Antiremed Kelas 11 Matematika

dokumen-dokumen yang mirip
Antiremed Kelas 11 Matematika

Antiremed Kelas 11 Matematika

Antiremed Kelas 12 Matematika

SPMB 2004 Matematika Dasar Kode Soal

Antiremed Kelas 12 Matematika

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika

UN SMA IPA 2002 Matematika

UN SMA IPA 2003 Matematika

Antiremed Kelas 12 Matematika

K13 Antiremed Kelas 11 Matematika Peminatan

Doc. Name: SPMB2007MATDAS999 Doc. Version :

Kurikulum 2013 Antiremed Kelas 09 Matematika

UN SMA IPA 2014 Pre Matematika

Antiremed Kelas 10 Matematika

UN SMA 2017 Matematika IPS

UN SMA IPA 2008 Matematika

UN SMA IPA 2008 Matematika

SIMAK UI 2009 Matematika Dasar

UN SMA 2014 Matematika IPA

SPMB 2003 Matematika Dasar Kode Soal

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

UN SMA IPA 2013 Matematika

UN SMA IPA 2012 Matematika

Kurikulum 2013 Antiremed Kelas 11 Matematika

UN SMA IPS 2013 Matematika

UN SMA 2014 Matematika IPS

UN SMA IPS 2008 Matematika

Antiremed Kelas 10 Matematika

UN SMA IPA 2010 Matematika

U J I A N A K H I R S E K O L A H Tahun Pelajaran Mata Diklat : MATEMATIKA Kelas : XI Prakerin Semester : Genap

UN SMA IPA 2006 Matematika

Antiremed Kelas 10 Matematika

UN SMA IPS 2011 Matematika

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

UN SMA IPA 2011 Matematika

SIMAK UI 2010 Matematika Dasar

Xpedia Matematika. Kapita Selekta Set 05

UN SMA IPS 2010 Matematika

Antiremed Kelas 10 Matematika

Antiremed Kelas 08 Matematika

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010

Pembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2009

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010

UN SMK TKP 2015 Matematika

UN SMA 2017 Matematika IPA

7. Himpunan penyelesaian. 8. Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 10. Himpunan penyelesaian

f(-1) = = -7 f (4) = = 3 Dari ketiga fungsi yang didapat ternyata yang terkecil -7 dan terbesar 11. Rf = {y -7 y 11, y R}

UN SMA IPS Matematika Prediksi 3 UN SMA IPS Matematika

SBMPTN 2015 Matematika Dasar

UN SMA IPS 2008 Matematika

Antiremed Kelas 12 Matematika

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 UJIAN NASIONAL. Matematika (D10) PROGRAM STUDI IPA PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

UN SMA IPA 2007 Matematika

Antiremed Kelas 9 Matematika

PR ONLINE MATA UJIAN : MATEMATIKA XII IPA (KODE: A01) 5b Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari 5 2

Prediksi 1 UN SMA IPS Matematika

UN SMA 2015 Matematika IPS

PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987

Prediksi 2 UN SMA IPS Matematika Kode Soal: 302

Antiremed Kelas 09 Matematika

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika Wajib

UN SMA 2015 Matematika IPA

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

Siap UAN Matematika. Oleh. Arwan Hapsan. Portal Pendidikan Gratis Indonesia.

Antiremed Kelas 10 Matematika

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 3B TAHUN 2010

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

D. 90 meter E. 95 meter

Matematika Ujian Akhir Nasional Tahun 2004

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATEMATIKA SMA PROGRAM STUDI IPA. Rabu, 3 Februari Menit

1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6 B. -2 C. -4 Kunci : E Penyelesaian : D. -6 E.

D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3

Antiremed Kelas 7 Matematika

UN SMA 2016 Matematika IPA

UN SMK PSP 2014 Matematika

b c a b a c 1. Bentuk sederhanaa dari

1. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari adalah... D E

UN SMA IPS 2012 Matematika

UN SMA 2016 Matematika IPS

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C.

UN SMA IPA 2009 Matematika

PREDIKSI UAN MATEMATIKA 2008 Oleh: Heribertus Heri Istiyanto, S.Si Blog:

Antiremed Kelas 10 Matematika

Kelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Ti, Kes, Sos Hari/Tanggal : Prog. Keahlian : Ti, Kes, Sos W a k t u : 0

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika Wajib

7. Himpunan penyelesaian dari 2(x 3) 4(2x + 3) adalah... a. x -1 c. X 1 e. x -3 b. x 1 d. x -3

TO UN SMA / MA tahun Bidang Studi : Matematika Program IPA

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Jika a = 1 A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E

M. PRAHASTOMI M. S. SISTEM PERSAMAAN LINEAR. A. a = 2 dan b = 4 B. a = 2 dan b = 4 C. a = 2 dan b = 4 D. E. a = 2

Matematika SMA/MA IPA. Nama : No. Peserta : , dan z = 10, maka nilai dari 12 A. 36 B. 25 C D. 1 9 E Jika log 3.

