ALJABAR. 1. HBS (Hogere Burger School) NI dan AMS (Algemeene Middelbare School) afd B, 1935 Bangun

dokumen-dokumen yang mirip
ALJABAR. Buktikan bahwa ruas pertama dari persamaanm kuadrat

A. MENYELESAIKAN PERSAMAAN KUADRAT

6 FUNGSI LINEAR DAN FUNGSI

BAB 1 PERSAMAAN. a) 2x + 3 = 9 a) 5 = b) x 2 9 = 0 b) = 12 c) x = 0 c) 2 adalah bilangan prima genap d) 3x 2 = 3x + 5

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

King s Learning Be Smart Without Limits. (4) Grafik Fungsi kuadrat: (3) Titik lain (jika diperlukan) X Y. (4) Grafik Fungsi kuadrat:

Hand out_x_fungsi kuadrat

PENGGUNAAN TURUNAN. Maksimum dan Minimum. Definisi. Andaikan S, daerah asal f, memuat titik c. Kita katakan bahwa:

SOAL-SOAL LATIHAN FUNGSI KUADRAT UJIAN NASIONAL

MATERI PRASYARAT. ke y= f(x) =ax2 + bx +c

PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

PERSAMAAN, FUNGSI DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

KED PENGGUNAAN TURUNAN

Modul Matrikulasi, SMA Labschool Kebayoran 2017 Page 1

SOAL-SOAL LATIHAN. 2. UN A35 dan E Nilai dari 1 37 D C B E. 3. UN A Hasil dari. x 4x. 4. UN A35 dan D

KONSEP DASAR FUNGSI DAN GRAFIK. Oleh : Agus Arwani, SE, M.Ag

FUNGSI KUADRAT. SOAL DAN PEMBAHASAN 3.1 Soal dan pembahasan titik potong Soal titik potong dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep 3.

Solusi Pengayaan Matematika Edisi 3 Januari Pekan Ke-3, 2005 Nomor Soal: 21-30

SANGGAR 14 SMA JAKARTA TIMUR

BAB VI FUNGSI KUADRAT (PARABOLA) a < 0 dan D = 0 a < 0 dan D < 0. a < 0 0 x 0 x

y

FUNGSI. Riri Irawati, M.Kom 3 sks

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH

sama dengan p q. Perhatikan tabel berikut. p q B B S S B S S B S S B B S S S B B S B S S S S B B S B B

EKSPONEN DAN LOGARITMA

(A) 3 (B) 5 (B) 1 (C) 8

MADRASAH ALIYAH AL-MU AWANAH BEKASI SELATAN 2012

FUNGSI. A. Relasi dan Fungsi Contoh: Manakah yang merupakan fungsi/pemetaan dan manakah yang bukan fungsi? (i) (ii) (iii)

SOAL DAN SOLUSI UJIAN SEKOLAH UTAMA TAHUN 2013

Fungsi kuadrat. Hafidh munawir

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

fungsi rasional adalah rasio dari dua polinomial. Secara umum,

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH

β α α β SOAL MATEMATIKA UNTUK SMA istiyanto.com Mari Berbagi Ilmu Dengan Yang Lain A. Persamaan Kuadrat dan Fungsi Kuadrat


Pertemuan ke 8. GRAFIK FUNGSI Diketahui fungsi f. Himpunan {(x,y): y = f(x), x D f } disebut grafik fungsi f.

Materi Matematika Persamaan dan Pertidaksamaan kuadrat Persamaan Linear Persamaan Kuadrat Contoh : Persamaan Derajat Tinggi

PENGERTIAN FUNGSI JENIS-JENIS FUNGSI PENGGAMBARAN GRAFIK FUNGSI

Mata Pelajaran MATEMATIKA Kelas X

FUNGSI. Berdasarkan hubungan antara variabel bebas dan terikat, fungsi dibedakan dua: fungsi eksplisit dan fungsi implisit.

