FORMAT PENGEMBANGAN BUTIR SOAL

Transkripsi

1 FORMAT PENGEMBANGAN BUTIR SOAL Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian 1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. Mengidentifikasi Karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek Spiritual (taat, jujur, ketaqwaan, dll) dijelaskan sesuai dengan ajaran agama yang dianut. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. Menelaah kesulitan belajar peserta didik dalam mata diidentifikasi sesuai capaian perkembangan intelektual. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. Menerapkan pengetahuan awal peserta didik sebagai bekal untuk PBM 2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip yang Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik yang secara kreatif dalam mata Menerapkan Berbagai strategi/model (Problem based learning, Discovery Learning dan Inquary Learning) dibedakan dengan tepat. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip yang Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik yang secara kreatif dalam mata Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik yang secara kreatif dalam mata Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip yang Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik yang secara kreatif dalam mata Menerapkan Berbagai metoda dan teknik diterapkan sesuai dengan tujuan. 3 Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu Menentukan tujuan yang diampu Merumuskan tujuan berdasarkan indikator dengan memperhatikan 4 kriteria audience, behaviour, condition dan degree Mengembangkan kurikulum yang terkait Menata materi secara benar sesuai dengan Menyusun materi berdasarkan sintak pendekatan

2 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian dengan mata pelajaran yang diampu pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik ilmiah Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian Mengembangkan indikator soal dan instrumen penilaian sesuai dengan tujuan 4 Menyelenggarakan yang Melaksanakan yang di kelas, di laboratorium dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan Melaksanakan yang di kelas, di laboratorium dan di lapangan yang memenuhi standar keamanan yang dipersyaratkan dan dilaksanakan sesuai dengan rancangan Menyelenggarakan yang Menggunakan media dan sumber belajar yang relavan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan secara utuh Menerapkan media dan sumber belajar yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan mata untuk mencapai tujuan secara utuh Menyelenggarakan yang Mengambil keputusan transaksional dalam yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang Membuat keputusan transaksional dalam yang diampu dilakukan sesuai dengan hasil rancangan 5 Memanfaat teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam yang diampu Memanfaatkan macam-macam teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan sesuai dengan kegunaannya Memanfaat teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam yang diampu Menggunakanteknologi informasi dan komunikasi untuk mendukung yang diampu sesuai kebutuhan Memanfaat teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam yang diampu Membuat inovasi dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi 6 Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang Menyediakan berbagai kegiatan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal Membuat variasi sesuai dengan ragam potensi peserta didik

3 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian dimiliki Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Menyediakan berbagai kegiatan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal Merancang kegiatan yang berpusat pada peserta didik untuk mengaktualisasikan kemampuan peserta didik Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Menyediakan berbagai kegiatan untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya Menyelenggarakan berbagai kegiatan melalui program ektrakurikuler untuk mencapai tujuan 7 Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang yang terbangun secara siklikal dari penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam pergaulan Mampu berkomunikasi yang empatik, santun dan menghargai peserta didik. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang yang terbangun secara siklikal dari penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam per Mempu mengkomunikasikan gagasan, ide secara empatik dan santun melalui bahasa lisan dan tulisan. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang yang terbangun secara siklikal dari penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam per Mampu mempengaruhi peserta didik untuk berperilaku secara positif melalui lisan maupun tulisan 8 Menyelenggarakan proses dan hasil belajar Memahami prinsip-prinsip proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu Memahami prinsip-prinsip proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu

4 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian Menyelenggarakan proses dan hasil belajar Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar sesuai dengan pendekatan yang digunakan. Menyelenggarakan proses dan hasil belajar Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar menggunakan instrumen yang telah ditetapkan 9 Memanfaatkan hasil untuk kepentingan Menggunakan informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan Menggunakan Informasi hasil untuk menentukan ketuntasan hasil belajar. Memanfaatkan hasil untuk kepentingan Menggunakan informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan Memanfaatkan informasi hasil untuk meningkatkan kualitas pembelejaran Memanfaatkan hasil untuk kepentingan Menggunakan informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan Merancang kegiatan berdasarkan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas pembelejaran 10 Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Melakukan refleksi terhadap yang telah dilaksanakan Melakukan penelitian tindakan kelas dalam untuk meningkatkan kualitas pada mata Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas dalammata Merancang proposal penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan kualitas pada mata Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas dalammata Membuat laporan penelitian Tindakan Kelas berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan 1. Profesional Menguasai materi, 2. Profesional Menguasai materi, Menganalisis gambar simbol berdasarkan standar ISO dan penggunaan peralatan standar gambar Menganalisis gambar simbol berdasarkan standar ISO dan penggunaan peralatan standar Mengidentifikasi simbol gambar listrik dan elektronik berdasarkan standar ISO Memahami fungsi peralatan gambar manual dan komputer

