KISI-KISI MATERI PLPG DESAIN DAN PRODUKSI KRIYA TEKSTIL. Standar Kompetensi Guru (SKG)

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "KISI-KISI MATERI PLPG DESAIN DAN PRODUKSI KRIYA TEKSTIL. Standar Kompetensi Guru (SKG)"

Transkripsi

1 KISI-KISI MATERI PLPG DESAIN DAN PRODUKSI KRIYA TEKSTIL No Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya Membedakan berbagai aspek perkembangan peserta didik berdasarkan ciri-cirinya khususnya dalam pembelajaran desain dan 2 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 3 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 4 Pedagogik Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip mendidik 5 Pedagogik Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip mendidik 6 Pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran 7 Pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran 8 Pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran 9 Pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip mendidik terkait dengan mata pelajaran yangdiampu. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, danteknik mendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang diampu Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.. Menentukan tujuan diampu. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian Menganalisis potensi peserta didik dalam mata pelajaran desain dan Menjelaskan kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran desain dan Menganalisis prinsipprinsip mendidik terkait dengan mata pelajaran desain dan Penerapan strategi mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai dengan mata pelajaran desain dan Memahami tujuan Menerapkan pengalaman pembelajaran untuk mencapai tujuan Menyusun indikator dan instrumen penilaian dalam

2 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata 10 Pedagogik Menyelenggarakan Memahami prinsip-prinsip Menganalisis prinsipprinsip perancangan pembelajaran perancangan mendidik. yang mendidik. mendidik dalam 11 Pedagogik Penerapan komponenkomponen Mengembangkan komponen- Menerapkan komponen- rancangan komponen rancangan komponen rancangan pembelajaran. 12 Pedagogik Penerapan rancangan Menyusun rancangan Menerapkan rancangan pembelajaran kelas dalam lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,laboratorium, maupun pembelajaran kelas dalam 13 Pedagogik Pengidentifikasian pelaksanaan pembelajaran kelas dan dilapangan khususnya dalam 14 Pedagogik Penggunaan media relevan dengan karakteristik peserta didik dalam 15 Pedagogik Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untuk kepentingan pembelajaran. 16 Pedagogik Memfasilitasi pengembangan po-tensi peserta didikuntuk mengaktuali-sasikan berbagaipotensi yang dimiliki. 17 Pedagogik Pendorong berbagai kegiatan pembelajaran dalam mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya dalam pembelajaran desain dan 18 Pedagogik Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik. lapangan. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan matapelajaran yang diampu untukmencapai tujuan pembelajaransecara utuh. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam diampu. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara Mengidentifikasi pelaksanaan pembelajaran kelas dan dilapangan khususnya dalam Menggunakan media relevan dengan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untuk kepentingan Menganalisis proses kegiatan pembelajaran dan mendorong peserta didik untuk mencapai prestasi secara optimal dalam Mampu mendorong berbagai kegiatan pembelajaran dalam mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya dalam Menjelaskan berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empati, dan santun

3 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata lisan, tulisan, dan/atau bentuk baik secara lisan lain. (melaporkan) karya yang dihasilkan maupun tertulis 19 Pedagogik Menyelenggarakan proses dan hasil belajar. 20 Pedagogik Menjelaskan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang dievaluasi sesuai dengan karakteristik desain dan 21 Pedagogik Penentu prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar desain dan 22 Pedagogik Pengembangan instrument proses dan hasil belajar 23 Pedagogik Mengembangkan instrument penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 24 Pedagogik Mampu mengevaluasi proses dan hasil belajar 25 Pedagogik Memanfaatkan hasil untuk kepentingan pembela-jaran. 26 Pedagogik Pemanfaat informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan. 27 Pedagogik Pemanfaatan informasi hasil pembelajaran untuk. 28 Pedagogik Melakukan tindakan reflektif untukpeningkatan Memahami prinsip-prinsip proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Menentukan prosedur proses dan hasil belajar. Menganalisis instrument proses dan hasil belajar. Mengembangkan instrument proses dan hasil belajar secara umum Menentukan evaluasi proses dan hasil belajar. Menggunakan informasi hasil untuk menentukan ketuntasan belajar Menggunakan informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan. Memanfaatkan informasi hasil pembelajaran untuk pembelajaran. Memahami refleksi terhadap telah (laporan) Menganalisis prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar desain dan produksi kriya Mendeskripsikan aspekaspek proses dan hasil belajar yang dievaluasi sesuai dengan karakteristik Menguraikan prosedur proses dan hasil belajar Mengembangkan instrument penilaian proses dan hasil belajar desain dan Menentukan instrument evaluasi proses dan hasil belajar.desain kriya Mengevaluasi proses dan hasil belajar desain kriya Menjelaskan proses dan hasil belajar desain kriya Memanfaatkan informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan. Menjelaskan informasi hasil pembelajaran untuk. Melakukan refleksi terhadap

