BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : INSTRUMENTASI INDUSTRI KOMPETENSI KEAHLIAN : KONTROL MEKANIK

Transkripsi

1 BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : INSTRUMENTASI INDUSTRI KOMPETENSI KEAHLIAN : KONTROL MEKANIK Menguasai karak-teristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual. Menguasai teori bel-ajar dan prinsipprinsip pembela-jaran yang mendidik. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitandengan aspek fisik, intelektual,sosial-emosional, moral, spiri-tual, dan latar belakang sosial-budaya. Mengidentifikasi bekalajarawal peserta didik dalam matapelajaran yang diampu. Mengidentifikasi kesulitanbelajar peserta didik dalammata pelajaran yang diampu. Memahami berbagai teori bela-jar dan prinsip-prinsip pembela-jaran yang mendidik terkaitdengan mata pelajaran yangdiampu. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, danteknik pembelajaran yangmendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Menguasasi teori belajar dan prinsip -prinsip pembelajaran yang mendidik Menguasasi teori belajar dan prinsip -prinsip pembelajaran yang mendidik Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual. Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam matapelajaran Kontrol Mengidentifikasi kesulitan peserta didik dalam mata pelajaran Kontrol. Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip bermain sambil belajar yang mendidik yang terkait dengan mata pelajaran Kontrol Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalammata pelajaran Kontrol 1. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek moral. 2. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual. Merancang bekal bahan ajar dalam mata pelajaran Kontrol. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran mata pelajaran Kontrol Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran mata pelajaran Kontrol 1. Menerapkan pendekatan strategi dan metoda pembelajaran secara kreatif dalam proses pembelajaran Halaman 1 dari 17

2 Halaman 2 dari 17 Mengembangkankurikulum yang terkait dengan matapelajaran yang diampu. Menyelenggarakanpembelajaran yangmendidik. diampu. Kontrol Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. Memilih materi pembelajaranyang diampu yang terkaitdengan pengalaman belajardan tujuan pembelajaran. Menata materi pembelajaransecara benar sesuai denganpendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didik. Mengembangkan indikator daninstrumen penilaian. Memahami prinsipprinsipperancangan pembelajaranyang mendidik. Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran. Melaksanakan pembelajaranyang mendidik di kelas, di la-boratorium, dan di lapangandengan memperhatikan stan-dar Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkaitdengan pengalaman belajardan tujuan pembelajaran. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran mata pelajaran kontrol Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan. 2. Memilih metoda yang tepat dalam penyajian materi ajar. Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam mata pelajaran Kontrol Menentukan materi pelajaran yang sesuai dengan tujuan Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik. Membuat alat evaluasi untuk mengukur keberhasilan pembelajaran Menerapkan prinsip-prinsip yang benar dalam mengembangkan rancangan pembelajaran Melaksanakan pengembangan komponen rancangan pembelajaran yang terstruktur Melaksanakan pembelajaran yang mampu memotivasi siswa belajar

3 Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untukkepentingan pem-belajaran. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktuali-sasikan berbagaipotensi yang dimiliki. Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan ha-sil belajar. keamanan yang dipersyaratkan. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalampembelajaran yang diampu. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untukmendorong peserta didik men-capai prestasi secara optimal. Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuklain. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses danhasil belajar sesuai dengan ka-rakteristik mata pelajaran yangdiampu. Menentukan aspekaspekproses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan die-valuasi sesuai dengan karak-teristik mata pelajaran yangdiampu. Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untukkepentingan pembelajaran dalam bidang kontrol Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktuali-sasikan berbagai potensi yang dimiliki dalam pembelajaran kontrol Berkomunikasi se-cara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik. Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalampembelajaran teknik instrumensi logam. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran kontrol untukmendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal. Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuklain. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses danhasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran kontrol Menentukan aspekaspekproses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran control. 1. Menerapkan teknologi informasi dalam melaksanakan pembelajaran 2. Menerapkan TIK dalam pembuatan media pembelajaran Merancang kegiatan pembelajaran praktek dalam pembelajaran kontrol Memberi contoh berkomunikasi yang efektif 1. Membedakan definisi penilaian dan evaluasi pada mata pelajaran kontrol 2.Menentukan tujuan atau fungsi penilaian pada mata pelajaran kontrol Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar dalam penilaian pembelajaran kontrol Halaman 3 dari 17

