Soal Babak Penyisihan MCSHS (Mathematics Competition for Senior High School) Olimpiade Matematika SMA
|
|
- Widyawati Budiman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Soal Babak Penyisihan MCSHS () Olimpiade Matematika SMA. Bilangan - merupakan bilangan... a. Bulat negatif c. Pecahan e. Irrasional negatif b. Bulat positif d. Irrasional positif. Banyaknya soal yang dikerjakan Amin hari ini bertambah cepat % dibandingkan dengan yang dikerjakannya kemarin. Banyaknya soal yang dikerjakan Amin hari ini paling sedikit ada... a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. Tidak bisa ditentukan. Jika dengan > dan, maka + sama dengan... a. -7 b. -5 c. - d. - e. -. Misalkan H adalah himpunan semua faktor positif dari 7. Banyaknya himpunan bagian dari H yang tidak kosong adalah... a. 6 b. c. d. 6 e Misalkan N sebuah bilangan asli dua-angka dan M adalah bilangan asli yang diperoleh dengan mempertukarkan kedua angka N. Bilangan prima yang selalu habis membagi N- M adalah... a. b. c. 7 d. 9 e. 6. Diketahui dan F +, maka nilai F adalah... a. b. c. d. e. 7. Sebuah kapur barus berbentuk tabung dengan diameter lingkaran alasnya sama dengan tinggi tabung. Kapur barus tersebut menyublim sedemikian rupa sehingga bentuknya selalu berbentuk tabung yang diameter alasnya sama dengan tinggi tabung. Laju perubahan volum kapur barus terhadap tingginya pada saat tingginya satuan adalah... a. b. c. d. e. 8. Nilai yang memenuhi adalah... Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
2 a. + 6 c. + 6 e. + 6 b. + d dan adalah akar-akar dari persamaan. Jika p bilangan asli dan maka... a. b. c. d. 5 e. 7. Antara pukul 9. dan. jarum panjang dan pendek suatu arloji akan berimpit pada pukul 9. lebih... a. menit c. menit e. menit b. menit d. menit. Peluang menemukan di antara orang ada paling sedikit orang yang lahir dalam bulan yang sama adalah... a. b. c. d.. e.. Pertidaksamaan mempunyai sifat... a. a dan b positif c. a positif dan b negatif e. b. a dan b berlawanan tanda d.. Jika dan, maka... a. c. e. b. d.. Diketahui dan. Nilai adalah... a. c. e.. b. d. 5. Persamaan garis singgung kurva di titik adalah... a. c. e. b. d. Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
3 6. Deret Geometri terdiri dari 8 suku. Jumlah tiga suku pertama adalah dan jumlah tiga suku terakhir adalah 67. Jumlah deret geometri tersebut adalah... a. 69 c. 77 e. 7 b. 765 d Jumlah bilangan-bilangan antara 5 dan yang habis dibagi 9 adalah... a. 555 c e b d a. 7-8 c e. + 5 b d Jumlah dua bilangan adalah. Tentukan masing-masing bilangan tersebut agar hasil kali bilangan yang satu dengan kuadrat bilangan yang lain maksimum... a. 8 dan b. dan 5 d.. Nilai dari 8 + d... c. dan e. dan a. 7 b. 86 c. d. e dan p. Nilai dari ( ) 9 p adalah... a. b. c. d. e. 8. Garis dengan persamaan + y + dicerminkan terhadap garis y dan dilanjutkan dengan transformasi yang bersesuaian dengan matriks bayangannya adalah.... Tentukan persamaan a. c. y e. + b. + d. y +. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk cm. Panjang proyeksi AE pada bidang AFH adalah... a. 6 b. 6 c. 6 d. e. Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
4 a c e 5a c c e + e. Jika 6, maka b d f 5b d d f + f. a. 8 b. 6 c. 6 d. 5 e Dua orang gadis, Linda dan Yuli, menjual sari buah lemon. Untuk setiap gelas sari buah lemon, Linda digaji % lebih sedikit dibanding Yuli. Tetapi setiap harinya Linda mempersiapkan % sari buah jeruk lebih banyak dari Yuli. Kesimpulan yang paling tepat adalah a. Linda mendapat gaji % lebih sedikit dari Yuli b. Linda mendapat gaji % lebih sedikit dari Yuli c. Linda dan Yuli mendapatkan gaji yang sama banyaknya d. Linda mendapat gaji % lebih banyak dari Yuli e. Linda mendapat gaji % lebih banyak dari Yuli 6. Nilai yang memenuhi persamaan adalah. a. atau - c. - e. b. atau d. [ ( ( ))] 7. Nilai z yang memenuhi log log log z log log z log log z log( L). a. b. 5 c. 5 d. z adalah 5 e Jumlah dari kebalikan akar-akar persamaan kuadrat ; n adalah. Nilai n adalah a. b. c. d. e. 9. Suatu lingkaran diputar dengan R(,9 o ) kemudian dicerminkan terhadap sumbu X. Persamaan bayangannya adalah a. b. c. d. Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
5 e.. Hitunglah 776 9! (mod ) dengan kata lain berapakah sisa jika 776 9! dibagi? a. 86 b. 67 c. 76 d. 97 e. 55. Determine the value of 8 ( + ) d... a. 7 6 b. 7 c. 7 9 d. 7 e. 7. Nilai yang memenuhi persamaan + y 5 y 8 adalah... a. + 5 log c. + 5 log e. + log5 b. + 5 log d. 6+ log5. Terdapat kubus tanpa alas dan tutup, panjang rusuk kubus cm. Tentukan jarak terpendek yang ditempuh semut dari A ke B dengan mengelilingi seluruh sisi kubus adalah... B A a. b. c. d. e.. A positive integer is to be placed in each bo. The product of any four adjacent integers is always. What is the value of? a. b. c. d. e. 5 Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
6 5. Henri scored a total of points in his basketball team s first three games. He scored of these points in the first game and did he score in the third game? of these points in the second game. How many points a. b. c. d. e In the sequence of fractions...fractions equivalent to any given fraction occur many times. For eample, fractions equivalent to occur for the first two times in positions and. In which position is the fifth occurrence of a fraction equivalent to? a. c. 9 e. b. 8 d. 7. The 5th term in the sequence 5, 6, 7, 8, 9, is... a. 5 9 c. 5 5 e. 6 5 b. 5 5 d When is divided by, the remainder is... a. b. c. d. 6 e In a school, 5 students voted on each of two issues. Of these students, 75 voted in favour of the first issue, 75 voted in favour of the second, and students voted against both issues. How many students voted in favour of both issues? a. 95 b. c. 5 d. 9 e.. Evaluate ( 5)+( 8)+( 6) a. b. 56 c. d. 56 e. 6. A triangle can be formed having side lengths, 5 and 8. It is impossible, however, to construct a triangle with side lengths, 5 and 9. Ron has eight sticks, each having an integer length. He observes that he cannot form a triangle using any three of these sticks as side lengths. The shortest possible length of the longest of the eight sticks is... a. b. c. d. e.. Jika diketahui sin A, maka nilai dari cos A adalah Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