4 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata kualitas pembelajaran. dilaksanakan. telah dilaksanakan. 29 Pedagogik Pemanfaatan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata Memahami hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata 30 Pedagogik Melakukan penelitian tindakan kelas untuk pembelajaran dalam mata Melakukan penelitian tindakan kelas untuk pembelajaran dalam mata 31 Profesional Menggambar nirmana Menjelaskan elemen seni rupa (garis, bidang, bentuk, warna, dan tekstur) 32 Profesional Menggambar nirmana Menjelaskan eksperimen warna primer, skunder, Mampu melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. Menyusun elemen seni rupa (garis, bidang, bentuk, warna, dan tekstur) Membuat eksperimen warna primer, skunder, tersier, dan gradasi warna tersier, dan gradasi warna 33 Profesional Menggambar huruf Mengidentifikasi jenis huruf Menentukan jenis huruf 34 Profesional Menggambar bentuk Mengidentifikasi flora fauna Menentukan flora fauna 35 Profesional Menggambar teknik Menggambar gambar kerja Membuat gambar kerja 36 Profesional Menggambar ornamen Menganalisa ornamen primitif Menggambar ornamen primitif 37 Profesional Menggambar ornamen Menggambar ornamen tradisional dan klasik 38 Profesional Menggambar ornamen Menjelaskan ornamen 39 Profesional Menggambar dengan Menjelaskan nirmana, huruf program komputer bentuk, ornament, dengan program komputer/ perangkat 40 Profesional Menerapkan keselamatan, kesehatan kerja, dan lingkungan hidup (K3LH) 41 Profesional Membuat gambar untuk berbagai jenis produk kriya lunak Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Menganalisis teknik menggambar produk kriya 42 Profesional Bahan produk kria Menganalisis bahan produk kriya 43 Profesional Alat yang dipakai dalam Menganalisis alat yang pembuatan produk kriya dipakai produk kriya 44 Profesional Pola gambar sesuai produk Mendeskripsikan pola kriya gambar sesuai produk kriya 45 Profesional Menguraikan teknik mordanting untuk kain katun Mewarna kain dan serat dengan zat pewarna alami dari berbagai bahan Menggambar ornamen tradisional dan klasik yang simbolik Menggambar ornamen Menggambar nirmana, huruf bentuk, ornament, dengan program komputer/ perangkat lunak CAD /3D Mengetahui alat keselamatan kerja, kesehatan dan lingkungan hidup. Menjelaskan cara menggambar produk kriya Menjelaskan bahan produk kriya Menjelaskan alat yang dipakai produk kriya Membuat pola gambar sesuai produk kriya Menguraikan teknik mordanting untuk kain katun