4 Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. Melakukan tindakan reflektif untukpeningkatan kualitas pembelajaran. Mengembangkan instrumenpenilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar. Menganalisis hasil penilaianproses dan hasil belajar untukberbagai tujuan. Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmenentukan ketuntasan bela-jar Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmerancang program remedialdan pengayaan. Melakukan penelitian tindakankelas untuk meningkatkankualitas pembelajaran dalammata pelajaran yang diampu. Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepen-tingan pembelajaran kontrol Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepen-tingan pembelajaran kontrol Melakukan tindakan reflektif untukpeningkatan kualitas pembelajaran control. Mengembangkan instrumenpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar kontrol Menganalisis hasil penilaianproses dan hasil belajar pada pembelajaran kontrol untukberbagai tujuan. Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmenentukan ketuntasan belajar mata pelajaran kontrol Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmerancang program remedialdan pengayaan pelajaran control Melakukan penelitian tindakankelas (PTK) untuk meningkatkankualitas pembelajaran dalam mata pelajaran kontrol 1. Mendeskripsikan ciri-ciri tes yang baik 2. Menginterprestasikan hasil perhitungan koefisien korelasi terhadap validitas instrumen 3.Menentukan pembobotan pada item soal sesuai dengan tingkat kesukarannya Menganalisis hasil belajar berdasarkan grafik distribusi hasil belajar Mengetahui kriteria ketuntasan belajar berdasarkan kaidah mastery learning pada mata pelajaran kontrol Menentukan siswa yang akan mengikuti program remedial 1. Memilih materi pelajaran kontrol yang dapat dibuat PTK 2. Mengurutkan tahapan siklus PTK dalam mata Halaman 4 dari 17

5 Halaman 5 dari Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu 21.2 Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. sda 21.3 Memahami tujuan pembela-jaran yang diampu. 20. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu 20. Menguasai materi dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu 1 Menerapkan konsep dasar kelistrikan dan elektronika 1.1. Menjelaskan prinsip dasar kelistrikan dan elektronika pelajaran kontrol 3. Merencanakan pelaksanaan PTK pada mata pelajaran kontrol Menjelaskan definisi pengertian prinsip dasar kelistrikan sda sda Menjelaskan pengertian prinsip dasar elektronika sda 1.2 Mengukur besaran listrik pada rangkain elektronika Menerapkan hukum ohm untuk menghitung besaran listrik sda sda sda sda Menerapkan cara perhitungan hambatan berdasarkan warna resistor sda sda sda sda Menerapkan kendali ON/OFF sda sda sda sda Menerapkan rangkaian seri dan paralel. sda sda 2. Menerapkan pekerjaan instalasi kelistrikan dan pemipaan 2.1 Memilih dan menggunakan perkakas dan komponen listrik Membedakan perkakas tangan berdasarkan fungsinya sda sda sda Menerapkan perkakas tangan sesuai fungsinya sda sda sda 2.2 Mengintalasi rangkaian dasar kelistrikan Memilih komponen yang dibutuhkan sda sda sda Menyusun komponen listrik sesuai gambar instalasi rangkaian seri dan