7 a. b. c. d. e.. Persamaan lingkaran yang berpusat di (,-) dan menyinggung garis adalah. a. b. c. d. e.. Tentukan bilangan dengan tepat yang memiliki 8 pembagi positif yang hasil kali pembagipembaginya sama dengan 776. a. b. c. 5 d. 6 e Tentukan Faktor Persekutuan Terbesar dari bilangan-bilangan berbentuk n n n untuk n, 5, dan 7,... a. b. c. d. e. 6. Jumlah suatu deret geometri tak hingga adalah 7, sedangkan jumlah suku-suku yang bernomor genap adalah. Suku pertama deret tersebut adalah a. b. c. d. e. 7. Tentukan semua pasangan bilangan bulat positif (a, b) yang memenuhi : FPB(a, b) + KPK(a, b) a + b + 6 a. (, 7), (, 5), (5, ), (6, 9), (7, ), (9, 6) b. (, 8), (, ), (, ), (6, 9), (8, ), (9, 6) c. (, 7), (, ), (, ), (6, 9), (7, ), (9, 6) d. (, 7), (, 5), (5, ), (6, 9), (7, ), (9, 6) e. (, 7), (, ), (, ), (6, 8), (7, ), (8, 6) 8. Jumlah 5 suku pertama dari suatu deret geometri adalah 9 dan rasio deret itu. Hasil kali suku ke- dan suku ke-6 adalah a..69 b.. c..5 d. 768 e. 8 Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
8 9. Jika α dan β adalah akar-akar persamaan log ( + 5 +). Tentukan α + β. a. 6 b. 6 c. 5 d. 9 e Sebuah garis l mempunyai kemiringan - dan melalui titik (p,-). Sebuah garis lain, l, tegak lurus terhadap l, di titik (a,b) dan melalui titik (6,p). Bila dinyatakan dalam p, maka a a. + a b. a c. a d. a e. 5 a Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
9 Pembahasan Soal Babak Penyisihan MCSHS () Olimpiade Matematika SMA. Misal : a dan b Jadi bilangan itu a b a b ( + ) ( - ) ab - ab(a-b) Dengan aturan horner akan didapat (bulat positif) Jawaban : b. % Hari ini lebih banyak % dari kemarin, jadi yang dikerjakan hari ini: + kali yang dikerjakan kemarin. Karena jumlah soal yang dikerjakan selalu berupa bilangan asli, maka jumlah soal yang dikerjakan hari ini paling sedikit ada bilangan asli terkecil yang habis dibagi 5) Jawaban : c 5 7(dikali 5 karena 5 adalah. Dipunyai Jelas, Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
10 + + - Jawaban : e. 7 Faktor-faktor positif dari 7 adalah:,, 9,, 669 dan 7 (ada 6 buah) Jadi banyak himpunan bagian dari H yang tidak kosong adalah: Jawaban : d 5. Misal : N + y dan M y + dengan,y bilangan asli yang lebih besar atau sama dengan,dan lebih kecil atau sama dengan 9 N M + y - y 9 9y 9(-y) Jadi N - M selalu habis dibagi 9, dan. Di antara 9, dan hanya yang prima Jawaban : b 6. F Jawaban : b 7. d t V Tabung t t d Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
11 Laju perubahan volum d t Jawaban : b 8. ( + )log 8 (-)(log + log 8) ( + )log 8 - (-)log 8 (-)log log 8 (-)log Jawaban : c 9. Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
12 Jawaban : d. Lebihnya Jawaban : b menit. Peluang menemukan orang yang lahir dalam bulan yang sama : Peluang menemukan orang lahir dalam bulan yang sama : Jadi peluang menemukan sedikitnya orang yang lahir dalam bulan yang sama : + Jawaban : a. Oleh karena pangkatnya ganjil, maka. Jawaban : d Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
13 Jawaban : c., Jawaban : a 5. Garis singgung kurva melalui titik maka Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
14 Jadi Persamaan garis yang melalui dengan Jawaban : d 6. Tulis deret geometri 5 6 a + ar + ar + ar + ar + ar + ar + ar 7 Jelas a + ar + ar ar ar 67 r ( a + ar + ar ) 67 ar + 5 r ( a + ar + ar a + ar + ar ) 67 a + ar + ar 5 r 5 r 5 r a + a + a 7 a a deret geometri Jadi jumlah derat geometri tersebut adalah 765. Jawaban : b Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
15 7. Deret bilangan yang habis dibagi 9 antara 5 adalah 5, 6, 7,..., 999. n Maka jumlah bilangannya adalah S n ( a + U n ). U n a + ( n ) b ( n )9 9n n 87 n 9 S n 9 ( ) Jawaban : e Ingat rumus ( a + b) + a b a + b Misal : a + b 5 a b 56 Jelas a 5 b a b 56 ( 5 b) b 56 5b b 56 b 5b + 56 ( b 8 )( b 7) b 8 atau b 7 Untuk b 8 maka a 7 Untuk b 7 maka a 8 Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
16 Jadi diperoleh atau Jawaban : b 9. Misal bilangan I bilangan II ( ) f ( ) ( ) Untuk mencari nilai yang mencapai nilai maksimum adalah ' f ( ) 8 ( 8 ) atau 8 syarat untuk mencapai nilai maksimum adalah f "( ) < f "( ) 8 6 Untuk f "() f " 8 Sehingga untuk mencapai maksimum nilai Jadi diperoleh bilangan I dan bilangan II. Jawaban : a. Misal u + Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
17 du d 6 du 6 d du d 6 Jelas 8 + d 8 u du 6 u ( + ) + ( ( + ) 6) ( ( + ) ) 8 6 Jadi nilai dari 8 + d adalah. Jawaban : c. Jelas 9 p ( ) p 5 ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + ( ) ( ) + ( ) + ( ) + ( ) 9 ( ) Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
18 Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9. Jadi ) ( 9 p p adalah. Jawaban : a. Garis dengan persamaan + + y dicerminkan terhadap garis y dilanjutkan dengan trasformasi dengan matriks Jelas pencerminan terhadap garis y bersesuaian dengan matriks Sehingga M M ' ' y y y ' ' y ' ' y y y ' ' ' y y Diperoleh + + y ' ' ' + + y y ' + + Jadi persamaan bayangan yang terbentuk adalah +.
