IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) DI SMP JAWAHIRUL HIKMAH BESUKI TULUNGAGUNG

Transkripsi

1 IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) DI SMP JAWAHIRUL HIKMAH BESUKI TULUNGAGUNG TESIS Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Oleh: ANISSATUL MUFAROKAH Nim : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG DIREKTORAT PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN April 2011 i

2 TESIS Dipersiapkan dan disusun oleh: ANISSATUL MUFAROKAH Nim : Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 24 April 2011 SUSUNAN DEWAN PENGUJI Ketua : Dr. Masduki Sekretaris : Drs. Suwono, M.Pd Penguji I : Dr. Sugiarti Penguji II : Drs. Munarji, M.Ag ii

3 IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) DI SMP JAWAHIRUL HIKMAH BESUKI TULUNGAGUNG Yang diajukan oleh: Anissatul Mufarokah Nim : Telah disetujui Tanggal, 11 Mei 2011 Penmbimbing Utama Pembimbing Pendamping Dr. Masduki Drsd. Suwono,. M.Pd Direktur Program Pascasarjana Ketua Program Studi Magister Kebijakan Pengmbangan Pendidikan Dr. Latipun, M.Kes Akhsanul In am, Ph.D iii

4 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya Nama : Anissatul Mufarokah NIM : Program Studi : MKPP Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnnya bahwa: 1. Tesis dengan judul: IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) DI SMU JAWAHIRUL HIKMAH BESUKI TULUNGAGUNG Adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis datau diterbitkan oleh orang lain, bagik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur PLAGIASI, saya bersedia TESIS ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hokum yang berlaku. 3. Tesis *) ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSKLUSIF. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, Yang menyatakan Materei Rp 6000, ANISSATUL MUFAROKAH iv

5 PERSEMBAHAN Kupersembahkan Karya ini kepada orang-orang yang dekat dihati : 1. Keempat orang tuaku yang selalu mendo akan memberikan semangat dan membimbingku, baik material maupun spiritual hingga sampai waktu tak terhingga. 2. Suamiku tercinta, Mukti Gunawan dengan sabar, penuh kasih sayang dan perhatiannya selalu mendukung dan memotivasi dalam menjalankan tugas-tugas kehidupan ini. 3. Anak-anakku tersayang (Amelia Salwa Sahara, Alvina Khotijah, Hanifah Fadhilah, Putri Savira Ulya, Sovia Mardiana) yang menjadikan motivasiku terbesar di dalam menjalankan kehidupan. 4. Guru-guruku yang telah mndidikku dan dengan ilmunya menjadikan pelita jalan hidupku. 5. Saudara-saudaraku yang kusayangi dan selalu memberi semangat. 6. Teman-temanku yang selalu memberikan motivasi dalam menyelesaikan tugas penulisan karya ilmiayah ini. v

6 KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulillah, dipanjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala karunia, nikmat, rahmat, taufiq, hidayah, dan ridlo-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis yang berjudul Implementasi Kebijakan Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) di SMU Jawahirul Hikmah Besuki Tulungagung ini dalam waktu yang telah ditentukan. Sholawat serta salam semoga senantiasa dilimpahkan kepada nabi Muhammad SAW beserta keluarganya, para sahabatnya dan orang-orang yang mengikutinya. Penulisan tesis ini dimaksudkan untuk memenuhi tugas akademik dalam rangka memperoleh gelar Magister Kebijakan Pengembangan Pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang Dengan terselesaikannya penyusunan tesis ini, penulis menghaturkan terima kasih yang tak terhingga kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Muhajir Efendi, M.Ap selaku Rektor Universitas Muhamaddiyah Malang. 2. Bapak Dr. Latipun, M.Kes selaku Direktur Pascasarcana Universitas Muhamaddiyah Malang. 2. Bapak Ahsanul In am, Ph.D selaku Kepala Program Studi MKPP Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Ibu Dr. Sugiarti dan Bapak Drs. H. Munarji, M.Ag selaku Dosen penguji. 4. Bapak Dr. Masduki, M.Pd dan Bapak Drs.Suwono, M.Pd selaku Dosen pembimbing. vi

7 5. Pelaksana Administrasi PPs UMM yang telah membantu kelancaran penulisan tesis ini; 6. Kepada orang tua dan keluarga yang telah memberikan dukungan atas terselesaikannya proposal ini. 7. Teman-teman dan relasi yang telah memberikan kontribusi pemikirannya. Proposal ini tentu masih jauh dari kata sempurna, dan masih membutuhkan perbaikan dan penyempurnaan. Walaupun demikian kami berharap tesis ini dapat berguna bagi pembaca dan menjadi sedikit referensi. Untuk kesempurnaan tesis ini kami juga menharap kritik dan saran yang membangun. Terima kasih. Tulungagung, April 2011 Penulis vii

8 DAFTAR ISI LEMBAR SUSUNAN DEWAN PENGUJI...i LEMBAR PENGAJUAN DAN PERSETUJUAN...ii LEMBAR SURAT PERNYATAAN...iii LEMBAR PERSEMBAHAN...iv KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL...x DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN...xiii ABSTRAK...viii BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Penelitian Fokus Penelitian Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Penegasan Istilah BAB II KAJIAN TEORI 2.1. Penelitian Terdahulu KerangkaTeoritis Analisis Kebijakan Pendidikan Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) Kerangka Konseptual Penelitian...47 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Pendekatan dan Jenis Penelitian Kehadiran Peneliti viii

