: SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download ": SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN"

Transkripsi

1 Pedagogis MAPEL/KOMPETENSI KEAHLIAN JENJANG : KELISTRIKAN PESAWAT UDARA : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Kompetensi 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual. guru 1.1 Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral spiritual, dan latar belakang sosial budaya 1.2 Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu. 1.3 Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu 1.4 Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intlektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan Perkembangan ketrampilan kelistrikan Pesawat Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Kelistrikan pesawat Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran teori Kelistrikan Pesawat Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran praktikum Kelistrikan Pesawat Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran teori Menjelaskan karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik Menjelaskan karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intlektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan Perkembangan ketrampilan kelistrikan Pesawat Menilai potensi peserta didik dalam mata pelajaran Kelistrikan pesawat Mengidentifikasi tingkat kompetensi awal peserta didik dalam mata pelajaran teori Kelistrikan Pesawat Mengidentifikasi kompetensi awal peserta didik dalam mata pelajaran praktikum Kelistrikan Pesawat Menganalisis kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran teori Menjelaskan karakteristik perkembangan peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik Menjelaskan perkembangan intelektual peserta didik dalam belajar Kelistrikan Pesawat Menjelaskan perkembangan keterampilan peserta didik dalam belajar Kelistrikan Pesawat Menilai Potensi peserta didik dalam mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Menentukan tingkat penguasaan kompetensi awal peserta didik dalam mata pelajaran teori Kelistrikan Pesawat Menentukan tingkat penguasaan kompetensi awal peserta didik dalam mata pelajaran praktikumkelistrikan Pesawat Menganalisis kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran kelistrikan Pesawat Halaman 1 dari 15

2 guru pelajaran yang diampu. Kelistrikan pesawat Kelistrikan pesawat 2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. 2.1 Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip terkait dengan mata pelajaran yang diampu 2.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu 3.1. Memahami prinsipprinsip pengembangan kurikulum. 3.2 Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu 3.3. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. 3.5 Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip terkait dengan mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Menerapkan berbagai pendekatan, metode secara kreatif dalam mata Memahami prinsipprinsip pengembangan kurikulum teknik pesawat Menentukan tujuan pembelajaran Kelistrikan Pesawat Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran Kelistrikan Pesawat Memilih materi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran mata pelajaran teori Kelistrikan Pesawat Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan Menjelaskan teori belajar dan prinsip-prinsip terkait dengan mata Memilih berbagai metode pembelajaran yang sesuai dan mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Menjelaskan prinsipprinsip pengembangan kurikulum Teknik Pesawat Menentukan tujuan pembelajaran teori Kelistrikan Pesawat Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran teori Kelistrikan Pesawat Memilih bahan ajar yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran teori Kelistrikan Pesawat Mengorganisasikan materi pembelajaran secara benar sesuai dengan Menjelaskan teori-teori belajar dan prinsip-prinsip terkait dengan mata pelajaran Teknik Kelistrikan pesawat Memilih metode pembelajaran yang sesuai dan mendidik mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Menjelaskan prinsipprinsip pengembangan kurikulum Teknik Pesawat Menentukan tujuan pembelajaran teori Kelistrikan Pesawat Merancang pengalaman belajar siswa untuk mencapai tujuan dalam belajar Kelistrikan Pesawat Mengembangkan materi pembelajaran sebagai bahan ajar yang sesuai SK dan KD mata Mengorganisasikan materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang Halaman 2 dari 15

3 4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik guru yang dipilih dan karakteristik peserta didik. 3.6 Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. 4.1 Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik. 4.2 Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran. 4.3 Menyusun rancangan Pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. yang dipilih dan karakteristik peserta didik pada mata terbang Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Mengembangkan instrumen penilaian mata Memahami prinsipprinsip perancangan pada mata pelajaran Kelistrikan Pesawat terbang Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran kelistrikan pesawat Menyusun rancangan Pembelajaran teori kelistrikan pesawat yang lengkap untuk kegiatan di dalam kelas pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik pada mata pelajaran kelistrikan pesawat terbang Menentukan indikator dan instrumen penilaian mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Merancang instrumen penilaian mata Menjelaskan pola pada mata pelajaran Kelistrikan Pesawat terbang Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran teori kelistrikan pesawat Merancang Pembelajaran teori kelistrikan pesawat yang lengkap untuk kegiatan di dalam kelas. dipilih dan karakteristik peserta didik pada mata pelajaran kelistrikan pesawat terbang Menentukan Indikator dan Instrumen penilaian pembelajaran dalam mata Merancang intsrumen penilaian proses pembelajaran pada mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Menjelaskan pola Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran teori kelistrikan pesawat Merancang pembelajaran teori di kelas yang lengkap sesuai struktur dan standar dalam mata pelajaran Kelistrikan Pesawat 4.4. Melaksanakan di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar Melaksanakan di kelas dengan memperhatikan standar keamanan yang Menerapkan di kelas dengan memperhatikan standar keamanan yang Menerapkan kegiatan pembelajaran dalam mata yang memperhatikan keselamatan kerja Halaman 3 dari 15