19 Jawaban : b. H G E F D C A B E tengah-tengah HF AE AE + EE ( ) + (6 ) EE AE EE AE Jadi panjang proyeksi AE pada bidang AFH adalah. Jawaban : e Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
20 Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9. 6 f e d c b a, maka a 6b, c 6d, dan e 6f. Jelas f f d d b f f d d b f f d d b e e c c a ( ) f f d d b f f d d b. Jawaban : d 5.Tulis A: jumlah gelas sari jeruk yang dibuat Yuli setiap harinya dan B: jumlah pembayaran untuk setiap gelas sari jeruk. Jelas gaji Yuli per hari adalah A B. Linda menerima % lebih sedikit dari Yuli, berarti 9% dari B atau B 9%, tetapi Linda membuat % lebih banyak dari Yuli, berarti % dari A atau A %. Jadi gaji Linda per hari adalah A % B 9% 99% A B. Jadi Linda mendapat gaji % lebih sedikit dari Yuli. Jawaban : b 6. Jelas 6 ) ( 6) ( ) )( ( ( ) atau ( ) atau. Lakukan pengecekan. Untuk tidak memenuhi persamaan karena menghasilkan penyebut. Jadi nilai yang memenuhi persamaan tersebut adalah. Jawaban : e
21 [ ( ( )] 7. Jelas log z log log z log log z log log z log( L) log log z z log z log z z log L log z log z z log L log z z log z log z z log L log log z log z z log L z z z 5. Jawaban : a 8. Misalkan akar-akar persamaan kuadratnya adalah a dan b. maka Jawaban : e Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
22 9. Persamaan lingkaran Pusat (, B) (,-) Jari-jari R(,9 o ) Jadi, pusat lingkaran bayangannya adalah (,-) Persamaan lingkaran bayangan: Jawaban: a (mod ) (mod ) (mod ) (mod ) (mod ) (mod ) (mod ) dan seterusnya. Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
23 Karena (mod ), maka 776 n 776 n-5 (mod ) untuk n > 5. Jelas bahwa 9! habis dibagi ! (mod ) 76 (mod ) Maka sisa jika 776 9! dibagi adalah 76. Jawaban : c. Misal: u + Maka du d du d Jelas 8 ( ) d u u du du u ( + ) ( ) + ( ) + ) Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
24 . 7 Jadi nilai dari 8 ( ) d +. 7 Jawaban : a + y. Jelas 5 log 5 + y...() y 8 y 8...() Substitusikan persamaan () dan (): log5 + ( 8) log 5 8 log log5 + 8 log5 + 8 ( log5 8) + log5 + Jadi nilai yang memenuhi persamaan Jawaban : e + y 5 y 8 adalah + log5. Karena kenaikannya, maka diperoleh AO Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
25 B Jawaban : c A. Since the product of any four integers is, where an represents the number in the nth bo. Therefore, and similarly,, or more generally, Thus the boes can be filled as follows: Therefore, ()()()() Jawaban : e 5. Henri scored or points in his first game. In his second game, he scored or points. In the third game, this means that he will score ( or 8 points. Jawaban : e 6. In analyzing this sequence of fractions, we start by observing that this large sequence is itself made up of smaller sequences. Each of these smaller sequences is of the form with the denominators increasing from to n and the numerators decreasing from n to. We observe that there is term in the first of these smaller sequences, terms in the second of these, and so on. This can be seen in the following grouping: Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
26 ( ), ( ), ( ), ( ),..., ( ),... If we take any fraction in any of these smaller sequences, the sum of the numerator and denominator is greater than the number of terms in this smaller sequence. For eample, if we take the first occurrence of, it would occur in the sequence with 9 terms. This implies that the fifth occurrence of a fraction equivalent to, namely, would occur in the sequence with 9 terms, and would be the term in that sequence.since the smaller sequences before this particular sequence have,,,, 8 terms, so the term is term number Jawaban : e 7. If we start by looking at the numerical coefficient of each term we make the observation that if we add to 5 to get the second term and to 5 to get the third term we will then add 9 to 5 to get the fiftieth term. Thus the fiftieth term has a numerical coefficient of 5. Similarly, if we observe the literal coefficient of each term, the first term has a literal coefficient of which has an eponent of. The second term has an eponent of, the third an eponent of so that the eponent of the fiftieth term is 9 which gives a literal part of 5 9. Thus the fiftieth term is 5 9. Jawaban : a 8. Applying the standard division algorithm we would have 9. Jawaban : e The remainder is 8. Let be the number of students who voted in favour of both issues. We construct a Venn Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
27 diagram of the results of the vote: Since the total number of students is 5, then 9 So 9 students voted in favour of both. Jawaban : d. If we add some terms to this series, we would have the following: ( 5)+( 8)+( 6) Each of the negative integers has its opposite included in the sum and each pair of these sums is. This implies that, ( 5)+( 8)+( 6) is. The overall sum is now just or 6. Jawaban : e. If Ron wants the three smallest possible lengths with which he cannot form a triangle, he should start with the lengths, and. (These are the first three Fibonacci numbers). If he forms a sequence by adding the last two numbers in the sequence to form the net term, he would generate the sequence:,,,, 5, 8,,. Notice that if we take any three lengths in this sequence, we can never form a triangle. The shortest possible length of the longest stick is. Jawaban : b. sin A maka cos A cos A - sin A cos A - - cos A cos A- - cos A- cos A cos A Jawaban: d Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
28 . Diketahui persamaan garis singgung Jari-jari lingkaran 5 Persamaan lingkaran: Jawaban : a. Misalkan bilangan tersebut n dengan d, d, d,., d 8 adalah pembagi-pembaginya serta berlaku bahwa d < d < d < d <... < d 8. Jelas bahwa d dan d 8 n. Ingat bahwa d. d 8 d. d 7 d. d 6 d. d 5 n. Maka : d d d d d 5 d 6 d 7 d 8 n 776. n. Maka bilangan tersebut adalah. Jawaban : b 5. Untuk n n n n Maka bilangan terbesar yang membagi n n n untuk n, 5, 7,... adalah. n n n n(n n- ) Karena n ganjil maka n- genap. Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
29 n n n n(n k ) n k adalah bilangan genap. Karena n k genap maka n k akan berbentuk p atau p + Jika n k p maka membagi n k membagi n n(n k ) habis dibagi. Jika n k p - maka n k habis dibagi n(n k ) habis dibagi. Maka n n n habis dibagi. Karena bilangan kuadrat berbentuk 8q, 8q +, atau 8q + tetapi n k tidak mungkin berbentuk 8qatau 8q + sebab n ganjil. Maka n k berbentuk 8q + n k habis dibagi 8 Maka n n n habis dibagi 8. Karena n n n habis dibagi dan 8 maka n n n habis dibagi. Faktor Persekutuan Terbesar dari bilangan-bilangan berbentuk n n n untuk n, 5, 7,... adalah Jawaban : e 6. Misalkan deretnya a, ra, r a, r a, Deret untuk yang bernomor genap : ra, r a, Dari ) dan ) diperoleh Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