5 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata 46 Profesional Bahan pewarna alam dari kayu Menguraikan bahan pewarna alam dari kayu Menentukan bahan pewarna alam dari kayu 47 Profesional Bahan pewarna alam dari daun Menguraikan bahan pewarna alam dari daun Menentukan bahan pewarna alam dari daun 48 Profesional Menganalisis teknik Menganalisis teknik Menentukan teknik pewarnaan kain dengan pewarnaan kain dengan warna pewarnaan kain dengan warna alam alam warna alam 49 Profesional Teknik pembuatan warna Menganalisis teknik Melakukan teknik alam pembuatan warna alam pembuatan warna alam 50 Profesional Jenis kain yang dapat Mewarna kain dan serat Menentukan jenis kain yang diwarnai dengan zat warna sintetis dengan zat dapat diwarnai dengan zat 51 Profesional Jenis-jenis serat yang dapat diwarna dengan zat warna sintetis 52 Profesional Menguraikan jenis zat 53 Profesional Menganalisis teknik pewarnaankain dengan zat 54 Profesional Membuat kriya dengan teknik cetak saring 55 Profesional Menentukan bahan pewarna untuk cetak saring 56 Profesional Menguraikan bahan yang digunakan untuk menghapus film 57 Profesional Menguraikan fungsi alat yang untuk pembuatan cetak saring 58 Profesional Pembuatan cetak saring tanpa film 59 Profesional Menganalisis prinsipprinsip pembuatan cetak saring dengan film 60 Profesional Menganalisis teknik penghapusan gambar pada screen 61 Profesional Menganalisis teknik pembuatan film negatif/afdruk Menguraikan jenis-jenis serat yang dapat diwarna dengan zat Menjelaskan jenis zat warna sintetis Mengetahui teknik pewarnaankain dengan zat Menjelaskan cara membuat kriya teknik cetak saring Menjelaskan bahan pewarna untuk cetak saring Menjelaskan bahan yang digunakan untuk menghapus film Mendeskripsikan fungsi alat yang untuk pembuatan cetak saring Membuat kriya cetak saring tanpa film Membuat kriya cetak saring menggunakan film Menjelaskan teknik penghapusan gambar pada screen Mendeskripsikan teknik pembuatan film negatif/afdruk 62 Profesional Pewarnaan Menjelaskan cara membuat resep pewarnaan naptol batik (klasik, ) 63 Profesional Pewarnaan Menjelaskan cara membuat resep pewarnaan reaktif dan indigosol untuk batik klasik, Menyebutkan jenis-jenis serat yang dapat diwarna dengan zat Menguraikan jenis zat Menentukan teknik pewarnaankain dengan zat Melakukan teknik cetak saring Menentukan bahan pewarna untuk cetak saring Menentukan bahan yang digunakan untuk menghapus film Menentukan fungsi alat yang untuk pembuatan cetak saring Menentukan cara pembuatan pembuatan cetak saring tanpa film pembuatan cetak saring dengan film Menentukan teknik penghapusan gambar pada screen Melakukan teknik pembuatan film negatif/afdruk Pembuatan resep pencampuran warna naptol Menentukan penggunaan zat warna reaktif dan warna indigosol

6 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata 64 Profesional Batik klasik Membuat batik klasik Menentukan warna pada batik tulis klasik 65 Profesional Motif batik tulis klasik Mendeskripsikan motif batik Menentukan motif batik 66 Profesional Langkah-langkah dalam pembuatan batik tulis klasik tulis klasik Menguraikan langkahlangkah batik tulis klasik tulis klasik Menyebutkan langkahlangkah batik tulis klasik 67 Profesional Batik Membuat batik Menyebutkan teknik pewarnaan pada batik 68 Profesional Menguraikan alat pembuatan batik tulis 69 Profesional Menganalisis langkahlangkah batik tulis 70 Profesional Kria dengan teknik batik cap 71 Profesional Batik cap menggunakan motif tradisional Mengetahui alat pembuatan batik tulis Mengetahui langkah-langkah batik tulis Menjelaskan teknik membatik cap Membuat batik cap menggunakan motif tradisional 72 Profesional Teknik membatik cap Menjelaskan teknik membatik cap 73 Profesional Menganalisis proses Menjelaskan proses pembuatan batik dengan pembuatan batik dengan teknik batik cap teknik batik cap 74 Profesional Membuat kria Menjelaskan kriya dengan teknik ikat celup dengan teknik ikat celup 75 Profesional Prinsip-prinsip dalam pembuatan pola ikatan dengan teknik ikat celup. 76 Profesional Prinsip-prinsip dalam pembuatan pola ikatan dengan teknik ikat celup. 77 Profesional Membuat kriya dengan teknik makrame 78 Profesional Jenis-jenis simpul pengembangan pada teknik makrame 79 Profesional Membuat kria dengan teknik jahit perca 80 Profesional Prinsip-prinsip menjahit perca dengan pola beraturan Menyebutkan alat pembuatan batik tulis batik tulis Menentukan alat yang digunakan untuk pembuatan batik cap Menentukan batik cap motif tradisional Menentukan teknik membatik cap Menentukan proses pembuatan batik dengan teknik batik cap kriya dengan teknik ikat celup Membuat pola ikatan teknik ikat celup pola ikatan dengan teknik ikat celup. Membuat kriya ikat celup Menganalisis langkahlangkah pembuatan produk dengan teknik ikat celup Mendeskripsikan jenis-jenis simpul Mendeskripsikan jenis simpul pengembangan pada teknik makrame Mendeskripsikan jenis jahit perca menjahit perca dengan pola beraturan Mengidentifikasi jenis simpul dasar pada teknik makrame Mengidentifikasi jenis simpul pengembangan pada teknik makrame Menyebutkan jenis-jenis jahit perca Menjahit perca dengan pola beraturan 81 Profesional Prinsip-prinsip menjahit Menjahit perca dengan pola