4 5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran 6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikn berbagai potensi yang dimiliki guru keamanan yang dipersyaratkan 4.5. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh 4.6. Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang. 5.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu 6.1 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi dipersyaratkan pada mata Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan mata pelajaran kelistrikan pesawat Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Kelistrikan Pesawat Terbang Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal pada mata pelajaran kelistrikan pesawat terbang Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi dipersyaratkan pada mata Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dalam mata pelajaran teori Kelistrikan Pesawat Menentukan keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan mata Menggunakan authoring tool untuk pengembangan media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Kelistrikan Pesawat Terbang Memilih metode pendidikan/pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara dalam mata pelajaran Kelistrikan Pesawat yang berpusat kepada siswa Menentukan Model pembelajaran yang sesuai untuk mengaktualisasikan Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dalam mata pelajaran teori Kelistrikan Pesawat Menentukan keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang Memilih authoring tool untuk pengembangan media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Kelistrikan Pesawat Terbang Memilih metode pendidikan /pembelajaran dalam mata yang berpusat kepada siswa Menjelaskan Model pembelajaran yang sesuai untuk mengaktualisasikan potensi Halaman 4 dari 15

5 7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik 8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. guru peserta didik, termasuk kreativitasnya Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan dan/atau bentuk lain dengan peserta didik Berkomunikasi secara efektif,empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam permainan melalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepada peserta didik untuk ambil bagian,(c) respons peserta didik terhadap ajakan guru, dan (d)reaksi guru terhadap respons peserta didik, dan seterusnya. 8.1 Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. peserta didik, termasuk kreativitasnya pada mata terbang Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan dan/atau bentuk lain dengan peserta didik pada mata pelajaran kelistrikan Pesawat terbang Berkomunikasi secara efektif,empatik, dan santun dengan peserta didik Menjelaskan prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata potensi peserta didik Menjelaskan strategi komunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan dan/atau bentuk lain dengan peserta didik Berkomunikasi secara efektif,empatik, dan santun dengan peserta didik Menyusun model penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata peserta didik Menjelaskan unsur-unsur komunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan dan/atau bentuk lain dengan peserta didik Menjelaskan berkomunikasi secara efektif,empatik, dan santun dengan peserta didik Menjelaskan tujuan model penilaian proses dan hasil belajar siswa sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Halaman 5 dari 15

6 guru 8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. 8.3 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.4 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 8.5 Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen. 8.6 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan. 8.7 Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar Menentukan aspekaspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar kelistrikan Pesawat Terbang Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses hasil belajar Kelistrikan Pesawat terbang Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen pada mata Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar kelistrikan Pesawat terbang untuk berbagai tujuan Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar mata Menentukan aspekaspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran teori Kelistrikan Pesawat Menentukan prosedur atau langkahlangkah penilaian diri dan evaluasi proses dan hasil belajar kelistrikan Pesawat Terbang Mengembangkan instrumen penilaian proses dan hasil belajar mata yang valid dan reliable Membandingkan teknik penilaian hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen pada mata pelajaran kelistrikan Pesawat Menganalisis manfaat hasil penilaian proses dan hasil belajar teori kelistrikan Pesawat terbang Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar mata Menentukan aspek-aspek tingkat kognitif dari proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik mata Menentukan langkahlangkah penilaian kelas dan evaluasi proses dan hasil belajar kelistrikan Pesawat Terbang Menyusun instrumen penilaian proses dan hasil belajar dalam mata pelajaran Kelistrikan Pesawat yang valid dan reliable Membandingkan teknik penilaian hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen menganalisis manfaat hasil penilaian proses dan hasil belajar teori kelistrikan Pesawat terbang Menentukan evaluasi proses dan hasil belajar mata Halaman 6 dari 15

7 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran 10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran guru 9.1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar 9.2 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran 10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar minimal Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan mata Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi Pembelajaran Kelistrikan Pesawat terbang kepada pemangku kepentingan Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kelistrikan pesawat Terbang Melakukan refleksi terhadap pembelajaran Kelistrikan pesawat Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan pembelajaran mata pelajaran yang diampu Memanfaatkan hasil refleksi untuk pengembangan pelajaran teori Kelistrikan Pesawat Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar minimal kelistrikan Pesawat Menjelaskan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan mata pelajaran kelistrikan pesawat Menentukan hasil penilaian dan evaluasi Pembelajaran Kelistrikan Pesawat terbang kepada pemangku kepentingan Mengemukakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kelistrikan pesawat Terbang Melakukan langkahlangkah refleksi terhadap pembelajaran Kelistrikan pesawat Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan pembelajaran Kelistrikan Pesawat terbang Memanfaatkan hasil refleksi untuk pelajaran teori Kelistrikan Pesawat Menganalisis Kriteria ketuntasan Minimal (KKM) belajar Kelistrikan Pesawat Menjelaskan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan mata pelajaran kelistrikan pesawat Menentukan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan Menentukan Informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran Kelistrikan Pesawat Menerapkan langkahlangkah refleksi terhadap pembelajaran Kelistrikan pesawat Menentukan rencana perbaikan pembelajaran Kelistrikan Pesawat berdasarkan hasil refleksi Menentukan rencana pengembangan pembelajaran Halaman 7 dari 15