30 Dari persamaan ) Jadi, suku pertamanya adalah. Jawaban : b 7. Misal FPB(a,b) maka a p dan b q untuk, p, q bilangan asli dan FPB (p,q) KPK (a,b) pq. + pq p + q + 6 Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
31 (p - )(q - ) 6 Ada beberapa kasus : v ; p - ; q - 6, p dan q 7 (a, b) (, 7) v ; p - 6 ; q -, p 7 dan q (a, b) (7, ) v ; p - ; q -, p dan q (a, b) (, ) v ; p - ; q -, p dan q (a, b) (, ) v ; p - ; q -, p dan q (Tidak memenuhi sebab FPB(p, q) ) v ; p - ; q -, p dan q (a, b) (6, 9) v ; p - ; q -, p dan q (a, b) (9, 6) v 6 ; p - ; q - 6, p dan q (Tidak memenuhi sebab FPB(p, q) ). Pasangan (a, b) yang memenuhi adalah (, 7), (, ), (, ), (6, 9), (7, ), (9, 6). Jawaban : c 8. Misalkan suku pertama deret tersebut adalah a. Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
32 U ar U 6 ar 5 U. U 6 ar. ar Jawaban : c 9. Jelas log ( + 5 +) log ( + 5 +) log Jadi akar-akar persamaannya adalah b 5 α + β dan a α β c a α + β Jelas untuk + α β α β ( α + β ) ( αβ ) αβ Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
33 Jawaban : d 5. Persamaan garis l y - y m( - ) y + - ( p) y - p. Persamaan garis l y y m( ) y p ( 6) y + p. Garis l dan garis l tegak lurus di (a,b) (a,b) y - p b -a p, (a,b) y + p b a + p. Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
34 Jadi -a p - p p a + a 5 - p a 5 p - a. Jawaban : c a + p Forum Ilmiah Matematika (FIM) Himatika FMIPA Unnes 9
= definit postif untuk konstanta p yang = 0 mempunyai dua akar postif,
000 SOAL UNTUK MATEMATIKA CEPAT TEPAT MATEMATIKA. Fungsi kuadrat y ( p ) ( p ) = + + + definit postif untuk konstanta p yang memenuhi adalah. Jika persamaan kuadrat p ( p p) + 4 = 0 mempunyai dua akar
Lebih terperinciLomba dan seminar matematika XXV
NASKAH SOAL Lomba dan seminar matematika XXV Take a real mathematics adventure, make a better future. KODE NASKAH 002 HIMATIKA FMIPA UNY Sekretariat : Gelanggang Ormawa FMIPA UNY, Karangmalang, Depok,
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 2003
Matematika EBTANAS Tahun EBT-SMA-- Persamaan kuadrat (k + )x (k ) x + k = mempunyai akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar persamaan tersebut adalah EBT-SMA-- Jika akar-akar persamaan kuadrat x +
Lebih terperinciUji Coba Ujian Nasional tahun 2009 Satuan pendidikan
Uji Coba Ujian Nasional tahun 009 Satuan pendidikan Mata pelajaran Program Waktu. Diketahui premis-premis berikut : ). p ~ q ). q r : SMA : Matematika : IPA : 0 menit.. Negasi (ingkaran) dari kesimpulan
Lebih terperinciSOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 1. Akar-akar persamaan kuadrat x 2 +ax - 4=0 adalah p dan q. Jika p 2-2pq + q 2 =8a, maka nilai a =... A. -8 B. -4 C. 4 D. 6 E. 8 2. Persamaan
Lebih terperinciPREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 2009
PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 009 HTTP://CANDRAPETRA.WORDPRESS.COM . Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan - adalah A. x² + 7x + 0 = 0 B. x² - 7x + 0 = 0 C. x² + 3x + 0 = 0 D. x² + 3x -
Lebih terperincim, selalu di atas sumbu x, batas batas nilai m yang memenuhi grafik fungsi tersebut adalah.
. Di berikan premis sebagai berikut : Premis : Jika terjadi hujan lebat atau mendapat air kiriman maka Jakarta banjir Premis : Jalan menjadi macet dan aktivitas kerja terhambat jika Jakarta banjir Kesimpulan
Lebih terperinciWardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018
Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018-1. Jika diketahui x = 8, y = 25 dan z = 81, maka nilai dari x 2 y 2 z adalah.... (a) 0 (b) 00 (c) 500
Lebih terperinciPembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2009
Pembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2009 Kode 924 Oleh Kak Mufidah 1. Diketahui fungsi. Agar fungsi tersebut senantiasa berada di bawah sumbu x, maka nilai m yang mungkin adalah Agar fungsi tersebut senantiasa
Lebih terperinciTRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 2013
TRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 0 Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar!. Diketahui premis-premis berikut. Jika Yudi rajin belajar maka ia menjadi pandai. Jika
Lebih terperinci2015 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
2015 ACADEMY QU IDMATHCIREBON NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/04 April 2015 Program Studi : IPA Waktu : 07.30 09.30 Petunjuk: Pilihlah satu
Lebih terperinciSOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008
SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 7/8. Diketahui premis premis : () Jika Badu rajin belajar dan patuh pada orang tua, maka Ayah membelikan bola basket () Ayah tidak membelikan
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 2002
Matematika EBTANAS Tahun 00 EBT-SMA-0-0 Ditentukan nilai a = 9, b = dan c =. Nilai a b c = 9 EBT-SMA-0-0 Hasil kali akar-akar persamaan kuadrat + = 0 adalah EBT-SMA-0-0 Persamaan kuadrat + (m ) + 9 = 0
Lebih terperinciPREDIKSI UJIAN NASIONAL 2009
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) PROVINSI DAERAH KHUSUS IBU KOTA JAKARTA Alamat : Jl. Nangka No. 60, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan, Telp. (0) 79, 7099, 7067, Fax. (0) 7067 PREDIKSI
Lebih terperinciasimtot.wordpress.com Page 1
. Diketahui premis premis : () Jika Ibu tidak memasak nasi, maka Ayah membeli nasi di warung dan makan di rumah () Ibu memasak nasi Kesimpulan yang sah adalah. a. Ayah tidak membeli nasi di warung atau
Lebih terperinciSOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN
SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 0 TUGAS KELOMPOK SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN PROGRAM BANYAK SOAL WAKTU : SMA : MATEMATIKA : IPA : 0 BUTIR : 0 MENIT. Diketahui premis-prmis berikut: Premis : Jika
Lebih terperinciasimtot.wordpress.com Page 1
. Diketahui premis premis : () Jika Budi rajin menabung atau tidak mencuri, maka Ibu membelikan komputer () Ibu tidak membelikan komputer Kesimpulan yang sah adalah. a. Budi rajin menabung dan Budi mencuri
Lebih terperinciMatematika SMA/MA. Nama : No. Peserta :
DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Matematika SMA/MA Nama : No. Peserta : 1. Ujian Nasional 2014 Diketahui premis-premis berikut Premis 1: Jika semua pejabat negara kuat imannya, maka korupsi tidak merajalela.