7 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata perca dengan pola tidak menjahit perca dengan pola tidak beraturan beraturan tidak beraturan 87 Profesional Menguraikan kriya dengan teknik jahit aplikasi dengan penambahan renda (lace) 88 Profesional Membuat kriya dengan teknik jahit tindas 89 Profesional Menganalisis langkahlangkah produk dengan teknik jahit tindas 90 Profesional Membuat kriya dengan teknik kristik dan sulam Menjelaskan teknik jahit aplikasi Menjelaskan kriya teknik jahit aplikasi standar (onlay) Menjelaskan kriya teknik potong sisip (inlay) Menjelaskan kriya teknik jahit potong motif (perse) Menjelaskan kriya teknik jahit aplikasi lipat potong (folded) Menjelaskan proses kriya teknik jahit aplikasi penambahan renda (lace) Menjelaskan teknik jahit tindas Menganalisis kriya jahit tindas bentuk lembaran untuk berbagai fungsi Membuat kria dengan teknik kristik dan sulam 82 Profesional Membuat kriya dengan teknik jahit aplikasi 83 Profesional Langkah pembuatan produk dengan teknik jahit aplikasi standar (onlay) 84 Profesional Langkah pembuatan produk dengan teknik potong sisip (inlay) 85 Profesional Menganalisis langkahlangkah pembuatan produk dengan teknik potong motif (perse) 86 Profesional Proses pembuatan kriya dengan teknik lipat potong (folded) Mengindentifikasi teknik jahit aplikasi Menentukan langkah pembuatan produk dengan teknik aplikasi Standar Menentukan langkah pembuatan produk dengan teknik potong sisip (inlay) pembuatan produk dengan teknik potong motif (perse) Menentukan proses pembuatan kriya dengan teknik lipat potong (folded) Menentukan kriya dengan teknik jahit aplikasi dengan penambahan renda (lace) Mendiskripsikan teknik jahit tindas produk dengan teknik jahit tindas kriya dengan teknik sulam 91 Profesional Alat untuk sulam datar Mengidentifikasi alat untuk sulam datar 92 Profesional Membuat kriya Menjelaskan teknik tenun dengan teknik tenun ATBM 93 Profesional Pengopersian Alat Tenun Bukan Mesin (ATBM) 94 Profesional Mendeskripsikan bahan untuk tenun bukan mesin 95 Profesional Mengimplementasikan proses kerja tenun ATBM 96 Profesional Menganalisis langkahlangkah membuat kriya dengan teknik tenun polos (plain weave) Mendeskripsikan langkah pengopersian Alat Tenun Bukan Mesin (ATBM) Mendeskripsikan bahan untuk tenun bukan mesin Mengimplementasikan proses kerja tenun ATBM Membuat kriya tenun teknik tenun polos (plain weave) Menentukan alat untuk sulam datar Menguraikan prinsipprinsip kriya dengan teknik tenun. Menentukan pengopersian Alat Tenun Bukan Mesin (ATBM) Menentukan bahan untuk alat tenun bukan mesin Menentukan proses kerja tenun ATBM membuat kriya dengan teknik tenun polos (plain weave)

8 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata 97 Profesional Menganalisis prinsipprinsip kriya dengan teknik tenun kepar (twill weave) Membuat kriya tenun teknik tenun kepar (twill weave) 98 Profesional Menganalisis prinsipprinsip pembuatan kriya dengan teknik tenun satin (satin weave) 99 Profesional Membuat kria dengan teknik tapestri 100 Profesional Pengaplikasian jenis corak tapestri Membuat kriya tenun teknik tenun satin (satin weave) Mengganalisis kriya dengan teknik tapestri. Mengaplikasikan jenis corak tapestri kriya dengan teknik tenun kepar (twill weave) pembuatan kriya dengan teknik tenun satin (satin weave) Menentukan bahan dalam pembuatan kriya dengan teknik tenun tapestri Mengaplikasikan jenis corak tapestri

Jenjang Pendidikan. Kompetensi Utama Kompetensi Inti. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas

Jenjang Pendidikan. Kompetensi Utama Kompetensi Inti. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Mata Pelajaran Jenjang Pendidikan : Desain dan Produk KriyaTekstil : SMK Kompetensi Pedagogik Guru Menguasai karakteristik Memahami karakteristik peserta didik dari aspek fisik, peserta didik yang berkaitan

