ANALISIS PANDANGAN TOKOH-TOKOH TERHADAP TOKOH UTAMA SEBAGAI OTAKU DALAM DRAMA DENSHA OTOKO

Transkripsi

1 ANALISIS PANDANGAN TOKOH-TOKOH TERHADAP TOKOH UTAMA SEBAGAI OTAKU DALAM DRAMA DENSHA OTOKO Skripsi Diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Strata 1 Jurusan Sastra Jepang Oleh Rahel Agustin Universitas Bina Nusantara Jakarta 2011

2 ANALISIS PANDANGAN TOKOH-TOKOH TERHADAP TOKOH UTAMA SEBAGAI OTAKU DALAM DRAMA DENSHA OTOKO Skripsi Oleh Rahel Agustin Universitas Bina Nusantara Jakarta 2011

3 ANALISIS PANDANGAN TOKOH-TOKOH TERHADAP TOKOH UTAMA SEBAGAI OTAKU DALAM DRAMA DENSHA OTOKO Skripsi Oleh Rahel Agustin Disetujui : Pembimbing Linda Unsriana, SS, M.Si D2899 Universitas Bina Nusantara Jakarta 2011

4 ドラマ 電車男 内のオタクとしての主人公対する社会的評価の分析 ラヘルアグスティン 担当教師 千々岩宏晃 (D4439) ビナヌサンタラ大学 文学部日本語学科 2011

5 ドラマ 電車男 内のオタクとしての主人公対する社会的評価の分析 ラヘルアグスティン ( ) ビナヌサンタラ大学 文学部日本語学科 2011

6 PERNYATAAN Dengan ini saya, Nama : Rahel Agustin NIM : Judul skripsi : Analisis Pandangan Tokoh-tokoh terhadap Tokoh Utama sebagai Otaku dalam drama Densha Otoko Memberikan kepada Universitas Bina Nusantara hak non-eksklusif untuk menyimpan, memperbanyak, dan menyebarluaskan skripsi karya saya, secara keseluruhan atau hanya sebagian atau hanya ringkasannya saja, dalam bentuk format tercetak dan atau elektronik. Menyatakan bahwa saya, akan mempertahankan hak eksklusif saya, untuk menggunakan seluruh atau sebagian isi skripsi saya, guna pengembangan karya di masa depan, misalnya bentuk artikel, buku, perangkat lunak, ataupun sistem informasi. Jakarta, 13 September 2011 Rahel Agustin

7 Ucapan Terima Kasih Puji syukur kepada Tuhan yang Maha Esa karena rahmat dan pimpinannya selama masa skripsi ini sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Ketika pikiran sedang buntu dan tidak ada niat untuk mengerjakan skripsi, Tuhan Yesus selalu mengingatkan dan mendorong saya untuk semangat lagi, juga memberikan hikmat dan marifat-nya kepada saya. Penelitian ini disusun sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program strata satu jurusan bahasa Jepang. Kesulitan dalam menyusun skripsi ini banyak didukung dan dibantu baik secara moril, materil maupun spiritual oleh berbagai pihak. Maka penulis ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak yang telah terlibat sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. 1. Bapak Prof. Dr. Ir. Harjanto Prabowo, MM, selaku Rektor Universitas Bina Nusantara. 2. Bapak Drs. Johannes A.A Rumeser, M.Psi selaku Dekan Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Bina Nusantara 3. Ibu Elisa Carolina Marion, SS, selaku Ketua Jurusan Sastra Jepang Universitas Bina Nusantara, yang telah mendukung dan membimbing penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan baik 4. Ibu Linda Unsriana, SS, M.Si., selaku dosen pembimbing, yang telah membimbing saya dari awal membuat skripsi sampai skripsi ini selesai pada waktunya, serta telah menmberikan waktunya untuk berkonsultasi dengan saya disela-sela kesibukannya.