Lebih terperinci( )( ) ISTIYANTO.COM. Pembahasan: Nomor 2 Bentuk sederhana dari A. B. C. D. E. 5 a b. Pembahasan: Nomor 3. Bentuk sederhana dari
ISTIYANTO.COM Pembahasan: Nomor (a b Bentuk sederhana dari (a b A. a b a b a b ab 9 a b 8 adalah Pembahasan: Soal UN Matematika IPA Dapatkan Buku Bank Soal Matematika SMA karangan Istiyanto untuk memudahkan
Lebih terperinciLEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT
LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT Nama :... Petunjuk : Jawablah setiap pertanyaan yang diajukan pada lembar jawaban yang telah disediakan 1. Andi mempunyai enam bilangan, yaitu 15, 16, 18, 19, 20 dan 31. Dia memberi
Lebih terperinciSoal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008
Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008. Diketahui premis premis : () Jika hari hujan, maka udara dingin. (2) Jika udara dingin, maka ibu memakai baju hangat. (3) Ibu tidak memakai baju hangat
Lebih terperinciUjian Nasional Tahun Pelajaran 2005/2006
Ujian Nasional Tahun Pelajaran 005/006 P Copyright oke.or.id Artikel ini boleh dicopy,diubah, dikutip, di cetak dalam media kertas atau yang lain, dipublikasikan kembali dalam berbagai bentuk dengan tetap
Lebih terperinciPAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA
PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!. Kesimpulan dari pernyataan: "Jika bencana alam tsunami terjadi, maka setiap orang ketakutan"
Lebih terperinciMatematika SMA/MA IPA. No. Peserta : Bentuk sederhana dari 1 A. 36 B. 6 C. 1 D Bentuk sederhana dari (2 2 6)( )
Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-747. Bentuk sederhana dari 6 6 3 3 5 64 7 000 3 A. 36 B. 6 C. D. 6 E. 36 =.. Bentuk sederhana dari ( 6)(6 +3 6) 3 4 A. 3 ( 3 + 4) B. 3 ( 3 + 4) C. ( 3 + 4)
Lebih terperinciSOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008
1. Ingkaran dari pernyataan, "Beberapa bilangan prima adalah bilangan genap." adalah... Semua bilangan prima adalah bilangan genap Semua bilangan prima bukan bilangan genap Beberapa bilangan prima bukan
Lebih terperinciPETUNJUK UMUM PETUNJUK KHUSUS
LEMBAR SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Ajaran 00/009 MATEMATIKA Program Studi IPA (Berdasarkan Lampiran Permendiknas No.77 Tahun 00) Try Out UN Matematika IPA SMA/MA - Esis PETUNJUK UMUM. Tuliskan
Lebih terperinciasimtot.wordpress.com Page 1
. Diketahui premis premis : () Jika Ayah tidak memarahi Badu, maka Badu bahagia dan tidak nakal () Jika Ayah tidak menyayangi Badu, maka Badu tidak bahagia atau nakal Kesimpulan yang sah adalah. a. Jika
Lebih terperinciUAN MATEMATIKA SMA IPA 2009 P45
1. Perhatikan premis premis berikut! - Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara - Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut bertanding Ingkaran dari kesimpulan kedua premis di atas adalah.
Lebih terperinci04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )
0-0 P3-P 0-3 UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 00/00 MATEMATIKA (D0) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) P 0-0 P3-P 0-3 MATEMATIKA Program Studi : IPA MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, Juni 00 Jam :
Lebih terperinci2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a
Soal - Soal UM UGM. Soal Matematika Dasar UM UGM 00. Jika x = 3 maka + 3 log 4 x =... a. b. c. d. e.. Jika x+y log = a dan x y log 8 = b dengan 0 < y < x maka 4 log (x y ) =... a. a + 3b ab b. a + b ab
Lebih terperinciUN SMA IPA 2012 Matematika
UN SMA IPA 0 Matematika Kode Soal E8 Doc. Name: UNSMAIPA0MATE8 Doc. Version : 0- halaman. Diketahui premis-premis berikut: Premis I : Jika hari ini hujan maka saya tidak pergi. Premis II : Jika saya tidak
Lebih terperinciISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA
PERBANDINGAN KISI-KISI UN 009 DAN 00 SMA IPA Materi Logika Matematika Kemampuan yang diuji UN 009 UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan Menentukan negasi pernyataan
Lebih terperinciSOAL TO UN SMA MATEMATIKA
1 1) Perhatikan premis-premis berikut. 1. Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara. 2. Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut bertanding. Ingkaran dari kesimpulan kedua premis di atas
Lebih terperinciWardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018
Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 07/08 -. Jika diketahui x = 8, y = 5 dan z = 8, maka nilai dari x y z adalah.... (a) 0 (b) 00 (c) 500 (d) 750 (e)
Lebih terperinciPEMBAHASAN UN SMA IPA TAHUN AJARAN 2011/2012
Page of PEMBAHASAN UN SMA IPA TAHUN AJARAN 0/0 OLEH: SIGIT TRI GUNTORO, M.Si MARFUAH, S.Si, M.T REVIEWER: UNTUNG TRISNA S., M.Si JAKIM WIYOTO, S.Si Page of Misalkan, p : hari ini hujan q: saya tidak pergi
Lebih terperinci2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Rabu/22 April 2009 Program Studi : IPA Waktu : 08.00 10.00 Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat! 1. Perhatikan
Lebih terperinciUN SMA IPA 2003 Matematika
UN SMA IPA 00 Matematika Kode Soal Doc. Version : 0-0 halaman 0. Persamaan kuadrat (k + )² - (k - ) +k - = 0, mempunyai akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua persamaan tersebut 9 9 0. Jika akar-akar persamaan
Lebih terperinciSoal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010
PREDIKSI UN 00 SMA IPA BAG. (Berdasar buku terbitan Istiyanto: Bank Soal Matematika-Gagas Media) Logika Matematika Soal UN 009 Materi KISI UN 00 Prediksi UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh
Lebih terperinciD46 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( )
