Uji Kompetensi Semester Akhir

dokumen-dokumen yang mirip
SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2005

PROGRAM TAHUNAN. Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas : XI (Sebelas) Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Negeri Bayah Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... A. 4

Lingkaran. A. Persamaan Lingkaran B. Persamaan Garis Singgung Lingkaran

Matematika EBTANAS Tahun 1999

LINGKARAN. A. PERSAMAAN LINGKARAN B. PERSAMAAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C.

SILABUS PEMBELAJARAN

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

PEMBAHASAN UN SMA IPA TAHUN AJARAN 2011/2012

matematika KTSP & K-13 GARIS SINGGUNG LINGKARAN K e a s A. Definisi Garis Singgung Lingkaran Tujuan Pembelajaran

1. Jika f ( x ) = sin² ( 2x + ), maka nilai f ( 0 ) =. a. 2 b. 2 c. 2. Diketahui f(x) = sin³ (3 2x). Turunan pertama fungsi f adalah f (x) =.

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008

log2 PEMBAHASAN SOAL TRY OUT = = 2 1 = 27 8 = 19 Jawaban : C = = = 2( 15 10) Jawaban : B . 4. log3 1 2 (1) .

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1

Silabus. Indikator Teknik

Matematika EBTANAS Tahun 1995

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

UJIAN BERSAMA SMA KABUPATEN TANAH DATAR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2008/2009

LATIHAN SOAL MATEMATIKA KELAS XI IPS. adalah. A. 6 C. 2 E. 1 B. 3 D. 0.. Maka rumus fungsi invers f adalah.d

D. 90 meter E. 95 meter

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Turunan Fungsi dan Aplikasinya

Matematika EBTANAS Tahun 1986

Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Tanggal Ujian: 13 Juni 2012

D46 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( )

D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27

9. STATISTIKA. f u. X s = Rataan sementara, pilih x i dari data dengan f i terbesar. Ukuran Pemusatan Data A. Rata-rata. 1.

RINGKASAN MATERI UN SMA

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Bidang Matematika. Kode Paket 634. Oleh : Fendi Alfi Fauzi 1. x 0 x 2.

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

Matematika EBTANAS Tahun 1991

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN)

c. 2 d Jika suatu garis mempunyai persamaan 2x + y + 4 = 0, maka gradiennya adalah a. 2 b. ½ c. 2 d. ½

SOLUSI. p q r p q r p q r Jadi, pernyataannya adalah Hujan tidak deras atau angin tidak kencang atau semua pohon tumbang.

SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN

STATISTIK. 1. Pengertian Datum dan Data. 2. Pengertian Populasi dan Sampel. Matematika XI ; STATISTIK. Peta konsep

Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Matematika Dasar

SOAL DAN PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMK TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN PERTANIAN TAHUN 2013 (Paket 13)

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3

STATISTIK DAN STATISTIKA

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

King s Learning Be Smart Without Limits

Statistika Materi 3 UKURAN PEMUSATAN. Nilai Tunggal yang mewakili Karakteristik Sekumpulan data. Hugo Aprilianto, M.Kom

f(-1) = = -7 f (4) = = 3 Dari ketiga fungsi yang didapat ternyata yang terkecil -7 dan terbesar 11. Rf = {y -7 y 11, y R}

8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x -

B21 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( )

Soal, Kartu Soal, Kisi-kisi Soal

UN SMA IPA 2003 Matematika

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008

Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Tanggal Ujian: 13 Juni 2012

MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI

b c a b a c 1. Bentuk sederhanaa dari

Ujian Nasional. Tahun Pelajaran 2010/2011 IPA MATEMATIKA (D10) UTAMA. SMA / MA Program Studi

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

LEMBAR AKTIVITAS SISWA STATISTIKA 2 B. PENYAJIAN DATA

PEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATEMATIKA PROGRAM STUDY IPA

Pembahasan Simak UI Matematika Dasar 2012

Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 483

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

UN SMA IPA 2008 Matematika

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =...

2014 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

STATISTIKA MATEMATIKA KELAS XI MIA

Pembahasan SNMPTN 2011 Matematika IPA Kode 576

Probabilitas dan Statistika Analisis Data dan Ukuran Pemusatan. Adam Hendra Brata

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN. Membaca sajian data dalam bentuk diagram garis, dan diagram batang.