6 sda sda sda 2.3 Memilih dan menggunakan bahan dan perkakas pemipaan paralel Memilih bahan untuk pemipaan udara (sistem pneumatik) sda sda sda Menggunakan peralatan pemipaan sesuai dengan fungsinya sda sda sda 2.4 Mengintalasi instalasi pemipaan sda sda 3 Menggunakan alat ukur listrik dan elektronika 3.1 Mengidentifikasi macammacam alat ukur listrik dan karakteristiknya Menjelaskan prosedur intalasi pemipaan pneumatik Menjelaskan prinsip kerja Voltmeter sda sda sda Menjelaskan prinsip kerja Amperemeter sda sda sda 3.2. Menggunakan alat ukur listrik dan elektronika pada pengukuran Mengukur tegangan listrik dengan AVO meter sda sda sda Mengukur arus listrik dengan AVO meter sda sda sda 3.3.Memperbaiki alat ukur listrik dan elektronika sesuai dengan karakteristik alat 4. Menguasai pekerjaan dasar 4.1. Menginterprestasikan gambar kerja Mencontohkan memperbaiki AVO meter Mengitung kebutuhan bahan pelat yang dibutuhkan berdasarkan gambar kerja Memilih peralatan untuk proses produksi sesuai gambar kerja Halaman 6 dari 17

7 5. Menerapkan teknik elektronika analog dan elektronika digital 4.2. Membentuk benda kerja (plat) 4.3. Melaksanakan pengelasan/ penyambungan logam 5.1 Mengidentifikasi komponen elektronika analog pada sistem instrumentasi 5.2. Menjelaskan prinsip kerja dan karakteristik komponen elektronika analog pada sistem instrumentasi 5.3.Merakit rangkaian elektronika analog pada sistem instrumentasi 5.4.Menafsirkan bilangan sandi pada sistem elektronika digital 5.5.Menerapkan teori rangkaian logika pada Melakukan proses pemotongan pelat Melakukan proses pelipatan pelat Melakukan proses penyalaan karburasi blender las Melakukan pengelasan/ penyambungan pelat(brazing) Melakukan pengujian komponen elektronika analog Melakukan pengukuran komponen elektronika analog (osciloscop) Mengidentifikasikan prinsip kerja komponen elektronika analog Menggambar rangkaian elektronika analog Membuat rakitan elektronika analog Menghitung bilangan sandi pada system elektronika digital Mengidentifikasikan fungsi rangkaian logika Halaman 7 dari 17

8 6. Menerapkan fungsi elemen pendeteksi pada komponen kontrol 7. Menerapkan fungsi elemen kontrol penyederhanaan rangkaian 5.6. Mengoperasikan rangkaian-rangkaian logika pada rangkaian aritmetika 6.1. Mengidentifikasi jenis dan karakteristik elemen pendeteksi pada dasar 6.2. Menjelaskan prinsip kerja elemen pendeteksi 6.3. Mengoperasikan macam-macam elemen pendeteksi pada dasar 7.1. Mengidentifikasi fungsi transmitter sebagai 7.2. Mengoperasikan transducer Membuat rangkaian logika sederhana (AND,OR, NOR, XOR, NAND) Mengidentifikasi jenis sensor berdasarkan metode aktuasinya Menjelaskan karakteristik sensor NO dan NC Menjelaskan mekanisme katup kontrol arah sebagai sensor Menjelaskan perubahan posisi kontak sensor Mengoperasikan DCV 2/2 jenis NO dan NC Mengoperasikan DCV 3/2 jenis NO dan NC Menggambarkan perbandingan transmitter tekanan (tekanan diferensial, tekanan gauge, tekanan absolute) Menggambar rangkaian tranducer Halaman 8 dari 17

9 dua kawat 8. Menggunakan aktuator pada sistem pengontrolan 8.1. Memahami fungsi actuator sebagai 8.2. Mengoperasikan control valve Mengoperasikan tranduser tekanan Membandingkan jenis-jenis actuator berdasarkan cara kerjanya Menjelaskan kelebihan dan keuntungan masingmasing aktuator Menghitung gaya yang dihasilkan aktuator Memilih actuator yang sesuai dengan penggunaannya Mengklasifikasikan macam-macam katup berdasarkan fungsinya Menjelaskan cara menggambar simbolsimbol katup Menganalis cara kerja katup control arah (2/2, 3/2, 4/2, 5/2, 5/3) Membandingkan cara kerja katup AND dan OR Mendemonstrasikan cara kerja katup pengatur aliran Mendemontrasikan pengoperasian katup Halaman 9 dari 17

