Lingkaran. A. Persamaan Lingkaran B. Persamaan Garis Singgung Lingkaran
|
|
- Hartono Tan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Bab Sumber: Setelah mempelajari bab ini, Anda harus mampu merumuskan persamaan lingkaran dan menggunakannya dalam pemecahan masalah; menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi. Anda telah mempelajari konsep lingkaran di Kelas VIII. Pada pembahasan konsep lingkaran tersebut telah dibahas mengenai keliling dan luas daerah lingkaran. Pada bab ini, konsep lingkaran akan dikembangkan pada bentuk umum persamaan lingkaran dan persamaan garis singgung lingkaran. Konsep lingkaran sangat penting peranannya dalam ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memecahkan suatu masalah seperti berikut. Gedung Parthenon dibangun 0 SM. Gedung tersebut dirancang oleh arsitek Yunani dengan menggunakan perbandingan nisbah emas. Amati gambar berikut. A D E B G C F Pada titik tengah sisi persegi ABCD dibuat busur lingkaran dengan pusat G dan jari-jari GD. tersebut memotong perpanjangan BC di F. Nisbah BF : AB disebut perbandingan nisbah emas. Menurut para ahli, perbandingan nisbah emas merupakan perbandingan yang paling enak dipandang. Jika busur DF memenuhi persamaan x + y 8y = 0, berapa perbandingan nisbah emas gedung Parthenon? A. Persamaan B. Persamaan Garis Singgung 9
2 Diagram Alur Untuk mempermudah Anda dalam mempelajari bab ini, pelajarilah diagram alur yang disajikan sebagai berikut. meliputi Persamaan yang Persamaan Garis Singgung dapat Posisi Garis terhadap dapat Pusat O dan Jari-jari r x + y = r Pusat M (a,b) dan jari-jari r (x a) + (y b) = r Persamaan umum x + y + Ax + By + C = 0 Memotong di Satu Titik Memotong di Dua Titik Tidak memotong syarat syarat syarat D = 0 D > 0 D < 0 Melalui Satu Titik pada Melalui Satu Titik di Luar Memiliki Gradien Tertentu Tes Kompetensi Awal Sebelum mempelajari bab ini, kerjakanlah soal-soal berikut.. Jelaskan apa yang Anda ketahui Tentang teorema Pythagoras.. Sebutkan langkah-langkah yang Anda lakukan untuk melengkapkan bentuk kuadrat ruas kiri persamaan kuadrat x + x x =.. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan kuadrat berikut. a. x 7x + 0 b. x +x x 0. Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik (,0) dan bergradien.. a. Bagaimana hubungan gradien antara dua garis sejajar? Jelaskan. b. Bagaimana hubungan gradien antara dua garis tegak lurus? Jelaskan. 6. Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik A(,) dan B (,7). 7. Tentukan jarak antara titik A (,) dan B (,). 96 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
3 A. Persamaan Gambar. memperlihatkan irisan kerucut berbentuk lingkaran. Pada gambar itu tampak bahwa bidang datarnya mengiris seluruh bagian dari selimut dan tegak lurus sumbu kerucut. Tentunya, Anda masih ingat definisi lingkaran yang telah dipelajari di SMP. Agar Anda ingat kembali, berikut ini disajikan definisi lingkaran. Definisi. ialah tempat kedudukan titik-titik yang mempunyai jarak yang sama terhadap satu titik tertentu. Gambar.. Persamaan Berpusat di O (0, 0) dan Berjari-jari r Amati Gambar.. Diketahui, titik P(x, y) adalah titik sebarang pada lingkaran L. Apabila titik P diproyeksikan pada sumbu-x x maka diperoleh titik P' sehingga segitiga OPP' adalah segitiga siku-siku di P'. Pada segitiga OPP' berlaku Teorema Pythagoras sebagai berikut. OP = (OP') + (P'P) r = x + y L dapat dituliskan sebagai berikut. L= xy x y r Pandang titik P (x, y ) pada OP P'. Pada segitiga tersebut berlaku x + y = r. Pandang titik P (x, y ) pada OP P '. Pada segitiga tersebut berlaku x + y = r, dan seterusnya. Secara umum untuk setiap titik P(x, y) pada lingkaran ini berlaku x + y = r. Jadi, persamaan lingkaran yang berpusat di O(0, 0) dan berjari-jari r adalah P (x,y ) y P (x,y ) r r y x x P' O P' P' r Gambar. P(x,y) x + y =r 97
4 Contoh.. Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di (0, 0) dengan panjang jari-jari.. Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di titik (0, 0) dan melalui titik ( 6, 8). Jawab:. Jari-jari r = sehingga r = =. Jadi, persamaan lingkaran berpusat di (0, 0) dengan jari-jari adalah x + y =.. Persamaan lingkaran berpusat di (0, 0) dengan jari-jari r adalah x + y = r... () Oleh karena lingkaran melalui titik ( 6, 8) maka dengan menyubstitusikan ( 6, 8) pada persamaan (), diperoleh x + y = r ( 6) + ( 8) = r r = = 00 r = 00 = 0 Kemudian, r = 00 substitusikan pada persamaan (), diperoleh x + y = 00. Jadi, persamaan lingkarannya adalah x + y = 00.. Persamaan dengan Pusat T (a, b) dan Berjari-Jari r b y T(a,b) a x r P(x,y) y Q g x Gambar. Diketahui, sebuah lingkaran berpusat di titik T(a,b) dengan jari-jari r seperti diperlihatkan pada Gambar.. Titik P(x(, y) adalah titik sebarang pada lingkaran, garis g adalah garis yang melalui titik pusat T(a, b) dan sejajar dengan sumbu-x. Proyeksi titik P terhadap garis g adalah titik Q sehingga segitiga TPQ siku-siku di Q. Diketahui jarak TQ = (x a) dan jarak PQ = (y b). Pada segitiga TPQ berlaku teorema Pythagoras sebagai berikut. TP = TQ + PQ r = (x x a) + (y b) L dapat dituliskan sebagai berikut: L: {(x, y)(x a) + (y b) = r } Jadi, persamaan lingkaran yang berpusat di T(a, b) dan berjari-jari r adalah (x a) + (y b) = r Selanjutnya, persamaan tersebut dinamakan persamaan lingkaran standar (baku). 98 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
5 . Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di (, ) dengan jari-jari.. Tentukan persamaan lingkaran standar dengan pusat T (, ) dan menyinggung garis x x y 9 = 0. Jawab:. Persamaan lingkaran standar (x a) + (x b) = r. Untuk pusat (, ) dengan jari-jari, diperoleh (x ) + (y ( )) = (x ) + (y + ) = 8 Jadi, persamaan lingkarannya adalah (x ) + (y + ) = 8.. Rumus jarak dari titik T (x, y ) ke garis ax + by + c = 0 adalah d = ax by c a b Jarak dari pusat T (, ) ke garis x y 9 = 0 adalah jarijari lingkaran, yaitu r = Contoh = Jadi, persamaan lingkarannya adalah (x ) + (y + ) =.. Bentuk Umum Persamaan Anda telah mempelajari persamaan lingkaran yang berpusat di titik T (a, b) dengan jari-jari r, yaitu (x a) + (y b) = r. Jika persamaan tersebut diuraikan maka diperoleh x ax + a + y by + b = r x + y ax by + (a + b r ) = 0 x + y + Ax + By + C = 0 dengan A = a; B = b; dan C = (a + b r ); A, B, dan C bilangan real. Jadi, x + y + Ax + By + C = 0 adalah persamaan lingkaran yang berpusat di T(a, b) dengan jari-jari r, A = a, B = b, C = a + b r, A, B, dan C bilangan real. 99
6 Soal Terbuka. Buatlah buah persamaan lingkaran yang berpusat di (0, 0). Berikan hasilnya kepada teman Anda untuk dicek dan beri komentar.. Buatlah buah persamaan lingkaran yang berpusat di (a,b). Berikan hasilnya kepada teman Anda untuk dicek dan beri komentar. Cobalah Anda ubah persamaan lingkaran x + y + Ax + By + C = 0 ke dalam bentuk kuadrat sempurna. Tuliskan langkah-langkahnya di buku tugas Anda, kemudian kumpulkan pada guru Anda. Jika bentuk umum persamaan lingkaran itu diubah dalam bentuk kuadrat sempurna maka diperoleh x + y + Ax + By + C = 0 (x + Ax) + (y + By) = C x Ax A By B y A B C x A x B A B C Dari persamaan tersebut, diperoleh pusat lingkaran A, B dan jari-jari lingkaran r = A B C. Tugas Bersama kelompok belajar Anda, gambarlah pada kertas grafik Anda persamaan lingkaran x + y x x 6 y 6 Kemudian, hasilnya 0 = 0. kumpulkan pada guru Anda. Contoh.. Tentukan pusat dan jari-jari lingkaran x + y xx + 6 y = 0.. Tentukan pusat dan jari-jari lingkaran x +y x y = 0. Jawab:. Bentuk umum persamaan lingkaran adalah x + y + Ax + By + C = 0 Dengan demikian, A =, B = 6, dan C =. Pusat M A, B = M (, ) Jari-jari r = A B C =. Ubahlah persamaan pada soal menjadi bentuk umum, seperti berikut. x + y xx y 0 = 0 x + y x x 6 y 0 Dengan demikian, A =, B = 6, dan C = 0. Pusat M A, B = M, = (, ) Jari-jari r = = 0 00 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