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

C34 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2004/2005

Solusi: [Jawaban E] Solusi: [Jawaban D]

BOCORAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 UTAMA SMA/MA PROGRAM STUDI IPA. MATEMATIKA Selasa, 5 April 2016 ( )

SMA NEGERI 1 SUNGAI TARAB TEST DIAGNOSTIK UN TAHUN 2010 MATEMATIKA PROGRAM IPA WAKTU : 120 MENIT

SILABUS MATERI PEMBELAJARAN. Statistika: Diagram batang Diagram garis Diagram Lingkaran Tabel distribusi frekuensi Histogram dan Ogif

LINGKARAN. Lingkaran. pusat lingkaran diskriminan posisi titik posisi garis garis kutub gradien. sejajar tegak lurus persamaan lingkaran

Matematika EBTANAS Tahun 2001

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional TAHUN 1990 Matematika

SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010

BANK SOAL MATEMATIKA IPS

King s Learning Be Smart Without Limits NAMA : KELAS :

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

3. Bentuk sederhana dari ekuivalen dengan. A B C. 6 1 D E

Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika

PREDIKSI UJIAN NASIONAL SMK TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UKURAN PEMUSATAN DATA

SILABUS. STANDAR KOMPETENSI: 1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPS tahun 2008

15. TURUNAN (DERIVATIF)

Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 132

TRY OUT MATEMATIKA SMK TEKNOLOGI - 01

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi:

I. Pilihan Ganda Jawaban: a 1. Uji Kompetensi Semester Akhir (1), (), dan (3) Statistika adalah cabang dari matematika terapan yang mempunyai cara-cara, maksudnya mengkaji/membahas, mengumpulkan, dan menyusun data, mengolah dan menganalisis data, serta menyajikan data dalam bentuk kurva atau diagram, menarik kesimpulan, menafsirkan parameter, dan menguji hipotesa yang didasarkan pada hasil pengolahan data. Contoh: statistic jumlah lulusan siswa SMA dari tahun ke tahun, statistik jumlah kendaraan yang melewati suatu jalan, statistik perdagangan antara negara-negara di Asia, dan sebagainya. Statistik diartikan sebagai suatu ukuran yang dihitung dari sekumpulan data dan merupakan wakil dari data itu.. Jawaban: a. 1, 17, 1, 17 Data Frekuensi 10 1 1 19 7 10 1 8 1 19 1 Bb Ba Tb Ta Ta+Tb xi 10 1 139. 1. 8 1 1 19 1. 19. 9 17 10 1 19. 1. 30 1 1 19 1. 19. 31 17 3. Jawaban: e. 106,67 Data f 1 1 61 8 61 71 10 71 81 16 81-91 11 Σ 800 3.70 X 7,6667 SD S 800 10 6,67. Jawaban: a. 0,166 Tentukan Desil ke-9 Bb Ba Tb Ta ta+tb xi fi x xi 8 1 10,37 3 X x i X x X 1 61 0. 61. 11 6 8 7.67-16.67 77.77778. 61 71 60. 71. 13 66 660-6.67.. 71 81 70. 81. 1 76 116 3.333333333 11.111111 177.78778 81 91 80. 91. 17 86 96 13.33333333 177.77778 19.66 Σ 370 Σ 800 i f x X i i Kelas Frekuensi Frek. Kumulatif 16 3 10 10 31 17 7 3 39 7 3 0 7 10 8 3 7 6-63 3 0 Σ 0 ---- Kelas Desil ke-9