8 Profesional Kompetensi 11.Menguasai Penggunaan Tool dan equipment pada Pesawat guru 10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam bidang keahlian yang diampu Menguasai pengggunaan tool dan equipment untuk mendukung mata pelajaran kelistrikan pesawat terbang pembelajaran mata pelajaran yang diampu Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam bidang keahlian Pesawat terbang Menggunakan tool and equipment pengembangan pembelajaran Kelistrikan Pesawat terbang Melakukan pemilihan permasalahan pembelajaran sebagai topik penelitian tindakan kelas dalam bidang keahlian Pesawat terbang Menentukan siklus penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran bidang keahlian Pesawat terbang Menentukan model penelitian tindakan kelas yang sesuai dalam pembelajaran bidang keahlian Pesawat terbang Mengidentifikasi jenis dan fungsi tool and equipment Menggunakan perkakas tangan standar Menggunakan alat ukur mekanik dan presisi Menggunakan special tool and test equipment Melakukan pekerjaan dasar soldering Kelistrikan Pesawat berdasarkan hasil refleksi Menganalisis permasalahan pembelajaran dalam mata untuk diangkat menjadi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Menentukan siklus Penelitian Tindakan kelas yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Menentukan Model Penelitian Tindakan Kelas yang sesuai yang sesuai dalam pembelajaran mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Menjelaskan jenis dan fungsi tool dan equipment Menjelaskan penggunaan perkakas tangan standar Menjelaskan penggunaan alat ukur mekanik dan presisi Menjelaskan penggunaan special tool and test equipment Menilai hasil pekerjaan dasar soldering Halaman 8 dari 15

9 12. Menguasai teknik gambar listrik dan elektronika 13. Menguasai Gambar teknik Listrik dan elektronika 14. Menguasai penggunaan Alat Ukur listrik dan elektronika guru Merancang gambar Listrik dan Elektronika untuk mendukung mata pelajaran kelistrikan pesawat terbang Memahami gambar listrik dan elektronika pada mata pelajaran Kelistrikan Pesawat Menggunakan bantuan Komputer Memahami Alat Ukur Listrik dan elektronika pada Pesawat Menggambar listrik dan elektronika Menggambar kelistrikan pesawat 2 dimensi dengan sistem CAD Menggunakan alat ukur listrik dan elektronika Memahami normalisasi gambar teknik Mengidentifikasi alat-alat gambar listrik elektronika Memahami dasardasar proyeksi Menggambar simbolsimbol listrik/ elektronika Membuat gambar listrik/elektronika Membaca gambar cetak biru (blue print) Menyiapkan piranti pendukung CAD Mengidentifikasi perintah-perintah dalam program CAD Menyiapkan lembar kerja pada CAD Membuat gambar dengan CAD Mencetak gambar CAD Mengidentifikasi alat ukur listrik dan elektronika Mengklasifikasikan alat ukur listrik dan elektronika Menjelaskan normalisasi gambar teknik Menjelaskan alatalat gambar listrik/elektronika Menerapkan dasar-dasar proyeksi pada gambar teknik kelistrikan pesawat Menggunakan simbol-simbol listrik/ elektronika yang benar Membangun gambar listrik/elektronika Menilai gambar cetak biru (blue print) Menggunakan piranti pendukung CAD Menjelaskan perintah-perintah dalam program CAD Menjelaskan langkah penyiapan lembar kerja pada CAD Menjelaskan cara mengambar dengan CAD Menjelaskan langkah cetak gambar CAD Menentukan alat ukur listrik dan elektronika Mengorganisasik an alat ukur listrik dan elektronika Halaman 9 dari 15

10 guru Mengkalibrasi alat ukur listrik dan elektronika Mengevaluasi alat ukur listrik dan elektronika Menggunakan alat ukur listrik dan elektronika Menjelaskan penggunakan alat ukur listrik dan elektronika Membuat diagram hasil pengukuran Merancang diagram hasil pengukuran 15. Menguasai analisis rangkaian listrik Memahami Analisis Rangkaian Listrik dan Kemagnetan pada pesawat Menganalisis rangkaian listrik pada mata Mengidentifikasi sumber listrik AC/DC Mengidentifikasi bahan-bahan listrik Menjelaskan sumber listrik AC/DC Menentukan bahanbahan listrik Menghitung parameter rangkaian listrik Menghitung parameter rangkaian listrik Menjelaskan dasardasar kemagnetan Mengupas Tentang Dasar-dasar kemagnetan 16. Menguasai Analisis Rangkaian Elektronika Memahami Analisis Rangkaian Elektronika pada Pesawat Menganalisis rangkaian elektronika Mengidentifikasi komponen pasif Mengidentifikasi macam-macam diode Mengorganisasikan komponen-komponen pasif Menentukan beberapa macam diode Mengidentifikasi komponen aktif Menggolongkan komponen aktif Menggunakan macam-macam komponen aktif dan pasif Menghitung rangkaian dengan komponen aktif dan pasif yang tepat Halaman 10 dari 15