SANGAT RAHASIA D Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.com Pak Anang http://pak-anang.blogspot.com MATEMATIKA Rabu, 8 April 0 (08.00 0.00) A-MAT-ZD-M0-0/0 SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.com
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 1999
Matematika EBTANAS Tahun 999 EBT-SMA-99-0 Akar-akar persamaan kuadrat + = 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (α + ) dan (β + ) + = 0 + 7 = 0 + = 0 + 7 = 0 + = 0 EBT-SMA-99-0 Akar-akar
Lebih terperinciUjian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003
DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 00/00 SMU/MA Program Studi IPA Paket Utama (P) MATEMATIKA (D0) SELASA, 6 MEI 00 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 0 0-0-D0-P0
Lebih terperinciSOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 0/0. Akar-akar persamaan kuadrat x +ax - 40 adalah p dan q. Jika p - pq + q 8a, maka nilai a... A. -8 B. -4 C. 4 D. 6 E. 8 BAB III Persamaan
Lebih terperinciOlimpiade Matematika Vektor 2009 se-jawa-bali. SOAL PENYISIHAN SD/MI OLIMPIADE MATEMATIKA VEKTOR UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tahun 2009
SOAL PENYISIHAN SD/MI OLIMPIADE MATEMATIKA VEKTOR UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tahun 009 Bagian A. PILIHLAH JAWABAN YANG TEPAT!. Bilangan pecahan berikut yang berada di antara A. 3 574 B. 574 4 3. Simplify
Lebih terperinciPetunjuk Pengerjaan soal
Petunjuk Pengerjaan soal 1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal 2. Gunakan pensil 2B untuk mengisi lembar jawab komputer. Tulis nama, no peserta, dan asal sekolah pada lembar jawab yang tersedia. 4. Telitilah
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA
B Matematika IPA SMA/MA TRYOUT UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 04/05 MATEMATIKA IPA Hasil Kerja Sama dengan Matematika IPA SMA/MA Mata Pelajaran : Matematika IPA Jenjang
Lebih terperinci2014 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/15 April 2014 Program Studi : IPA Waktu : 07.30 09.30 Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat! 1. Bentuk
Lebih terperinciUN MATEMATIKA IPA PAKET
UN MATEMATIKA IPA PAKET Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!. Diberikan pernyataan berikut: P: Semua pramugari berwajah cantik P: Catherine seorang pramugari
Lebih terperinciTRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010
TRY OUT MATEMATIKA PAKET A TAHUN 00. Diketahui premis premis () Jika hari hujan terus menerus maka masyarakat kawasan Kaligawe gelisah atau mudah sakit. () Hujan terus menerus. Ingkaran kesimpulan premis
Lebih terperinciD46 MATEMATIKA. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh Perpustakaan.
DOKUMEN NEGARA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.com D6 MATEMATIKA SMA/MA IPA MATEMATIKA SMA/MA IPA Perpustakaan SMAN Wonogiri MATEMATIKA Rabu, 8 April 0 (08.00 0.00) A-MAT-ZD-M0-0/0 Hak Cipta
Lebih terperinciPEMERINTAH KABUPATEN TANAH DATAR DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 SUNGAI TARAB
PEMERINTAH KABUPATEN TANAH DATAR DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI SUNGAI TARAB. Dari argumentasi berikut : Premis : Jika Ibu tidak pergi maka adik senang. Premis : Jika adik senang maka dia tersenyum. Kesimpulan
Lebih terperinciDengan merasionalkan penyebut, hasil dari. 1. Diketahui premis-premis: I Jika cuaca cerah, maka Andi pergi sekolah
00-008-00- . Diketahui premis-premis: I Jika cuaca cerah, maka Andi pergi sekolah II Andi tidak pergi sekolah atau Andi bermain bola Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah.... cuaca cerah
Lebih terperinci4. Seorang tukang sablon membuat nomor dada pada 100 kaos mulai dari nomor 1 sampai dengan nomor 251. Banyaknya angka 0 yang ia buat adalah...
BABAK 1 SOAL ISIAN SINGKAT 1. In how many ways can be written as a sum of two fractions in lowest term given that the denominators of the two fractions are different and are each not more than 12? 2. 1000
Lebih terperinciPAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Kumpulan Soal - Soal Latihan UN Matematika IPA SMA dan MA 009. (Suprayitno) 33 PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PETUNJUK UMUM. Kerjakan semua soal - soal ini menurut
Lebih terperinciLEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014
PETUNJUK UNTUK PESERTA 1. Tuliskan nama lengkap, kelas, asal sekolah, alamat sekolah lengkap dengan nomor telepon, faximile, email sekolah dan nama guru Matematika di tempat yang telah disediakan.. Tes
Lebih terperincix y xy x y 2 E. 9 8 C. m > 1 8 D. m > 3 E. m < x : MATEMATIKA Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/ Program : XII IPA Waktu : 0 menit *Pilihlah satu jawaban yang benar * Tidak diperkenankan menggunakan kalkulator atau alat hitung lainnya.. Diketahui premis - premis:
Lebih terperinciMatematika SMA/MA IPA. Nama : No. Peserta : , dan z = 10, maka nilai dari 12 A. 36 B. 25 C D. 1 9 E Jika log 3.
Nama : No. Peserta :. Jika x =, y =, dan z = 0, maka nilai dari x y z =. x yz A. 6 B. 5 C. 6 D. 9 E.. Jika log A. ab+a+b a+ B. b+a+ a+ C. a+b+ a+ D. ab+a+ a+ E. ab+a+ a+ = a dan log 5 = b, maka log 60.
Lebih terperinciPEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATEMATIKA PROGRAM STUDY IPA
PEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 009/010 MATEMATIKA PROGRAM STUDY IPA PEMBAHAS : 1. Sigit Tri Guntoro, M.Si.. Jakim Wiyoto, S.Si. 3. Marfuah, M.T. 4. Rohmitawati, S.Si. PPPPTK MATEMATIKA 010 1. Perhatikan
Lebih terperinciNAMA : NO PESERTA : 3. Bentuk sederhana dari Diketahui 2 log 5 = p dan 2 log 3 = q. Bentuk 3 log 20 dinyatakan dalam p dan q adalah...