10 Halaman 10 dari Merakit komponen pneumatik 8.4. Merakit komponen hidrolik tunda waktu Mendemonstarikan cara kerja katup buang cepat Mengidentifikasi komponen yang dibutuhkan berdasarkan sirkuit diagram Memilih komponenkomponen yang dibutuhkan Memasang komponen-komponen pneumatik pada table plat Menghubungkan saluran sesuai dengan sirkuit diagram Menjalankan/mende monstrasikan instalasi yang telah dibuat Mengidentifikasi komponen yang dibutuhkan berdasarkan sirkuit diagram Memilih komponenkomponen yang dibutuhkan Memasang komponen-komponen hidrolik pada table plat

11 9. Menerapkan komponen utiliti pada sistem pengendali 9.1. Mengidentifikasi jenis dan komponen kompresor 9.2 Mengoperasikan kompresor 9.3. Mengidentifikasi jenis dan komponen pompa hidrolik Menghubungkan saluran sesuai dengan sirkuit diagram Menjalankan/mennge valuasi instalasi yang telah dibuat Menjelaskan fungsi kompresor Mengklasifikasi kan jenis-jenis kompresor Menjelaskan bagianbagian utama kompresor dan fungsinya Menghitung besarnya tekanan yang dihasilkan kompresor berdasarkan persaman Boyle-Gay Lusac Menyusun langkahlangkah pengoperasian kompresor Menjelaskan fungsi pompa hidrolik Membandingkan jenisjenis pompa hidrolik Menjelaskan bagianbagian utama pompa hidrolik dan fungsinya Menghitung besarnya tekanan yang dihasilkan pompa berdasarkan konstruksinya Halaman 11 dari 17

12 9.4. Mengoperasikan pompa hidrolik 9.5. Mengidentifikasi jenis boiler dan komponennya 9.6. Mengoperasikan boiler Menyusun langkahlangkah pengoperasian pompa hidrolik 10. Menerapkan konsep pengontrolan pada sistem instrumentasi 11. Menggambar rangkaian pengontrolan Mengidentifikasi jenis pengontrolan pada sistem instrumentasi 10.2 Mengoperasikan system pengontrolan pada system instrumentasi 11.1 Menggambar simbolsimbol dasar instrumentasi Menjelasknan jenis pengontrolan pada system instrumentasi Membandingkan dengan gambar perbedaan jenis pengontrolan Menyimpulkan keuntungan dan kerugian masingmasing jenis pengontrolan Membuat diagram pengontrolan elektrik sederhana Membuat diagram pengontrolan pneumatik sederhana Membuat diagram pengontrolan hidrolik sederhana Menentukan symbol dasar instrumentasi (source, sensor, processor, final control, actuator) Halaman 12 dari 17

13 11.2 Membuat gambar kupasan komponen kontrol pada sistem instrumentasi 12. Memahami karakteristik besaran fluida (zat cair) 11.3 Membuat gambar rangkaian dasar pengontrolan pada sistem instrumentasi 12.1 Menjelaskan pengukuran aliran dengan head flow meter 12.2.Menjelaskan pengukuran dengan positive displacement meter Menggambar kupasan komponen control (source, sensor, processor, final control, actuator) Menganalisa gambar Menggambarkan rangkaian dasar pengontrolan (control langsung dan tidak langsung) Menganalisa gambar rangkaian dasar pengontrolan Menjelaskan pengukuran aliran dengan head flow meter Menjelaskan pengukuran dengan positive displacement meter Halaman 13 dari Menjelaskan cara pengukuran temperatur zat cair Menjelaskan dasar pengukuran tinggi permukaan Menjelaskan dasar pengukuran tekanan Menjelaskan cara pengukuran temperatur Menjelaskan dasar pengukuran tinggi permukaan zat cair Menjelaskan dasar pengukuran tekanan 13. Menggunakan komponen Mengidentifikasi Menentukan bagian-

