RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan

Transkripsi

1 MH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan MATA KULIAH Konsep Kean RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KODE BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Revisi Penyusunan Bd SKS (2 T; 2P) I (Satu) Agustus Dosen Pengampu MK Ketua LPMI Direktur Febriana S, SST, M.Keb Plora Sinaga, SST Siti Nurmawan Sinaga, SKM, M.Kes 1) Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada Mahasiswa dalam mengembangkan pembentukan karakter diri sebagai yang handal, berwibawa, bertanggung jawab, unggul service excellent dalam memberikan pelayanan sesuai dengan filosofi, peran fungsi dan ruang lingkup. 2) Learning Outcome Sikap : - Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik berdasarkan agama, moral, dan filosofi, kode etik serta standar. - Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya di g keahliannya secara mandiri. - Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang memiliki hak-hak, potensi, privacy, keragaman budaya/ etnik dan keyakinan/ agama dalam memberikan pelayanan dan. Pengetahuan umum : - Menguasai filosofi, paradigma, teori, khususnya konseptual model pelayanan. - Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan / praktik yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok.

2 - Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis. - Menguasai konsep dan prinsip manajemen secara umum dan dalam pengelolaan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan kesehatan. Keterampilan umum : - Mampu bekerja di g (midwifery) dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja yang ditetapkan oleh Ikatan Bidan Indonesia (IBI) mengacu pada International Confederation of Midwives (ICM); - Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan memilih beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku dalam pelayanan dan berdasarkan analisis data. - Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan standar prosedur operasional dalam memberikan pelayanan dan. - Mampu memecahkan masalah dalam pelayanan dan sesuai dengan kompetensi, kewenangan yang berbasis bukti ilmiah dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri. - Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan. - Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarism. Keterampilan khusus : - Mampu melakukan dokumentasi menggunakan metode SOAP dengan menerapkan prinsip-prinsip pendokumentasian di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas. - Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya

3 3) Capaian Pembelajaran MK Setelah mengikuti mata kuliah konsep ini Mahasiswa mampu pengertian, filosofi dan defenisi, perkembangan profesi, pelayanan dan secara nasional dan internasional, Menerapkan paradigma, Menerapkan peran fungsi, standar profesi, Merancang teori dan model konseptual, Mengidentifikasi dalam sitem pelayanan kesehatan, Mengkategorisasikan managemen, Mengevaluasi model pelayanan di Indonesia dan luar negri, reflektif practice, prinsip pengembangan karir, Memproduksi usaha jasa pelayanan dan praktik secara mandiri maupun berkesinambungan dan Merancang dokumentasi. 4) Bahan Kajian 1) Pengertian, Filosofi dan defenisi serta Ruang Lingkup Asuhan Kean 2) Sejarah Kean : profesi, pelayanan, 3) Paradigma 4) Peran fungsi ) Standar profesi 6) Teori dan model konseptual 7) Bidan dalam sistem pelayanan kesehatan 8) Manajemen 9) Model pelayanan di Indonesia dan luar negeri 10) Reflektif practice 11) Pengembangan profesi dan karir 12) Pemasaran sosial jasa pelayanan 13) Dokumentasi ) Metode Pembelajaran Menggunakan CTJ, Small Groub Discussion, case study, cooperative, self directed,, contextual, discovery. 6) Evaluasi Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Ujian Tulis, Lisan dan Praktek Klinik Teori 100% : Ujian tulis/ Quis % Sikap % Seminar % Tugas 20% UTS 2% UAS 40% Praktek 100 % : Studi Kasus : 0 % Lab Skill : 0% Praktek 100 % : 1. Pengetahuan : 20% ( pengetahuan 0-100) 2. Keterampilan : 60% (Kompeten ya: 100, tidak: 0) 3. Sikap : 20% (selalu: 4,sering: 3,kadang- kadang:2, jarang: 1,tidak pernah:0)

4 7) Buku sumber 1) Helen Varney, Jan M. Kriebs, Carolyn L. Gegor. (2007). Buku Ajar Asuhan Kean Ed 4 jilid 1. Jakarta: EGC. 2) Mufdlilah, Asri Hidayat, Ima K. (2012). Konsep Kean. Edisi revisi. Yogyakarta; Medical Book_Numed 3) Rita Yulifah & Surachmindari. (2013) Konsep Kean. Jakarta: Salemba Medik 4) Nurrobikha & Asmawati Burhan. (201). Buku Ajar Konsep Kean. Yogyakarta: Deepublish ) Purwandari, atik. (2008). Konsep Kean Sejarah & Profesionalisma. Jakarta: EGC 6) Efrida Yanti, Nuriah Arma, Nelly Karlinah. (201). Konsep Kean.Yogyakarta: Deepublish 7) Wildan & AA Hidayat. (2008). Dokumentasi Kean. Jakarta: Salemba Medika

5 9. Rencana Pembelajaran Mgg ke- I Per temuan ke- 1 & 2 II 3 & 4 Waktu Capaian Pembelajaran MK pengertian, filosofi dan defenisi perkembangan profesi, pelayanan dan secara nasional dan internasional Bahan Kajian Pengertian, filosofi dan defenisi Sejarah Kean : profesi, pelayanan, Indikator 1. 1Pengertian filosofi dan defenisi a. Defenisi b.filosofi c. Falsafah d.pelayanan e. Praktek f. Ruang lingkup 2.1 Perkembangan sejarah profesi, pelayanan dan secara nasional dan internasional a. Perkembangan sejarah profesi, pelayanan, di luar negeri b. Perkembangan sejarah profesi, pelayanan, di dalam negeri Pengalaman Belajar kelompok kecil Menyusun ringkasan (2x60 ] Menyusun ringkasan tentang Perkembangan sejarah profesi, pelayanan, di luar negeri Metode Pembelajaran CTJ CTJ Kriteria dan bentuk Penilaian Bobot Penilaian Kriteria Penilaian (%) Quis Makalah