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT. Standart Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT. Standart Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT No Utama Inti Guru (KI) (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : DESAIN DAN PRODUKSI KRIA : SMK/MAK DESAIN DAN PRODUKSI KRIA 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

Standar Kompetensi guru

Standar Kompetensi guru KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KERAMIK JENJANG SMK Pedagogik guru Guru Mapel/Guru Inti Kelas 1. Menguasai 1.1. Memahami karakteristik karakteristik peserta peserta

Lebih terperinci

JENJANG PENDIDIKAN. Kompetensi Utama. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. Kompetensi Inti. Pedagogik

JENJANG PENDIDIKAN. Kompetensi Utama. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. Kompetensi Inti. Pedagogik MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : DESAIN DAN PRODUK KRIA KULIT : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik yang berkaitan fisik,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA KAYU

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA KAYU KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA KAYU No Inti Guru (KI) Standar Guru (SKG) Guru Mata (IPK) Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural,

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar) KISIKISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : SENI BUDAYA : SMP/SMA/SMK MTS/MA/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN DAN PRODUKSI KRIA KERAMIK

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN DAN PRODUKSI KRIA KERAMIK KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN DAN PRODUKSI KRIA KERAMIK No 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar) KISIKISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : SENI BUDAYA : SMP/SMA/SMK MTS/MA/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

KISI KISI TIK. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator

KISI KISI TIK. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator KISI KISI TIK Standar Kompetensi Kompetensi Utama SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator Esensial PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA Standar Kompetensi Guru (SKG) 1.1 Memahami karakteristik Menguasai karakteristik peserta didik yang berkaitan peserta didik dari aspek dengan aspek fisik,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA LOGAM

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA LOGAM KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA LOGAM No 1 Inti Guru Standar (SKG) 1 Pedagogik Menguasai didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN TARI (SMK) Standar Kompetensi Guru KD

MATA PELAJARAN TARI (SMK) Standar Kompetensi Guru KD KISI-KISI UJIAN KOMPETENSI AWAL (UKA) GURU MATA PELAJARAN TARI (SMK) Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Kompet. Guru Mapel KD Indikator Esensial Kompetensi pedagogik 1. Menguasai

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran 1 Pedagogik 1. Menguasai didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA

MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA Kompetensi Paedagogi Menguasai karakteristik aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Memahami

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA

KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA Kompetensi Keahlian : Busana Butik NO Menguasai karakteristik peserta didik dari Memahami karakteristik peserta didik Memahami karakteristik peserta Memahami karakteristik peserta didik Menentukan perkembangan

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA Kompetensi Keahlian : Busana Butik NO 1 2 3 4 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial,

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar)

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : TEKNIK KIMIA : SMA/MA SMK/MAK KOMPETENSI PEDAGOGIK PAKET A No. 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN inti Guru (KI) guru mapel / Utama keahlian a 1 pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik Mengidentifikasi kesulitan belajar dari

Lebih terperinci

Mata Pelajaran : Desain dan Produk Kria Logam Jenjang Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Desain dan Produk Kria Logam Jenjang Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : Desain dan Produk Kria Logam Jenjang Pendidikan : SMK Kompetensi Guru Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan

Lebih terperinci

FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN 1.1 Memahami

FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN 1.1 Memahami FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA 2015 1. MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA 2. ASPEK : SENI TARI NO KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN INTERIOR

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN INTERIOR KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN INTERIOR Standar Guru (SKG) Guru Mata Indikator Pencapaian I Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SENI BUDAYA No. Inti Guru Standar Guru (SKG) Guru Mata (IPK) 1 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL Standar Guru (SKG) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

Lebih terperinci

Indikator Esensial Mengindentifikasi tahapan dalam membuat benda kerajinan

Indikator Esensial Mengindentifikasi tahapan dalam membuat benda kerajinan KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL KETRAMPILAN (KERAJINAN) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang meliputi apresiasi dan membuat

Lebih terperinci

KISI-KISI PENGEMBANGAN SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2012

KISI-KISI PENGEMBANGAN SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2012 KISI-KISI PENGEMBANGAN SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2012 MATA KULIAH: SENI PERTUNJUKAN JENJANG : SMK/MAK KOMPETENSI PEDAGOGIK Kompetensi Inti Guru 1. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan : KEJURUAN BUSANA BUTIK : SMK/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 1. Menguasai karakteristik peserta

Lebih terperinci

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN. Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN. Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) MATA PELAJARAN JENJANG : IPA : SMK KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Lebih terperinci

UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJRAN SENI PATUNG JENJANG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2012

UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJRAN SENI PATUNG JENJANG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2012 UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJRAN SENI PATUNG JENJANG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2012 Pedagogik 1. Menguasai karaketeristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, spiritual, sosial,cultural,

Lebih terperinci

INDIKATOR ESENSIAL Menjelaskan karakteristik peserta. didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

INDIKATOR ESENSIAL Menjelaskan karakteristik peserta. didik yang berkaitan dengan aspek fisik, NO KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2. Menguasai teori belajar dan

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI GURU MAPEL (KG)

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI GURU MAPEL (KG) KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEDAGOGIS Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENYEMPURNAAN KAIN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENYEMPURNAAN KAIN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENYEMPURNAAN KAIN No Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru (KI) Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) Kompetensi guru Pedagogik 1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran keterampilan. 2.Memberikan perlakukan

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PELAYANAN PRODUKSI. Indikator Pencapaian Utama

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PELAYANAN PRODUKSI. Indikator Pencapaian Utama KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PELAYANAN PRODUKSI No Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetesi Indikator Pencapaian Utama Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata Kompetensi (IPK) (KI) Pelajaran

Lebih terperinci

KRIYA TEKSTIL SMK. Budiyono dkk

KRIYA TEKSTIL SMK. Budiyono dkk Budiyono dkk KRIYA TEKSTIL SMK JILID 1 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN No 1. PEDAGOGIK Inti Guru 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan : Antropologi : SMA/MA/SMK/MAK A. Kompetensi Pedagogik Kompetensi Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didikdari

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS No Inti Guru Standar Guru (SKG) Guru Mata 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Kompetensi guru Pedagogik Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran keterampilan. Memahami berbagai teori belajar

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS ANEKA TERNAK. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS ANEKA TERNAK. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS ANEKA TERNAK Inti Guru Standar Guru (SKG) 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

KISI KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA JAWA

KISI KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KISI KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA JAWA No Standar Guru (SKG) 1. Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam bahasa Menggunakan ragam bahasa Jawa Ngoko

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI No Inti Guru Standar Guru (SKG) 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,

Lebih terperinci

DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5

DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5 DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. Kompetensi Umum...5 2. Kompetensi Kejuruan...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...10 SUBSTANSI

Lebih terperinci

KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN

KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN MATAPELAJARAN JENJANG/SATUAN PENDIDIKAN : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN : SMK/MAK A. Pedagogik Kompetensi Inti 1. Menguasai karak-teristik

Lebih terperinci

JENJANG PENDIDIKAN : Kompetensi Utama. Indikator Esensial Memotivasi siswa untuk siap belajar secara fisik maupun mental

JENJANG PENDIDIKAN : Kompetensi Utama. Indikator Esensial Memotivasi siswa untuk siap belajar secara fisik maupun mental MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : : SENI LUKIS SMK Kompetensi Utama Pedagogik Standar Kompetensi Guru Standart Isi Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetnsi Dasar

Lebih terperinci

UJI KOMPETENSI 2013 MATAPELAJARAN ANTROPOLOGI

UJI KOMPETENSI 2013 MATAPELAJARAN ANTROPOLOGI UJI KOMPETENSI 2013 MATAPELAJARAN ANTROPOLOGI Kompetensi Utama Pedagogik Standar Kompetensi Guru Standar Isi Kompetensi Guru Kompetensi Inti Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PATISERI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PATISERI KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PATISERI No Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru (IPK) 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik 1.1.Memahami peserta didik dari aspek fisik, karakteristik peserta Mampu

Lebih terperinci

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK BAB I PENDAHULUAN Prof Dr Sunardi, MSc Dr Imam Sujadi, MSi KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : Kimia : SMA/ MA SMK /MAK No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial 1 Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 2. Menguasai teori belajar

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK No Standar Guru (SKG) Inti Guru Mata Indikator Pencapaian (IPK) 1 Pedagogik Menguasai 2 Pedagogik Menguasai 3 Pedagogik Menguasai 4 Pedagogik

Lebih terperinci

INDIKATOR ESENSIAL Menjelaskan karakteristik peserta. didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

INDIKATOR ESENSIAL Menjelaskan karakteristik peserta. didik yang berkaitan dengan aspek fisik, NO KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2. Menguasai teori belajar dan

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL NIAGA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL NIAGA KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL NIAGA Standar Guru BK/Konselor (SKG) Inti Guru (KI) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK

MATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK MATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK guru Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2. Menguasai