11 17. Menguasai cara mengoperasikan Mesinmesin Listrik guru Memahami Mesinmesin Listrik pada pesawat Mengoperasikan mesin-mesin listrik Mengidentifikasi alat-alat mesin listrik Mendeskripsikan karakteristik alat-alat mesin listrik Mengukur besaran motor dan generator Menentukan Peralatan mesin listrik Menjelaskan karakteristik alat-alat mesin listrik Menganalisis besaran motor dan generator Mengukur besaran tranformator dan inverter Menganalisis besaran transformator dan inverter Menghitung parameter alat-alat mesin listrik Menggunakan mesin-mesin listrik Menghitung parameter alat-alat mesin listrik Membuat estimasi Penggunaan mesin listrik 18. Menguasai rangkaian kontrol motor Memahami rangkaian kontrol motor pada pesawat Membuat rangkaian kontrol motor Mengidentifikasi komponen kontrol dengan relai Membuat rangkaian kontrol dengan kontaktor relai Mengidentifikasi komponen input/output Menentukan komponen kontrol dengan relai Merancang rangkaian kontrol dengan kontaktor relai Menentukan komponen input/output Membuat diagram ladder Merancang ladder diagram rangkaian kontrol Membuat rangkaian simulasi kontrol dengan PLC Menganalisis rangkaian simulasi kontrol dengan PLC Halaman 11 dari 15

12 19. Menguasai Perakitan sistem kelistrikan Pesawat guru Memahami perakitan sistem Listsrik Pesawat Merakit sistem listrik pesawat Membuat pengawatan kontrol dengan PLC Mengidentifikasi beban listrik Mengidentifikasi komponen listrik dan elektronika Mengembangkan pengawatan kontrol dengan PLC Menjelaskan beban listrik Menguraikan komponen listrik pesawat Menentukan komponen elektronika pesawat Mengidentifikasi rangkaian listrik pada pesawat Menentukan rangkaian listrik pada pesawat 20. Menguasai penerapan rangkaian Elektronika Memahami Penerapan Rangkaian Elektronika Pesawat Menerapkan rangkaian elektronika Mendiagnosis kerusakan sistem listrik pesawat Memperbaiki kerusakan sistem kelistrikan pada pesawat Melakukan pengujian rangkaian kelistrikan pesawat Menjelaskan klasifikasi penguat dengan transistor bipolar Membuat rangkaian inverter maupun conventer Memprediksikan kerusakan sistem listrik pesawat Memberi keputusan kerusakan system kelistrikan pada pesawat Menjelaskan langkahlangkah pengujian rangkaian kelistrikan pesawat Menjelaskan cara operasi transistor Menggolongkan penguat dengan transistor bipolar Merancang rangkaian inverter Merancang rangkaian converter Halaman 12 dari 15

13 21. Menguasai Dasar-dasar instrumen Pesawat guru Memahami dasar dan prinsip kerja Instrumen Pesawat Memahami dasar instrumen pesawat Membuat op-amp Membangun system elektronika dengan Op-Amp Menerapkan hukum aljabar boole Menggunakan gerbang logika dasar dan sekuensial Membuat rangkaian digital Menjelaskan prinsip kerja flight instrument Menjelaskan prinsip kerja engine instrument Menyelesaikan desain digital dengan aljabar Boole Merancang sistem elektronika dengan logika dasar dan sekuensial Merancang system elektronika dengan rangkaian digital Menganalisis prinsip kerja flight instrument Menganalisis prinsip kerja engine instrument Menjelaskan prinsip kerja navigation instrument Menganalisis prinsip kerja navigation instrument Menjelaskan prinsip kerja auxiliary instrument Menganalisis prinsip kerja auxiliary instrument Menjelaskan komponen auto pilot Menganalisis komponen komponen autopilot 22. Menguasai Fungsional Test Instrumen Pesawat Memahami Fungsional test Instrumen Pesawat Melaksanakan functional test insrument pesawat Melakukan functional test flight instrument Melakukan functional test engine instrument Melakukan functional test navigation instrument Menganalisis function test flight instrument Menganalisis functional test engine instrument Menganalisis function test navigation instrument Halaman 13 dari 15