5 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian gambar 3. Profesional Menguasai materi, 4. Profesional Menguasai materi, 5. Profesional Menguasai materi, 6. Profesional Menguasai materi, 7. Profesional Menguasai materi, 8. Profesional Menguasai materi, 9. Profesional Menguasai materi, 10. Profesional Menguasai materi, 11. Profesional Menguasai materi, 12. Profesional Menguasai materi, 13. Profesional Menguasai materi, Menganalisis aturan K3 sesuai standar (Depnaker, OSHA) Menganalisis aturan K3 sesuai standar (Depnaker, OSHA) Menganalisis susunan bahan listrik (konduktor dan isolator) Menganalisis susunan bahan listrik (konduktor dan isolator) Mengevaluasi penggunaan hukumhukum kelistrikan arus searah dan bolak-balik serta sistim satuan Mengevaluasi penggunaan hukumhukum kelistrikan arus searah dan bolak-balik serta sistim satuan Mengevaluasi penggunaan hukumhukum kelistrikan arus searah dan bolak-balik serta sistim satuan Mengevaluasi proses pengujian sistim rangkaian listrik arus searah dan arus bolak-balik dengan alat ukur yang sesuai Mengevaluasi proses pengujian sistim rangkaian listrik arus searah dan arus bolak-balik dengan alat ukur yang sesuai Mengevaluasi proses pengujian sistim rangkaian listrik arus searah dan arus bolak-balik dengan alat ukur yang sesuai Mengkreasi sistim rangkaian dengan komponen pasif pada arus searah Memahami konsep dan hakekat keselamatan kerja Menggunaan peralatan keselamatan kerja dengan baik dan benar Mengidentifikasi bahan konduktor pada peralatan listrik dan elektronik Mengidentifikasi bahan isolator pada peralatan listrik dan elektronik Memahami sistim satuan dalam besaran listrik dan elektronik Menghitung arus/tegangan dalam rangkaian seri/paralel untuk tegangan DC Menghitung arus/tegangan dalam rangkaian percabangan seri/paralel untuk tegangan DC Menghitung reaktansi dan impedansi dalam rangkaian RLC untuk tegangan ac Menggunakan multimeteranalog dan digital sesuai dengan fungsinya Melakukan pengukuran dengan osciloscope untuk mengukur tegangan ac dan membandingkan dengan hasil pengukuran dengan multimeter Merencanakan rangkaian kelistrikan R, L, C Seri sebagai rangkaian

6 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian dan bolak-balik beserta proses pengujiannya resonator 14. Profesional Menguasai materi, 15. Profesional Menguasai materi, 16. Profesional Menguasai materi, 17. Profesional Menguasai materi, 18. Profesional Menguasai materi, 19. Profesional Menguasai materi, 20. Profesional Menguasai materi, 21. Profesional Menguasai materi, 22. Profesional Menguasai materi, 23. Profesional Menguasai materi, 24. Profesional Menguasai materi, Mengkreasi sistim rangkaian dengan komponen pasif pada arus searah dan bolak-balik beserta proses pengujiannya Menganalisis susunan bahan atom P/N dan semikonduktor Menganalisis susunan bahan atom P/N dan semikonduktor Mengevaluasi proses pengujiankomponensemikonduktord alamrangkaiandasarelektronika Mengevaluasi proses pengujiankomponensemikonduktord alamrangkaiandasarelektronika Mengkreasi sistim rangkaian dasar elektronika analog dan digital beserta proses pengujiannya Mengkreasi sistim rangkaian dasar elektronika analog dan digital beserta proses pengujiannya Menganalisis arsitektur sistem mikroprosesor Mengevaluasi prosedur penerapan rangkaian elektronika dan perencanaan sistem pada perekayasaan sistem Mengevaluasi prosedur penerapan rangkaian elektronika dan perencanaan sistem pada perekayasaan sistem Mengevaluasi prosedur penerapan rangkaian elektronika dan Merencanakan rangkaian kelistrikan R, L, C Paralel sebagai rangkaian resonator Mengidentifikasi bahan semi konduktor tipe P dan N Mengukur karakteristik dioda dan menetapkan baik tidaknya Memanfaatkan dioda sebagai penyearah tegangan AC dengan berbagai jenis Melakukan pengukuran untuk membedakan jenis transistor dengan menggunakan multimeter Mengenal berbagai rangkaian elektronik analog dari beberapa komponen Mengenal berbagai macam rangkaian elektronika digital dari beberapa komponen Menguraikan fungsi setiap bagian dalam arsitektur mikroprosesor (Arithmatic Logic Unit, Register, Clock, dll.) Mengenal jenis rangkaian elektronik yang banyak digunakan pada sistem Menganalisis rangkaian penguat operasional (OpAmp) pada rangkaian penguat Menganalisis rangkaian filter dari komponen penguat operasional