7 . Posisi Titik terhadap Bentuk geometris persamaan lingkaran (xx ) + (yy ) = 9 diperlihatkan pada Gambar.. Pada gambar itu tampak bahwa titik P (, ) terletak di dalam lingkaran, titik P (, ) terletak pada lingkaran, sedangkan titik P (6, ) terletak di luar lingkaran. Anda dapat mengetahui posisi titik P(x, y ) terhadap lingkaran yang berpusat di T(a, b) berjari-jari r hanya dengan mengetahui jarak titik P(x, y ) ke pusat lingkaran T(a, b). Jika jarak titik P(x(, y ) ke pusat lingkaran T(a, b) kurang dari jari-jari lingkaran maka titik P(x, y ) berada di dalam lingkaran seperti diperlihatkan pada Gambar.(a). Secara matematis ditulis PT < r x a y b < r (x a) + (y b) < r atau x + y + Ax + By + C < 0 Jika jarak titik P(x, y ) ke pusat lingkaran T(a, b) sama dengan jari-jari lingkaran maka titik P(x, y ) berada pada lingkaran seperti diperlihatkan pada Gambar.(b). Secara matematis, ditulis PT = r x a y b = r (x a) + (y b) = r atau x + y + Ax + By + C = 0 Jika jarak titik P(x, y ) ke pusat lingkaran T(a, b) lebih dari jari-jari lingkaran maka titik P(x, y ) berada di luar lingkaran seperti diperlihatkan pada Gambar.(c). Secara matematis ditulis PT > r x a y b > r (x a) + (y b) > r atau x + y + Ax + By + C > 0 Contoh. Tentukanlah posisi titik A(, ), B(, ), dan C(6, ) terhadap lingkaran dengan persamaan x + y x x + 6y = 0. Jawab: Persamaan lingkaran x + y x + 6y = 0 dapat diubah sebagai berikut. x + y x + 6y = 0 (x x) + (y + 6y) = 0 (x x x + ) + ( y + 6y + 9) = kedua ruas ditambah dan 9 y P (,) r = T(,) Gambar. P(x, y ) PT r T(a, b) PT < r (a) P(x, y ) PT r T(a, b) PT = r (b) P(x, y ) PT r T(a, b) PT > r (c) Gambar. Soal Terbuka P (,) P (6, ) Buatlah sebuah persamaan lingkaran. Kemudian, tentukan titik-titik yang berada di dalam, di luar, dan pada lingkaran (masingmasing buah). x 0
8 P T(a,b) g (x x ) + (y + ) = (x x ) + (y + ) = Titik A (, ) terletak pada lingkaran sebab ( ) + ( + ) =. Titik B (, ) terletak di dalam lingkaran sebab ( ) + ( + ) <. Titik C (6, ) terletak di luar lingkaran sebab (6 ) + ( + ) >. (a) P T(a,b) (b) g P T(a,b) g (c) Gambar.6. Posisi Garis terhadap Diketahui garis g: y = mx + n, dan lingkaran L: x + y + Ax + By + C = 0. Perpotongan garis g dengan lingkaran L adalah x + y + Ax + By + C = 0 x + (mx x + n) + Ax + B (mx + n) + C = 0 x + m x +mnx + n + Ax + Bmx + Bn + C = 0 ( + m )x + (mn + A + Bm)x + n + Bn + C = 0 Nilai diskriminan persamaan kuadrat tersebut adalah D = b ac = (mn + A + Bm) ( + m ) (n + Bn + C) Jika D > 0, diperoleh dua buah akar real yang berlainan. Secara geometris, garis g: y = mx + n akan memotong lingkaran x + y + Ax + By + C = 0 di dua titik yang berlainan, seperti pada Gambar.6(a). Jika D = 0, diperoleh dua buah akar real yang sama. Secara geometris, garis g: y = mx + n akan memotong lingkaran x + y + Ax + By + C = 0, di satu titik. Dikatakan garis g menyinggung lingkaran tersebut, seperti diperlihatkan pada Gambar.6(b). Jika D < 0, diperoleh dua buah akar imajiner yang berlainan. Secara geometris, garis g : y = mx + n tidak memotong atau menyinggung lingkaran x + y + Ax + By + C = 0 seperti diperlihatkan pada Gambar.6(c). Contoh. Diketahui garis lurus g dengan persamaan y = mx + dan lingkaran L dengan persamaan x + y =. Agar garis g memotong lingkaran L di dua titik yang berbeda, tentukan nilai m yang memenuhi. 0 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
9 Jawab: y = mx + maka y = (mx + ) = m x + m x + x + y = x + m x + mx + = (+ m )x + mx x = 0 Diskriminan D = (m) ( + m ) (0) D = 6m Agar garis g memotong lingkaran L di dua titik maka haruslah D > 0. Dengan demikian, 6m > 0 m > 0 m > 0 Jadi, nilai m yang memenuhi adalah m > 0. Tes Kompetensi Subbab A Tantangan untuk Anda Titik A(,8), B(,), dan C(0,0) terletak pada lingkaran. a. Tunjukkan bahwa segitiga ABC adalah segitiga sikusiku di B. b. Mengapa titik P(7,0) adalah pusat lingkaran? Jelaskan c. Hitunglah jari-jari lingkaran tersebut. d. Carilah persamaan lingkaran tersebut. Kerjakanlah pada buku latihan Anda.. Tentukan persamaan lingkaran dalam bentuk standar (baku) untuk setiap soal berikut. a. Pusat (, ) dan jari-jari. b. Pusat (, ) dan melalui titik (, ). c. Pusat (, ) dan diameter. d. Mempunyai diameter yang ujungnya melalui titik (, ) dan (, ).. Tentukan pusat dan jari-jari lingkaran soalsoal berikut. a. x + y 0x x + 6y + 6 = 0 b. x +y + 8x x 6y + 7 = 0 c. x + y x x + 8y + = 0 d. x +y +x x +y + = 0. Bagaimana posisi titik-titik berikut ini (di dalam, pada, atau di luar lingkaran) terhadap lingkaran yang diketahui? a. P(,6), Q(,), dan R(,) terhadap lingkarann x + y +x x 0 y + = 0. b. K(,), L(,0), dan M (,) terhadap lingkaran x + y x x 6y = 0.. Sebuah ayunan bandul bergerak bolak-balik seperti diperlihatkan pada gambar berikut. P Lintasan ay u n a n bandul (busur AB pada A B gambar) memenuhi persamaan lingkaran x + y 6,8y,9 = 0. a. Berapa panjang ayunan bandul? b. Berapa koordinat titik P?. Nyatakan apakah garis y = x + memotong lingkaran x + y = 9 di satu titik, dua titik, atau tidak memiliki titik potong. 6. Bentuk geometris jendela sebuah gedung terdiri atas persegipanjang dan setengah lingkaran. Jendela tersebut dirancang oleh arsitek menggunakan sistem koordinat seperti diperlihatkan pada gambar berikut. Jika keliling setengah lingkaran dari jendela tersebut memenuhi persamaan x + y y +, = 0, berapa m luas daerah jendela tersebut? (Petunjuk: anggap satuan luasnya m ). y x 0
10 B. Persamaan Garis Singgung. Persamaan Garis Singgung Melalui Suatu Titik pada y Titik P(x(, y ) terletak pada garis g dan lingkaran x + y = r, seperti diperlihatkan pada Gambar.7. Gradien garis yang menghubungkan titik O dan titik P O x r P(x, y ) y g x Q Gambar.7 adalah m OP = y. Garis g menyinggung lingkaran di P, jelas x OP g sehingga m OP m g = atau m g =. Akibatnya, m op gradien garis g adalah m g = = x. m op y Jadi, persamaan garis singgung g adalah y y = m g (x x x ) y y = x y (x x x ) y (y y ) = x (x x x ) x x + y y = x + y... (i) Titik P(x, y ) terletak pada lingkaran x + y = r sehingga x + y = r...(ii) Apabila persamaan (ii) disubstitusikan ke persamaan (i) diperoleh g: x x + y y = r Persamaan tersebut adalah persamaan garis singgung yang melalui titik P(x, y ) dan terletak pada lingkaran L : x + y = r. Anda pun dapat menentukan persamaan garis singung g melalui titik P (x, y ) yang terletak pada lingkaran L : ( x a) + (y b) = r dengan pusat di M(a, b) dan jari-jari r, yaitu g: (x x a) (x a) + (y b) (y b) = r Bersama teman sebangku, buktikan persamaan tersebut. Kemudian, kemukakan hasilnya di depan kelas (beberapa orang saja). Diketahui titik P(x, y ) terletak pada garis g dan lingkaran L: x + y + Ax + By + C = 0 seperti diperlihatkan pada Gambar.8. Gradien garis yang menghubungkan titik T dan titik P adalah 0 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
11 m TP = y b. x a Garis g menyinggung lingkaran maka g TP dan m g m MP = sehingga m g = x a y b Jadi, persamaan garis singgung g adalah y y = m g (x x ) y y = x a (x x ) y b (y y ) (y b) = (x a) (x x x ) y y by y + y b = x x + x + ax ax y y by + y b + x x ax + ax = x + y... () Titik P(x, y ) terletak pada lingkaran L sehingga diperoleh x + y + Ax + By + C = 0 x + y = (Ax + By + C)... () Substitusikan () pada (), diperoleh y y by + y b + x x ax + ax = (Ax + By + C)... () Dari uraian sebelumnya, diperoleh A = a, B =... () b Substitusikan () pada () sehingga persamaan () menjadi y y + B y B y + x x + A x A x = Ax By C y y + B y + B y + x x + A x + A x + C = 0 x x + y y + A (x + x ) + B (y + y ) + C = 0 Jadi, persamaan garis singgung yang melalui titik P(x(, y ) dan terletak pada lingkaran L: x + y + Ax + By + C = 0 adalah xx + yy + A (x + x ) + B (y + y ) + C = 0 y g Gambar.8 T(a, b) (x a) P(x, y ) (y b) x Contoh.6. Tentukan persamaan garis singgung pada lingkaran x + y = di titik (, ).. Tentukan persamaan garis singgung pada lingkaran (x x + ) + (y ) = di titik ( 6, ). 0