9 3.3. Subyek Penelitian, Data dan Sumber Data Tehnik Pengumpulan Data Tehnik Analisa Data Tehnik Pemeriksaan Keabsahan data...62 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Perencanaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) Di SMP Jawahirul Hikmah Besuki Tulungagung Pelaksanaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) Di SMP Jawahirul Hikmah Besuki Tulungagun Faktor pendukung di dalam Pelaksanaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) Di SMP Jawahirul Hikmah Besuki Tulungagung Faktor penghambat di dalam pelaksanaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) Di SMP Jawahirul Hikmah Besuki Tulungagung Pembahasan Perencanaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) Di SMP Jawahirul Hikmah Besuki Tulungagung Pelaksanaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) Di SMP Jawahirul Hikmah Besuki Tulungagun Faktor pendukung dalam Pelaksanaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) Di SMP Jawahirul Hikmah Besuki Tulungagung Faktor penghambat dalam pelaksanaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) Di SMP Jawahirul Hikmah Besuki Tulungagung BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran-saran DAFTAR PUSTAKA. LAMPIRAN-LAMPIRAN ix

10 DAFTAR TABEL 2.1 Jenis dan komponen Pendidikan kecakapan hidup Tehnik pengumpulan data Jadwal kegiatan sehari-hari pondok jawahirul Hikmah tahun akademik 4.2 Pembagian tugas guru dalam kegiatan ekstra kurikuler tahu 2010/ Data prestasi yang diraih SMP Jawahirul Hikmah Data Tutor dan pelatih/instruktur / pembina Nilai akreditasi SMP Jawahirul Hikmah Tngkatan Kebutuhan menurut Maslow 122 x

11 DAFTAR GAMBAR 2.1 Alur kecakapan hidup Kerangka konseptual penelitian implementasi kebijakan pendidikan kecakapan hidup Trianggulasi tehnik pengumpulan data Trianggulasi pengumpulan data Komponen dalam analisis data 60 xi

12 DAFTAR LAMPIRAN NO URAIAN H 01 Lampiran 1 pedoman observasi Lampiran 2 Pedoman wawancara Lampiran 3 pedoman dokumentasi Lampiran 4 Pengkodingan Lampiara 5 Contoh transkrip Data hasil observasi Lampiran 6 Ringksan hasil wawancara Lampiran 7 Data Tutor Lampiran 8 Profil Sekolah Lampiran 9 Silabus Lampiran 10 RPP Lampiran 11 Data prestasi non akademik dan akademik Lampiran 12 SK pembagian tugas guru dalam kegiatan 216 pemeblajar 13 Lampiran 13 Sertivikat Akreditasi Lampiran 14 Surat keterangan penelitian Lampiran 15 Biodata penulis 230 xii

13 DAFTAR RUJUKAN Amirin, Tatang ogyakarta: Majalah Dinamika Pendidikan No.1/Tahun, IX, Maret 2002Landasan Filosofis Pendidikan berwawasan Kecakapan Hidup (life skill. Y Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian:Suatu Pendekatan Prakti. Cet.13, Jakarta: Rineka Cipta, Manajemen Penelitian Jakarta: Dep Dik bud, Idris, Jamaludin Kompilasi Pemikiran Pendidikan. Yogyakarta: Taufiqiyah Sa'adah & Suluh Press, Idrus, Ali Manajemen Pendidikan Global; Visi, Aksi, & Adaptasi. Jakarta: GP Press. Imron, Ali Kebijaksanaan Pendidikan Di Indonesia; Proses, Produk & Masa Depannya, Jakarta: Bumi Aksara. Moleong, Lexy J Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, Muhaimin Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam. Bandung: Nuansa Mulyasa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Rosdakarya. Muslich, Masnur KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan); Dasar pemahaman dan Pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara. Prabowo, sugeng Listyo dan Nurmaliyah, Faridah Perencanaan Pembelajaran. Malang: UIN- MALIKI PRESS Sukmadinata, Nana Sy. (1997). Pengembangan Kurikulum; Teori dan Praktik. Bandung : Remaja Rosdakarya Nazir, Moh Metodologi Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia Rahardjo, Mujdia Pemikiran Kebijakan Pendidikan Kontemporer. Malang: UIN-MALIKI PRESS, Sagala, Syaiful Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Bandung: ALFABETA. xiii

14 Saribanon, Mirah Program Pendidikan Kecakapan Hidup sebagai Upaya Perluasan Pilihan bagi Peserta Didik. Master Theses from JBPTITBPP, 18 April 2008 http/ diakses Mei 2008 Sugiono Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABETA Sukardi Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: PT Bumi Aksara, Suwono Implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) (Studi Kasus di SDN Kampungdalem I). Tesis: PPs STAIN Tulungagung Suryabrata, Sumadi Proses Belajar Mengajar Di Perguruan Tingga. Yogyakarta : TEREAS Syamsudin, Abin Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Tanzeh, Ahmad. dan Suyitno Dasar-Dasar Penelitian. Surabaya: elkaf UU RI no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS). Jakarta: Depag RI UU RI no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS). Bandung: Citra Umbara, Yamin, Martinis Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: GP Press. Yuniarsih, Tjutju Memahami Penelitian Kualitatif. Makalah disajikan dalam workshop yang diselenggarakan Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP- Universitas Kuningan, bertempat di Aula FKIP-UNIKU, pada hari Minggu 13 Pebruari xiv