14 23. Menguasai Pembuatan Harness Pesawat guru Memahami pembuatan, mengetes dan evaluasi harness Pada pesawat Membuat harness pesawat Melakukan functional test auxiliary instrument Menjelaskan prinsip kerja auto pilot Membaca dokumen harness Mengidentifikasi bahan harness Menggunakan alatalat harness Melakukan looming dan tying Menganalisis function test auxiliary instrument Menggunakan aturan atau prinsip kerja auto pilot Menjelaskan dokumen harness Menjelaskan bahan harness Membentuk harness menggunakan alat-alat hardnes Menjelaskan penggunakan looming dan tying Membuat harness Merancang harness sederhana sederhana Mengetes harness Mengevaluasi harness 24. Menguasai Fungsional tes Perlengkapan Listrik Pesawat Memahami Fungsional tes Perlengkapan Listrik Pesawat Melakukan fungsional tes perlengkapan listrik pesawat Mengidentifikasi peralatan listrik pesawat Membaca prosedur pengetesan Menyiapkan alat ukur yang digunakan Melaksanakan pengukuran sesuai dengan prosedur Mengidentifikasi kesalahan Menentukan peralatan listrik pesawat Menjelaskan prosedur pengetesan Menguraikan alat ukur fungsional test perlengkapan listrik pesawat Menilai pengukuran sesuai dengan prosedur Menentukan kesalahan fungsional test perlengkapan listrik pesawat Halaman 14 dari 15

15 25. Menguasai Perbaikan Peralatan Listrik Pesawat Uara guru Melakukan Perbaikan Peralatan Listrik Pesawat Memperbaiki peralatan listrik pesawat Membongkar komponen alat pemanas Memasang komponen alat pemanas Membongkar komponen mesin pendingin Mendemonstrasikan pembongkaran alat pemanas pada pesawat Mendemostrasikan pemasangan alat pemanas pada pesawat Mengupas komponen mesin pendingin Memasang komponen mesin pendingin Mengkopilasi komponen mesin pendingin Halaman 15 dari 15

PEDAGOGIS Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik. sosial, kultural,

PEDAGOGIS Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik. sosial, kultural, MAPEL/ KOMPETENSI KEAHLIAN JENJANG : PEMESINAN PESAWAT UDARA : SMK Kompetensi PEDAGOGIS 1. Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik yang berkaitan fisik,

Lebih terperinci

Format Penulisan Kisi kisi Mapel Instrumentasi Industri

Format Penulisan Kisi kisi Mapel Instrumentasi Industri NO 1 2 3 Kompetensi Utama Profesional Profesional Profesional Profesional St. Inti/SK Menguasai standar Menguasai standar Menguasai standar Menguasai standar Format Penulisan Kisi kisi Mapel Instrumentasi

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN INSTRUMEN PESAWAT UDARA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN INSTRUMEN PESAWAT UDARA KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN INSTRUMEN PESAWAT UDARA Indikator Pencapaian No 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,

Lebih terperinci

KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN

KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN MATAPELAJARAN JENJANG/SATUAN PENDIDIKAN : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN : SMK/MAK A. Pedagogik Kompetensi Inti 1. Menguasai karak-teristik

Lebih terperinci

KISI KISI TIK. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator

KISI KISI TIK. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator KISI KISI TIK Standar Kompetensi Kompetensi Utama SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator Esensial PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional,

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar)

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : TEKNIK KIMIA : SMA/MA SMK/MAK KOMPETENSI PEDAGOGIK PAKET A No. 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI No Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA

MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA Kompetensi Paedagogi Menguasai karakteristik aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Memahami

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS No Inti Guru Standar Guru (SKG) Guru Mata 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,

Lebih terperinci

: Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

: Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Mapel/KompetensiKeahlian Jenjang : Elektronika Pesawat Udara : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kompetensi () Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, social

Lebih terperinci

JENJANG PENDIDIKAN. Kompetensi Utama. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. Kompetensi Inti. Pedagogik

JENJANG PENDIDIKAN. Kompetensi Utama. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. Kompetensi Inti. Pedagogik MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : DESAIN DAN PRODUK KRIA KULIT : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik yang berkaitan fisik,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK SEPEDA MOTOR. Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK SEPEDA MOTOR. Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK SEPEDA MOTOR No Standar Guru (SKG) Inti Guru Guru Mata 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar) KISIKISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : SENI BUDAYA : SMP/SMA/SMK MTS/MA/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar) KISIKISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : SENI BUDAYA : SMP/SMA/SMK MTS/MA/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI GURU MAPEL (KG)

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI GURU MAPEL (KG) KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEDAGOGIS Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,

Lebih terperinci

Menentukan strategi pembelajaran teknik pengecoran logam berdasarkan

Menentukan strategi pembelajaran teknik pengecoran logam berdasarkan Mapel/Kompetensi Keahlian : Teknik Pengecoran Logam Jenjang Pendidikan : SMK Kompetensi 1 2 3 4 5 6 Menguasai karakteristik Memahami karakteristik peserta didik 1. Menguasai karakterisik 1.1 Merencanakan

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : TEKNIK & MANAJEMEN PRODUKSI JENJANG PENDIDIKAN : SMK

MATA PELAJARAN : TEKNIK & MANAJEMEN PRODUKSI JENJANG PENDIDIKAN : SMK MATA PELAJARAN : TEKNIK & MANAJEMEN PRODUKSI JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 2. Mengembangkan kurikulum yang terkait

