta da uj keamaa dua rata-rata. Hal dlakuka utuk megetahu apakah kedua kelompok ampel beraal dar kod awal

6 8 yag ama. Data yag dguaka dalam aal tahap awal beraal dar la uja md emeter gajl. a) Uj Normalta Uj ormalta dlakuka utuk melhat apakah popula berdtrbu ormal atau ebalkya. Rumua hpote utuk uj memuat (Sudjaa, 005: 73): H 0 : Sampel berdtrbu ormal H : Sampel tdak berdtrbu ormal Uj megguaka uj Ch-Kuadrat: x htug k O E E dega: X = harga Ch-kuadrat O = frekue pegamata E = frekue yag dharapa k = bayakya kela terval Krtera peguja, jka x htug x tabel dega dk = k, maka data berdtrbu ormal. Apabla popula berdtrbu ormal, maka dapat dlakuka uj homogeta vara.

7 9 Setelah dlakukam perhtuga, utuk kela ekperme dperoleh x = 53 edagka kela kotrol ddapat x = 50. Dega = 5% da dk = 3 dar daftar dtrbu ch kuadrat dperoleh x tabel adalah 7,8. Dar hal perhtuga, ddapat x htug kela ekperme adalah 3,53 da x htug kela kotrol adalah 6,63. Jela bahwa x htug berada dalam daerah peermaa Ho yag artya kela ekperme da kela kotrol berdtrbu ormal. Perhtuga elegkapya pada lampra hal 99. Karea popula berdtrbu ormal, maka dapat dlakuka uj homogeta vara. b) Uj Homogeta Vara Popula Uj homogeta bertujua utuk megetahu apakah kedua kelompok ampel mempuya vara yag ama atau tdak. Jka kedua kelompok mempuya vara yag ama maka kedua kelompok terebut dkataka homoge (Arkuto, 005: 38). Uj homogeta vara yag dlakuka adalah uj Bartlett. Uj Bartlett meurut Sudjaa (005: 6) ebaga berkut: H 0 : σ = σ H : palg edkt atu tada ama dega tdak berlaku Uj Bartlett dguaka tattk ch-kuadrat, dega rumu: x l0 B log

8 30 utuk: B = log dega x x da = = ukura ampel ke- = vara ampel ke- k = bayakya popula l 0 =,306 Krtera uj: tolak H 0 jka x htug x k da terma H 0 jka x htug x k, dmaa x k ddapat dar daftar dtrbu chkuadrat dega peluag ( ) da dk = (k ) da taraf yata = 0,05. Apabla memlk vara yag ama, maka dapat dlakuka uj keamaa dua rata-rata. Berdaarka hal perhtuga, dperoleh vara gabugaya ( ) yatu,53 da la B=57,56 ehgga ddapat x htug =,43. Dega α = 5% da dk = dperoleh x² tabel yatu 3,84. Karea x htug < x² tabel, maka hpote H 0 dterma, artya tdak ada perbedaa vara atara kela ekperme da kela kotrol. Perhtuga elegkapya pada lampra hal 08. Karea memlk vara yag ama, maka dapat dlakuka uj keamaa dua rata-rata.

9 3 c) Uj Keamaa Dua Rata-Rata Utuk megetahu keamaa rata-rata dua kelompok ampel ebelum perlakua maka perlu duj megguaka uj keamaa dua rata-rata. Stattk yag dguaka utuk uj memuat (Sudjaa, 005: 39) Hpote yag aka duj adalah ebaga berkut: H 0 : H : Keteraga: = rata-rata data kela ekperme = rata-rata data kela kotrol Jka tetap tdak dketahu t htug X X dega Keteraga: x = la md emeter kelompok ekperme x = la md emeter kelompok kotrol = bayakya ubyek kelompok ekperme = bayakya ubyek kelompok kotrol Dega krtera peguja: terma Ho jka derajat kebebaa dk = ( + ). t t htug t dega

10 3 Berdaarka hal perhtuga, dperoleh t htug =,05, dega α = 5% da dk = 70 dar daftar dtrbu t ddapat t tabel =,99. Karea t htug < t tabel, maka H 0 dterma, artya kedua kela mempuya rata-rata yag ama. Perhtuga elegkapya pada lampra hal 0.. Aal Tahap Akhr Setelah kedua ampel dber perlakua yag berbeda, data yag dperoleh daal utuk megetahu bearya pegkata kemampua belajar wa kela ekperme da kela kotrol. Data hal te akhr yag dperoleh dguaka ebaga daar dalam meguj hpote peelta. Sebelum dlakuka peguja hpote terlebh dahulu dlakuka uj ormalta da uj homogeta vara. a) Uj Normalta Uj keormala dguaka utuk megetahu apakah kedua kelompok ampel dega model pembelajara kooperatf tpe TPS da dega pembelajara koveoal berdtrbu ormal atau tdak. Adapu lagkah-lagkah da rumu yag dguaka ama dega uj ormalta pada aal data tahap awal. b) Uj Homogeta Vara Uj homogeta dguaka utuk megetahu apakah kedua kelompok ampel dega model pembelajara kooperatf tpe TPS da dega pembelajara

11 33 koveoal mempuya tgkat vara yag ama, ehgga dapat meetuka rumu uj t yag aka dguaka. Adapu rumu yag dguaka ama dega rumu utuk meetuka homogeta pada aal data tahap awal. c) Uj Hpote Uj yag dguaka adalah uj atu phak yatu phak kaa dega rumu uj t. Hpote yag aka dujka: Ho: μ μ, artya rata-rata kor te kemampua pemahama koep wa pada kela ekperme lebh redah atau ama dega rata-rata kor te kemampua pemahama koep wa pada kela kotrol. H : μ >μ, artya rata-rata kor te kemampua pemahama koep wa pada kela ekperme lebh tgg darpada rata-rata kor te pemahama koep wa pada kela kotrol. Hpote dterma jka thtug < ttabel. Karea rumu thtug yag dguaka agat dtetuka hal uj homogeta atar kedua kela, maka kemugka rumu t htug yag dguaka adalah : a) Jka vara kedua kela terebut ama,maka memuat (Sudjaa, 005: 43) t x x dega

12 34 Keteraga: x : Rata-rata la kela ekperme x : Rata-rata la kela kotrol : Vara gabuga : Vara kela ekperme : Vara kela kotrol : Bayakya aggota kela ekperme : Bayakya aggota kela kotrol b) Jka vara kedua kela berbeda, maka rumu tht memuat (Sudjaa, 005:43). t' x x w t t' tabel w wt w dega w da w Keteraga: x : rata-rata la data akhr kela ekperme x : rata-rata la data akhr kela kotrol : mpaga baku kela ekperme : mpaga baku kela kotrol : bayakya aggota kela ekperme : bayakya aggota kela kotrol Krtera peguja adalah: tolak H 0 jka t htug t tabel.