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR SOAL SOLUSI TRY OUT BERSAMA

BAB 5 TEOREMA SISA. Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah. Kompetensi Dasar

SOLUSI SOAL-SOAL LATIHAN NASKAH F

B B S S B S S B S S B B S S S B B S B S S S S B B S B B

UJIAN SARINGAN MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI MATEMATIKA DASAR FUNGSI KUADRAT. A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 E. 7 Solusi: [D]

atau y= f(x) = ax 2 + bx + c (3.17) y= f(x) = a 2 x + a 0 x 2 + a 1

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Matematika Wajib

Silabus. Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Program : X / UMUM Semester : GANJIL

kkkk EKSPONEN 1. SIMAK UI Matematika Dasar 911, 2009 A. 4 2 B. 3 2 C. 2 D. 1 E. 0 Solusi: [B] 2. SIMAK UI Matematika Dasar 911, 2009 Jika x1

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

PERSIAPAN TES SKL KELAS X, MATEMATIKA IPS Page 1

TEOREMA SISA 1. Nilai Sukubanyak Tugas 1

E. Grafik Fungsi Kuadrat

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

7. Himpunan penyelesaian dari 2(x 3) 4(2x + 3) adalah... a. x -1 c. X 1 e. x -3 b. x 1 d. x -3

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987

SISTEM BILANGAN RIIL DAN FUNGSI

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal A) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 Program Studi IPS/Keagamaan

PENGGUNAAN TURUNAN IKA ARFIANI, S.T.

Matematika Ekonomi KUADRAT DAN FUNGSI RASIONAL (FUNGSI PECAH) GRAFIK FUNGSI KUADRAT BERUPA PARABOLA GRAFIK FUNGSI RASIONAL BERUPA HIPERBOLA

fungsi Dan Grafik fungsi

2. PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

BEBERAPA FUNGSI KHUSUS

D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27

Fungsi, Persamaaan, Pertidaksamaan

SOLUSI. p q r p q r p q r Jadi, pernyataannya adalah Hujan tidak deras atau angin tidak kencang atau semua pohon tumbang.

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR SOAL DAN SOLUSI TRY OUT BERSAMA

Matematika EBTANAS Tahun 1986

KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN & PARIWISATA SMK NEGERI 1 SURABAYA. BY : Drs. Abd. Salam, MM

PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Solusi: [Jawaban C] Solusi: [Jawaban ]

Logaritma adalah operasi matematika yang merupakan kebalikan dari eksponen atau pemangkatan.

1. Fungsi Objektif z = ax + by

III. FUNGSI POLINOMIAL


APLIKASI TURUNAN ALJABAR. Tujuan Pembelajaran. ) kemudian menyentuh bukit kedua pada titik B(x 2

Materi Fungsi Linear Fungsi Variabel, koefisien, dan konstanta Variabel variabel bebas Koefisien Konstanta 1). Pengertian fungsi linier

SOLUSI DINAS PENDIDIKAN KOTA BOGOR KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (SMA/MA SE KOTA BOGOR) TES UJI COBA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH

BEBERAPA MACAM FUNGSI DALAM ALJABAR

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA. A. Deskripsi Buku Ajar Matematika SMA/MA Kelas X yang digunakan di

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT PROPINSI JAWA TENGAH 2010 BIDANG MATEMATIKA TEKNOLOGI

SOLUSI SOAL-SOAL LATIHAN NASKAH D


SANGGAR 14 SMA JAKARTA TIMUR

MAKALAH FUNGSI KUADRAT GRAFIK FUNGSI,&SISTEM PERSAMAAN KUADRAT

Modul Matematika SMA i

SOAL DAN SOLUSI MATEMATIKA SMA/MA IPA UNIVERSITAS GUNADARMA TAHUN 2015 PAKET SOAL A

SOAL-SOAL TURUNAN FUNGSI

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015

1. Akar-akar persamaan kuadrat 5x 2 3x + 1 = 0 adalah

Solusi Pengayaan Matematika Edisi 14 April Pekan Ke-2, 2006 Nomor Soal:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat mengidentifikasi dan memahami konsep dari Semigrup dan Monoid

