ANALISIS RELEVANSI STANDAR KOMPETENSI TEKNIK KENDARAAN RINGAN PADA KURIKULUM SMK DENGAN KEBUTUHAN INDUSTRI JASA OTOMOTIF

Transkripsi

1 ANALISIS RELEVANSI STANDAR KOMPETENSI TEKNIK KENDARAAN RINGAN PADA KURIKULUM SMK DENGAN KEBUTUHAN INDUSTRI JASA OTOMOTIF ( Studi di SMKN I Kebonsari Kabupaten Madiun ) TESIS Usulan memperoleh Gelar Sarjana S-2 Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Diajukan oleh: NASHARI NIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG Pebruari 2011 i

2 ANALISIS RELEVANSI STANDAR KOMPETENSI TEKNIK KENDARAAN RINGAN PADA KURIKULUM SMK DENGAN KEBUTUHAN INDUSTRI JASA OTOMOTIF ( Studi di SMKN I Kebonsari Kabupaten Madiun ) TESIS Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Diajukan oleh: NASHARI NIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG Pebruari 2011 ii

3 HALAMAN PERSETUJUAN JUDUL TESIS : ANALISIS RELEVANSI STANDAR KOMPETENSI TEKNIK KENDARAAN RINGAN PADA KURIKULUM SMK DENGAN KEBUTUHAN INDUSTRI JASA OTOMOTIF (Studi di SMKN I Kebonsari Kabupaten Madiun) NAMA : NASHARI NIM : Pembimbing Utama Malang, 6 Pebruari 2011 Menyetujui, Pembimbing Pendamping Dr.Yuni Pantiwati, M.Pd Dra. Nurul Zuriah, M.Si iii

4 TESIS Dipersiapkan dan disusun oleh NASHARI Telah dipertahankan di Hadapan Tim Penguji Tesis Pada tanggal 13 Pebruari 2011 SUSUNAN TIM PENGUJI Pembimbing Utama Anggota Penguji (Dr. YUNI PANTIWATI, M.Pd) (AHSANUL IN AM, Ph.D) Pembimbing Pendamping (Dra. NURUL ZURIAH, M.Si) (Drs. MAKHFUDZ DAROINI, M.K.Pd) Tesis ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan Untuk memperoleh Gelar Magister Pendidikan Tanggal, 11 Maret 2011 Dr. LATIPUN, M.Kes Direktur Program Pascasarjana iv

5 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam Tesis ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh Gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Malang, 6 Pebruari 2011 NASHARI Tanda tangan dan nama terang v

6 Motto : Di dalam perjuangan tidak ada istilah gagal, yang ada adalah menyerah sebelum berhasil vi

7 PERSEMBAHAN Kupersembahkan karya tulis ini untuk : 1. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Malang yang telah mengantarku kejenjang yang lebih tinggi. 2. Ibuku yang telah mendidikku, mendoakanku hingga aku bisa seperti sekarang ini. 3. Istriku tercinta, Astuti yang selalu memberi semangat dan ijin serta mengorbankan kepentingannya sendiri, demi keberhasilanku. 4. Anakku tersayang, Alwi Aulia Firmansyah dan Nazila Tasbikhatuz Zahro yang selalu kami doakan dan dambakan menjadi generasi yang islami yang membanggakan dan membahagiakan kedua orang tuanya. vii

8 KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT atas karunianya yang telah diberikan kepada penulis sehingga penyusunan tesis dengan judul Analisis Relevansi Standar Kompetensi Teknik Kendaran Ringan pada Kurikulum SMK dengan Kebutuhan Industri Jasa Otomotif (Studi di SMKN 1 Kebonsari Kabupaten Madiun) telah dapat terselesaikan. Penulis menyadari bahwa tesis ini tidak lepas dari bimbingan dan pengarahan serta bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Dr.Latipun, M.Kes selaku Direktur Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Ahsanul In am, Ph.D selaku Ketua Program Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan. 3. Dr. Yuni Pantiwati, M.Pd. selaku Pembimbing Utama dalam penyusunan tesis. 4. Dra. Nurul Zuriah, M.Si. selaku Pembimbing Pendamping dalam penyusunan tesis. 5. Drs.Edhy Sudaryanto. ST. selaku Kepala SMK Negeri 1 Kebonsari,Kepala bengkel Wijaya Motor, Pimpinan bengkel Alif Motor, Pimpinan bengkel Ciliwung Motor dan Pimpinan bengkel Kukuh Motor yang telah mengijinkan, dan memfasilitasi untuk mengadakan penelitian. 6. Semua pihak yang turut membantu penulis dalam menyusun tesis yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis menyadari dalam penyusunan tesis masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan dari semua pihak. Mudah-mudahan tesis ini bermanfaat bagi pembaca, terutama para pemerhati dibidang kebijakan dan pengembang pendidikan. Malang, 6 Pebruari 2011 Penulis viii