12 Jawab:. Titik (, ) terletak pada lingkaran sebab + ( ) =. Persamaan garis singgung g: x x + y y = r dengan x = dan y = adalah xx y =.. Titik ( 6, ) terletak pada lingkaran karena ( 6 + ) + ( ) =. Diketahui a = dan b = maka persamaan garis singgung (x a)(x a) + (y b)(y b) = r (x + ) (x x + ) + ( y ) (y ) = Untuk x = 6 dan y = diperoleh ( 6 + ) (x x + ) + ( ) ( y ) = (x x + ) + ( y ) = x x 8 + y = x x + y = Mari, Cari Tahu Buatlah kelompok yang terdiri atas orang. Gradien suatu garis lurus biasanya dilambangkan dengan m. Cari informasi di buku lain atau internet, mengapa huruf m yang digunakan? Selidiki pula adakah huruf lain yang digunakan? Tuliskan laporannya dan presentasikan hasil tersebut di depan kelas.. Persamaan Garis Singgung Melalui Suatu Titik di Luar Diketahui titik P(x, y ) berada di luar lingkaran L: x + y = r () Misalkan, persamaan garis singgung yang melalui P(x, y ) adalah g: y = y + m(x x ) (). Jika g menyinggung L di titik Q, Anda dapat menyubstitusikan persamaan () ke persamaan () sehingga diperoleh persamaan kuadrat dalam x. Selanjutnya, Anda cari diskriminan (D) persamaan kuadrat tersebut. Oleh karena g menyinggung L maka D = 0 sehingga nilai-nilai m dapat diperoleh. Apabila nilai m diketahui, Anda dapat menentukan persamaan garis singgung g dengan cara menyubstitusikan m ke persamaan garis g tersebut. Untuk lebih jelasnya, pelajari contoh berikut. 06 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
13 Contoh.7. Carilah persamaan garis singgung pada lingkaran x + y = yang dapat ditarik dari titik (7, ).. Tentukan koordinat-koordinat titik singgung.. Tentukan persamaan garis yang menghubungkan titik-titik singgung. Jawab:. Titik P (7, ) terletak di luar lingkaran. Coba Anda buktikan hal ini. Misalkan, persamaan garis singgung yang melalui (7, ) dengan gradien m adalah y + = m(x 7) y = mx 7m... () Substitusi () ke persamaan lingkaran x + y =, diperoleh x + (mx x 7m ) = x² + m²x² ² m²x mx + 9m² + m + = ( + m²)x² (m² + m)x x + (9m² + m ) = 0 Nilai diskriminan, yaitu D = (m² + m)² ( + m²) (9m² + m ) D = 96m + 6m + m² 00m² 6m m m 6m D = 96m 6m + 96 Syarat garis menyinggung lingkaran adalah D = 0 sehingga 96m 6m + 96 = 0 atau m + 7m = 0 m = 7 atau m = 7 Untuk m= substitusikan pada persamaan () diperoleh persamaan garis singgung: y = x 7. = x atau y x x + = 0. Pe embahasan Soal Persamaan garis singgung melalui titik (9, 0) pada lingkaran x + y = 6 adalah... Jawab: Misalkan, persamaan garis singgung y 0 = m(x 9) y = mx 9m maka x + (mx 9) = 6 x + mx 8mx + 8 = 6 ( + m)x 8mx + = 0 syarat menyinggung: (8m) ( + m)() = 0 m 80m 80 = 0 m = 80 m = m =± y = y = (x 9) y 9 (x 9) y 9 Soal Ebtanas 998 Untuk m = substitusikan pada persamaan () diperoleh persamaan garis singgung: y = x + 7. = atau y + y x = 0. Jadi, persamaan garis singgung lingkaran x + y = di titik (7, ) adalah l: y x x + = 0 dan g: y +x x = 0.. Misalkan, titik A adalah titik singgung garis l: y x x + = 0 dengan lingkaran. 07
14 Tantangan untuk Anda. Tunjukkan bahwa persamaan garis y + x x + 0 = 0 adalah garis singgung lingkaran x + y 8x +y 0 = 0. kemudian, tentukan titik singgungnya.. Carilah bilangan p yang mungkin sehingga garis x + y + p = 0 adalah garis singgung lingkaran x + y = 8. l: y x + = 0 atau l: y = x. Substitusi garis l ke persamaan lingkaran x + y = diperoleh x + x = x x x = x x = x 0x + = 0 x 6x x + 9 = 0 (x x ) = 0 x =. Coba Anda substitusikan x = pada persamaan garis singgung y = x Apakah Anda memperoleh titik singgung A (, )? Misalkan, titik B adalah titik singgung garis g: y + xx = 0 dengan lingkaran g: y +x x = 0 atau g: y =. Substitusi garis g ke persamaan lingkaran x + y = diperoleh x + = x x x = x x = x 00x x + 00 = 0 x 8x + 6 = 0 (x ) = 0 x = Coba Anda substitusikan x = pada persamaan garis singgung y = Apakah Anda memperoleh titik singgung B(, )? Jadi, koordinat titik singgung adalah A(, ) dan B(, ).. Persamaan garis yang melalui titik A(, ) dan B(, ) diperoleh dengan menggunakan rumus persamaan garis y y x x y y x x sehingga x 7y 8 = x x + 7y = Persamaan garis yang menghubungkan titik singgung A dan B adalah x + 7y =. 08 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
15 . Persamaan Garis Singgung dengan Gradien Tertentu Diketahui, persamaan garis dengan gradien m adalah g: y = mx + n. Jika titik P terletak pada g dan lingkaran x + y = r maka x + (mx + n) = r x + m x + mnx + n r = 0 (m + )x +mnx x + ( n r ) = 0 Syarat nilai diskriminan adalah D = 0 karena garis y = mx + n menyinggung lingkaran. Dengan demikian, (mn) (m + ) (n r ) = 0 m n m n + m r n + r = 0 m r n + r = 0 n = m r +r n = (m + )r n = r m atau n = r m Substitusikan nilai n ke persamaan garis y = mx + n, diperoleh y = mx ± r m. Persamaan garis singgung lingkaran L: x + y = r dengan gradien m adalah y = mx ± r m Anda pun dapat menentukan persamaan garis singgung lingkaran L: (x x a) + (y b) = r untuk gradien m dengan titik pusat lingkaran T(a, b) dan jari-jari r, yaitu (y b) = m (x a) ± r m Bersama teman sebangku, buktikan persamaan tersebut, hasilnya tuliskan dan jelaskan di depan kelas (beberapa siswa saja). Contoh.8 Carilah persamaan garis singgung pada lingkaran x + y = dengan gradien m =. Jawab: Persamaan garis untuk gradien m = adalah y = ( ) x + n atau y = x + n. Substitusi persamaan garis ini ke persamaan lingkaran, diperoleh x + ( x + n) = x + x nx x + n = x nx + (n ) = 0 09
16 Nilai diskriminan untuk D = 0 adalah D = n 8(n ) 0 = n + n = 8 n = atau n = Jadi, persamaan garis singgung lingkaran adalah g : y = x + dan g : y = x. Coba Anda buat sketsa untuk soal ini. Contoh.9 Carilah persamaan garis singgung pada lingkaran (xx ) + (y ) = 8 dengan gradien m =. Jawab: Persamaan lingkaran (xx ) + (yy ) = 8 mempunyai jari-jari. Persamaan garis singgung pada lingkaran tersebut adalah y b = m (x a) ± r m y = ( )(x ) ± y = xx + ± y = x x + ± Jadi, persamaan garis singgungnya adalah g : y = x x + 9 dan g : y = x x +. Contoh.0 Garis g menghubungkan titik A(, 0) dan titik B(0 cos θ, 0 sin θ). Titik P terletak pada AB sehingga AP : PB = :. Jika θ berubah dari 0 sampai maka titik P bergerak menelusuri suatu lingkaran. Tentukan persamaan lingkaran tersebut. Jawab: Langkah ke- Menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan soal. Diketahui : garis g menghubungkan A(, 0) dan B(0 cos θ, 0 sin θ) AP : PB = : Ditanyakan : Persamaan kurva. Langkah ke- Menentukan konsep yang akan digunakan dalam menjawab soal. Pada soal ini, konsep yang digunakan adalah konsep perbandingan, konsep trigonometri, dan konsep persamaan umum lingkaran. Langkah ke- Menentukan persamaan lingkaran dengan strategi yang telah diketahui. 0 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
17 A(, 0) dan B(0 cos θ, 0 sin θ). Titik P pada AB sehingga AP : PB = : Amati gambar berikut. Y OP = OA + AB B = OA + (OB OA) = OA + OB Persamaan parameter titik P adalah x = cos θ = + cos θ: 0 θ P X A Hal Penting garis singgung y = sin θ = sin θ. Dengan demikian, x = + cos θ cos θ = x y = sin θ sin θ = y ( cos θ) + ( sin θ) = (xx ) + y 6 (cos θ + sin θ ) = x 6x x y x + y 6x x = 7 Jadi, persamaan lingkarannya adalah x + y 6x x = 7. Tes Kompetensi Subbab B Kerjakanlah pada buku latihan Anda.. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran a. x + y = di titik (, ) b. x + y x + 8y = di titik (, 0) c. x + y = melalui titik (7, ) d. (x x ) + (y ) di titik (, ) e. x + y x + 6y = 0 dengan gradien. Tentukan gradien garis singgung dengan ketentuan berikut. a. Sejajar garis x y + = 0. b. Tegak lurus garis x x y = 0. c. Sejajar dengan garis yang melalui (,) dan (,). d. Tegak lurus garis yang melalui (,) dan (, ). e. Tegak lurus garis yang melalui sumbu koordinat dan membentuk sudut terhadap sumbu-x.. Tentukan persamaan garis singgung di titik (,) terhadap lingkaran x + y =.. Carilah persamaan lingkaran yang menyinggung sumbu-x dan sumbu-y, dan pusatnya terletak pada garis x x + y =.. Carilah persamaan lingkaran yang menyinggung garis x +y = 0 pada titik (, ) dan pusatnya terletak pada garis x + y =. 6. Carilah persamaan lingkaran yang melalui titik-titik A (, ) dan B (, ) serta menyinggung garis x + y =. 7. Tentukan persamaan garis singgung pada lingkaran x + y = dengan gradien m=. 8. Diketahui persamaan lingkaran (x ) + (y + 0) = 8. Tentukanlah persamaan garis singgung lingkaran tersebut dengan gradien m =.
