SKRIPSI UNTUK MEMPEROLEH GELAR SARJANA PADA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA. Oleh RUBIAH NIM

Transkripsi

1 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENILAIAN DIRI DALAM ASESMENT ALTERNATIF PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 3 LAJER SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2009/2010 SKRIPSI UNTUK MEMPEROLEH GELAR SARJANA PADA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA Oleh RUBIAH NIM PROGRAM STUDI S1 PJJ PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2010

2 ii ABSTRAK RUBIAH Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penilaian Diri Dalam Asesment Alternatif Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 3 Lajer Semester II Tahun Pelajaran 2009 / Program Studi PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing: (1) Prof. Dr. Slameto, M.Pd.(2) Wahyudi, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Hasil Belajar IPA, Penilaian Diri Dalam Asesment Alternatif. Jenis Penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui meningkatan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 3 Lajer, Kecamatan Penawangan, Kabupaten Grobogan pada Semester II Tahun Pelajaran 2009/2010. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas, yang terdiri dari dua siklus. Masing-masing siklus terdiri atas tahapan perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan dan pengamatan dan yang terakhir refleksi). Data yang diperoleh meliputi data hasil belajar berupa nilai ulangan siswa dan data proses pembelajaran berupa hasil pengamatan oleh teman sejawat serta gambar kegiatan pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskripsi komparatif yaitu membandingkan hasil kondisi awal, hasil siklus satu dan hasil siklus dua. Penelitian dilaksanakan selama 5 bulan yaitu bulan Januari sampai dengan bulan Mei 2010 dengan mengambil subyek siswa kelas V SD Negeri 3 Lajer Kecamatan Penawangan, Kabupaten Grobogan yang berjumlah 40 siswa, yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara teoritik maupun secara empirik melalui penilaian diri dalam asesment alternatif ternyata dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V di SD Negeri 3 Lajer, Kecamatan Penawangan, Kabupaten Grobogan tentang materi sifat-sifat cahaya pada semester II tahun pelajaran 2009/2010. Hal ini terlihat bahwa pada nilai rata-rata pra siklus yang mencapai 51 naik menjadi 74 pada siklus 2 sehingga terjadi peningkatan sebesar 23 %. Dan ketuntasan belajar siswa yang awalnya hanya 25% naik menjadi 90% sehingga terjadi peningkatan sebesar 65 %.

3 iii SURAT PERNYATAAN Yang bertandatangan di bawah ini; Nama : RUBIAH NIM : Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ( FKIP ) Universitas Kristen Satya Wacana ( UKSW ) Salatiga Jurusan : S1 PJJ PGSD Tempat, tanggal lahir :Grobogan, 15 Mei 1986 Alamat : Dusun Juragan RT 02 RW 04 Desa Watupawon Kecamatan : Penawangan Kabupaten : Grobogan Kode pos ( 58161) Dengan surat ini menyatakan dengan sebenarnya bahwa Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dengan Judul: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penilaian Diri Dalam Asesment Alternatif Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Semester II Tahun Pelajaran 2009/2010. adalah benar-benar karya sendiri. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya tanpa paksaaan dari pihak manapun untuk dapat dipergunakan sebagaimanan mestinya.

4 iv HALAMAN PENGESAHAN UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENILAIAN DIRI DALAM ASESMENT ALTERNATIF PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 3 LAJER SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2009/2010 RUBIAH NIM Skripsi ini telah diuji di depan Panitia Penguji Skripsi Program PJJ S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Hari,Senin 28 Juni 2010 Prof. Dr. Slameto, M.Pd Pembimbing 1 Wahyudi, S. Pd., M. Pd Pembimbing 2 /Penguji 2 Prof.Dr.Dr. Soetomo, W.E. M.Pd Penguji I Mengesahkan Dekan FKIP UKSW Ketua Program Studi S1-PGSD FKIP Prof. Drs. J. T. Lobby Loekmono, Ph.D Mawardi, S.Pd., M.Pd

5 v DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i ABSTRAK... ii HALAMAN PERNYATAAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I. PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Permasalahan Penelitian Cara Pemecahan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 3 BAB II. KAJIAN PUSTAKA Kajian Teori Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Hasil Belajar Asesment Alternatif Pengertian Penilaian Diri Jenis Penilaian Diri Fungsi Penilaian Diri Keuntungan Penggunaan Penilaian Diri dikelas... 8

6 vi Langkah-langkah untuk Melakukan Penilaian Diri Terhadap Peserta Didik Kajian Hasil Penelitian yang Relevan Kerangka Pikir Hipotesis Tindakan BAB III. METODOLOGI PENELITIAN Setting Penelitian Setting Waktu Setting Tempat Karekteristik Subjek Penelitian Variabel yang Akan Diteliti Jenis Variabel Hubungan antar Variabel Prosedur Penelitian Siklus Siklus Data dan Cara Pengumpulannya Indikator Kinerja Analisis Data BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN Pelaksanaan Tindakan Kondisi Awal Pembelajaran Deskripsi Hasil Siklus Perencanaan Tindakan Pelaksanaan Tindakan Hasil Pengamatan Evaluasi dan Refleksi Deskripsi Hasil Siklus Perencanaan Tindakan Pelaksanaan Tindakan Hasil Pengamatan... 35

7 vii Evaluasi dan Refleksi BAB V. PENUTUP Simpulan Saran... 43

8 viii DAFTAR TABEL Tabel Halaman 2.1 Arah Pengembangan Asesmen Kisi-kisi Variabel X Kisi-kisi Variabel Y Nilai Tes Pra Siklus Ketuntasan Hasil Belajar Tes Pra Siklus Nilai Hasil Tes Evaluasi Siklus Nilai Tes Evaluasi Siklus Ketuntasan Belajar Siswa Hasil Tes Evaluasi Siklus Perbandingan Hasil Nilai Tes Pra Siklus dan Siklus Nilai Tes Evaluasi Siklus Nilai Tes Evluasi Siklus Ketuntasan Belajar Siswa Hasil Tes Evaluasi Siklus II Nilai Perbandingan Pra Siklus, Siklus 1, Siklus Ketuntasan Pra Siklus, Siklus 1, Siklus

9 ix DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Skema Kerangka Berfikir Diagram Lingkaran Hasil Belajar Pra Siklus Diagram Ketuntasan Hasil Belajar Pra Siklus Diagram Lingkaran Ketuntasan Hasil Belajar Siklus Diagram Lingkaran Ketuntasan Belajar Siklus Diagram Batang Nilai Perbandingan Pra Siklus dan Siklus Diagram Lingkaran Hasil Belajar Siklus II Diagram Lingkaran Ketuntasan Hasil Belajar Siklus II Diagram Batang Nilai Perbandingan Pra Siklus,Siklus 1,Siklus

10 x DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1. RPP Siklus 1 2. Soal Evaluasi Siklus 1 3. Kunci Jawaban Siklus 1 4. Hasil Penilaian Diri Pra Siklus 5. Hasil Penilaian Diri Silkus 1 6. Hasil Wawancara Pra Siklus 7. Hasil Wawancara Siklus 1 8. Hasil Tes Evaluasi Siklus 1 9. Lembar Observasi Terhadap Guru Siklus Lembar Observasi Terhadap Siswa Siklus RPP Siklus Soal Evaluasi Siklus Hasil Penilaian Diri Siklus Hasil Wawancara Siklus Hasil Tes Evaluasi Siklus Lembar Observasi Terhadap Guru Siklus Lembar Observasi Siswa siklus 2