9 DAFTAR ISI Halaman Sampul Depan. Halaman Judul. Halaman Persetujuan.. Halaman Pengesahan.. Surat Pernyataan.. Motto.. Persembahan. Kata Pengantar... Abstrak.. Abstract.. Daftar Isi Daftar Gambar.... Daftar Tabel.. Daftar Lampiran... Hal i ii iii iv v vi vii viii ix x xi xiii xiv xv BAB I PENDAHULUAN A Latar Belakang Masalah 1 B Fokus Penelitian C Perumusan Masalah... 8 D Pembatasan Masalah. 9 E Tujuan Penelitian F Kegunaan Penelitian.. 10 G Penegasan Istilah BAB II TINJAUAN PUSTAKA A Tinjauan Relevansi B Tinjauan Kurikulum C Tinjauan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) D Tinjauan Kurikulum SMKN 1 Kebonsari E Tinjauan Kompetensi Keahlian Kendaraan Ringan F Tinjauan Industri Jasa Otomotif BAB III METODE PENELITIAN A Pendekatan dan jenis Penelitian B Sumber Data Penelitian C Metode Pengumpulan Data D Pengecekan keabsahan Data E Metode Analisa Data. 34 BAB IV HASIL PENELITIAN A Deskripsi Lokasi Penelitian xi ix

10 B Kompetensi yang dibutuhkan industri jasa otomotif di Madiun 42 C D Relevansi kurikulum SMKN1 Kebonsari dengan kebutuhan industri jasa otomotif di Madiun.. 65 Respon industri jasa otomotif terhadap standar kompetensi teknik kendaraan ringan kurikulum SMKN 1 Kebonsari E Upaya-upaya SMKN 1 Kebonsari dalam menyesuikan standar kompetensi teknik kendaraan ringan dengan kebutuhan industri jasa otomotif di Madiun BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A Kesimpulan 95 B Saran. 96 DAFTAR PUSTAKA xii x

11 DAFTAR GAMBAR Hal Gambar 2.1 Bagan Kerangka Pemikiran 14 Gambar 3.1 Komponen-komponen Analisis Data xiii

12 DAFTAR TABEL Hal Tabel 3.1 Tingkat Relevansi dan Definisi Tabel 3.2 Jadual Kegiatan Penelitian Tabel 4.1 Daftar Bengkel Umum di Madiun Tabel 4.2 Daftar Diklat Guru Teknik Kendaraan Ringan xiv xii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Data Pokok SMKN 1 Kebonsari Tahun Lampiran 2. Keputusan Direktur Jenderal Manajemen Dasmen Depdiknas Lampiran 3. Dasar Kompetensi Kejuruan dan Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Lampiran 4. Matrik Penelitian Lampiran 5. Kebutuhan Kompetensi dan Relevansi Standar Kompetensi Kurikulum SMKN 1 Kebonsari dengan Industri Otomotif di Madiun Lampiran 6. Kompetensi Mekanik (Junior, Senior,master Lampiran 7. Instrumen Penelitian Pimpinan Bengkel Lampiran 8. Instrumen Penelitian Kepala Bengkel/Mekanik Bengkel Lampiran 9. Instrumen Penelitian Pimpinan Bengkel/Kepala Bengkel/Mekanik Bengkel Lampiran 10. Instrumen Penelitian/Kepala Sekolah/Wakasek Kurikulum Lampiran 11. Insturmen Penelitian Ketua Kompetensi Keahlian/Guru Produktif Lampiran 12. Insturmen Penelitian Kepala Sekolah/Wakasek Kurikulum/Ketua Kompetensi Keahlian/Guru Produktif Lampiran 13. Permohonan Ijin Penelitian Lampiran 14. Kode dan Nama Informan Lampiran 15. Ringkasan Hasil Wawancara Lampiran 16. Foto-foto Penelitian xiii xv

14 Daftar Pustaka Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta Charters, W. & Jones, J., (1973). Dikutip oleh Pusat Kurikulum Kajian Kebijakan Kurikulum SMK. Jakarta: Badan Penelitiandan Pengembangan. Depdiknas. Ita Saripati. (2007). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Mendorong terjadinya Accelerated Learning. Jurnal Pendidikan Inovatif. 2. No. 2: Joko Susilo. M. ( 2007). KTSP Menejemen Pelaksaan dan Kesiapan Sekolah Menyongsongnya. Bandung : Pustaka Pelajar. Lexy J. Moleong. ( 2007). Remaja Rosdakarya. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Moleong. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Karya CV Bandung Mulyana. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung : Remaja Rosdakarya Neade Suharto. (2010. Kesesuaian Standar Kompetensi KTSP Spektrum 2008 dengan Kebutuhan Industri Jasa Otomotif di Surakarta (tesis). Diakses 28 Desember 2010 pada Tehnik_Kendaraan_Ringandankebutuhan Neuman. (2000). Social Research Method. New York : Allyn and Bacon Oemar Hamalik. (1990). Menejemen Pengembangan Kurikulum. Bandung : P.T. Remaja Rosdakarya. Suhadi Ibnu. (2007). Menyikapi KTSP sebagai Tantangan untuk Menyelenggarakan Pembelajaran yang Lebih Baik. Jurnal Pendidikan Inovatif. 2. No. 2: Sukmadinata, Nana Syaodih. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Huberman, A.M. & Miles, M.B. (2002). Dikutip oleh H. B Sutopo Metodologi Penelitian Kualitatif. Madiun: UNS Press. xiv 98

15 Yufridawati & Edy F. (2008) Relevansi Kompetensi dan Tingkat Daya Saing Lulusan SMK Dalam Dunia Kerja. Diakses 7 Januari 2011 pada 39_178_EDI_FAHRI,S.S,M.Sos_PPT.pdf BSNP. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan JenjangPendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP Direktorat Pembinaan SMK. (2010). Garis-Garis Besar Program Pembinaan SMK Tahun Jakarta: Depdiknas. Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Depdiknas. (2003). Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) Bidang Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan. Jakarta : Bagian Proyek Pengembangan Sertifikasi dan Standarisasi Profesi. 99 xv