18 Rangkuman Persamaan sebuah lingkaran yang berpusat di O(0, 0) dan berjari jari r adalah x + y = r. Persamaan sebuah lingkaran yang berpusat di M (a, b) dan berjari-jari r adalah (x a) + (y b) = r. Persamaan umum lingkaran adalah x + y + Ax + By + C = 0 Sekarang, lanjutkanlah rangkuman di atas. Refleksi Setelah Anda mempelajari Bab,. Anda tuliskan materi-materi yang telah dipahami,. tuliskan pula materi yang Anda anggap sulit. Tes Kompetensi Bab A. Pilihlah salah satu jawaban dan berikan alasannya.. Persamaan lingkaran dengan pusat (,) dan menyinggung x y + = 0 adalah... a. (x ) + (y ) = b. (x ) + (y ) = 9 c. (x ) + (y ) = 9 d. (x + ) (y + ) = 9 e. (x ) (y ) =. Diketahui lingkaran L dengan persamaan x + y = dan P(, ) maka letak titik P adalah... a. di dalam lingkaran L b. di luar lingkaran L c. pada lingkaran L d. sejauh satuan dari pusat lingkaran L e. sejauh satuan dari pusat lingkaran L. Diketahui lingkaran x + y + 6x x 8y + = 0. Jika M adalah pusat lingkaran dan R adalah jari-jari lingkaran tersebut, koordinat titik M dan panjang R berturutturut adalah... a. (, ) dan d. (, ) dan b. (, ) dan e. (, ) dan c. (, ) dan. Persamaan garis singgung pada lingkaran x + y = 00 di titik (8, 6) menyinggung lingkaran dengan pusat (, 8) dan jari-jari R. Nilai R adalah... a. d. b. e. 6 c.. x + y +x +y = p akan menyinggung sumbu-x x dan sumbu-y jika p sama dengan... a. 8 d. b. e. 8 c x + y +px = 0 dengan p bilangan real konstan, selalu menyinggung... a. sumbu-x x saja b. sumbu-y saja c. sumbu-x x dan sumbu-y d. garis x = a dan garis x = a e. garis y = a dan garis y = a 7. Persamaan lingkaran dengan pusat (, ) dan melalui (, ) adalah... a. x + y 6x x y = 0 b. x +y x x y = 0 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
19 c. x + y x x y = 0 d. x + y x y = 0 e. x + y x x y + = 0 8. Jika titik P(0, ) terletak pada lingkaran x + y = 9, persamaan garis singgung pada lingkaran di titik P adalah... a. y = x d. x = 0 b. y = x e. x = c. y = 9. Diketahui lingkaran L dengan persamaan x + y x x y = 0 dan garis g dengan persamaan y x = 0 maka... a. g tidak memotong L b. g memotong L di satu titik c. g memotong L di dua titik d. g melalui titik pusat L e. g memotong L dan melalui titik pusat 0. Persamaan garis singgung lingkaran x + y x x y = 0 di titik (0, ) adalah... a. y = x + d. y = x + b. y = x x e. y = c. y = x x. Persamaan lingkaran x +y mx x+ 7 y+ = 0 menyinggung sumbu-x maka nilai m adalah... a. 6 d. atau b. e. 6 c. atau. Diketahui lingkaran x + y = p dan garis x + y z = 0. Supaya garis dan lingkaran ini berpotongan di dua titik yang berbeda maka p harus sama dengan... a. d. b. e. c.. Diketahui lingkaran L dengan persamaan x + y x 6 y + = 0. Pernyataan berikut yang benar adalah... a. jari-jari r = b. titik pusat lingkaran P(,) c. lingkaran menyinggung sumbu-y d. lingkaran menyinggung sumbu-x e. lingkaran melalui titik (0,0). Supaya persamaan x + y + xx + 6y c = 0 menyatakan suatu persamaan lingkaran maka c harus memenuhi... a. c > d. c > b. c < e. c < c. c >. Persamaan garis singgung lingkaran x + y x x 0y + 7 = 0 di titik (, ) adalah... a. x = d. y = b. x = e. y = x c. y = 6. Jika garis g: x y = memotong lingkaran x + y x + 8y + 0 = 0 di titik A dan B, luas segitiga yang dibentuk oleh A, B, dan pusat lingkaran adalah... a. 0 d. b. e. c Persamaan lingkaran pada gambar berikut adalah... y O x a. x + y + 8x + 6y + = 0 b. x + y + 8x + 6y = 0 c. x + y + 8x 6y + = 0 d. x + y 8x + 6y + = 0 e. x + y 8x x 6y + = 0 8. Diketahui lingkaran dengan persamaan x + y + Ax + By + C = 0. ini akan menyinggung sumbu-x x di titik (0,0) jika dipenuhi... a. A = 0 dan B = b. A = 0 dan B = 0 c. A = 0 dan C = 0 d. A = 0 dan C = e. A = 0 dan C =
20 9. Persamaan lingkaran yang melalui titik-titik sudut persegi ABCD berikut adalah... D x y = C x + y = A x y = 0 x + y = B a. x + y x x y + = 0 b. x + y x x + y + = 0 c. x + y + x y = 0 d. x + y x x + y + = 0 e. x + y + x + y + = 0 0. Supaya titik (, ) terletak pada lingkaran x + y px + y + = 0, nilai p harus sama dengan... a. d. b. e. c. B. Jawablah dengan singkat, tepat dan jelas. Carilah persamaan lingkaran yang melalui titik (7, 8) dan (0, 9) dan pusatnya terletak pada garis x y =.. Gedung Parthenon dibangun 0 SM. Gedung tersebut dirancang oleh arsitek Yunani menggunakan perbandingan nisbah emas. Perhatikan gambar berikut. A D E B G Pada titik tengah sisi persegi ABCD dibuat busur lingkaran dengan pusat G dan jari-jari GD. tersebut memotong perpanjangan BC di F. Nisbah C F BF : AB disebut perbandingan nisbah emas. Jika diketahui busur DF memenuhi persamaan x + y 8y = 0, berapa perbandingan nisbah emas gedung Parthenon? (Petunjuk: perhitungan dibulatkan sampai satu desimal). Carilah persamaan garis singgung pada lingkaran x + y = yang dapat ditarik dari titik (7, ).. Carilah persamaan lingkaran yang melalui (0, 0), jari-jari dan pusatnya terletak pada garis x y =.. Berapakah jarak terdekat dari titik ( 7, ) ke lingkaran dengan persamaan x + y + 0x x + y = 0? Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
21 A. Pilihlah salah satu jawaban dan berikan alasannya.. Rataan hitung dari data berikut adalah Jika terdapat 9 orang yang akan menduduki 9 kursi, banyaknya susunan yang Nilai dapat terjadi adalah... Frekuensi a ! d. 8. 7! b.! 8! e ! c. 9. 8! a., d. 6 b.,0 e. 6, c.,. Jika sebuah dadu dan sekeping uang logam ditos satu kali maka peluang tidak muncul angka dan mata dadu bukan adalah... a. d. b. e. c. 7. Di suatu kelas terdapat laki-laki dan perempuan. Jika tiga orang dipilih secara acak, peluang yang terpilih semuanya lakilaki adalah... a. d. b. e. 8 c. 0!.!!! =... a. 00 d. 000 b. 00 e. 00 c Tes Kompetensi Semester n! n! a. n(n ) b. n² c. n(n + ) d. n(n + )(n + ) e. (n )n(n + ) 7. C =... a. 79 d. 8 b. 80 e. 6 c Tabel berikut memperlihatkan suatu pengukuran. Jika rata-rata tersebut sama dengan maka harga p adalah... 0 x i f i p a. d. 8 b. e. 9 c Simpangan baku dari data,,,, 6,,,,, adalah... a.,6 d., b.,9 e., c., 0. Jika sebuah dadu dan sekeping mata uang dilempar undi satu kali secara bersamaan, peluang untuk memperoleh GAMBAR pada mata uang dan bilangan ganjil pada dadu adalah... a. d. b. e. 6 c.. sin cos =... a. + d. b. c. + e. Tes Kompetensi Semester