Lebih terperinci

JENJANG PENDIDIKAN Mengklasifikasi potensi peserta didik dalam proses pembelajaran

JENJANG PENDIDIKAN Mengklasifikasi potensi peserta didik dalam proses pembelajaran PEDAGOGIK KOMPETENSI KEAHLIAN JENJANG PENDIDIKAN : ELEKTRONIKA INDUSTRI : SMK guru 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,emosional, dan intelektual

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN TARI (SMK) Standar Kompetensi Guru KD

MATA PELAJARAN TARI (SMK) Standar Kompetensi Guru KD KISI-KISI UJIAN KOMPETENSI AWAL (UKA) GURU MATA PELAJARAN TARI (SMK) Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Kompet. Guru Mapel KD Indikator Esensial Kompetensi pedagogik 1. Menguasai

Lebih terperinci

MAPEL/ KOMPETENSI KEAHLIAN : KONSTRUKSI BADAN PESAWAT UDARA JENJANG : SMK

MAPEL/ KOMPETENSI KEAHLIAN : KONSTRUKSI BADAN PESAWAT UDARA JENJANG : SMK MAPEL/ KOMPETENSI KEAHLIAN : KONSTRUKSI BADAN PESAWAT UDARA JENJANG : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai 1.1. Memahami karakteristik 1.1.1. Memahami karakteristik 1.1.1.1. Memahami karakteristik karakteristik

Lebih terperinci

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK BAB I PENDAHULUAN Prof Dr Sunardi, MSc Dr Imam Sujadi, MSi KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016

Lebih terperinci

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK PEMELIHARAAN MEKANIK INDUSTRI JENJANG: SMK/MAK

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK PEMELIHARAAN MEKANIK INDUSTRI JENJANG: SMK/MAK BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK PEMELIHARAAN MEKANIK INDUSTRI JENJANG: SMK/MAK Kompetensi Kompetensi Pedagogik Halaman 1 dari 11 Menguasai karakteristik peserta

Lebih terperinci

Kompetensi Dasar Indikator Esensial

Kompetensi Dasar Indikator Esensial KISI-KISI UKG MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : TRANSMISI TENAGA LISTRIK : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA Standar Kompetensi Guru (SKG) 1.1 Memahami karakteristik Menguasai karakteristik peserta didik yang berkaitan peserta didik dari aspek dengan aspek fisik,

Lebih terperinci

FORMAT KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU PROFESIONAL

FORMAT KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU PROFESIONAL PEDAGOGIK FORMAT KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU PROFESIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMASI INDUSTRI (012) JENJANG : SMK Standar Kompetensi guru Standar Isi Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi

Lebih terperinci

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MAPEL/KOMPETENSI KEAHLIAN : KEWIRAUSAHAAN JENJANG : SMK Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik peserta

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN/KOMPETENSI KEAKHLIAN JENJANG PENDIDIKAN

MATA PELAJARAN/KOMPETENSI KEAKHLIAN JENJANG PENDIDIKAN MATA PELAJARAN/KOMPETENSI KEAKHLIAN JENJANG PENDIDIKAN : KIMIA INDUSTRI : SMK Standar guru PEDAGOGI 1. Menguasai karak-teristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan

Lebih terperinci

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN a b c d e

STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN a b c d e KISI KISI PROFESIONAL UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN KELISTRIKAN PERKAPALAN Kompetensi STANDAR KOMPETENSI GURU No Utama KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN a b c d e 1 Profesional 1. Menguasai

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN No 1. PEDAGOGIK Inti Guru 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 2. Menguasai teori belajar

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : Kimia : SMA/ MA SMK /MAK No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial 1 Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru

Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL KUALIFIKASI AKADEMIK

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI No Inti Guru Standar Guru (SKG) 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL FIBERGLASS JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

MATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL FIBERGLASS JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) MATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL FIBERGLASS JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) guru PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,

Lebih terperinci

Kompetensi Guru Mapel Paket Keahlian

Kompetensi Guru Mapel Paket Keahlian Kisi- kisi Soal UKG 2015 Paket Keahlian Alat Mesin Pertanian A. Pedagogik No. Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Paket Keahlian Standar Kompetensi Guru IPK 1. Pedagogi 1 Menguasai

Lebih terperinci

PENYULUHAN PERTANIAN (613)

PENYULUHAN PERTANIAN (613) PENYULUHAN PERTANIAN (613) JENJANG PENDIDIKAN : SMK Pedagogik Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual Isi Guru 1.1. Memahami karakteristik

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERAWATAN MEKANIK INDUSTRI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERAWATAN MEKANIK INDUSTRI KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERAWATAN MEKANIK INDUSTRI Standar Kompetensi Guru (SKG) No Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru (KI) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : Teknik Perminyakan : SMA/SMK MA/MAK No KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL 1.