SOAL DAN SOLUSI PEREMPATFINAL KOMPETISI MATEMATIKA UNIVERSITAS TARUMANAGARA 2011

Antiremed Kelas 11 Matematika

Matematika EBTANAS Tahun 1991

PEMERINTAH KABUPATEN KEDIRI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 KANDANGAN JL. Hayam Wuruk No. 96 telp Kandangan

8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x -

Transkripsi:

Antiremed Kelas 11 Matematika Persiapan UAS -1 Doc. Name: K1AR11MATWJB01UAS doc. Version : 01-11 halaman 1 01. Nilai maksimum dari 0x + 8 untuk x dan y yang memenuhi x + y 0, x + y 8, 0 0 dan 0 y 8 adalah (A) 08 (B) 6 (C) 6 (D) 80 (E) 88 0. Daerah yang diarsir adalah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan 8 (A) y ; y + x 0; 8y + x 0 (B) y ; y + x 0; y - x 8 (C) y ; y - x ; y - x 8 (D) y ; y + x ; y + x 8 (E) y ; y + x ; y + x 8 (Umptn 90 Ry A) 0. Jika daerah yang diarsir pada daerah di bawah ini merupakan daerah penyelesaian untuk soal progam linier dengan fungsi sasaran f(x, y) = x i maka nilai maksimum f(x, y) adalah (A) f(, 1) (B) f(, 1) (C) f(, ) (D) f(, ) (E) f(, ) 0 (Umptn 9 Ry A, B, dan C) Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1 ke menu search. Copyright 01 Zenius Education

doc. name: K1AR11MATWJB01UAS doc. version : 01-11 halaman 0. Nilai maksimum f(x, y) = x + 10y di daerah yang diarsir adalah... (A) 60 (B) 0 (C) 6 (D) 0 (E) 16 (Umptn 9 Ry A, B, dan C) 0. Seorang pemilik toko sepatu ingin mengisi tokonya dengan sepatu laki-laki, Paling sedikit 100 pasang, dan sepatu wanita paling sedikit 10 pasang. Toko tersebut dapat memuat 00 pasang sepatu. Keuntungan setiap sepatu lakilaki Rp. 1.000,- dan setiap pasang sepatu wanita Rp. 00,-. Jika banyaknya sepatu laki-laki tidak boleh melebihi 10 pasang, maka keuntungan terbesar yang dapat diperoleh : (A) Rp..000 (B) Rp. 00.000 (C) Rp..000 (D) Rp. 0.000 (E) Rp..000 (Umptn 90 Ry A, B, dan C) 0 1 1 06. Matriks A = x 1 x adalah matriks 1 6 singular. Nilai x adalah... (A) - (B) -1 (D) (E) 0. Tentukan determinan dari matrik A = 1 1 dengan metode Minor- Kofaktor... 0 0 (A) 16 (B) 8 (C) - (D) 6 (E) 0 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1 ke menu search. Copyright 01 Zenius Education

doc. name: K1AR11MATWJB01UAS doc. version : 01-11 halaman x 08. Jika =, maka berapa nilai y 0 x dan y? Kerjakan dengan metode determinan! (A) x = 1 dan y = (B) x = dan y = (C) x = dan y = 1 (D) x = dan y = 0 (E) x = 1 dan y = 0 09. Diketahui sistem persamaan linear berikut: x y - z = 9 x y z = x - y z = 8 Nilai dari x + y + z adalah Kerjakan dengan metode invers! (A) -1 (B) 0 (D) (E) 10. Diketahui sistem persamaan linear berikut: x y - z = 9 x y z = x - y z = 8 Nilai dari x + y + z adalah Kerjakan dengan metode Gauss-Jordan! (A) -1 (B) 0 (D) (E) Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1 ke menu search. Copyright 01 Zenius Education