7 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian 25. Profesional Menguasai materi, 26. Profesional Menguasai materi, 27. Profesional Menguasai materi, 28. Profesional Menguasai materi, 29. Profesional Menguasai materi, 30. Profesional Menguasai materi, 31. Profesional Menguasai materi, 32. Profesional Menguasai materi, 33. Profesional Menguasai materi, 34. Profesional Menguasai materi, 35. Profesional Menguasai materi, perencanaan sistem pada perekayasaan sistem Merancang perekayasaan sistem Mengklasifikasikan elemen gelombang, jenis-jenis dan interaksi gelombang suara. Mendiagramkan karakteristik gelombang suara pada berbagai macam media. Menentukan level suara dalam satuan decibel (db) dan interprestasi data hasil pengukuran. Menentukan level suarasistem akustik ruang kecil dan interprestasi data hasil pengukuran. Memilih kebutuhan mikrofon sesuai dengan kebutuhan sistem akustik ruang kecil. Memahami arsitektur rangkaian pengatur nada rangkaian pengatur nada penguat. Menganalisis spesifikasi data teknis pengatur nada pada penguat Memahami arsitektur rangkaian pencampur (mixer) penguat Mendeskripsikan faktor cacat dan cakap silang (cross talk) rangkaian pencampur (mixer) pada penguat sistem stereo. Merancang macam-macam rangkaian penguat daya besar kinerja tinggi untuk kebutuhan pertunjukan musik dan reproduksi Merancang instalasi sistem hiburan (home theater, mobil)

8 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian 36. Profesional Menguasai materi, 37. Profesional Menguasai materi, 38. Profesional Menguasai materi, 39. Profesional Menguasai materi, 40. Profesional Menguasai materi, 41. Profesional Menguasai materi, 42. Profesional Menguasai materi, 43. Profesional Menguasai materi, 44. Profesional Menguasai materi, 45. Profesional Menguasai materi, 46. Profesional Menguasai materi, Merancang instalasi sistem paging Merancang sistem / studio perekaman untuk kebutuhan ruang kecil (studio rumah) Memahami jenis sinyal dan pengkabelan Memahami spektrum frekuensi radio Memahami konsep dan teknis modulasi Menganalisis rangkaian pemancar dan Mengenal berbagai macam jenis signal Mengenal berbagai macam jenis pengkabelan yang sering digunakan pada peralatan Menganalisis macam-macam antena dan saluran tranmisi untuk televisi Menganalisis fungsi dan spesifikasi blok diagram televisi analog (CRT) Menganalisis fungsi dan spesifikasi blok diagram televisi LCD

9 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian 47. Profesional Menguasai materi, 48. Profesional Menguasai materi, 49. Profesional Menguasai materi, 50. Profesional Menguasai materi, 51. Profesional Menguasai materi, 52. Profesional Menguasai materi, 53. Profesional Menguasai materi, 54. Profesional Menguasai materi, 55. Profesional Menguasai materi, 56. Profesional Menguasai materi, Merancang sistem antena dan pengaturannya Merancang sistem antena dan pengaturannya Merancang sistem antena dan pengaturannya Merancang sistem antena dan pengaturannya Menganalisis fungsi dan spesifikasi blok diagram monitor komputer Menganalisis fungsi dan spesifikasi blok diagram LCD Proyektor Mengidentifikasi teknologi televisi kabel Mengidentifikasi teknologi televisi berbayar Mengidentifikasi teknologi televisi dan satelit (Digital Video Broadcasting) Mengidentifikasi teknologi terkini perangkat televisi dan display Menentukan pengaturan sistem antena Merancang perencanaan dan instalasi sistem antena radio Merancang perencanaan dan instalasi sistem antena TV Merancang perencanaan dan instalasi sistem antena parabola 57. Profesional Menguasai materi, Merancang sistem antena Merancang perencanaan dan

10 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian dan pengaturannya instalasi sistem antena komunikasi radio lainnya 58. Profesional Menguasai materi, keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika Mendeteksi kerusakan, perbaikan dan perawatan macam-macam pesawat Televisi 59. Profesional Menguasai materi, 60. Profesional Menguasai materi, 61. Profesional Menguasai materi, 62. Profesional Menguasai materi, 63. Profesional Menguasai materi, 64. Profesional Menguasai materi, keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika Mendeteksi kerusakan, perbaikan dan perawatan macam-macam peralatan ukur elektronika Mendeteksi kerusakan, perbaikan dan perawatan macam-macam peralatan elektronika daya Mendeteksi kerusakan, perbaikan dan perawatan macam-macam peralatan elektronika konsumen Memahami dan menganalisis sistem kamera photo Memahami dan menganalisis sistem kamera Memahami dan menganalisis sistem pendukung peralatan kamera photo dan kamera

11 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian 65. Profesional Menguasai materi, 66. Profesional Menguasai materi, 67. Profesional Menguasai materi, 68. Profesional Menguasai materi, 69. Profesional Menguasai materi, 70. Profesional Menguasai materi, keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika Memahami dan menganalisis sistem CCTV Memahami dan menganalisis peralatan pendukung sistem CCTV Memahami dan menganalisis teknologi terkini sistem CCTV Memahami dan menganalisis sistem peralatan Game Komersil Memahami dan menganalisis kerusakan yang sering terjadi pada peralatan Game Komersil Memahami dan menganalisis teknologi terkini dari peralatan Game Komersil