22 . Jika sin A = dikuadran II maka cos A = tan0 tan 70 - tan0 tan 70 =... a. d. a. 6 6 b. 6 6 c. 6 d. 6 e.. Jika cot θ = cos θ =... a. b. c., θ di kuadran II maka d. e.. Amplitudo fungsi cos x adalah... a. d. b. + e. c.. Jika tan θ = dan θ di kuadran II, nilai cos θ sin (90º + θ) adalah... a. 7 7 d. b. 7 e. 7 c Jika cos = p maka cos 8 =... a. p p d. p p b. p + e. p c. p b. c. e. 8. cos 0 sin 0 =... a. cos 00 d. b. sin 00 e. c Himpunan penyelesaian dari sin θ cos θ = dengan 0 θ 60º adalah... a. {0, 0 } b. {0, 0, 0, 0 } c. {, 7} d. {, 7, 9, } e. {60, 00 } 0. Dalam sebuah kantong terdapat kelereng merah dan 7 kelereng putih. Dua kelereng diambil sekaligus secara acak. Peluang terambilnya dua kelereng merah adalah... a. b. c. 8 6 d. e Berikut ini adalah tabel distribusi frekuensi dari berat badan sekelompok siswa SMA. Median dari data ini adalah... Berat Badan Frekuensi 6 6 a.,0 kg d.,0 kg b.,0 kg e.,0 kg c.,0 kg 6 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
23 . Simpangan baku dari data, 7,,, 6, 8,, adalah... a. d., b., e. c.. Empat buah buku disusun dalam satu rak buku. Banyaknya cara untuk menyusun keempat buku tersebut agar salah satu buku selalu diletakkan paling tepi ada... cara. a. d. b. 6 e. c. 8. Sebuah kantong berisi bola yang terdiri atas bola kuning dan 6 bola hijau. Jika diambil bola sekaligus, peluang terambilnya bola berwarna hijau adalah... 6 a. d. b. c.. Simpangan kuartil dari data berikut adalah... Nilai e. Frekuensi 7 7 a., d.,8 b., e.,9 c., 6. Diketahui empat angka,, 6, dan 7. Banyaknya cara untuk menyusun bilanganbilangan yang terdiri atas empat angka dengan syarat bahwa bilangan-bilangan itu tidak mempunyai angka yang sama adalah... cara. a. 8 d. 8 b. e. c Dua buah dadu bermata enam ditos satu kali secara bersamaan. Peluang munculnya jumlah mata dadu atau mata dadu 0 adalah... 8 a. d b. e c Modus dari berat badan pada tabel berikut adalah... Berat Badan Frekuensi 7 0 a., kg d.,9 kg b.,9 kg e., kg c.,7 kg 9. Simpangan kuartil dari data, 8,, 7, 7, 0,, 9,,,, 6,, 7,, 7 adalah... a., d., b. e. c. 0. Ada jalan yang menghubungkan kota A dengan kota B dan ada 6 jalan yang menghubungkan kota B dengan kota C. Banyaknya perjalanan yang dapat ditempuh dari kota A ke kota C melalui B adalah... a. 0 d. 0 b. 0 e. 6 c. Tes Kompetensi Semester 7
24 B. Jawablah dengan singkat, tepat dan jelas.. Hitunglah mean, modus, dan median dari data-data berikut. a., 6, 7,,,, 6, 8,, b. 6,,,,, 7, 0 c., 70, 6, 6, 0, 6,, 78 d., ;, ;, ; 7, ; 6, 6; 9,. Hitung n dari persamaan berikut. a. p(n, ) = p(n +,) b. p(n, ) = 8 p(n,) c. c(n, ) = c(n, ). Sebuah kantong berisi 9 kelereng biru, 6 kelereng kuning, dan kelereng merah. Sebuah kelereng diambil secara acak dari kantong. Tentukan peluang terambil kelereng biru atau kuning.. Diketahui x = cos p + sin p dan y = cos p sin p a. Tentukan x + y. b. Tunjukkan bahwa x y = sin p.. Diketaui persamaan lingkaran x + y x +y + c = 0 melalui titik A(, ). a. Tentukan jari-jari lingkaran. b. Tentukan pusat lingkaran. 8 Mahir Mengembangkan Kemampuan Matematika untuk Kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam
LINGKARAN. A. PERSAMAAN LINGKARAN B. PERSAMAAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN
LINGKARAN. A. PERSAMAAN LINGKARAN B. PERSAMAAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN 4 ia nc o3 D.c om Bab r: w be Su m. pa ww ne b Lingkaran Setelah mempelajari bab ini, Anda harus mampu merumuskan persamaan lingkaran
Lebih terperinciLINGKARAN. Lingkaran. pusat lingkaran diskriminan posisi titik posisi garis garis kutub gradien. sejajar tegak lurus persamaan lingkaran
LINGKARAN Persamaan Persamaan garis singgung lingkaran Persamaan lingkaran berpusat di (0, 0) dan (a, b) Kedudukan titik dan garis terhadap lingkaran Merumuskan persamaan garis singgung yang melalui suatu
Lebih terperinciPersamaan Garis singgung Melalui titik (x 1, y 1 ) diluar lingkaran. Pusat Lingkaran (a, b) Persamaan Garis singgung. Jari Jari r.
PERSAMAAN LINGKARAN Pusat Lingkaran (0, 0) Melalui titik (x, y ) pada lingkaran Jika diketahui gradient m xx y mx r yy r m x y r Persamaan Garis singgung Melalui titik (x, y ) diluar lingkaran Jari Jari
Lebih terperincimatematika KTSP & K-13 GARIS SINGGUNG LINGKARAN K e a s A. Definisi Garis Singgung Lingkaran Tujuan Pembelajaran
KTSP & K-3 matematika K e l a s XI GARIS SINGGUNG LINGKARAN Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut.. Memahami definisi garis singgung lingkaran..
Lebih terperinciDari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1
1. Diketahui : A = { m, a, d, i, u, n } dan B = { m, e, n, a, d, o } Diagram Venn dari kedua himpunan di atas adalah... D. A B = {m, n, a, d} 2. Jika P = bilangan prima yang kurang dari Q = bilangan ganjil
Lebih terperinciPEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATEMATIKA PROGRAM STUDI IPA
PEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 009/00 MATEMATIKA PROGRAM STUDI IPA PEMBAHAS :. Sigit Tri Guntoro, M.Si.. Jakim Wiyoto, S.Si. 3. Marfuah, M.T. 4. Rohmitawati, S.Si. PPPPTK MATEMATIKA 00 . Perhatikan
Lebih terperinciPREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP
Dibuat untuk persiapan menghadapi UN 2012 PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP Lengkap dengan kisi-kisi dan pembahasan Mungkin (tidak) JITU 12 1. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada
Lebih terperinciJika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :
1. Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm C. 26 cm B. 52 cm D. 13 cm 2. Gambar disamping adalah persegi panjang. Salah satu sifat persegi panjang adalah
Lebih terperinciPEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATEMATIKA PROGRAM STUDY IPA
PEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 009/010 MATEMATIKA PROGRAM STUDY IPA PEMBAHAS : 1. Sigit Tri Guntoro, M.Si.. Jakim Wiyoto, S.Si. 3. Marfuah, M.T. 4. Rohmitawati, S.Si. PPPPTK MATEMATIKA 010 1. Perhatikan
Lebih terperinciEvaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1985 Matematika
Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 98 Matematika EBTANAS-SMP-8- Jika A = {,, 8,, 4}, B = {,,,,, } dengan himpunan semesta C = (c c bilangan cacah }, maka himpunan {., 4, 6, 9,,, } =... A' B' (A
Lebih terperinciPERSAMAAN GARIS LURUS
PERSAMAAN GARIS LURUS A. Menggambar grafik garis lurus Langkah langkah mengambar grafik persamaan garis lurus sama dengan langkahlangkah membuat grafik pada sistim koordinat. Gambarlah grafik persamaan
Lebih terperinciSistem Koordinat Kartesian Tegak Lurus dan Persamaan Garis Lurus
Modul 1 Sistem Koordinat Kartesian Tegak Lurus dan Persamaan Garis Lurus Drs. Sukirman, M.Pd. D alam Modul Pertama ini, kita akan membahas tentang Sistem Koordinat Kartesian Tegak Lurus dan Persamaan Garis
Lebih terperinci1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C.
