KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK

Transkripsi

1 KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK No Inti Guru Standar Guru Guru Mata Pelajaran 1 Pedagogik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip yang mendidik 3 Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu 4 Menyelenggarakan yang mendidik Memahami karakteristik pesertadidik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latarbelakang sosial- budaya berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik yang mendidik secera kreatif dalam mata Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan yang diampu Memilih materi yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan. Menyusun rancangan yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam dengan aspek Intelektual (tingkat daya tangkap, kecerdasan penguasaan pengetahuan dll), dikelompokkan sesuai dengan kondisi yang ada dengan aspek Emosional (sabar, toleran, santun, dll), sesuai dengan perkembangan kematangan kejiwaan dengan aspek spritual (taat, jujur, ketaqwaan dll), sesuai dengan ajaran agama yang dianut. Memahami pendekatan saintifik sesuai dengan materi yang diampu Menguasai strategi/model berbagai metoda dan teknik sesuai dengan tujuan dan pengalaman. Mengidentifikasi pengalaman belajar sesuai dengan tujuanpem belajaran Mengetahui kriteria pemilihan materi Mengidentifikasi materi tujuan dan pengalaman belajar Memahami komponenkomponen RPP yang lengkap untuk kegiatan

2 Inti Guru Standar Guru Guru Mata Pelajaran 5 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan 6 Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki 7 Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik 8 Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 9 Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 10 Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas 1 Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata kelas, laboratorium, maupun lapangan Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam yang diampu Menyediakan berbagai kegiatan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik yang terbangun secarasiklikal Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu Mengembangkan instrument penilaian dan evaluasi proses danhasilbelajar Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas dalam mata pelajaran yang diampu Menganalisis komponen dan alat penerangan di dalam kelas, laboratorium, maupun di lapangan Merancang RPP yang lengkap untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. Menguasai macam-macam teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan dijelaskan sesuai dengan kegunaannya Mampu menggunakan TIK untuk kepentingan materi yang diampu. Mengidentifikasi berbagai kegiatan melalui program ektrakurikuler untuk mendorong peserta didik mencapai perestasi secara optimal Mampu berkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun dilakukan untuk mengajak peserta didik, agar ambil bagian dalam kegiatan matapelajaran yang diampu Mengidentifikasi aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi( sikap, pengetahuan dan ketrampilan) sesuai dengan karakteristik kompetensi dasar pada setiap paket keahlian Menguasai kaidah pengembangan instrument penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar dijelaskan dengan benar konsep penelitian tindakan kelas dalam mata Komponen dan alat

3 Inti Guru Standar Guru Guru Mata Pelajaran Mengidentifikasi komponen dan alat Penerangan Listrik sesuai dari alat penerangan Membedakan simbol/alat penerangan listrik sesuai Menentukan jenis dan besaran nominal pengaman penerangan 2 Menganalisis komponen dan Mengidentifikasi komponen alat tenaga listrik dan alat Tenaga sesuai Listrik sesuai standar Menyeleksi komponen dan alat tenaga listrik sesuai dari alat tenaga Membedakan simbol komponen/alat tenaga listrik sesuai Menentukan fungsi dan besaran nominal pengaman tenaga listrik sesuai 3 Menganalisis komponen dan Menentukan komponen dan alat pengontrolan alat pengontrolan motor motor Mengidentifikasi komponen dan alat pengontrolan motor Membedakan simbol komponen/alat sesuai pengontrolan motor Menganalisis nameplat motor Mengidentifikasi jenis-jenis motor industri. Menentukan jenis dan besaran nominal pengaman motor listrik sesuai

4 Inti Guru Standar Guru Guru Mata Pelajaran 4 Mengevaluasi ketentuan/ Memasang rangkaian peraturan komponen penerangan listrik sesuai standar komponen ketentuan/peraturan pada penerangan listrik sesuai komponen dan alat sistematis tentang prosedur pemasangan 5 Mengevaluasi ketentuan/ peraturan tenaga 6 Mengevaluasi ketentuan/ peraturan sesuai 7 Mengkreasi standar ketentuan/peraturan tenaga Memasang rangkaian komponen tenaga. komponen dan alat tenaga komponen tenaga ketentuan/peraturan sesuai peralatan motor komponen dan alat sesuai standar Pengawatan penerangan dengan beberapa buah lampu.

5 Inti Guru Standar Guru Guru Mata Pelajaran Merancang proyek penerangan rumah tinggal sesuai 8 Mengkreasi tenaga 9 Mengkreasi sesuai 10 Mengkreasi motor listrik dengan pemograman PLC Rangkaian Papan Hubung Bagi 3 fasa. Merancang proyek tenaga Rangkaian pengontrolan motor listrik dengan menggunakan kontaktor magnet Merancang proyek sesuai standar industri. Menentukan komponen I/O pada pengontrolan motor listrik dengan pemograman ( PLC). Rangkaian dengan pemrograman PLC Merancang dengan pemograman ( PLC )