14 sistem kontrol 14. Menggunakan sistem pengontrolan kontrol 15. Menerapkan dasar microprocessor pada sistem kontrol bagian-bagian Menjelaskan prinsip kerja masing- masing sesuai dengan jenis dan spesifikasinya Mengoperasikan macam-macam sesuai dengan jenis dan fungsinya 14.1 Menjelaskan teknik pengontrolan Mengidentifikasi jenis loop pengontrolan besaran proses Mengoperasikan sistem pengontrolan pada sistem instrumentasi Menjelaskan prinsip kerja microprocessor pada sistem pengendalian kontrol Memprogram microprocessor untuk bagian komponen kontrol Mengidentifikasi prinsip kerja Melakukan pengujian sesuai dengan jenis dan fungsinya Menjelaskan teknik pengontrolan Menentukan jenis loop pengontrolan besaran proses Melakukan pengoperasian sistem pengontrolan Menjelaskan prinsip kerja microprocessor pada sistem pengendalian Mengidentifikasi fungsi microprocessor pada sistem pengendalian Menyususn Program microprocessor Halaman 14 dari 17

15 16. Menerapkan microcontroller pada sistem kontrol mengendalikan sistem kontrol Menjelaskan prinsip kerja microcontroller pada sistem pengendalian kontrol pengendali sistem kontrol Menjelaskan prinsip kerja microcontroller pada sistem pengendalian 17. Menguasai programmable logic control (PLC) pada sistem kontrol Memprogram microcontroller untuk mengendalikan sistem kontrol 17.1 Menjelaskan prinsip kerja programmable logic control pada sistem pengendalian kontrol Mengidentifikasi fungsi microcontroller pada sistem pengendalian Menyususn Program microcontroller pengendali sistem kontrol Menjelaskan prinsip kerja programmable logic control pada sistem pengendalian 18. Merancang gambar sistem kontrol dengan 17.2 Memprogram programmable logic control untuk mengendalikan sistem kontrol 18.1 Menggambar pipping instrumentation Mengidentifikasi fungsi programmable logic control pada sistem pengendalian Menyususn Program programmable logic control pengendali sistem kontrol Menggambar pipping Halaman 15 dari 17

16 komputer 19. Menerapkan dasar konstruksi pengendalian sistem kontrol 20. Menguasai perawatan dan perbaikan sistem kontrol diagram pada sistem kontrol Menggambar sistem kontrol Membuat rencana sistem kontrol Menganalisa perencanaan sistem kontrol 19.1 Menentukan spesifikasi komponen pada sistem kontrol Membuat instalasi pada sistem kontrol Menganalisis karakteristik jenis mode pengontrolan 20.1 Menentukan prosedur perawatan jenis instrumentation diagram pada sistem kontrol Menggambar sistem kontrol Melakukan perencanaan sistem kontrol Menganalisa perencanaan sistem kontrol Mengidentifikasi spesifikasi komponen pada sistem kontrol Melakukan pekerjaan instalasi Melakukan analisis karakteristik jenis mode pengontrolan Mengidentifikasi prosedur perawatan jenis komponen kontrol 20.2 Mendiagnosis gangguan pada 20.3 Memperbaiki gangguan pada Melakukan Diagnosa gangguan pada Melakukan perbaikan gangguan gangguan pada Halaman 16 dari 17

17 20.4. Menentukan prosedur perawatan sistem kontrol Menentukan prosedur perawatan sistem kontrol Halaman 17 dari 17