Lebih terperinci

KISI KISI PROFESIONAL UKG PAKET KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA

KISI KISI PROFESIONAL UKG PAKET KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA KISI KISI PROFESIONAL UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA No 1 Kompetensi Utama Profesional STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU MATA 1. Menguasai materi, struktur, konsep

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK

MATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK MATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK guru Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2. Menguasai

Lebih terperinci

Kompetensi Dasar Indikator Esensial

Kompetensi Dasar Indikator Esensial KISI-KISI UKA TAHUN 2014 GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PROGRAM KEAHLIAN KESEHATAN HEWAN i guru Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang

Lebih terperinci

FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN 1.1 Memahami

FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN 1.1 Memahami FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA 2015 1. MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA 2. ASPEK : SENI TARI NO KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR

KISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR KISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR NO KOMPETENSI UTAMA STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL/ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA INGGRIS

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA INGGRIS KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA INGGRIS KOMPETENSI UTAMA NO KOMPETENSI INTI (KI) PEDAGOGIS 1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN KISI-KISI MATERI PLPG PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN STANDAR GURU No Kompetensi Utama INTI GURU GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik

Lebih terperinci

KISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN

KISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN No Kompetensi Utama KOMPETENSI INTI GURU KISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c d e

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN INTERIOR

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN INTERIOR KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN INTERIOR Standar Guru (SKG) Guru Mata Indikator Pencapaian I Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI GURU (Permendiknas No. 16 Tahun 2007)

STANDAR KOMPETENSI GURU (Permendiknas No. 16 Tahun 2007) STANDAR KOMPETENSI (Permendiknas No. 16 Tahun 2007) Standar Kompetensi Guru Mata Pelajaran di SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK* KOMPETENSI INTI Kompetensi Pedagodik 1. Menguasai karakteristik peserta

Lebih terperinci

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN. Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN. Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) MATA PELAJARAN JENJANG : IPA : SMK KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Lebih terperinci

KISI- KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK

KISI- KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK KISI- KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK Bidang Keahlian : Rekayasa & Teknologi Program Keahlian : Teknik Instrumentasi Industri Paket Keahlian : Teknik Instrumentasi Logam (028) No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

Elektronika Pesawat Udara : SMK Teknologi Industri. Kompetensi Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Elektronika Pesawat Udara : SMK Teknologi Industri. Kompetensi Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mapel/Kompetensi Keahlian Jenjang : Instrumen Elektronika Pesawat Udara : SMK Teknologi Industri Kompetensi Peda gogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIOLOGI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIOLOGI 1 KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIOLOGI Standar Guru (SKG Inti Guru Mata 1 Pedagogi 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ALAT BERAT

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ALAT BERAT KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ALAT BERAT No Guru Mata (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Lebih terperinci

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI SERTIFIKASI GURU TAHUN Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI SERTIFIKASI GURU TAHUN Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu. KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran : Teknik Elektronika Jenjang : SMK/MAK KOMPETENSI PEDAGOGIK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA ARAB

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA ARAB KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA ARAB KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEDAGOGIS Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMASARAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMASARAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMASARAN Standar Kompetensi Guru (SKG) 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Lebih terperinci

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan : Antropologi : SMA/MA/SMK/MAK A. Kompetensi Pedagogik Kompetensi Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didikdari

Lebih terperinci

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG) KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI GURU SD/SMP/SMA/SMK (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) PEDAGOGIK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KOMPETENSI INTI GURU

STANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KOMPETENSI INTI GURU No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN a b c d e 1 PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF No Inti Guru (KI) Standar Guru (SKG) Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SD

KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SD KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SD STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK No Standar Guru (SKG) Inti Guru Mata Indikator Pencapaian (IPK) 1 Pedagogik Menguasai 2 Pedagogik Menguasai 3 Pedagogik Menguasai 4 Pedagogik

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS Kompetensi Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI KISI MATEMATIKA SMP UKG 2015

KISI KISI MATEMATIKA SMP UKG 2015 NO KISI KISI MATEMATIKA SMP UKG 2015 KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI GURU MATA PELAJARAN (KIG MAPEL) KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN (KG MAPEL) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ESENSIAL GURU MATEMATIKA

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEKERJAAN SOSIAL

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEKERJAAN SOSIAL KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEKERJAAN SOSIAL No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, piritual,, kultural, emosional, dan intelektual Standar Guru 1.1 Mengidentifikasi

Lebih terperinci

Menguraikan macam-macam sambungan kayu Menguraikan macam-macam pembentukan lapisan kayu.