1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l 2 < p < 3 p > 3 1 < p < 2 p < 1 atau p > 2 Kunci : C Persamaan fungsi : F(x)
Lebih terperinci12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =...
1 1. Diketahui: Premis 1 : Jika hari hujan maka tanah basah. Premis : Tanah tidak basah. Ingkaran dari penarikan kesimpulan yang sah dari premis-premis di atas adalah.... Agar F(x) = (p - ) x² - (p - 3)
Lebih terperinciBab 1. Irisan Kerucut
Tahun Ajaran 01 01-013/Genap Bab 1. Irisan Kerucut e=0 e 1 A. Lingkaran Persamaan Lingkaran yang berpusat di titik (0,0) Pada segitiga siku-siku, siku, menurut dalil phytagoras berlaku : c =
Lebih terperinciKUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 8
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 8 Dirangkum oleh Moch. Fatkoer Rohman Website: http://fatkoer.co.cc http://zonamatematika.co,cc Email: fatkoer@gmail.com 009 Evaluasi Bab 1 Untuk nomor 1 sampai 5 pilihlah
Lebih terperinciMatematika Proyek Perintis I Tahun 1979
Matematika Proyek Perintis I Tahun 979 MA-79-0 Irisan himpunan : A = { x x < } dan himpunan B = { x < x < 8 } ialah himpunan A. { x x < 8 } { x x < } { x < x < 8 } { x < x < } { x < x } MA-79-0 Apabila
Lebih terperinciMODUL 8 FUNGSI LINGKARAN & ELLIPS
MODUL 8 FUNGSI LINGKARAN & ELLIPS 8.1. LINGKARAN A. PERSAMAAN LINGKARAN DENGAN PUSAT PADA TITIK ASAL DAN JARI-JARI R Persamaan lingkaran dengan pusat (0,0) dan jari jari R adalah : x 2 + y 2 = R 2 B. PERSAMAAN
Lebih terperinciMATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1992
MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 99 EBT-SMP-9-0 Diketahui: A = {m, a, d, i, u, n} dan B = {m, a, n, a, d, o} Diagram Venn dari kedua himpunan di atas A. m a d o a m o i e e I d u a a u n e m i d o m i d a u n
Lebih terperinciLingkaran adalah tempat kedudukan titik-titik pada bidang yang berjarak
4 Lingkaran 4.1. Persamaan Lingkaran Bentuk Baku. Lingkaran adalah tempat kedudukan titik-titik pada bidang yang berjarak tetap dari suatu titik tetap. Titik tetap dari lingkaran disebut pusat lingkaran,
Lebih terperinci1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.
1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah. Luas maksimum daerah yang dibatasi oleh kawat tersebut adalah... 3,00
Lebih terperinciPembahasan Soal SIMAK UI 2012 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Matematika IPA
Pembahasan Soal SIMAK UI 0 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Matematika IPA Disusun Oleh : Pak Anang Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT Pembahasan
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 2003
Matematika EBTANAS Tahun EBT-SMA-- Persamaan kuadrat (k + )x (k ) x + k = mempunyai akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar persamaan tersebut adalah EBT-SMA-- Jika akar-akar persamaan kuadrat x +
Lebih terperinci8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x -
1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p p > l 2 < p < 3 p > 3 1 < p < 2 p < 1 atau p > 2 2. Fungsi kuadrat yang mempunyai nilai maksimum
Lebih terperinciSolusi: [Jawaban E] Solusi: [Jawaban D]
SOLUSI SMA/MA MATEMATIKA Program Studi IPA Kerjasama UNIVERSITAS GUNADARMA dengan Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, Kota/Kabupaten BODETABEK, Tangerang Selatan, Karawang, Serang, Pandeglang, dan Cilegon
Lebih terperinciSOAL MATEMATIKA SIAP UN 2012
SOL MTMTIK SIP UN 1 1. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Hasil dari 8 ( ) 5 Hasil dari ( 16 ) ( 4 : 4). Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada
Lebih terperinciUN SMA IPA 2003 Matematika
UN SMA IPA 00 Matematika Kode Soal Doc. Version : 0-0 halaman 0. Persamaan kuadrat (k + )² - (k - ) +k - = 0, mempunyai akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua persamaan tersebut 9 9 0. Jika akar-akar persamaan
Lebih terperinciPembelajaran Lingkaran SMA dengan Geometri Analitik
PAKET FASILITASI PEMBERDAYAAN KKG/MGMP MATEMATIKA Pembelajaran Lingkaran SMA dengan Geometri Analitik Penulis Drs. M. Danuri, M.Pd. Penilai Drs. Sukardjono, M.Pd. Editor Titik Sutanti, S.Pd.Si. Ilustrator
Lebih terperinciPembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12
Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12 Tim Pembahas : Th. Widyantini Untung Trisna Suwaji Wiworo Choirul Listiani Estina Ekawati Nur Amini Mustajab PPPPTK Matematika Yogyakarta
Lebih terperincif(-1) = = -7 f (4) = = 3 Dari ketiga fungsi yang didapat ternyata yang terkecil -7 dan terbesar 11. Rf = {y -7 y 11, y R}
1. Persamaan (m - 1)x 2-8x - 8m = 0 mempunyai akar-akar real, maka nilai m adalah... -2 m -1-2 m 1-1 m 2 Kunci : C D 0 b 2-4ac 0 (-8)² - 4(m - 1) 8m 0 64-32m² + 32m 0 m² - m - 2 0 (m - 2)(m + 1) 0 m -1
Lebih terperinciRelasi, Fungsi, dan Transformasi
Modul 1 Relasi, Fungsi, dan Transformasi Drs. Ame Rasmedi S. Dr. Darhim, M.Si. M PENDAHULUAN odul ini merupakan modul pertama pada mata kuliah Geometri Transformasi. Modul ini akan membahas pengertian
Lebih terperinciOSN Guru Matematika SMA (Olimpiade Sains Nasional)
ocsz Pembahasan Soal OSN Guru 2012 OLIMPIADE SAINS NASIONAL KHUSUS GURU MATEMATIKA SMA OSN Guru Matematika SMA (Olimpiade Sains Nasional) Disusun oleh: Pak Anang Halaman 2 dari 26 PEMBAHASAN SOAL OLIMPIADE
Lebih terperinciPembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 483
Tutur Widodo Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 0 Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 0 Kode 8 Oleh Tutur Widodo. Di dalam kotak terdapat bola biru, 6 bola merah dan bola putih. Jika diambil 8 bola tanpa pengembalian,
Lebih terperinciModul Statistika Kelas XII SMKN 1 Stabat. Lingkaran. Elips
IR Lingkaran Elips 1 Smk n 1 stabat IRISAN KERUCUT Disusun Oleh : Dian Septiana 07144110049 Dalam PPL-T Unimed SMK N 1 Stabat SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 STABAT LANGKAT 010 KATA PENGANTAR Puji syukur
Lebih terperinciTRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010
TRY OUT MATEMATIKA PAKET B TAHUN 00. Diketahui premis- premis : () Jika Andi penurut maka ia disayang nenek. () Andi seorang anak penurut Ingkaran kesimpulan premis- premis tersebut adalah... Andi seorang
Lebih terperinci2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a
Soal - Soal UM UGM. Soal Matematika Dasar UM UGM 00. Jika x = 3 maka + 3 log 4 x =... a. b. c. d. e.. Jika x+y log = a dan x y log 8 = b dengan 0 < y < x maka 4 log (x y ) =... a. a + 3b ab b. a + b ab
Lebih terperinciPembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 132
Tutur Widodo Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 0 Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 0 Kode Oleh Tutur Widodo. Lingkaran (x 6) + (y + ) = menyinggung garis x = di titik... (, 6) d. (, ) (, 6) e. (, ) c. (,
Lebih terperinciA. PERSAMAAN GARIS LURUS
A. PERSAMAAN GARIS LURUS Persamaan garis lurus adalah hubungan nilai x dan nilai y yang terletak pada garis lurus serta dapat di tulis px + qy = r dengan p, q, r bilangan real dan p, q 0. Persamaan dalam
Lebih terperinciSoal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Tanggal Ujian: 13 Juni 2012
Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 01 Tanggal Ujian: 13 Juni 01 1. Lingkaran (x + 6) + (y + 1) 5 menyinggung garis y 4 di titik... A. ( -6, 4 ). ( -1, 4 ) E. ( 5, 4 ) B. ( 6, 4) D. ( 1, 4 )
Lebih terperinciMATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1993
MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 99 EBT-SMP-9-0 Ditentukan A = {v, o, k, a, l} ; B = {a, i, u, e, o} Diagram yang menyatakan hal tersebut di atas A. B. v o u v o i a k u k l I l a e v o u v o u a k a k l e l i
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 64 adalah.... a = a a a A. 8 B. 6. = C.. = D. 56 Hasil dari 6 8 adalah... A. 6 B. 4 C. 4 D. 4 6 4 Hasil dari 5 + ( : ) adalah...
