IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERBASIS KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS) DI SDN PANGGUNGREJO 4 KEPANJEN KABUPATEN MALANG SKRIPSI

Transkripsi

1 IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERBASIS KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS) DI SDN PANGGUNGREJO 4 KEPANJEN KABUPATEN MALANG SKRIPSI OLEH: RISKA WAHYU TRIASTUTIK NIM: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG OKTOBER 2014

2 IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERBASIS KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS) DI SDN PANGGUNGREJO 4 KEPANJEN KABUPATEN MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar OLEH: RISKA WAHYU TRIASTUTIK NIM: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG OKTOBER 2014

3

4 KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta ala penulis panjatkan karena hanya berkat rahmat, hidayah dan inayahnya skripsi dengan judul Implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills) di SDN Panggungrejo 4 Kepanjen Kabupaten malang dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan, bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat: 1. Dr. H. Muhadjir Efendy, M.AP, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan fakultas Keguruan Dan ilmu Pendidikan. 3. Dr. Ichsan Anshory AM., M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 4. Dr. Masduki, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk membimbing dan mengarahkan saya sehingga penulisan skripsi dapat terselesaikan dengan baik. 5. Drs. Atok Miftachul Hudha, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan banyak bimbingan, pengarahan dan masukan sehingga penulisan skripsi dapat terselesaikan dengan baik. 6. Radi Sucipto, M.Pd, selaku Kepala Sekolah SDN Panggungrejo 4 Kepanjen Kabupaten Malang yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut. 7. Atmisalis Candrawati, S.Pd, selaku Guru Kelas 3 SDN Panggungrejo 4 Kepanjen Kabupaten Malang yang telah menyempatkan waktunya untuk membantu saya dalam penelitian. 8. Sri Endang DH, S.Pd, selaku Guru Kelas 4 SDN Panggungrejo 4 Kepanjen Kabupaten Malang yang selalu membantu saya dalam penelitian ini. 9. Terakhir, terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu. Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun. Akhirnya penulis berharap semoga

5 skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini ataupun dikemudian hari. Malang, 20 Oktober 2014 Riska Wahyu Triastutik

6 DAFTAR ISI Halaman Judul... Lembar Persetujuan... Lembar Pengesahan... Surat Pernyataan... Motto... Persembahan... Abstrak... Abstract... Kata Pengantar... Daftar Isi... Daftar Tabel... Daftar Gambar... Daftar lampiran... i ii iii iv v vi vii viii ix xi xiii xiv xv BAB I : PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Tujuan Umum Tujuan Khusus Manfaat Penelitian Definisi Istilah... 7 BAB II : KAJIAN PUSTAKA 2.1. Pendidikan life skills Pengertian Pendidikan life skills Tujuan Pendidikan life skills Konsep life skills (kecakapan hidup) dalam Sistem Pendidikan Nasional Keterampilan personal Kecakapan mengenal diri dan kecakapan berpikir rasional Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Vokasional Ciri-ciri pendidikan life skills Proses Pendidikan life skills Peran Guru dalam Pendidikan life skills Penelitian yang relevan Kerangka Pikir BAB III : METODE PENELITIAN 3.1. Pendekatan dan jenis penelitian Kehadiran Peneliti Lokasi Penelitian Data dan Sumber Data Sumber data Primer Sumber Data Sekunder Teknik Pengumpulan Data Prosedur penelitian xi

7 3.7. Analisis Data BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup (life skills) di SDN Panggungrejo 4 Kepanjen Kabupaten Malang Penerapan pendidikan kecakapan hidup (life skills) berdasarkan RPP Mata pelajaran yang lebih dominan menerapkan pendidikan kecakapan hidup (life skills) Kendala dalam implementasi pendidikan kecakapan hidup (life skills) di SDN Panggungrejo 4 Kepanjen kabupaten Malang Pembahasan Implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup (life skills) di SDN Panggungrejo 4 Kepanjen Kabupaten Malang Penerapan pendidikan kecakapan hidup (life skills) berdasarkan RPP Mata pelajaran yang lebih dominan menerapkan pendidikan kecakapan hidup (life skills) Kendala dalam implementasi pendidikan kecakapan hidup (life skills) di SDN Panggungrejo 4 Kepanjen kabupaten Malang BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

8 DAFTAR TABEL Tabel 4.1 Poin-poin yang perlu diinternalisasikan xiii

9 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Skema teoritis life skills Gambar 2.2 Hubungan antara Kehidupan Nyata, Kecakapan Hidup, dan Mata Pelajaran Gambar 2.3 Tahapan dalam Internalisasi Gambar 2.4 Tahap-tahap Pengembangan life skills Gambar 2.5 Kerangka Pikir Gambar 3.1 Komponen dalam analisis data xiv

10 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Pedoman observasi Lampiran 2 Pedoman wawancara kepala sekolah Lampiran 3 Tabel wawancara kepala sekolah Lampiran 4 Pedoman wawancara guru kelas 3 Lampiran 5 Tabel wawancara guru kelas 3 Lampiran 6 Pedoman wawancara guru kelas 4 Lampiran 7 Tabel wawancara guru kelas 4 Lampiran 8 RPP kelas 3 Lampiran 9 RPP kelas 4 Lampiran 10 Dokumentasi penelitian xv

11 DAFTAR PUSTAKA Anonymous. Pengertian Implementasi. (Online). ( Diakses 8 Juni 2014 Anonymous. Metode pengumpulan data. (Online) ( Diakses pada tanggal 2 Juni 2014 Anwar Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Education). Bandung: CV Alfabeta Arifin, Zainal Evaluasi Pembelajaran, Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: PT Remaja Rosydakarya Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safruddin Abdul Jabar Evaluasi Program Pendidikan, Pedoman Teoritis Praktis Bagi Mahasiswa dam Praktisi Pendidikan (Edisi Kedua). Jakarta: Bumi Aksara Barizi, Ahmad dan Muhammad Idris Menjadi Guru yang Unggul. Yogyakarta:Ar- Ruzz Media Faridiyah, Naning Analisis Implementasi Kebijakan Pendidikan Life Skills (kecakapan hidup) dalam Pembelajaran di MAN Dolopo Kabupaten Madiun. Disertasi tidak disebutkan. Malang: UMM Jihad, Asep Evaluasi Pembelajaran. Multi Press:Yogyakarta. Nasokha, Imam Pembelajaran Life Skills (Kecakapan Hidup) dengan Metode Parent s Day di MTS Negeri Malang 1. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FKIP UMM Prabowo, Sugeng Listyo dan Faridah Nurmaliya Perencanaan Pembelajaran. Malang:UIN Maliki Press Safitri, Ikhlasiyah Analisis Implementasi Kebijakan Life Skills Bagi Remaja Putus Sekolah di Kecamatan Batu Kota Batu. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FKIP UMM Sopari, Deni Artikel life skills. (Online) ( Diakses pada 8 Juni 2014 Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung CV Alfabeta