Menguraikan macam-macam sambungan kayu Menguraikan macam-macam pembentukan lapisan kayu. Kompetensi Utama KISI KISI UKG 2015 TEKNIK KAPAL KAYU STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Profesional

Lebih terperinci

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Mata Pelajaran (Kode) : Matematika Satuan Pendidikan : SMP KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) No.. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT. Standart Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT. Standart Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT No Utama Inti Guru (KI) (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA PRANCIS

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA PRANCIS KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA PRANCIS KOMPETENSI UTAMA PEDAGOGIS KOMPETENSI INTI (KI) Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA KAYU

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA KAYU KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA KAYU No Inti Guru (KI) Standar Guru (SKG) Guru Mata (IPK) Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) (IPK) 1 Pedagogik didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS Utama Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran 1 Pedagogik 1. Menguasai didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan : KEJURUAN BUSANA BUTIK : SMK/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 1. Menguasai karakteristik peserta

Lebih terperinci

UJI KOMPETENSI 2014 MATAPELAJARAN ANTROPOLOGI

UJI KOMPETENSI 2014 MATAPELAJARAN ANTROPOLOGI UJI KOMPETENSI 2014 MATAPELAJARAN ANTROPOLOGI Kompetensi Utama Pedagogik Standar Kompetensi Guru Standar Isi KOGNITIF BLOOM Kompetensi Guru Kompetensi Inti Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Lebih terperinci

KISI KISI UKG PAKET KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN KAPAL Menguraikan kaidah simbol pengelasan menurut ISO

KISI KISI UKG PAKET KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN KAPAL Menguraikan kaidah simbol pengelasan menurut ISO No Kompetensi Utama KISI KISI UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU KOMPETENSI MATA INTI GURU PELAJARAN/KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2015 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KISI UJI KOMPETENSI 2015 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KISI UJI KOMPETENSI 2015 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS Inti Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Mata Pelajaran (Kode) : Matematika (180) Satuan Pendidikan : SMA Jumlah Soal : 80 butir No. 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA Kompetensi Keahlian : Busana Butik NO 1 2 3 4 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial,

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR (OTO-TSM) JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

MATA PELAJARAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR (OTO-TSM) JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) MATA PELAJARAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR (OTO-TSM) JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Komp. Guru 1. Menguasai 1.1. Mengindentifikasi bekal karakteristik peserta ajar awal peserta didik dalam

Lebih terperinci

1.2.1 Memeriksa gambar half breadth plan 1.2 Mengevaluasi sheerplan dan halfbreadplan

1.2.1 Memeriksa gambar half breadth plan 1.2 Mengevaluasi sheerplan dan halfbreadplan KISI KISI UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN TEKNIK KAPAL FIBERGLASS No Kompetensi STANDAR KOMPETENSI GURU Utama KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK Indikator Esensial/ Indikator

Lebih terperinci

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG) KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI GURU SD/SMP/SMA/SMK (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) PEDAGOGIK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MEKATRONIKA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MEKATRONIKA KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MEKATRONIKA Inti Guru (KI) Standar Guru (SKG) Guru Mata 1 2 3 Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN inti Guru (KI) guru mapel / Utama keahlian a 1 pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik Mengidentifikasi kesulitan belajar dari

Lebih terperinci

BAB IV STANDAR KOMPETENSI GURU. Setelah membaca materi ini mahasiswa diharapkan memahami standar

BAB IV STANDAR KOMPETENSI GURU. Setelah membaca materi ini mahasiswa diharapkan memahami standar Profesi Keguruan Rulam Ahmadi BAB IV STANDAR KOMPETENSI GURU A. Kompetensi Dasar Setelah membaca materi ini mahasiswa diharapkan memahami standar kompetensi guru yang meliputi guru PAUD/TK/RA, guru SD/MI,

Lebih terperinci

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Profesional Inti Guru Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola

Lebih terperinci

PERAWATAN KESEHATAN TERNAK. Standar Kompetensi guru

PERAWATAN KESEHATAN TERNAK. Standar Kompetensi guru PERAWATAN KESEHATAN TERNAK Utama Pedagogik Standar guru Guru Inti Mapel/Guru Kelas 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual 1.1. Memahami

Lebih terperinci

KISI KISI UKA MATEMATIKA. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator

KISI KISI UKA MATEMATIKA. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator KISI KISI UKA MATEMATIKA Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional,

Lebih terperinci

7. Mengklasifikasi sistem dalam kapal

7. Mengklasifikasi sistem dalam kapal No Kompetensi Utama KISI KISI UKG 2015 INSTALASI KAPAL BAJA STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHL IAN/BK Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Teknik Audio Video Teknik Elektronika Industri Teknik Mekatronika Kompetensi Pedagogi 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN FISIKA. Kompetensi Standar Kompetensi Guru

KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN FISIKA. Kompetensi Standar Kompetensi Guru KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN FISIKA Kompetensi Standar Kompetensi Guru Indikator Esensial/ No Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c d e 1 Kompetensi

Lebih terperinci

1.5 Mengidentifikasi potensi peserta Mengidentifikasi potensi kognitif peserta didik sekolah menengah pertama dalam

1.5 Mengidentifikasi potensi peserta Mengidentifikasi potensi kognitif peserta didik sekolah menengah pertama dalam KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 KISI KISI UKG 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SMP STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/ KELAS/ 1. Menguasai

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BUDIDAYA RUMPUT LAUT. Standar Kompetensi Guru (SKG)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BUDIDAYA RUMPUT LAUT. Standar Kompetensi Guru (SKG) No Kompetensi Utama KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BUDIDAYA RUMPUT LAUT Kompetensi Inti Guru (KI) Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi

Lebih terperinci