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 1986
Matematika EBTANAS Tahun 986 EBT-SMA-86- Bila diketahui A = { x x bilangan prima < }, B = { x x bilangan ganjil < }, maka eleman A B =.. 3 7 9 EBT-SMA-86- Bila matriks A berordo 3 dan matriks B berordo
Lebih terperinciSuku Banyak. A. Pengertian Suku Banyak B. Menentukan Nilai Suku Banyak C. Pembagian Suku Banyak D. Teorema Sisa E. Teorema Faktor
Bab 5 Sumber: www.in.gr Setelah mempelajari bab ini, Anda harus mampu menggunakan konsep, sifat, dan aturan fungsi komposisi dalam pemecahan masalah; menggunakan konsep, sifat, dan aturan fungsi invers
Lebih terperinciSOLUSI SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 2015 BIDANG MATEMATIKA
SOLUSI SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 015 BIDANG MATEMATIKA BAGIAN A: SOAL ISIAN SINGKAT 1. Banyak faktor persekutuan dari 1515 dan 530 yang merupakan bilangan genap positip
Lebih terperinciSOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010
SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 9/. Diberikan premis sebagai berikut : Premis : Jika harga BBM naik, maka harga bahan pokok naik. Premis : Jika harga bahan pokok naik maka
Lebih terperinciSoal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012
Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 1. Hasil dari 17 - ( 3 x (-8) ) adalah... A. 49 B. 41 C. 7 D. -41 BAB II Bentuk Aljabar - perkalian/pembagian mempunyai tingkat
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 1999
Matematika EBTANAS Tahun 999 EBT-SMA-99-0 Akar-akar persamaan kuadrat + = 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (α + ) dan (β + ) + = 0 + 7 = 0 + = 0 + 7 = 0 + = 0 EBT-SMA-99-0 Akar-akar
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah = Ingat!
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 64 adalah... A. 8. a = a a a B. 6. a n n = a C.. a m n n = a m D. 56 Hasil dari 6 8 adalah... A. 6 B. 4 C. 4 D. 4 6 4 Hasil dari
Lebih terperinciSilabus. Kegiatan Pembelajaran Instrume n. - Menentukan nilai. Tugas individu. (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan
Silabus Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester : SMK : MATEMATIKA : XI / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN : GANJIL Standar Kompetensi:7. Menerapkan perbandingan, fungsi,, dan identitas
Lebih terperinciBuku Pendalaman Konsep. Trigonometri. Tingkat SMA Doddy Feryanto
Buku Pendalaman Konsep Trigonometri Tingkat SMA Doddy Feryanto Kata Pengantar Trigonometri merupakan salah satu jenis fungsi yang sangat banyak berguna di berbagai bidang. Di bidang matematika sendiri,
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 1991
Matematika EBTANAS Tahun 99 EBT-SMA-9-0 Persamaan sumbu simetri dari parabola y = 8 x x x = 4 x = x = x = x = EBT-SMA-9-0 Salah satu akar persamaan kuadrat mx 3x + = 0 dua kali akar yang lain, maka nilai
Lebih terperinciSOAL&PEMBAHASAN MATEMATIKATKDSAINTEK SBMPTN. yos3prens.wordpres.com
SOAL&PEMBAHASAN MATEMATIKATKDSAINTEK SBMPTN 05 yosprens.wordpres.com SOAL DAN PEMBAHASAN MATA UJI MATEMATIKA TKD SAINTEK SBMPTN 05 Berikut ini 5 soal mata uji matematika beserta pembahasannya yang diujikan
Lebih terperinciPembahasan OSN Matematika SMA Tahun 2013 Seleksi Tingkat Provinsi. Tutur Widodo. Bagian Pertama : Soal Isian Singkat
Pembahasan OSN Matematika SMA Tahun 013 Seleksi Tingkat Provinsi Tutur Widodo Bagian Pertama : Soal Isian Singkat 1. Diberikan tiga lingkaran dengan radius r =, yang saling bersinggungan. Total luas dari
Lebih terperinciSOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010
SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 9/. Diberikan premis sebagai berikut : Premis : Jika harga BBM naik, maka harga bahan pokok naik. Premis : Jika harga bahan pokok naik maka
Lebih terperinciBAB 4 PERSAMAAN LINGKARAN
STANDAR KOMPETENSI: BAB 4 PERSAMAAN LINGKARAN Menusun persamaan lingkaran dan garis singgungna. KOMPETENSI DASAR Menusun persamaan lingkaran ang memenuhi persaratan ang ditentukan Menentukan persamaan
Lebih terperinciPEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!
PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati! 1. Hasil dari (-5 7) : 4 x (-5) + 8 adalah. A. -26 B. -23 C. 23 D. 26 (-5 7) : 4 x (-5) + 8 = -12 : 4 x (-5) + 8 =
Lebih terperinciMODUL 4 LINGKARAN DAN BOLA
1 MODUL 4 LINGKARAN DAN BOLA Sumber: www.google.co.id Gambar 6. 6 Benda berbentuk lingkaran dan bola Dalam kehidupan sehari-hari kita banyak menjumpai benda-benda yang berbentuk bola maupun lingkaran.
Lebih terperinciSOAL ULANGAN SEMESTER GASAL KELAS XII
SOAL ULANGAN SEMESTER GASAL KELAS XII 1. Sebuah toko elektronika menjual laptop dengan harga Rp. 2.523.500,00, ternyata telah mendapatkan keuntungan 3 %, harga beli dari laptop tersebut adalah Rp. 8.411.700,00
Lebih terperinciC. 23 April 1990 D. 13 April Dari gambar di atas, yang merupakan jaring-jaring kubus ialah... A.(i)
1. Pak Amir melaksanakan ronda setiap 6 hari sekali, sedangkan pak Agus melaksanakan ronda setiap 8 hari sekali. Jika Pak Amir dan pak Agus tugas ronda bersama-sama pada tanggal 20 Maret 1990, maka untuk
Lebih terperinciFungsi Linear dan Fungsi Kuadrat
Modul 1 Fungsi Linear dan Fungsi Kuadrat Drs. Susiswo, M.Si. K PENDAHULUAN ompetensi umum yang diharapkan, setelah mempelajari modul ini, adalah Anda dapat memahami konsep tentang persamaan linear dan
Lebih terperinciGEOMETRI ANALITIK BIDANG & RUANG
HANDOUT (BAHAN AJAR) GEOMETRI ANALITIK BIDANG & RUANG Sofyan Mahfudy IAIN Mataram KATA PENGANTAR Alhamdulillah puji syukur kepada Alloh Ta ala yang dengan rahmat dan karunia-nya penulis dapat menyelesaikan
Lebih terperinciMasukan pengertian dan di setiap topik dan buat daftar pustaka.. latar dan tujuan ambil dari silabus online book,,, ingat ok!!!!
Masukan pengertian dan di setiap topik dan buat daftar pustaka.. latar dan tujuan ambil dari silabus online book,,, ingat ok!!!! LINGKARAN Lingkaran adalah kurva tertutup sederhana yang merupakan tempat
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL TAHUN 2009/2010 MATEMATIKA (E-4.2) SMK
UJIAN NASIONAL TAHUN 009/00 MATEMATIKA (E-.) SMK Kelompok Pariwisata, Seni, dan Kerajinan, Teknologi Kerumahtanggaan, Pekerjaan Sosial, dan Administrasi Perkantoran (P UTAMA). Konveksi milik Bu Nina mengerjakan
Lebih terperinciC. Ø D. S. Gambar di atas adalah kubus ABCD.EFGH dan salah satu jaring-jaringnya, maka titik E menempati nomor... A.(I) C.(III) B.
1. Amir, Adi, dan Budi selalu berbelanja ke Toko "Anda", Amir tiap 3 hari sekali. Adi tiap 4 hari sekali, Budi tiap 6 hari sekali. Bila ketiganya mulai berbelanja sama-sama pertama kali tanggal 20 Mei
Lebih terperinci17
PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs 1. * Indikator. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar Menentukan hasil perpangkatan bilangan negative atau pecahan
Lebih terperinci1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4
1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4 C. 6 B. 5 D. 7 Kunci : B B = (bilangan prima kurang dan 13) Anggota himpunan B = (2, 3, 5, 7, 11) Sehingga banyaknya
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : XI-IPA/1 Materi Pokok : Statistika Pertemuan Ke- : 1 s.d. 3 Alokasi Waktu : 3 x pertemuan (6 x 45 menit) Standar Kompetensi
Lebih terperinciTRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010
TRY OUT MATEMATIKA PAKET A TAHUN 00. Diketahui premis premis () Jika hari hujan terus menerus maka masyarakat kawasan Kaligawe gelisah atau mudah sakit. () Hujan terus menerus. Ingkaran kesimpulan premis
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 01 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari 8 5 3 adalah... 1. a A. 10 5 = a a a a a B. 5. a 1 n n = a C. 3 3. a m n n = a m D. 64 Hasil dari 8 3 adalah... A. 6 B. 8 C.