8 5. Chijiwa Hiroaki sensei, selaku dosen pembimbing gaiyou, yang telah mau memberikan waktunya untuk memeriksa gaiyou dan membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi. 6. Seluruh dosen sastra Jepang Universitas Bina Nusantara yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, tanpa bantuan dan dukungan dari mereka, maka penulisan skripsi ini tidak akan berjalan dengan baik. 7. Kedua orang tua saya, yang selalu mendukung dan membantu saya dalam pengerjaan skripsi ini, walaupun saya tidak memintanya, juga selalu mendoakan saya dari awal sampai akhir. 8. Adik saya, Daniel Depe, yang telah membantu saya meminjamkan buku teori persepsi di perpusatakaan Unika Atma Jaya, dan juga mendukung serta mendoakan saya. 9. Andre, yang telah setia membantu dan menolong saya dalam banyak hal selama pembuatan skripsi ini, dan selalu menyemangati saya. 10. Yohana Budisusetia, S.Psi, yang telah mau memberikan banyak waktunya untuk membantu dan mengajar saya mengenai teori-teori dalam bidang psikologi, khususnya persepsi sosial, juga meminjamkan ringkasan materi kepada saya. 11. Mellina Gopines, yang tahun ini juga meneliti skripsi dengan tema Otaku, karena telah mau memberikan waktunya untuk bertukar pikiran mengenai bagaimana fenomena Otaku di Jepang, dan juga menyemangati saya. Selain itu Onta juga sudah mau meminjamkan bahan kepada saya untuk difotokopi. 12. Teman-teman kampus saya, Garud, Putri, Shintia, Sheela, Ririn, Vivi, dan lainnya yang saya tidak bisa sebutkan satu persatu.

9 13. Teman-teman Komsel PI, terima kasih banyak. Berkat doa dan dukungan kalian, pembuatan skripsi ini menjadi semakin lancar. 14. Hendy Senpai, yang sudah memberikan saran-saran dan bantuannya. Jakarta, Juli 2011 Penulis

10 Daftar Isi Muka Depan Halaman Judul Halaman Persetujuan Hard Cover Halaman Pernyataan Dewan Penguji Halaman Pemberian Hak Cipta Non Eksklusif dari Mahasiswa ke Universitas Bina Nusantara Abstraksi Ucapan Terima Kasih Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran i ii iii iv v vi ix xii xiii xiv Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Fenomena Anime dan Otaku Gambaran Umum Drama atau Film Jepang Rumusan Permasalahan Ruang Lingkup Permasalahan Tujuan dan Manfaat Penelitian Metode Penelitian Sistematika Penelitian 9 Bab 2 Landasan Teori 2.1 Teori Penokohan 11

11 2.1.1 Tokoh Utama dan Tokoh Tambahan Penokohan dan Perwatakan Teori Otaku Teori Persepsi Proses Terjadinya Persepsi Persepsi Sosial Teori Prasangka Sosial Teknik Montase 21 Bab 3 Analisis Data 3.1 Analisis Pandangan Tokoh Yamada Aoi terhadap Tokoh Yamada Tsuyoshi sebagai Otaku dalam Drama Densha Otoko Analisis Pandangan Tokoh Sawazaki Kaho terhadap Yamada Tsuyoshi sebagai Otaku dalam Drama Densha Otoko Analisis Pandangan Tokoh Sawazaki Kaho terhadap Yamada Tsuyoshi secara Verbal Analisis Pandangan Tokoh Sawazaki Kaho terhadap Yamada Tsuyoshi secara Non Verbal Analisis Pandangan Tokoh Jinkama Misuzu terhadap Yamada Tsuyoshi sebagai Otaku dalam Drama Densha Otoko Analisis Pandangan Tokoh Aoyama Saori terhadap Yamada Tsuyoshi sebagai Otaku dalam Drama Densha Otoko Pandangan Tokoh Aoyama Saori terhadap Yamada Tsuyoshi sebelum mengetahui Tsuyoshi adalah Otaku Pandangan Tokoh Aoyama Saori terhadap Yamada

12 Tsuyoshi setelah mengetahui Tsuyoshi adalah Otaku 46 Bab 4 Simpulan dan Saran 4.1 Simpulan Saran 51 Bab 5 Ringkasan 53 Bibliografi Daftar Riwayat Hidup Lampiran xv xvii L1 Muka Belakang Halaman Judul Lembar Persetujuan Gaiyou Gaiyou 1

13 Daftar Tabel 4.1 Pandangan Tokoh-tokoh terhadap Tokoh Utama Yamada Tsuyoshi sebagai Seorang Otaku dalam Drama Densha Otoko 50

14 Daftar Gambar 1.1 Gambaran Otaku di Jepang Perubahan Penampilan Tsuyoshi dari Nerd Menjadi Rapih Tsuyoshi Tidak Sengaja Menabrak Kaho dan Hendak Mengembalikan Barang-barang Kaho Tsuyoshi Mengembalikan Kuas Milik Kaho lalu Kaho Membuangnya 37

15 Daftar Lampiran Ringkasan Cerita Drama Densha Otoko L1