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PEMBUATAN KAIN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PEMBUATAN KAIN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PEMBUATAN KAIN Standar Guru (SKG) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA MANDARIN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA MANDARIN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA MANDARIN No Standar Guru (SKG) Utama Inti Guru (KI) Guru Mata 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KOMPETENSI INTI GURU

STANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KOMPETENSI INTI GURU No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN a b c d e 1 PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : Seni Teater JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan

MATA PELAJARAN : Seni Teater JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan MATA PELAJARAN : Seni Teater JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan Pedagogik Inti Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : TEKNIK & MANAJEMEN PRODUKSI JENJANG PENDIDIKAN : SMK

MATA PELAJARAN : TEKNIK & MANAJEMEN PRODUKSI JENJANG PENDIDIKAN : SMK MATA PELAJARAN : TEKNIK & MANAJEMEN PRODUKSI JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 2. Mengembangkan kurikulum yang terkait

Lebih terperinci

Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru

Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL KUALIFIKASI AKADEMIK

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEKERJAAN SOSIAL

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEKERJAAN SOSIAL KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEKERJAAN SOSIAL No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, piritual,, kultural, emosional, dan intelektual Standar Guru 1.1 Mengidentifikasi

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TATA BUSANA. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TATA BUSANA. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TATA BUSANA No Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru (KI) Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) A

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA PERANCIS

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA PERANCIS KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA PERANCIS No Standar Guru (SKG) (IPK) 1 Profesional Meningkatkan kemampuan mendeskripsikan teks narasi dan hal yang dideskripsikan dalam teks 2 Meningkatkan kemampuan

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN SENI KARAWITAN SMK

MATA PELAJARAN SENI KARAWITAN SMK MATA PELAJARAN SENI KARAWITAN SMK Kompetensi Utama KI/SK Standar Kompetensi Guru Kompet. Guru Mapel KD Indikator Esensial Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN/KOMPETENSI KEAKHLIAN JENJANG PENDIDIKAN

MATA PELAJARAN/KOMPETENSI KEAKHLIAN JENJANG PENDIDIKAN MATA PELAJARAN/KOMPETENSI KEAKHLIAN JENJANG PENDIDIKAN : KIMIA INDUSTRI : SMK Standar guru PEDAGOGI 1. Menguasai karak-teristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan

Lebih terperinci

UJI KOMPETENSI 2014 MATAPELAJARAN ANTROPOLOGI

UJI KOMPETENSI 2014 MATAPELAJARAN ANTROPOLOGI UJI KOMPETENSI 2014 MATAPELAJARAN ANTROPOLOGI Kompetensi Utama Pedagogik Standar Kompetensi Guru Standar Isi KOGNITIF BLOOM Kompetensi Guru Kompetensi Inti Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL PLAMBING DAN SANITASI

KISI-KISI SOAL PLAMBING DAN SANITASI KISI-KISI SOAL PLAMBING DAN SANITASI Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator Esensial PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral,

Lebih terperinci

Kompetensi Dasar Indikator Esensial. Menguasai karateristik perserta didik di SMK se utuhnya. keahlian Teknik Konstruksi Kapal Baja

Kompetensi Dasar Indikator Esensial. Menguasai karateristik perserta didik di SMK se utuhnya. keahlian Teknik Konstruksi Kapal Baja FORMAT PENULISAN UKG MATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL BAJA JENJANG PENDIDIKAN : SMK guru PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,

Lebih terperinci

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Standar Kompetensi guru. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. dan latar belakang sosial- budaya

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Standar Kompetensi guru. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. dan latar belakang sosial- budaya KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : ANTROPOLOGI : SMA Pedagogik guru Guru Mapel/Guru Inti 1.Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN No Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata a b C D E 1 PEDAGOGIK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI TEKSTIL

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI TEKSTIL KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI TEKSTIL Kompetensi keahlian Teknik Pemintalan serat buatan Teknik Pembuatan Benang Teknik Pembuatan Kain Teknik Penyempurnaan Tekstil Garmen Kompetensi

Lebih terperinci

MEKANISASI PERTANIAN (612)

MEKANISASI PERTANIAN (612) MEKANISASI PERTANIAN (612) 1. Pedagogik Inti Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual guru Guru Memahami karakteristik peserta didik yangberkaitan

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ANIMASI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ANIMASI KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ANIMASI No 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Memahami karakteristik

Lebih terperinci

Format Penulisan Kisi kisi Mapel Instrumentasi Industri

Format Penulisan Kisi kisi Mapel Instrumentasi Industri NO 1 2 3 Kompetensi Utama Profesional Profesional Profesional Profesional St. Inti/SK Menguasai standar Menguasai standar Menguasai standar Menguasai standar Format Penulisan Kisi kisi Mapel Instrumentasi