doc. name: K1AR11MATWJB01UAS doc. version : 01-11 halaman 11. Fungsi f(x) = x 6 terdefinisi pada himpunan (A) {x - x } (B) {x x < } (C) {x x } (D) {x x } (E) {x x -} 1. Jika f(x) = x + 1 dan g(x) = x, maka (g f)(x) = (A) (x - ) + 1 (B) x (x - ) + 1 (C) (x + 1) (x - ) (D) (x + 1) - (E) (x + 1) - (x + 1) x1 1. Jika f(x) = maka f -1 (81) = (A) 1 (B) (C) (D) (E) 1 x 1 1 x 1. Jika f ( x) dan g ( x) maka\ (f o g) -1 (6) = (A) - (B) -1 (D) (E) Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1 ke menu search. Copyright 01 Zenius Education

doc. name: K1AR11MATWJB01UAS doc. version : 01-11 halaman 1. Diketahui f(x) = x + dan (f o g)(x) = x + rumus g(x) yang benar adalah (A) g(x) = x + (B) g(x) = x + (C) g(x) = x + (D) g(x) = (x + 1) (E) g(x) = (x + ) 16. Jumlah tak terhingga deret 1 1 16+8+++1+ + adalah... (A) 0 (B) (C) (D) 6 (E) 8 1. Jika di ketahui p = log + log + log + maka p adalah (A) (B) log (C) log (D) (E) log 18. Agar jumlah deret 16log(x-) + 16 log (x-) + 16 log (x-) + terletak antara 1 dan, maka (A) < x < 8 (B) < x < 11 (C) 9 < x < 1 (D) 1 < x < (E) -1 < x < 6 19. Deret 1 + logcosx + log cosx + log cosx + Konvergen ke S maka 1 (A) S > 1 (B) < S 1 (C) S > 1 1 1 (D) < S < 1 (E) < S < 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1 ke menu search. Copyright 01 Zenius Education

doc. name: K1AR11MATWJB01UAS doc. version : 01-11 halaman 6 0. Jumlah suku deret geometri tak terhingga adalah. Sedangkan jumlah suku-suku yang bernomor genap adalah. Maka suku pertama deret tersebut adalah... (A) (B) (C) (D) (E) 1. Gradien garis yang melalui titik(6, -n) dan (18, 0) adalah gradien garis yang melalui titik (, n) dan titik pusat O(0, 0) adalah (A) 19 (B) 0 (D) 60 (E) 6. Persamaan garis yang melalui titik P(-, ) dan tegak lurus dengan garis x + y - 8 = 0 adalah (A) x - y - 8 = 0 (B) x + y - 8 = 0 (C) x - y + 8 = 0 (D) x - y + 8 = 0 (E) x + y + 8 = 0. Gradien garis yang melalui titi (-, ) dan (1, 6) adalah (A) (B) (D) - (E) -6 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1 ke menu search. Copyright 01 Zenius Education

doc. name: K1AR11MATWJB01UAS doc. version : 01-11 halaman. Dari segitiga sama sisi ABC, diketahui panjang sisinya adalah. Titik A berimpit dengan titik O(0, 0), titik B pada sumbu X positif, dan titik C di kuadran ke empat (absis positif, kordinat negatif). Persamaan garis lurus yang melalui B dan C adalah... (A) (B) (C) (D) (E) yx yx y x y x y x. A(-, 1), B(8, 10), dan C(, ) membentuk suatu segitiga. Persamaan garis tinggi segitiga itu yang melalui titik C adalah (A) x + y - 16 = 0 (B) x - y + 16 = 0 (C) x + y - = 0 (D) x + y - 16 = 0 (E) x + y + = 0 6. Luas segitiga berikut adalah (A) cm (B) cm (C) cm 1 (D) cm 1 (E) cm. Dari ΔABC diketahui a = cm, b = cm, dan B = 60 o. Panjang sisi c adalah... (A) 1 cm (B) cm (C) cm (D) cm (E) cm Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1 ke menu search. Copyright 01 Zenius Education

doc. name: K1AR11MATWJB01UAS doc. version : 01-11 halaman 8 8. Dari ΔABC diketahui a =, b =, c = 6. Luas ΔABC = satuan luas. (A) 6 (D) 6 (B) 6 (E) 1 (C) 6 9. Dari ΔABC diketahui AC = cm, AB = 1 cm, dan A = 60 o. Panjang sisi BC =... (A) (B) 1 1 cm 109 cm (C) 1 109 (D) 1 cm (E) cm cm 0. ABCD adalah segiempat tali busur dengan AB = 1 cm, BC =, CD = cm, dan 1 AD = cm. Jika sin B =, maka luas ABCD = 6 (A) cm (B) 6 cm (C) cm (D) 6 cm (E) cm Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1 ke menu search. Copyright 01 Zenius Education