NAMA : NO PESERTA : 1. Perhatikan premis-premis berikut. Premis 1 : Jika 10 bilangan genap maka 7 tidak habis dibagi Premis : Jika 7 tidak habis dibagi maka bilangan ganjil Premis : bukan bilangan ganjil
Lebih terperinciSoal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA
Soal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA 1) Sebuah barisan baru diperoleh dari barisan bilangan bulat positif 1, 2, 3, 4, dengan menghilangkan bilangan kuadrat yang ada di dalam barisan tersebut.
Lebih terperinciSOAL PREDIKSI XI. 2. Jika x = 4, y = 16, dan z = 27, nilai adalah. a. b. c. d. e.
SOAL PREDIKSI XI 1. Waktu yang diperlukan dalam perjalanan Jakarta Bandung adalah 2,25 jam, apabila kecepatan rata-rata kendaraan 75 km/jam. Kecepatan rata-rata kendaraan yang diperlukan agar perjalanan
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA
DOKUMEN SEKOLAH MATEMATIKA SMA/MA IPA PAKET NAMA : NO.PESERTA : TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH TAHUN UN PELAJARAN 0/0 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA PUSPENDIK SMAYANI SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG 0 TRY
Lebih terperinciPREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH
PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH. Apabila P dan q kalimat pernyataan, di mana ~p q kalimat bernilai salah, maka kalimat yang benar berikut ini, kecuali (d) p q (~p ~q) (~p ~q) ~ (~p
Lebih terperinciOLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS MATERI : TEORI BILANGAN
OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS MATERI : TEORI BILANGAN Disajikan pada Pembimbingan Kompetisi Guru-Guru Matematika dalam pemecahan soal-soal OSN di lingkungan Sekolah Menengah Atas Kota
Lebih terperinciSOAL UJIAN NASIONAL. PROGRAM STUDI IPA ( kode P 45 ) TAHUN PELAJARAN 2008/2009
SOAL UJIAN NASIONAL PROGRAM STUDI IPA ( kode P 4 ) TAHUN PELAJARAN 8/9. Perhatikan premis premis berikut! - Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara - Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR SOAL DAN SOLUSI TRY OUT BERSAMA
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR SOAL DAN SOLUSI TRY OUT BERSAMA Jumat, Pebruari 0. Fungsi kudarat yang persamaannya dinyatakan dalam y m n 6 mempunyai nilai minimum memotong sumbu X di titik A dan B.
Lebih terperinciSOAL: MATEMATIKA Kelas : XII Mipa
SOAL: MATEMATIKA Kelas : XII Mipa Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Diberikan premis-preimis:. Jika Siti sakit maka dia pergi ke dokter.. Jika Siti pergi ke dokter maka dia diberi obat. Negasi dari
Lebih terperinciUN SMA IPA 2008 Matematika
UN SMA IPA 008 Matematika Kode Soal D0 Doc. Version : 0-06 halaman 0. Ingkaran dari pernataan "Ada bilangan prima adalah bilangan genap." Semua bilangan prima adalah bilangan genap. Semua bilangan prima
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 1986
Matematika EBTANAS Tahun 986 EBT-SMA-86- Bila diketahui A = { x x bilangan prima < }, B = { x x bilangan ganjil < }, maka eleman A B =.. 3 7 9 EBT-SMA-86- Bila matriks A berordo 3 dan matriks B berordo
Lebih terperinci02. Jika. 0, maka nilai x + y =... 3 = A. 14 B. 16 C. 18 D. 20 E. 21. ; a dan b bilangan bulat, maka a + b =... A. 3 B. 2 C. 2 D. 3 E.
PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT 0. Diketahui : Premis : Jika laut berombak besar, maka nelayan tidak berlayar Premis : Jika nelayan tidak berlayar, maka tidak ada ikan di pasar. Negasi dari kesimpulan
Lebih terperinciIdentitas, bilangan identitas : adalah bilangan 0 pada penjumlahan dan 1 pada perkalian.
Glosarium A Akar pangkat dua : akar pangkat dua suatu bilangan adalah mencari bilangan dari bilangan itu, dan jika bilangan pokok itu dipangkatkan dua akan sama dengan bilangan semula; akar kuadrat. Asosiatif
Lebih terperinciSoal dan Pembahasan UN Matematika SMA IPA Tahun 2013
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA IPA Tahun 013 LOGIKA MATEMATIKA p siswa rajin belajar ; q mendapat nilai yang baik r siswa tidak mengikuti kegiatan remedial ~ r siswa mengikut kegiatan remedial Premis
Lebih terperinci8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x -
1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p p > l 2 < p < 3 p > 3 1 < p < 2 p < 1 atau p > 2 2. Fungsi kuadrat yang mempunyai nilai maksimum
Lebih terperinciPAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Kumpulan Soal - Soal Latihan UN Matematika IPA SMA dan MA 009. (Suprayitno) 49 PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PETUNJUK UMUM. Kerjakan semua soal - soal ini menurut
Lebih terperinciUN SMA IPA 2008 Matematika
UN SMA IPA 008 Matematika Kode Soal P Doc. Name: UNSMAIPA008MATP Doc. Version : 0-0 halaman 0. Ingkaran dari pernyataan "Semua anak-anak suka bermain air." Tidak ada anak-anak yang suka bermain air. Semua
Lebih terperinciSOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERTARAF NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PROGRAM IPA
SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERTARAF NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PROGRAM IPA. Diketahui premis-premis : (): Jika Ani lulus ujian maka ia bekerja atau kuliah di luar negeri (): Jika rajin dan tekun
Lebih terperinciMatematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Jika a = 1 A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E
1 Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-747 1 1. Jika a = 1, b = 6, maka nilai dari 6 a b 1 4 =. a b A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E.. Nilai dari ( log + log log log ) log 7+ log =. A. B. C. 4 D. 4 8
Lebih terperinciUjian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003
DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran / SMU/MA Program Studi IPA Paket Utama (P) MATEMATIKA (D) SELASA, 6 MEI Pukul 7.. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL --D-P Hak Cipta pada
Lebih terperinciCONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN PERSIAPAN UN 2014
CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN PERSIAPAN UN 04 DISUSUN OLEH AHMAD THOHIR MA FUTUHIYAH JEKETRO GUBUG GROBOGAN JATENG KATA PENGANTAR Tulisan yang sangat sederhana ini berisi kisi-kisi UN 0 disertai contoh soal
Lebih terperinciSMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 L E M B A R S O A L
PEMERINTAH KOTA BEKASI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI BEKASI Jl. Gamprit Jatiwaringin Asri Pondok Gede 0-4600 UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 0/0 L E M B A R S O A L Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Program
Lebih terperinciPREDIKSI SOAL UAN MATEMATIKA 2009 KELOMPOK TEKNIK
PREDIKSI SOAL UAN MATEMATIKA 2009 KELOMPOK TEKNIK 1. Jarak kota P dan kota R pada sebuah peta adalah 20 cm. Jika skala pada peta tersebut 1:2.500.000, maka jarak sebenarnya dua kota tersebut adalah. A.