6 III & 6 IV 7 & 8 Menerapkan paradigma Menerapkan peran fungsi paradigma paradigma Peran fungsi 3.1 Paradigma asuham a. Pengertian paradigma b. Komponen paradigma - Manusia - Lingkungan - Kesehatan - Kean c. Pardigma sehat d. Macam-macam e. Manfaat paradigma dikaitkan dengan 4.1 Peran fungsi a. Peran b. Fungsi dan tugas c. Kompetensi di Indonesia Studi kasus : pa paparadigm Studi pustaka macammacam dan manfaat paradigma dikaitkan degan Studi kasus peran fungsi CTJ CTJ Small groub discussion Quis Quis Telaah jurnal

7 V 9 & 10 VI 11 & 12 VII 13 & 14 standar profesi standar profesi Merancang teori dan model konseptual standar profesi standar profesi teori dan model konseptual.1 Standar profesi a. Pengertian standar b. Macam standar profesi c. Ruang lingkup standar praktek d. Lahan praktik pelayanan e. Bidan suatu jabatan fungsional 6.1 Teori dan model konseptual a. Pengertian konseptual model b. Model pelayanan di Indonesia dan luar negeri 1) Teori Reva Rubin 2) Teori Ramona T Mercer Mengkaji dan mensarikan artikel journal terkait Mengkaji dan mensarikan artikel journal terkait Mengkaji dan mensarikan artikel journal terkait self directed self directed self directed ketelitian Telaah jurnal Telaah jurnal Telaah jurnal 10

8 VIII 1 & 16 X 19 & 20 Mengidentifikas i dalam sytem pelayanan Bidan dalam system pelayanan 3) Teori Ela Joy Lerhman 4) Teori Ernestin ) Teori Jean Ball 1. Pengertian system pelayanan kesehatan 2. Peran dan tanggung jawab dalam syatem pealyanan kesehatan 3. Lingkup kerja dalam system pelayanan kesehatan Meringkas IX 17 & 18 UJIAN MID SEMESTER Mengkategorisa Managemen sikan managemen 7.1 Manajemen a. Pengertian manajemen b. Tujuan manajemen c. Prinsip-prinsip proses manajemen d. Langkah-langkah manajemen Studi kasus : membuat manajemen berdasarkan kasus self directed PBL ketelitian Quis Lapo Ran Askeb XI 21 & 22 Mengevaluasi model pelayanan di Indonesia dan Model pelayanan 1. Pengertian konseptual model 2. Konseptual model 3. Komponen model Mengkaji dan Discovery Telaah jurnal

9 XII 23 & 24 XIII 2 & 26 XIV 27 & 28 luar nengri reflektif practice prinsip pengembangan karir Memproduksi usaha jasa pelayanan dan praktik Reflektif Practice prinsip pengembanga n karir usaha jasa pelayanan dan praktik secara konseptual dalam diluar dan dalam negri a. Midwifery care b. Paradigma sehat c. Bidan delima 1. Pengertian tentang reflektife practice 2. Hak dan kewajiban 3. Etikolegal 4. Sistem penghargaan dan sanksi yang berhubungan dengan hak, kewajiban dan etikolegal dalam praktek 9.1 Prinsip penghargaan karir a. Visi dan Misi berkelanjutan b. Sasaran dan tujuan berkelanjutan c. Jenis dan karakteristik berkelanjutan 1. Usaha jasa pelayanan dan prktik secara mandiri maupun berkesinambungan a. Pengertian pemasaran mensarikan artikel journal [BT+BM: (1+1) x Studi kasus : Penghargaan dan sanksi pada [BT+BM: (1+1) x Mengkaji dan mensarikan artikel journal [BT+BM: (1+1) x meringkas PBL PBL Discovery Small groub discussion sistematika Lapo ran Lapor an 10 Quis

10 secara mandiri maupun berkesinambung an mandiri maupun berkesinambu ngan jasa b. Karakteristik pemasaran jasa dalam pelayanan tetang pelayan jasa XV 29 & 30 XVI 31 & 32 XVII 33 Memproduksi usaha jasa pelayanan dan praktik secara mandiri maupun berkesinambung an Mengevaluasi dokumentasi Mengevaluasi dokumentasi usaha jasa pelayanan dan praktik secara mandiri maupun berkesinambu ngan Dokumentasi Kean Dokumentasi Kean c. Peran pemasaran dalam pelayanan d. Proses pemasaran pelayanan Konsep dasar 1. Pengertian dokumentasi 2. Manfaat dan pentingnya dokumentasi 3. Model dokumentasi 4. Tujuan dokumentasi. Fungsi dokumentasi 6. Prinsip-prinsip dokumentasi makalah tentang pelayanan jasa makalah tentang pelayanan jasa Studi kasus 34 REVIEW XVIII 3 & 36 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Discovery Small groub discussion Discovery Small groub discussion PBL sistematika Seminar makalah Seminar makalah Laporan 10

11