interval i 8 Letak Desil ke-9 9n 10 9 0 10 Desil ke-9 Data ke- terletak di kelas 8 - Kelas Desil ke-9 8 - TBB Kelas Desil ke-9 7. dan TBA Kelas Desil ke-9. f D9 3 Frek. Kumulatif sebelum Kelas Desil ke-9 s - 1 Frek. Kumulatif sampai Kelas Desil ke-9 7 s 7 - Desil ke-9 TBB Kelas Desil ke-9 + i 7. + 8 1 3 s f D 7. + 8 (0.333...) 7. +.66... 0.166... Desil ke-9 TBA Kelas Desil ke-9 - i. - 8 3 s' f D 7. - 8 ( 0.666...). -.33... 0.166.... Jawaban: b.,3 Tentukan Kuartil ke-3 Kelas Frekuensi Frek. Kumulatif 16 3 10 10 31 17 7 3 39 7 3 0 7 10 8 3 7 6 63 3 0 Σ 0 ---- interval i 8 Letak Kuartil ke-3 3n 3 0 Kelas Kuartil ke-3 37. Kuartil ke-3 Data ke-37. terletak di kelas 0-7 Kelas Kuartil ke-3 0-7 TBB Kelas Kuartil ke-3 39. dan TBA Kelas Kuartil ke-3 7. f Q3 10 Frek. Kumulatif sebelum Kelas Kuartil ke-3 3 s 37. - 3 3.

Frek. Kumulatif sampai Kelas Kuartil ke-3 s - 37. 6. Kuartil ke-3 TBB Kelas Kuartil ke-3 + i 39. + 8 3. 10 s f Q 39. + 8 (0.3) 39. +.8.3 Kuartil ke-3 TBA Kelas Kuartil ke-3 - i 7. - 8 6. 10 7. -..3 s' f Q 7. - 8 ( 0.6) 6. Jawaban: e. 1 sin7.sin1 sinα.sinβ cos(α - β) - cos(α + β) sin7.sin1 ½(sin7.sin1 ) ½{cos(7-1) - cos(7 + 1) } ½(cos60 - cos90 ) ½( ½ - 0) ¼ 7. Jawaban: b. cos p cos(p + ¼π)cos(p - ¼π) cosα.cosβ cos(α + β) + cos(α - β) cos(p + ¼π).cos(p - ¼π) cos{(p + ¼π) + (p - ¼π)} + cos{(p + ¼π) (p - ¼π)} cos(p + ¼π).cos(p - ¼π) cos{(p + ¼π) + (p - ¼π)} + cos{(p + ¼π) (p - ¼π)} cosp +cos½π cosp + 0 Jadi, bentuk sederhana dari cos(p + ¼π).cos(p - ¼π) cosp 3 + 1 8. Jawaban: b. cos.cos1 cosα.cosβ cos(α + β) + cos(α - β) cos.cos1 cos( + 1) + cos( - 1) cos60 + cos 30 cos.cos1 cos60 + cos 30

½ + ½ 3 ½(1 + 3) Jadi, nilai cos.cos1 adalah ½(1 + 3) 9. Jawaban: c. sin½π.sin¼π cos¼π - cos¾π ½ (-½ ) ½ + ½ Jadi, nilai sin½π.sin¼π 10. Jawaban: b. 30 10 3 1 sin A 3, cos A 3, tan A cos B sin (A B) 10 6, sin B 6, tan 1 sin A. cos B cos A. sin B 10 3. 1 10 30 1 3 30 10 3 1 11. Jawaban: b. cos A. cos B + sin A. sin B cos ( A + B ) cos A. cos B sin A. sin B cos ( A B ) cos A. cos B + sin A. sin B sin ( A + B ) sin A. cos B + cos A. sin B sin ( A B ) sin A. cos B cos A. sin B 3. 6 1. Jawaban: c. 6 Karena frekuensi data 6 paling tinggi, maka modus data tersebut adalah 6. 1 13. Jawaban: e. Ruang sampelnya terdiri dari titik sampel yang masing-masing mempunyai peluang sama. Ada 13 1 kemungkinan kartu gambar daun, sehingga P(kartu daun ). 1. Jawaban: b. 1 3 1 Pada peristiwa dadu menunjukkan angka 3 atau lebih, A {,,6} memuat 3 titik sampel sehingga P(A) 6