BAB III. SOLUSI GRAFIK

SMA / MA Bahasa Mata Pelajaran : Matematika

SOLUSI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENERAPAN FAKTOR PRIMA DALAM MENYELESAIKAN BENTUK ALJABAR (Andi Syamsuddin*)

Transkripsi:

Mengenang Jejak Sebagian Kecil Bangsa Indonesia Yang Pernah Mengikuti Ujian Sekolah Pada Masa Silam UJIAN PENGHABISAN SEKOLAH MENENGAH TINGKAT ATAS TAHUN 935 ALJABAR. HBS (Hogere Burger School) NI dan AMS (Algemeene Middelbare School) afd B, 935 Bangun a b c mencapai pada Kalau bangun tadi dibagi koefisien a, b, dan c. suatu harga yang terendah yang besarnya., maka sisanya. Hitunglah dari ketentuan-ketentuan ini Isikan harga-harga a, b, dan c yang telah ditemukan ini ke dalam y a b c. Lukislah grafik dari fungsi akhir ini, tentukan tempat perpotongan dengan sumbu-sumbu, tentukan sumbu simetri, dan tempat minimum (kesatuan ukuran = cm). Solusi: Karena grafik fungsi mempunyai nilai minimum (terendah), maka grafik terbuka ke atas, sehingga a 0. b a b a... () D b ac y a a b ac 6a... () f a b c h f a b c h a b c... (3) Dari persamaan () dan () diperoleh: a ac 6a a ac 6a ac 6... () Dari persamaan () dan (3) diperoleh: a a c a a c 6ac c 6a... (5) Dari persamaan () dan (5) diperoleh a 6a 6 a 8 a 6 5a 00 Husein Tampomas, Soal dan Solusi Ujian Penghabisan Sekolah Menengah Tingkat Atas, 0

a a a c 6a 6 3 a b a Jadi, persamaan fungsi tersebut adalah y 3 Menentukan koordinat titik potong grafik dengan sumbu koordinat: Grafik memotong sumbu X, jika y 0, sehingga 3 0 3 0 3 koordinat titik potong grafik dengan sumbu X adalah,0 dan 3,0. Grafik memotong sumbu Y, jika 0, sehingga y 0 0 3 3 koordinat titik potong grafik dengan sumbu Y adalah 0, 3. b Sumbu simetri: a Karena a 0, fungsi mempunyai nilai ekstrim berjenis minimum yang nilainya adalah D b ac 3 6 8 y a a 6 Sketsa grafik fungsi 3 : y Y O X y 3 3,. HBS (Hogere Burger School) NI dan AMS (Algemeene Middelbare School) afd B, 935 Husein Tampomas, Soal dan Solusi Ujian Penghabisan Sekolah Menengah Tingkat Atas, 0

Untuk m berharga bulat berapa, maka akar-akar persamaan: kedua-keduanya positif? Solusi: Syarat kedua akar persamaan itu positif adalah () D b ac 0 m m m 7 3 3 0 m m 9 m 9 0 m 58 0 58 m 7 () 0 m 7 m 3 m 7 0 m 3 3 m 5 (3) 0 0 m 3 m 7 m 3 0 D b ac 0, 0, dan 0 m 3 0 m 3 m 3atau m 3 3 3 5 Dari () () (3) diperoleh m. 7 3. HBS (Hogere Burger School) Neerland, 935 Fungsi u log a b c mencapai pada harga. Fungsi a bc z mencapai pada 6 harga. Antara a, b, dan c ada perhubungan ac b 0. Fungsi y a b c adalah positif pada 0. a. Tunjukkanlah dengan suatu perhitungan, bahwa oleh ketentuan-ketentuan ini: a, b, dan c. Harga-harga ini lalu dimasukkan ke dalam ketiga fungsi y, u, dan z. b. Adakah bagi tiap harga sebuah harga y, u, dan z? Kalau tidak, maka hal ini terjadi pada fungsi mana (y, u, dan z) dan pada berharga berapa? c. Selidiki apakah fungsi-fungsi itu pernah menjadi nol; selidiki pula berharga berapa, hal ini terjadi. d. Selidiki apakah fungsi-fungsi itu mempunyai ekstrim, apakah ekstrim ini (ma atau min), di mana tempatnya (-nya), dan berapakah besarnya. Kepada hanya diberikan harga-harga sejati dan terbatas (eindig). Jikalau bilangan tak terukur (dengan akar) maka haruslah mereka didekati samapai decimal dengan sebuah daftar logaritma. Solusi: 3 Husein Tampomas, Soal dan Solusi Ujian Penghabisan Sekolah Menengah Tingkat Atas, 0