Lebih terperinciD. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27
1. Nilai dari untuk x = 4 dan y = 27 adalah... A. (1 + 2 ) 9 B. (1 + 2 ) 9 C. (1 + 2 ) 18 D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27 2. Persamaan 2x² + qx + (q - 1) = 0, mempunyai akar-akar x 1 dan x 2. Jika x 1 2
Lebih terperinciLATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL
LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 00/0 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari / Tanggal : 0 November 00 W a k t u : 07.00 0.00 WIB (0 menit) K e l a s : IX
Lebih terperinciMATEMATIKA DASAR TAHUN 1987
MATEMATIKA DASAR TAHUN 987 MD-87-0 Garis singgung pada kurva y di titik potong nya dengan sumbu yang absisnya positif mempunyai gradien 0 MD-87-0 Titik potong garis y + dengan parabola y + ialah P (5,
Lebih terperinciJikax (2 x) = 57, maka jumlah semua bilangan bulat x yang memenuhi adalah A. -5 B. -1 C. 0 D. 1 E. 5
Soal Babak Penyisihan OMITS 011 BAGIAN I. PILIHAN GANDA 1. Hasil kali sebarang bilangan rasional dengan sebarang bilangan irasional selalu merupakan anggota dari himpunan bilangan A. Bulat B. Asli C. Rasional
Lebih terperinciC. 30 Januari 2001 B. 29 Januari 2001
1. Notasi pembentuk himpunan dari B = {1, 4, 9} adalah... A. B = {x x kuadrat tiga bilangan asli yang pertama} B. B = {x x bilangan tersusun yang kurang dari 10} C. B = {x x kelipatan bilangan 2 dan 3
Lebih terperinciTUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
PREVIEW KALKULUS TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS Mahasiswa mampu: menyebutkan konsep-konsep utama dalam kalkulus dan contoh masalah-masalah yang memotivasi konsep tersebut; menjelaskan menyebutkan konsep-konsep
Lebih terperinciSOAL MATEMATIKA - SMP
SOAL MATEMATIKA - SMP OLIMPIADE SAINS NASIONAL TINGKAT KABUPATEN/KOTA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN 014
Lebih terperinciWardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018
Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 07/08 -. Jika diketahui x = 8, y = 5 dan z = 8, maka nilai dari x y z adalah.... (a) 0 (b) 00 (c) 500 (d) 750 (e)
Lebih terperinciHak Cipta 2014 Penerbit Erlangga
003-300-011-0 Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar! 1. Nilai dari 20 + 10 ( 5) ( 20) : 10 adalah.... A. 7 C. 68 B. 5 D. 72 2. Dea
Lebih terperinciSoal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Tanggal Ujian: 13 Juni 2012
Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 01 Tanggal Ujian: 13 Juni 01 1. Lingkaran (x + 6) + (y + 1) 5 menyinggung garis y 4 di titik... A. ( -6 4 ). ( -1 4 ) E. ( 5 4 ) B. ( 6 4) D. ( 1 4 ) BAB
Lebih terperinciMATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Kelompok : Matematika : SMK : Teknologi, Kesehatan dan Pertanian WAKTU PELAKSANAAN Hari : Sabtu Tanggal : 9 Januari 0 Jam : 07.00 09.00 PETUNJUK UMUM Isikan identitas
Lebih terperinci6 FUNGSI LINEAR DAN FUNGSI
6 FUNGSI LINEAR DAN FUNGSI KUADRAT 5.1. Fungsi Linear Pada Bab 5 telah dijelaskan bahwa fungsi linear merupakan fungsi yang variabel bebasnya paling tinggi berpangkat satu. Bentuk umum fungsi linear adalah
Lebih terperinci2014 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/15 April 2014 Program Studi : IPA Waktu : 07.30 09.30 Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat! 1. Bentuk
Lebih terperinciPERSAMAAN BAKU PARABOLA DAN PERSAMAAN GARIS SINGGUNG PARABOLA MAKALAH
PERSAMAAN BAKU PARABOLA DAN PERSAMAAN GARIS SINGGUNG PARABOLA MAKALAH Dibuat untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Geometri Analitik Ruang yang diampu oleh M. Khoridatul Huda, S. Pd., M. Si. Oleh: TMT 5E Kelompok
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : B5 SMP N Kalibagor Hasil dari 7 ( ( 8)) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 49 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung C. 7 Pangkat ; Akar D.
Lebih terperinciB. 26 September 1996 D. 28 September 1996
1. Ditentukan A = {2, 3, 5, 7, 8, 11} Himpunan semesta yang mungkin adalah... A.{bilangan ganjil yang kurang dari 12} B.{bilangan asli yang kurang dari 12} C.{bilangan prima yang kurang dari 12} D.{bilangan
Lebih terperinciPREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN
PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN. * Indikator SKL : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan. * Indikator Soal : Menentukan
Lebih terperinciTabel 1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional Secara Nasional
Rekap Nilai Ujian Nasional tahun 2011 Pada tahun 2011 rata-rata nilai matematika 7.31, nilai terendah 0.25, nilai tertinggi 10, dengan standar deviasi sebesar 1.57. Secara rinci perolehan nilai Ujian Nasional
Lebih terperinciBANK SOAL MATEMATIKA IPS
BANK SOAL MATEMATIKA IPS Tim Guru Matematika SMAN 1 Kendari KENDARI 2013 1. Bentuk sederhana dari adalah... A. B. E. Jawaban : E Bentuk sederhana dari : 2. Nilai x yang memenuhi persamaan adalah... A.
Lebih terperinciSILABUS MATERI PEMBELAJARAN. Statistika: Diagram batang Diagram garis Diagram Lingkaran Tabel distribusi frekuensi Histogram dan Ogif
SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sungai Penuh Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/Program : XI / IPA Semester : 1 STANDAR KOMPETENSI: 1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMK Kelompok Pariwisata, Seni, dan Kerajinan, Teknologi Kerumahtanggaan, Pekerjaan Sosial, dan Administrasi Perkantoran
PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMK Kelompok Pariwisata, Seni, dan Kerajinan, Teknologi Kerumahtanggaan, Pekerjaan Sosial, dan Administrasi Perkantoran TAHUN PELAJARAN 9/ MATEMATIKA PEMBAHAS: UJIAN NASIONAL
Lebih terperinciPembahasan Simak UI Matematika Dasar 2012
Pembahasan Simak UI Matematika Dasar 2012 PETUNJUK UMUM 1. Sebelum mengerjakan ujian, periksalah terlebih dulu, jumlah soal dan nomor halaman yang terdapat pada naskah soal. Naskah soal ini terdiri dari
Lebih terperinciPembahasan Matematika SMP IX
Pembahasan Matematika SMP IX Matematika SMP Kelas IX Bab Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian Pokok Bahasan : Kesebangunan Kelas/Semester : IX/ A. Pembahasan soal pilihan ganda. Bangun yang tidak
Lebih terperinciabcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000
Hal. 1 / 7 METHODIST-2 EDUCATION EXPO LOMBA SAINS PLUS ANTAR PELAJAR TINGKAT SMA SE-SUMATERA UTARA TAHUN 2015 BIDANG WAKTU : MATEMATIKA : 120 MENIT PETUNJUK : 1. Pilihlah jawaban yang benar dan tepat.
Lebih terperinciPEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!
PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 203 Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!. Hasil dari (-5 7) : 4 x (-5) + 8 adalah. A. -26 B. -23 C. 23 D. 26 2. Perbandingan banyak kelereng Taris dan Fauzan
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C7 SMP N Kalibagor NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 5 + ( : ) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 9 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. Dalam kurung C. 9 Pangkat
Lebih terperinciPEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : A SMP N Kalibagor Hasil dari 5 + [6 : ( )] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung C. Pangkat ; Akar D.
Lebih terperinciBAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT
BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT 1. Menentukan koefisien persamaan kuadrat 2. Jenis-jenis akar persamaan kuadrat 3. Menyusun persamaan kuadrat yang akarnya diketahui 4. Fungsi kuadrat dan grafiknya
Lebih terperincisyarat tertentu yang diberikan. Atau bisa juga diartikan sebagai lintasan dari sebuah
2 Tempat Kedudukan dan Persamaan 2.1. Tempat Kedudukan Tempat kedudukan (locus) adalah himpunan titik-titik yang memenuhi suatu syarat tertentu yang diberikan. Atau bisa juga diartikan sebagai lintasan
Lebih terperinciSoal Babak Penyisihan MIC LOGIKA 2011
Soal Babak Penyisihan MIC LOGIKA 2011 1. Jika adalah bilangan bulat dan angka puluhan dari adalah tujuh, maka angka satuan dari adalah... a. 1 c. 5 e. 9 b. 4 d. 6 2. ABCD adalah pesergi dengan panjang
Lebih terperinciSOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009
SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 8/9. Perhatikan premis premis berikut! - Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara - Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut
Lebih terperinci