1. Jawaban: a. 1 3 Pembahsan: S {1,,3,,,6} n(s) 6 A {1,,3} n(a) 3 B {1,3} n (B) ( A B) { } n ( B) Sehingga, 3 1 6 1 6 3 P ( A ) P( A B) P ( B ) 16. Jawaban: b. 110 1! 10!! 3!! 3!!! 110 3 17. Jawaban: b. 8 Peluang terambil bola merah dari kotak I : 3! 3 C! ( 3 )! 6 3 C! 10 10!! ( ) Peluang terambil bola biru dari kotak II:! C! ( )! 0 8 C 8! 6 1! 8! ( ) A 1 6 3 3 3 Jadi peluangnya 10 1 8 18. Jawaban: a. 1x + y - 1 0 dan 1x + y + 37 0 x² + y² - x + y - 0 (x - 1)² - 1 + (y + )² - - 0 (x - 1)² + (y + )² - 9 0 maka jari-jari lingkaran (r) 3 Persamaan garis x -1y + 1 0 memiliki gradien, maka gradient garis yang tegak 1 lurus pada garis dengan gradien 1 adalah m - 1 Persamaan garis singgung pada lingkaran (x - a)² + (y - b)² r² dengan gradient m adalah : (y - b) m (x - a) ± r ( m + 1 ) (y + ) - 1 (x - 1) ± 3( 1 + 1 ) kalikan

(y + ) -1 (x - 1) ± 1 ( y + 10-1x + 1 ± 1( 1x + y - ± 1( 13 ) 0 1 + 1 ) 169 ) 1x + y - ± 39 0 Maka persamaannya adalah : 1x + y + 37 0 atau 1x + y - 1 0 19. Jawaban: d. x² + y² - x - 8y + 8 0 Persamaan lingkaran dengan pusat (1, ) (x - 1)² + (y - )² r² x² - x + 1 + y² - 8x + 16 r² x² + y² - x - 8x + 17 - r² 0... (1) Menyinggung garis 3x - y - 0 y 3x - y 3 x - 1... () Masukkan (1) ke () x² + ( 3 x - 1 )² - x - 8 ( 3 x - 1 ) + 17 - r² 0 x² + 9 16 x² - 3 x + 1 - x - 6x + + 17 - r² 0 3 8 x x + r 0 16 x² - 10x + 30-16r² 0. Syarat menyinggung : D b² - ac 0 (-10)² -.. (30-16r²) 0 19600-3000 + 1600r² 0 1600r² 100 r² 9 Substitusikan ke persamaan lingkaran (1). x² + y² - x - 8y + 17-9 0 x² + y² - x - 8y + 8 0 0. Jawaban: d. y -x + Persamaan lingkaran : x² + y² Persamaan garis : y - x + 3 0 y x - 3 1 y x - 3 Gradiennya 1 Maka garis yang tegak lurus memiliki gradien - Persamaan garis singgungnya : y mx + c y -x + c Substitusikan ke persamaan lingkaran. x² + y² x² + (-x + c)² x² + x² - xc + c² - 0

x² - xc + c² - 0 Syarat garis singgung : D 0 (- c)² - () (c² - ) 0 16c² - 0c² + 00 0 - c² + 00 0 c² 00 c² 1 c ± Jadi persamaan garis singgung 1 : y -x + garis singgung : y -x - II. Uraian 1. Kelas yang mengandung modus adalah 1. Tepi bawah (Tb) kelas yang mengandung modus adalah 0,. b 1 1 7 b 1 10 p ba bb, 0,. Mo 0, + Jawab: a. b. c. d. 3. Jawab: + 0, + (0,71) 0, + 3,7,07 70! 70.69! 70 0,83 69!! 69!..3..1 10 3! 3.! 3 11,!!!!! 17! 16!! 8, 11! 9!! x + y x 1y 30 0 x + y + Ax + By + C 0 Maka diperoleh: A B 1 C 30 A B 6 r A + B C ( ) + ( ) ( ) 6 30 + 36 + 30 70 Jadi, pusat lingkaran (-,-6) dan jari-jari lingkaran 70.. Jawab:

0 Gradien AB 0 3 3 Maka gradien garis yang tegak lurus AB 3 Persamaan garis yang singgung lingkaran pada (0, 8) : y mx + c 3. 0 + c c Maka persamaannya adalah : y 3 x + 3y x + 1 x - 3y + 3 0. Jawab: x + y 8x y + 8 0 (x ) + (y 1) 3 A(, 3) ( ) + (3 1) 8 < 9 B(, ) ( ) + ( 1) 9 C(, 8) ( ) + (8 1) 0 > 9 Jadi, titik A berada di dalam lingkaran, titik B pada lingkaran, dan titik C di luar lingkaran.