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) (IPK) 1 Pedagogik didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AKOMODASI PERHOTELAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AKOMODASI PERHOTELAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AKOMODASI PERHOTELAN Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMASARAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMASARAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMASARAN Standar Kompetensi Guru (SKG) 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Lebih terperinci

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar)

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG : IPA : SMP Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN KISI-KISI MATERI PLPG PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN STANDAR GURU No Kompetensi Utama INTI GURU GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik

Lebih terperinci

UKA 2015 MATA PELAJARAN / PROGRAM KEAHLIAN ANIMASI

UKA 2015 MATA PELAJARAN / PROGRAM KEAHLIAN ANIMASI UKA 2015 MATA PELAJARAN / PROGRAM KEAHLIAN ANIMASI Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi Guru 1A Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI No Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

Lebih terperinci

FORMAT PENULISAN UKG PELAJARAN : Teknik Furnitur JENJANG PENDIDIKAN : SMK

FORMAT PENULISAN UKG PELAJARAN : Teknik Furnitur JENJANG PENDIDIKAN : SMK FORMAT PENULISAN UKG PELAJARAN : Teknik Furnitur JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai 1.1 Memahami karakteristik karakteristik peserta didik yang berkaitan peserta didik dari dengan

Lebih terperinci

Standar Kompetensi Guru (SKG) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b C D E 1 Pedagogik 1. Menguasai. diampu.

Standar Kompetensi Guru (SKG) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b C D E 1 Pedagogik 1. Menguasai. diampu. No Kompetensi Utama KISI-KISI UJIAN TULIS NASIONAL 2016 Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Inti Guru (KI) Pelajaran (KD) a b C D E 1 Pedagogik 1. Menguasai Menguraikan potensi karakteristik peserta

Lebih terperinci

Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual.

Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual. PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK MESIN JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Kompetensi Dasar (KD) Indikator Isensial Standar Komp. Inti Komp. Guru Mapel Kompetensi pedagogik Menguasai

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA ARAB

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA ARAB KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA ARAB KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEDAGOGIS Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,

Lebih terperinci

KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL (KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL) PAKET A -B

KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL (KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL) PAKET A -B KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL (KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL) PAKET A -B MATA PELAJARAN JENJANG PEND. : TEKNIK GRAFIKA : SMK Kompetensi Utama Kompetensi Pedagogik St. Inti/SK Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik peserta

Lebih terperinci

UJI KOMPETENSI GURU 2015 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA. Kompetensi Utama. Standar Kompetensi Guru. Indikator Esensial

UJI KOMPETENSI GURU 2015 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA. Kompetensi Utama. Standar Kompetensi Guru. Indikator Esensial UJI KOMPETENSI GURU 2015 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA Kompetensi Utama Pedagogik St. Inti/SK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional,

Lebih terperinci

c. Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam kompetensi keahlian agribisnis tanaman perkebunan

c. Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam kompetensi keahlian agribisnis tanaman perkebunan KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PERKEBUNAN Kompetensi : Pedagogik No Kompetensi Utama 1 Pedagogik I. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural,

Lebih terperinci

KISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN

KISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN No Kompetensi Utama KOMPETENSI INTI GURU KISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c d e

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 1.1.

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN No Inti Guru (KI) Standar Guru (SKG) Guru Mata 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta 2. Menguasai karakteristik peserta 3. Menguasai

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Standar (SKG) 1 PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA INGGRIS

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA INGGRIS KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA INGGRIS KOMPETENSI UTAMA NO KOMPETENSI INTI (KI) PEDAGOGIS 1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UKG 2015 PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PERKEBUNAN STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU

KISI-KISI SOAL UKG 2015 PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PERKEBUNAN STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KISI-KISI SOAL UKG 2015 PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PERKEBUNAN STANDAR KOMPETENSI 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik 1.1. Memahami karakteristik 1.1.1 Mengkategorikan karakteristik peserta didik

Lebih terperinci

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG) KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI GURU SD/SMP/SMA/SMK (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) PEDAGOGIK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA No. Inti Guru Guru Mata Pelajaran Indikator Pencapaian 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ANTROPOLOGI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ANTROPOLOGI KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ANTROPOLOGI No 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,kultural, emosional dan intelektual. 1.1 Memahami karakteristik

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SD

KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SD KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SD STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,

Lebih terperinci