Lebih terperinciPetunjuk Pengerjaan soal
Petunjuk Pengerjaan soal 1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal 2. Gunakan pensil 2B untuk mengisi lembar jawab komputer 3. Tulis nama, no peserta, dan asal sekolah pada lembar jawab yang tersedia. 4. Telitilah
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATEMATIKA (D10) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 15 UTAMA
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 007/008 MATEMATIKA (D0) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 5 UTAMA SOAL :. Ingkaran dari pernyataan Beberapa siswa senang belajar matematika adalah... A. Ada siswa tidak
Lebih terperinci2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON
NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/11 April 2017 Program Studi : IPA Waktu : 10.30 12.30 Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat! 1. Nilai
Lebih terperinciD. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27
1. Nilai dari untuk x = 4 dan y = 27 adalah... A. (1 + 2 ) 9 B. (1 + 2 ) 9 C. (1 + 2 ) 18 D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27 2. Persamaan 2x² + qx + (q - 1) = 0, mempunyai akar-akar x 1 dan x 2. Jika x 1 2
Lebih terperinciUjian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003
DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 00/00 SMU/MA Program Studi IPA Paket Utama (P) MATEMATIKA (D0) SELASA, 6 MEI 00 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Hak Cipta
Lebih terperinciA. B. C. D. Jika diberikan, maka nilai terbesar dari adalah A B. C. D.
Bagian 1 Pilihlah jawaban yang tepat! 1. Diberikan operasi # pada dan. Jika, maka hasil dari berdasarkan operasi di atas adalah. A. 13 B. 43 C. 61 D. 81 2. For each rational number and, given that, and.
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR SOAL SOLUSI TRY OUT BERSAMA
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR SOAL SOLUSI TRY OUT BERSAMA Jumat, Pebruari 0. Fungsi kudarat yang persamaannya dinyatakan dalam y m n 6 mempunyai nilai minimum memotong sumbu X di titik A dan Jika absis
Lebih terperinciMATEMATIKA DASAR TAHUN 1987
MATEMATIKA DASAR TAHUN 987 MD-87-0 Garis singgung pada kurva y di titik potong nya dengan sumbu yang absisnya positif mempunyai gradien 0 MD-87-0 Titik potong garis y + dengan parabola y + ialah P (5,
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 2001
Matematika EBTANAS Tahun 00 EBT-SMA-0-0 Luas maksimum persegipanjang OABC pada gambar adalah satuan luas satuan luas C B(,y) satuan luas + y = satuan luas satuan luas O A EBT-SMA-0-0 Diketahui + Maka nilai
Lebih terperinciSOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2009
1. 1. Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara. 2. Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut bertanding. Ingkaran dari kesimpulan kedua premis diatas adalah... A. Saya giat belajar dan
Lebih terperinciSMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika
Latihan Soal UN 00 Paket Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah IPA SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban
Lebih terperinciUN SMA IPA 2002 Matematika
UN SMA IPA 00 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPA00MAT999 Doc. Version : 0-0 halaman 0. Ditentukan nilai a = 9, b =, dan c =. Nilai 9 8 0. Hasil kali akar-akar persamaan kuadrat 0 adalah... - a b
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 1995
Matematika EBTANAS Tahun 99 EBT-SMA-9-0 Grafik fungsi kuadrat di samping (,) persamaannya y = + + y = + y = + (0,) y = + y = + EBT-SMA-9-0 Akar-akar persamaan kuadrat = 0 adalah dan. Persamaan kuadrat
Lebih terperincie. 238 a. -2 b. -1 c. 0 d. 1 e Bilangan bulat ganjil positip disusun sebagai berikut Angka yang terletak pada baris 40, kolom 20 adalah
Soal Babak Penyisihan OMITS 007. Jikaf R R dengan R bilangan real. Jikaf x + x = x + x maka nilai f 5. Nilaidari a. 5 5 4 5 5 d. 5 e. 5 k= 4 k +.5 k+ + 7 k a. 0 5 9 d. 40 e. 45. Sukubanyakx + 5x + x dan
Lebih terperinciPREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 ( TUGAS KELOMPOK 1 )
PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 0 ( TUGAS KELOMPOK ) SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN PROGRAM BANYAK SOAL WAKTU : SMA : MATEMATIKA : IPA : 40 BUTIR : 0 MENIT. Diketahui premis-prmis berikut: Premis : Jika
Lebih terperinciTRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010
TRY OUT MATEMATIKA PAKET B TAHUN 00. Diketahui premis- premis : () Jika Andi penurut maka ia disayang nenek. () Andi seorang anak penurut Ingkaran kesimpulan premis- premis tersebut adalah... Andi seorang
Lebih terperinciDAPATKAN SOAL SBMPTN & PEMBAHASAN 2015/2016, KLIK DI >> 1
DAPATKAN SOAL SBMPTN & PEMBAHASAN 2015/2016, KLIK DI >> WWW.E-SBMPTN.COM 1 DAPATKAN SOAL SBMPTN & PEMBAHASAN 2015/2016, KLIK DI >> WWW.E-SBMPTN.COM 2 NAMA : NO PESERTA : 1. Perhatikan premis-premis berikut.
Lebih terperinciSMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH
PEMERINTAH KOTA BEKASI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI BEKASI Jl. Gamprit Jatiwaringin Asri Pondok Gede 0-8080 UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 0/0 L E M B A R S O A L Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Program
Lebih terperinciMatematika IPA UN, Tahun 2015 Retype : Neonjogja.com
Matematika IPA UN, Tahun 0. Diketahui premis-premis berikut:. Saya bermain atau saya tidak gagal dalam ujian.. Saya gagal dalam ujian. Kesimpulan yang sah dari permis-permis tersebut Saya tidak bermain
Lebih terperinci12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =...
1 1. Diketahui: Premis 1 : Jika hari hujan maka tanah basah. Premis : Tanah tidak basah. Ingkaran dari penarikan kesimpulan yang sah dari premis-premis di atas adalah.... Agar F(x) = (p - ) x² - (p - 3)
Lebih terperinci