a. Jika, maka u, sehingga u log a b c log 6a b c 6a b c... () Jika 6, maka z, sehingga a bc z 36a6bc 36a 6b c 0 36a 6b c 0... () ac b 0... (3) Fungsi y a b c adalah positif pada 0, sehingga a 0 b0 c 0 c 0... () 3 persamaan () + persamaan () menghasilkan: 0a5c... (5) Dari persamaan () dan (3) diperoleh 6a ac c 6a ac c 0 ac c ac 0 0 a atau c Substitusikan a ke persamaan (5) sehingga diperoleh 0 5c 30 5c 5c 8 8 c (ditolak, karena c 0 ) 5 Substitusikan b ac (dari persamaan (3)) dan c ke persamaan (), sehingga diperoleh 36a 6 ac c 0 36a 6 a 0 36a a 0 60a a 60 Substitusikan a dan c ke persamaan (3), sehingga diperoleh b 0 Husein Tampomas, Soal dan Solusi Ujian Penghabisan Sekolah Menengah Tingkat Atas, 0

b Dengan demikian diperoleh fungsi-fungsi z b. Fungsi c., dan y. u log numerus logaritmanya 0, sehingga 60 0 6 0 0 6 0 u log, mempunyai tidak nilai atau tidak terdefinisi, jika Fungsi z mempunyai nilai untuk semua R. Fungsi y mempunyai nilai untuk semua R. u log 0 60 5 0 5 9 0 5 9 z 0, tidak ada nilai R yang memenuhi persamaan ini. y 0 60 0 6 0 0 6 0 d. Fungsi u log, akan bernilai maksimum jika fungsi y (numerous) bernilai maksimum juga. 5 Husein Tampomas, Soal dan Solusi Ujian Penghabisan Sekolah Menengah Tingkat Atas, 0

Jika b, maka fungsi y mencapai nilai maksimum sebesar a D b ac 6 0 yma. a a 60 Nilai maksimum tersebut dapat juga ditentukan sebagai berikut. yma. Dengan demikian, u ma 6 log 6 log log log log log 6 log loguma log log log 6 log log log log log,806,76 log 0,300 uma,093 log 0,630 0,786 0,799 0,786 0,308 Fungsi z mempunyai nilai ekstrim, jika fungsi y mencapai nilai ekstrim. b Jika, maka fungsi y mencapai nilai minimum sebesar a D b ac 6 0 ymin. a a 60 Nilai maksimum tersebut dapat juga ditentukan sebagai berikut. ymin. Dengan demikian, z min 6 log zmin log log w 6 w log 6 log w log log log log 6 log log log,806,76 log 0,300 6 Husein Tampomas, Soal dan Solusi Ujian Penghabisan Sekolah Menengah Tingkat Atas, 0

w, 8 0, 630 0, 786 0,087 log zmin,8 0,76 zmin 0,050 Fungsi y mempunyai nilai ekstrim maksimum. Jika y ma Bersambung b, maka fungsi y mencapai nilai maksimum sebesar a D b ac 6 0. a a 60 7 Husein Tampomas, Soal dan Solusi Ujian Penghabisan Sekolah Menengah Tingkat Atas, 0